Licenciamiento y Acreditacion de Universidades

FACULTAD DE ARQUITECTURA - UNICA
LICENCIAMIENTO,
ACREDITACIÓN -
LEY
UNIVERSITARIA
Curso:
REALIDAD
NACIONAL
Docente:
ING.ROGER
BENDEZÚ
ING. GINA
HERENCIA
Integrantes:
Armas Mantilla,
Katherine.
Chuchon Ore, Estefany
Gutiérrez Palomino,
Cesar.
Pomachagua Alejo,
Lizbeth
Ramos Meza, Marisol
2017 Yauri Euribe, Mónica
1
INDICE
1.-NUEVA LEY UNIVERSITARIA ...................................................................................................... 3
2.- RESUMEN DE LA NUEVA LEY UNIVERSITARIA: ......................................................................... 4
3.-LICENCIAMIENTO Y ACREDITACIÓN .......................................................................................... 5
3.1.- LICENCIAMIENTO .............................................................................................................. 6
3.1.1 SUNEDO ........................................................................................................................ 6
3.1.2 creación y licenciamiento:............................................................................................ 6
3.1.2 Procedimiento: ............................................................................................................. 7
Pasan por tres etapas ............................................................................................................ 7
3.1.3 Condiciones Básicas de Calidad – CBC ......................................................................... 8
3.2.- Acreditación .................................................................................................................... 15
3.2.1.- Objetivos de la Acreditación .................................................................................... 15
3.2.2. Cómo se Obtiene La Acreditación ............................................................................. 15
4. DEPARTAMENTO DE LIMA PRIVADA – PÚBLICAS. ............................................................... 16
4.1 UNIVERSIDADES QUE ESTAN LICENCIADAS Y NO LICENCIADAS. ...................................... 16
5. UniversidadES QUE ESTAN ACREDITADAS .............................................................................. 20
6. Universidad pública de Lima ................................................................................................... 24
6.1 Universidad Nacional Del Callao (UNAC)........................................................................... 24
7. Universidad privada de Lima ................................................................................................... 27
7.1 Universidad Ricardo Palma ............................................................................................... 27
7.2 Panel Fotográfico ........................................................................................................ 34
7.3 co .....................................................................................Error! Bookmark not defined.
8. Universidad Pública en Ica ...................................................................................................... 35
8.1 Universidad Nacional San Luis Gonzaga (UNICA) .............................................................. 35
9. universidad privada en Ica ...................................................................................................... 37
9.1 Universidad Alas Peruana Filial Ica .................................................................................... 37
10. UNIVERSIDAD PÚBLICA EN LORETO ...................................................................................... 42
10.1universidad Nacional de La Amazonia Peruana ............................................................... 42
10.2 Universidades Del Departamento De Loreto ................................................................. 46
11. UNIVERSIDAD PRIVADA DE LORETO...................................................................................... 47
11.1 Universidad Científica del Perú – Loreto ......................................................................... 47
12. UNIVERSIDAD PÚBLICA DE HUANCAYO ................................................................................ 50
12.1 Universidad Nacional del Centro del Perú-Huancayo UNCP ......................................... 50
Visión ...................................................................................................................................... 52
13. UNIVERSIDAD PRIVADA EN HUANCAYO ................................................................... 58
13.1 Universidad Peruana Los Andes - UPLA - Huancayo .................................................... 58
13.2 Universidades Del Departamento De Junín – Huancayo....................................... 62
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1.-NUEVA LEY UNIVERSITARIA
El Congreso de la República aprobó la Ley N° 30220, Ley Universitaria el 03/07/2014,
fue promulgada el 08/07/2014 y publicada en el diario Oficial El Peruano el 09/07/ 2014,
entrando en vigencia al día siguiente de su publicación. El dispositivo legal tiene por
objeto normar la creación, funcionamiento, supervisión y cierre de las universidades, sean
públicas o privadas, nacionales o extranjeras, que funcionen en el territorio nacional,
promoviendo el mejoramiento permanente de la calidad educativa.
La nueva ley tiene por objeto normar la creación, funcionamiento, supervisión y cierre d
e las universidades; regula a las universidades bajo cualquier modalidad, sean públicas
o privadas que estén en territorio nacional. La universidad es una comunidad academia
orientada a la investigación y a la docencia encargada de la formación de calidad,
humanista centrada en la investigación de profesionales de pregrado y post grado
basándose
en principios que rigen a la universidad. La universidad tiene fines de preservar, proyect
ar, colaborar, difundir, etc. el conocimiento universal a toda la humanidad; también debe
cumplir con funciones como una formación profesional y una educación continua,
asimismo consta de autonomía y garantías que debe seguir según la constitución y
la presente ley para administrar sus recursos y forma de enseñar; por consiguiente, deben
tener transparencia en todo el aspecto administrativo. La creación del
SUNEDU como un organismo público que ejerce su jurisdicción a nivel nacional, la cual
es responsable del licenciamiento para el servicio de educación Superior universitario y
tiene por objetivo verificar el cumplimiento de condiciones básicas de calidad; ejerce
funciones en el ámbito nacional de acuerdo a la normativa aplicable y en coordinación
con los organismos competentes. El SUNEDU tiene el Consejo Directivo que es el
3
órgano de mayor jerarquía y es responsable de aprobar políticas institucionales. La
autoridad máxima del SUNEDU es el superintendente que es designado mediante la
Resolución Suprema por un periodo de 3 años. El SUNEDU es la autoridad central de la
supervisión de la calidad bajo el ámbito de su competencia e impone sanciones cuando
infringen las normas.
2.- RESUMEN DE LA NUEVA LEY UNIVERSITARIA:
La presente Ley se estructura en 16 Capítulos, 133 artículos, 13 Disposiciones
complementarias transitorias, 2 Disposiciones complementarias modificatorias, 10
Disposiciones complementarias finales y 1 Disposición complementaria derogatoria.
Artículo 1: objetos de la ley

Artículo 2: ámbito de aplicación
Artículo 3: definición de la universidad
Artículo 4: redes interregionales de universidades
Artículo 5: principios
Articulo 6: fines de universidad
Artículo 7: funciones de la universidad
CAPITULO I Artículo 8: autonomía universitaria
Disposiciones Artículo 9: responsabilidades de las autoridades
generales Artículo 10: garantías para el ejercicio de la autonomía universitaria
Artículo 11: trasparencia de las universidades
Artículo 12: Creación

Subcapítulo II Artículo 13: finalidad
SUNEDO Artículo 14: ámbito de competencia
Artículo 15: funciones generales de la SUNEDO
Artículo 16: Estructura orgánica

Subcapítulo II Artículo 17: Consejo directivo
NUEVA LEY Organización Artículo 18: Causales de vacancia
CAPITULO II
UNIVERSITARIA de la SUNEDO Artículo 19: funciones de consejo directivo
La
N° 30220 Artículo 20: Superintendencia de SUNEDO
superintendencia
nacional de
Subcapítulo III
educación
Régimen Artículo 21: Infracción y
superior
sancionador sanciones
universitaria
(SUNEDU)
Subcapítulo IV Artículo 22: Carácter de autoridad central
Artículo y Artículo 23: Mecanismo de articulación y
coordinación coordinación
Subcapítulo V Artículo 24: Régimen laboral

