IGENIERO LUIS BRITO

GEOMETRÍA

La geometría es una rama de la matemática que se ocupa del estudio de las propiedades de las
figuras en el plano o el espacio, incluyendo: puntos, rectas, planos, politopos (que incluyen
paralelas, perpendiculares, curvas, superficies, polígonos, poliedros, etc.).La geometría es una de
las ciencias más antiguas. Inicialmente está constituida en un cuerpo de conocimientos prácticos
en relación con las longitudes, áreas y volúmenes. La civilización babilónica fue una de las
primeras culturas en incorporar el estudio de la geometría. La invención de la rueda abrió el
camino al estudio de la circunferencia y posteriormente al descubrimiento del número π (pi)

Punto es uno de los entes fundamentales, junto con la recta y el plano. Son considerados
conceptos primarios, es decir, que sólo es posible describirlos en relación con otros elementos
similares o parecidos.

Linea Sucesión infinita de punto un punto en movimiento en física

Clases de líneas:
Recta una porción de línea que va en una misma dirección

Curva una porción de línea que va en una dirección circular

Mixta combinación de líneas rectas y curvas

Puntos coplanales
son aquellos que se encuentran en la misma línea

Si tengo dos puntos coplanales se forma un segmento de línea

 A B

Segmento o rayo

Plano es una figura bidimensional

Y

PUNTO INTERNO

Al dividir un plano (semiplano) es una porción de un plano delimitada por una o varias líneas

Proporción enunciado de una verdad de un principio o una acción

AXIOMA es una proposición que siendo evidente no necesita ser demostrada

Axiomas
Identidad A=A
Sustitucion toda cantidad iguales a una tercera son iguales entre si
A=B B=C A=C

DESIGUALDADES
El todo es mayor que cualquiera de sus partes e igual a la suma de la misma

T> t1 T> t2 T> t3

si una cantidad es mayor que otra y esta es mayor que una tercera la primera será
mayor que la tercera

POSTULADOS
Es una proposición cuya verdad aunque no tenga evidencias lo acepta sin
demostración.

Por dos puntos pasa una y tan sola una recta

A B

Por un punto pasa un numero infinito de rectas

Una recta puede prolongarse infinitamente por los dos sentidos

La distancia entre dos puntos es la longitud del segmento

Por 3 puntos no coliniales pasa a un punto y solamente a un punto

 A

B C

Si dos puntos esta en un mismo plano la recta que los contiene pertenece al plano
A

B C
Si puede trazar un circulo con un centro y radio dados
 TEOREMAS

Es una proposición cuya verdad necesita ser demostrada una vez demostrada una
vez demostrada un teorema se lo puede utilizar para la demostración de otros
teoremas juntamente con axiomas y postulados

Hipótesis son datos o condiciones de un teorema

Tesis es una propiedad a demostrarse

 Teorema directo
Es el enunciado de un teorema
 Teorema reciproco
Es la proposición que tiene por hipótesis y tesis y la hipótesis del teorema
directo
 Teorema contrario
Es la proposición que tiene la hipótesis y tesis las negaciones respectivas de
la hipótesis y tesis del teorema directo
 Teorema contra reciproco
Es la proposición contraria a la reciproca de la directa

EJEMPLOS

TEOREMA DIRECTO

A B
TEOREMA RECIPROCO

TEOREMA CONTRARIO

A B

NO ES MEDIATRIZ
X
COROLARIO
Es una proposición que es cosecuencia directa de un teorema demostrado

Problema
situacion particular que se plantea para ser resuelta

congruencia
Igualdad

FIGURAS CONGRUENTES
Figura que tiene la misma medida y los mismo angulos
Aunto congruencia cuando trazamos una línea por la mitad
No aunto congruentes no coincide ni en medida ni en angulos
 CONGRUENCIA
Dos figuras congruentes tiene exactamente la misma forma y medida y al
superponerlas coincide en todos sus puntos

A B

EQUIVALENCIA
Las figuras geométricas tiene igual medida y no necesariamente la misma forma
A B

