Вы находитесь на странице: 1из 100

838471 _ 0089-0188.

qxd 2/4/08 14:16 Página 89

RECURSOS MUDOS En esta sección se proporcionan a los profesores recursos mudos para que
los completen los alumnos y resuelvan determinadas actividades en ellos.
Básicamente, se ofrecen recursos de cuatro tipos:
• Cronologías y líneas del tiempo mudas.
• Mapas mudos.
• Gráficos para comentar.
• Esquemas y mapas conceptuales que permitan a los alumnos organi-
zar la información más importante del tema, a fin de facilitar su repaso y
estudio.
Estos recursos tienen una doble utilidad. Por una parte, pueden emplearse
en el día a día del aula, como actividades de repaso y refuerzo de lo estu-
diado; y por otra, pueden servir para fotocopiarse y distribuirse a los alum-
nos como ejercicios de examen.

89
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 90

1 FICHA 1
EVOLUCIÓN DEMOGRÁFICA A FINALES DEL ANTIGUO RÉGIMEN

NOMBRE: CURSO: FECHA:

• Explica la evolución demográfica que muestra el gráfico.

En ‰

40

35

30

25

20

15

10

0
1780-1790 1790-1800 1800-1810 1810-1820

Crecimiento vegetativo Mortalidad Natalidad

90 쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿
838471 _ 0089-0188.qxd
• Completa el esquema sobre la economía del Antiguo Régimen después de leer los epígrafes correspondientes del libro.

NOMBRE:

1
AGRICULTURA
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 2
CARACTERÍSTICAS ECONÓMICAS DEL ANTIGUO RÉGIMEN

2/4/08
PROPIEDAD DE LA TIERRA DESARROLLO IMPUESTOS
TECNOLÓGICO
CAMPESINOS NOBLES Y ECLESIÁSTICOS AL REY A LOS NOBLES AL CLERO

• •

14:16

• •

Página 91
F

F
PROTESTAS F F
PRODUCTIVIDAD F CAMPESINAS

CURSO:
INTERNACIONAL

INDUSTRIA COMERCIO
(principales (principales
formas de formas de
organización) ECONOMÍA PREINDUSTRIAL organización)

FECHA:
INTERIOR

F

HÁBITAT PREDOMINANTEMENTE
91

RECURSOS MUDOS
838471 _ 0089-0188.qxd
92

NOMBRE:

1
La jerarquía social del Antiguo Régimen se basaba tanto en criterios como
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 3
LA JERARQUÍA SOCIAL DEL ANTIGUO RÉGIMEN
La sociedad del Antiguo Régimen era una sociedad

2/4/08
ESTAMENTOS

14:16
PRIVILEGIOS
ESTAMENTO NO

Página 92


CURSO:
ELEVADO
NIVEL medios de vida medios de vida medios de vida ,
ECONÓMICO
DIFERENCIAS ECONÓMICAS

y y , , etc.

FECHA:
BAJO
NIVEL
ECONÓMICO
838471 _ 0089-0188.qxd
• A partir del texto informativo del libro, completa el mapa conceptual de los sistemas políticos del Antiguo Régimen.

NOMBRE:

1
• Colorea el mapa de los distintos regímenes políticos de la Europa del Antiguo Régimen.
ROJO Monarquías absolutas
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 4
ABSOLUTISMO Y PARLAMENTARISMO EN EL ANTIGUO RÉGIMEN
VERDE Regímenes parlamentarios

2/4/08
14:16
Países más representativos

Página 93
F
SISTEMAS POLÍTICOS
DEL ANTIGUO RÉGIMEN

F
Países más representativos

CURSO:
PODERES DE LOS F LÍMITES AL PODER
REYES ABSOLUTOS F REAL ABSOLUTO

FECHA:


• •



93

RECURSOS MUDOS
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 94

1 FICHA 5
LA ILUSTRACIÓN

NOMBRE: CURSO: FECHA:

A partir del texto del libro:


• Colorea el mapa para reflejar la expansión de la Ilustración en Europa.
VERDE Focos originales ROJO Primeros países en los que se difundió

• Localiza las principales ciudades ilustradas.


• Completa el cuadro sinóptico.

CARACTERÍSTICAS GENERALES

FILOSOFÍA

ORGANIZACIÓN
POLÍTICA

ACTIVIDADES PRODUCTIVAS,
CIENCIA
Y TECNOLOGÍA

94 쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 95

1 FICHA 6
INNOVACIONES CULTURALES EN EL ANTIGUO RÉGIMEN

NOMBRE: CURSO: FECHA:

• Localiza en el eje cronológico las principales aportaciones científicas y culturales


del Antiguo Régimen que aparecen en la cronología de inicio del tema.
• Explica a continuación la importancia de cada una de esas contribuciones.

IMPORTANCIA DE LAS APORTACIONES


Siglo XVI

RECURSOS MUDOS
Siglo XVII

Siglo XVIII

쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿 95
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 96

1 FICHA 7
EL COMERCIO TRIANGULAR ATLÁNTICO

NOMBRE: CURSO: FECHA:

• Escribe en el mapa los principales productos objeto de comercio que circulaban por el océano
Atlántico durante el Antiguo Régimen.
• Relaciona cada imagen con uno de los pasos del comercio triangular representado
en el mapa.
• Redacta un breve informe sobre el comercio triangular.

PRINCIPALES
MERCANCÍAS

PRINCIPALES
PRODUCTOS

3
1

PRINCIPALES
2 MERCANCÍAS

OCÉANO
ATLÁNTICO

96 쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 97

2 FICHA 8
LAS INNOVACIONES TECNOLÓGICAS

NOMBRE: CURSO: FECHA:

• Localiza en el eje cronológico los avances técnicos de la revolución industrial que aparecen
en esta ficha.
• Explica a continuación la importancia de cada una de esas contribuciones.

IMPORTANCIA DE LAS APORTACIONES

1760-1769
Spinning-jenny

RECURSOS MUDOS
Máquina de vapor
1770-1779

Pudelaje

1780-1789

Telar mecánico de Cartwright

1790-1799
Invención del cemento

Primer barco a vapor


1800-1809

Locomotora de Stephenson

1810-1819

Ferrocarril de Manchester a Liverpool

1820-1829 Invención de los abonos químicos

Invención del telégrafo eléctrico


1830-1839

Primer navío a vapor con hélice

1840-1849
Convertidor Bessemer

쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿 97
838471 _ 0089-0188.qxd
98

• Escribe el nombre de los diferentes Estados europeos en el siglo XIX.

NOMBRE:

2
• Colorea el mapa según la leyenda:
VERDE País donde se inició la Revolución Industrial ROJO Países que se industrializaron en el siglo XIX
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 9
LA EXPANSIÓN DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
• Traza una circunferencia para localizar las principales regiones industriales de Europa en el siglo XIX y escribe su nombre.

2/4/08
14:16
Página 98
CURSO:
FECHA:
838471 _ 0089-0188.qxd
• Completa los cuadros para resumir las causas y las características de la revolución demográfica en el Reino Unido.

NOMBRE:

2
• Después, redacta un breve informe sobre el tema.
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 10
LA REVOLUCIÓN DEMOGRÁFICA EN EL REINO UNIDO
Transición demográfica

2/4/08
LA REVOLUCIÓN
DEMOGRÁFICA
Régimen Transición Régimen
demográfico demográfico

14:16
(En ‰)
antiguo Primera Segunda moderno
fase fase

Página 99
50

45

40

35

30

25 Tasa de natalidad

CURSO:
20

15

10 Tasa de mortalidad
5

FECHA:
Caracterizó a la población En Gran Bretaña se produjo En Gran Bretaña se produjo
europea durante entre a partir de
99

RECURSOS MUDOS
838471 _ 0089-0188.qxd
100

• A partir del texto del libro, completa este esquema que explica cómo se produjo la Revolución Industrial en Gran Bretaña.

NOMBRE:

2
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 11
FACTORES DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
CONDICIONANTES

2/4/08
POLÍTICOS ECONÓMICOS

• •
F REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

14:16
• •
F

F
• •

Página 100
REVOLUCIÓN
DEMOGRÁFICA

REVOLUCIÓN

CURSO:
AGRÍCOLA
F

ENCLOSURE
EVOLUCIÓN DE EVOLUCIÓN DE ACTS
LA MORTALIDAD LA NATALIDAD

F
F

F
EVOLUCIÓN DE
LA POBLACIÓN

FECHA:
F
F
F

INCREMENTO
DE LA DEMANDA
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 101

2 FICHA 12
DE LA SOCIEDAD ESTAMENTAL A LA SOCIEDAD DE CLASES

NOMBRE: CURSO: FECHA:

RECURSOS MUDOS
• Completa los esquemas sobre la jerarquía social en Europa antes y después de la Revolución Industrial.