Régimen económico Artículo 25: recursos de la SUNEDO
4
y laboral
3.-LICENCIAMIENTO Y ACREDITACIÓN
El licenciamiento y la acreditación de universidades son dos procesos distintos, que son
administrados por entidades diferentes: La Superintendencia Nacional de Educación
Superior Universitaria (SUNEDU) y el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y
Certificación de la Calidad Educativa (SINEACE).
Ambos procesos tienen tres marcadas diferencias.
 La primera: el licenciamiento de las universidades es otorgado por
la SUNEDU; mientras que la acreditación es otorgada por el SINEACE.
 La segunda: el licenciamiento “verifica el cumplimiento de las Condiciones
Básicas de Calidad” que han sido establecidas por la SUNEDU. En tanto, la
acreditación verifica estándares especializados de calidad.
 La tercera: el licenciamiento es obligatorio para todas las universidades que
presten servicio educativo superior en el Perú, mientras que la acreditación es
opcional para las universidades.
Sin embargo, se debe precisar que la Ley N° 28740 establece que la acreditación es
“obligatoria para las carreras que formen profesionales de salud o educación, sean
universitarios o técnicos”
5
3.1.- LICENCIAMIENTO
3.1.1 SUNEDO
Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU).- Es
creado como un Organismo Público Técnico Especializado adscrito al Ministerio
de Educación, entre sus funciones es el encargado de supervisar la calidad del
servicio educativo universitario a nivel nacional y otorgar el licenciamiento a las
universidades, el cual será temporal, renovable y con una vigencia de 6 años.
Este organismo es competente en el ámbito nacional, público y privado, con la
facultad para sancionar a las universidades que realicen infracciones, las cuales
serán establecidas en el respectivo Reglamento de Infracciones y Sanciones;
además al ser la autoridad central de la supervisión de la calidad establece
mecanismos de coordinación y articulación con entidades del Poder Ejecutivo,
gobiernos regionales y locales, y finalmente queda fijado su régimen económico
y laboral (Arts. 12 al 25).
3.1.2 creación y licenciamiento:
Señala la forma de creación de las universidades, y los requisitos básicos que se
deben contemplar en los instrumentos de planeamiento para la creación de una
institución universitaria como las condiciones básicas para que obtengan su
licenciamiento (Arts. 26 al 29).
6
3.1.2 Procedimiento:
Pasan por tres etapas
Es el procedimiento obligatorio que verifica que las universidades cumplan con
las Condiciones Básicas de Calidad (en adelante, CBC) para ofrecer el servicio
educativo superior universitario y puedan obtener una licencia que autorice su
funcionamiento.
El artículo 28 de la Ley N°30220, menciona que las condiciones básicas de
calidad que establezca la SUNEDU están referidas como mínimo a los siguientes
aspectos:
I. La existencia de objetivos académicos.
II. Previsión económica y financiera de la universidad.
III. Infraestructura y equipamiento adecuados.
IV. Líneas de investigación a ser desarrolladas.
V. Disponibilidad de personal.
7
VI. Servicios educacionales complementarios básicos.
VII. Existencia de mecanismos de mediación e inserción laboral.
VIII. Transparencia de universidades.
La SUNEDU ha establecido 55 indicadores relacionados a ocho (08)
condiciones básicas de calidad
3.1.3 Condiciones Básicas de Calidad – CBC
COMPONENTES INDICADOR
I.1 Objetivos 1. La universidad tiene definidos sus objetivos institucionales.
institucionales
I.2 Objetivos 2. La universidad cuenta con planes de estudios para cada uno de los
académicos y planes programas de pregrado o posgrado35.
de estudio
I.3 Grados y títulos 3. Existencia de un documento normativo que regule las modalidades
y los requisitos para la obtención del grado, y el título de los
programas de estudio de la universidad.
8
I.4 Sistemas de 4. La universidad cuenta con sistemas de información que brinden
información soporte a los procesos de gestión económica y financiera, gestión
docente, matrícula y registro académico. Adicionalmente, en sus
sistemas, cuenta con tres (03) de los siguientes cuatro (04) procesos:
a) Aprendizaje virtual
b) Gestión de biblioteca
c) Pagos virtuales
d) Gestión institucional basada en indicadores
I.5 Procesos de 5. Existencia de un documento normativo que regule los procesos de
admisión admisión.
6. La universidad cuenta con información sobre los procesos de
admisión y los ingresantes según modalidades de ingreso por periodo
académico.
I.6 Plan de Gestión 7. Plan de Gestión de la Calidad / Plan de mejora continúa orientado a
de la elevar la calidad de la formación académica.
8. La universidad cuenta con un área de Gestión de la Calidad.
Calidad
Institucional
II.1 Creación de 9. Existencia de un presupuesto institucional proyectado a cinco (05)
nuevas años en concordancia con los objetivos estratégicos.
universidades 10. Existencia de un Plan de Financiamiento de cinco (05) años.
11. Vinculación de la oferta educativa propuesta a la demanda laboral.
12. Oferta educativa relacionada con las políticas nacionales y
regionales de educación universitaria.
9
13. Fuentes de financiamiento de la universidad, para las universidades
privadas.
II.2 Creación de 14. Vinculación de los nuevos programas de estudios, a la demanda
nuevos programas laboral.
de estudios en 15. Existencia de Plan de Financiamiento que demuestre la
universidades disponibilidad de recursos humanos y económicos para el inicio y
existentes sostenibilidad del nuevo programa de estudio a ofrecer.
III.1 Ubicación de 16. Todos los locales de la universidad cumplen con las normas sobre
locales compatibilidad de uso y zonificación urbana.
III.2 Posesión de 17. Locales propios, alquilados, bajo cesión en uso o algún otro título,
locales de uso exclusivo para su propósito.
III.3 Seguridad 18. Los locales cumplen con las normas de seguridad estructural en
estructural y edificaciones y prevención de riesgos en estricto cumplimiento con las
seguridad en caso normas del Centro Nacional de Estimación, Prevención y Reducción
de siniestros del Riesgo de Desastres - CENEPRED/INDECI.
III.4 Seguridad de 19. La universidad cuenta con un reglamento interno de seguridad
uso de laboratorios y salud en el trabajo, y protocolos de seguridad.
y talleres 20. La universidad cuenta con estándares de seguridad para el
funcionamiento de los laboratorios, según corresponda.
21. Disponibilidad de agua potable y desagüe.
22. Disponibilidad de energía eléctrica.
10
III.5 Disponibilidad 23. Disponibilidad de líneas telefónicas.
de servicios 24. Disponibilidad de Internet en los ambientes que brinden el servicio
públicos educativo de todos sus locales. El servicio de Internet debe contar con
banda ancha requerida para la educación superior universitaria,
conforme a lo establecido por el órgano competente y de acuerdo a la
disponibilidad del servicio de telecomunicaciones en la región.
III.6 Dotación de 25. Dotación de servicios higiénicos para los estudiantes en todos sus
servicios higiénicos locales, de acuerdo con el art. 13 de la Norma Técnica A.040 Educación
contenido en el Reglamento Nacional de Edificaciones (RNE).
26. Dotación de servicios higiénicos para personal docente y
administrativo en todos sus locales, de acuerdo con el art. 15 de la
Norma Técnica A.080 del RNE.
III.7 Talleres y 27. La universidad cuenta con talleres y laboratorios de enseñanza
laboratorios para la propios, de conformidad con el número de estudiantes, actividades
enseñanza académicas y programas de estudio.
28. Los laboratorios de enseñanza están equipados de acuerdo con su
especialidad
III.8 Ambientes 29. La universidad cuenta con ambientes para los docentes en cada
para docentes local que ofrece el servicio educativo.
III.9 30. Existencia de presupuesto y un plan de mantenimiento.
Mantenimiento de
la infraestructura y
equipamiento
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IV.1 Líneas de 31. Existencia de políticas, normas y procedimientos para el fomento y
investigación realización de la investigación como una actividad esencial y
obligatoria de la universidad.
32. Existencia de un Órgano Universitario de Investigación cuyo
responsable cuenta con un grado de doctor.
33. Existencia de líneas de investigación. Asimismo, se debe indicar el
presupuesto asignado para la investigación, equipamiento, personal y
otros.
34. Código de Ética para la investigación.
35. Políticas de protección de la propiedad intelectual.
IV.2 Docentes que 36. La universidad cuenta con un registro de docentes que realizan
realizan investigación. Asimismo, los docentes deben estar registrados en el
investigación DINA.
IV.3 Registro de 37. La universidad tiene un registro de documentos de investigación
documentos y y/o repositorio institucional. Los documentos de investigación incluyen
proyectos de tesis, informes de investigación, publicaciones científicas, entre otros.
investigación 38. La universidad tiene un registro de proyecto(s) de investigación en
proceso de ejecución.
V.1 Existencia del 39. La universidad tiene como mínimo el 25% del total de docentes
25% del total de a tiempo completo.
docentes, como
mínimo, a tiempo
completo
12
V.2 Requisitos para 40. Los docentes incorporados a la docencia universitaria con fecha
el ejercicio de la posterior a la entrada en vigencia de la Ley Universitaria que dediquen
docencia horas de docencia en pregrado o postgrado cuentan, al menos, con
grado de maestro o doctor, según corresponda
V.3 Selección, 41. La universidad regula los mecanismos y/o procedimiento-
evaluación y tos para la selección, evaluación periódica del desempeño y ratificación
capacitación de sus docentes, lo cual incluye como criterio la calificación de los
docente estudiantes por semestre académico.
42. La universidad regula la capacitación de sus docentes.
VI.1 Servicios de 43. La universidad cuenta en todos sus locales con un tópico o con el
salud servicio tercerizado.
VI.2 Servicio social 44. Existencia de servicios sociales disponibles para los estudiantes:
bienestar social, bienestar estudiantil, programas de voluntariado, entre
otros.
VI.3 Servicios 45. Existencia de servicios psicopedagógicos disponibles para todos
psicopedagógicos los estudiantes.
VI.4 Servicios 46. Existencia de servicios deportivos en al menos tres disciplinas
deportivos deportivas, disponibles para los estudiantes con el objetivo de fomentar
su participación y desarrollo.
VI.5 Servicios 47. Existencia y difusión de servicios culturales que estén disponibles
culturales para todos los estudiantes para su participación y desarrollo del mismo.
VI.6 Servicios de 48. Existencia de servicios de seguridad y vigilancia en todos sus
seguridad y locales.
vigilancia
13
VI. 7 Adecuación al 49. La universidad cuenta con políticas, planes y acciones para la
entorno y protección al ambiente.
protección al
ambiente
VI.8 Acervo 50. Material bibliográfico según planes de estudio de sus programas.
bibliográfico El acervo bibliográfico puede ser en físico y/o virtual. Las bibliotecas
virtuales deben estar suscritas.
VII.1 Mecanismos 51. Existencia de un área, dirección o jefatura encargada del
de mediación e seguimiento del graduado.
inserción laboral
para estudiantes y
egresados
52. Mecanismos de apoyo a la inserción laboral.
53. Existencia de convenios con instituciones públicas y/o privadas de
prácticas preprofesionales y profesionales.
VII.2 Mecanismos 54. Mecanismos de coordinación y alianzas estratégicas con el sector
de coordinación y público y/o privado.
alianzas
estratégicas con el
sector público y/o
privado
VIII.1 55. Transparencia de la información institucional a través de su portal
Transparencia web.
14
3.2.- ACREDITACIÓN
La acreditación es el reconocimiento público y temporal a la institución educativa,
área, programa o carrera profesional que voluntariamente ha participado en un proceso
de evaluación de su gestión pedagógica, institucional y administrativa.
Como señala la Ley 28740 “Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y
Certificación de la Calidad Educativa”, SINEACE es la institución encargada de este
proceso, realizándolo con rigurosidad técnica, objetividad y transparencia.
SINEACE también está a cargo de la elaboración y validación de la metodología
aplicada para alcanzar este reconocimiento, a fin de garantizar que sea aplicable a la
realidad nacional.
3.2.1.- Objetivos de la Acreditación
 Asegurar la calidad educativa en el país.
 Ser un instrumento para padres de familia y futuros estudiantes que permita
realizar idónea selección del qué estudiar y dónde hacerlo.
 Recoger información sobre el crecimiento de la calidad educativa, a fin de
llevar un registro de cómo las instituciones educativas y programas de estudios
mejoran en calidad.
 Garantizar que las competencias profesionales de los egresados de las
instituciones acreditadas sean eficientes y, por ende, reflejen una formación
educativa de calidad.
3.2.2. Cómo se Obtiene La Acreditación
El proceso de acreditación es transparente, puede ser revisada antes, durante y después
de la obtención de la acreditación.
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Este es su paso a paso:
4. DEPARTAMENTO DE LIMA PRIVADA – PÚBLICAS.
4.1 UNIVERSIDADES QUE ESTAN LICENCIADAS Y NO LICENCIADAS.
UNIVERSIDADES NACIONALES DEL PERU PRIVADA – PÚBLICAS
UNIVERSIDADES LICENCIADAS UNIVERSIDADES NO LICENCIADAS
1. Universidad Ricardo Palma – 24. Escuela de Enfermería Padre Luis Tezza
URP (28 de diciembre de 2016) (Depende de la URP)
2. Universidad de Ciencias y 25. Facultad de Teología Pontificia y Civil de
Humanidades – UCH (21 de Lima - (FTPCL)
noviembre de 2017)
3. Universidad Privada del Norte 26. Universidad César Vallejo (UCV)
– UPN (10 de noviembre del 2017)
16
4. Universidad Católica San 27. Universidad Alas Peruanas (UAP)
Pablo – UCSP (18 de octubre del
2017)
5. Universidad Marcelino 28. Universidad Arzobispo Loayza (UAL)
Champagnat – UMCH (09 de octubre
del 2017)
6. Universidad San Ignacio de 29. Universidad Autónoma del Perú (UA)
Loyola – USIL (08 de octubre de
2017)
7. Universidad Peruana de 30. Universidad Católica Sedes Sapientiae
Ciencias Aplicadas – UPC (06 de (UCSS)
octubre de 2017)
8. José María Arguedas – 31. Universidad Científica del Sur (UCSUR)
UNAJMA (30 de setiembre de 2017)
9. Universidad Nacional Toribio 32. Universidad Esan (UE)
Rodríguez de Mendoza de Amazonas
– UNTRM (17 de setiembre de 2017)
10. Universidad de San Martín de 33. Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Porres – USMP (09 de agosto de (UIGV)
2017)
11. Universidad Antonio Ruiz de 34. Universidad Interamericana para el
Montoya – UARM (31 de mayo del Desarrollo (UNID )
2017)
17
12. Universidad Nacional 35. Universidad Jaime Bausate y Meza -
Autónoma de Huanta – UNAH (7 de UJBM
abril del 2017)
13. Universidad Nacional Agraria 36. Universidad Juan Pablo II
La Molina (17 de marzo del 2017)
14. Universidad De Piura – UDEP 37. Universidad Le Cordon Bleu (ULCB)
(27 de enero de 2017)
15. Universidad Femenina del 38. Universidad María Auxiliadora (UMA)
Sagrado Corazón - UNIFE (24 de
diciembre de 1962)
16. Universidad de Ciencias y 39. Universidad Marítima del Perú (UMP)
Artes de América Latina – UCAL
17. Universidad para el Desarrollo 40. Universidad Nacional de Educación
Andino – UDEA ( Setiembre del Enrique Guzmán y Valle (La cantuta)
2016)
18. Universidad Peruana 41. Universidad Nacional de Ingeniería (UNI)
Cayetano Heredia – UPCH (
Setiembre del 2016)
19. Universidad del Pacífico – UP 42. Universidad Nacional del Callao (UNAC)
( Setiembre del 2016)
20. Universidad de Lima – UL ( 43. Universidad Nacional Federico Villarreal
Setiembre del 2016) (UNFV)
21. Pontificia Universidad 44. Universidad Nacional Mayor de San
Católica del Perú – PUCP ( Setiembre Marcos (UNMSM)
del 2016)
18
22. Universidad de Ingeniería 45. Universidad Nacional Tecnológica del
y Tecnología – UTEC ( Setiembre del Cono Sur (UNTECS)
2016)
46. Universidad Peruana de Arte (ORVAL)
47. Universidad Peruana de Ciencias e
Informática (UPCI)
48. Universidad Peruana de Integración
Global (UPIG)
49. Universidad Peruana De Investigación y
Negocios (UPEIN)
50. Universidad Peruana de las Américas (U.
AMERICAS)
51. Universidad Peruana Simón Bolívar
(USB)
52. Universidad Peruana Unión (UPEU)
53. Universidad Privada Norbert Wiener (U.
WIENER)
54. Universidad Privada San Juan Bautista
(UPSJB)
55. Universidad Privada Sergio Bernales
(UPSB)
56. Universidad Privada Telesup (UT)
57. Universidad San Andrés (USAN)
58. Universidad SEL
59. Universidad SISE
19
60. Universidad Tecnológica del Perú (UTP)
5. UNIVERSIDADES QUE ESTAN ACREDITADAS
20
ESPECIALIDAD REGIÓN FECHA DE ACREDITACIÓN
NOMBRE
1 Universidad Peruana Estomatología Lima 07/diciembre/20

