UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA

Diciembre de 2017

Avenida Los Fundadores 0105. Fundo El Carmen. Temuco. Fono 388299.

TALLER DE ANÁLISIS, REVISIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE REGLAMENTO DE EVALUACIÓN

(I a IV año Medio)

Nombres Firma

Anita Hormazábal Nahuelcheo

Jhoselyn Gâdicke Robles
Ashly Jaque Espinoza
Felipe Manríquez Poblete
Angélica Ojeda Becerra
Natacha Cisternas Muñoz
Patricio Hernández
Ana Zurita León
Francisco Ulloa Barrientos
Mauricio Bravo Riquelme
Claudia Salamanca Aroca
Carolina Sandoval Cuevas

Fecha:

1. REFLEXIÓN INICIAL. Señalen las principales dificultades a las que se enfrentaron al momento de
aplicar el Reglamento de Evaluación 2017 (las razones pueden ser ambigüedades, ausencia de
artículos regulatorios, etc.).
Atrasos y ausencias de los alumnos al día de una evaluación calendarizada.
Falta de conocimiento por parte de los profesores de artículos del reglamento de evaluación.
Faltas reiteradas de alumnos a nuevas oportunidades de evaluaciones recalendarizadas.
Consideración del tiempo de entrega de trabajos prácticos pendientes.
Aplicación de pruebas atrasadas en horario de clases.
Falta de especificación del nuevo tiempo o modo de aplicación para exposiciones orales en el caso de
ausencia en relación a asignaturas con 2 o 3 horas semanales.

2. REVISIÓN REGLAMENTO. Revisen minuciosamente cada artículo del Reglamento de Evaluación

2017 y registren las sugerencias o modificaciones que consideren pertinentes.
ARTICULO A MODIFICAR SUGERENCIAS Y/O MODIFICACIONES
(Especifique con claridad el (Sean claros y precisos en la redacción)
n° del artículo).
Título III, artículo 13 Incluir dentro de otro tipo de evaluaciones compatibles con una prueba escrita
de Unidad, actividades de laboratorio.

Título III, artículo Eliminar punto aparte y agregar “y su registro en el leccionario”

Título III, artículo 17 Modificar: “Si el resultado de un procedimiento evaluativo en un curso, registra
un porcentaje igual o superior al 60% de notas deficientes (…)”

Título III, artículo 18, punto

4, Título V, artículo 30 y 31, Se apela al rol de la Orientadora, lo cual no es aplicado.
Título VII, artículo 45.

Título III, artículo 18, punto Considerando nuevas disposiciones curriculares con respecto a los OAT, se
6. sugiere poder calificar con nota y no concepto.

Título III, artículo 20 Agregar dentro de los documentos Registro de planificación y de actividades
de curso PIE.

Título IV, artículo 24 Agregar a la derecha de nivel de logro, entre paréntesis, promedio general
anual.

Título IV, artículo 25 Especificar qué se entiende por razones debidamente justificadas.

Título IV, artículo 26 Especificar explícitamente: siempre que esta calificación incida en su
promoción.

Título V, artículo 32 Agregar: (…) podrán optar entre biología, física o química, pudiendo escoger
dos de ellas según sus intereses y aptitudes.

Título VIII, artículo 46 Se sugiere eliminar dicho artículo si no se realizará reforzamiento los días
viernes en último periodo.

Título IX, artículo 50 Se sugiere cambiar “causas de fuerza mayor” por “razones debidamente
justificadas”, para promover el uso del mismo concepto en relación a artículo
25 del Título IV.

Título IX, artículo 50 Agregar a continuación de dificultad de 70%, independientemente que existan
otras evaluaciones calendarizadas previamente.
 3. ARTÍCULOS QUE DEBAN SER INCLUIDOS. Incluyan en este apartado aquellas situaciones que no
están incluidas en el Reglamento de Evaluación 2017 pero que consideran debieran ser incluidas
para el año 2018.

ARTICULO QUE DEBIERA SUGERENCIAS DE ARTÍCULOS A INCLUIR EN LA VERSIÓN 2018

SER INCLUIDO (Sean claros y precisos en la redacción)
(Especifique con claridad el
n° del artículo).