EJERCICIOS DE GÉNEROS LITERARIOS Y MÉTRICA

1) Lee los siguientes textos e indica a qué género literario pertenece cada uno.
Texto 1
Tagore cuenta la historia de Govinda, el gran predicador sij, que leía las
escrituras sentado en una roca cerca de un torrente, cuando su rico discípulo
Raghunath se inclinó ante él y depositó, como ofrendas, dos hermosos brazaletes
de oro adornados de piedras preciosas.
Govinda cogió un brazalete y lo hizo girar entre sus dedos. De repente la joya
resbaló de su mano, rodó por la roca y desapareció en los remolinos de la rápida
corriente.
Raghunath lanzó un grito y saltó al torrente. Buscó el brazalete mucho tiempo,
mientras Govinda leía las escrituras.
El día se apagaba cuando el discípulo, cansado y empapado, subió por la orilla.
-Si me pudieses indicar dónde ha caído -le dijo a su maestro-, seguro que podría
encontrarlo.
Entonces Govinda cogió el segundo brazalete y lo tiró a los remolinos del agua,
mientras decía:
-¡Ha caído allí!
Jean-Claude Carrière

Texto 2
A Dafne ya los brazos le crecían
y en largos ramos vueltos se mostraban;
en verdes hojas vi que se tornaban
los cabellos que al oro oscurecían.
Garcilaso de la Vega

Texto 3
PRIGO: ¡Bah! No vale la pena, de momento, hablar de eso.
ARTO: Sí, no vale la pena que me cuentes tus hazañas. Bastante las conozco.
(Aparte) Es por mi hambre que tengo que tragarme toda esta sarta de embustes.

2) Contesta a las siguientes preguntas:

a) ¿Cómo se llama el poema estrófico que está formado por dos cuartetos y dos
tercetos?
b) ¿Cuál es el recurso que consiste en repetir la estructura de un verso en varios
versos?
c) Si tenemos en un poema varios versos que empiezan por la misma o las mismas
palabras, ¿qué recurso literario encontramos?

3) Mide los siguientes versos y establece el esquema métrico, el tipo de rima y la

clase de estrofa empleada.
Yo sé que ver y oír a un triste enfada
 cuando se viene y va de la alegría
como un mar meridiano a una bahía,
a una región esquiva y desolada.
Miguel Hernández

Dice la monotonía
del agua clara al caer:
“Un día es como otro día;
hoy es lo mismo que ayer”.
Antonio Machado

Siempre habrá nieve altanera

que vista el monte de armiño
y agua humilde que trabaje
en la presa del molino.
León Felipe

Aún enterrado no está,

la viuda casarse quiere:
¡desdichado del que muere
si a paraíso no va!
Anónimo

Todo es riqueza y gustos poderosos,

pues no tienen razón los cortesanos,
porque ahora se quejan de viciosos.
Diego de Torres Villarroel

Dicen que me case yo:

no quiero marido, no.
Gil Vicente

¡Oh vida miserable y trabajosa

a tantas desventuras sometida!
¡Prosperidad humana sospechosa
pues nunca hubo ninguna sin caída!
¿Qué cosa habrá tan dulce y tan sabrosa
que no sea amarga al cabo y desabrida?
No hay gusto, no hay placer sin su descuento,
que el dejo del deleite es el tormento.
Alonso de Ercilla

4) Responde brevemente a estas cuestiones:

- ¿Qué es un verso de arte mayor?
- ¿Qué es un verso de arte menor?
 - Define:
- Sinalefa:
- Diéresis:
- Sinéresis:
- ¿Qué es rima consonante?
- ¿Qué es rima asonante?

5) Relaciona el tipo de estrofa con su esquema métrico:

-Pareado a-a
-Tercerto abba
-Copla -a-a
-Soleá 7a 11B 7a 7b 11B
-Cuarteto ABABABCC
-Cuarteta aa/AA
-Serventesio abab
-Redondilla A-A
-Cuaderna vía ABBA ABBA CDC DCD
-Lira - a – a – a – a – a – a ...
-Copla de pie quebrado abcabcdefdef
-Octava real ABBA
- Soneto ABAB
-Romance AAAA

6) Di la medida de los versos y el tipo de rima que tienen estas estrofas:

-Tercerto
-Soleá
-Cuarteto
-Cuarteta
-Cuaderna vía
-Lira
-Copla de pie quebrado
-Romance

7) ¿A qué estrofa se refieren estas definiciones?

