PROGRAMACIÓN MES DE DICIEMBRE 2016 – 5 AÑOS

EJE CALEND PROBLEMA NECESIDAD ÁREA SABER PROBLEMATIZACI SABERES SABERAPRENDID ACTIVIDADES
TEMATIC ARIO DEL ES DEL FUNDAMENTAL ÓN APRENDIDOS O POR EDAD POSIBLES
O COMUN CONTEXTO APRENDIZA
AL JE
1 Día Creando
Poca practica Práctica los Comunicaci Producción ¿Cómo se inicia y Se expresa y comunica S e comunica trabalenguas
Mundial
de valores en valores de la ón Socio Comunicativa desarrolla el proceso con fluidez utilizando oralmente con fluidez
de la la unión unión familiar Cultural y El lenguaje verbal y de comunicación en diversos lenguajes comunicando sus
Lucha familiar y poca y la fe multilingüe no verbal los niños y niñas? verbal y no verbal ideas, sentimiento,
Contra el fe de las cristiana propios de su cultura. necesidades interese Aprendiendo
F fiestas s usando su lengua adivinanzas
SIDA.
A navideñas materna
M
I 08 Día de Comunicaci Acercamiento a la ¿Cómo acercar al niño Se expresa y comunica Se expresa y Elaboramos
L la ón Socio producción escrita al mundo escrito? utilizando diversa comunica a través de nuestra tarjeta
I Inmacula Cultural y -Expresión grafica formas gráficas. dibujos, signos, de invitación
A multilingüe espontanea. grafismos y símbolos
da no convencionales
Y Concepci para transmitir Reconociendo
ón. mensajes. los sonidos de la
C consonante M
O
M 09 Batalla Reconociendo
U de los sonidos de la
N Ayacuch consonante P
I o.
D Reconociendo
A los sonidos de la
D 10 Día de consonante S
la
Declaraci Reconociendo
los sonidos de la
ón consonante N
Universal Ciencia y Manifestaciones de ¿Por qué se debe Reconoce las Explica las relaciones
de los Tecnología la naturaleza propiciar el desarrollo manifestaciones de causa y efecto de
Derechos en Armonía de la creatividad, naturales y explica las los fenómenos V Simulacro
con la imaginación, fantasía relaciones de causa y naturales desde la
Humanos Pachamama y animismo en los efecto de los fenómenos cosmovisión de su
. niños? naturales desde la cultura.
cosmovisión de su
14 Día del cultura
Cooperati Vivencia Y Apreciación artística ¿De que manera se Demuestra sus Aprecia las Elaboremos
 vismo Creatividad -La sensibilidad y aprecia el arte en el preferencias por expresiones artísticas Adornos
F Artística. reflexión sobre las mundo andino? determinadas usando criterios no Navideños
A
Peruano.
manifestaciones expresiones artísticas convencionales y se (CORONA DE
M artísticas. fundamentando sus manifiesta a través de ADVIENTO)
I 23 elecciones. la expresión artística Elaboremos
L Clausura que mas le agrada. Adornos
I Navideños
del año
A (BOTAS)
escolar. Elaboremos
Y Adornos
25 Navideños
C (VELA)
Navidad.
O
M Vivencia y Expresión creativa ¿Cuál es la relación Se expresa a través de Se expresa a través Entonando
U Primeros creatividad a través del sonido que existe entre el canciones, coros, de canciones, coros, villancicos
N aporques Artística. -Expresión libre a sonido de la ejecución de ejecución de
I . través del canto, naturaleza, la música instrumentos de instrumentos de
D coros, ejecución de y la vida del hombre percusión utilizando percusión creando y
A instrumentos de andino? diversos ritmos recreando sonidos en
D percusión y viento.. conocidos o de su diversos ritmos.
propia creación..

Afirmación y Historia de la ¿De qué manera la Posee un amplio Reconoce Un Ángel

convivencia tradición oral de su tradición oral conecta repertorio de costumbres, anuncia el
intercultural cultura materna. a los niños y niñas con narraciones de la tradiciones, historia de nacimiento de
su cultura? literatura ancestral. su cultura en las Jesús.
narraciones, poesías
,cantos, fabulas que Los pastores y
narra y escucha. reyes visitaron a
Jesús.

Comunicaci Expresión ¿Cómo se inicia y S e expresa y comunica Se comunica Dramatizamos la

ón Socio comprensión y desarrolla el proceso con fluidez utilizando oralmente con fluidez historia del
Cultural Y producción oral en de comunicación en diversos lenguajes comunicando sus nacimiento de
Multilingüe lengua materna y los niños y niñas? verbal y no verbal ideas, sentimiento, Jesús.
segunda lengua. propios de su cultura. necesidades intereses
Producción usando su lengua
comunicativa. materna.
-El lenguaje verbal y
no verbal

Comunicaci Acercamiento a la ¿Cómo acercar al niño Se expresa y comunica Se expresa y Elaborando una
ón Socio producción escrita al mundo escrito? utilizando diversa comunica a través de Carta a papa
Cultural Y -Expresión gráfica formas gráficas. dibujos, signos, Noel
Multilingüe espontanea. grafismos y símbolos
no convencionales
para transmitir
 mensajes.

Valores de la cultura ¿Cómo fomentar en Vivencia y practican los Práctica y comprende Navidad es
Afirmación y andina –amazónico. los niños y niñas la valores culturales en la importancia de los tiempo de
convivencia práctica de valores relación con los demás. valores en la relación compartir
intercultural propios de nuestra con los demás.
cultura?