Practicas Logica Ciclo Regular

ESCUELA PRE POLICIAL
SANTA LUCÍA
“Sembrando Oportunidades”
PRÁCTICA DE LÓGICA Nº 001
ORIGEN DE LA FILOSOFÍA
1. La actitud racional es propia de:

a) la ciencia 6. La ironía es parte del método:
b) la filosofía a) Socrático d) Aristotélico
c) ambas b) Platónico e) Dialéctico
d) la ciencia y las narraciones c) Cartesiano
e) la filosofía y las narraciones populares
7. El diálogo como forma adecuada para la
2. El primer filósofo en el que aparece la enseñanza fue defendido por:
idea de la filosofía como contemplación a) Sócrates
del espectáculo del mundo fue: b) Heráclito
a) Heráclito c) los sofistas
b) Jenófanes d) Pitágoras
c) Sócrates e) los atomistas
d) Pitágoras
e) Tales 8. La filosofía aparece en el siglo:
a) VI a. C.
3. La palabra filosofía significa: b) VII a. C.
a) Conocimiento por la admiración. c) V a. C.
b) Estudio integral del hombre. d) IV a. C.
c) Conocimiento de la realidad. e) N.A.
d) Método de estudio.
e) Pasión por la sabiduría. 9. La filosofía realiza un análisis riguroso
de sus conocimientos y argumentos, eso
4. La filosofía nace en: significa que la filosofía es:
a) Grecia continental a) Crítica d) Sistemática
b) las colonias griegas en Jonia b) Radical e) Especulativa
c) las colonias griegas del sur de Italia c) Racional
d) Colofón
e) Sicilia 10. Señala cuál de los siguientes
pensadores es el verdadero fundador de
5. La actitud mítica supone: la filosofía en su real dimensión.
a) el predominio del amor y del odio. a) Aristóteles de Estagira
b) que hay una esencia común a todas las b) Pitágoras de Samos
cosas. c) Platón de Atenas
c) que en el mundo reina la arbitrariedad. d) Tales de Mileto
d) la consideración del mundo como un e) Heráclito de Éfeso
cosmos.
e) N.A.
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DISCIPLINAS FILOSÓFICAS
1. La filosofía axiológica es:

a)la ciencia que estudia la belleza. 7. La gnoseología estudia:
b)la disciplina que trata de la moral. a) el conocimiento de las cosas.
c)la filosofía del arte. b) el conocimiento en sí mismo.
d)la que se interesa por la validez de los c) conocer la naturaleza.
conocimientos. d) el ser del hombre.
e) la que estudia la teoría de los valores y los e) Todas
juicios de valor.
8. ¿De qué palabras griegas deriva el
2. Es un tema que no trata la antropología término gnoseología?
filosófica: a) gnosis – logia
a) El hombre como ser natural y espiritual. b) gnosa – logos
b) Origen del hombre. c) gnosco – logía
c) Principios de la conducta. d) gnoseo – logía
d) La cultura humana. e) gnosis – logos
e) La esencia del hombre.
9. Relaciona correctamente:
3 No es una disciplina filosófica: I. Ontología A. Los valores
a) Filosofía del Derecho II. Axiología B. Hombre
b) Filosofía de la Educación III. Estética C. El ser
c) Filosofía de la Historia IV. Antropología fil. D. Conocimiento
d) Dialéctica V. Gnoseología E. La belleza
e) Ontología
a) IA, IID, IIIE, IVC, VB
4. La disciplina filosófica que trata sobre la b) ID, IIE, IIIA, IVB, VC
realidad concebida como una totalidad c) IE, IIB, IIIC, IVD, VA
general se denomina: d) IC, IIA, IIIE, IVB, VD
a) Ontología e) IB, IIC, IIIA, IVD, VC
b) Metafísica
c) Teología 10. Disciplina filosófica que indaga sobre la
d) Teodicea esencia de los entes, de lo que
e) Cosmología constituye a los seres:
a) Estética
5. La epistemología trata de: b) Axiología
a) el concepto de lo bello. c) Gnoseología
b) estudio del ser. d) Ontología
c) la filosofía de la ciencia. e) Epistemología
d) teoría del conocimiento.
e) lo relativo a lo valioso.
6. A la ética también se le concibe como:

a) Filosofía de la conducta.
b) Filosofía de la moral.
c) Filosofía de la sociedad.
d) Reflexión sobre la realidad.
e) Antropología filosófica.
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FILÓSOFOS PRESOCRÁTICOS I
1. ....... fue un filósofo monista. 6. Encontramos una teoría evolucionista

a) Demócrito de Abdera del hombre, aunque primitiva, en:
b) Tales de Mileto a) Anaximandro de Mileto
c) Empédocles de Akragas (Agrigento) b) Jenófanes de Colofón
d) Anaxágoras de Clazomene c) Tales de Mileto
e) Epicuro de Samos d) Empédocles de Akragas (Agrigento)
e) Demócrito de Abdera
2. La idea de los contrarios se encuentra
fundamentalmente en la filosofía de 7. El fuego era el arché o arjé para:
a) Demócrito de Abdera a) Jenófanes de Colofón
b) Empédocles de Akragas (Agrigento) b) Anaxímenes de Mileto
c) Heráclito de Éfeso c) Anaximandro de Mileto
d) Anaxágoras de Clazomene d) Heráclito de Éfeso
e) Parménides de Elea e) N.A.
3. La escuela pitagórica era: 8. La primera referencia histórica al

a) una escuela de filosofía monoteísmo la tenemos en:
b) una secta religiosa a) Parménides de Elea
c) una escuela de investigación científica b) Jenófanes de Colofón
d) b y c c) Anaxímenes de Mileto
e) a, b y c d) Sócrates de Atenas
e) Hesíodo de Ascra
4. La noción de “arché o arjé” se refiere
fundamentalmente a 9. Los presocráticos estudiaron
a) la ley vigente en la ciudad básicamente:
b) la ley natural a) asuntos relativos a la Gnoseología
c) el principio último de todas las cosas b) cuestiones ontológicas
d) la dimensión fenoménica de la realidad c) cuestiones matemáticas
e) el principio motor d) el tema moral
e) la Physis
5. El filósofo que intentó defender las tesis
de Parménides con aporías relativas al 10. La idea del Ser como lo inmutable es
movimiento fue fundamentalmente de:
a) Leucipo de Abdera a) Parménides
b) Zenón de Elea b) Heráclito
c) Jenófanes de Colofón c) Tales de Mileto
d) Demócrito de Abdera d) Protágoras
e) Empédocles de Akragas (Agrigento) e) Empédocles
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FILÓSOFOS PRESOCRÁTICOS II
1. La noción de Nous pertenece a la b) De la voluntad de los dioses superiores,

filosofía de inspirados por el amor.
a) Anaxímenes c) De la acción del amor y el odio sobre un
b) Anaxágoras único elemento primordial: la materia prima.
c) Parménides d) De la voluntad de los dioses superiores,
d) Sócrates inspirados por el odio.
e) N.A. e) De la acción del amor y el odio sobre los
dioses.
2. El Amor y el Odio como fuerzas
naturales se encuentran en la filosofía 7. Para …. el mundo está constituido por
de partículas pequeñas, eternas, llamadas
a) Heráclito átomos:
b) Jenófanes a) Anaximandro de Mileto
c) Epicuro b) Jenófanes de Colofón
d) Leucipo c) Demócrito de Abdera
e) Empédocles d) Empédocles de Akragas (Agrigento)
e) Anaxágoras de Clazomene
3. Según la teoría atomista, los átomos se
diferencian unos de otros por: 8. Los elementos básicos que constituyen
a) la cualidad todo según la cosmología de
b) la forma y la posición Empédocles de Akragas (Agrigento) son:
c) el tamaño pero no la posición a) razón, espíritu, tierra y verdad.
d) la cualidad y la posición b) agua, tierra, fuego y aire.
e) ninguna de las anteriores c) dioses, humanos, animales y plantas.
d) fuego, sol, agua y tierra.
4. Según Anaxágoras de Clazomene, la e) Aire, apeiron, fuego y tierra.
realidad se compone de:
a) Cuatro elementos. 9. Señala la afirmación incorrecta:
b) Átomos y vacío. a) Empédocles es un filósofo pluralista.
c) Dos principios cósmicos: Amor y Odio. b) Demócrito es un filósofo atomista.
d) Semillas (homeomerías) infinitas y eternas. c) Anaxágoras es un filósofo pluralista.
e) N. A d) Demócrito fue discípulo de Leucipo.
e) N. A.
5. ¿Quién admite la existencia del vacío?
a) Demócrito de Abdera 10. El Nous (mente o inteligencia) actúa:
b) Jenófanes de Colofón a) Un ser divino, personal y providente.
c) Zenón de Elea b) Causa del movimiento de las partículas,
d) Empédocles de Akragas (Agrigento) dirigiendo constantemente su proceso de
e) Empédocles de Agrigento mezcla y separación.
c) Dirigiendo el mundo hacia el fin que
previamente se había propuesto.
6. Para Empédocles de Akragas d) Como algo infinito, autónomo, y separado
(Agrigento), la realidad es el resultado: de las semillas y de todas las demás cosas
a) De la combinación de cuatro elementos, que existen.
regulada por el amor y el odio. e) Sólo como causa inicial del movimiento de
las partículas.
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LOS SOFISTAS
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1. La filosofía de los sofistas se caracteriza a) en nada prácticamente.
por ser: b) Sócrates critica a los políticos y los sofistas
a) un sistema dogmático. son consultados por ellos.
b) un giro hacia los problemas humanos. c) unos critican y otro apoya.
c) un conjunto de obras poéticas. d) se oponen totalmente a los asuntos
d) una serie de ironías. políticos.
e) una vuelta atrás en el pensamiento. e) Concebían formas de gobiernos distintos.
2. Los sofistas pretenden enseñar a: 7. Sofistas y Sócrates coinciden en la tesis

a) descubrir la verdad objetiva. de:
b) ser generosos. a) el relativismo.
c) Inteligentes. b) la concepción convencional de la ley
d) triunfar en la vida mediante la retórica. c) la bondad del hombre; que se mejora por la
e) N. A. cultura.
d) la concepción convencional de la moral.
3. Con Protágoras surge un pensamiento: e) el escepticismo.
a) Relativista
b) Socarrón 8. Los filósofos Protágoras de Abdera,
c) fuertemente dogmático Sócrates de Atenas y Gorgias de
d) creyente Leontini, pertenecen al periodo ….. de la
e) Dogmático Filosofía antigua:
a) Cosmológico d) Reflexivo
4. Las tesis de Gorgias: “Nada es; si algo b) Antropológicoe) Ideal
existiera, sería incognoscible; si fuera c) Sistemático
incognoscible, sería incomunicable”,
constituyen la base del: 9. No es una característica de los sofistas:
a) Relativismo d) Pragmatismo a) Enseñaban por amor a la verdad.
b) Escepticismo e) N.A. b) Descartaron la existencia de una verdad
c) Utilitarismo absoluta.
c) Eran buenos oradores.
5. La sofística se interesó en el convencer, d) Su relativismo gnoseológico
abandonando el punto de vista del ser y e) No emplean la dialéctica platónica.
de la verdad. Siendo las únicas doctrinas
gnoseológicas que abarcó: 10. “El hombre es la medida de todas las
I. Relativismo II. Escepticismo cosas, de las que son en cuanto que
III. Fenomenalismo IV. Empirismo son, y de las que no son, en cuanto no
son”, pertenece al sofista Protágoras,
a) I, II b) I, III c) III, IV con ella se funda:
d) II, III e) I, IV a) Empirismo d) Relativismo
b) Fundamentalismo e) N.A.
6. Respecto a política, Sócrates y sofistas c) Idealismo
se diferencian:
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SÓCRATES
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1. La filosofía de los sofistas se caracteriza a) considerar que la maldad deriva de la

por ser: ignorancia.
a) un sistema dogmático. b) considerar que la maldad es innata.
b) un giro hacia los problemas humanos. c) la entrega total y desinteresada a la
c) un conjunto de obras poéticas. investigación de la verdad.
d) una serie de ironías. d) considerar que la moral es divina.
e) una vuelta atrás en el pensamiento. e) considerar que la inteligencia es más
importante que los sentidos.
2. El aula de clase de Sócrates era:
a) un local amplio alquilado. 8. De estos grupos de características ¿cual
b) el ágora. es el que se le puede aplicar totalmente
c) la Academia platónica. a Sócrates?
d) un local cerrado. a) de Siracusa, participó en varias batallas, fue
e) el Liceo. famoso, dialogaba con los jóvenes.
b) fue juzgado por traición, fue desterrado, era
3. ¿Qué es lo esencial del método ateniense, dialogaba con la juventud
socrático? c) de Atenas, maestro de Platón, fundador del
a) la relación con la religión. cinismo.
b) la ironía y la burla. d) ateniense, escribió muchas obras, fue
c) la búsqueda de la aprobación pública. desterrado, era un buen conversador.
d) la discusión por las plazas. e) de un barrio de Atenas, participó en las
e) la ironía y la mayéutica. guerras de su ciudad, luchó por la verdad y
la libertad, no escribió nada.
4. ¿Qué es la mayéutica?
a) Ayudar a que una persona dé a luz sus 9. El método socrático es comparable a la
propias ideas. labor de una partera, porque:
b) La forma de escribir que tenía Sócrates. a) Consiste en hacer preguntas.
c) La forma de escribir que tiene Platón. b) El interlocutor impone sus verdades.
d) Un libro que expone las ideas socráticas. c) Trata de eliminar el relativismo.
e) Un tema de discusión filosófica. d) Saca los conceptos que existen en uno
mismo.
5. ¿Qué libro escribió Sócrates con lo e) Pone a la luz verdades universales de la
fundamental de sus ideas? naturaleza.
a) La Anábasis
b) La Mayéutica 10. Lo esencial de las ideas de Sócrates se
c) La Apología de Sócrates pueden resumir en:
d) El Timeo a) No hay valores ni verdades absolutas, la
e) Ninguno mente humana es capaz de conseguir la
verdad.
6. La imagen que tenemos de Sócrates: b) El valor de la razón, la ética de la buena
a) está completamente falseada. voluntad, el relativismo y la mayéutica.
b) es la históricamente correcta. c) La razón puede conseguir la verdad aunque
c) es fundamentalmente la que nos transmite con dificultad, sólo el ignorante es malo, hay
Platón. valores absolutos.
d) es la que nos transmiten Aristófanes y d) La razón puede conseguir la verdad, hay
Jenofonte. valores pero sólo relativos, sólo el ignorante
e) N. A. es malo.
e) La libertad es el mayor peligro que acecha a
7. Respecto al intelectualismo moral de una ciudad.
Sócrates, podemos indicar que es:
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PLATÓN
1. Platón fundó: c) Atenas – 428/427 a.C.
d) Tebas – 238 a.C.
a) El Liceo e) Alejandría – 383 a.C.
b) La Academia
c) El Jardín de Atenas 7. Señala qué afirmación sobre Platón es
d) El Museo correcta:
e) N. A:
a) Sócrates, Platón y Aristóteles desarrollaron
2. Platón intentó influir en el rey: en ese orden su actividad filosófica en
Atenas.
a) Alejandro Magno b) Platón procedía de una familia modesta de
b) Darío Atenas, por eso detestaba a los aristócratas.
c) Filipo de Macedonia c) Platón se educó en la Academia, la
d) Dionisio II de Siracusa institución educativa que había fundad su
e) N.A. maestro Sócrates.
d) A pesar de sus orígenes humildes, una larga
3. Los escritos platónicos tienen la forma educación al lado de Sócrates acabó
de: convirtiendo a Platón en uno de los reyes-
filósofos más importantes de su ciudad.
a) ensayos e) N. A.
b) tratados sistemáticos
c) diálogos 8. La influencia más importante en el
d) poemas pensamiento platónico es la de:
e) N. A.
a) Parménides
4. El verdadero nombre de Platón era: b) Sócrates
c) Pitágoras
a) Adimanto d) Aristóteles
b) Glaucón e) N. A.
c) Aristófanes
d) Aristocles 9. Platón procedía de una familia:
e) Plauto
a) Humilde
5. ¿Quién es el principal interlocutor en b) De campesinos
casi todos los diálogos de Platón? c) Aristocrática
d) De artesanos
a) Heráclito e) De comerciantes
b) Sócrates
c) Aristóteles 10. La inscripción que había al frente de la
d) Glaucón escuela platónica decía:
e) Parménides
a) “Conócete a ti mismo".
6. Platón nació en ….. y en el año …… : b) "Sólo sé que no sé nada".
c) "De nada demasiado"
a) Samos – 527 a.C. d) "Nadie entre aquí sin saber geometría".
b) Siracusa – 328 d.C. e) “Escuela de filósofos”.

