Introduccin.

Carl Rogers en su libro El proceso de convertirse en persona (1991), hace una crtica a
los modelos teraputicos que fomentan el ensearle los pasos que ayudaran al paciente a
progresar, ya que toda su eficacia reside en la posibilidad de introducir una modificacin
efmera, que pronto desaparece y no hace sino fortalecer en el individuo la conciencia de
su propia inadaptacin. Es por lo anterior que dicho autor se realiza la pregunta sobre
cmo puedo crear una relacin que esta persona pueda utilizar para su propio desarrollo?
lo cual a su vez denota un rol ms de acompaamiento por parte del terapeuta. Ya que, si
el terapeuta puede crear un cierto tipo de relacin, la otra persona (cliente) descubrir en s
mismo su capacidad de utilizarla para su propia maduracin, lo cual a su ve tendr como
consecuencia el cambio y desarrollo individual del cliente (Rogers, 1991).
Ahora bien, para que se pueda dar el correcto desarrollo de una relacin de este tipo existen
3 condiciones. La primera hace referencia a la autenticidad de la persona, lo cual implica la
voluntad de ser y expresar a travs de mis palabras y mi conducta (del terapeuta), los
diversos sentimientos y actitudes que existen en m. La segunda condicin reside en la
aceptacin y en el agrado que se experimenta por el cliente; es decir un respeto y agrado
que siente el terapeuta hacia una persona distinta a l brindndole as calidez y seguridad
respecto a la relacin teraputica (Rogers, 1991). Por ltimo, este tipo de relacin
teraputica se vuelve significativa en la medida en que el terapeuta siente un deseo
constante de comprender los sentimientos y expresiones del cliente tal como se le aparecen
en ese momento.
Solo cuando comprendo lo sentimientos y pensamientos horribles, dbiles o
vergonzosos y alcanzo a verlos y a aceptarlo con ellos el paciente se siente libre de
explorar los rincones ocultos y olvidados de su propia vivencia (Rogers, 1991).
Ahora bien, en el caso de los grupos teraputicos, es importante sealar que tal y como
sucede dentro de la terapia individual, el grupo determina su propio destino, y es que para
Rogers los miembros de un grupo estn dotados de igual poder; es decir, el terapeuta no
tiene ms poder que ellos. Es entonces que al terapeuta se la atribuye la misin de facilitar,
o sea, estar all con total libertad para expresar sus sentimientos, observaciones o
respuestas al grupo como simple miembro de esa comunidad que se administra por s sola;
al tiempo que est atento al proceso en marcha y al desarrollo de os sentimientos de los
miembros del grupo (Artiles et al., 1994).
Por lo tanto, el conjunto de estas caractersticas de parte de los facilitadores terminara
generando un clima de confianza y respeto que posibilite la gestacin de la comunidad de
ayuda, estimulndose as en las personas una mejor conexin con ellas mismas y con los
dems, lo que le permite la autoayuda y la ayuda al otro, en una bsqueda compartida que
todo grupo inicia desde su primera sesin (Artiles et al., 1994).

Referencias bibliogrficas:
Artiles Manuel F.; Martn Orlando R.; Kappel Jorge A.; Poliak Jorge O.; Rebagliati Patricia
& Shancz Bodas Andrs R. (1994) Psicologa humanista: aportes y orientaciones. Ed.
DOCENCIA 1era edicin Buenos Aires: Mxico.
Rogers, Carl (1991). El proceso de convertirse en persona. Mi tcnica teraputica (dcima
edicin), Mxico: Paids.