SEMEJANZA
Las figuras geométricas semejantes respectivamente congruentes y sus lados
respectivamente proporcionales
IDENTIDAD
Es cuando nos referimos a la misma figura geométrica
A

C
LA DEMOSTRACIÓN
S un conjunto de razonamiento por medio de las cuales la veracidad de la
proposición se demuestra se deduce de axiomas y verdades antes demostradas
Métodos de demostración:
 Método inductivo
 Método deductivo

PROPORCIONALIDAD

Razón: la razón es la comparación respecto a otra cantidad semejante el

resultado es un numero
Proporción es la igualdad de dos razones si dos razones tiene el mismo
valor
Denominación
son los elementos que firman la proporción a es el primer termino

OPERACIONES DE SEGMENTOS

Suma de segmentos:
Consiste en encontrar el segmento de logitud a la suma de la longitudes de
los segmentos dados

Resta de segmentos
Resta de un segmento a otro menor consiste en encontrar un tercer segmento
talque sumando al segundo de por resultado el primero
 Multiplicación de un segmento por un número
Consiste en encontrar un segmento de longitud igual al producto de la
longitud del segmento dada por un numero

División de un segmento por un número

Es el segmento que multiplicando por el numero nos da el segundo

ANGULOS

Es la figura geométrica que esta formado por dos rayos que tienen el mismo origen
Deformación
Por la letra del vértice entre las otras dos ABC
Por la letra del vértice A
Por la letra o símbolo o numero en el Angulo a
Unidad de medida
Radian (Rad) es la medida de un ángulo cuya longitud del arco subtendido es igual
al radio del circulo
Grado sexadesimal
Si una revolución completa se la divide en 360 partes de igual medida a cada una
de estas partes iguales se le denomina (°)

Sexadesimal radian
360 2π
270 3/2 π
180 π
90° π /2
60° π /3
45° π /4
30° π /6

Medida de un Angulo
Es un número que se representa las veces que esta sostenida la unidad de medida
en el Angulo

Congruencia de angulos
Dos angulos son congruentes si tiene la misma medida
Clases de angulos
Por su medida
Agudo: su medida es menor
Recto: su media es igual a ~/2rad
Obtuso: su medida es mayor a ~/2

Angulos de los lados coliniales (llano)

Su medida es igual a ~rad 0 180°
Angulos complementarios
Son dos angulos cuya suma de medidas es igual a ~/2rad a cada se lo llama
complementario del otro

Angulo suplementario
Son dos angulos cuya suma de medidas es igual a ~rad a cada angulo se le llama
suplemento del otro

2 1
Por su posición

 Ángulos Adyacentes.- dos ángulos son adyacentes cuando poseen un lado y un vértice
común, al mismo tiempo que sus otros dos lados son semirrectas opuestas.

 Ángulos Consecutivos.- son consecutivos solo cuando tienen únicamente un lado y un

vértice común.

 Ángulos Opuestos por el Vértice.- son aquellos angulos en los cuales los lados de uno
son semirrectas opuestas a los lados del otro
Ángulos formados en dos rectas cortadas por una trasversal

a: internos
<4|<|3<|5<|6
b: externos
7<|1<|2<|8
C: alternos
Internos
3<| y <|6
<|4 y <|5
D: alternos
Externos
<|1 y <|8
<|2 y <|7
E: correspondientes
<|1 y <|5 <|2 y <|6
<|3 y <|7 y <|8

MEDIATRIZ DE UN SEGMENTO
Es la recta perpendicular trazada por el punto medio de un segmento

AM=MB

SIMETRICA
Se dice que dos puntos A y B son simétricos con respecto a una recta si la recta es
la mediatriz del segmento AB

EJE SIMETRICA
Una figura simétrica con respecto a una recta si cada uno de los puntos forma parte
de un par de puntos simétricos con respecto a la recta

Con respecto a un punto

Dos puntos A y B son simétricos con respectos a un punto

PROPIEDADES DE LOS ANGULOS

Bisectriz
Es el segmento de la línea que divide al ángulo en dos ángulos iguale
POSTULADOS

Es aquella expresión que presenta una verdad sin demostraciones ni evidencias, pero que es
admitida aún pese a la falta de pruebas.