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PLATÓN II
1. Se llaman diálogos socráticos a los 6. El verdadero conocimiento es llamado en

escritos por Platón: la República:
a) Durante su vejez a) Doxa

b) Durante su niñez b) Aletheia
c) Durante su madurez c) Logos
d) En su juventud d) Episteme
e) N. A. e) Moira
2. La teoría de las Ideas la formula Platón: 7. Platón presenta el mito de la caverna en

a) En los diálogos de juventud el diálogo:
b) En los diálogos de transición
c) En las obras del período de madurez a) El Timeo
d) Sólo en la República b) El sofista
e) N. A. c) El Fedón
d) La República
3. ¿Qué son las Ideas? e) N. A.
a) Imágenes 8. El verdadero conocimiento es:

b) Conceptos
c) Esencias subsistente a) El conocimiento de lo particular.
d) Como imágenes o representaciones de las b) El conocimiento de las cosas.
cosas c) El conocimiento de las Ideas.
e) Entidades matemáticas. d) El conocimiento de los astros.
e) El conocimiento de Dios.
4. La Idea más importante es:
9. Las principales ideas políticas de Platón
a) la Idea de alma las encontramos:
b) la Idea de Virtud
c) la Idea de Bien a) En la República
d) la Idea de Dios b) En el Fedro
e) N. A. c) En el Fedón
d) En el Menón
5. Según la teoría de la reminiscencia: e) En el Cratilo
a) Aprender es recordar. 10. En el mito de la caverna la Idea del

b) El alma no puede investigar la verdad. Bien está representada por:
c) El alma es la cárcel del cuerpo.
d) El alma es como una sombra, un recuerdo a) las sombras
del cuerpo. b) el sol
e) N. A. c) el mundo exterior a la caverna
d) el fuego
e) N.A.

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PLATÓN III
1. Platón expone su cosmología en la obra b) la verdadera realidad la componen las

a) El Parménides entidades aespaciales, atemporales y
b) El Teeteto eternas
c) El Filebo c) las Ideas se pueden identificar con los
d) El Timeo pensamientos o conceptos que las personas
e) El Fedón tienen de las cosas
d) ninguna de las anteriores
2. En el Fedón Platón considera que el
alma es: 7. Para Platón el hombre es:
a) espiritual a) esencialmente alma
b) simple b) esencialmente cuerpo
c) compuesta c) alma y cuerpo
d) heterogénea d) espíritu divino
e) N.A. e) N. A.
3. Según Platón, ¿quiénes deben gobernar 8. La peor forma de gobierno es según

en una sociedad ideal? Platón
a) Los elegidos por el pueblo. a) la tiranía
b) Los políticos. b) la democracia
c) Los guerreros. c) la oligarquía
d) Los filósofos d) la tecnocracia
e) N. A. e) N. A.
4. La sociedad es para Platón: 9. El Demiurgo era para Platón

a) la forma de vida natural del hombre. a) el dios que crea el Mundo Sensible a partir
b) un contrato social. de la nada
c) un producto de convención. b) la Idea de Bien
d) una forma de vida antinatural. c) la Inteligencia Ordenadora que plasma las
e) N. A. Ideas en la
materia informe para crear el Mundo Sensible
5. El escrito en el que aparece d) el dios principal de la mitología griega
explícitamente la teoría de la e) N. A.
reminiscencia y el tema de la virtud se
llama: 10. Según Platón
a) Banquete a) el único modo de acceso al Mundo de las
b) Teeteto Ideas es el intelectual.
c) Fedro b) cabe un acceso no intelectual al Mundo de
d) Diálogos las Ideas.
e) Menón c) no es posible el acceso a realidades eternas
e inmutables.
6. Según Platón d) sólo el hombre divinizado puede apreciar las
a) sólo existen las realidades individuales, ideas que son inmateriales y espirituales.
espaciales, temporales y sometidas al e) N. A.
nacimiento y la muerte
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ARISTÓTELES I
1. Aristóteles fundó: 6. ........ es lo que determina la materia.

a) La Academia a) la potencia
b) El Liceo b) la causa final
c) El Museo c) la forma
d) La Acrópolis d) el Demiurgo
e) El Ágora e) N. A.
2. ¿Qué es la forma, para Aristóteles? 7. Aquello de lo que primariamente procede

a) Una parte muy sutil de la materia. el movimiento recibe el nombre de
b) La esencia de una sustancia. a) causa material
c) Es una especie de complemento de la causa. b) causa eficiente
d) Es el componente básico de lo existente. c) causa formal
e) Es la causa que no tiene causa. d) causa final
e) N. A.
3. Su obra ética más importante se llama:
a) “Menón o de la virtud” 8. En el cambio accidental permanece
b) “Ética a Eudemo” a) la cantidad
c) “Ética a Nicómaco” b) la cualidad
d) “Sobre la Ética” c) la substancia
e) “Sobre la Moral” d) la posición
e) N. A.
4. La teoría hilemórfica mantiene que todas
las cosas sensibles poseen la estructura: 9. ¿Cuál de estas obras de Aristóteles no
a) acto/potencia pertenece a la lógica?
b) forma/materia a) Primeros Analíticos
c) substancia/accidentes b) Tópicos
d) espíritu/materia c) Categorías
e) N. A. d) Argumentos sofísticos
e) Protréptico
5. El movimiento es:
a) el paso del acto a la potencia 10. ¿Cómo se llamó al conjunto de las
b) el paso de la potencia al acto obras lógicas de Aristóteles?
c) la potencia de aquellos seres que están en a) Logicum
acto b) Opera omnia
d) el cambio sustancial y espiritual c) Organon
e) N. A. d) Novum organum
e) Lógica Vesta
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ARISTÓTELES II
1. "El ser se dice de muchas maneras", 6. La teoría según la cual en el mundo

dice Aristóteles, pero fundamentalmente: natural las cosas se comportan
a) Como accidente. manifestando conducta final recibe el
b) Como sustancia. nombre de:
c) Como contingente. a) teleología
d) Como unívoco b) teología
e) Como análogo c) mecanicismo
d) teodicea
2. Para Aristóteles Dios: e) N. A.
a) es providente y el creador del mundo
b) es acto puro 7. Según Aristóteles, los animales poseen:
c) el Motor móvil que inicia el cambio o a) alma vegetativa
movimiento del mundo natural b) alma sensitiva
d) es la máxima divinidad c) alma intelectiva
e) N. A. d) alma racional
e) N. A.
3. En los seres vivos el alma es ...... del
cuerpo. 8. En relación con el mundo natural y las
a) la forma investigaciones empíricas, el Estagirita:
b) la potencia a) al igual que su maestro Platón, no les
c) un atributo concedió gran importancia.
d) la materia b) valoró el mundo natural pero no se preocupó
e) N. A. por las investigaciones empíricas.
c) valoró el mundo natural y su preocupación
4. Según Aristóteles las plantas poseen: por las investigaciones empíricas le llevó a
redactar diversos trabajos sobre zoología,
a) alma sensible botánica y fisiología animal.
b) apetitos inferiores d) Se interesó profundamente en ello y escribió
c) percepciones sensibles la Metafísica.
d) percepciones químicas e) N. A.
e) N. A.
9. La teoría aristotélica del alma es:
5. ..... interviene en el movimiento. a) más intelectualista que la de Platón
a) el no-ser entendido como privación o b) totalmente fiel a las ideas de su maestro
potencia Platón
b) el no-ser entendido como la nada en c) biologista
absoluto d) mecanicista
c) el no-ser no e) N. A.
d) el no-ser entendido como accidente
e) N. A. 10. En la filosofía aristotélica, el fin final de
nuestra conducta es:
a) la felicidad
b) el placer
c) la virtud
d) el conocimiento
e) N. A.
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ARISTÓTELES III
1. Para Aristóteles el tipo de gobierno más b) son perfecciones del intelecto más que de la
adecuado es: voluntad
a) la monarquía c) son perfecciones de la voluntad más que del
b) la democracia intelecto
c) la aristocracia d) son hábitos morales
d) la oligarquía e) N. A.
e) N. A.
7. Aristóteles creerá que:
2. En relación con el tema de la esclavitud, a) nada hay en el alma inmortal y distinto del
Aristóteles cree que: cuerpo
a) no es legítimo hacer de nadie un esclavo b) el alma sensible es inmortal
b) es correcta la esclavitud para aquellos que c) el intelecto agente es inmortal y distinto del
han nacido para obedecer cuerpo
c) no es legítima la esclavitud de los bárbaros d) el alma es agente pasivo y mortal
que hayan sido capturados en la guerra e) N. A.
d) es una violación a los derechos humanos
e) N. A. 8. Según Aristóteles el individuo es más
importante que el Estado (o ciudad o
3. Según Aristóteles, la virtud moral: polis) porque:
a) se da por naturaleza a) el Estado existe porque existen los
b) es un don divino individuos
c) se adquiere con el ejercicio y la repetición b) el individuo es el fin del Estado
d) es innata en el alma c) el individuo es anterior por naturaleza al
e) N. A. Estado
d) el individuo debe ser libre
4. La virtud es: e) N. A.
a) una pasión
b) una facultad 9. Aristóteles cree que la familia como
c) una disposición innata de nuestra alma institución social:
d) un acto puro a) es expresión de la naturaleza humana
e) N. A. b) es expresión del acuerdo o convención de
los hombres de cara al bienestar social
5. La virtud para Aristóteles: c) será superada por nuevas y más perfectas
a) es siempre una magnitud absoluta de una formas de vínculo social
pasión o de una acción d) es expresión de un grupo social
b) guarda relación con el "término medio en e) N. A.
cuanto a la cosa"
c) se relaciona con los fines inscritos en los 10. La ciencia política es una ciencia:
seres naturales a) teórica
d) es una costumbre adquirida b) práctica
e) N. A. c) muy distinta a la ética
d) idéntica a la metafísica
6. Las virtudes dianoéticas: e) N. A.
a) como las virtudes morales, se refieren al
justo medio entre el exceso y el defecto
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CONCEPTOS BÁSICOS DE LÓGICA

1. La Lógica es la ciencia que estudia:
6. El paso lógico de la verdad de la
a) el razonamiento inductivo. premisa a la verdad de la conclusión se
b) el pensamiento racional. denomina …… y se encuentra regido por
c) las operaciones del pensamiento. leyes y principios:
d) la validez de los razonamientos.
e) las leyes del pensamiento a) pensamiento
b) inferencia
2. El aspecto más importante de un c) imaginación
razonamiento lógico es: d) aprendizaje
e) silogismo
a) la conclusión
b) la estructura formal 7. La …… es aquella proposición que sirve
c) la premisa de punto de partida de un razonamiento:
d) el ideativo
e) el semántico a) inferencia
b) oración simple
3. Una proposición es: c) premisa
d) idea
a) una oración afirmativa. e) conclusión
b) una oración exclamativa, pero falsa.
c) una expresión que puede ser verdadera o 8. La Lógica formal:
falsa.
d) una oración aseverativa que es verdadera y a) analiza contenidos
falsa. b) formula silogismos
e) una secuencia de signos. c) analiza hipótesis
d) formula teorías
4. Cuando la estructura de un e) analiza estructuras
razonamiento tiene sólo una premisa y la
conclusión, se le denomina: 9. La lógica formal estudia:
a) contingente a) validez de las proposiciones.

b) consistente b) verdad de las inferencias.
c) mediato c) validez o invalidez de la propia realidad.
d) silogístico d) validez o invalidez de las inferencias.
e) inmediato e) la realidad.
5. Cuando un razonamiento tiene sólo dos 10. La validez:

premisas y la conclusión se le denomina:
a) es una cualidad sólo de las inferencias.
a) silogismo b) depende de la correspondencia con la
b) contingente realidad.
c) inmediato c) se refiere sólo a proposiciones.
d) compuesto d) depende sólo de las premisas
e) consistente e) se da en la conclusión.
SANTA LUCÍA
HISTORIA DE LA LÓGICA
1. La principal obra que da inicio a la etapa e) Leibniz

clásica de la Lógica es:
a) De anima 6. Durante la etapa medieval destacaron

b) Novum organum los trabajos de los franciscanos:
c) Silogismos a) Sto. Tomás y Sto. Domingo
d) Eidos b) Scoto y Ockham
e) Organon c) Abelardo y Ramón Llul
d) Avicena y Averroes
2. Funda la Lógica como una disciplina e) San Agustín y San Anselmo
independiente:
7. El sistema de notación PM fue
a) Parménides desarrollado por:
b) Platón
c) Demócrito a) Bertrand Russell
d) Aristóteles b) Leibniz
e) Protágoras c) De Morgan
d) Wittgenstein
3. Russell y Whitehead desarrollaron la e) Tarsky
lógica matemática al más alto nivel del
mundo moderno, lo cual presentaron en 8. El famoso y tradicional cuadro de
su obra: oposición fue elaborado por:
a) Conceptografía (Begriffschrift) a) De Morgan

b) Novum organum b) San Anselmo
c) Principia Mathematica c) Scoto
d) Mathesis Universalis d) Boecio
e) Tractatus Logicus Philosophicus e) Aristóteles
4. Propuso el principio de identidad: 9. La forma actual de las tablas de verdad

corresponde a ……., desarrollados en la
a) Platón obra Tractatus Logicus Philosphicus:
b) Boole
c) Parménides a) Aristóteles
d) Aristóteles b) Ludwig Wittgenstein
e) Leibniz c) Frege
d) David Hilbert
5. Fundó el cálculo proposicional y enunció e) Newton Da Costa
las leyes del cálculo de clases o álgebra
lógica: 10. El filósofo que cuestionó la lógica de
Aristóteles, en su libro Novum Organum,
a) Boole fue:
b) Frege
c) Peano a) Gottlob Frege
d) Russell b) Gottfried Leibniz
SANTA LUCÍA
c) Francis Bacon
d) Duns Scoto
e) Pedro Abelardo
FUNCIONES DEL LENGUAJE
1. Indica cuál no es una característica del