Cayetano Heredia 12
2 Escuela Naval del Ciencias Marítimas Callao 14/marzo/2013
Perú Navales
3 Universidad de Nivel Primaria Piura 14/marzo/2013
Piura
4 Universidad Enfermería Ancash 22/marzo/2013
Católica los Ángeles
de Chimbote
5 Universidad César Educación Primaria Lambayeque 22/marzo/2013
Vallejo
6 Universidad Ingeniería Industrial Huánuco 11/julio/2013
Nacional Hermilio
Valdizán
7 Universidad Ingeniería de Huánuco 12/agosto/2013
Nacional Hermilio Sistemas
Valdizán
8 Universidad Obstetricia Ancash 28/octubre/2013
de Chimbote
9 Universidad César Psicología La Libertad 01/febrero/2014
Vallejo
10 Universidad César Psicología Ancash 01/febrero/2014
Vallejo
11 Universidad Educación Inicial Ancash 03/marzo/2014
de Chimbote
12 Escuela Superior de Doctrina y Lima 03/abril/2014
la Fuerza Aerea del Administración
Perú Aeroespacial
13 Universidad Privada Educación Inicial La Libertad 03/abril/2014
Antenor Orrego
14 Universidad Ingeniería Industrial Lima 03/abril/2014
Nacional Mayor de
San Marcos
15 Escuela Superior de Maestría en Ciencias Lima 07/noviembre/2
Guerra del Ejército Militares – 014
Planeamiento
Estratégico y Toma
de Decisiones
16 Universidad Medicina Veterinaria Lima 07/noviembre/2
Científica del Sur y Zootecnia 014
17 Escuela Militar de Ciencias Militares Lima 22/noviembre/2
Chorrillos 014
21
18 Universidad Enfermería Ancash 14/enero/2015

Nacional del Santa
19 Universidad Educación Huánuco 31/enero/2015
Nacional Hermilio Secundaria: Ciencias
Valdizán Histórico Sociales y
Geográficos
20 Universidad Educación Huánuco 31/enero/2015

Nacional Hermilio Secundaria: Filosofía,
Valdizán Psicología y Ciencias
Sociales
21 Universidad Privada Enfermería Lima 31/enero/2015

Norbert Wiener
22 Universidad Medicina La Libertad 20/febrero/2015
Nacional de Trujillo
23 Universidad Enfermería Huánuco 20/febrero/2015
Nacional Hermilio
Valdizán
24 Universidad Peruana Educación Lima 20/febrero/2015
Unión Especialidad Primaria
25 Universidad Ricardo Escuela de Lima 20/febrero/2015

Palma Enfermería Padre
Luis Tezza
26 Universidad Privada Obstetricia La Libertad 20/febrero/2015
Antenor Orrego
27 Universidad Privada Enfermería La Libertad 20/febrero/2015
Antenor Orrego
28 Universidad Privada Ingeniería Industrial Cajamarca 18/marzo/2015
del Norte
29 Universidad Educación Primaria Ancash 20/abril/2015
de Chimbote
30 Universidad Odontología Ancash 20/abril/2015
de Chimbote
31 Universidad Educación Primaria La Libertad 20/abril/2015
32 Universidad Microbiología y La Libertad 20/abril/2015
Nacional de Trujillo Parasitología
33 Universidad Privada Contabilidad y La Libertad 20/abril/2015
del Norte Finanzas
34 Pontificia Educación Inicial Lima 24/abril/2015
Universidad
Católica del Perú
35 Pontificia Educación Primaria Lima 24/abril/2015
Universidad
Católica del Perú
22
36 Universidad Enfermería La Libertad 24/abril/2015