TEOREMA #1
Los ángulos opuestos por el vértice son congruentes

H: <|1 y <|2
T: <|1=<|2
D:<|1+<|3=~
<|2+<|3=~
<|1 y<|2 =<|2+<|3
<|1 y <|2 LQQD

TEOREMA #2

H: L1||L2
T: <|3 = <|6

T: <|1 =<|8
T:<|1 =<|5
D: <|3 +<|5 =~POSTULADO
<|5+<|6= ~SUPLEMENTARIO
<|3+<|5 = <|5+<|6
<|3 = <|6 LQQD

TEOREMA#3
 A E

C
X Y

H: EB Y CB SON BISECTRICES
<|ABX Y <|ABY SUPLEMENTARIOS
T: CB 1 EB
D: <|ABX Y <|ABY
8=8 B= B
<|ABY =8+8
2 8+2B= ~
2(8+~)=~
8-B =~/2
<|CBE =&+B

TEOREMA #4

H:1AOB Y <|COD OPUESTO POR EL VERTICE

XO Y YP BISECTRISES
T: XO y YO
D:2M<|1 2M<|3 +M<|4 =2 ~rad
M<|=M<|4
2M<|1+2M<|3=2~ rad
M<|1-M<|2-M<|3=~rad LQQD

TEOREMA #5

H: L1 IL2 L3 I L4
T: M<|1 = M<|3
T2: M<|1-M<|5 =~rad
D2: M<|-M<|4=~rad
M<| -M<|5 M<|=M<|5
M<|4 =M<|1

M<|1 +M<|5=~rad LQQD

 POLIGONOS
En geometría, un polígono es una figura geométrica plana compuesta por una secuencia finita de
segmentos rectos consecutivos que encierran una región en el plano. Estos segmentos son
llamados lados, y los puntos en que se intersecan se llaman vértices. El polígono es el caso
bidimensional del politopo.

Estos son los elementos de un polígono:

 Lado: uno de los segmentos antes nombrados que delimita la superficie del polígono.
 Vértice: punto donde se unen dos segmentos de los que conforman el polígono.
 Diagonal: segmento que une dos vértices no adyacentes.
 Ángulo: apertura de los dos segmentos adyacentes que concurren en un vértice.

CLASIFICACION:

TRIANGULO
CUADRILATERO
PETANGONO
HEXAGONO
HEPTAGONO
POR SUS LADOS

BARICENTRO

En geometría, el baricentro o centroide de una superficie contenida en una figura geométrica

plana, es un punto tal, que cualquier recta que pasa por él, divide a dicho segmento en dos partes
de igual momento respecto a dicha recta. En física, el baricentro de un cuerpo material coincide
con el centro de masas del mismo cuando el cuerpo es homogéneo (densidad uniforme) o cuando
la distribución de materia en el cuerpo tiene ciertas propiedades, tales como la simetría.
INCENTRO
El Incentro de un triángulo (marcado con la letra I en el gráfico) es el punto en el que se cortan
las tres bisectrices de sus ángulos internos. Equidista de los tres lados, y por lo tanto, es el centro
de la circunferencia inscrita en el triángulo, tangente a sus tres lados.
EXCENTRO
Es el punto de interseccion de dos bisectrices externas y una interna del triangulo y
es el centro del circulo

MEDIATRIZ
Es la perpendicular trazada en el punto medio de un lado del triangulo

CIRCUCENTRO
Es el punto de interseccion de las tres mediatriz

ALTURA
Es cada una de las rectas perpendiculares trazadas desde un vértice al lado opuesto (o su
prolongación).