lenguaje formalizado.
a) escritura ideográfica 6. Indica la función del lenguaje que
b) simple cumplen las siguientes expresiones.
c) fonético I. Sólo es amor engendra lo maravilloso.
d) preciso II. ¡A la droga dile no!
e) simbólico III. Cadete Chávez, ¡preséntese!
2. Cuando decimos: “Por favor, véndame a) informativa, expresiva, directiva

una gaseosa”, se está cumpliendo la b) informativa, informativa, directiva
función ….del lenguaje. c) expresiva, directiva, directiva
a) directiva d) expresiva, expresiva, directiva
b) informativa e) expresiva, expresiva, expresiva
c) ideativa
d) informativa 7. El lenguaje formalizado está compuesto
e) expresiva por:
a) proposiciones coligativas
3. El lenguaje lógico es siempre:. b) los operadores o conectivos
a) fonético c) variables y constantes
b) hablado d) variables proposicionales
c) oral e) fórmulas lógicas
d) escrito
e) natural 8. Una de los siguientes enunciados es una
secuencia finita de signos que cumple la
4. “El asesino del doctor Trujillo fue función informativa.
condenado a veinte años de prisión”, a) El Manco de Lepanto.
esta expresión cumple la función …… b) ¡Ojalá me amaras!
del lenguaje. c) El Teorema de Pitágoras
a) informativa d) Ojalá hubiera refresco de lúcuma.
b) directiva e) El río es caudaloso.
c) exclamativa
d) imperativa 9. "Las clases en el centro preuniversitario
e) expresiva inician el martes 01 de mayo". ¿Qué
función del lenguaje se cumple?
5. El siguiente enunciado: ¿Quién es el a) Directiva
actual Premio Nobel de Literatura?”, está b) Expresiva
en función: c) Imperativa
a) informativa d) Normativa
b) directiva e) Informativa
c) discursiva
d) expresiva 10. "Ustedes deben llegar temprano al
e) interrogativa centro preuniversitario", expresa la
función... del lenguaje.
a) Informativa
SANTA LUCÍA
b) Directiva d) Expresiva
c) Emotiva e) Volitiva
PROPOSICIONES
1. Eduardo López, un gran conocedor de d) José dijo: “¿Qué edad tienes?”.
vinos finos, recibió un premio del alcalde e) Estudia
de Ica.
a) es una proposición compuesta. 7. Indique qué tipo de proposición es la
b) Tiene un valor de verdad. siguiente: “Si Perú gana las
c) Es una inferencia correcta. eliminatorias, por lo tanto, irá al torneo
d) Tiene como valor la falsedad. mundial”.
e) Es una proposición atómica. a) condicional
b) conjuntiva
2. Hoy es un día lunes, pasado mañana c) bicondicional
miércoles”, es una proposición: d) negación
a) atómica e) disyuntiva
b) conjuntiva
c) condicional 8. De las siguientes oraciones, son
d) disyuntiva fuerte proposiciones lógicas:
e) bicondicional I. ¡Hoy es un día maravilloso!
II. Abre la puerta, ahora.
3. Es una proposición simple: III. En tus ojos veo mi futuro.
a) Juan es discreto. IV. Toda revista tiene páginas bellas.
b) El paraíso perdido. V. A grandes males, grandes remedios.
c) Juan y María son hermanos.
d) Hoy no llueve. a) I, II, III
e) Pedro es hombre o no lo es. b) II, III, IV
c) III, IV, V
4. Las proposiciones cumplen la función … d) Todas
del lenguaje. e) Ninguna
a) directiva
b) interrogativa 9. La proposición: “Aneth está en Lima o en
c) dubitativa Chincha”, presenta una disyunción
d) imperativa exclusiva porque:
e) informativa a) Está en los dos lugares a la vez.
b) Está en Chincha si y sólo si está en Lima.
5. “Habrá represión si no se atiende el c) No puede estar en los dos lugares a la vez.
problema”, esta es una proposición: d) Si está en Lima entonces va a Chincha.
a) condicional e) Puede al mismo tiempo ir a los dos lugares.
b) negativa
c) conjuntiva 10. Señala la proposición simple relacional.
d) verdadera a) Luis, José y Ana son trillizos.
e) disyuntiva exclusiva b) Tanto el sacerdote como la monja son
religiosos.
6. Se considera proposición. c) La batalla ha terminado aunque no la guerra.
a) ¡No fastidies! d) César y Carla son titiriteros.
b) Tengo hambre e) El ronsoco es el roedor más grande del
c) ¡Salud! mundo.
SANTA LUCÍA
PRÁCTICA LÓGICA Nº 017
VARIABLES Y OPERADORES LÓGICOS
1. El conectivo que no pertenece al grupo: 6. El punto y seguido se interpreta como

a) pero una … cuando no hay un conectivo
b) si adjunto:
c) aunque a) disyunción
d) no obstante b) bicondicional
e) empero c) conjunción
d) binegación
2. La proposición …… lleva conectivos “si”, e) disyunción fuerte
“pues”, “porque”:
a) conjuntiva 7. Las premisas de una inferencia se unen
b) disyuntiva mediante conectivos como:
c) condicional a) entonces, luego, por lo tanto
d) bicondicional b) si y sólo si, pues, aunque
e) de negación c) si, porque, sin embargo
d) entonces, aunque, empero
3. Los términos que sustituyen al conectivo e) aún, no obstante, todavía
“y” son:
a) ya que, aunque, pero 8. Tipo de negación que afecta a
b) aún, mas, además proposiciones simples utilizando la forma
c) empero, si y sólo si gramatical “no”:
d) entonces, luego, además a) negación libre
e) solamente si, ni, porque b) negación ligada
c) binegación
4. La proposición condicional lleva los d) negación mixta
conectivos: e) B y C
a) y, pero, no obstante
b) si y sólo si, solamente, si 9. Tipo de enlace lógico cuando solo uno
c) pues, si, porque de sus miembros puede ser aceptado, el
d) pero, empero, puesto que otro queda invalidado:
e) ya que, mas, aún a) Condicional
b) negación ligada
5. Son aquellos símbolos que sirven para c) conjunción
representar a las proposiciones: d) disyunción fuerte
a) constantes e) bicondicional
b) variables
c) conectores 10. La forma lógica de una proposición
d) conectivas condicional es:
e) operadores a) si …, entonces …..
b) …… empero ……
c) ……. y …….
d) ……. solamente si …….
e) …… si y solo si …….
SANTA LUCÍA
SÍMBOLIZACIÓN DE PROPOSICIONES
1. Formalice la siguiente expresión: “Acudo 6. La siguiente formalización: (q ∧ r) → p

si tengo prisa y necesito ayuda”: correspondería a la expresión:
a) p → (q ∧ r) a) Si me quieres te vas.
b) (q ∧ r) → p b) Te vas y me dejas si me odias.
c) p → q c) Ingresa ya que no se distrae.
d) (q ∧ r) ∨ p d) Me odia si la engaño y me burlo de lo que
e) q → p siente.
e) Se fue porque estaba solo.
2. Formalizar: “Me preparo y desarrollo un
programa, de ahí que logro una 7. “Habrá un nuevo juicio únicamente si se
vacante”. presentan nuevas pruebas y el testigo
a) p → q dice la verdad”. Su formalización
b) p ↔ (q ∧ r) correcta es:
c) (p ∧ q) → r a) (p ∧ q) → ∼ r
d) r → (p ∧ q) b) p ↔ (q ∧ r)
e) p → (q ∧ r) c) p ∧ (r → q)
d) p ∨ ∼ q
3. Simboliza: “Ya que trabaja o estudia, es e) ∼ q → ∼ p
respetado”
a) p ∧ q → r 8. “Si tiene valor, reconocerá su culpa y
b) (p ∨ q) ↔ r Carlos se entregará a la justicia”, la
c) (p ∨ q) → r formalización correcta es:
d) q → p a) p → (q ∧ r)
e) (q ∨ r) → p b) (p ∧ q) → r
c) (p ∨ q) ∧ r
4. Formaliza: “Escribe y manda d) p ↔ (q ∧ r)
correspondencia si y siempre que se e) (p ∨ q) ∨ r
sienta obligado a hacerlo”.
a) (p → q) → r 9. “Si María recibe el telegrama o toma el
b) q → p avión o ignora el pedido”, la correcta
c) (p ∧ q) ↔ r formalización es:
d) r ↔ (p ∧ q) a) (p ∨ q ∨ r)
e) p ∧ q b) p → (q ∨ r)
c) p → (q ↔ r)
5. Simboliza: “Sale a menos que se d) p ∧ (q ↔ r)
entretenga si prende la tele”. e) p → (q ∧ r)
a) p → (q ∧ r)
b) p → ( q → r) 10. “La semilla germinará, si tiene
c) p ∨ (r → q) humedad y nutrientes”, su formalización
d) (r → q) ∨ p correcta es:
e) (p ∨ q) → r a) p ∧ q
b) (q ∧ r) → p
SANTA LUCÍA
c) (p ∧ q) → r e) p ∨ q
d) p ∨ (q ∧ r)

FÓRMULAS Y ESQUEMAS DE FÓRMULAS
1. “Juan es biólogo si trabaja en el 6. Cuando una estructura proposicional no

IMARPE”, es una proposición: presenta ambigüedad posible, es decir,
a) condicional que sus operadores se encuentran
b) negativa correctamente jerarquizados, dicha
c) disyuntiva estructura se considera:
d) conjuntiva a) una fórmula inferencial
e) bicondicional b) una fórmula afirmativa
c) una inferencia válida
2. “El paciente saldrá del hospital y se d) una fórmula bien formada
recupera si la operación es exitosa”, su e) una fórmula didáctica
esquema molecular es:
a) (p ∧ q) → r 7. Al simbolizar: “Si todos los campeones
b) (p ∨ q) → r son limeños, pero Juan no es limeño,
c) (p ∨ q) ∨ r entonces Juan no es campeón”,
d) (r ↔ q) ∧ p obtendremos la fórmula:
e) r → (p ∧ q) a) p ∧ ∼ (p → q)
b) (p → ∼ q) → ∼ q
3. Uno de los esquemas siguientes c) p → (∼ q → ∼ q)
corresponde al bicondicional: d) (p ∧ ∼ q) → ∼ r
a) p ∧ q e) ∼ q → (p ∧ ∼ q)
b) p ∨ q
c) ∼ p 8. La fórmula que corresponde a: “Marlene
d) ∼∼ p ha engordado, porque come demasiado.
e) p ↔ q Luego, no irá al matrimonio de Karen”,
es:
4. Uno de los esquemas moleculares a) (p → q) → r
siguientes es condicional b) r → (p → q)
a) (p ∧ q) → r c) (q → p) → ∼ r
b) (p ↔ q) ∨ (r ∧ q) d) (p ∧ q) → ∼ r
c) r ↔ (q ∧ ∼ p) e) ∼ r → (p ∧ q)
d) (∼ p → r) ∧ ∼ q
e) [ (p ∨ q) ∧ ∼ q] ∨ r 9. Señale el nombre del siguiente
esquema:
5. “No es cierto que el partido no se jugará ∼[ p → (q ∨ ∼ r) ]
en Brasil, por lo tanto, se jugará en a) condicional
Brasil”, su esquema molecular es: b) conjuntivo
a) ∼ p → p c) disyuntivo
b) ∼ (∼ p ↔ p) d) negativo
c) ∼ (∼ p ∧ p) e) bicondicional
d) ∼ p ∧ q
e) ∼ q ∨ (p ∨ q) 10. El esquema: ∼ (r ∨ p) ↔ ∼ ( p → ∼
r)
SANTA LUCÍA
se jerarquiza como: c) 2 – 3 – 1 – 3 – 4 – 2
a) 2 – 3 – 1 – 2 – 3 – 4 d) 1 – 2 – 3 – 2 – 4 – 3
b) 3 – 2 – 1 – 3 – 2 – 4 e) 3 – 4 – 1 – 2 – 3 – 4
SANTA LUCÍA

FUNCIONES VERITATIVAS
1. La función veritativa que afirma que la c) cifra tabular

proposición sólo es verdadera cuando d) matriz
sus dos componentes son verdaderos, e) función lógica
corresponde a la proposición:
a) condicional 6. Cuando la …… de un esquema tiene
b) negativa todos los valores verdaderos se
c) disyuntiva denomina tautológico.
d) conjuntiva a) operación primaria
e) bicondicional b) matriz
2. Una tabla de valores supone como c) conectividad
condición necesaria: d) jerarquía
a) valores positivos y negativos. e) variable tabular
b) una decisión valorativa.
c) la jerarquización de los valores. 7. Las tablas de verdad fueron introducidas
d) la igualdad de los valores. en la Lógica por el filósofo:
e) la polaridad de los valores. a) Frege
3. Identifique la afirmación correcta con b) Boole
respecto a la función veritativa del c) Venn
condicional: d) Wittgenstein
a) si el antecedente es falso, el condicional e) Russell
será falso.
b) si el consecuente es falso, el condicional 8. La matriz tabular de la negación
será falso. alternativa p ⁄ q (su equivalente es ∼p ∨
c) si el consecuente es verdadero, el ∼q):
condicional será falso. a) FFFF
d) si el antecedente es verdadero y el b) FVVV
consecuente es falso, el condicional será c) VVVF
falso. d) VFFV
e) si el consecuente es verdadero, el e) VFVF
condicional será falso.
9. La matriz tabular de la negación
4. “El valor de verdad de una proposición conjuntiva p ↓ q (su equivalencia es ∼ p
molecular está determinado por el valor ∧ ∼q) será:
de verdad de sus proposiciones a) VFFV
componentes”. Este proceso lógico se b) FVVV
denomina: c) VVVF
a) valor de verdad d) FFFV
b) verdad e) VFVF
c) variación lógica 10. Un esquema molecular es …… si su
d) valor tabular cifra tabular tiene por lo menos una
e) función veritativa verdad y por lo menos tiene una
falsedad:
5. En el cuadro de verdad los arreglos de a) contradictorio
los valores de verdad y falsedad se b) tautológico
denominan: c) indeterminado
a) función veritativa d) condicional
b) valores tabulares e) consistente
SANTA LUCÍA
TABLAS DE VERDAD
1. El esquema molecular (p ∧ q) ∨ (q ∧ p) a) ∼ p ∧ ∼ q
tiene como matriz: b) ∼ (p ∧ q)
a) VVVV c) ∼ p ∨ ∼ q
b) FVVV d) A y B
c) VFFF e) B y C
d) VVVF
e) VFVV 7. ¿A qué operador equivale la negación de
la fórmula VFFF?
2. El esquema molecular [ ( p → q) ∧ q] ∨ a) conjunción
∼ p tiene como cifra tabular b) disyunción inclusiva
a) VVVV c) negación alterna
b) VFVV d) binegación
c) FFFF e) condicional
d) FFVV
e) VFVF 8. El esquema molecular [ ( p → q) ∧ ∼ q]
→ ∼ p tiene como cifra tabular:
3. El esquema molecular ∼ ( ∼ p → q) ∨ ∼ a) VVVV
( p ↔ q ) tiene como cifra tabular b) VFVV
a) VFFV c) FFFF
b) VVVV d) FFVV
c) FFFF e) VFVF
d) VVVF
e) FVVF 9. El esquema molecular ∼[ p → (q ∨ ∼
q) ] tiene como cifra tabular:
4. “La poesía de Eguren no pretende ser a) FVFV
historia, sino únicamente poesía”. ¿Qué b) VVVV
valores asume su tabla de verdad?: c) VFVF
a) VFFV d) FFFF
b) VVVF e) FFVV
c) FVVF
d) VFVV 10. Señala la matriz principal que le
e) FFVF corresponde a la formalización de la
siguiente inferencia: “Si Alfredo estudia
5. La expresión: “Ni postulas ni trabajas”, ingeniería, sabe matemática. Alfredo no
tiene como valores a: sabe matemática, por lo tanto, no
a) FFFV estudia ingeniería”.
b) VFFF a) VVFV
c) VVVV b) VVVF
d) FFFF c) VFFV
e) N. A. d) VFFF
e) VVVV
6. Los valores FVVV pertenecen a la
fórmula:
SANTA LUCÍA
SANTA LUCÍA

