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ACTIVITÉ APPROFONDISSEMENT

TERMINALE S SVT
FICHE PROFESSEUR Objectifs de la séquence: REPONDRE A UN SUJET TYPE II-2 BAC S SVT
RAPPEL DES SAVOIRS ET SAVOIR FAIRE A MAITRISER

LE RÔLE INTEGRATEUR DES MOTONEURONES


Discipline(s) impliquée(s)

Descriptif de l’activité
THÈME RETENU : COMMUNICATION NERVEUSE. ETUDE DE DOCUMENTS

COMPÉTENCE(S) TRAVAILLÉE (S) RESTITUER, MAITRISER ET MOBILISER LES


COMPETENCES EXIGIBLES.
Durée : 1H

ACTIVITÉ SOUTIEN
Modalités de validation du travail réalisé
Objectifs de la séquence: Remobiliser ses connaissances en vue d'une question II-1 au TRAVAIL INDIVIDUEL ECRIT A RENDRE
Baccalauréat S.
RAPPEL DES SAVOIRS ET SAVOIR FAIRE A MAITRISER
COMPÉTENCE(S) TRAVAILLÉE (S) COMMUNIQUER EN UTILISANT DES LANGAGES
LE MESSAGE NERVEUX ET SA PROPAGATION, AU SEIN D'UN NEURONE ET ENTRE DEUX ET DES OUTILS PERTINENTS.
NEURONES. ACTIVITÉ ENTRAINEMENT ORAL

Objectifs de la séquence: COMMUNIQUER A L'ORAL.


Descriptif de l’activité RAPPEL DES SAVOIRS ET SAVOIR FAIRE A MAITRISER
RÉPONDRE À UN QCM.
LE RÔLE INTEGRATEUR DES MOTONEURONES

Descriptif de l’activité
Durée : 10 MINUTES
EXPLIQUER, À L’AIDE DE SCHÉMAS, LES CAPACITES INTEGRATRICES D'UN MOTONEURONE.

Modalités de validation du travail réalisé Durée : 30 min de préparation 5 min oral


correction ORALE COLLECTIVE
COMPÉTENCE(S) TRAVAILLÉE (S) RECHERCHER EXTRAIRE ET EXPLOITER Modalités de validation du travail réalisé
L'INFORMATION ÉVALUATION ORALE PAR LES AUTRES ÉLÈVES.
Le potentiel d’action
 Est de fréquence constante
TERMINALES SVT  Peut se propager uniquement le long de l’axone
FICHE ELEVE
 Est un message de nature chimique
 Conserve toutes ses caractéristiques lors de sa propagation
Nature de l’activité : SOUTIEN
Discipline(s) impliquée(s) SVT Un bouton synaptique
 Est situé à l’extrémité d’un axone ou d’une dendrite
THÈME RETENU : COMMUNICATION NERVEUSE.  Contient des vésicules de différents neurotransmetteurs
 Libère des molécules de neurotransmetteurs en réponse à l’arrivée d’un
COMPÉTENCE(S) TRAVAILLÉE (S) : RESTITUER, MAITRISER ET MOBILISER LES potentiel d’action
COMPETENCES EXIGIBLES.  Libère toujours la même quantité de neuromédiateurs

Descriptif de la séance Un neurone


RÉPONDRE À UN QCM.  Est une cellule nerveuse
DUREE : 10 MIN  Peut être localisé intégralement dans un nerf
 Véhicule uniquement des messages de nature chimique
ACTIVITE
 Est une molécule nerveuse
Questions - 1 SEULE REPONSE POSSIBLE
Les neurotransmetteurs
Le réflexe myotatique  Sont identiques au sein du système nerveux
 Ne fait pas intervenir la moelle épinière  Se déversent dans l'axone lors de l’arrivée du potentiel d’action à
 Est la contraction d’un muscle en réponse à son propre étirement l’extrémité de la dendrite
 Est contrôlé par le cerveau  Se déversent dans la fente synaptique lors de l’arrivée du potentiel
d’action à l’extrémité de la dendrite
 Est constitué de deux neurones sensitifs successifs
 Restent fixés au récepteur postsynaptique.
Les fibres nerveuses
 Sont toujours des axones
 Conduisent des potentiels d’action d’amplitude variable A retenir
 Sont des prolongements cellulaires Le corps cellulaire du motoneurone reçoit des informations diverses qu'il intègre sous la
 Sont localisées uniquement dans les nerfs forme d'un message moteur unique et chaque fibre musculaire reçoit le message d'un seul
motoneurone.
TERMINALE S
FICHE ELEVE

Nature de l’activité : APPROFONDISSEMENT


Discipline(s) impliquée(s) SVT

THÈME RETENU : COMMUNICATION NERVEUSE.

COMPÉTENCE(S) TRAVAILLÉE (S) : RECHERCHER – EXTRAIRE ET EXPLOITER


L'INFORMATION.

Descriptif de la séance Document 3. Effets sur le motoneurone d'injections de GABA ou d'acétylcholine en


ETUDE DE DOCUMENTS l'absence de toute stimulation.
DUREE : 1H

ACTIVITE
Questions
(métropole, septembre 1996)
Aspects du fonctionnement des centres nerveux
L'anxiété est un état de malaise psychique fréquemment accompagné de convulsions
musculaires. Ces convulsions correspondent à des contractions brusques et inopinées des
muscles squelettiques, localisées ou généralisées à tout le corps. L'existence de ces troubles
- ainsi que leur absence dans les conditions normales - montrent que les neurones
directement responsables de la contraction musculaire sont soumis à des influences consignes :
diverses qui assurent une régulation de leur activité. On s'intéresse aux mécanismes qui Exploitez les informations fournies par les documents 1, 2, 3 pour proposer une
contrôlent l'activité d'un motoneurone médullaire. explication du fonctionnement d’un motoneurone tel que celui figuré au document 2.
Exploitez les informations fournies par les documents 1, 2, 3 pour proposer une explication
du fonctionnement d’un motoneurone tel que celui figuré au document 2.

Document 1. Induction expérimentale des signes de l'anxiété


On sait reproduire expérimentalement chez l'animal les manifestations de l'anxiété, en
particulier les convulsions musculaires. Il suffit pour cela de lui administrer de la
picrotoxine, substance qui bloque l'action d'une molécule présente normalement dans le
système nerveux central appelée GABA (acide gamma aminobutyrique).

Document 2. Montage expérimental réalisé avec un motoneurone de moelle épinière de


mammifère et résultats expérimentaux enregistrés après diverses stimulations.

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