37 Universidad Educación Inicial La Libertad 24/abril/2015
38 Universidad Educación Inicial Ancash 24/abril/2015
Nacional del Santa
39 Universidad Trabajo Social Junín 02/julio/2015
Nacional del Centro
del Perú
40 Universidad Educación Primaria Ancash 02/julio/2015
Nacional del Santa
41 Pontificia Programas No Lima 09/julio/2015
Universidad Regulares (Plan
Católica del Perú Especial de
Licenciatura)
42 Universidad Doctorado – Lima 13/agosto/2015
Nacional Agraria La Economía de los
Molina Recursos Naturales y
Desarrollo
Sustentable
43 Universidad Peruana Medicina Veterinaria Lima 13/agosto/2015

Cayetano Heredia y Zootecnia
44 Pontificia Psicología Lima 15/setiembre/20

Universidad 14
Católica del Perú
45 Universidad Educación Primaria Lambayeque 15/setiembre/20
Católica Santo 14
Toribio de
Mogrovejo
46 Universidad Educación Lambayeque 15/setiembre/20
Católica Santo Secundaria: Filosofía 14
Toribio de y Teología
Mogrovejo
47 Universidad Enfermería Lambayeque 15/setiembre/20
Católica Santo 14
Toribio de
Mogrovejo
48 Universidad Peruana Medicina Lima 15/setiembre/20
Cayetano Heredia 14
49 Universidad Educación Primaria Lima 21/setiembre/20
Marcelino 15
Champagnat
23
6. UNIVERSIDAD PÚBLICA DE LIMA
6.1 Universidad Nacional Del Callao (UNAC)
24
Con la creación de la universidad se vio culminado y realizado el anhelo de la comunidad
chalaca, naciendo de esta forma una universidad con carácter netamente técnico y de alto
nivel.
Fecha de creación: Fue creada mediante ley nº 16225, el 2 de septiembre de 1966.
Universidad Nacional Técnica del Callao (UNATEC) fue creada inicialmente con cuatro
facultades (Recursos Hidrobiológicos y Pesquería, Química Industrial, Ingeniería
Naval, Industrial, Mecánica y Eléctrica, y Ciencias Económicas y Administrativas).
a partir del 18 de diciembre de 1983 llegó el tan esperado cambio: de Universidad
Nacional Técnica del Callao a Universidad Nacional del Callao.
Gestión: Tiene como rector al Dr. Baldo Andrés Olivares Choque; Es una universidad
pública.
Sedes: cuenta con dos sedes:
 la principal se ubica en el distrito de Bellavista, en la provincia Constitucional del
Callao, Perú
 Se encuentra ubicada en la ciudad de San Vicente de Cañete del estado de Lima
Licenciamiento: en proceso de licenciamiento; están siguiendo los pasos según el
Modelo de Licenciamiento y su Implementación, establecido por la SUNEDU, en
noviembre de 2015, estas condiciones son:
I. Existencia de objetivos académicos; grados y títulos a otorgar y planes de estudios
correspondientes.
II. Previsión económica y financiera de la Universidad a crearse, compatible con los
fines propuestos en sus instrumentos de planeamiento.
III. Infraestructura y equipamiento adecuado al cumplimiento de sus funciones (aulas,
bibliotecas, laboratorios, entre otros).
25
IV. Líneas de Investigación a ser desarrolladas.
V. Verificación de la disponibilidad de personal docente calificado, con no menos
del 25% de docentes a tiempo completo.
VI. Verificación de los servicios educacionales complementarios básicos (servicio
médico, social, psicopedagógico, deportivo, entre otros).
VII. CBC complementaria: Transparencia de Universidades.
Según el ESTATUS DEL PROCEDIMIENTO DE LICENCIAMIENTO
INSTITUCIONAL 2016 emitido por la SUNEDU, en la actualidad se encuentra en la
etapa de REVISIÓN DOCUMENTARIA: revisión de la Solicitud de Licenciamiento
Institucional y documentación que sustente el cumplimiento de Condiciones Básicas de
Calidad.
Misión: "Formar profesionales, generando y promoviendo la investigación científica,
tecnológica y humanística, en los estudiantes universitarios con calidad, competitividad
y responsabilidad social para el desarrollo sostenible del país".
Visión: "Ser una universidad acreditada y con liderazgo a nivel nacional e internacional,
con docentes altamente competitivos calificados y con infraestructura moderna, que se
desarrolla en alianzas estratégicas con instituciones públicas y privadas".
Acreditación: no se encuentra acreditado
Facultades:
26
Facultad de Ciencias Administrativas Facultad de Ingeniería Química

Facultad de Ciencias Contables Facultad de Ingeniería Mecánica y Energía
Facultad de Ciencias Económicas Facultad de Ciencias de la Salud
Facultad de Ingeniería Eléctrica y Electrónica Facultad de Ciencias Naturales y Matemática
Facultad de Ingeniería Pesquera y Alimentos Facultad de Ingeniería Ambiental y de
Recursos Naturales
Facultad de Ingeniería Industrial y de Sistemas
Infraestructura:
 Centro pre-universitario
 Biblioteca
 Oficinas administrativas
 Centro de atención de salud
 Edificaciones facultativas
7. UNIVERSIDAD PRIVADA DE LIMA
7.1 Universidad Ricardo Palma
La URP cuenta con 47 años de enseñanza superior universitaria. Para posicionar
profesionalmente a sus estudiantes y egresados, monitorea el comportamiento del
mercado laboral y gestiona alianzas estratégicas con instituciones públicas y privadas
para asegurar la inserción laboral de su comunidad universitaria. Cuenta con sistemas de
información que brindan soporte a la gestión administrativa y académica, los cuales
garantizan procesos de gestión económica y financiera, gestión docente, matrícula y
registro académico, aprendizaje virtual, gestión de biblioteca y gestión institucional
eficiente y basada en indicadores. Su Plan de Capacitación para docentes incluye:
objetivos, estrategias, estructura organizacional para la ejecución del plan, aspectos
conceptuales y teóricos en los que impactará la capacitación, además de una propuesta y
presupuesto para el programa de capacitación entre los años 2016 y 2019.
27
Visión
Al año 2021 la Universidad Ricardo Palma será una de las primeras universidades con
reconocimiento de la excelencia de sus egresados por empleadores y la propia sociedad.
Promotora del desarrollo integral de la persona y del país. Plana docente conformada por
maestros y doctores expertos en enseñanza universitaria y con publicaciones indizadas y
otras expresiones de creación cultural. Reconocimiento internacional plasmado en la
movilidad de profesores y estudiantes con universidades extranjeras en todas sus carreras
profesionales.
Misión
La Universidad Ricardo Palma es una auténtica Universidad autónoma, dedicada a la
formación de personas integrales y profesionales creadora y competitiva globalmente.
Sus programas de estudios multidisciplinarios son permanentemente actualizados, y sus
alumnos y profesores están dedicados al cultivo del saber y las expresiones del espíritu,
en el marco del cumplimiento de las normas éticas y jurídicas, presididos por una sólida
concepción humanista. Sus investigaciones científicas, tecnológicas y sociales se
proyectan a la solución de los problemas del desarrollo nacional. Su quehacer
institucional se vincula con su entorno para atender las necesidades de sectores
productivos y sociales.
Aspectos Institucionales
Ubicación
La Universidad Ricardo Palma es una universidad privada ubicada en la ciudad de
Lima, en el distrito de Santiago de Surco.
28
Fuente: Google maps