CLASIFICACIÓN DE TABLAS DE VERDAD
1. Esquema lógico cuya matriz resultante b) ∼( p ∧ q)
es totalmente verdadera: c) ∼p∨∼ q
a) Tautológico d) AyB
b) Consistente e) ByC
c) Contradictorio
d) Inconsistente 7. Al efectuar la tabla de verdad de la
e) A y B siguiente proposición compuesta: “Te
levantas temprano o estudias en la
2. ¿Cuál es el otro nombre de los noche si y sólo si no es cierto que no te
esquemas lógicos contingentes? levantas temprano y que no estudias en
a) Veritativos la noche”, se obtiene:
b) Correctos a) Tautología
c) Incorrectos b) Contradicción
d) Consistentes c) Contingencia
e) Contradictorios d) Faltan datos
e) N. A.
3. El valor final del siguiente esquema
[ ( ∼ p ∨ q) ∧ ∼ p] ∨ (p ∨ q ) se define 8. Determina la matriz principal del
como: siguiente esquema (p ∨ q) ∧ (∼ q ↔ ∼
a) tautológico p)
b) contradictorio a) VVFF
c) consistente b) FFVV
d) contingente c) FVVF
e) inconsistente d) FFFF
e) VFFV
4. “La poesía de Eguren no pretende ser
historia, sino únicamente poesía”. ¿Qué 9. ¿Cuáles son tautologías?
valores asume su tabla de verdad?: I. (p ∧ q) → p
a) VFFV II. (p ∨ q) ↔ (∼ p → q)
b) VVVF III. (∼ p ∧ q) ↔ (∼ q ∧ p)
c) FVVF
d) VFVV a) I, II
e) FFVF b) I, III
c) II, III
5. La expresión: “Ni postulas ni trabajas”, d) Todas
tiene como valores a: e) N. A.
a) FFFV
b) VFFF 10. El esquema molecular (p ∧ q) ∨ q
c) VVVV tiene una matriz:
d) FFFF a) Contradictoria
e) N. A. b) Tautológica
c) Contingente
6. Los valores de FVVV pertenecen a la d) Inválida
fórmula: e) Inconsistente
a) ∼ p ∧ ∼ q
SANTA LUCÍA
PRUEBA APAGÓGICA O POR REDUCCIÓN AL ABSURDO
1. Determinar su esquema lógico (∼ q →

∼ r) ∧ ∼ p:
a) VVFFFFVV – consistente 6. Se define como un proceso lógico
b) FFFFVVFV – contradictorio abreviado decisorio que os permite
c) FVFVFVFV – consistente determinar la validez o la invalidez de un
d) VVVVVVVV – tautológico razonamiento o inferencia:
e) VVFVVVVV – contingente f) Tipos de esquemas lógicos.
g) Métodos de reducción al absurdo.
2. Aplicar las tablas de verdad y descubrir h) Silogismo categórico.
que esquema lógico se cumple (p ∧ i) Falacias no formales.
q) ↔ ∼ q j) Falacias formales
a) FFVF contingente
b) FVFF contingente 7. Tipo de esquema que se simboliza con
c) FFFF contradictorio una (T) y son fórmulas lógicas
d) VVVV tautológico formalmente verdaderas:
e) FFFV consistente a) consistente
b) tautológico
3. Descubrir cuál es el esquema lógico del c) contingente
siguiente ejercicio [ ( p → q) ∧ r] → (q d) falacia
→ p: e) contradicción
a) consistente FFFFFFFV
b) contradictorio FFFFFFFF 8. Tipo de esquema que se simboliza con
c) consistente FFVVVVFF (Q) y en la matriz principal por lo menos
d) contingente FVVVVVVV existe un valor F.
e) tautológico VVVVVVVV a) contingente
b) consistente
4. Si cualquiera de las variables u c) tautológico
operadores del esquema cumple un d) contradictorio
doble valor veritativo, es bivalente (V y F e) A y B
al mismo tiempo), entonces la inferencia
es: 9. En la matriz principal sus valores son
a) contingente necesariamente falsos y se les simboliza
b) válida con (┴). Señala el tipo de esquema que
c) inválida corresponde
d) no correcta a) inconsistente
e) contradictoria b) consistente
c) tautológico
5. Si cada una de las variables y d) contingente
operadores del esquema cumple una e) N. A.
sola función veritativa, es monovalente,
entonces la influencia será: 10. El esquema molecular (p ∧ q) ∨ q
a) contingente tiene una matriz:
b) válida a) Contradictoria
c) inválida b) Tautológica
d) no correcta c) Contingente
e) contradictoria d) Inválida
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e) Inconsistente

PRINCIPIOS LÓGICOS
1. El esquema molecular ( p ∨ ∼p) 6. Una proposición es verdadera o falsa,

corresponde al principio de: no existiendo alguna otra posibilidad.
a) tercio excluido Define el principio llamado:
b) De Morgan a) tercio excluido
c) transitivo b) de identidad
d) no contradicción c) conmutativo
e) identidad d) no contradicción
e) reflexivo
2. De un principio lógico podemos generar:
a) implicancias 7. ¿Cuál representa al principio de
b) equivalencias identidad?
c) leyes a) Si te preparas entonces postularás.
d) tautologías b) Si la nieve es blanca, entonces deducimos
e) todas las anteriores que la nieve es blanca.
c) No ocurres que postules y no postules.
3. ¿Cuál es el principio planteado por d) Maribel va a la playa y no va a la playa.
Platón? e) B y C
a) Tercio excluido
b) Identidad 8. ¿Cuál es el principio planteado por
c) De no contradicción Parménides?
d) De contradicción a) Razón suficiente
e) Todas las anteriores b) Tercio excluido
c) Indefinición
4. ¿Cuál de las siguientes fórmulas no d) No contradicción
representa a un principio lógico clásico? e) Identidad
a) p ↔ p
b) p → p 9. La expresión: “Es imposible que una
c) ∼(p ∧ ∼ p) proposición sea verdadera y falsa a la
d) p ∨ ∼ p vez”, pertenece al principio:
e) ∼(p ∨ ∼ p) a) de contradicción
b) de identidad
5. ¿Cuál representa al principio del tercio c) del condicional
excluido? d) del tercio excluido
a) Si te preparas entonces postularás. e) de no contradicción
b) Si la nieve es blanca, entonces deducimos
que la nieve es blanca. 10. ¿Cuál es el principio planteado por
c) No ocurres que postules y no postules. Aristóteles?
d) Maribel va a la playa y no va a la playa. a) identidad
e) B y C b) reflexivo
c) tercio excluido
d) conmutativo
e) no contradicción
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TAUTOLOGÍAS NOTABLES
1. La fórmula: 6. La fórmula p → (p ∨ q) se corresponde

p→q con la implicación notable conocida
r→s como Ley de …:
∼q ∨ ∼s a) modus ponens b) adición
∴∼p ∨ ∼r c) simplificación d) silogismo disyuntivo
Corresponde a la implicación conocida como: e) silogismo hipotético puro
7. La fórmula proposicional siguiente:
a) MPP b) MTT c) SD
[ (p ∨ q) ∧ ∼p] → q
d) Dilema constructivo compuesto
Está asociada a la implicación notable:
e) Dilema destructivo compuesto
a) Silogismo hipotético
2. La proposición: “Si sembramos flores, el b) Adición
jardín estará muy bello. Sembramos c) Conjunción
flores, por lo tanto, el jardín estará muy d) Silogismo disyuntivo
bello.” Corresponde a la implicación e) Dilema destructivo compuesto
conocida como:
8. Aplicando el modus tollens a la
a) Modus ponens (MPP)
proposición: “En cuanto llegas me
b) Modus tollens (MTT)
llamas, aunque tú nunca llamas”, se
c) Adición (Ad.)
concluye:
d) Silogismo disyuntivo (SD)
a) Tú llamas.
e) Silogismo hipotético puro (SHP)
b) Tú llegas.
3. En la siguiente inferencia: “Voy si tengo c) Tú no llamas.
tiempo, pero no voy; por lo tanto no d) Es falso que tú no llegas.
tenía tiempo”, se aplica la implicación e) Es falso que tú sí llegas.
conocida como:
9. Un abogado le dice a su cliente:
a) Modus ponens
Si pides clemencia te absolverán. Si te
b) Modus tollens
quedas callado, te condenarán. Pero,
c) Adición
depende de ti si pides clemencia o te
d) Silogismo disyuntivo
quedas callado.
e) Silogismo hipotético puro
¿Qué quiso decir el abogado en
4. La siguiente inferencia: “Si tomo, me realidad al utilizar el dilema constructivo
mareo; si como, tengo sueño. No me compuesto?
mareo o no tengo sueño; por lo tanto, no a) A menos que te absuelvan, no te
tomo o no como”, corresponde a la condenarán.
implicación conocida como: b) Si te quedas callado te condenarán.
a) Dilema constructivo compuesto c) A menos que te absuelvan, te condenarán.
b) Silogismo hipotético puro d) Si no pides clemencia, te condenarán.
c) Simplificación e) No te condenarán si pides clemencia o te
d) Dilema destructivo compuesto absolverán.
e) Modus tollens
10. Dadas las premisas: Si Carlos estudia,
5. “Si en una fórmula condicional se niega será licenciado. Si hace deportes, será
el consecuente, entonces se concluye futbolista. Pero, estoy seguro de que
con la negación del antecedente”. Lo Carlos está estudiando esté haciendo
anterior corresponde: deporte.
a) modus tollens b) modus ponens La conclusión es:
c) silogismo hipotéticod) inferencia a) Será licenciado y futbolista.
e) silogismo disyuntivo b) Estudia y hace deporte.
c) Será licenciado, pero futbolista.
SANTA LUCÍA
d) Hace deporte y no estudia. e) Será licenciado a menos que sea futbolista.

LEYES LÓGICAS
1. ¿Cuáles son equivalencias notables?

I. ∼ (q → ∼ p) ↔ (q ∨ p) 6. La premisa: “Te llevo al cine únicamente
II. [ (∼ p ∧ ∼ q) ∨ ∼ q ] ↔ ∼ [ (p ∨ q) ∧ q ] si tengo dinero”, equivale a:
III. ∼ (p → q) ↔ [ (p ∨ q) ∧ ∼ q ] I. Te llevo al cine o no tengo dinero y no te llevo
a) I b) III c) II d) II y III e) I y II al cine o tengo dinero.
II. Te llevo al cine y tengo dinero o no te llevo al
2. La proposición “los cuerpos se dilatan
cine y no tengo dinero.
porque se calientan” es equivalente por la
III. Si te llevo al cine, tengo dinero y si no tengo
Ley de Morgan a la definición de base:
dinero, te llevo al cine.
a) Si los cuerpos se calientan, se dilatan.
IV. Te llevo al cine y no tengo dinero o no te
b) Los cuerpos no se dilatan o se calientan.
llevo y tengo dinero.
c) Es falso que los cuerpos se calientan y no se
V. Te llevo al cine tenga o no tenga dinero.
dilaten.
Son correctas:
d) Si los cuerpos no se dilatan, no se calientan.
a) I, II, III b) II, III, IV c) III, IV , V
e) Es falso que los cuerpos no se dilatan y se
d) I, IV, V e) I, III, V
calientan.
7. La proposición: “Si faltas a clase,
3. La proposición: “Las ciencias pueden
entonces no ingresas a la Escuela.”
ser factuales y también formales”, equivale
Equivale a:
a:
f) Ingresas a la Escuela y faltas a clase.
a) Si las ciencias son factuales, luego son
g) No es el caso que no ingreses a la Escuela
formales.
o no faltes a clase.
b) Es absurdo que las ciencias no sean
h) Es absurdo que faltes a clase o que no
factuales o no sean formales.
ingreses a la Escuela.
c) Siempre que las ciencias sean formales,
i) Es absurdo que faltes a clase e ingreses a
luego no son factuales.
la Escuela.
d) Las ciencias no son factuales o no son
j) Faltas a clase e ingresas a la Escuela.
formales.
e) Es absurdo que las ciencias sean 8. La premisa: “La Tierra gira alrededor del
formales, también factuales. Sol y no es centro del Universo”, equivale
a:
4. Una fórmula A es equivalente a una
f) La Tierra es centro del Universo o gira
fórmula B cuando al ser coligadas por una
alrededor del Sol.
bicondicional se obtiene una matriz:
g) La Tierra no gira alrededor del Sol o es
a) Contingente
centro del Universo.
b) Consistente
h) Si la Tierra no es centro del Universo, no
c) Atingente
gira alrededor del Sol.
d) Contradictoria
i) Si la Tierra gira alrededor del Sol, es centro
e) Tautológica
del Universo.
5. La premisa: “No llueve a menos que j) Es falso que si la Tierra gira alrededor del
haga frío”, equivale a: Sol, sea centro del Universo.
I. Siempre que no haga frío, no llueve.
9. La fórmula ∼ p → ∼ q es equivalente
II. Hace frío o bien no llueve.
a:
III. Es absurdo que llueva y que no haga frío.
a) p ∨ q b) p ∧ q c) p → q
IV. Si no llueve es obvio que hace frío.
d) q → p e) p ↔ q
V. Al llover, no hace frío.
Son correctas: 10. La fórmula ∼ (p ∧∼ p) es equivalente
a) I, II, III b) II, III, IV c) III, IV , V al principio:
d) I, III, V e) I, IV, V a) del Tercio excluido d) de idempotencia
SANTA LUCÍA
b) de identidad e) del condicional c) de no contradicción

