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INTRODUCCION ............................................................................................................................ 2
DESARROLLO ................................................................................................................................. 2
ETIMOLOGIA ............................................................................................................................. 2
QUE ES RESILIENCIA? .............................................................................................................. 2
Tiene pasin .......................................................................................................................... 4
Es valiente ............................................................................................................................. 4
Tiene resistencia.................................................................................................................... 4
Gestiona positivamente el fracaso ........................................................................................ 5
Acepta la parte injusta de la vida .......................................................................................... 5
Se enfoca ms en las soluciones que en los problemas ........................................................ 5
CONCLUSION................................................................................................................................. 5
NOTAS Y CITAS .............................................................................................................................. 6
Educar para la resiliencia. Un cambio de mirada en la prevencin de situaciones de riesgo
social...................................................................................................................................... 6
Felicidad, resiliencia y optimismo en estudiantes de colegios nacionales de la ciudad de
Lima ....................................................................................................................................... 7
BIBLIOGRAFIA ............................................................................................................................... 7
RESILIENCIA
INTRODUCCION
Cmo enfrenta la gente los eventos difciles que cambian su vida? Cmo
reacciona a eventos traumticos como la muerte de un ser querido, la prdida
del trabajo, una enfermedad difcil, un ataque terrorista y otras situaciones
catastrficas?
Generalmente, las personas logran adaptarse con el tiempo a las situaciones
que cambian dramticamente su vida y que aumentan su estado de tensin.
Qu les permite adaptarse? Es importante haber desarrollado resiliencia, la
capacidad para adaptarse y superar la adversidad. sta se aprende en un
proceso que requiere tiempo y esfuerzo y que compromete a las personas a
tomar una serie de pasos.
DESARROLLO
ETIMOLOGIA
La palabra resiliencia en su etimologa latina, proviene de resilio que
quiere decir rebotar, o volver atrs.
En el mbito de la ingeniera se llama resiliencia a la cantidad de energa que
puede devolver (rebotar) sin absorber, un material elstico.
En ecologa se conoce como resiliencia a la capacidad adaptativa de las
comunidades, para tolerar perturbaciones.
Tiene pasin
Es valiente
Tiene resistencia
Hay personas para las que tener problemas es ya un problema. Y resulta que
la vida est llena de ellos, todos los das. La persona resiliente observa los
problemas como algo natural, a lo que hay que dar solucin, sin ms agobio.
Cuando contemplamos el problema como algo que enturbia nuestra paz, ya
le estamos dando un tinte dramtico. Y esta misma actitud es la que nos cierra
en banda impidiendo ver las soluciones y el optimismo que tiene una persona
resiliente.
CONCLUSION
Despus de informarnos un poco acerca de este tema que es muy nuevo e
innovador en lo que respecta a la forma en que las personas son capaces de
superar la adversidad, creemos con absoluta conviccin que resultan
fundamentales ciertos factores formativos en el desarrollo de cada individuo;
como una buena estimulacin intelectual, social y afectiva, ya que esto
podra conformar un pilar slido al momento de enfrentarse a situaciones
adversas. La resiliencia fundamentalmente esta siendo encaminada a
la promocin de factores protectores a nivel personal con el objetivo de
desarrollar estilos de enfrentamientos a los momentos difciles.
Es importante estimular factores de resiliencia internos de las personas como
la autoestima, la creatividad, as como tambin los factores externos como el
sistema social de apoyo, que involucran estimulacin de
la socializacin secundaria que resulta muy importante en la formacin de
la personalidad de un individuo.
NOTAS Y CITAS
Educar para la resiliencia. Un cambio de mirada en la prevencin de
situaciones de riesgo social
Resumen
* csalgadolevano@peru.com
RESUMEN
El objetivo general del presente estudio fue establecer la relacin que existe
entre la felicidad, resiliencia y optimismo en estudiantes. La muestra estuvo
conformada por 275 estudiantes: 134 varones y 141 mujeres de 15 a 18 aos
que cursaban el quinto ao de secundaria en dos colegios nacionales mixtos
de la ciudad de Lima, basados en un muestreo no probabilstico de tipo
intencional. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Satisfaccin con
la vida, la Escala de Resiliencia y la Escala de Orientacin hacia la vida -
Revisada. Entre los principales hallazgos se encontr que existe una relacin
altamente significativa, en donde se puede apreciar que a mayor resiliencia,
mayor optimismo y mayor felicidad. Las implicancias de los resultados han
sido discutidas.
BIBLIOGRAFIA
American Psychological Association