ORTOCENTRO
Es el punto de corte de las tres alturas de un triángulo.
 ANGULOS EN UN TRIANGULO

TEOREMA#1
en un triángulo la suma de los ángulos internos es a 1800

B Y

C X

H:∆ABC escaleno

T: <|a +<|b +<|c

D: CY┬AB

<|XCY=<|=∏

<|XCY +<|YCB+<|=~

<|A+<|B+<|C=~ LQQD
TEOREMA #2
la suma de los ángulos internos de un cuadrilátero es igual a 3600

T: ∢ + ∢ + ∢ = 2 ∢
<|A+ ∢1 + ∢3 = ∢2 +
∢ + ∢4 = 2
∢ + ∢1 + ∢2 + ∢3 +

TEOREMA #3

T:∢4 + ∢ = 2
D:∢4 + ∢3 ∢4=∢1 + ∢2
α∢1 + ∢2 + ∢3

TEOREMA #4
Β+α=b+e
∆=abc
E+10+c=∏rad

TEOREMA #5
El ángulo formado por dos bisectrices internas de un triángulo es igual
a 2 más la mitad de la medida del ángulo interno no bisecado

H: I ICENTRO del ∆
T: ∢ =2+2
2∢1+2∢2+ ∢B=
∢1+∢2 + ∢ 2=2

∢1+∢2 = -∢
-∢ + ∢ 2 =2

∢ = 2 + 2 LQQD
 TEOREMA #6
EL ANGULO FORMADO POR DOS BISETRISES INTERNAS DE UN
TRIANGULO

H: O ex centro del ∆
T: ∢ = 2 − 2
D: ∢ + ∢ + ∢
2∢2 = ∢ + ∢
2∢1 = ∢ + ∢
∢ + ∢1 + ∢2
∢ + ∢ +∢ +∢ +∢ ~
2 2
2∢ + ∢ + ∢ + ∢ + ∢ = 2
2∢ + +∢ =2
2∢ = −∢
∢ = 2 − 2 LQQD

TEOREMA#7
EL ANGULO FORMADO POR LAS BISETRIZ INTERNA Y
EXTERNAS DE DOS VERTICES DIFERENTES DE UN TRINGULO
ES IGUAL A LA MITAD

H: O ex centro ∆
∢ =∢2

2∢1 = 2∢2 + ∢ ∢ = − 2∢1 ∢2 + ∢ + − ∢1 = ∢ = ∢1 − ∢2

2∢1 = 2∢2 + ∢
∢1 = ∢2 + ∢ 2
∢ = ∢2 + ∢ 2 − ∢2
TEOREMA #8
EL ANGULO ESTA FORMADO POR LA BISETRIZ INTERNA Y LA
ALTURA DEL MISMO VERTICE
H: BD bisectriz del triangulo ∆ ABC
BH altura del triangulo ∆ ABC
T: ∢ = ∢ −∢ 2
D: ∢1 − ∢ + ∢ = /2
∢1 + ∢ + ∢ = /2
∢ = ∢ −∢

CONGRUENCIAS DE TRIANGULOS
Al observar y comparar figuras geométricas, se advierte que, en algunos casos, dos de
ellas tienen la misma forma pero no el mismo tamaño y, en otros, puede ser que sean
de igual forma y tamaño. Al comparar dos figuras, si observamos que tienen la misma
forma y la misma medida, decimos que las figuras son congruentes.
Entonces, sabemos que si dos triángulos tienen tres ángulos y tres lados iguales
entre si, son iguales (congruentes), ahora bien, no es necesario en todos los casos
verificar uno a uno todos esos elementos. Hay veces que con mirar tres pares de
elementos nos llega, para ello vamos a utilizar los llamados criterios de
congruencia, viendo cada una de las posibilidades por separado:

POSTULADOS DE CONGRUENCIA

Triángulos escalenos
El triángulo es un tipo de polígono cuyo rasgo diferencial es que está conformado por tres lados. Un triángulo
se construye uniendo tres rectas, las cuales serán los lados de esta figura geométrica, en tanto, los
mencionados lados se encuentran en puntos que se denominan vértice

Dos triángulos son congruentes si tiene respectivamente congruentes un lado y dos angulos
Dos lados son congruentes si tiene respectivamente congruentes sus tres lados