INFERENCIAS
1. “Si José estudió matemática, lenguaje y a) es verdad que algunas ciencias sean naturales.
biología, y aprobó satisfactoriamente” y b) algunas ciencias no son naturales.
“José también estudió psicología, geografía c) la Lógica es una ciencia no-formal.
y economía, y aprobó satisfactoriamente”, d) algunas ciencias son naturales y otras
luego: abstractas.
a) Probablemente José aprobará algunos cursos e) es posible que algunas ciencias sean naturales o
más. también sean abstractas.
b) Probablemente apruebe José geografía,
economía y matemática. 6. La proposición: “Si Basadre es tacneño,
c) Probablemente José apruebe matemática, entonces es peruano”, es lógicamente
psicología y economía. equivalente a:
d) Probablemente José apruebe matemática, a) Si Basadre es peruano, entonces es tacneño.
lenguaje, biología, psicología. b) Si Basadre no es tacneño, entonces no es
e) Probablemente José apruebe satisfactoriamente peruano.
todos los cursos. c) no es posible que Basadre sea tacneño y no sea
peruano.
2. Si “El cura Valverde fue conquistador de
d) Basadre es peruano si y sólo si es tacneño.
almas, así como el cura Hernando de Luque
c) O Basadre no es peruano o es tacneño.
fue conquistador de almas”, su conclusión
equivale a:
7. Sabiendo que: “No es cierto que si no
a) Es falso que algunos curas no sean
ingresas a la primera, tus padres te echarán
conquistadores de almas.
de la casa”. Hallar la proposición
b) Todo cura conquista almas.
equivalente.
c) Ningún cura es conquistador de almas.
a) Ingresas a la primera, luego no te echan de la
d) Cualesquiera que sean los curas, son
casa.
conquistadores de almas.
b) No ingresas a la primera, sin embargo, tus
e) Es falso que algunos curas sean conquistadores
padres no te echan de la casa.
de alma.
c) Es falso que te echen de la casa o no ingreses a
3. El punto A está al oeste del punto C, el cual la primera.
está ubicado al sur del punto E, que está d) Tus padres no te echan de la casa a pesar de que
ubicado al noroeste del punto D, el mismo que no ingresaste a la primera.
se encuentra al norte del punto B. Luego: e) Sólo A no es equivalente.
a) El punto E está al centro de todos.
b) El punto C está al sudeste del punto D. 8. Todos los tigres son carnívoros, equivale a:
c) El punto B está al norte de todos. a) es falso que algún no tigre sea carnívoro.
d) El punto D está al oeste del punto A. b) es falso que algún tigre no sea carnívoro.
e) El punto E está al sur del punto A. c) es falso que ningún tigre sea no carnívoro.
d) es falso que algún no tigre sea no carnívoro
4. No es cierto que no seas criminal y no hayas
e) es falso que ningún no tigre sea carnívoro.
estado en la cárcel. Pero, si estás
condenado, entonces has mentido, ya que
9. Es una inferencia válida.
eres el criminal o estuviste en la cárcel. La
a) ∼ ( p ∧ ∼ p)
conclusión correcta es:
b) { [ ( p ∨ q ) → q ] ∧ ∼ ( p ∨ q ) } → ∼ q
a) eres el criminal, pero no estuviste en la cárcel.
c) [ ( p ∨ q ) ∧ ∼ p ] → q
b) no estuviste en la cárcel porque has mentido.
d) ( p → q ) ↔ ∼ q → ∼ p
c) si has mentido, eres el criminal.
d) si está condenado, entonces ha mentido. e) ( p ∧ ∼ q ) ↔ q ∼ (∼ p ∨ q )
e) si eres el criminal, entonces estás en la cárcel.
10. Hallar la conclusión: “Si Pedro o María son
5. Si muchas ciencias son naturales, la Lógica artistas, entonces Pedro no es artista. Pero
no es una ciencia formal. No obstante, lo Pedro es artista.” Luego:
cierto es que la Lógica es una ciencia formal. a) Pedro o María son artistas.
En tal sentido es correcto que: b) Si Pedro es artista, María no lo es.
c) Es imposible que Pedro y María sean artistas.
SANTA LUCÍA
d) Es falso que Pedro o María sean artistas.

e) Pedro no es artista o María no es artista.
DEDUCCIÓN NATURAL
1. Justifique la deducción: 6 ∼ (C ∧ D) ¿? 5
(1) (p ∧ q) → [p → (s ∧ t) ] 7 ∼C ∧ ∼D ¿? 3, 6
(2) (p ∧ q) ∧ r / ∴ s ∨ t a) Def. condicional, idempotencia, simplificación, de
3 p∧q ¿? (2) Morgan, silogismo hipotético.
4 p → (s ∧ t) ¿? (1), 3 b) Simplificación, def. condicional, def. bicondicional,
5 p ¿? 3 simplificación, silogismo disyuntivo.
6 s∧t ¿? 4, 5 c) Def. bicondicional, def. condicional, idempotencia,
7 s ¿? 6 de Morgan, silogismo disyuntivo.
8 s∨t ¿? 7 d) Def. bicondicional, idempotencia, simplificación,
a) Adición, modus ponens, simplificación, modus ponens, simplificación.
adición, silogismo hipotético puro, ley de e) N. A.
Morgan. 4. Justifique la deducción:
b) Simplificación, ley de Morgan, modus (1) (O → ∼P) ∧ (∼Q → R)
ponens, modus tollens, doble negación, (2) (S → T) ∧ (∼U → ∼ Z )
adición. (3) (∼P → S) ∧ (∼R → ∼U)
c) Modus ponens, modus tollens, implicación,
(4) (T ∨ ∼Z) (W ∧ X)
adición, simplificación, adición
(5) O ∨ ∼Q /∴ W ∧ X
d) Simplificación, modus ponens, simplificación,
6 ∼P ∨ R ¿? (1), (5)
modus ponens, simplificación, adición.
7 S ∨ ∼U ¿? (3), 6
e) N. A.
8 T ∨ ∼Z ¿? (2), 7
2. Justifique la deducción: 9 W ∧ X ¿? (4), 8
(1) (∼X ∨ ∼Y) → [A → (P ∧ ∼Q) ] a) Modus ponens, modus ponens, modus
(2) (∼X ∧ ∼R) → [(P ∧ ∼Q) → Z ] ponens, dilema destructivo.
(3) (∼X ∧ ∼R) ∧ (∼Z ∨ A) / ∴ A → Z b) Dilema constructivo, dilema constructivo,
4 ∼X ∧ ∼R ¿? (3) dilema constructivo, modus ponens.
5 (P ∧ ∼Q) → Z ¿? (2), 4 c) Dilema destructivo, dilema destructivo,
6 ∼X ¿? 4 dilema destructivo, simplificación.
7 ∼X ∨ ∼Y ¿? 6 d) Adición, adición, adición, implicación.
8 A → (P ∧ ∼Q) ¿? (1), 7 e) N. A.
9 A→Z ¿? 8, 5 5. Justifique la deducción:
a) Simplificación, modus ponens, simplificación, (1) A → B
adición, modus ponens, silogismo hipotético. (2) C → D
b) Simplificación, modus ponens, simplificación, (3) ∼B ∨ ∼D
simplificación, adición, silogismo hipotético. (4) ∼∼A
c) Modus ponens, modus tollens, implicación,
(5) (E ∧ F) → C / ∴ ∼ (E ∧ F)
adición, simplificación, adición
6 (A → B) ∧ (C → D) ¿? (1), (2)
d) Simplificación, modus ponens, simplificación,
7 ∼A ∨ ∼C ¿? (3), 6
modus ponens, simplificación, adición.
8 ∼C ¿? (4), 7
e) N. A.
9 ∼ (E ∧ F) ¿? (5), 8
3. Justifique la deducción: a) Simplificación, dilema constructivo, adición,
(1) C → (D → ∼C) ] modus ponens..
(2) C ↔ D / ∴ ∼C ∧ ∼D b) Adición, de Morgan, silogismo disyuntivo,
3 (C ∧ D) ∨ ( ∼C ∧ ∼D) ¿? adición.
(2) c) Adición, dilema destructivo, silogismo
4 ∼C ∨ ( ∼D ∨ ∼C) ¿? (1) disyuntivo, modus tollens
5 ∼C ∨ ∼D ¿? 4 d) Adición, adición, adición, implicación.
SANTA LUCÍA
e) N. A.

DEDUCCIÓN NATURAL
6. Justifique la deducción: 12 ∼P ∨ ∼Q ¿? (5), 11

(1) (G → H) → (I ↔ J) a) S. disyuntivo, S. disyuntivo, Ad., Ad., M. tollens, Simpl.
(2) K ∨ ∼ (L → M) b) M. tollens, M. tollens, Adic., M. ponens, D. constr., D.
(3) (G → H) ∨ ∼K destructivo.
(4) N → (L → M) c) M. tollens, S. disy., de Morgan, M. ponens, Dil.
(5) ∼ (I ↔ J) / ∴ ∼ N Constr.., Adc.
6 ∼(G → H) ¿? (1), (5) d) M. tollens, Dil. Constr., S. disy., M. ponens, S. disy.,
7 ∼K ¿? (3), 6 Adic.
8 ∼(L → M) ¿? (2), 7 e) N. A.
9 ∼N ¿? (4), 8 9. Justifique la deducción:
a) M. tollens, S. disyuntivo, S. disyuntivo, M. (1) ∼(P↔ Q) → (R ∨∼ S)
tollens. (2) ∼(∼S ∨ R) → ∼(Q ↔ P)
b) M. ponens, simp., conj., M. tollens. (3) (S → R) → T / ∴ T
c) M. tollens, S. disyuntivo, de Morgan, M. 4 ∼(∼S ∨ R) → (R ∨∼ S) ¿?
tollens. (1), (2)
d) M. ponens, M. tollens, S. disyuntivo, Adc. 5 (∼S ∨ R) ∨ (R ∨∼ S) ¿? 4
e) N. A.
6 (∼S ∨ R) ∨ (∼ S ∨ R) ¿? 5
7. Justifique la deducción: 7 ∼S ∨ R ¿? 6
(1) F ∨ (G ∨ H) 8 S →R ¿? 7
(2) (G → I) ∧ (H → J) 9 T ¿? (3), 8
(3) (I ∨ J) ∨ (F ∨ H) a) S. disy., Def. bicond., Distr., Export., Simp.,
(4) ∼ F / ∴ H M. tollens.
5 G∨H ¿? (1), (4) b) Dil. constr., M. tollens, Def. cond., M.
6 I ∨J ¿? (2), 5 ponens, S. hipot., Dil. destr.
7 F∨H ¿? (3), 6 c) S. hipot., Def. cond., Comm., Simp., Def.
8 H ¿? (4), 7 cond., M. ponens.
a) S. disyuntivo, S. disyuntivo, M. tollens, Simp. d) M. tollens, Dil. constr., S. disy., M. ponens, S.
b) M. ponens, S. disyuntivo, Conj., M. tollens. hipot., Adic.
c) M. tollens, S. disyuntivo, de Morgan, M. ponens. e) N. A.
d) S. disyuntivo, D. const., M. ponens, S. 10. p1 p→q
disyuntivo. p2 p ∧ s
e) N. A. p3 ∼ s ∨ t
8. Justifique la deducción: p4 q → r
(1) H → (I → J) C r∧ t
(2) K → (I → J) En función al método de deducción
(3) (∼H ∧ ∼K) → (∼L ∨ ∼M) natural, ¿qué leyes de implicación se
(4) (∼L ∨ ∼N) ∧ (∼M ∨ ∼O) deben aplicar para demostrar la validez
(5) (P → N) ∧ (Q → O) de la inferencia planteada?
(6) ∼(I → J) / ∴ ∼P ∨ ∼Q a) S. hip., Simp., M. ponens, S. disyuntivo y Adic.
7 ∼H ¿? (1), (6) b) S. disyuntivo, Conj., M. tollens, Abs., Def. cond. y
8 ∼K ¿? (2), (6) ley de la bicondicional.
9 ∼H ∧ ∼K ¿? 7, 8 c) De Morgan, S. hip., Simpl., M. tollens, S. disy.
10 ∼L ∨ ∼M ¿? (3), 9 d) Simpl., M. ponens, S. disy., Distr., D. negación,
11 ∼N ∨ ∼O ¿? (4), 10 D. Const.
SANTA LUCÍA
e) S. hip., Simpl., Def. cond., D. negación, M.

ponens, Adic.
LÓGICA TRADICIONAL
1. Atendiendo a la cantidad, las 6. “Algunos soldados son valientes”, esta

proposiciones categóricas pueden ser: es una proposición:
a) Universales o Particulares a) universal negativa
b) Afirmativas o Negativas b) particular afirmativa
c) Verdaderas o Falsas c) universal afirmativa
d) Válidas o Inválidas d) particular negativa
e) N. A. e) singular afirmativa
2. Atendiendo a la cualidad, las 7. En la proposición: “Ningún niño es

proposiciones categóricas pueden ser: ciudadano”, el término que se distribuye
a) Universales o Particulares es el:
b) Afirmativas o Negativas a) cuantificador
c) Verdaderas o Falsas b) predicado
d) Válidas o Inválidas c) sujeto y predicado
e) N. A. d) sujeto
e) elemento copulativo
3. La Lógica Tradicional simbolizaba la
Cantidad y la Cualidad de las 8. La proposición categórica de tipo
proposiciones categóricas con las particular negativa es:
vocales a) algunas aves no vuelan.
a) a, b, k, d b) ningún orate es cuerdo.
b) a, b, c, d c) algunos autos son robados.
c) a, e, i, o d) todos los hombres mienten.
d) e, u, a, o e) algunos sueños son dulces.
e) N. A.
9. El esquema ….. corresponde a la
4. Una proposición categórica de la forma proposición categórica particular
típica necesariamente tiene: negativa.
a) términos a) S a P
b) cuantificador b) S i P
c) predicado c) P o S
d) sujeto d) M e R
e) verbo e) S e P
5. Proposición categórica universal 10. “Todos los hombres son mortales”, es

afirmativa: una proposición categórica cuyo
a) algunos niños juegan. esquema lógico es:
b) no todo reloj es de cuarzo. a) H a M
c) ningún camaleón es racional. b) S o P
d) todos los genios son raros. c) M i H
e) algunos hombres son reacios. d) H o M
e) S e P
SANTA LUCÍA
PROPOSICIONES CATEGÓRICAS
1. La proposición categórica universal a) particular afirmativa

afirmativa es: b) universal negativa
a) algunos niños juegan. c) particular negativa
b) no todo reloj es de cuarzo. d) universal afirmativa
c) ningún camaleón es racional. e) singular afirmativa
d) todos los genios son raros.
e) algunos hombres son reacios. 7. La negación de “Cada peruano es
americano”, es una proposición
2. La proposición categórica típica es: categórica de tipo:
a) algunos caimanes muerden. a) particular afirmativa
b) todos los micos saltan. b) universal negativa
c) algunos relojes son caros. c) particular negativa
d) ningún veterano canta. d) universal afirmativa
e) no todo tambor suena bien. e) singular afirmativa
3. La proposición categórica … no 8. La negación de la proposición: “El lunes

distribuye ni el sujeto ni el predicado. es un día de la semana”, es:
a) universal negativa a) el lunes es un día del mes
b) particular afirmativa b) no es el martes un día de la semana
c) particular negativa c) no es el lunes un día de la semana
d) singular existencial d) el lunes no es un día del mes
e) universal afirmativa e) la semana no tiene un día no lunes.
4. “Algunos ríos no son caudalosos”, es 9. Señale la negación de la proposición:

una proposición categórica de tipo: “Toda la obra presentada estuvo buena”,
a) universal afirmativa es:
b) universal negativa a) Toda la obra presentada estuvo mala
c) particular afirmativa b) Toda la obra no presentada estuvo buena
d) particular negativa c) Toda la obra no presentada estuvo mala
e) intuición total d) No toda la obra presentada estuvo buena
e) No toda la obra presentada estuvo mala,
5. “Algunas aves vuelan” y “Todos los
elefantes son paquidermos”, son, 10. Indicar la negación de la proposición
respectivamente: lógica siguiente: “Todo el paquete tiene
a) particular y universal muchas sorpresas.”
b) existencial y particular a) No todo el paquete tiene muchas sorpresas
c) universal y singular b) Nada del paquete tiene muchas sorpresas
d) singular y universal c) Todo el paquete no tenía sorpresas
e) universal y particular d) No todo el paquete no tenía muchas
sorpresas.
6. “Cada peruano es americano”, es una e) Ningún paquete tenía muchas sorpresas
proposición categórica de tipo:
SANTA LUCÍA
SANTA LUCÍA