a) Estrofa de dos versos, sin medida determinada, con rima asonante o conso-nante y
esquema aa 
b) Estrofa de tres versos de arte mayor y rima consonante ABA 
c) Estrofa de cuatro versos octosílabos con rima consonante ABBA 
d) Estrofa de cuatro versos endecasílabos con rima consonante y esquema ABAB 
e) Estrofa de ocho versos octosílabos, rima consonante y esquema ABABABCC 
f) Poema castellano de versos endecasílabos con rima consonante y que está formado
por dos cuartetos y dos tercetos 
g) Poema no estrófico sin número determinado de versos heptasílabos y endeca-sílabos
con rima consonante, y sin estructura de rima fija 
Léxico 1: busca en el diccionario el significado de estas palabras de la lectura y haz una
oración con cada una de ellas.
o Voluptuoso
o Moradores
o Encomiendas
o Abruma
o Pusilánime
o Puerilidad
o Ascético
o Atiplad
o Maquinalmente
o Escribanía
o Amilanarse
o Desdeñar
 Léxico 2: di un sinónimo de las siguientes palabras:
o Voluptuosa
o Moradores
o Abruma
o Atiplada
 Léxico 3: propón un antónimo de las siguientes palabras:
o Aproximar
o Acobardada
o Ofender
o Desdeñar
o Pereza
o Desorden
o Recordar
o Irremediable
 Oculto
Lee este texto perteneciente a la escena final de La zapatera prodigiosa de
Federico García Lorca y realiza las actividades que se proponen a continuación.

Argumento: un hombre algo mayor, de oficio zapatero, se casa con una mujer
joven, guapa y alegre. El matrimonio no va bien. A ella le gusta hablar con
todos, salir, divertirse. Eso sí, no consiente que nadie ponga en duda su
honestidad. Pero el pueblo murmura constantemente. El zapatero, por su parte,
también está arrepentido de la boda. Él tenía una vida tranquila, su oficio, sus
cancioncillas y su humor. Pero lo que más odia en el mundo son los escándalos
y, desde que se casó, todo el pueblo habla de él y de la conducta de su mujer.
Por fin, el zapatero decide dejar a su mujer y abandonar su zapatería. Se
convierte en músico ambulante y titiritero, y se gana la vida cantando canciones
y haciendo teatro de pueblo en pueblo. La mujer se queda sola y muy triste. Pero
su orgullo le hace salir adelante. Convierte la zapatería en una taberna para
ganarse la vida. Al cabo del tiempo, el zapatero, disfrazado de titiritero, visita el
pueblo de la zapatera y entra en la taberna disfrazado. Ella no lo reconoce.
ESCENA IX
Zapatero, Zapatera y Niño.

NIÑO. (Entra rápido.) Ahora entraba un grupo de hombres en casa del Alcalde.
Voy a ver lo que dicen.

(Sale corriendo. Al mismo tiempo pasa por el fondo una figura de amarillo.)

ZAPATERA. (Valiente.) Pues aquí estoy si se atreven a venir. Y con serenidad

de familia de caballistas, que he cruzado muchas veces la sierra, sin hamugas, a
pelo sobre los caballos.
ZAPATERO. ¿Y no flaqueará algún día su fortaleza?
ZAPATERA. Nunca se rinde la que, como yo, está sostenida por el amor y la
honradez. Soy capaz de seguir así hasta que se me vuelva cana toda mi mata de
pelo.
ZAPATERO. (Conmovido y avanzando hacia ella.) Ay...
ZAPATERA. ¿Qué le pasa?
ZAPATERO. Me emociono.
ZAPATERA. Mire usted, tengo a todo el pueblo encima, quieren venir a
matarme, y sin embargo no tengo ningún miedo. La navaja se contesta con la
navaja y el palo con el palo, pero, cuando de noche cierro esa puerta y me voy
sola a mi cama... me da una pena... ¡Qué pena! ¡Y paso unas sofocaciones!...
Que cruje la cómoda: ¡un susto! Que suenan con el aguacero los cristales del
ventanillo, ¡otro susto! Que yo sola meneo sin querer las perinolas de la cama,
¡susto doble! Y todo esto no es más que el miedo a la soledad donde están los
fantasmas, que yo no he visto porque no los he querido ver, pero que vieron mi
madre y mi abuela y todas las mujeres de mi familia que han tenido ojos en la
cara.
ZAPATERO. ¿Y por qué no cambia de vida?
ZAPATERA. ¿Pero usted está en su juicio? ¿Qué voy a hacer? ¿Dónde voy así?
Aquí estoy y Dios dirá.

(Fuera y muy lejanos se oyen murmullos y aplausos.)