Fecha de Creación
La Universidad Ricardo Palma, fundada en 1ro de julio de 1969, tiene actualmente 48
años de creación académica, y atraviesa los mejores momentos de su vida institucional.
Gestión
A) RECTOR
Actualmente es el Dr. Iván Rodríguez Chávez, cargo en el cual ha sido
reelegido para sucesivos periodos desde el 2003 hasta el 2016.
B) UNIVERSIDAD PRIVADA
Es una universidad privada que garantiza el buen desarrollo profesional.
Licenciamiento
La Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu) otorgó la
licencia de funcionamiento institucional a la Universidad Ricardo Palma (URP) el pasado
28 de diciembre de 2016, al corroborar que el servicio educativo que ofrece a sus
estudiantes reúne las condiciones básicas de calidad (CBC), exigidas por la Ley
Universitaria. Sus programas de Arquitectura y Medicina han sido acreditados
29
internacionalmente por la RIEV; así como sus carreras de Ingeniería Civil, Electrónica,
Industrial e Informática, por la organización ABET.
Según la publicación del diario El Peruano, el análisis de cumplimiento de la Condiciones
Básicas de Calidad que, según el análisis contenido en el Informe Técnico de
Licenciamiento, la Universidad cumple con las CBC para ofrecer el servicio educativo
superior universitario, de acuerdo a lo expresado en lo siguiente:
CONDICIÓN I. EXISTENCIA DE OBJETIVOS ACADÉMICOS, GRADOS Y
TÍTULOS A OTORGAR Y PLANES DE ESTUDIO CORRESPONDIENTES, esta
Condición tiene seis componentes.
I.1 Objetivos institucionales, a Universidad presentó su Plan estratégico Institucional que
establece los objetivos institucionales.
I.2 Objetivos académicos y planes de estudio, se revisaron los planes de estudio de los
cuarenta (40) programas de estudio, que contemplan los grados de Bachiller, Maestro y
Doctor.
I.3 Grados y títulos, la Universidad presentó el Reglamento de Grados y Títulos, el cual
norma los procedimientos a seguir para la obtención de los grados académicos de
Bachiller, Maestro y Doctor.
I.4 Sistemas de información, se refiere a la existencia de sistemas de información que
brinden soporte a diversos procesos internos.
I.5 Procesos de admisión, la Universidad presentó el “Reglamento de los Concursos de
Admisión y Temario Anexo”, que norma nueve (9) modalidades de admisión a la
Universidad.
30
I.6 Plan de Gestión de la Calidad Institucional, la Universidad presentó el documento
denominado “Plan de Gestión de la Calidad Institucional de la Universidad Ricardo
Palma”.
CONDICIÓN II. OFERTA EDUCATIVA A CREARSE COMPATIBLE CON LOS
FINES PROPUESTOS EN LOS INSTRUMENTOS DE PLANEAMIENTO.
La Condición II consta de los siguientes componentes: Creación de nuevas universidades,
Creación de nuevos programas de estudio.
CONDICIÓN III: INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO ADECUADO AL
CUMPLIMIENTO DE SUS FUNCIONES (AULAS, BIBLIOTECAS,
LABORATORIOS, ENTRE OTROS). La Condición tiene los siguientes componentes:
ubicación de locales, posesión de locales, seguridad estructural y seguridad en caso de
siniestros, seguridad de uso de laboratorios y talleres, disponibilidad de servicios
públicos, dotación de servicios higiénicos, talleres y laboratorios para la enseñanza,
ambientes para docentes, mantenimiento de la infraestructura y equipamiento.
CONDICIÓN IV: LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN A SER DESARROLLADAS, La
Condición IV consta de tres componentes:
IV.1 Líneas de investigación, la Universidad evidenció contar con normas, políticas y
procedimientos para el fomento y realización de la investigación.
IV.2 Docentes que realizan investigación, la Universidad declaró sesenta y siete (67)
docentes que realizan investigación y se encuentran inscritos en el Directorio Nacional
de Investigadores e Innovadores (DINA) del Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e
Innovación Tecnológica (CONCYTEC).
31
IV.3 Registro de documentos y proyectos de investigación, la Universidad cuenta con un
repositorio institucional denominado Cybertesis. Asimismo, la Universidad se encuentra
registrada en el Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación,
denominado ALICIA.
CONDICIÓN V: VERIFICACIÓN DE LA DISPONIBILIDAD DE PERSONAL
DOCENTE CALIFICADO CON NO MENOS DE 25% DE DOCENTES A TIEMPO
COMPLETO. La Condición V consta de tres componentes: Existencia del 25% del total
de docentes, como mínimo, a tiempo completo, Requisitos para el ejercicio de la
docencia, Selección evaluación y capacitación docente.
CONDICIÓN VI: VERIFICACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCACIONALES
COMPLEMENTARIOS BÁSICOS (SERVICIO MÉDICO, SOCIAL,
PSICOPEDAGÓGICO, DEPORTIVO, ENTRE OTROS. La Condición VI consta de
ocho componentes: Servicios de salud, Servicio social, Servicios psicopedagógicos,
Servicios deportivos, Servicios culturales, Servicios de seguridad y vigilancia,
Adecuación al entorno y protección al ambiente y Acervo bibliográfico, todos ellos
materia de verificación presencial además de la correspondiente revisión documentaria.
CONDICIÓN VII: EXISTENCIA DE MECANISMOS DE MEDIACIÓN E
INSERCIÓN LABORAL (BOLSA DE TRABAJO U OTROS).
La Condición VII consta de dos componentes: VII.1 Mecanismos de mediación e
inserción laboral para estudiantes y egresados y VII.2 Mecanismos de coordinación y
alianzas estratégicas con el sector público o privado.
32
Acreditación
La acreditación es un proceso que
incumbe no sólo a la comunidad
universitaria, sino al entorno
social.
Acreditación Nacional de la
FAMURP
La Ley Nº 27154 crea la Comisión para la Acreditación de las Facultades o Escuelas de
Medicina (CAFME), que fue reglamentada mediante Decreto Supremo 005-200-SA. y
con Resolución Suprema o13- 2001-SA se aprueban los estándares mínimos para la
acreditación. La FAMURP que a la vigencia de la Ley no contaba con promoción de
egresados recibió en el año 2002, la primera visita de verificación y su primer certificado
de cumplimiento de los estándares para su nivel de desarrollo, manteniendo esta
condición año tras año hasta que egresó la primera promoción obteniendo la acreditación
por 5 años.
Programas Académicos
FACULTADES CANTIDAD
PREGRADO 6
Ciencias Económicas y Empresariales 5
Ingeniería 2
Ciencias Biológicas 2
Psicología 1
Arquitectura 1
Derecho y Ciencia Políticas 1
Humanidades y Lenguas Modernas 1
Medicina Humana 1
POSGRADO
Maestría 18
Doctorado 3
33
Infraestructura
1
1
SEDE AUDITORIO
99
7
LABORATORIOS
TALLERES
15
BIBLIOTECAS
Panel Fotográfico
Universidad Ricardo Palma Facultad de Arquitectura y Urbanismo
34
Centro Cultural – biblioteca Edificios
8. UNIVERSIDAD PÚBLICA EN ICA
8.1 Universidad Nacional San Luis Gonzaga (UNICA)
En la historia de creación de las Universidades del Perú, no existe manifestación más
genuina como noble, que la expresada por la población iqueña, en su afán de fundar y
hacer funcionar la Universidad Nacional "San Luis Gonzaga" de Ica.
Fecha de creación: creada el 20 de diciembre de 1955, por Ley Nº12495, hasta la fecha
real de su funcionamiento debieron transcurrir cinco años y dos meses
Gestión: Es una Universidad Nacional, tiene como rector al Dr. Anselmo Magallanes
Carrillo
Ubicación: en la ciudad de Ica, al sur de la Lima en el Perú, cuenta con 12000 estudiantes
Licenciamiento: en proceso de licenciamiento; están siguiendo los pasos según el
Modelo de Licenciamiento y su Implementación, establecido por la SUNEDU, en
noviembre de 2015, estas condiciones son:
I. Existencia de objetivos académicos; grados y títulos a otorgar y planes de estudios
correspondientes.
II. Previsión económica y financiera de la Universidad a crearse, compatible con los
fines propuestos en sus instrumentos de planeamiento.
35
III. Infraestructura y equipamiento adecuado al cumplimiento de sus funciones (aulas,
bibliotecas, laboratorios, entre otros).
IV. Líneas de Investigación a ser desarrolladas.
V. Verificación de la disponibilidad de personal docente calificado, con no menos
del 25% de docentes a tiempo completo.
VI. Verificación de los servicios educacionales complementarios básicos (servicio
médico, social, psicopedagógico, deportivo, entre otros).
VII. CBC complementaria: Transparencia de Universidades.
Según el ESTATUS DEL PROCEDIMIENTO DE LICENCIAMIENTO
INSTITUCIONAL 2016 emitido por la SUNEDU, en la actualidad se encuentra en la
etapa de PLAZO DE ADECUACIÓN: periodo para implementar acciones en favor de la
mejora de la calidad universitaria.
Acreditación: no está proceso
Misión: Fomentar el desarrollo social sostenido de su entorno, a través de la generación
de conocimientos científicos, aporte de tecnologías, formación profesional y renovación
de la cultura
Visión: Somos una institución académica científica de primer nivel en la región.
Acreditada ante organismos académicos nacionales e internacionales. Proclive al cambio
y que contribuya activamente al desarrollo regional.
Facultades:
36
Facultad de Administración Facultad de Arquitectura
Facultad de Ciencias Biológicas Facultad de Contabilidad
Facultad de Educación Facultad de Enfermería
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Facultad de Ingeniería de Civil
Facultad de Ingeniería Minas y Metalúrgicas Facultad de Ingeniería Pesquera y Alimentos
Facultad de Medicina Veterinaria Facultad de Odontología
Facultad de Agronomía Facultad de Ciencias
Facultad de Ciencias de la Comunicación Facultad de Derecho
Facultad de Economía Facultad de Farmacia
Facultad de Ingeniería Ambiental Facultad de Medicina Humana
Facultad de Ingeniería de Sistemas Facultad de Psicología
Facultad de Obstetricia Facultad de Ingeniería Química
Infraestructura:
 Centro pre-universitario
 Biblioteca
 Oficinas administrativas
 Centro de atención de salud
 Edificaciones facultativas
9. UNIVERSIDAD PRIVADA EN ICA
9.1 Universidad Alas Peruana Filial Ica
Visión
37
Ser una de las veinte mejores universidades del Perú, reconocida por su alta calidad y
rigor académico, acreditada según estándares nacionales e internacionales.
Misión
La UAP es una universidad privada, arraigada en todo el territorio nacional y de vocación
internacional que, mediante una docencia de calidad e investigación permanente,
transfiere conocimientos científicos, tecnológicos, culturales y formativos a la sociedad,
promueve los potenciales de su capital humano y gestiona los recursos disponibles de
manera responsable.
Aspectos institucionales
Ubicación
La Universidad Alas Peruanas es una universidad privada ubicada en la ciudad de Ica, en
el distrito de Subtanjalla.
Fuente: Google maps
38
Fecha de creación
Nuestra universidad fue gestada por iniciativa del Dr. Fidel Ramírez Prado, por entonces
Presidente del Consejo de Administración de la Cooperativa de Ahorro y Crédito Alas
Peruanas. En 1996 bajo la presidencia del Consejo de Administración de la Cooperativa
Alas Peruanas del Sr. Estanislao Chujutalli Muñoz y el Dr. Fidel Ramírez Prado como
Gerente General, el CONAFU aprueba con fecha 26 de abril la Resolución Nº 102 que
autoriza el funcionamiento de la Universidad Alas Peruanas, con cinco carreras
profesionales. Desde entonces la UAP ha seguido todos los pasos legales que formalizan
y garantizan su existencia y expansión a nivel nacional e internacional.
Gestión
A) RECTOR
Actualmente es Sr. Fidel Ramírez Prado, el cual tiene los siguientes títulos.
 Ph.D. of Business Administration (Barrington University, Alabama - USA)
 Doctor en Educación (Universidad Nacional Mayor de San Marcos)
 Doctor en Derecho (Universidad Inca Garcilaso de la Vega)
 Maestría en Administración (Universidad San Martín de Porres)
 Título de Abogado (Universidad Inca Garcilaso de la Vega)
 Diplomado del CAEN (XLIX Curso de Desarrollo y Defensa Nacional,
Promoción 1999)
 Estudios en "The Center for Hemispheric Defense Studies" National Defense
University (Washington D.C. - USA)
 Cursos de Especialización (España, Canadá, Estados Unidos, Inglaterra, Rusia,
Panamá, México e Israel)
B) UNIVERSIDAD PRIVADA
Es una universidad privada que garantiza el buen desarrollo profesional.
39
Licenciamiento
En la actualidad la universidad se encuentra según El Estatus de Procedimiento de
Licenciamiento Institucional 2016 en la etapa de revisión documentaria la cual es la
revisión de la solicitud de Licenciamiento institucional y documentarios que sustente el
cumplimiento de condiciones básicas de calidad.
Acreditación
La universidad UAP no cuenta con ninguna facultad acreditada.
Programas académicos
FACULTADES
PREGRADO
Ingenierías y Arquitectura
Medicina Humana y Ciencias de la Salud
Ciencias Empresariales y Educación
Derecho y Ciencia Política
Ciencias Agropecuarias
POSGRADO
Maestría
Doctorado
Segunda Especialidad
EDUCACION A DISTANCIA
DIPLOMADOS
SEMINARIOS Y CURSOS
40
Infraestructura
27 1
AUDITORIO
SEDE
1
2
LABORATORIOS BIBLIOTECA
Panel fotográfico
Campus Universitario Pabellones
Auditorio Zona de Ocio
41
10. UNIVERSIDAD PÚBLICA EN LORETO
10.1universidad Nacional de La Amazonia Peruana
Es una institución pública que forma
profesionales con calidad y excelencia,
enmarcada en sus fines y principios de enseñanza,
investigación científica y tecnológica y
proyección social, con énfasis en el desarrollo FOTO.UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA

AMAZONIA PERUANA
sustentable de la Amazonía a fin de contribuir al
progreso de la Nación.
Aspectos institucionales:
Fecha de creación: Fue creada el 14 de enero de
1961 mediante Ley 13498 promulgada por el
Gobierno de don Manuel Prado Ugarteche, como
consecuencia a diversas acciones que la
comunidad de Loreto venía efectuando desde la

FOTO.PLANA DOCENTE DE LOS INICIOS
década de los 50 del siglo XX, con el propósito de
contar con una institución de estudios superiores. El primer rector electo, de acuerdo con
las normas legales y el Estatuto de la Universidad, fue el doctor Emilio Gordillo Angulo,
quien inició su gestión oficial el 24 de octubre de 1964 y lo culminó el 24 de octubre de
1969.
El 1 de mayo de 1984, con Resolución 001-84-AE-UNAP, se aprobó y promulgó el
Estatuto General de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana (Egunap).
Ubicada en Sargento Lores Nº 385 / Av. Grau Nº 1072, Iquitos, Maynas.
42
Gestión: Esta universidad al ser una nacional, ofrece sus servicios sin fines de lucro. Para
una renovada gestión universitaria, el fortalecimiento de la comunicación social, a través
de los medios tecnológicos, actualmente disponibles, es de primerísima importancia.
Actualmente Tiene como rector al doctor Heiter
Valderrama Freyre, fue electo por unanimidad como
nuevo presidente de la Asociación de Universidades
Amazónicas del Perú (Unamaz Perú).
FOTO.UBICACION DE LA UNAP
Sede: Su sede principal está ubicada en la ciudad de
Iquitos, pero además, tiene escuelas en funcionamiento en las ciudades de Caballococha,
Contamana, Nauta, Orellana, Requena, Yurimaguas y San Lorenzo.
Fecha de licenciamiento: La UNAP inicia este proceso para verificar el cumplimiento
de mecanismos de inserción laboral, infraestructura adecuada, planes de investigación y
objetivos académicos, entre otros aspectos. Este proceso se viene desarrollando a nivel
nacional en todas las universidades.
FOTO.FUENTE SUNEDU
43
Las instituciones que no logren aprobar dicho procedimiento, tendrán un plazo de
adecuación para poder subsanar las observaciones que se presenten. La cual para su
funcionamiento debe cumplir con condiciones básicas de calidad (CBC) . las que están
enmarcadas en lo siguiente:
 Existencia de objetivos académicos, grados, títulos y planes de estudio.
 Oferta educativa compatible con los instrumentos de planeamiento.
 Infraestructura y equipamiento adecuados para cumplir sus funciones.
 Líneas de investigación.
 Disponibilidad de personal docente calificado con no menos del 25% de docentes
a tiempo completo.
 Servicios educacionales complementarios básicos.
 Mecanismos de inserción laboral.
 Transparencia de universidades.
Todo esto es de cumplimiento obligatorio para la obtención de una licencia de
funcionamiento institucional que nos habilite a prestar el servicio educativo. Dicha
licencia es otorgada por el Consejo Directivo de la Superintendencia Nacional de
Educación Superior Universitaria (Sunedu), mediante resolución y sobre la base del
expediente de la universidad.
Posteriormente a la obtención de la licencia, la Sunedu sigue supervisando para
asegurarse que el cumplimiento de las CBC sea permanente, entre otras funciones.
A fin de poder acceder al licenciamiento, el indicador 55 ―entre otros indicadores de
cumplimiento obligatorio― exige a las universidades la transparencia de la información
institucional a través de su portal web, para lo cual debe publicar la información solicitada
en la matriz de las CBC en los correspondientes medios de verificación.
44
FOTO.FUENTE SUNEDU
El presente enlace se enmarca en esa exigencia, con información publicada proveniente
de las respectivas unidades orgánicas de la UNAP.
Visión: Ser reconocidos como institución líder, académica, científica, tecnológica
y cultural, generadora del desarrollo sustentable de la Amazonía, integrada al
mundo.
Misión: La Universidad Nacional de la Amazonía Peruana es una institución
pública que forma profesionales con calidad y excelencia, enmarcada en sus
fines y principios de enseñanza, investigación científica y tecnológica y
proyección social, con énfasis en el desarrollo sustentable de la Amazonía a fin
de contribuir al progreso de la Nación.
Facultades: Actualmente, cuenta con más de 8 mil estudiantes en pregrado y
postgrado, y más de seiscientos docentes. A través de sus catorce facultades
ofrece treinta carreras de formación profesional y en su Escuela de Postgrado
diversos programas de maestría y doctorado.
Servicios e infraestructura
- Registro, Consejería y Asesoramiento al Graduado

45
- Laboratorio de Análisis Clínico
- Biblioteca Central, cuenta con 17 765 títulos monográficos, distribuidos entre libros,
folletos, informes técnicos, enciclopedias y diccionarios. También, 4362 títulos de
tesis y 1520 títulos de publicaciones periódicas.
- La Botica Universitaria
- Fondo editorial universitario
- Centro de idiomas
FOTO.BIBLIOTECA CENTRAL
FOTO.UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA AMAZONIA

PERUANA
FOTO.UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA
FOTO.FACULTAD DE ODONTOLOGIA AMAZONIA PERUANA
10.2 Universidades Del Departamento De Loreto
El departamento de Loreto tiene 6 principales universidades en lo cual, ningunas de
estas universidades están licenciadas ni acreditadas.
1. Universidad Nacional de la Amazonia Peruana - UNAP.
2. Universidad Privada de la Selva Peruana – UPSEP.
3. Universidad Alas Peruanas - UAP.
4. Universidad Peruana del Oriente – UPO
46
5. Universidad Nacional Autónoma de Alto Amazonas – UNAAA
6. Universidad Científica del Perú – UCP.
11. UNIVERSIDAD PRIVADA DE LORETO
11.1 Universidad Científica del Perú – Loreto
La Universidad Científica del Perú es una
comunidad académica destinada a la
enseñanza, la investigación la extensión y la
proyección social, destinada a la formación de