TRIÁNGULOS RECTANGULOS

Dos triángulos rectángulos son congruentes si tiene los catetos

respectivamente congruentes
B E

A C F D

Dos triangulos rectangulos son congruetes si tiene la hipotenusa y un

angulo agudo respectivamente congruentes
Dos triángulos rectángulos son congruentes si tiene la hipotenusa y un cateto respectivamente congruentes

RELACIONES METRICAS

Un cateto es media proporcionalidad entre la hipotenusa y su proyección

en la hipotenusa
La altura relativa a la hipotenusa es media proporción entre los segmentos
que determina la hipotenusa
El producto de los catetos es igual al producto entre la hipotenusa y su
altura relativa
H: ∆ ABC RECTANGULO

T1):b2= axn

T2) h2= mxn

T3) bxc=axn

T4) a2=b2+c2
∆ ≅∆
n/b= b2= axn
b/a

∆ ≅∆
m/n= h2= mxn
h/n

∆ ≅∆
c/a= bxc=axn
h/b
b2= axn
a
H: ∆

T1):b2= axn

T2) h2= mxn

T3) bxc=axn

T4) a2=b2+c2

∆ ≅∆

n/b=b/a

b2= axn

∆ ≅∆

m/n=h/n
h2= mxn

∆ ≅∆

c/a=h/b

bxc=axn

b2= axn

c2= axm

a2=b2+c2

c2= axm

a2=b2+c2
 EL CÍRCULO
DEFINICIONES BASICAS
Circunferencia es el lugar geométrico de los puntos de un
plano que se encuentra en la misma distancia R del centro O
Circulo es el conjunto de todos los puntos de la
circunferencia y de los puntos internos de la misma

LINEAS Y PUNTOS FUNDAMENTALES

CUERDA es el segmento cuyo estremo son puntos de

la circunferencia
DIAMETRO es la cuerda que contiene el centro del
circulo
Secante es una recta que se interseca en la
circunferencia
Tangente es una recta que se interseca a la
circunferencia
Arco es una parte de la circunferencia comprendida
entre dos puntos
 B

ANGULOS DEL CIRCULO

Angulo central es el angulo cuyo vértice esta en el

centro y sus lados son los radios
C
D

ANGULO INSCRITO es el angulo cuyos lados son

cuerdas de circulo y su vértice pertenese a la circunferencia

H:BAC inscrito en o(o;r)

T: BAC =BC/2
D:AOB Y AOC isósceles
BoD =BD

ANGULOS EXTERNOS es un angulo cuyo vértice esta

fuera del circulo y sus lados pueden ser dos secantes
H:A externo al o(O.R)
T:A=BC-DE/2
D: 1 =BC/2 Y 2 = DE/2
A:=1-2
A= BC-DE/2
ANGULOS SEMI INSCRITO es el angulo formado por
una cuerda y una tangente y su vértice es el punto de
contacto
H:CE tag o(O,R)
ABC semi-inscrito en o (O,R)
T:ABC=AB/2
DAPC=A+E
ABC=BF/2+AB-BF/2
ABC=AB/2
 FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
CONCEPTOS GENERALES

Las funciones trigonométricas resultan básicamente de realizar

divisiones entre los lados de un triángulo. Su aplicación se extiende a
parte de las ramas de la matemática, al estudio de muchos conceptos
básicos de la física. Para una mejor comprensión del tema,
analicemos la siguiente gráfica:

En la figura se observa un ángulo que orientado en forma positiva (en

sentido contrario a las manecillas del reloj), en el cual su lado inicial es
el mismo eje de coordenadas x, y su lado Terminal el nombrado con la
letra A. Sobre este lado terminal se han localizado dos puntos P1 y P2
respectivamente, y por cada uno de los dos puntos hemos trazado
igual número de perpendiculares sobre el eje de coordenadas x,
formando así dos triángulos rectángulos a saber: triángulo 0M1P1 y
0M2P2. De lo anterior, se deduce, que de la misma forma que hemos
construido dos triángulos rectángulos, se pueden construir una
cantidad infinita de triángulos, que por geometría se sabe que serán
semejantes entre sí.