NOVEDOSOS
GRUPOS INTEGRANTES

TRADICIONALES
SOCIEDAD

F
F
JERARQUÍA
SOCIAL
ABSOLUTISMO

SOCIEDAD

F
PREINDUSTRIAL
ECONOMÍA

쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿 101
838471 _ 0089-0188.qxd
102

• Resume en el esquema las características del liberalismo y las principales aportaciones de los teóricos liberales

NOMBRE:

2
de los siglos XVIII y XIX.
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 13
EL LIBERALISMO ECONÓMICO
REVOLUCIÓN
INDUSTRIAL

2/4/08
F

14:16
ECONOMÍA
Características

Página 102
F

PRINCIPALES TEÓRICOS OBRAS PRINCIPIOS IDEOLÓGICOS

CURSO:
• •

• •

FECHA:
• •

• •
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 103

3 FICHA 14
LIBERALISMO Y NACIONALISMO

NOMBRE: CURSO: FECHA:

• Localiza en el eje cronológico las principales UNIFICACIONES REVOLUCIONES


revoluciones políticas y nacionalistas NACIONALES LIBERALES
de los siglos XVIII y XIX.
• Colorea en el mapa los acontecimientos
que has reseñado en el eje cronológico.
ROJO Revoluciones liberales 1770-1779
VERDE Unificaciones políticas
• Traza en rojo el contorno de los nuevos
países surgidos a raíz de la ideología

RECURSOS MUDOS
nacionalista y analiza cómo cambiaron 1780-1789
el mapa configurado en el Congreso
de Viena.
• Enumera los Estados que englobaron.
1790-1799

1800-1809

1810-1819

1820-1829

Europa en 1815. El Congreso de Viena.

REINO
DE
Límite de la NORUEGA REINO
Confederación DE 1830-1839
Germánica SUECIA
REINO
DE
DINAMARCA IMPERIO
RUSO
GRAN
BRETAÑA
REINO
DE LOS REINO DE PRUSIA REINO DE
PAÍSES
OCÉANO BAJOS
POLONIA 1840-1849
ATLÁNTICO LUX.
REINO
DE IMPERIO
BAVIERA AUSTRÍACO
REINO
CONFEDERACIÓN
DE HELVÉTICA REINO
FRANCIA LOMBARDO-VÉNETO
PARMA
MÓDENA
REINO
DE REINO
TOSCANA
ESTADOS
1850-1859
PORTUGAL IMPERIO OTOMANO
DE ESPAÑA DE LA
IGLESIA

REINO DE REINO
PIAMONTE-CERDEÑA DE LAS DOS
Mediterrán SICILIAS
Mar eo

쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿 103
838471 _ 0089-0188.qxd
104

• Después de leer el texto informativo del libro, completa el esquema sobre los factores que condujeron al estallido

NOMBRE:

3
de la Revolución Francesa.
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 15
CAUSAS DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA

2/4/08
14:16
F

Página 104
F

FACTORES
ECONÓMICOS

CURSO:
F

F
FACTORES REVOLUCIÓN F FACTORES
POLÍTICOS F FRANCESA SOCIALES
( - )

F
FACTORES

FECHA:
IDEOLÓGICOS
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 105

3 FICHA 16
LA REVOLUCIÓN FRANCESA Y LA FRANCIA NAPOLEÓNICA

NOMBRE: CURSO: FECHA:

ACONTECIMIENTOS DESTACADOS FASES LEGISLACIÓN MÁS IMPORTANTE


REVOLUCIÓN FRANCESA
• •
1789
• •
1790 ( - ) •
1791 • •
1792 •
• •
1793 ( - )

RECURSOS MUDOS
• •
1794 •
1795 •
1796
1797 • ( - )

1798
1799 • •
GOBIERNO DE NAPOLEÓN
1799
1800
• ( - )
1801

1802 •
1803 ( - )

1804

1805

1806

1807 •
1808 ( - )
1809
1810
1811
1812 •
1813 •
1814 •

1815

쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿 105
838471 _ 0089-0188.qxd
106

NOMBRE:

3
DERROTA
DE NAPOLEÓN SACRO IMPERIO
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 17
RESTAURACIÓN Y REVOLUCIÓN
F
PRUSIA

2/4/08
RUSIA
• ( )
EQUILIBRIO EL NUEVO POLONIA
• F F
F

14:16
ENTRE LAS Se acuerda MAPA DE
POTENCIAS EUROPA
• PAÍSES BAJOS

Página 106
+ SUECIA

Da lugar a
AUSTRIA

FRANCIA

CURSO:
F
( - ) F

OBJETIVOS AÑO
INTEGRANTES
PAÍS

F
F

DE INICIO
• PAÍSES

FECHA:
AFECTADOS

IDEOLOGÍAS

LEGADO
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 107

3 FICHA 18
LA UNIFICACIÓN DE ITALIA

NOMBRE: CURSO: FECHA:

• Localiza en el eje cronológico los principales acontecimientos y etapas de la unificación italiana.


• Colorea el mapa para representar la unificación italiana. Utiliza un solo color, pero distintos tonos.
El tono más vivo representará el territorio que dirigió la unificación, y sucesivos tonos, cada vez más
claros, los diferentes territorios que se incorporaron al nuevo Estado.

1845

RECURSOS MUDOS
TRENTINO
SABOYA LOMBARDÍA Venecia
Turín Milán Istria
PIAMONTE VENECIA
PARMA
MÓDENA ESTADOS
NIZA Florencia PONTIFICIOS
TOSCANA SEGREGADOS
M
ar
1854 ESTADOS
Roma Ad
PONTIFICIOS
r iát
ic o
Nápoles R E I N O
Cerdeña
Mar
Tirreno DE LAS

M AR Palermo
DOS SICILIAS
M ED I TER R ÁN EO
Mar
Jónico

1865

1874

쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿 107
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 108

3 FICHA 19
LA UNIFICACIÓN DE ALEMANIA

NOMBRE: CURSO: FECHA:

• Localiza en el eje cronológico los principales acontecimientos y etapas de la unificación alemana.


• Colorea el mapa para representar la unificación alemana. Utiliza un solo color, pero distintos tonos.
El tono más vivo representará el territorio que dirigió la unificación, y sucesivos tonos, cada vez más
claros, los diferentes territorios que se incorporaron al nuevo Estado.

1830

1835

1840

1845

1850

1855

1860

1865

1870

108 쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 109

3 FICHA 20
IDEAS EN TORNO A LA NACIÓN

NOMBRE: CURSO: FECHA:

• Tras la lectura de los textos sobre el concepto En primer lugar, no tiene duda que los límites primeros, originarios
de nación que aparecen en esta ficha, completa y verdaderamente naturales del Estado son sus límites internos.
el cuadro sinóptico. Para denominar las Todos los que hablan un mismo idioma […] hállanse unidos entre
sí desde el principio por un cúmulo de lazos invisibles, porque
diferentes posturas emplea los siguientes pueden comprenderse unos a otros y se comprenden cada vez
títulos: con mayor claridad formando, naturalmente, un todo homogéneo.
Siendo así, le es imposible al Estado aceptar de ningún otro pueblo
noción alguna de abolengo y de idioma diferente, sin perjudicarse
a) Nacionalismo subjetivo a sí mismo y a su propia formación. De esos límites internos,
constituidos por las propias fuerzas de la naturaleza espiritual
b) Nacionalismo étnico o cultural
humana, se originan luego los límites por fronteras materiales,
c) Nacionalismo político de modo que los hombres no forman una nación porque viven
en este o el otro lado de una cordillera de montañas o un río, sino
que viven juntos –si la suerte les ha favorecido hasta tal punto,

RECURSOS MUDOS
por montes y ríos– porque primitivamente, y en virtud de leyes
naturales de orden superior, formaban ya un pueblo.
Así la nación alemana, gracias a poseer un idioma y una manera
de pensar comunes, hallábase suficientemente unida y se distinguía
con claridad de los demás pueblos de la vieja Europa.
El plan de este escrito es muy simple. Nos planteamos tres FICHTE, Discursos a la nación alemana, 1807
preguntas:
1.º ¿Qué es el Estado llano? Todo.
2.º ¿Qué ha sido hasta el presente en el orden político? Nada.
¿Qué es una nación?
3.º ¿Qué pide? Llegar a ser algo.
¿Sobre qué criterios se funda este derecho nacional?
¿Quién osaría decir que el Estado llano no contiene en sí todo lo
necesario para formar una nación completa? Es un hombre fuerte 1. Muchos dicen que de la raza, sin embargo la raza nada
y robusto, que tiene aún un brazo encadenado. Si se hiciera ha significado en la constitución de las naciones modernas.
desaparecer el orden privilegiado, la nación no sería menos, sino Francia es céltica, ibérica, germánica; Alemania es germánica,
más. Y ¿qué es el Estado llano? Todo, pero un todo trabado y céltica, eslava […].
oprimido. ¿Y qué sería sin el orden privilegiado? Todo, pero un 2. Lo que acabamos de decir de la raza también debe decirse
todo libre y floreciente. Nada puede funcionar sin él, todo andaría de la lengua. La lengua invita a reunirse, pero no fuerza a ello.
infinitamente mejor sin los demás. No basta haber mostrado que 3. Tampoco la religión puede ofrecer base suficiente para el
los privilegiados, lejos de ser útiles a la nación, no pueden sino establecimiento de una nacionalidad moderna. La religión
debilitarla y dañarla. Es menester probar aún que el orden noble se ha vuelto cosa individual; mira a la conciencia de cada uno.
no entra en la organización social; que puede ser ciertamente 4. La geografía, las que se llaman fronteras naturales, tiene una
una carga para la nación, pero que no sabría formar una parte parte considerable en la división de las naciones.
de ella […]. La geografía es uno de los factores esenciales de la Historia.