SILOGISMO CATEGÓRICO I
1. Son elementos básicos en todo e) N. A.

silogismo tradicional: 6. Si en un silogismo categórico ambas
a) Dos premisas y una conclusión premisas son afirmativas, luego la
b) Una premisa y una conclusión conclusión es:
c) Tres premisas y una conclusión a) es necesariamente negativa.
d) Premisas sin conclusión b) de todas maneras universal.
e) N. A. c) tiene que ser afirmativa.
d) debe ser particular.
2. Son elementos básicos en todo
e) puede ser afirmativa o negativa.
silogismo tradicional:
a) Presencia de tres términos
7. ¿Cómo es el silogismo, si el término
b) Presencia de dos términos
medio se presenta en la conclusión?
c) Presencia de un término y la conclusión
a) verdadero
d) Presencia de cuatro términos
b) válido
e) N. A.
c) contingente
d) falso
3. En el silogismo tradicional, el término
e) inválido
menor es:
a) Predicado conclusión y presente en una de
8. Si tenemos que “M” es el término medio,
las premisas.
“S” el término menor, y “P” el término
b) Repetido en las premisas y nunca presente
mayor, ¿cuál de las siguientes
en la conclusión.
estructuras corresponde a un silogismo
c) Sujeto de la conclusión y presente en una
categórico correcto?
de las premisas.
d) Sujeto en la premisa y predicado en la
a) S M b) S P c) S M
conclusión
PM MN PS
e) N. A.
SM SP MP
4. El término medio de un silogismo es:
d) P M e) P M
a) Repetido en la premisas y nunca presente en
SP MS
la conclusión
SM SP
b) Sujeto en la conclusión y presente en una de
las premisas
9. Por definición, el silogismo es una
c) Predicado en la conclusión y presente en
inferencia:
una de las premisas
a) Inmediata
d) Predicado en las premisas
b) Errónea
e) N. A.
c) Mediata
d) Válida
5. El término mayor de un silogismo
e) Falaz
corresponde a:
a) Sujeto en la conclusión y presente en una de
10. El silogismo categórico se caracteriza
las premisas
fundamentalmente por tener:
b) Predicado en la conclusión y presente en
a) sólo una premisa y una conclusión.
una de las premisas
b) dos premisas y una conclusión.
c) Repetido en las premisas y nunca presente
d) cualquier número de premisas.
en la conclusión
d) premisas y conclusión.
d) Sujeto en la premisa y predicado en la
e) varias proposiciones.
conclusión
SANTA LUCÍA

SILOGISMO CATEGÓRICO II
1. La premisa menor del silogismo c) Cuando menos una de las proposiciones
categórico está compuesto por: tiene que ser negativa.
a) el término menor y el término mayor. d) La conclusión siempre sigue a la premisa
b) el término mayor y el término medio. más débil.
c) el término menor y el término medio. e) De dos premisas particulares, nada de
d) sólo el término medio. concluye.
e) tanto el término mayor, menor como el
medio. 6. En un silogismo no pueden existir:
a) 3 términos
2. ¿Qué no es correcto respecto a un b) término medio en las premisas
silogismo categórico? c) términos mayor, menor y medio
a) Posee tres proposiciones categóricas. d) 2 premisas
b) Relaciona tres clases de conjuntos. e) término medio en la conclusión
c) El término medio se halla solo en las
premisas. 7. Todos los cuadrúpedos con vivíparos y
d) El término mayor es el sujeto de la todos los vivíparos son mamíferos.
conclusión. Entonces:
e) Puede ser representado gráficamente por los a) Ningún vivíparo es cuadrúpedo.
diagramas de Venn. b) Algunos cuadrúpedos son mamíferos.
c) Todos los cuadrúpedos no son mamíferos.
3. En el siguiente silogismo: “Algunos d) Todos los cuadrúpedos son mamíferos.
alumnos son honestos, algunos hombres e) Todos los vivíparos son cuadrúpedos.
no son alumnos; luego, hay hombres que
no son honestos”, se ha violado la regla: 8. La validez e invalidez de un silogismo
a) De dos premisas afirmativas nada se sigue. está determinado por su:
b) De dos premisas particulares nada se sigue. a) sentido gramatical
c) De dos premisas particulares su conclusión b) aspecto semántico
es válida. c) contenido
d) La conclusión sigue la parte más débil. d) analogía al razonamiento
e) De dos premisas negativas nada se sigue. e) estructura lógica
4. La premisa menor del silogismo 9. Señala lo correcto respecto al término

categórico está compuesto por: medio de un silogismo:
a) el término menor y el término mayor a) Debe estar distribuido en la conclusión.
b) el término mayor y el término medio b) Puede estar contenido en la conclusión.
c) el término menor y el término medio c) Debe estar distribuido en las 2 premisas.
d) sólo el término medio d) Debe estar distribuido por lo menos en una
e) tanto el término mayor, menor como el premisa.
medio. e) No existe término medio.
5. Señale la afirmación que no 10. El silogismo, forma de inferencia

corresponde a las leyes de las mediata, fue desarrollado por:
proposiciones del silogismo: a) Sócrates de Atenas
a) De dos premisas afirmativas no se deduce b) Demócrito de Abdera
una conclusión negativa. c) Parménides de Elea
b) De dos premisas negativas, nada se d) Aristóteles de Estagira
concluye. e) Platón
SANTA LUCÍA

FIGURAS DEL SILOGISMO
1. La Lógica tradicional recogía los modos a) Felapton

válidos de Silogismo en un esquema b) Fesapo
mnemotécnico. Son modos relacionados c) Celarent
con la 1ª figura: d) Cesare
a) Cesare b) Barbara e) Darii
c) Ferison d) Festino
e) Darapti 7. La Lógica tradicional recogía los modos
válidos de silogismo en un esquema
2. La Lógica tradicional recogía los modos mnemotécnico. Son modos relacionados
válidos de silogismo en un esquema con la 4ª figura:
Mnemotécnico. Son modos relacionados a) Disamis
con la 1ª figura: b) Bocardo
a) Baroco b) Fesapo c) Bramantip
c) Ferio d) Disamis d) Barbara
e) Bocardo e) Celarent
3. La Lógica tradicional recogía los modos 8. La Lógica tradicional recogía los modos
válidos de silogismo en un esquema válidos de silogismo en un esquema
mnemotécnico. Son modos relacionados mnemotécnico. Son modos relacionados
con la 2ª figura: con la 4ª figura:
a) Camenes b) Dimaris a) Fresison
c) Camestres d) Celarent b) Disamis
e) Ferio c) Festino
d) Baroco
4. La Lógica tradicional recogía los modos e) Barbara
válidos de silogismo en un esquema
mnemotécnico. Son modos relacionados 9. En un silogismo del modo y figura
con la 2ª figura: Camestres 2ª, la conclusión es: “Ningún
a) Festino filántropo es egoísta” y la premisa mayor
b) Bramantip es: “Todos los egoístas son
c) Celarent individualistas”. Luego, la premisa menor
d) Darii será:
e) Barbara a) Algún filántropo es individualista.
b) Todo filántropo es individualista.
5. La Lógica tradicional recogía los modos c) Ningún filántropo es individualista.
válidos de silogismo en un esquema d) Ningún individualista es filántropo.
mnemotécnico. Son modos relacionados e) Algún filántropo no es individualista.
con la 3ª figura:
a) Datisi 10. En un silogismo del modo y figura Darii
b) Fresison 1ª, la premisa menor es: “Al menos un
c) Darii religioso es metodista”, y la conclusión
d) Baroco es: “Algunos religiosos son cristianos”.
e) Ferio Luego, la premisa mayor será:
a) Ningún metodista es cristiano.
6. La Lógica tradicional recogía los modos b) Algunos metodistas no son cristianos.
válidos de silogismo en un esquema c) Algunos metodistas son cristianos.
mnemotécnico. Son Modos relacionados d) Todos los metodistas son cristianos.
con la 3ª figura: e) Todos los cristianos son metodistas.
SANTA LUCÍA

MODOS DEL SILOGISMO
1. Aristóteles definía los Modos de la 6. Alguno jueces no son honestos y todos

primera Figura como: los jueces son abogados, entonces
a) Unívocos algunos abogados no son honestos. El
b) Perfectos modo es:
c) Análogos a) EIO
d) Imperfectos b) OOO
e) N. A. c) OAO
d) EAE
2. Los Modos de la 2ª,3ª y 4ª Figuras los e) AIA
denomina Aristóteles como:
a) Perfectos 7. El término mayor de un silogismo
b) Imperfectos corresponde a:
c) Dependientes a) Sujeto en la conclusión y presente en una de las
d) Análogos premisas
e) N. A. b) Predicado en la conclusión y presente en una de las
premisas
3. Todos los caballos son veloces y todos c) Repetido en las premisas y nunca presente en la
los caballos son mamíferos, entonces conclusión
todos los mamíferos son veloces. Este d) Sujeto en la premisa y predicado en la conclusión
silogismo tiene el modo: e) N. A.
a) IIA
b) EAE 8. “Algún maestro es líder, ya que todo el
c) OAO que orienta es líder y algún maestro es
d) AAA orientador.” ¿Cuál será su modo y
e) EEE figura?
a) AII – 1ª
4. Ningún delator es inmoral y algunos b) AIO – 3 ª
jóvenes son delatores, entonces algunos c) AII – 2ª
jóvenes no son inmorales. El modo de d) AEE – 2ª
este silogismo es: e) AEE – 1ª
a) AEI
b) IOE 9. p1 Todo capitalista es mercantilista.
c) OAO p2 Todo mercantilista es mercenario.
d) AEO C Todo capitalista es mercenario.
e) EIO Su modo y figura respectivamente es:
a) AAA – 4ª
5. Ningún chino es católico y algunos b) AAA – 2“
católicos son romanos, entonces algunos c) AIA – 2ª
romanos no son chinos. El modo de este d) AAA – 3ª
silogismo es: e) AAA – 1ª
a) EIO
b) IEO 10. La proposición: “Todos los fetos son
c) OEI seres vivientes”, tiene el modo:
d) OAO a) I
e) AEO b) O
c) U
d) E
SANTA LUCÍA
e) A
CUADRO DE BOECIO
1. La contraria de la proposición: “Ningún denominado Cuadrado de Oposición en

peruano es europeo”, es: donde se representaban las Relaciones
a) algunos europeos son peruanos. de:
b) no todo peruano es europeo. a) Contradición-Subalternación-Reducción-
c) todos los peruanos son europeos. Conversión
d) los peruanos son americanos. b) Contradicción-Contrariedad-Subalternación-
e) algunos americanos son peruanos. Oposición
c) Contradicción-Contrariedad-Subalternación-
2. La contradictoria de: “Algunos autos son Subcontrariedad
caros”, es: d) Contradicción-Obversión-Subalternación-
a) todos los autos son caros. Oposición
b) no todo auto es caro. e) N. A.
c) algunos autos no son caros.
d) ningún auto es caro 7. Las relaciones de oposición entre A-O y
e) no tiene contradictoria. E-I son relaciones de:
a) Conversión
3. La subalternante de: “Algunos idiomas b) Contrariedad
son raros”, es: c) Contradicción
a) algunos idiomas no son raros. d) Subalternación
b) ningún idioma es raro. e) N. A.
c) no todo idioma es raro.
d) no tiene subalternante. 8. Las relaciones de oposición entre A-E
e) todos los idiomas son raros. son relaciones de:
a) Subalternación
4. La subcontraria de: “Algunos tacos son b) Contrariedad
amargos”, es: c) Subalternación
a) algunos tacos no son amargos. d) Contradicción
b) todos los amargos son tacos. e) N. A.
c) todos los tacos son amargos.
d) no tiene subcontraria. 9. Las relaciones de oposición entre A-I y
e) ningún taco es amargo. E-O son relaciones de:
a) Subcontrariedad
5. En el cuadro de oposición, la b) Subalternación
contradictoria de la proposición A es: c) Reducción
a) E d) Contradicción
b) O e) N. A.
c) U
d) O 10. Las relaciones de oposición entre I-O
e) I son relaciones de:
a) Subalternación
6. En la Lógica Tradicional, las Relaciones b) Subcontrariedad
de Oposición entre Proposiciones c) Conversión
Categóricas se expresaban a través del d) Contradicción
e) N. A.
SANTA LUCÍA

CONVERSIÓN Y OBVERSIÓN
1. “Si todos los ratones comen queso, 6. Por obversión, de la proposición: “Todos
entonces…”. La conclusión para que el los graduados universitarios son
razonamiento sea válido es: profesionales”, se desprende:
a) Algunos ratones no comen queso. a) No todo graduado universitario es
b) Nadie que come queso es ratón. profesional.
c) Algunos que comen queso son ratones. b) Ningún profesional es un graduado
d) Algunos que comen queso no son ratones. universitario.
e) Todo aquel que coma queso no es ratón. c) Ningún graduado universitario es no
profesional.
2. “Es falso que algunas aves no tengan d) No todo profesional es un no graduado.
plumas, entonces….”: e) N. A.
a) Ningún animal no plumífero es un ave.
b) Algunas aves son plumíferas. 7. De la proposición: “Todos los hombres
c) Toda ave tiene plumas. son carnívoros”, se desprende:
d) Todas las no aves son animales que no a) Algunos hombres son carnívoros.
tienen plumas. b) Ningún hombre es carnívoro.
e) Ningún no ave tiene plumas. c) Todos los no carnívoros no son hombres.
d) Ningún hombre es no carnívoro.
3. “Algunos hombres son mortales, luego e) Todos se infieren.
….”
a) Todos los mortales son hombres. 8. De la proposición: “Algunos estudiantes
b) Todos los hombres son mortales. son aplicados”, se infiere:
c) Algunos mortales son hombres. a) Algunos aplicados son estudiantes.
d) Todos los inmortales son hombres. b) Todos los estudiantes son aplicados.
e) Algunos mortales no son hombres. c) Ningún estudiante es aplicado
d) Todos los aplicados son estudiantes.
4. Si el enunciado: “Todas las románticas e) Algunos no estudiantes son aplicados.
son soñadoras” es cierto, ¿cuál de las
siguientes afirmaciones se desprende de 9. Marca la proposición categórica
él? equivalente a “Todo desleal es infiel”.
a) Todas las soñadoras son románticas. a) Algún desleal no es fiel.
b) Si A es romántica, es soñadora. b) Ningún fiel es leal.
c) Si A es soñadora, es romántica. c) Algún fiel es desleal.
d) Si A es romántica, no es soñadora. d) Ningún desleal es fiel.
e) Si A no es soñadora, es romántica. e) Todo leal es fiel.
5. En la proposición: “Todo abogado no es 10. La negación de: “Todos pueden hacer

penalista”, es lógicamente equivalente a: esta pregunta” es:
a) Ningún abogado es penalista. a) Ninguno puede hacer esta pregunta.
b) No todo abogado es penalista. b) Algunos pueden hacer esta pregunta.
c) Algunos abogados no son penalistas. c) Algunos no pueden hacer esta pregunta.
d) A y B d) Ninguno no puede hacer esta pregunta.
e) B y C e) N. A.
SANTA LUCÍA
INFERENCIAS INMEDIATAS I
1. La contraria de la proposición: “Ningún d) ningún auto es caro.