FOTO.UNIVERSIDAD CIENTIFICA DEL PERU
profesionales y comprometidos con las
aspiraciones de desarrollo de la región y del país.
Aspectos institucionales:
Fecha de creación: Está considerada como la segunda universidad de Iquitos y la
región. Durante el término del gobierno de Alan García Pérez, el Congreso de la
República, dicta la Ley Nº 25213, creando la Universidad Particular de Iquitos
(nombre anterior de la universidad), el 29 de mayo de 1990. Ubicada en la Av.
Abelardo Quiñones Km. 2.5, San Juan Bautista
Iquitos, Loreto, Perú.
Gestión : Es una universidad privada ubicada en Iquitos, Perú, una de las principales
universidades de la ciudad, así como una de las primeras , detrás de la Universidad
Nacional de la Amazonia Peruana.
Se tiene como rector a Juan Remigio Saldaña Rojas, Biólogo, egresado de la
Universidad Nacional de la Amazonía Peruana.
47
Fecha de licenciamiento: Esta universidad
está en camino a su acreditación y certificación
de las principales carreras profesionales que
ofrece, que se halla, además, orientado a la
Internacionalización, todo ello con el esfuerzo FOTO.UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA

AMAZONIA PERUANA
de sus autoridades, docentes y trabajadores.
La UCP es una de las pocas universidades en el país que ha concluido con todo el
proceso de ajuste de sus instancias y órganos de gobierno a la Nueva Ley
Universitaria, iniciando un proceso de autoevaluación, que debe continuar con la
acreditación y certificación de las carreras profesionales que oferta, que le permitirá
elevar el servicio universitario que ofrece y ponernos a la vanguardia con otras
universidades del país y del mundo.
FOTO.FUENTE SUNEDU
48
Sede: Su sede principal está ubicada en la Av. Abelardo Quiñones Km. 2.5
San Juan Bautista - Iquitos - Loreto - Perú
Misión: La Universidad Científica del Perú es una comunidad académica
destinada a la educación, la investigación, la responsabilidad social, y la
formación de profesionales comprometidos con las aspiraciones de desarrollo
de la región y del país.
Visión: Somos una institución de educación universitaria democrática que
lidera la formación académica humanista, científica y tecnológica en la
amazonia peruana, acreditada y reconocida a nivel nacional e internacional
como espacio promotor, generador e innovador de conocimientos; tenemos
una oferta de capital humano proactivo y actualizado mediante procesos de
formación continua. Somos un referente de internacionalización universitaria
y estamos comprometidos con el desarrollo sostenible para la conservación
de la diversidad biológica, la defensa de la diversidad cultural y el bienestar
de la sociedad.
Facultades: En el 2010 contaba aproximadamente con 4 000 estudiantes y
100 profesores, tenemos como facultades:
ESTUDIOS
CATEGORIA CARRERA PROFESIONAL
A Estomatología
B Tecnología medica
derecho
Obstetricia
Arquitectura y urbanismo
49
Ingeniería de informática y de sistemas
Ingeniería ambiental
Ingeniería civil
C Psicología
Administración de empresa
Contabilidad y finanzas
Turismo y hotelería
D Ciencias de la Comunicación
Ecología
E Ciencias de la educación
Servicios e infraestructura: Cuenta con:
 CULTURALES: Teatro coro
orquesta sinfónica danza
 DEPORTIVO: Ajedrez, vóley
básquet futbol
FOTO.UNIVERSIDAD CIENTIFICA DEL PERU
 SOCIAL: Bienestar social, bienestar
estudiantil, proyección social centro médico, tópico
 PSICOPEDAGOGICO: Estudiantes trabajadores y docentes.
 SEGURIDAD Y VIGILANCIA: cámara, vigilancia
 AMBIENTES EDUCACIONALES: Laboratorios, talleres , aulas y
bibliotecas
12. UNIVERSIDAD PÚBLICA DE HUANCAYO
12.1 Universidad Nacional del Centro del Perú-Huancayo UNCP
50
La Universidad Nacional del Centro del
Perú es una institución de educación
superior que cuenta con 58 años de
creación en la ciudad en Huancayo.
La misma busca formar de manera
íntegra a todos los jóvenes mediante el
programa académico que contiene un excelente nivel Vista principal de la UNCP
académico, con conocimientos científicos, tecnológicos y metodológicos apuntando a la
generación de profesionales idóneos, íntegros y completamente competentes para que
logren desempeñarse de manera óptima en el mundo laboral.
Fecha de creación
Un 16 de diciembre de 1959, mediante Decreto Supremo N° 046 se creó la Universidad
Nacional del Centro del Perú con un total de catorce facultades.
Gestión
Publica
Fecha de licenciamiento
No tiene
Solicitud de licenciamiento institucional
51
Actualmente la Universidad Nacional del Centro solo ha presentado una solicitud de
licenciamiento.
Sede
Av. Mariscal Castilla, 3909, Huancayo
Rector
Dr. Moisés Vasquez Caicedo Ayras
Misión
"Formamos integralmente a personas con competencias humanas y científicas para
desarrollar investigaciones, innovar tecnologías; preservar, transferir saberes y cultura
con compromiso y responsabilidad social."
Visión
“Ser una universidad con identidad, referente nacional en investigación y formación
profesional, internacionalizada."
Facultades
Actualmente la UNCP cuenta con 31 facultades en la sede principal y 3 carreras
profesionales en las sedes de Satipo, Tarma, Junín, además de varios programas de
estudios de maestrías y doctorados.
52
FACULTADES
ÁREA I: CIENCIAS DE LA SALUD Enfermería
Medicina Humana
Ciencias de la educación
Ciencias Naturales y Ambientales
ÁREA II : CIENCIAS AGRARIAS Agronomía
Ciencias Forestales y del Ambiente
Zootecnia
ÁREA III : INGENIERÍAS Y Arquitectura
ARQUITECTURA Ingeniería Civil
Ingeniería de Minas
Ingeniería de Sistemas
Ingeniería en Industrias Alimentarias
Ingeniería Eléctrica y Electrónica
Ingeniería Mecánica
Ingeniería Metalúrgica y Materiales
Ingeniería Química
Ingeniería Química del Gas Natural y
Energía
Ingeniería Química Ambiental
Ingeniería Química Industrial
Ciencias Matemáticas e Informática
53
ÁREA IV : CIENCIAS Administración de Empresas
ADMINISTRATIVAS, Contabilidad
ECONÓMICAS Y CONTABLES Economía
Antropología
Ciencias de la Comunicación
ÁREA V : CIENCIAS SOCIALES Educación Inicial y Primaria
Lenguas, Literatura y Comunicación
Filosofía, Ciencias Sociales y Relaciones
Humanas
Educación Física y Psicomotricidad
Sociología
Trabajo Social
Programas – Maestrías y Doctorados
Los estudios de posgrado, cúspide del proceso educativo, actualmente constituyen una
secuencia imprescindible de los estudios de pregrado generado por la constante
competitividad profesional existente; así como también a las exigencias del mercado
laboral, de las empresas, organizaciones públicas y privadas con la finalidad de estar
acorde a los cambios permanentes del entorno global en esta era del conocimiento. En
respuesta a esta exigencia, la Escuela de Posgrado de la UNCP, tiene como misión formar
investigadores y especialistas innovadores con rigor científico, humanístico y
responsabilidad social, ofreciendo 53 programas de maestría, siete programas de
54
doctorado, tres programas de segunda especialización y diversas diplomaturas en las
diferentes áreas del conocimiento para contribuir al desarrollo nacional.
Maestrías
» Maestría en Administración (Sector Público y Sector Privado)
» Maestría en Antropología Jurídica
» Maestría en Contabilidad
» Maestría en Educación
» Maestría en Gestión del Desarrollo Social
» Maestría en Responsabilidad Social, Relaciones Comunitarias y Gestión de

Conflictos
» Maestría en Gestión Pública (link is external)
» Maestría en Planificación y Proyectos de Inversión (link is external)
» Maestría en Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible
» Maestría en Ecoturismo
» Maestría en Seguridad y Medio Ambiente en Minería (link is external)
» Maestría en Gestión Minera (link is external)
» Maestría en Seguridad y Salud Ocupacional en Minería (link is external)
» Maestría en Ingeniería Mecánica
» Maestría en Ingeniería de Sistemas (link is external)
» Maestría en Ingeniería Química Ambiental
» Maestría en Ingeniería Ambiental
» Maestría en Políticas Sociales:
Promoción de la Infancia.
Género.
55
» Maestría en Salud Pública (link is external)
» Maestría en Gestión Educativa y Didáctica (Tarma)
» Maestría en Desarrollo Sostenible (Satipo):
Gestión de la Producción Orgánica y Agronegocios
Medio Ambiente y Gestión del Territorio
» Maestría en Ciencias de la Comunicación:
Comunicación para el Desarrollo
Comunicación estratégica y Responsabilidad Social Corporativa
» Maestría en Ciencias de Ingeniería Eléctrica: Sistemas Eléctricos de Distribución
» Maestría Tecnología y Gestión de la Calidad de Alimentos (link is external)
» Maestría en Arquitectura
» Maestría en Construcción: Gestión y Organización de la Construcción
» Maestría en Urbanismo
» Maestría en Ingeniería Metalúrgica
» Maestría en Seguridad y Salud en el Trabajo
» Maestría en Gestión integral: Calidad, Medio Ambiente y Prevención de Riesgos
Laborales
Doctorados
Doctorado en Administración
Doctorado en Ciencias Ambientales y Desarrollo Sostenible
Doctorado en Ciencias de la Educación