¿Qué es una nación? Un cuerpo de asociados que viven bajo Acabamos de ver lo que no basta para crear tal principio nacional,
una ley común y representados por una misma legislatura. la raza, la lengua, la afiliación religiosa, la geografía. ¿Qué más hace
falta?
El Estado llano abarca todo lo que pertenece a la nación y todo
lo que no es el Estado llano no puede contemplarse como Dos cosas. La una es la posesión en común de un rico legado
representante de la nación. de recuerdos; la otra es el consentimiento actual, el deseo
de vivir juntos, la voluntad de seguir haciendo valer la herencia
¿Qué es el Estado llano? Todo. que se ha recibido indivisa.
E. J. SIEYÉS, ¿Qué es el Estado llano?, 1789 E. RENAN, ¿Qué es una nación?, 1882

AUTOR

CARACTERÍSTICAS

DENOMINACIÓN

쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿 109
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 110

4 FICHA 21
CRONOLOGÍA DEL MOVIMIENTO OBRERO

NOMBRE: CURSO: FECHA:

• Señala en el eje cronológico los principales


acontecimientos del movimiento obrero
en Europa:
1790-1799 a) Época en que se desarrolló el movimiento ludita.
b) Fundación de las primeras organizaciones
sindicales en los diferentes países.
1800-1809 c) Época del movimiento cartista en Gran Bretaña.
d) Legalización de los sindicatos y asociaciones
obreras.

1810-1819 • Localiza en los mapas las regiones en las que


surgió el movimiento obrero en Italia
y España y explica por qué surgieron en esas
1820-1829
regiones.

1830-1839

1840-1849

1850-1859

1860-1869

1870-1879

1880-1889

1890-1899

1900-1909

1910-1919

110 쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 111
4 FICHA 22
BASES IDEOLÓGICAS DEL MOVIMIENTO OBRERO
NOMBRE: CURSO: FECHA:
RECURSOS MUDOS
PROPUESTAS REVOLUCIONARIAS
PROPUESTAS REFORMISTAS

PRINCIPALES TEÓRICOS

ESTRATEGIAS PARA
CLASES SOCIALES
IDEAS COMUNES

OBJETIVO FINAL

OBJETIVO FINAL
ENFRENTADAS

ALCANZAR EL
PROPUESTAS
PRINCIPALES
TEÓRICOS
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿 111
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 112

4 FICHA 23
LA PRIMERA INTERNACIONAL

NOMBRE: CURSO: FECHA:

• Escribe y comenta el significado del lema de la Primera Internacional.


• Localiza en el eje cronológico las fechas de los congresos de la Primera Internacional, señalando
la ciudad en que se realizaron y explicando su importancia.
• Localiza en el mapa las ciudades donde se realizaron los congresos de la Primera Internacional
y colorea los países que enviaron representantes a su congreso fundacional.
• Completa el esquema sobre las diferentes corrientes ideológicas de la Primera Internacional.

Lema de la Primera Internacional:


1864

1866

1868

1870

1872

LAS DIFERENCIAS EN LA I INTERNACIONAL


1874
IDEOLOGÍAS
ENFRENTADAS
IDEÓLOGOS
RESPECTIVOS

1876 MOTIVOS
DEL
ENFRENTAMIENTO

112 쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿
838471 _ 0089-0188.qxd
• A partir de los puntos 2 y 3 del libro de texto, completa el cuadro sinóptico sobre las diferencias sociales en el siglo XIX.

NOMBRE:

4
GRUPOS QUE LA MEDIOS DE VIDA
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 24
LOS CONTRASTES SOCIALES EN EL SIGLO XIX
CLASES SOCIALES CONDICIONES DE VIDA
COMPONEN (trabajo, propiedades...)

2/4/08
14:16
Página 113
CURSO:
FECHA:
113

RECURSOS MUDOS
838471 _ 0089-0188.qxd
114

• Tras la lectura del epígrafe titulado Una sociedad industrial, completa el cuadro sinóptico y localiza las sociedades tradicionales

NOMBRE:

4
y urbanas en el mapa.

ROJO Sociedades tradicionales VERDE Sociedades urbanas


쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 25
EUROPA EN EL SIGLO XIX, UN CONTINENTE A TRES VELOCIDADES

2/4/08
TIPOS DE SOCIEDADES

14:16
ACTIVIDAD
ECONÓMICA

Página 114
PREDOMINANTE

PROPIETARIOS
DE LAS EMPRESAS

TRABAJADORES

CURSO:
FECHA:
838471 _ 0089-0188.qxd
• Localiza los diferentes países europeos y sus capitales.

NOMBRE:

5
• Marca en este mapa del siglo XIX los países que se formaron durante el siglo.
• Colorea los distintos países según la leyenda:
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 26
EUROPA HACIA FINALES DEL SIGLO XIX
VERDE Países con sistemas liberales ROJO Países con monarquías autoritarias

2/4/08
14:16
Página 115
CURSO:
FECHA:
115

RECURSOS MUDOS
838471 _ 0089-0188.qxd
116

• Después de leer el epígrafe sobre la cuestión irlandesa, resume en el esquema las causas y el proceso de independencia de Irlanda.

NOMBRE:

5
• Traza la frontera actual entre Irlanda e Irlanda del Norte.
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 27
LA INDEPENDENCIA DE IRLANDA

2/4/08
14:16
F
F APARICIÓN DEL MOVIMIENTO
F

Página 116
NACIONALISTA IRLANDÉS

F
F

CURSO:
F

GUERRA DE INDEPENDENCIA
( - )

FECHA:
F

F
838471 _ 0089-0188.qxd
• Anota las diferentes reformas llevadas a cabo por las tres grandes potencias europeas durante el siglo XIX.

NOMBRE:

5
• Después, escribe los datos que conozcas sobre los políticos citados.
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 28
EL REFORMISMO EN LA EUROPA DEL SIGLO XIX
REFORMAS POLÍTICAS REFORMAS SOCIALES

2/4/08
REINO UNIDO

14:16
Página 117
FRANCIA

CURSO:
ALEMANIA

Gladstone Jules Ferry Bismarck

FECHA:
117

RECURSOS MUDOS
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 118

5 FICHA 29
LOS IMPERIOS MULTICULTURALES

NOMBRE: CURSO: FECHA:

• Localiza los imperios multiculturales europeos del siglo XIX.


• Enumera las respectivas etnias que los habitaban.
• Consulta un atlas y enumera los países actuales que formaron parte de estos imperios multiétnicos.

COMPOSICIÓN ÉTNICA COMPOSICIÓN ÉTNICA COMPOSICIÓN ÉTNICA


EN AUSTRIA EN HUNGRÍA

IMPERIO

IMPERIO

IMPERIO

PAÍSES ACTUALES QUE FORMARON PARTE DEL IMPERIO


AUSTRO-HÚNGARO RUSO OTOMANO

118 쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿
838471 _ 0089-0188.qxd
• Une mediante líneas los países aliados de Alemania durante el gobierno de Bismarck.

NOMBRE:

5
ROJO Primer sistema bismarckiano VERDE Segundo sistema bismarckiano AMARILLO Tercer sistema bismarckiano

• ¿Cuál era el objetivo de esta política exterior alemana?


쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 30
LOS SISTEMAS BISMARCKIANOS
• ¿Qué consecuencias tuvo la política exterior alemana?

2/4/08
14:16
Página 119
CURSO:
FECHA:
119

RECURSOS MUDOS
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 120

6 FICHA 31
LA SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

NOMBRE: CURSO: FECHA:

• Tras la lectura del primer epígrafe, localiza en el eje cronológico los principales avances
que se produjeron en la segunda revolución industrial en la producción y en los transportes.

AVANCES EN LA PRODUCCIÓN INDUSTRIAL AVANCES EN LOS TRANSPORTES

1850-1859 1850-1859

1860-1869 1860-1869

1870-1879 1870-1879

1880-1889 1880-1889

1890-1899 1890-1899

1900-1909 1900-1909

1910-1919 1910-1919

120 쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿
838471 _ 0089-0188.qxd
• Completa el cuadro sinóptico para establecer las diferencias entre la primera y la segunda revolución industrial.

NOMBRE:

6
PRIMERA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 32
LA PRIMERA Y LA SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

2/4/08
ÉPOCA EN QUE
SE PRODUJO

14:16
Página 121
FUENTES
DE ENERGÍA
CARACTERÍSTICAS

MOTOR QUE SE
DESARROLLA

CURSO:
INDUSTRIAS QUE
IMPULSAN
EL PROCESO

MEDIOS DE
TRANSPORTE QUE

FECHA:
SE DESARROLLAN

PAÍSES QUE
DESTACAN
121

RECURSOS MUDOS
838471 _ 0089-0188.qxd
122

• Escribe en el esquema los factores que explican

NOMBRE:

6
las migraciones transoceánicas.
• Colorea de azul los focos de emigración y de rojo los centros

F
de inmigración más destacados. Después, une las distintas rutas
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 33
LAS MIGRACIONES TRANSOCEÁNICAS EN LA ÉPOCA DEL IMPERIALISMO
F
mediante líneas para trazar las principales rutas de migración. F MIGRACIONES
TRANSOCEÁNICAS

2/4/08
F
OCÉANO

14:16
GLACIAL ÁRTICO

Página 122
OCÉANO

PACÍFICO

CURSO:
OCÉANO

ATLÁNTICO
OCÉANO

PACÍFICO
OCÉANO

ÍNDICO

FECHA:
I A L
G L A C A N T
Á R
T I
C O
N O
É A
C
O
838471 _ 0089-0188.qxd
• Tras la lectura del epígrafe sobre el imperialismo europeo, completa el esquema.