En forma general, tomemos un solo triángulo representativo de la

cantidad infinita de triángulos que se pueden construir, que sería el
triángulo 0MP, donde el punto P tiene de coordenadas dos puntos (x,
y).

Sea el triángulo rectángulo:

El lado que se encuentra al frente del ángulo recto, en cualquier
triángulo rectángulorecibe el nombre de hipotenusa, que en la gráfica
la hemos señalado con la letra r.

Por el teorema de Pitágoras se halla el valor de r, entonces:

Esta relación indica que para cualquier ángulo dado, cualquiera que
sea el punto P quese tome sobre su lado terminal, el cociente entre
cualquiera de los lados y r, tiene un valorconstante.

Es decir:

siempre van a tener un valor constante.

De igual manera, como se han encontrado los valores de estas dos
funciones, por semejanza de triángulos se puede hallar otras
proporciones y nombrarlas con diferentes nombres, que en conjunto
son las que llamamos funciones trigonométricas.

En función del triángulo rectángulo se definen las funciones

trigonométricas así:

Llamando:

r = hipotenusa del triángulo

y = cateto opuesto respecto de .

x = cateto adyacente respecto de .

Entonces:

Sea el triángulo de la figura:

Calcular las funciones trigonométricas del ángulo .

Para hallar las funciones trigonométricas, es indispensable conocer el
valor del lado a. Para hallarlo utilizamos el teorema de Pitágoras:

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE LOS ÁNGULOS NOTABLES

Se sabe por definición que los ángulos internos de cualquier triángulo

suman 180°.

Si a un cuadrado se le traza una diagonal, genera dos triángulos

rectángulos, con unángulo de 90° y dos de 45°. Ahora, si se trata de
un triángulo equilátero donde sus tres ángulos son iguales (60° cada
uno), y se divide en dos partes trazando una de las alturas del
triángulo, genera dos triángulos rectángulos, donde cada uno de los
triángulos tiene un ángulo de 90°, uno de 60° y el otro de 30°. A los
ángulos de 30°, 45° y 60° son los que llamamos ángulos notables.

Funciones trigonométricas para los ángulos de 30° y 60°

Para hallar las funciones trigonométricas de los ángulos de 30° y 60°,

tomaremos comobase un triángulo equilátero.
Observemos que al dividir el triángulo equilátero en dos partes,
resultan dos triángulosrectángulos.

Tomemos uno de ellos:

Para hallar las funciones trigonométricas de los ángulos de 30° y

60°,es necesarioencontrar el valor de la altura del triángulo. Este valor
se halla por medio del teorema dePitágoras:
Teniendo los datos del triángulo completos, se hallan las funciones
trigonométricas paracada uno de los ángulos:

De igual manera se procede para el ángulo de 30°, y se tendrá:

De lo anterior se establece una serie de relaciones entre los dos

ángulos:

Seno 60° = Coseno 30°

Coseno 60° = Seno 30°

Tangente 60° = Cotangente 30°

Secante 60° = Cosecante 30°

Cosecante 60° = Secante 30°

Funciones trigonométricas para el ángulo de 45°

Para encontrar las funciones trigonométricas del ángulo de 45°, se

utiliza un cuadradocomo referencia:

Si al cuadrado de la figura se le traza una diagonal, el cuadrado queda

dividido en dostriángulos rectángulos, donde se conocen los valores
de los catetos (L), y se desconoceel valor de la hipotenusa (x). Este
valor al igual que en el caso anterior, se halla por mediodel teorema de
Pitágoras:

Con el anterior valor se completan los datos de la figura:

De esta manera hallamos las funciones trigonométricas para el ángulo
de 45°.

Resumiendo en un cuadro general todas las funciones trigonométricas

para los ángulosde 30°, 45° y 60°, tenemos:
REDUCCIÓN DE ÁNGULOS AL PRIMER ( I ) CUADRANTE

REDUCCIÓN DE ÁNGULOS AL SEGUNDO ( II ) CUADRANTE

Para una mejor explicación, observemos la siguiente figura:

En la figura se tiene que:

OA = OA´ = radio de la circunferencia.

