Profesor: Eduardo Mauricio Cristallini Silva

Asignatura: Matemática
PRUEBA COEFICIENTE 2
Nombre de la alumna
Curso TERCERO MEDIO ELECTIVO
Fecha Viernes 06 de octubre

OBJETIVOS:
 Resolver problemas de cónicas.
 Graficar cónicas.
 Reconocer elementos principales de las cónicas.

ITEM I
GRAFICAR
En el siguiente plano cartesiano graficar las siguientes cónicas. (3 punto cada una)
A) x 2  y 2  8 x  6 y  0
B) 4 x 2  y 2  8 x  4 y  8  0
C) 2 x 2  8x  6 y  14  0
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ITEM II
SELECCIÓN MÚLTIPLE
Encierre en un círculo y ennegrezca la alternativa correcta (1 punto cada una)
1) Las secciones cónicas se obtiene al cortar
A. Una esfera
B. Un cono
C. Un cilindro
D. Una pirámide

2) De las siguientes figuras cual no es una sección cónica

A. Un circulo
B. Una parábola
C. Un polígono
D. Una elipse

3) Podemos definir una parábola como

A. el lugar geométrico de todos los puntos que equidistan de un punto común llamado
centro
B. el lugar geométrico de todos los puntos que equidistan de un punto común llamado
foco y de una recta llamada directriz
C. el lugar geométrico de todos los puntos que equidistan de dos punto comunes
llamados focos
D. el lugar geométrico de todos los puntos que equidistan de una recta llamada directriz

4) Podemos definir un circulo como

A. el lugar geométrico de todos los puntos que equidistan de un punto común llamado
centro
B. el lugar geométrico de todos los puntos que equidistan de un punto común llamado
foco y de una recta llamada directriz
C. el lugar geométrico de todos los puntos que equidistan de dos punto comunes
llamados focos
D. el lugar geométrico de todos los puntos que equidistan de una recta llamada directriz

5) Podemos definir una elipse como

A. el lugar geométrico de todos los puntos que equidistan de un punto común llamado
centro
B. el lugar geométrico de todos los puntos que equidistan de un punto común llamado
foco y de una recta llamada directriz
C. el lugar geométrico de todos los puntos que equidistan de dos punto comunes
llamados focos
D. el lugar geométrico de todos los puntos que equidistan de una recta llamada directriz

6) La ecuación general de una parábola es (x-h)2=4p(y-k); donde h y k son las coordenadas de:
A. El centro
B. El foco
C. El vértice
D. El origen

7) En el enunciado del punto 6 p es

A. La distancia del foco a la directriz
B. La distancia del vértice al foco
C. La distancia del vértice al origen
D. La distancia del foco al origen
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8) En una parábola se cumple que
A. La distancia del vértice al foco es igual a la distancia del foco a la directriz
B. La distancia del vértice a la directriz es igual a la distancia del foco a la directriz
C. La distancia del foco a la directriz es la mitad de la distancia del vértice al foco
D. La distancia del foco a la directriz es el doble de la distancia del vértice al foco

9) la ecuación de una parábola de vértice el punto (1,1) y foco el punto (1,3) es:
A. -1/8x2-1/4x-3/4
B. 1/8x2-1/4x+3/4
C. -1/8x2+1/4x-3/4
D. 1/8x2-1/4x-3/4

10) la ecuación de una parábola de vértice el punto (1,1) y directriz la recta y=-1es
A. -1/8x2-1/4x-3/4
B. 1/8x2-1/4x+3/4
C. -1/8x2+1/4x-3/4
D. 1/8x2-1/4x-3/4

11) La ecuación general de un circulo es (x-h)2+(y-k)2 = r2; donde h y k son las coordenadas de
A. El centro
B. El foco
C. El vértice
D. El origen

12) En el enunciado del punto 11, r es:

A. El centro
B. El foco
C. El vértice
D. El radio

13) La ecuación de un circulo de centro en el punto de coordenadas (1,1) y radio 3 es

A. x2+y2-2x-2y-11=0
B. x2+y2+2x+2y-7=0
C. x2+y2+2x+2y-11=0
D. -x2-y2-2x-2y-11=0

14) La ecuación general de una elipse es (x-h)2+(y-k)2 = 1

a2 b2
donde a y b son:
A. Las coordenadas del centro de la elipse
B. Las coordenadas de los focos de la elipse
C. La distancia de centro de la elipse al punto más lejano en el eje Y y en el eje X
respectivamente
D. La distancia de centro de la elipse al punto más lejano en el eje X y en el eje Y
respectivamente
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15) C a l c u l a l a p o s i c i ó n r e l a t i v a d e l a c i r c u n f e r e n c i a y la recta
.
11 8
A ) ( , − ) y (1,2)
5 5
11 8
B ) (− , ) y (1,2)
5 5

11 8
C ) ( , − ) y (1, −2)
5 5

11 8
D ) ( , − ) y (−1,2)
5 5

16) Hallar la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos A(2,0),
B(2,3), C(1, 3).
A ) 𝑥 2 + 𝑦 2 − 𝑥 − 3𝑦 + 2 = 0
B ) 𝑥 2 + 𝑦 2 − 3𝑥 − 𝑦 + 2 = 0
C ) 𝑥 2 + 𝑦 2 − 3𝑥 − 3𝑦 = 0
D ) 𝑥 2 + 𝑦 2 − 3𝑥 − 3𝑦 + 2 = 0