NOMBRE:

6
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 34
LAS CAUSAS DEL IMPERIALISMO

2/4/08
14:16
Página 123
FACTORES ECONÓMICOS

F
F
FACTORES IDEOLÓGICOS
Y RELIGIOSOS F DESARROLLO DEL
IMPERIALISMO
FACTORES CIENTÍFICOS

CURSO:
F
FACTORES POLÍTICOS

F
F

FECHA:
123

RECURSOS MUDOS
838471 _ 0089-0188.qxd
124

• Colorea los dominios de los siguientes imperios coloniales utilizando estos colores:

NOMBRE:

6
ROJO Imperio británico VERDE Imperio francés AZUL Imperio alemán AMARILLO Imperio italiano NARANJA Imperio holandés

• A continuación, enumera los territorios que poseían cada uno de estos imperios en cada continente y nombra el resto
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 35
LOS PRINCIPALES IMPERIOS COLONIALES
de las potencias imperialistas.

2/4/08
OCÉANO
GLACIAL ÁRTICO

14:16
Página 124
OCÉANO

PACÍFICO

OCÉANO

CURSO:
OCÉANO ATLÁNTICO

PACÍFICO
OCÉANO

ÍNDICO

FECHA:
G L A C I A L A N
T Á
R T
N O I C
É A
C O
O
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 125

6 FICHA 36
LA EXPANSIÓN IMPERIALISTA

NOMBRE: CURSO: FECHA:

• Localiza en el eje cronológico los principales acontecimientos de la expansión imperialista europea.

LA EXPANSIÓN EL REPARTO
POR ASIA DE ÁFRICA

RECURSOS MUDOS
1850-1859

1860-1869

1870-1879

1880-1889

1890-1899

1900-1909

1910-1919

쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿 125
838471 _ 0089-0188.qxd
126

• Completa el cuadro sinóptico que resume las distintas formas de control que emplearon los países occidentales para someter

NOMBRE:

6
a los países colonizados. Ayúdate del libro de texto.
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 37
EL CONTROL COLONIAL
EJEMPLOS MÁS
SISTEMAS DE CONTROL CARACTERÍSTICAS FORMA DE GOBIERNO

2/4/08
CARACTERÍSTICOS

14:16
Página 126
CURSO:
FECHA:
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 127

7 FICHA 38
HACIA LA GRAN GUERRA

NOMBRE: CURSO: FECHA:

FORMACIÓN DE LOS BLOQUES LOS ENFRENTAMIENTOS LAS CRISIS


Y CARRERA DE ARMAMENTOS COLONIALES: DE LOS BALCANES
LAS CRISIS MARROQUÍES

1882

1883
1884
1885
1886
1887
1888

RECURSOS MUDOS
1889
1890
1891
1892
1893
1894
1895
1896
1897
1898
1899
1900
1901
1902
1903
1904

1905

1906

1907

1908

1909
1910

1911

1912

1913

1914
F

Gran Guerra (1914-1918)

쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿 127
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 128

7 FICHA 39
LAS DISPUTAS TERRITORIALES

NOMBRE: CURSO: FECHA:

• Las desavenencias territoriales entre los Estados europeos fueron uno de los factores
que condujeron a la Primera Guerra Mundial.
Señala en el mapa las regiones disputadas por cada país, di a qué Estado pertenecía cada una y qué país
las reclamaba:

– pertenecía a y la reclamaba

– pertenecía a y la reclamaba

– pertenecía a y la reclamaba

– pertenecía a y la reclamaba

128 쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 129

7 FICHA 40
CRONOLOGÍA DE LA GRAN GUERRA

NOMBRE: CURSO: FECHA:

• Haz un eje cronológico de la Primera Guerra Mundial. Utiliza el texto informativo del libro
para obtener la información necesaria.
• Elabora una redacción sobre la Primera Guerra Mundial a partir del eje cronológico
que has confeccionado.

1914

RECURSOS MUDOS
Estabilización de los frentes. Construcción de trincheras.
MAGNICIDIO
DE
Guerra de SARAJEVO

Entra en guerra
1915
Entra en guerra
Entra en guerra

Guerra de

1916
Entra en guerra
Inicio de la Guerra submarina.

1917

Entra en guerra
Alemania.
y problemas sociales en
Dificultades económicas

REVOLUCIÓN
RUSA

1918

쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿 129
838471 _ 0089-0188.qxd
130

• Escribe el nombre de los países en el primer mapa.

NOMBRE:

7
Europa en 1914.
• Escribe el nombre de los Estados que aparecieron en Europa
NORUEGA
tras la Primera Guerra Mundial y localízalos en el segundo mapa.
SUECIA
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 41
LAS TRANSFORMACIONES TERRITORIALES TRAS LA GUERRA
DINAMARCA
GRAN BRETAÑA

2/4/08
RUSIA
PAÍSES
BAJOS
BÉLGICA ALEMANIA
LUX.

14:16
AUSTRIA-HUNGRÍA
• Fíjate en la extensión de Alemania antes y después de la Primera SUIZA
FRANCIA RUMANIA
Guerra Mundial. Señala qué territorios perdió y frente

Página 130
SERBIA
PORTUGAL BULGARIA
a qué países. MONTENEGRO
ESPAÑA ITALIA ALBANIA IMPERIO
OTOMANO
GRECIA

Nuevos
• Describe la evolución que se refleja en ambos mapas Estados

CURSO:
Europa tras
en la división territorial europea. la Primera Guerra
Mundial.

FECHA:
838471 _ 0089-0188.qxd
• Reflexiona sobre los siguientes aspectos:

NOMBRE:

7
a) Resume las posturas de cada mandatario en relación con las condiciones que debía tener la paz.
b) Valora quiénes estaban más próximos en sus apreciaciones y quién se encontraba más distante.
c) A la vista de los resultados de la Paz de París, di qué valoraciones de cada mandatario se vieron reflejadas en esta.
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 42
LAS POSTURAS DE LOS VENCEDORES
d) ¿Cómo influyó la Paz de París en los acontecimientos posteriores del siglo XX?

2/4/08
Memorándum de Lloyd George, El presidente estadounidense, El jefe de gobierno francés,

14:16
primer ministro británico, Thomas W. Wilson, dirigiéndose Georges Clemenceau, dirigiéndose
del 25 marzo de 1919 a Clemenceau en el Consejo de los 4 al Consejo de los 4

Página 131
Tomo acta de las palabras y de las excelentes
intenciones del Presidente Wilson. Él elimina
el sentimiento y el recuerdo: es ahí donde tengo
Desde todos los puntos de vista, me parece una observación que hacer respecto a lo que
que debemos esforzarnos por establecer acaba de decir. El presidente de EE.UU. desconoce
un acuerdo de paz como si fuéramos árbitros el fondo de la naturaleza humana. El hecho
imparciales, olvidándonos de las pasiones Espero que Vd. esté de acuerdo, en principio, de la guerra no puede ser olvidado. América
de la guerra. Este acuerdo deberá tener tres con el Sr. Lloyd George en la moderación no ha visto esta guerra de cerca durante los tres
objetivos: ante todo, hacer justicia a los Aliados, que es necesario mostrar con Alemania. primeros años; nosotros, durante ese tiempo,
teniendo en cuenta la responsabilidad No queremos ni podríamos destruirla: nuestro perdimos un millón y medio de hombres.
mayor error sería darle razones poderosas

CURSO:
de Alemania en los orígenes de la guerra No nos queda mano de obra. Nuestros amigos
y en los métodos de guerra; seguidamente, para que quisiera un día tomarse la revancha. ingleses, que han perdido menos que nosotros,
el acuerdo debe ser de tal manera que un Cláusulas excesivas sembrarían la semilla segura pero lo bastante para haber también sufrido
gobierno alemán consciente de sus de la guerra […]. Es necesario que evitemos dar mucho, me comprenderán.
responsabilidades pueda firmarlo estimando a nuestros enemigos la impresión de injusticia.
que podrá cumplir las obligaciones que ha No temo para el futuro las guerras preparadas Las pruebas que hemos debido pasar han creado
suscrito; por último, este acuerdo no deberá por complots secretos de los gobiernos, sino más un sentimiento profundo sobre las reparaciones
tener ninguna cláusula cuya naturaleza pueda bien los conflictos creados por el descontento que nos son debidas; y no se trata solo de
provocar nuevas guerras, y deberá ofrecer de las poblaciones. Si nos hacemos a nosotros reparaciones materiales: la necesidad
una alternativa al bolchevismo, porque será para mismos culpables de injusticia, ese descontento de reparaciones morales no es menos fuerte. […]
las gentes razonables una solución igualitaria es inevitable.
Buscáis hacer justicia a los alemanes. No penséis

FECHA:
del problema europeo. que ellos nos van a perdonar, buscarán la ocasión
Recogido en P. MANTOUX,
Les délibérations du Conseil des Quatre, 1955 de la revancha, nada destruirá la rabia de aquellos
David LLOYD GEORGE,
que han querido establecer su dominación
Some considerations for the peace conference
en el mundo y que se han creído tan cerca
,1919 de conseguirlo.