peruano es europeo”, es: e) no tiene contradictoria.
a) algunos europeos son peruanos.
b) no todo peruano es europeo. 6. La subcontraria de la contradictoria de la
c) todos los peruanos son europeos. proposición E es:
d) los peruanos son americanos. a) A
e) algunos americanos son peruanos. b) O
c) U
2. Con respecto a las inferencias d) I
inmediatas: e) E
a) Tienen una sola premisa y su respectiva
conclusión. 7. En el cuadro de Boecio, la contraria de
b) No son inferencias deductivas. la proposición E es:
c) Son inferencias inductivas. a) O
d) Su conclusión siempre es probable. b) I
e) Tienen de dos a más premisas. c) A
d) U
3. p1: Si el automóvil sufrió desperfectos e) E
en
el camino, Rosa llegará tarde. 8. Dos proposiciones universales de
p2: Pero, Rosa no llegará tarde. distinta calidad son mutuamente:
C: Luego, el automóvil no sufrió a) Contrarias
desperfectos. b) Subcontraria
¿Cuál de las siguientes aseveraciones no c) contradicciones
corresponde con la inferencia citada? d) subalternantes
a) Es un razonamiento correcto. e) subalternas
b) Es una inferencia inmediata.
c) Constituye una inferencia silogística. 9. La contraria de la contradictoria de la
d) Su conclusión ha sido necesariamente subcontraria de O es:
derivada. a) E
e) Es un razonamiento mediato. b) I
c) O
4. La subalterna de: “Algunos idiomas son d) A
raros”, es: e) No tiene
a) algunos idiomas no son raros.
b) ningún idioma es raro. 10. Las proposiciones categóricas que
c) no todo idioma es raro. difieren tanto en cantidad como en
d) no tiene subalternante. calidad en el cuadro de oposición de
e) todos los idiomas son raros. Boecio se denomina proposiciones:
a) contrarias
5. La contradictoria de: “Algunos autos son b) contradictorias
caros”, es: c) adversas
a) todos los autos son caros. d) subcontrarias
b) no todo auto es caro. e) subalternantes
c) algunos autos no son caros.
SANTA LUCÍA

INFERENCIAS INMEDIATAS II
1. Identifique el siguiente razonamiento: 5. Si algunos orates son poetas y todos los

“Algunos profesionales son matemáticos. poetas son ingeniosos, entonces … :
Todo ingeniero es profesional. Algunos a) algunos ingeniosos son poetas.
ingenieros son matemáticos.” b) no todo orate es poeta.
I. Es un silogismo categórico. c) algunos orates son ingeniosos.
II. Es una inferencia inmediata. d) ningún ingenioso es orate.
III. No es una inferencia matemática. e) todos los ingeniosos son raros.
IV. Es un argumento mediato.
6. Si ningún amuleto es caro y algunos
V. Contiene proposiciones categóricas.
rulos son amuletos, entonces…:
Son correctas:
a) algunos rulos no son caros.
a) I, V b) I, II, III c) II, III
b) todos los rulos son caros.
d) Solo IV e) Todas excepto II
c) ningún rulo es caro.
d) no todo rulo es caro.
2. En las inferencias la conclusión siempre
e) no tiene conclusión lógica.
es …..:
a) mediatas – verdadera 7. Si algunos mártires no son sinceros y
b) inmediatas – probable ningún anciano es sincero, entonces…:
c) deductivas – falsa a) todos los ancianos son sinceros.
d) inductivas – verdadera b) algunos mártires son leales.
e) deductivas – necesarias c) ningún anciano es sincero.
d) todos los ancianos son leales.
3. Si algunos cantos son melódicos y
e) no tiene conclusión lógica.
ningún documento legal es canto,
entonces: 8. Todas las frutas son nutritivas. Algunas
a) ningún documento legal es melódico. frutas son naranjas. Luego:
b) todos los documentos legales no son cantos. a) algunas naranjas son nutritivas.
c) algunos documentos legales son melódicos. b) algunas frutas son naranjas.
d) algunos documentos legales no son c) ninguna naranja es nutritiva.
melódicos. d) todas las frutas son naranjas
e) no tiene conclusión lógica e) N. A.
4. ¿Qué conclusión correcta puede 9. Si se sabe que la afirmación: “Toda la
extraerse de las siguientes premisas: familia de María vive en Lima”, es falsa,
“Pedro estudia en el colegio Nuestra podemos concluir:
Señora de Fátima y es un alumno I. Toda la familia de María vive fuera de
excelente; y si Pedro es un alumno Lima.
excelente, obtiene notas altas. Luego, II. Al menos un familiar de María vive fuera
……”? de Lima.
a) Pedro no es un alumno excelente. III. Al menos un familiar de María vive en
b) Pedro es un alumno excelente y obtiene Lima.
buenas notas. a) Sólo I d) I, III
c) Pedro obtiene notas altas. b) Sólo II e) II, III
d) Pedro no estudia en el colegio Nuestra c) Sólo III
Señora de Fátima.
e) Pedro es un alumno excelente o estudia 10. Todo artesano realiza trabajos
en el colegio Nuestra Señora de Fátima. corporales. Todo carpintero es artesano.
Por tanto:
SANTA LUCÍA
a) todo artesano es carpintero. e) N. A.

b) algún carpintero realiza trabajos corporales.
c) ningún artesano es carpintero.
d) todo carpintero realiza trabajos corporales.

LÓGICA DE CLASES
1. "Ningún humano razona" y "Algunos

humanos razonan". Estas dos 5. Para averiguar la extensión del
proposiciones predicado de una proposición nos
a) se diferencian en cantidad y cualidad y fijamos en:
coinciden sólo en sujeto. a) a cuantos individuos se refiere
b) se diferencian en cantidad y cualidad y b) el cuantificador de esa proposición
coinciden en sujeto y predicado. c) la cópula de esa proposición
c) se diferencian en cualidad y coinciden en d) la cualidad del predicado
cantidad, sujeto y predicado. e) N. A.
d) se diferencian en cantidad y coinciden en
cualidad. 6. División de los conceptos por su
e) N. A. comprensión. Localiza la respuesta
correcta
2. Los conceptos por su significado se a) claros y oscuros
dividen en b) comprensibles y no comprensibles
a) simples y complejos c) simples y complejos
b) universales, particulares y singulares o d) extensos y análogos
individuales e) N. A.
c) opuestos e inconvertibles
d) unívocos, equívocos y análogos 7. Para averiguar la extensión de una
e) N. A. proposición nos fijamos en
a) si es afirmativa o negativa
3. Relación entre "concepto" (o idea) y b) la extensión del término que hace de sujeto
"término". c) el verbo principal y vemos si va en singular o
a) el primero es la manifestación exterior del en plural
segundo d) si es singular o plural
b) son exactamente la misma cosa, según los e) N. A.
aristotélicos
c) el primero es el resultado interior de una 8. División de los conceptos por su
actividad mental y el segundo es su extensión. Una de las respuestas está
manifestación exterior equivocada.
d) el primero es una actividad mental y el a) especiales
segundo su manifestación exterior b) particulares
e) N. A. c) universales
d) singulares
4. ¿Puede un término ser equivoco y e) N. A.
análogo?
a) esta pregunta no tiene sentido ni, por tanto, 9. ¿Refiriéndonos a la división básica de
respuesta los juicios y proposiciones, hay algún
b) sí, claro. error?
c) de ninguna manera a) proposición universal afirmativa
d) son cosas que se oponen totalmente b) proposición universal indefinida
e) N. A. c) proposición particular afirmativa
SANTA LUCÍA
d) proposición particular negativa b) está en la relación o no entre sus significados

e) N. A. c) no existe (No hay)
d) radica en la extensión o cantidad
10. La diferencia entre términos equívocos e) N. A.
y análogos...
a) está en su nivel de comprensión

OPERACIONES CON CLASES
1. El diagrama anterior pertenece a:
2. ¿Cuál de las siguientes proposiciones 6. En el razonamiento: “Si ningún pacifista

corresponde al diagrama anterior? es guerrero y todos los espartanos eran
guerreros: entonces ningún espartano era
pacifista”: “Luego de formular las zonas
sombreadas son:
a) 1; 2; 3; 4; 5; 6 y 7
b) 1; 2; 3; 4; 5 y 6
a) Todos los felices son buenos. c) 1; 2; 5 y 6
b) Algunos incultos son inteligentes. d) 1; 2; 3; 4; 5 y 6
c) Ningún inmortal es eterno. e) 2; 5 y 6
d) Todos los no buenos son amables.
e) Algunos infelices son corteses. 7. Para el siguiente diagrama, señale la
conclusión que no es equivalente:
3. El diagrama pertenece a:
a) Algún P es S.
b) Algún S no es no P.
c) Es falso que ningún P es S..
d) Algún P no es no S.
e) Es imposible que todo S es P.
8. En el diagrama del siguiente silogismo,

4. Señale la expresión que se puede leer la conclusión es ….. y el silogismo es ……:
en el siguiente gráfico:
a) SP ≠ Ø – válido
a) Todos los M son P b) SM ≠ Ø – inválido
b) Todos los S son M c) PM = Ø – inválido
c) Ningún P es M d) SP ≠ Ø – inválido
d) Ningún S es P e) SP = Ø – válido
e) Algunos son M y P
9. ¿Cuál es la proposición correcta del
5. El diagrama pertenece a: esquema?
a) Todo S es P
b) Algunos S son P
SANTA LUCÍA
c) Algunos S no son P b) Algún plebeyo es panadero.

d) Ningún S es P c) Ningún usurero es generoso.
e) T. A. d) Algún río no es caudaloso.
e) Ciertos espías son de EE. UU.
10. ¿Qué proposición le corresponde al
siguiente diagrama?
a) Todo religioso es deísta.
DIAGRAMAS DE VENN I
1. El siguiente diagrama representa a la

proposición:
a) Ningún A es B
b) Todo A es B
c) Algún B es A 6. El diagrama de Venn representa la
d) Todo A es no B oposición contradictoria de la
e) N. A. proposición categórica:
a) Ningún B es no A
2. El siguiente diagrama representa a la b) Todo A es no B
proposición: c) Algún A es B
a) Ningún A es B d) Ningún A es B
b) Ningún B es A e) N. A.
c) Algún A es A
d) Todo B es A 7. El diagrama de Venn refleja la
e) N.A proposición categórica:
3. El siguiente diagrama representa a la a) Todo P es M

proposición: b) Todo S es M
a) Ningún A es B c) Todo M es P
b) Algún B es A d) Todo S es P
c) Algún A es B e) N. A.
d) Cada A es B
e) N. A. 8. El diagrama de Venn refleja la
proposición categórica:
4. El siguiente diagrama representa la
proposición categórica: a) Todo S es P
a) Algún A no es B b) Todo P es M
b) Todo A es no B c) Todo M es S
c) Algún A es B d) Todo M es P
d) Todo A es B e) N. A.
e) N. A.
9. El diagrama de Venn refleja la
5. El diagrama de Venn refleja la oposición proposición categórica:
contradictoria de la proposición
categórica: a) Ningún S es P
a) Todo B es A b) Ningún P es M
b) Todo A es B c) Ningún M es S
c) Algún A es B d) Ningún S es M
d) Ningún A es B e) N. A.
e) N. A.
SANTA LUCÍA
10. El diagrama de Venn refleja la d) Ningún P es M

proposición categórica: e) N. A.
a) Ningún P es S
b) Todo P es M
c) Todo P es S

DIAGRAMAS DE VENN II
Identifica el diagrama que corresponda a cada proposición o silogismo.
1. Todo hombre es mortal. Todo griego es
hombre. Todo griego es mortal.
a) b) c) d) e)
b) e) 5. Todo niño es ilógico. Todo ilógico es

despreciado.
a) b) c)
2. Ningún árabe es judío. Todo palestino es

árabe. Ningún palestino es judío.
d) e)
a) b) c)
d) e) 6. Todo hombre prudente rehúye los

bienes. Ninguno que rehúye los bienes
es banquero. Ningún banquero es
prudente.
a) b) c)
3. Todo mamífero es vertebrado. Algún
animal es mamífero. Algún animal es
vertebrado.
a) b) c) b) e)
d) e)
7. Ningún vehículo confortable es popular.
Ninguna carretilla es un vehículo
confortable. Ninguna carretilla es
popular.
4. Toda águila puede volar. Algún cerdo no
puede volar. Algún cerdo no es águila. a) b) c)
a) b) c)
SANTA LUCÍA
d) e) a) b) c)
d) e)
8. Todo el que ahorra en cáscaras de
huevo es un avaro. Ningún avaro es
generoso. Ningún generoso ahorra en
cáscaras de huevos.
DIAGRAMAS DE VENN II
Identifica el diagrama que corresponda a cada proposición o silogismo.
9. Todo periódico dice mentiras. Todo lo

que leo está en los periódicos. Todo lo que 10. Algunas serpientes son venenosas.
leo es mentira. Toda serpiente es reptil. Algunos reptiles
a) d) son venenosos.
a) d)
b) e)
b) e)
c)
c)
SANTA LUCÍA