ZAPATERO. Yo lo siento mucho, pero tengo que emprender mi camino antes

que la noche se me eche encima. ¿Cuánto debo? (Coge el cartelón.)
ZAPATERA. Nada.
ZAPATERO. No transijo.
ZAPATERA. Lo comido por lo servido.
ZAPATERO. Muchas gracias. (Triste se carga el cartelón.) Entonces, adiós...
para toda la vida, porque a mi edad... (Está conmovido.)
ZAPATERA. (Reaccionando.) Yo no quisiera despedirme así. Yo soy mucho
más alegre. (En voz clara.) Buen hombre, Dios quiera que encuentre usted a su
mujer, para que vuelva a vivir con el cuido y la decencia a que estaba
acostumbrado. (Está conmovida.)
ZAPATERO. Igualmente le digo de su esposo. Pero usted ya sabe que el mundo
es reducido, ¿qué quiere que le diga si por casualidad me lo encuentro en mis
caminatas?
ZAPATERA. Dígale usted que lo adoro.
ZAPATERO. (Acercándose.) ¿Y qué más?
ZAPATERA. Que a pesar de sus cincuenta y tantos años, benditísimos cincuenta
años, me resulta más juncal y torerillo que todos los hombres del mundo.
ZAPATERO. ¡Niña, qué primor! ¡Le quiere usted tanto como yo a mi mujer!
ZAPATERA. ¡Muchísimo más!
ZAPATERO. No es posible. Yo soy como un perrillo y mi mujer manda en el
castillo, ¡pero que mande! Tiene más sentimiento que yo. (Está cerca de ella y
como adorándola.)
ZAPATERA. Y no se le olvide decirle que lo espero, que el invierno tiene las
noches largas.
ZAPATERO. Entonces, ¿lo recibiría usted bien?
ZAPATERA. Como si fuera el rey y la reina juntos.
ZAPATERO. (Temblando.) ¿Y si por casualidad llegara ahora mismo?
ZAPATERA. ¡Me volvería loca de alegría!
ZAPATERO. ¿Le perdonaría su locura?
ZAPATERA. ¡Cuánto tiempo hace que se la perdoné!
ZAPATERO. ¿Quiere usted que llegue ahora mismo?
ZAPATERA. ¡Ay, si viniera!
ZAPATERO. (Gritando.) ¡Pues aquí está!
ZAPATERA. ¿Qué está usted diciendo?
ZAPATERO. (Quitándose las gafas y el disfraz.) ¡Que ya no puedo más!
¡Zapatera de mi corazón!
(La Zapatera está como loca, con los brazos separados del cuerpo. El Zapatero
abraza a la Zapatera y ésta lo mira fijamente en medio de su crisis. Fuera se oye
claramente un run-run de coplas.)

VOZ. (Dentro.)
La señora zapatera
al marcharse su marido
ha montado una taberna
donde acude el señorío.
ZAPATERA. (Reaccionando.) ¡Pillo, granuja, tunante, canalla! ¿Lo oyes? ¡Por
tu culpa! (Tira las sillas.)
ZAPATERO. (Emocionado dirigiéndose al banquillo.) ¡Mujer de mi corazón!
ZAPATERA. ¡Corremundos! ¡Ay, cómo me alegro de que hayas venido! ¡Qué
vida te voy a dar! ¡Ni la Inquisición! ¡Ni los templarios de Roma!
ZAPATERO. (En el banquillo.) ¡Casa de mi felicidad!
(Las coplas se oyen cerquísima, los Vecinos aparecen en la ventana.)

VOCES. (Dentro.)
Quién te compra zapatera
el paño de tus vestidos
y esas chambras de batista
con encajes de bolillos.
Ya la corteja el alcalde,
ya la corteja don Mirlo.
Zapatera, zapatera,
¡zapatera te has lucido!
 ZAPATERA. ¡Qué desgraciada soy! ¡Con este hombre que Dios me ha dado!
(Yendo a la puerta.) ¡Callarse, largos de lengua, judíos colorados! Y venid,
venid ahora, si queréis. Ya somos dos a defender mi casa, ¡dos! ¡Dos! Yo y mi
marido. (Dirigiéndose al Marido.) ¡Con este pillo, con este granuja! (El ruido de
las coplas llena la escena. Una campana rompe a tocar lejana y furiosamente.)

(Telón.)

ACTIVIDADES
1. Resumen en cinco o seis líneas lo sucedido en el texto.
2. ¿Cuál sería el tema?
3. Identifica en el texto alguna acotación sobre:
a. Entrada y salida de personajes
b. Movimientos de los actores
c. Modulaciones de voz
d. Hechos que ocurren fuera de escena
e. Instrucciones sobre la tramoya
4. ¿A qué género teatral crees que pertenece esta obra? Piensa en el lenguaje,
en el final, en la clase social de los personajes…
5. ¿Qué tipo/s de texto encontramos en el fragmento (diálogo, monólogo,
aparte)?

RESPUESTAS
1. Resumen en cinco o seis líneas lo sucedido en el texto.
El zapatero, disfrazado de titiritero, ha ido al bar de su mujer (que antes era la
zapatería) y habla con ella sobre su marido, que se fue y la dejó sola. Ella le dice
que le echa de menos, que tiene mucho miedo cuando está sola en casa, que lo
perdonó hace mucho tiempo. Entonces, el zapatero no aguanta más y le dice que
él es su marido. La gente del pueblo va cantando coplas sobre la situación del
matrimonio y ella les manda callar porque ya ha recuperado a su marido.

2. ¿Cuál sería el tema?

El reencuentro entre la zapatera y su marido, el zapatero, disfrazado de titiritero.

3. Identifica en el texto alguna acotación sobre:

a. Entrada y salida de personajes
b. Movimientos de los actores
c. Modulaciones de voz
d. Hechos que ocurren fuera de escena
e. Instrucciones sobre la tramoya
4. ¿A qué género teatral crees que pertenece esta obra? Piensa en el lenguaje, en el final, en
la clase social de los personajes…
5. ¿Qué tipo/s de texto encontramos en el fragmento (diálogo, monólogo, aparte)?

GG