Recogido en Pierre RENOUVIN,


Le traité de Versailles
131

RECURSOS MUDOS
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 132

7 FICHA 43
LA SOCIEDAD DE NACIONES

NOMBRE: CURSO: FECHA:

• Basándote en el texto informativo del libro, completa este organigrama sobre la estructura
de la Sociedad de Naciones.

Instituciones jurídicas: Organismos humanitarios:


Sede: •

• ¿Dónde se instaló la sede de la Sociedad de Naciones?

• ¿Sabrías decir de qué organización es antecesora la Sociedad de Naciones?

132 쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 133

8 FICHA 44
DE LOS ZARES A LA URSS

NOMBRE: CURSO: FECHA:

• Localiza en el eje cronológico:


a) A la izquierda, los siguientes períodos: reinado de Nicolás II, revolución rusa, guerra civil, NEP y estalinismo.
b) A la derecha, los siguientes acontecimientos: revolución de 1905, abdicación de Nicolás II, toma del palacio
de invierno, tratado de Brest-Litovsk, fundación del Komintern, fundación de la URSS, muerte de Lenin, expulsión
de Trotsky de la URSS, colectivización agraria, primer plan quinquenal, procesos de Moscú.

RECURSOS MUDOS
1901-1910

1911-1920

1921-1930

1931-1940

쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿 133
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 134

8 FICHA 45
LA REVOLUCIÓN SOVIÉTICA

NOMBRE: CURSO: FECHA:


• Completa el esquema sobre las causas y el desarrollo de la revolución bolchevique y la organización del Estado soviético.

Fprovoca
supone

F
Causa inmediata

Organización
REVOLUCIÓN RUSA

de la revolución
internacional
F
F
fases
Causas profundas

Muerte de Lenin
F

Características
Enfrenta a

F
F

134 쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿
838471 _ 0089-0188.qxd
• A partir del texto informativo del libro, completa este cuadro sinóptico sobre las diferentes posturas que mantuvieron los dirigentes

NOMBRE:

8
soviéticos en su lucha por el poder.
• ¿Qué dirigente se hizo finalmente con el poder absoluto? ¿Cuándo? en
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 46
DE LA MUERTE DE LENIN A LA DICTADURA DE STALIN
PRINCIPALES ASPIRANTES

2/4/08
A SUCEDER A LENIN

CARGO POLÍTICO

14:16
A LA MUERTE DE LENIN • •

Página 135

ALIADOS • ( )



POLÍTICA

CURSO:
INTERNA •

POSICIONES EN


POLÍTICA • •
ECONÓMICA

FECHA:
POLÍTICA
• •
INTERNACIONAL
135

RECURSOS MUDOS
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 136

8 FICHA 47
EL PODER EN LA URSS

NOMBRE: CURSO: FECHA:

F F

F F F F
elección

F F
• Completa el siguiente organigrama sobre la estructura del poder en la URSS.

F
Designación de
candidatos
únicos

F F F F F F F
adhesiones

136 쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿
838471 _ 0089-0188.qxd
• A partir del texto informativo del libro, completa este cuadro sinóptico que resume la evolución económica de la URSS.

NOMBRE:

8
POLÍTICAS
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 48
EVOLUCIÓN ECONÓMICA DE LA URSS
ECONÓMICAS

2/4/08
CARACTERÍSTICAS

14:16
Años de vigencia

Página 137
Sistema de propiedad

Distribución
de las mercancías

CURSO:
Principales medidas
adoptadas

FECHA:
Objetivos

Resultados
137

RECURSOS MUDOS
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 138

8 FICHA 49
EL MUNDO SOCIALISTA

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Aunque la revolución bolchevique se produjo en la Rusia zarista, el territorio que controlaba el antiguo imperio zarista
y el que controló la URSS no eran exactamente iguales ni se administraban de la misma manera.

• Enumera qué territorios perdió la URSS en Europa respecto al imperio de los zares.

Territorios zaristas perdidos por la URSS

• En el mapa inferior, escribe el nombre de las distintas repúblicas socialistas soviéticas (RSS)
que integraban la URSS.
Imperio zarista.

La URSS.

138 쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿
838471 _ 0089-0188.qxd
• A partir del texto informativo del libro, completa el siguiente cuadro sinóptico sobre las consecuencias de la Primera Guerra Mundial.

NOMBRE:

9
CONSECUENCIAS
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 50
LAS CONSECUENCIAS DE LA GRAN GUERRA
PAZ DE PARÍS
DIRECTAS
( )

2/4/08
DESTRUCCIONES
Y PÉRDIDAS

14:16
ACUERDOS

F I GUERRA
F

Página 139
MUNDIAL
F •

F
COSTES
FINANCIEROS
F •

DESARTICULACIÓN

F
DE LA ECONOMÍA

CURSO:
MUNDIAL
CAMBIOS EN LA
ESTRUCTURA
ECONÓMICA

F
INDUSTRIA F COMERCIO FINANZAS

PORCENTAJE DE LA PRODUCCIÓN
INDUSTRIAL EN 1920

FECHA:
EE.UU.:

EUROPA:
F
139

RECURSOS MUDOS
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 140

9 FICHA 51
LA ECONOMÍA DE ENTREGUERRAS

NOMBRE: CURSO: FECHA:

• Señala en el eje cronológico las distintas fases


por las que atravesó la economía de
1920
entreguerras y los siguientes contecimientos:
– New Deal.
– Hiperinflación en Alemania.
– Plan Dawes.
– Quiebra del Creditanstalt.
– Ocupación franco-belga del Ruhr.
– Crack de la bolsa de Nueva York.
– Conferencia de Londres.
• Explica la importancia de cada hecho.
New Deal

Hiperinflación en Alemania

1930
Plan Dawes

Quiebra del Creditanstalt

Ocupación franco-belga de la cuenca del Ruhr

Crack de la bolsa de Nueva York

Conferencia de Londres 1940

140 쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 141

9 FICHA 52
LOS FELICES AÑOS VEINTE

NOMBRE: CURSO: FECHA:

REINO UNIDO

RECURSOS MUDOS
ALEMANIA
EUROPA


F
FRANCIA


EE.UU.

F
Permitieron:






económicas
industriales

prácticas
sectores
Nuevos

Nuevas

ECONÓMICA
EVOLUCIÓN

INNOVACIONES ECONÓMICAS

쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿 141
838471 _ 0089-0188.qxd
142

NOMBRE:

9
F
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 53
LA ECONOMÍA ESTADOUNIDENSE EN LOS AÑOS VEINTE
CRECIMIENTO DE LA IMPORTANCIA DEL MERCADO
APORTACIÓN DE CAPITALES

2/4/08
PRODUCCIÓN INDUSTRIAL NORTEAMERICANO

14:16
Página 142
CRECIMIENTO

DESEQUILIBRIOS

CRISIS DESCENSO ESTANCAMIENTO INESTABILIDAD DISMINUCIÓN

CURSO:
DE LOS SECTORES DE LA CAPACIDAD DEL COMERCIO DEL SISTEMA DE LAS INVERSIONES
TRADICIONALES DE CONSUMO MUNDIAL MONETARIO PRODUCTIVAS

• •

• •
• •
• •
F

• •

FECHA:
F


F
838471 _ 0089-0188.qxd
• Colorea el mapa para indicar las diferentes etapas de expansión de la Gran Depresión. Utiliza los siguientes símbolos:

NOMBRE:

9
Ciudad donde se produjo el hundimiento de la bolsa.

VERDE Países afectados por la crisis en 1929


쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 54
LA EXPANSIÓN DE LA GRAN DEPRESIÓN
ROJO Países afectados por la crisis en 1930

2/4/08
AMARILLO Países afectados por la crisis a partir de 1931

14:16
Página 143
O C É AN O

ATL ÁN TIC O

CURSO:
Mar
Mediterráneo

FECHA:
143

RECURSOS MUDOS
838471 _ 0089-0188.qxd
144

NOMBRE:

9
GRAN DEPRESIÓN

F
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 55
LAS POLÍTICAS FRENTE A LA CRISIS
F
F
POLÍTICAS

16/4/08
TRADICIONALES

F
F FRACASO

18:32
F

Página 144
POLÍTICAS INTERVENCIONISTAS

ESTADOS UNIDOS GRAN BRETAÑA FRANCIA ALEMANIA

Política:

Objetivos:
Gobierno: Gobierno:

CURSO:
• Objetivos:
Objetivos: Objetivos:
• •
• •
Medidas: Medidas:
Medidas: Medidas:
• •
• •
• •
• •
• •
• •

FECHA:
• Resultados:
• Resultados:
• •
• Resultados: •

• •
Resultados

838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 145

10 FICHA 56
EL FRACASO DE LA DEMOCRACIA

NOMBRE: CURSO: FECHA:

• Escribe los nombres de los países europeos del período de entreguerras.


• Después, colorea los países según su evolución política:
ROJO Países democráticos a lo largo de todo el período

VERDE Países dictatoriales a lo largo de todo el período

AZUL Países en que se impusieron dictaduras a lo largo del período

MARRÓN Países comunistas a lo largo del período

RECURSOS MUDOS
OCÉANO

ATLÁNTICO

Mar
Me d i t e r r á ne o

쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿 145
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 146

10 FICHA 57
LA INSTAURACIÓN DE LAS DICTADURAS EN EUROPA

NOMBRE: CURSO: FECHA:

• Señala en el eje cronológico la fecha de instauración de las diferentes dictaduras conservadoras


que se dieron en Europa durante el período de entreguerras.
• Después, localiza los países en el mapa.