El lado OA´ corresponde al lado terminal de un ángulo ubicado en el

segundo cuadrante,y por semejanza de triángulos las funciones
trigonométricas de éste ángulo son igualesque las funciones
trigonométricas del ángulo del primer cuadrante.

Se debe tener en cuenta que:

Al ángulo marcado como , le corresponden las mismas

funciones trigonométricas del ángulo a del primer cuadrante.
Aplicando las definiciones de las funciones trigonométricas se tiene:

Expresar un ángulo de 150°, como función de un ángulo agudo

El ángulo agudo al cual se hace referencia, es el llamado ángulo

suplemento del ángulodado. Se tiene que el ángulo referencial de
150°, es 180° - 150° = 30°, es decir: su ángulo suplementario, luego
entonces el ángulo = 30°

Aplicando uno de los enunciados anteriores, se tiene:

Sen ( ) = Seno ángulo

Sen 150° = Sen (180° - 150°) = Sen 30° = 0,5

REDUCCIÓN DE ÁNGULOS AL TERCER ( III ) CUADRANTE

Para los ángulos ubicados en el tercer cuadrante se tiene:

OA = OA´ = radio de la circunferencia.

El lado OA´ corresponde al lado terminal de un ángulo ubicado en el

tercer cuadrante, y por semejanza de triángulos, las funciones
trigonométricas de este ángulo son igualesque las funciones
trigonométricas del ángulo del primer cuadrante.
Se debe tener en cuenta que: Al ángulo marcado como , que
está ubicado en el III cuadrante le corresponden las mismas funciones
trigonométricas del ángulo del primer cuadrante.

Aplicando las definiciones de las funciones trigonométricas se tiene:

Expresar un ángulo de 240°, como función de un ángulo agudo del

primer

cuadrante.

El ángulo agudo al cual se hace referencia, es el llamado ángulo

suplemento del ángulo dado. Se tiene que el ángulo referencial de
240°, es 240° - 180° = 60°, luego entonces el ángulo = 60°

Aplicando uno de los enunciados anteriores, se tiene:

REDUCCIÓN DE ÁNGULOS AL CUARTO ( IV ) CUADRANTE

El ángulo referencia para el cuarto cuadrante será 360°.

OA = OA´ = radio de la circunferencia

El lado OA´ corresponde al lado terminal de un ángulo ubicado en el

cuarto cuadrante, y por semejanza de triángulos las funciones
trigonométricas de este ángulo son iguales a las funciones
trigonométricas del ángulo del primer cuadrante. Se debe tener
en cuenta que: al ángulo marcado como , le corresponde las
mismas funciones trigonométricas del ángulo a del primer cuadrante.
Aplicando las definiciones de las funciones trigonométricas se tiene:

Expresar un ángulo de 350°, como función de un ángulo agudo

El ángulo agudo al cual se hace referencia es el llamado ángulo

suplemento del ángulodado. Se tiene que el ángulo referencial de
350°, es 360° - 350° = 10°, es decir, su ángulo suplementario, luego
entonces el ángulo = 10°

Aplicando uno de los enunciados anteriores, se tiene:

Figura No. 1

Los ángulos negativos presentan relaciones con su respectivo ángulo

positivo en los cuadrantes I y IV, o también en el II y III cuadrantes.

Figura No. 2

Observemos que en las dos figuras los puntos escogidos sobre los
lados terminales P y P´, tienen la misma abscisa (x), los mismos
valores del radio (r) y difieren solamente en el signo algebraico de la
ordenada (y). Aplicando las definiciones de las
funcionestrigonométricas para los ángulos , representados en
las figuras (1) y (2), se tiene:

Si se realiza el mismo procedimiento para las demás funciones

trigonométricas se llega a las siguientes conclusiones:
APLICACIONES DE LAS FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS

La solución de problemas en los que los términos o datos son

longitudes y ángulos, se desarrolla utilizando las funciones
trigonométricas. La mayor aplicación va dirigida a la resolución de
triángulos rectángulos u oblicuángulos. Para los primeros se
utilizaráconceptos ya definidos, y para los segundos anexaremos a los
ya estudiados, otrosteoremas que son de gran importancia.