CIRCUITOS LÓGICOS I
1. Relacione correctamente:
I. A. p
II. B. (p ∧ q)
III. C. (p ∨ q)
a) IB; IIC; IIIA d) IA; IIC; IIIB

b) IB; IIA; IIIC e) IC; IIB; IIIA
c) IA; IIB, IIIC
2. Expresar mediante el lenguaje lógico formal el siguiente circuito.
a) p ∨ ∼q b) p ∧ ( ∼ q ) c) p ∨ q
3. p ∨ q e) Todos.
3. Si el siguiente circuito lógico es:
Lo expresamos mediante el lenguaje lógico (booleano) será:

a) ∼ p ∨ (p ∧ q) d) (∼ p) ∧ (p ∨ q)
b) (∼ p) ∨ (p ∧ q) e) (∼ p) ∨ (p ∨ q)
c) p ∧ (∼ p ∨ ∼ q)
4. Representar mediante función booleana el siguiente circuito lógico:
a) (∼ p ∧ q ) ∨ (∼ p ∧ q )
b) (∼ p ∨ q ) ∨ (∼ q ∧ p )
c) (∼ p ∨ q ) ∨ (∼ q ∧ p )
d) (∼ p ∨ q ) ∧ (∼ q ) ∧ p
e) (∼ p ∧ q ) ∧ ∼ q ∧ p
5. Indicar la función booleana que represente al circuito lógico siguiente:
a) [ (p ∧ ∼ q ) ∧ ( ∼ p ∧ q)]∨p
b) [ (p ∧ ∼ q ) ∨ ( ∼ p ∨ q)]∨p
c) [ (p ∨ ∼ q ) ∧ ( ∼ p ∧ q)]∧p
d) [ (p ∨ ∼ q ) ∧ ( ∼ p ∨ q)]∨p
e) [ (p ∧ ∼ q ) ∨ ( ∼ p ∧ q)]∧p
SANTA LUCÍA
6. Cuál de las siguientes proposiciones identifica al circuito lógico:
a) p ∧ [ (∼p ∧ q) ∨ ( p ∨ r ) ] ∨ [ ( p ∨ r ) ∧ ∼q ]
b) p ∧ [ (∼p ∨ q) ∨ ( p ∧ r ) ] ∧ [ ( p ∧ r ) ∨ ∼q ]
c) p ∧ [ (∼p ∧ q) ∨ ( p ∨ r ) ] ∧ [ ( p ∧ r ) ∨ ∼q ]
d) p ∧ [ (∼p ∧ q) ∧ ( p ∧ r ) ] ∧ [ ( p ∨ r ) ∨ ∼q ]
e) p ∧ [ (∼p ∧ q) ∨ ( p ∧ r ) ] ∧ [ ( p ∧ r ) ∨ ∼q ]
7. La función booleana que se muestra a continuación: p ∧ (∼ p ∨ q ), es equivalente al

circuito lógico:
a) d)
b) e)
c)
8. Recordando que (p → q) es equivalente a

[ (∼p ) ∨ q ] ; indicar el circuito lógico
equivalente a: (p → ∼q )
a) d)
b) e)
c)
9. ¿Cuál de los circuitos mostrados a continuación es equivalente a la proposición:

(∼ p → ∼ q)?
a) d)
b) e)
c)
10. De los circuitos lógicos que se muestran a continuación, señale el equivalente a:

p → (∼ p → q )
a) d)
b) e)
SANTA LUCÍA
c)

CIRCUITOS LÓGICOS II
1. Considerando que [∼ (p → q) ] es equivalente a

(p ∧ ∼ q); indicar el circuito equivalente de:
[∼ (p → ∼ q) ]
a) d)
b) e)
c)
2. De los circuitos lógicos mostrados, ¿cuál es equivalente a la proposición p → ∼ [ p → q ]?
a) d)
b) e)
c)
3. Indicar el circuito equivalente a la proposición:

( p ∨ q ) ∧ [ ∼ p ∧ (p → q) ]
a) d)
b) e)
c)
4. Señale el circuito equivalente a la proposición

∼ p ∧ [ ( p → q ) ∧ (∼ p → q) ]
a) d)
b) e)
c)
SANTA LUCÍA
5. Se sabe que: (p ↔ q) es equivalente a:

(p ∧ q) ∨ (~ p ∧ ~ q); indique el circuito equivalente de: ~ p ↔ q
a) d)
b) e)
c)
6. Señalar el circuito equivalente de: p → (p ↔ q)
a) d)
b) e)
c)
7. El siguiente circuito lógico:

Es equivalente a:
a) d)
b) e)
c)
8. Simplificar el circuito:
a) d)
b) e)
c)
9. Indicar el circuito equivalente de:
a) d)
b) e)
c)
10. ¿Cuál de los circuitos mostrados a continuación es equivalente a:

SANTA LUCÍA
a) d)
b) e)
c)

DEDUCCIÓN E INDUCCIÓN
1. En los razonamientos ………… la verdad
de la conclusión se sigue de forma más 5. Si un número es divisible por uno,
o menos ……… de la verdad de las entonces se dice que dicho número es
premisas. entero. Como el 8 es divisible por 1, es
a) inductivos – falsos un número entero.
b) deductivos – sólidos a) Deducción válida, pero no sólida.
c) inductivos – probables b) Deducción sólida y por tanto válida.
d) deductivos – ciertos c) Deducción inválida
e) N. A. d) Deducción contradictoria
2. La suma de los ángulos interiores de un e) N. A.
triángulo siempre es 180º. En un
determinado triángulo, el ángulo A mide 6. Los razonamientos deductivos válidos
90º y el B 30º. Por consiguiente, el son aquellos en los que la inferencia
ángulo C mide 60º. entre las premisas y la conclusión es:
a) Deducción válida, pero no sólida. a) inválida
b) Deducción sólida, por tanto válida. b) perfecta
c) Deducción inválida c) falsa
d) Deducción probable d) probable
e) N. A. e) N. A.
3. El oso no es un animal herbívoro, porque 7. Todos los lógicos son filósofos, y

los herbívoros se alimentan algunos lógicos son profesores. Por
exclusivamente de plantas, y los osos consiguiente, algunos filósofos son
también comen carne habitualmente. profesores.
a) Deducción válida, pero no sólida. a) Deducción válida, pero no sólida.
b) Deducción sólida y por tanto válida b) Deducción sólida y por tanto válida.
c) Deducción inválida c) Deducción inválida
d) Deducción contradictoria d) Deducción contradictoria
e) N. A. e) N. A.
4. Los razonamientos …… son aquellos en 8. Si la luna está hecha de queso verde,

los que la verdad de la conclusión se entonces hay ratones en la luna. Es el
sigue de forma necesaria de la verdad caso que la luna está hecha de queso
de las ……… verde, por lo que hay ratones en la luna.
a) inductivos – conclusiones a) Deducción válida, pero no sólida.
b) deductivos – inferencias b) Deducción sólida y por tanto válida.
c) inductivos – premisas c) Deducción inválida
d) deductivos – premisas d) Deducción contradictoria
e) N. A. e) N. A.
SANTA LUCÍA
9. Si un coche ha sido fabricado por Ford, 10. Mi pueblo está en Santa Lucía o en
entonces tiene garantía. Los coches Mazamari. Es el caso que mi pueblo no
Acme no han sido fabricados por Ford. está en Mazamari. Por lo tanto, mi
Por lo tanto, los coches Acme no tienen pueblo está en Santa Lucía.
garantía. a) Deducción válida y quizá sólida, dependiendo
a) Deducción válida y sólida, dependiendo del del hablante.
hablante. b) Deducción sólida y por tanto inválida.
b) Deducción sólida y por tanto inválida. c) Deducción inválida
c) Deducción inválida d) Deducción contradictoria
d) Deducción contradictoria e) N. A.
e) N. A.

FALACIAS
1. En la expresión: “Vas a recibir dinero especialista en el tema, sostiene tal
porque te pica la mano”, se comete la posición.
falacia de: a) A. ad hóminem.
a) argumentum ad verecundiam b) A. ad ignoratiam
b) Ignoratio elenchi c) A. ad misericordiam.
c) equívoco d) A. ad verecundiam.
d) pregunta compleja e) A. ad baculum.
e) causa falsa
5. Los argumentos, en los cuales no existe
2. “Dado que la mujer ha sido socialmente coherencia lógica en lo que se afirma
marginada y oprimida, es tiempo que se le con lo que se deduce, toman el nombre
haga un reconocimiento económico”. ¿Qué de:
tipo de falacia se comete? a) Razonamientos.
a) Ignoratio elenchi b) Inferencias.
b) Argumentum ad populum. c) Falacias.
c) Argumentum ad misericordiam. d) Silogismos.
d) Causa falsa. e) Incoherencias.
e) Anfibología.
6. Las falacias no formales se dividen en:
3. El Ministerio de Educación manifiesta: a) Falacias de atinencia.
“Al construir más colegios, acabamos b) Falacias formales.
con la ignorancia”. El tipo de falacia es: c) Falacias de ambigüedad.
a) causa falsa. d) A y C.
b) ignoratio elenchi. e) A, B Y C
c) anfibología.
7. Indique y determine el valor de verdad
d) equívoco.
en cada una de las siguientes
e) argumentum ad populum.
expresiones:
2. La siguiente expresión: “Hoy jugué mal I. Las falacias son consideradas como ra-
porque hizo calor.” Es una falacia de: zonamientos incorrectos.
a) Argumentum ad ignorantiam II. Las falacias no formales se cometen en el
b) Argumentum ad misericordiam lenguaje cotidiano.
c) pregunta compleja III. Las falacias de atinencia se comete cuando
d) causa falsa existe una conexión lógica y no psicológica.
e) anfibología a) VVV d) FFF
b) VVF e) FFV
4. La falacia que se comete cuando un tema
c) VFF
en disputa se da por resuelto al mostrarse
que una persona de prestigio, pero no
SANTA LUCÍA
8. ¿Qué falacia se comete en el siguiente b) Falacia de apelación a la piedad.

razonamiento? "Se vende perro pastor alemán. c) Causa falsa.
Come de todo. Le gustan mucho los niños" d) Falacia de apelación a la autoridad.
a) Equívoco e) Ambigüedad.
b) Anfibología.
10. Señale el tipo de falacia que corresponde
c) Énfasis.
de: "Debemos hacerle la guerra a los
d) División.
chilenos la sangre derramada por nuestros
e) Composición.
antepasados nos lo demanda".
9. "El joven, después de haber matado brutalmente a) Argumentum ad baculum.
a sus padres con un hacha, pidió clemencia por b) Argumentum ad populum.
ser huérfano". ¿Qué falacia había cometido el c) Equívoco.
joven? d) Argumentum ad verecundiam.
a) Falacia de apelación al pueblo. e) Argumentum ad hominem.

FALACIAS NO FORMALES
1. Un mendigo se acerca a una señora y le 4. A partir de la expresión: “He buscado un

dice: político honesto sin éxito”. Qué falacia
– Señora, una limosnita, por favor. cometeríamos:
– Aquí tienes,¿cuántos hermanos son a) Argumentum ad hominem
ustedes? b) Anfibología
– Ocho, señora. c) Argumentum ad baculum
– ¿Todos vivos? d) Equívoco
– No, uno trabaja. e) Argumentum ad misericordiam
En el diálogo anterior se cometió la falacia
de: 5. En la expresión: “El presidente
a) argumentum ad ignorantiam Pantalogia no está capacitado para
b) equívoco gobernar, pues fue maestro de Gregorio
c) ad misericordiam Trabuco, quien terminó robándole al
d) causa falsa país”, qué falacia cometemos:
e) anfibología a) argumentum ad hominem
b) argumentum ad baculum
2. La siguiente expresión: “Hoy jugué mal c) ignoratio elenchi.
porque hizo calor.” Es una falacia de: d) argumentum ad verecundiam
a) Argumentum ad ignorantiam e) argumentum ad ignorantiam
b) Argumentum ad misericordiam 6. Las falacias no formales se dividen en:
c) pregunta compleja a) Falacias de atinencia.
d) causa falsa b) Falacias formales.
e) anfibología c) Falacias de ambigüedad.
d) A y C
3. “Si nadie acepta mis argumentos, e) A, B, C
entonces me retiro.” Es una falacia:
a) argumentum ad ignorantiam 7. Es una falacia que ocurre cuando se
b) argumentum ad verecundiam hace un llamado emocional a la opinión
c) argumentum ad populum pública con la finalidad de obtener la
d) argumentum ad hominem aceptación de algo:
e) argumentum ad baculum a) Argumentum ad misericordiam.
b) Argumentum ad verecundiam.
c) Argumentum ad populum.
d) Argumentum ad baculum.
SANTA LUCÍA
e) Argumentum ad ignorantiam. los policías son iguales. En el diálogo anterior

se ha cometido la falacia de:
8. La falacia non causa por causa se a) Ad hominem
admite como válida de manera errada b) Causa falsa
porque: c) Anfibología
a) Se ignora el asunto de lo que argumenta. d) Composición
b) Se opina influenciado por los sentimientos e) Equívoco
patrióticos y de afectividad social.
c) La figura de una persona experta en el asunto lo
10. “Es necesario recluir a los criminales
ha sustentado. y encerrar a los locos peligrosos; en
d) Nos engañan las frases ambiguas en el discurso. consecuencia, hay que encarcelar a las
e) Las creencias influyen afectivamente en la malas personas”. Existe una falacia de:
mayoría del grupo social. a) Conclusión inatingente
b) Argumento por la ignorancia
9. ¿Te acuerdas de Ernesto el policía? Pues, lo vi c) Énfasis
cobrando una coima, a un chofer de tráiler. d) Comprensión
¡Ahh! Hermano, que puedes esperar, si todos e) N. A.

FALACIAS FORMALES
1. En el silogismo: “Todas las mandarinas son algunos eucaliptos son ficus.” La falacia
frutas. Todas las mandarinas son cítricos. cometida se denomina:
Por tanto, todos los cítrico son frutas.” Se a) del medio ilícito
comete la falacia del: b) anfibología
a) mayor ilícito c) del mayor ilícito
b) medio ilícito d) énfasis
c) menor ilícito e) argumentum ad verecundiam
d) cuarto término
5. En la siguiente expresión: “Si le gusto,
e) equívoco
me mirará; me miró; entonces ¡me ama!”
2. Indique la falacia cometida en el Se comete la falacia:
silogismo: “Todos los caricaturistas son a) causa falsa
hombres creativos. Ningún publicista es b) énfasis
caricaturista. Por tanto, ningún publicista c) equívoco
es creativo.” d) conclusión inatingente
a) medio ilícito e) afirmación del consecuente
b) cuarto término 6. “Si la mañana está radiante, ella está
c) menor ilícito contenta; la mañana está nublada; por
d) equívoco eso está enojada.” Se comete la falacia:
e) mayor ilícito a) causa falsa
b) énfasis
3. Indique la falacia cometida en el
c) negación del antecedente
silogismo: “Todos los abogados son
d) conclusión inatingente
profesionales. Todos los analistas
e) afirmación del consecuente
políticos son profesionales. Luego, todos
los analistas políticos son abogados.”
7. “Si Hugo Sánchez dirige a la selección,
a) cuarto término
Perú ganará el Mundial; si Ronaldo se
b) quinto término
nacionaliza peruano, Perú ganará el
c) menor ilícito
Mundial; así que si Hugo Sánchez dirige
d) medio ilícito
a la selección, Ronaldo se nacionaliza
e) mayor ilícito
peruano.” La falacia es:
4. “Todos los ficus son árboles y todos los a) causa falsa
eucaliptos son árboles, entonces,
SANTA LUCÍA
b) medio ilícito interesan las humanidades.” Se comete

c) negación del antecedente la falacia:
d) conclusión inatingente a) afirmación del término medio
e) afirmación del consecuente b) silogismo disyuntivo falaz
c) negación del antecedente
8. “Si tú eres su hijo, entonces él es tu d) conclusión inatingente
padre. Él es tu padre, tú eres su hijo.” e) afirmación del consecuente
Se comete la falacia:
a) causa falsa 10. “Si pienso, existo. No pienso.
b) énfasis Entonces no existo.” Se comete la
c) negación del antecedente falacia:
d) conclusión inatingente a) causa falsa
e) afirmación del consecuente b) conclusión inatingente
c) cuarto termino
9. “Te interesan las ciencias o te interesan d) negación del antecedente
las humanidades; se ve claro que te e) afirmación del consecuente
interesan las ciencias. Entonces no te

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