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Doctorado en Ciencias de la Salud y Salud Pública (link is external)
Doctorado en Ingeniería Química Ambiental
Doctorado en Ingeniería de Sistemas (link is external)
Doctorado en Seguridad y Control en Minería
Especialización
Segunda especialización en Geomecánica
Plana Docente
Nuestra plana de docentes está conformado por profesionales calificados de diferentes
áreas y especialidades quienes aportan en la formación integralmente a personas con
competencias humanas y científicas para desarrollar investigaciones, innovar tecnologías;
preservar, transferir saberes y cultura con compromiso y responsabilidad social.
El Vicerrectorado de Investigación
El Vicerrectorado de Investigación (VRI-UNCP) es responsable del proceso de gestión
de la investigación, extensión cultural, proyección social, transferencia tecnológica y
emprendimiento empresarial; incentiva, financia, coordina y difunde los esfuerzos en
cada uno de estos aspectos específicos.
Para realizar esta labor, el VRI-UNCP requiere de la coordinación y el trabajo conjunto
con sus órganos de apoyo: Instituto de Investigación, Dirección de Extensión Cultural,
Proyección Social y Transferencia Tecnológica, Instituto de Emprendimiento
Empresarial, Consorcio Empresarial y Centros experimentales.
57
Infraestructura
- Laboratorios
- Talleres
- Centro medico
- Comedor universitario
- Piscina
- Estadio Biblioteca de la UNCP
Vista satelital de la universidad Nacional del Centro
13. UNIVERSIDAD PRIVADA EN HUANCAYO
13.1 Universidad Peruana Los Andes - UPLA - Huancayo
Fecha de creación
58
El 30 de diciembre de 1983 por mandato de la Ley N° 23757; iniciándose con las carreras
de Contabilidad, Administración de Empresas, Ingeniería Industrial, Ingeniería Agrícola,
Derecho y Educación con sus
especialidades de Educación
Técnica e Ingeniería Agrícola.
Gestión
Privada
Fecha de licenciamiento
Vista del campus universitario de la UPLA
No tiene
Solicitud de licenciamiento
Sede
Ciudad Universitaria: Urb. Chorrillos s/n San Carlos - Huancayo, distrito de Huancayo
Rector
Dr. José Manuel Castillo Custodio
Vicerrector/a Académico:
Dr. Rubén Darío Tapia Silguera
59
Investigación:
Dr. Wilber G
Funcionarios 1 800
Facultades y Carreras
FACULTADES
Escuela Académica Profesional de
Farmacia y Bioquímica
Medicina Veterinaria y Zootecnia
Obstetricia
Odontología
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Escuela Académica Profesional de
Optometría
Psicología
Enfermería
Nutrición Humana
Tecnología Médica
FACULTAD DE CIENCIAS Contabilidad y Finanzas
ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES Escuela Académica Profesional de
Administración y Sistemas
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS
POLÍTICAS
Programas - posgrado
60
La Escuela de Posgrado de la Universidad Peruana Los Andes (UPLA) brinda la mejor
propuesta académica a los profesionales que deseen seguir estudios de Doctorado,
Maestría y Segunda Especialización, es por ello que ha programado su examen de
admisión para el domingo 06 de agosto y ofrece: DOCTORADOS en Derecho,
Educación, Ciencias de la Salud, Medicina y Ciencias Contables. MAESTRÍAS en
Administración (Gestión del Talento Humano, Gestión de Proyectos, Gestión
Empresarial y, Marketing y Negocios Internacionales), Tributación y Política Fiscal,
Medicina, Psicología, Contabilidad y Finanzas, Auditoría, Banca y Finanzas,
Estomatología.
Ciencias de la Salud (Gestión en Servicios de Salud y Salud Pública), Derecho y Ciencias
Políticas (Ciencias Penales, Derecho Procesal y, Derecho Civil y Comercial), Educación
(Docencia en Educación Superior, Gerencia Educativa, Docencia Médica e
Investigación), Ingeniería Civil (Ingeniería de Transportes) y Segunda Especialización en
Didáctica Universitaria, Obstetricia, Enfermería y Odontología.
Investigación
Los objetivos son: Producir nuevos conocimientos en los distintos campos de Gestión,
Ciencia y Tecnología mediante la investigación básica, aplicada o tecnológica de
docentes, estudiantes y graduados. Promover el intercambio Académico, Científico y
Tecnológico con Universidades, empresas y el estado con el fin de solucionar problemas
locales, regionales, nacionales e internacionales. Realizar convenios y alianzas
estratégicas en el país y el extranjero con el propósito de mejorar e innovar la actividad
de investigación. Y promover la investigación multidisciplinaria, interdisciplinaria y
transdisciplinaria.
Infraestructura
61
Servicio de salud
Campos deportivos
Auditorios
Equipamiento e infraestructura de la UPLA
13.2 Universidades Del Departamento De Junín – Huancayo
El departamento de Junín en lo cual analizaremos la capital de Huancayo tiene 3
principales universidades en lo cual, ningunas de estas universidades están licenciadas
ni acreditadas.
1. Universidad Nacional del Centro del Perú - UNCP
2. Universidad Continental de Ciencias e Ingeniería - UCCI.
3. Universidad Peruana Los Andes - UPLA.
62

Licenciamiento y Acreditacion de Universidades

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FACULTAD DE ARQUITECTURA - UNICA

2017 Yauri Euribe, Mónica

1.-NUEVA LEY UNIVERSITARIA

El Congreso de la República aprobó la Ley N° 30220, Ley Universitaria el 03/07/2014,

fue promulgada el 08/07/2014 y publicada en el diario Oficial El Peruano el 09/07/ 2014,

entrando en vigencia al día siguiente de su publicación. El dispositivo legal tiene por

objeto normar la creación, funcionamiento, supervisión y cierre de las universidades, sean

públicas o privadas, nacionales o extranjeras, que funcionen en el territorio nacional,

promoviendo el mejoramiento permanente de la calidad educativa.

o privadas que estén en territorio nacional. La universidad es una comunidad academia

orientada a la investigación y a la docencia encargada de la formación de calidad,

humanista centrada en la investigación de profesionales de pregrado y post grado

en principios que rigen a la universidad. La universidad tiene fines de preservar, proyect

asimismo consta de autonomía y garantías que debe seguir según la constitución y

tener transparencia en todo el aspecto administrativo. La creación del

es responsable del licenciamiento para el servicio de educación Superior universitario y

tiene por objetivo verificar el cumplimiento de condiciones básicas de calidad; ejerce

funciones en el ámbito nacional de acuerdo a la normativa aplicable y en coordinación

con los organismos competentes. El SUNEDU tiene el Consejo Directivo que es el

órgano de mayor jerarquía y es responsable de aprobar políticas institucionales. La

autoridad máxima del SUNEDU es el superintendente que es designado mediante la

Resolución Suprema por un periodo de 3 años. El SUNEDU es la autoridad central de la

supervisión de la calidad bajo el ámbito de su competencia e impone sanciones cuando

infringen las normas.

2.- RESUMEN DE LA NUEVA LEY UNIVERSITARIA:

La presente Ley se estructura en 16 Capítulos, 133 artículos, 13 Disposiciones

complementarias transitorias, 2 Disposiciones complementarias modificatorias, 10

Disposiciones complementarias finales y 1 Disposición complementaria derogatoria.

Artículo 1: objetos de la ley

Artículo 12: Creación

Artículo 16: Estructura orgánica

Subcapítulo V Artículo 24: Régimen laboral

El licenciamiento y la acreditación de universidades son dos procesos distintos, que son

administrados por entidades diferentes: La Superintendencia Nacional de Educación

Superior Universitaria (SUNEDU) y el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y

Certificación de la Calidad Educativa (SINEACE).

Ambos procesos tienen tres marcadas diferencias.

 La primera: el licenciamiento de las universidades es otorgado por

la SUNEDU; mientras que la acreditación es otorgada por el SINEACE.

 La segunda: el licenciamiento “verifica el cumplimiento de las Condiciones

Básicas de Calidad” que han sido establecidas por la SUNEDU. En tanto, la

acreditación verifica estándares especializados de calidad.

 La tercera: el licenciamiento es obligatorio para todas las universidades que

presten servicio educativo superior en el Perú, mientras que la acreditación es

opcional para las universidades.

Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU).- Es

creado como un Organismo Público Técnico Especializado adscrito al Ministerio

de Educación, entre sus funciones es el encargado de supervisar la calidad del

servicio educativo universitario a nivel nacional y otorgar el licenciamiento a las

universidades, el cual será temporal, renovable y con una vigencia de 6 años.

Este organismo es competente en el ámbito nacional, público y privado, con la

serán establecidas en el respectivo Reglamento de Infracciones y Sanciones;

además al ser la autoridad central de la supervisión de la calidad establece

mecanismos de coordinación y articulación con entidades del Poder Ejecutivo,

gobiernos regionales y locales, y finalmente queda fijado su régimen económico

y laboral (Arts. 12 al 25).

3.1.2 creación y licenciamiento:

Señala la forma de creación de las universidades, y los requisitos básicos que se

deben contemplar en los instrumentos de planeamiento para la creación de una

institución universitaria como las condiciones básicas para que obtengan su

licenciamiento (Arts. 26 al 29).

Pasan por tres etapas

Es el procedimiento obligatorio que verifica que las universidades cumplan con

educativo superior universitario y puedan obtener una licencia que autorice su