1920

1925

O C É AN O

ATL ÁN TIC O

1930 Mar
Mediterráneo

1935

1940

146 쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 147

10 FICHA 58
LA ITALIA FASCISTA Y LA ALEMANIA NAZI

NOMBRE: CURSO: FECHA:

• Explica la importancia de los siguientes


acontecimientos. Después, localízalos
1920 en el eje cronológico, a la izquierda los
relacionados con Italia y a la derecha
los relacionados con Alemania.

Formación del Eje Berlín-Roma

Fundación del Partido Nacional Fascista

RECURSOS MUDOS
1925
Leyes de Nuremberg

Marcha sobre Roma

Anexión alemana de Checoslovaquia

1930
Leyes fascistísimas

Hitler, líder del NSDAP

Asesinato del diputado Matteoti

1935
Hitler, canciller alemán

Putsch de Munich

Anexión alemana de Austria

1940
Invasión alemana de Polonia

Fundación de los fascios de combate

쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿 147
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 148

10 FICHA 59
EL ANTISEMITISMO EN LA ALEMANIA NAZI

NOMBRE: CURSO: FECHA:

• Localiza en el eje cronológico las etapas


de las medidas antisemitas nazis y señala
un acontecimiento importante dentro 1932
de cada etapa.
• Relaciona cada documento con el período
en que se produjo.

Imagen que ilustra:

1937
Profundamente convencido de que la preservación de la sangre
alemana es la condición primera de la supervivencia del pueblo
alemán, […] el Reichstag ha adoptado por unanimidad
y promulga la siguiente ley:
Art. 1: 1) Quedan prohibidos los matrimonios entre judíos
y súbditos de sangre alemana o asimilada. Los matrimonios
concertados a pesar de esta prohibición son nulos de todo
derecho. […]
Art. 2: Quedan asimismo prohibidas las relaciones
extraconyugales entre judíos y súbditos de sangre alemana
o asimilada.
Art. 3: Queda prohibido que los judíos contraten como
empleadas del hogar a mujeres de sangre alemana
o asimilada. […]
Art. 4: 1) Queda prohibido que los judíos enarbolen
o engalanen con los colores nacionales.
2) En cambio, pueden engalanar con los colores judíos.
El ejercicio de este derecho queda garantizado
por el Estado.
Art. 5: 1) Quien contravenga las disposiciones del artículo 1
puede ser sometido a reclusión.
2) El hombre que contravenga las disposiciones
del artículo 2 puede ser sometido a prisión o a reclusión.
3) Quien contravenga las disposiciones de los artículos 3 1942
y 4 puede ser sometido a multa o a una prisión de pena
de hasta 1 año.
Nuremberg, 15 de septiembre de 1935
El Fürer y Canciller del Reich

148 쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 149

10 FICHA 60
DEMOCRACIA Y DICTADURA EN EL PERÍODO DE ENTREGUERRAS

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Regiones de Europa

RECURSOS MUDOS
CONSOLIDACIÓN DE LA
F

Regiones de Europa
F
GUERRA MUNDIAL

INSTAURACIÓN DE
EXTENSIÓN DE LA

F
PRIMERA

F F
F

REVOLUCIONARIO
EL CONTAGIO
EVITAR

F
F

ECONÓMICA DE LOS
AÑOS TREINTA
CRISIS

쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿 149
838471 _ 0089-0188.qxd
10
150

NOMBRE:
CARACTERÍSTICAS DEL FASCISMO

IDEOLOGÍA MÉTODOS DE ACTUACIÓN ORGANIZACIÓN DEL ESTADO


쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 61
IDEOLOGÍA Y BASES SOCIALES DEL FASCISMO

15/4/08
Control de: El poder recaía
Exigían:

20:10
Defendían: • en:
Exaltaban •

Página 150
Consideraban: conductas: Relegaban: Defendían: Pretendían:

Condujo a los
• Se desarrolló:
Pretendían:
fascismos a: •

• Negaban:

CURSO:

APOYOS SOCIALES DEL FASCISMO

FECHA:
GRUPOS SOCIALES
QUE APOYARON
AL FASCISMO

MOTIVOS
PARA APOYAR
AL FASCISMO
838471 _ 0089-0188.qxd
10
• A partir de la información del libro, completa el esquema sobre la economía de los regímenes nazi y fascista y sus consecuencias.

NOMBRE:
ALEMANIA NAZI
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 62
ECONOMÍA EN LOS REGÍMENES FASCISTAS
ITALIA FASCISTA
(1934-1936) (1936-1945)

2/4/08

14:16
RELACIONES
• •
LABORALES

Página 151

AGRARIA • •

CURSO:

POLÍTICA

INDUSTRIAL • •

COMERCIAL
Y • • •
FINANCIERA

FECHA:
F
F
F
151

RECURSOS MUDOS
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 152

11 FICHA 63
LA POLÍTICA EXPANSIONISTA DEL EJE

NOMBRE: CURSO: FECHA:

1939
• Localiza en el eje cronológico y en los mapas los territorios que se anexionaron las potencias del Eje antes

1936
1934
1932
de la Segunda Guerra Mundial.

1930

152 쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿
838471 _ 0089-0188.qxd
11
• Señala en el eje cronológico las diferentes etapas en que se divide la Segunda Guerra Mundial y las principales batallas.

NOMBRE:
• Localiza en el mapa A los países ocupados por las potencias del Eje en Europa y en el B las principales líneas de la ofensiva aliada.
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 64
LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

2/4/08
14:16
Página 153
1939 1941 1943 1945

A B

CURSO:
FECHA:
Las conquistas del Eje. El contraataque aliado.
153

RECURSOS MUDOS
838471 _ 0089-0188.qxd
11
154

• Completa este esquema sobre las características de la ocupación nazi de Europa durante la Segunda Guerra Mundial.

NOMBRE:
CARACTERÍSTICAS DE LA OCUPACIÓN NAZI
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 65
EUROPA BAJO LA OCUPACIÓN NAZI

2/4/08
ECONÓMICAS

14:16
Página 154
DEMOGRÁFICAS

CURSO:
F

REACCIONES FRENTE
A LA OCUPACIÓN

FECHA:
REGÍMENES MÁS PAÍSES DONDE
CARACTERÍSTICOS SE PRODUJO
838471 _ 0089-0188.qxd
11
• Completa el esquema sobre las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial.

NOMBRE:
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 66
CONSECUENCIAS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
MUERTOS
PAÍSES MÁS AFECTADOS:

2/4/08


SISTEMA POLÍTICO: SISTEMA ECONÓMICO:

14:16

TIPO DE POBLACIÓN AFECTADA:

Página 155

CONSECUENCIAS
DEMOGRÁFICAS


QUE AFECTÓ A:

CONSECUENCIAS F CONSECUENCIAS •
POLÍTICAS
II GUERRA
MUNDIAL F MORALES

CURSO:
F
CONSECUENCIAS
ECONÓMICAS

FECHA:
SISTEMA POLÍTICO: SISTEMA ECONÓMICO:
F

F
155

RECURSOS MUDOS
838471 _ 0089-0188.qxd
11
156

• Completa el cuadro cronológico sobre las conferencias en que se organizó la posguerra.

NOMBRE:
CONFERENCIAS DE PAZ LLEVADAS A CABO POR LOS ALIADOS DURANTE LA GUERRA
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 67
LA ORGANIZACIÓN DE LA PAZ
CONFERENCIAS ( ) ( ) ( )

2/4/08
• • •

14:16
PAÍSES
• • •
PARTICIPANTES

Página 156
• • •

• • •

LÍDERES QUE LOS


• • •
REPRESENTARON

• • •

CURSO:
y

ACUERDOS

FECHA:
ALCANZADOS
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 157

11 FICHA 68
LA ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS (ONU)

NOMBRE: CURSO: FECHA:

ESPECIALIZADOS
ORGANISMOS

RECURSOS MUDOS
relevantes
Órganos

Objetivos
ONU

F
Fundación
principales
Órganos
• Completa el esquema sobre la ONU.

permanentes
Miembros

쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿 157
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 158

12 FICHA 69
LA GUERRA FRÍA

NOMBRE: CURSO: FECHA:

• Localiza en el eje cronológico los diferentes


períodos de la Guerra Fría.
• Después, señala en ese eje los
acontecimientos que aparecen a continuación
y explica su importancia histórica.
1945-1954
Guerra de Afganistán

Desintegración de la URSS

Bloqueo de Berlín

Fundación de la OTAN
1955-1964

Proclamación de la República Popular China

Fundación del Pacto de Varsovia

Plan Marshall

1965-1974
Construcción del muro de Berlín

Fundación de la RFA

Crisis de los misiles

Caída del muro de Berlín


1975-1984

Guerra de Vietnam

Acuerdos SALT I

Conferencia de Helsinki

1985-1994
Iniciativa de Defensa Estratégica

Disolución del Pacto de Varsovia

Guerra de Corea

158 쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿
838471 _ 0089-0188.qxd
12
• Completa el esquema para resumir las características de la Guerra Fría. Ayúdate del texto informativo del libro.