Resolución de triángulos rectángulos

Por geometría se sabe que todo triángulo posee tres lados y tres
ángulos, y para efectos de la resolución de triángulos, se dice que éste
se encuentra resuelto cuando se encuentran los valores de las seis
funciones.
Resolver los triángulos rectángulos:

Construimos la figura con los datos del problema:

Los términos conocidos y desconocidos del triángulo son:

Se sabe por geometría que los ángulos internos de todo triángulo

suman 180°, luego por diferencia se halla el valor del ángulo que falta:
En un triángulo rectángulo, la hipotenusa vale 25 unidades y un cateto
es 5 unidadesmayor que el otro. Hallar las funciones trigonométricas:
Sen, Cos y Tg, del ángulo opuesto al cateto menor. Igualmente se
realiza la gráfica del problema.
Se halla primero el valor del lado c, mediante el teorema de Pitágoras:
Ahora resulta la figura:

Resolución de triángulos oblicuángulos

Para la solución de triángulos oblicuángulos, se hace necesario
desarrollar algunosteoremas particulares de los cuales nos
ocuparemos ahora:

Teorema del seno

Antes de entrar a demostrar el teorema del seno, es preciso recordar

dos de laspropiedades aplicables a todos los triángulos:

La suma de los ángulos interiores de todo triángulo es igual a

180°.

En todo triángulo el lado mayor se opone al ángulo mayor y

viceversa.

El teorema del seno expresa que en todo triángulo las longitudes de

los lados sonproporcionales a los senos de sus ángulos opuestos.

Veamos:
Ahora, si al mismo triángulo le trazamos otra de sus alturas, desde el
vértice A,haciéndola caer perpendicularmente sobre el lado BC,
igualmente el triángulo quedadividido en dos triángulos rectángulos
como en el caso anterior. Si a estos triángulosABEy ACE, les
calculamos el valor de Sen C, y Sen B, respectivamente, se tiene:
Teorema del coseno

El teorema del coseno nos plantea que para todo triángulo, el

cuadrado de la longitud deuno de los lados es igual a la suma de los
cuadrados de las longitudes de los otros dos,menos el doble producto
de ellas por el coseno del ángulo que forman dichos lados.

Para demostrar este enunciado, tomemos el siguiente triángulo:

Si en el triángulo oblicuángulo (todos sus ángulos interiores son

agudos) trazamos laaltura h sobre la base AB, observamos que se
forman dos triángulos rectángulos:

ADC y BDC. Aplicando el teorema de Pitágoras a los dos triángulos

mencionados, se tiene que:
Dos personas A y B, se encuentran a una distancia de 200 metros una
de la otra.

Cuando un avión pasa por el plano vertical de las mencionadas

personas, éstas lo ven simultáneamente con ángulos de elevación de
40° y 53°, respectivamente.

Calcula la altura del avión en ese momento.

En el triángulo ADC, se tiene que:

Completando el valor de los ángulos que hacen falta, se tiene:

Con los datos del problema, aplicamos el teorema del seno para hallar
el valor

del lado a:

Con el valor del lado a, se puede hallar el valor de h, relacionándolo

por medio

de Sen B:
Un topógrafo situado en un punto C, sitúa dos puntos A y B en los
lados opuestos de un lago. Si el punto C está a 10 Km. de A y a 15
Km. de B y, además, el ángulo C mide 40°. Calcula el ancho del lago.

Calcular el ancho del lago es calcular la longitud del lado c de la

gráfica. Luego:
 TEOREMA DE LOS SENOS
𝑎 𝐵 𝐶
=
𝑠𝑒𝑛𝐴 𝑆𝐸𝑁𝐵 𝑆𝐸𝑁𝐶
B

A C
B
Teorema de los cosenos

𝑎2 = 𝑏 2 + 𝑐 2 − 𝑏𝑐 cos 𝑎