UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

ESCUELA DE INGENIERIA DE MINAS

Metodología de la Investigación
Científica

EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN

MG. Orlando Alex Siccha Ruiz

Email: orlandosiccha@hotmail.com
osiccha@unitru.edu.pe

Trujillo Perú
 ORIGEN DEL CONOCIMIENTO

INFLUENCIAS FACTORES EXTERNOS

SOCIOCULTURALES

CONCEPTO METODO

CONOCIMIENTOS
PREVIOS

DEFINICION
OBJETO

SUJETO
 EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN

El proceso de investigación es concebido como una secuencia

de etapas, pasos o fases, interconectadas de una manera lógica,
secuencial, dinámica, coherente y de carácter iterativo.

Una investigación se considera científicamente válida cuando es

posible, siguiendo las reglas del método de la ciencia, presentar
los hechos en forma de enunciados, conceptos, teorías
explicativas y, a partir de estas reglas, poder deducir unas
consecuencias (hipótesis) cuyo grado de comprobación lógica o
empírica permiten consolidar o reformular las teorías.
 ENFOQUES EN LA INVESTIGACION

1) La integración del análisis y la síntesis en la

investigación, desde la realidad hasta la realidad
(“esquema del arco”)
2) El enfoque sistémico en la investigación (organización
sincrónica y diacrónica).
3) Las relaciones causa-efecto en la identificación del
problema de investigación.
 INTEGRACIÓN ANÁLISIS-SÍNTESIS

Reunión racional
GENERAL (Síntesis) de las partes en el
Ley
Hipótesis
Ley todo
(SÍNTESIS)

DEDUCCIÓN

INDUCCIÓN
Separación del
todo en sus
PARTICULAR (Análisis)
partes (Observación-Experimentación)

PARTICULAR
 INTEGRACION DEL ANALISIS Y LA SINTESIS

TEORIZACION

SINTESIS
ANALISIS

SINCRESIS PRAXIS

R E A L I D A D

Síncresis : observación de la realidad (problema) en forma global.

Análisis : es la descomposición la realidad (problema) en sus elementos.
Teorización : es aplicar los conocimientos teóricos para explicar el problema.
Síntesis : hipótesis de solución (confirmada experimentalmente).
Praxis : aplicación a la realidad.
“esquema del Arco d charles Maguerez” (Diaz y Martines)

Gestión de Riesgos Ambientales y Seguridad

Organización y Dirección de Recursos Humanos
ENFOQUE SISTEMICO OS

SISTEMA

AMBIENTE

AMBIENTE EXCLUIDO
 ENFOQUE SISTEMICO OD

P
V

☺
E S
OPERACIONES O A
PROCESOS

Sistema R

Ambiente
E, entrada : información, personas, materiales y equipos, VI, etc.
P, proceso : manipulación, materiales, información, máquinas, etc.
S, salida : datos, productos, actitudes, VD, servicios, etc.
V, evaluación: valoración de los datos, actitudes, productos, etc.
R, realimentación: variación de los elementos de entrada.
A, aprobación : resultados y conclusiones validos para su aplicación.
 ENFOQUE SISTEMICO OD

P
Transformación V

☺
E OPERACIONES O S Empresa A
Estudiante PROCESOS Maestro Trabajo
Enseñanza
Profesor Investigación Conocimiento Soluc. Probl.
Contenidos Proyec. social Capacidades Desarr. Cien.Tecn.
Métodos Habilidades Acervo Cultural
Medios y Destrezas Convicción Social
materiales Valores Etica profesional
Actitudes

R
Sistema Retroalimentación

Ambiente
 ARBOL DE PROBLEMAS CAUSA-EFECTO
EFECTO GLOBAL
EFECTO (FINAL)

CAUSA Efectos Directos

Efectos Efecto Efecto y sustantivos del
EFECTO Problema Focal

CAUSA
Efecto Efecto Efecto
EFECTO

CAUSA
PROBLEMA
EFECTO CENTRAL (FOCAL)

CAUSA Causas directas

Causa Causa
y sustantivas del
Causas EFECTO principal principal
Problema Focal
Directas
CAUSA Causa Causa Causa
Secundaria secundaria secundaria
 ORIGEN DE LAS INVESTIGACIONES

• Ideas sobre problemas concretos.

• Temas que ya hayan sido estudiados.
• Temas no investigados.
• Investigaciones incompletas.
• Temas sobre teorías o doctrinas inconsistentes.
 TEMA DE INVESTIGACION

Características
1) Factibilidad: tiempo, el acceso a la información, el grado de
dificultad y el financiamiento.
2) Novedad y originalidad: nuevos conocimientos, evitar
duplicidad en los temas de investigación.
3) Importancia: debe ser actual y aplicable a la sociedad.
4) Interés: importante para el investigador
5) Precisión: lo más concreto y especifico posible.
(Munich y Ángeles, 1998, p.37)
 PROCESO DE INVESTIGACIÒN

REALIMENTACIÓN

IDENTIF ANTECE MARCOT FORMU. HIPOTE OBJETIV DISEÑO RECOL. TRTAM. RESUL DISCUS. CONCLU
DEL DENTES EORI. PROBL. SIS OS INVEST. DATOS DATOS DOS. RESUL. SIONES
PROBL.

OBSERV.
PROCESO DE INVESTIGACION CIENTIFICA (PIC)
APLICAC.
DE LA A LA
REALID. REALIDAD
 PROCESO DE INVESTIGACIÒN

PROBLEMA HIPOTESIS CONTRASTA CONCLUSION

CION ES

METODO DE INVESTIGACION CIENTIFICA (MIC)

REALIDAD REALIDAD

REALIMENTACIÓN

IDENTIF ANTECE MARCOT FORMU. HIPOTE OBJETIV DISEÑO RECOL. TRTAM. RESUL DISCUS. CONCLU
DEL DENTES EORI. PROBL. SIS OS INVEST. DATOS DATOS DOS. RESUL. SIONES
PROBL.

OBSERV.
PROCESO DE INVESTIGACION CIENTIFICA (PIC)
APLICAC.
DE LA A LA
REALID. REALIDAD
 FUNDAMENTOS DEL METODO

1) El principio de unidad
Un todo organizado en sus partes, le da el
carácter unitario del método.
2) Principio de secuencialidad y coherencia
etapas o momentos coherentes.
3) Principio de referencia y flexibilidad
Los objetivos centros de referencia, flexible
por que puede aplicarse a diferentes
circunstancias.
4) La teoría del conocimiento
Relación sujeto-objeto-método.
5) La práctica como fuente de conocimiento
De la naturaleza y la sociedad.
6) La teoría orienta la práctica
vuelve a ésta par conducirla y transformarla
 PROCESO DE GENERACION DECONOCIMIENTO

TEORIZACION SINTESIS

Nivel abstracto PROBLEMA HIPOTESIS = LEY

DEDUCCION

INDUCCION
REALIDAD EXPERIMENTACION APLICACIÓN

INVESTIGADOR PROBLEMATICA SINCRESIS ANALISIS REALIDAD PRAXIS

Observación Resultados
Nivel concreto REALIDAD
GRACIAS