NOMBRE:
BLOQUES • •
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 70
CARACTERÍSTICAS DE LA GUERRA FRÍA
PAÍS HEGEMÓNICO • •

2/4/08
POLÍTICAS Sistema político: Sistema político:
Método electoral: Método electoral:

14:16
Poderes políticos: Poderes políticos:

Página 159
ECONÓMICAS Sistema de propiedad: Sistema de propiedad:
Sistema comercial: Sistema comercial:
CARACTERÍSTICAS

Sistema de precios: Sistema de precios:

CURSO:
IDEOLÓGICAS Filosofía: Filosofía:
Ideólogos: Ideólogos:
Principios básicos: Principios básicos:

FECHA:
F

FORMAS DE
ENFRENTAMIENTO
159

RECURSOS MUDOS
838471 _ 0089-0188.qxd
12
160

• Ayudándote del texto informativo del libro, resume en el esquema el proceso de división del mundo en dos bloques antagónicos

NOMBRE:
que condujo a la Guerra Fría.
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 71
LA DIVISIÓN DEL MUNDO EN DOS BLOQUES

2/4/08
LIQUIDACIÓN DE

14:16
LA COOPERACIÓN
ENTRE LOS ALIADOS

Página 160
FINAL DE LA
II GUERRA MUNDIAL

F
INICIO DE LA
GUERRA FRÍA

CURSO:
BLOQUE División del mundo en
BLOQUE
OCCIDENTAL SOVIÉTICO

F F
F F

FECHA:
F
F
F
F F
838471 _ 0089-0188.qxd
12
• Colorea los mapas de Europa y del mundo de modo

NOMBRE:
ISLANDIA
que se aprecie la división en las dos áreas de influencia:
soviética y estadounidense.
• Localiza en ambos mapas los principales conflictos
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 72
EL MUNDO DIVIDIDO
FINLANDIA
NORUEGA
que enfrentaron a los dos bloques durante la Guerra Fría.
SUECIA

2/4/08
ESTONIA
GRAN
LETONIA
BRETAÑA
IRLANDA DINAMARCALITUANIA

14:16
PAÍSES
BAJOS
U R S S
OCÉANO BÉLGICA ALEMANIA POLONIA
LUX. CH

Página 161
TLÁNTICO ECO
FRANCIA SLOVA
QUIA
SUIZA AUSTRIA
HUNGRÍA
RUMANIA
PORTUGAL YUGOSLAVIA
ESPAÑA
BULGARIA
ITALIA
ALBANIA
TURQUÍA
Mar Mediterrán eo
GRECIA

CURSO:
OCÉANO

PACÍFICO

OCÉANO

FECHA:
PACÍFICO OCÉAN O OCÉANO
ATLÁN TICO ÍNDICO
161

RECURSOS MUDOS
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 162

12 FICHA 73
LA COEXISTENCIA PACÍFICA

NOMBRE: CURSO: FECHA:

PRINCIPALES ACUERDOS
NUEVA SITUACIÓN
INTERNACIONAL


DISIDENCIAS EN LOS BLOQUES
DISTENSIÓN

F


PRINCIPALES CONFLICTOS
RELEVO DE LOS DIRIGENTES
TRUMAN

F
DE EE.UU. Y LA URSS


STALIN

162 쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 163

12 FICHA 74
EL FINAL DE LA GUERRA FRÍA

NOMBRE: CURSO: FECHA:

DEBILITAMIENTO
ECONÓMICO

1991
F


F
SOVIÉTICA
OFENSIVA

RECURSOS MUDOS
URSS

1990
F
F

FIN DE LA GUERRA FRÍA


REBROTE DE LA
GUERRA FRÍA


F F

F 1989
EE.UU.
F


1987
DEBILIDAD
DE EE.UU.

쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿 163
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 164

13 FICHA 75
EVOLUCIÓN DE LA DESCOLONIZACIÓN

NOMBRE: CURSO: FECHA:

• Señala en el eje cronológico las etapas del proceso descolonizador.


• Marca los años de la independencia de las colonias más destacadas.

ASIA ETAPAS ÁFRICA

1940-1949

1950-1959

1960-1969

1970-1979

1980-1989

1990-1999

2000-2008

164 쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 165

13 FICHA 76
LA DESCOLONIZACIÓN

NOMBRE: CURSO: FECHA:

• Escribe en los bocadillos correspondientes los nombres de los países señalados,


su año de independencia y la potencia colonial que los dominó.
• Colorea esos países de acuerdo con este criterio:
VERDE Si se produjeron conflictos con la metrópoli por la independencia

ROJO Si se alcanzó la independencia mediante acuerdo

RECURSOS MUDOS
2

5 3

쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿 165
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 166

13 FICHA 77
MODELOS DE DESCOLONIZACIÓN

NOMBRE: CURSO: FECHA:

CONTEXTO EN EL QUE SE PRODUJO LA INDEPENDENCIA


• Completa el cuadro sinóptico sobre los modelos de descolonización.

COLONIALES
POTENCIAS
QUE SIGUIERON
CADA MODELO
COLONIAS
DESCOLONIZACIÓN
MODELOS DE

166 쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 167

13 FICHA 78
SUBDESARROLLO Y NEOCOLONIALISMO

NOMBRE: CURSO: FECHA:

RECURSOS MUDOS
SUBDESARROLLO

CARACTERÍSTICAS
DEPENDENCIA

F
• Completa el esquema sobre las causas y características del subdesarrollo.

쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿 167
838471 _ 0089-0188.qxd
13
168

• Completa el eje cronológico señalando las fechas de los acuerdos de partición de la ONU, la creación del Estado israelí

NOMBRE:
y los principales conflictos habidos en ese territorio.
• Completa el esquema para explicar las causas del problema palestino.
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 79
ISRAEL Y LA CUESTIÓN PALESTINA
CONFLICTOS ENTRE
PROBLEMA PALESTINO ACUERDOS

2/4/08
ÁRABES E ISRAELÍES
DE LA ONU

14:16
1940-1949 INMIGRACIÓN

Página 168
1950-1959

F
CREACIÓN JERUSALÉN CREACIÓN
1960-1969 DEL ESTADO DEL ESTADO

CURSO:
F
1970-1979

REACCIÓN
ÁRABE
1980-1989

FECHA:
1990-1999

F
CONFLICTO
2000-2008 ÁRABE-ISRAELÍ
838471 _ 0089-0188.qxd
13
• Completa el esquema sobre el movimiento de países no alineados y localiza en el mapa Bandung y los países más destacados

NOMBRE:
que participaron en la conferencia.
• Señala también en el mapa otras conferencias de los países no alineados.
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 80
MOVIMIENTO DE PAÍSES NO ALINEADOS
INDEPENDENCIA
DE LAS COLONIAS

2/4/08
F

14:16
CONFERENCIA DE

Página 169
( )

acuerdos

CURSO:
F
F

FECHA:
169

RECURSOS MUDOS
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 170

14 FICHA 81
HITOS DE LA ECONOMÍA DE POSGUERRA

NOMBRE: CURSO: FECHA:

• Localiza en el eje cronológico las principales


etapas de la economía capitalista posterior
a la Segunda Guerra Mundial.
• Señala los principales acontecimientos
1940-1949 económicos de ese período.
• Explica la importancia de los acontecimientos
reflejados en las imágenes.

1950-1959

1960-1969

1970-1979
Acuerdos de Bretton Woods

1980-1989

1990-1999

2000-2008
Crisis económica de 1973

170 쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿
838471 _ 0089-0188.qxd
14
• Localiza en este mapa actual los siguientes grupos de países:

NOMBRE:
VERDE Pertenecientes al centro capitalista

ROJO Exportadores de petróleo


쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 82
EL MUNDO CAPITALISTA
AMARILLO Exportadores de materias primas poco valoradas

2/4/08
OCÉANO GLACIAL ÁRTICO

14:16
Página 171
OCÉANO
OCÉANO

CURSO:
PACÍFICO
ATLÁNTICO

OCÉANO

PACÍFICO

OCÉANO

ÍNDICO

FECHA:
171

RECURSOS MUDOS
838471 _ 0089-0188.qxd
14
172

• Completa el esquema para resumir los factores y características de la época de expansión económica que vivió el mundo capitalista

NOMBRE:
tras la Segunda Guerra Mundial.
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 83
EL CRECIMIENTO ECONÓMICO

2/4/08
ACUERDOS FINANCIEROS ORGANISMOS
Y COMERCIALES CREADOS

14:16
Página 172
F
F
F

CURSO:
EXPANSIÓN ECONÓMICA
( - )

FECHA:
características
838471 _ 0089-0188.qxd
14
• Completa el esquema para resumir los factores, características y consecuencias de las crisis del petróleo.

NOMBRE:
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 84
LAS CRISIS DEL PETRÓLEO

2/4/08
Causas profundas

14:16
F

Página 173
PRIMERA CRISIS SEGUNDA CRISIS F
F DEL PETRÓLEO
( )
DEL PETRÓLEO
( )
F

F
F

CURSO:
F

NUEVO MODELO

FECHA:
ECONÓMICO

características
173

RECURSOS MUDOS
838471 _ 0089-0188.qxd
14
174

• Completa los esquemas para resumir la situación de Estados Unidos durante las últimas décadas.

NOMBRE:
LOS CONFLICTOS SOCIALES
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 85
LA EDAD DE ORO DE ESTADOS UNIDOS
PROBLEMA CONSECUENCIA

2/4/08
14:16
F
F
F

Página 174
CRECIMIENTO
F
F ECONÓMICO
( - ) F
F

CURSO:
POLÍTICA EXTERIOR DE ESTADOS UNIDOS

FECHA:
DÉCADA DE LOS DÉCADA DE LOS DÉCADA DE LOS DÉCADA DE LOS DÉCADA DE LOS
CINCUENTA SESENTA SETENTA OCHENTA NOVENTA

PRESIDENTES

POLÍTICA MÁS
CARACTERÍSTICA
838471 _ 0089-0188.qxd
14
• Completa el esquema sobre las características del Estado del bienestar europeo y su crisis.

NOMBRE:
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 86
EL ESTADO DEL BIENESTAR
AÑOS

2/4/08
14:16
POLÍTICA FISCAL:
F
CARACTERÍSTICAS
ECONÓMICAS
ESTADO
DEL BIENESTAR F F

Página 175
CURSO:
AÑOS
F

FECHA:
CRISIS DEL
F ESTADO DEL
BIENESTAR
F
175

RECURSOS MUDOS
838471 _ 0089-0188.qxd
14
176

• Colorea en el mapa los países

NOMBRE:
industrializados de Asia, diferenciando
entre Japón y los «dragones asiáticos».
• Señala en el eje cronológico las épocas
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 87
REGIONES

LA EXPANSIÓN ASIÁTICA
1940-1949
de industrialización de los distintos países INDUSTRIALIZADAS
asiáticos.

2/4/08
• Completa el cuadro sinóptico para resumir
los factores de industrialización de Asia.
1950-1959

14:16
Página 176
FACTORES
COMUNES
1960-1969
DE CRECIMIENTO

1970-1979

CURSO:
FACTORES
DE CRECIMIENTO
1980-1989 SINGULARES

1990-1999

FECHA:
2000-2008
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 177

14 FICHA 88
LA UNIÓN EUROPEA

NOMBRE: CURSO: FECHA:

UNIÓN EUROPEA
RESTO • Completa el eje cronológico
DE INICIATIVAS con los principales hitos del proceso
de unidad europea. Diferencia entre
los acontecimientos relativos
a la Unión Europea y el resto
de iniciativas.

1940-1949
• Colorea el mapa de la Unión Europea.
a) Usa un color para los países fundadores.
b) Usa un segundo color para los países
que ingresaron en la Unión Europea antes

RECURSOS MUDOS
del final de la Guerra Fría.
c) Usa un tercer color para los países
1950-1959
que ingresaron tras la Guerra Fría.

1960-1969

1970-1979

1980-1989

1990-1999

2000-2008

쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿 177
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 178

15 FICHA 89
EL MUNDO COMUNISTA

NOMBRE: CURSO: FECHA:


• Representa en este mapa actual los países que pertenecieron al mundo comunista según estos criterios:

Otros países con regímenes comunistas


Bloque soviético
VERDE
ROJO

178 쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿
838471 _ 0089-0188.qxd
15
• Completa el esquema para explicar los factores que condujeron a la formación del bloque soviético en Europa.

NOMBRE:
• Colorea en el mapa las democracias populares.
• Completa el cuadro sinóptico con los nombres de los países europeos actuales que formaban parte del bloque soviético
y de los que formaron parte de la antigua URSS.
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 90
LA FORMACIÓN DEL BLOQUE SOVIÉTICO

2/4/08
F
F

14:16
DEMOCRACIAS
POPULARES

Página 179
CARACTERÍSTICAS CARACTERÍSTICAS CARACTERÍSTICAS
POLÍTICAS ECONÓMICAS SOCIALES

CLASES DESAPARECIDAS CLASES PROTEGIDAS


• •

CURSO:
• •

NUEVA CLASE DIRIGENTE


PAÍSES DEL ANTIGUO BLOQUE SOVIÉTICO ANTIGUAS REPÚBLICAS SOVIÉTICAS

FECHA:
179

RECURSOS MUDOS
838471 _ 0089-0188.qxd
15
180

• Completa el cuadro sinóptico para establecer las características, así como las semejanzas y diferencias, de los dos grandes períodos

NOMBRE:
de la historia soviética. Puedes ayudarte repasando el tema 8.
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 91
ESTALINISMO Y DESESTALINIZACIÓN EN LA URSS
SISTEMA ECONÓMICO ESTRUCTURA SOCIAL ORGANIZACIÓN POLÍTICA

2/4/08
CARACTERÍSTICAS

14:16
DE LA ÉPOCA
ESTALINISTA

Página 180
CARACTERÍSTICAS
DEL PERÍODO
POSTESTALINISTA

CURSO:
SEMEJANZAS
ENTRE LA ÉPOCA
ESTALINISTA
Y EL PERÍODO
POSTESTALINISTA

FECHA:
DIFERENCIAS
ENTRE LA ÉPOCA
ESTALINISTA
Y EL PERÍODO
POSTESTALINISTA
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 181

15 FICHA 92
LA URSS POSTESTALINISTA

NOMBRE: CURSO: FECHA:

FASES DE LA HISTORIA LÍDERES CARACTERÍSTICAS


• Completa el eje cronológico
SOVIÉTICA SOVIÉTICOS DE CADA FASE con los siguientes datos:
a) Los líderes que ocuparon el poder
soviético tras Stalin. Anota
sus nombres dentro de la línea
del tiempo.
b) Las distintas fases que atravesó
la URSS hasta su desaparición.
c) Las características de cada una
1960-1969 de esas fases.

RECURSOS MUDOS
1970-1979

1980-1989

1990-1999

쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿 181
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 182

15 FICHA 93
CHINA, EL OTRO COMUNISMO

NOMBRE: CURSO: FECHA:

ACONTECIMIENTOS PERÍODOS CARACTERÍSTICAS


• Completa el eje cronológico que
resume la historia de la moderna
China desde 1949:
a) Anota los principales períodos
de la historia china.
b) Localiza en la línea del tiempo
1940-1949
los acontecimientos más
importantes.
c) Señala las principales características
de cada etapa.

1950-1959

1960-1969

1970-1979

1980-1989

1990-1999

2000-2008

182 쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 183

15 FICHA 94
EL DESMORONAMIENTO DEL BLOQUE SOVIÉTICO

NOMBRE: CURSO: FECHA:

• Completa el esquema para resumir el proceso que condujo a la desaparición de la URSS


y del bloque soviético.
• Señala en el eje cronológico los principales acontecimientos que llevaron a la caída de la URSS
y del bloque soviético.

RECURSOS MUDOS
Factores económicos

F F
Causas políticas
F CRISIS DE LA
UNIÓN SOVIÉTICA
Aspectos técnicos

ECONÓMICAS
F

POLÍTICAS

F REFORMAS


PATROCINADAS POR F •



F

F
F

CONSECUENCIAS CONSECUENCIAS EN CONSECUENCIAS


POLÍTICAS EN LA URSS EL BLOQUE SOVIÉTICO SOCIO-ECONÓMICAS

• • •

1981 1983 1985 1987 1989 1991

쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿 183
838471 _ 0089-0188.qxd
16
184

• Completa el esquema para resumir los principales aspectos de la actual hegemonía de Estados Unidos en la política internacional.

NOMBRE:
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 95
LA HEGEMONÍA DE ESTADOS UNIDOS

2/4/08
14:16
Página 184
F
F
Causas Elementos
que la
HEGEMONÍA que la
explican DE EE.UU. dificultan

CURSO:
FECHA:
F

POLÍTICA INTERNACIONAL
ESTADOUNIDENSE
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 185

16 FICHA 96
LOS CONFLICTOS DEL SIGLO XXI

NOMBRE: CURSO: FECHA:

• Localiza en el eje cronológico y en el mapa los principales conflictos que se han producido
tras el final de la Guerra Fría.

GUERRAS

RECURSOS MUDOS
1991-2000 2001-2008

OTROS HECHOS VIOLENTOS

쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿 185
838471 _ 0089-0188.qxd
16
186

• Completa el esquema para resumir las características de la globalización.

NOMBRE:
쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

FICHA 97
UN MUNDO GLOBALIZADO

2/4/08
14:16
FACTORES HISTÓRICOS FACTORES SOCIO-POLÍTICOS

Página 186
F
CARACTERÍSTICAS GLOBALIZACIÓN CARACTERÍSTICAS

CURSO:
F

F
DESIGUALDADES CAMBIOS
ECONÓMICAS POLÍTICOS

FECHA:
INTERNAS INTERNACIONALES
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 187

16 FICHA 98
CULTURA Y SOCIEDAD A PRINCIPIOS DEL SIGLO XXI

NOMBRE: CURSO: FECHA:

RECLAMACIONES
CAMBIOS SOCIALES

RECURSOS MUDOS
TECNOLOGÍA
BASE SOCIAL
TRANSFORMACIONES CULTURALES

IDEOLOGÍAS

ANTIGLOBALIZACIÓN
CARACTERÍSTICAS MOVIMIENTOS

쮿 HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1.° BACHILLERATO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿 187
838471 _ 0089-0188.qxd 2/4/08 14:16 Página 188

Вам также может понравиться