17) Hallar la ecuación de la elipse de foco F(7, 2), de vértice A(9, 2) y de

centro C(4, 2).
(𝑥−4) (𝑦−2)
A) + =1
25 16

(𝑥+4) (𝑦+2)
B) + =1
25 16

(𝑥−4) (𝑦−2)
C) + =1
16 25

(𝑥−4) (𝑦+2)
D) + =1
25 16

18) Determinar dos puntos por los que pasa la elipse de ecuación

reducida

A (-7, 0) y (7, 0)
B

C (-3, 0) y (3, 0)
D

19) La ecuación de la parábola que tiene por vértice el punto (0, 0) y por directriz
x = -3/2 es:
A

D
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20)
Calcular los focos de la hipérbola de ecuación reducida
A (0, -7) y (0, 7)
B (-6, 0) y (6, 0)
C (-4, 0) y (4, 0)
D

21) ¿Cuál es la ecuación de la parábola de eje vertical que pasa por (1, 1), (2, 4)
y (-1, 7)?
A

C no existe una parábola con esas condiciones

D

22) La ecuación de la parábola que tiene por vértice el punto (0, 0) y por foco el
punto (7, 0) es:
A

23)
A una parábola de eje vertical
B una parábola de eje horizontal
C una circunferencia
D una hipérbola

24) Hallar el centro y el radio de la circunferencia de

ecuación .
A El centro es (3, 6) y el radio 9
B El centro es (-3, -6) y el radio 3
C El centro es (3, 6) y el radio 3
D El centro es (-3, -6) y el radio 9
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25)

A La recta y = 0 y el punto (0, -20)

B La recta y = 0 y el punto (0, 20)
C La recta x = 0 y el punto (20, 0)
D La recta x = 0 y el punto (0, 20)

RESUMEN RESPUESTAS ITEM I

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

ITEM III
COMPRESIÓN LECTORA (2 puntos cada una)
De altura más bien baja, barriga prominente, pelo gris y sonrisa fácil. Rigonatti no tiene apariencia
de médico. Más bien de vendedor de seguros y, sobre todo, es una persona amable. En la década
de los años ochenta ganó entre sus colegas el apelativo de "Tigre" por su defensa enfervorizada
del electroshock. Pero 18 años después, aquellos colegas le tienden la mano en los pasillos y hasta
confiesan respetarlo debido a sus logros. Los pacientes, por su parte, lo definen como una especie
de dios que devolvió cordura a sus vidas.
Él, convertido en referente de consulta obligada dentro de la psiquiatría y miembro del Consejo
Federal de Medicina de Brasil, dice que si dedicó su vida a la psiquiatría y a la terapia de
electroshock fue porque se lo pidió su maestro antes de morir, el médico Antonio Carlos Pacheco
Silva, fundador del Instituto de Psiquiatría del Hospital de Clínicas, quien adquirió el primer
aparato de electroshock usado en Brasil, y que murió convencido de que con solo un puñado de
dólares dejaría en manos de sus discípulos un ingenioso quitapenas eléctrico el secreto de la
redención de mentes perturbadas. Y asi lo creyó quien ahora preside el ala de psiquiatría de uno
de los hospitales más colosales del mundo.
-¿A quiénes se recomienda el tratamiento de electroshock?
-A los pacientes con depresión grave, gravísima, y con psicosis. En algunos casos a los epilépticos
o a las embarazadas con depresión, porque mientras que los medicamentos afectan al feto, la
electricidad no, porque no es transmitida por la placenta. Aquí administramos el tratamiento hasta
en pacientes con trasplantes de corazón.

-¿Por qué funciona el electroshock?

-Nadie sabe, pero una explicación sencilla sería que la electricidad se ingiere en la actividad de la
neurona, que tiene bombas que sacan cosas para afuera y ponen otras adentro. Entonces, se cree
que es ahí donde funciona, en la membrana de las neuronas y en la sinapsis, ayudando en ese
proceso de sacar cosas que complican y dejar el paso libre a otras, como los medicamentos.
Porque lo que si está comprobado es que en pacientes en los que antes del electroshock los
medicamentos no surtían efectos, tras el tratamiento logran tenerlos.

Otra explicación más casera pero gráfica de Rigonatti recuerda aquel golpe seco que solía
propinarse a los antiguos aparatos de TV, y que ayudaban a recuperar la imagen en blanco y
negro.
-Ahora —continúa— algunos dirán que es como un "reseteo", como reiniciar !a computadora para
que funcione bien.
El médico de los gestos amables sabe que son pocos los defensores del electroshock. Sabe
también —y lo dice— que fue utilizado como método de tortura dentro de hospitales psiquiátricos.
Y fuera de ellos, como lo hicieron los aparatos represores de la última dictadura militar de
Argentina o en la ex Unión Soviética.
 Profesor: Eduardo Mauricio Cristallini Silva
Asignatura: Matemática
-Sé que en el imaginario popular se asocia a la tortura, pero aquí, desde 1960, se practica solo
con anestesia, por lo que ya no existen huesos quebrados ni pacientes que se hacen sus
necesidades fisiológicas encima.

Para él, el inconsciente colectivo fue marcado por imágenes de filmes como el dirigido por Milos
Forman y protagonizado por Jack Nicholson, One Flew Over the Cuckoo's Nest (Atrapados sin
salida), que ganó cinco premios Oscar en 1975. Allí, el protagonista, Randle McMurphy, es
torturado con largas sesiones de electroshocks que acaban por alienarlo.

26. Señale la opción correcta:

A. El tratamiento con drogas ha sido desvirtuado debido a que empeora la sicosis.
B. Aún no se sabe exactamente cómo funciona el electroshock.
C. Rigonatti se hizo un defensor del electroshock luego de una promesa a un paciente.
D. Es extraño que el electroshock no funcione con algunos pacientes.

27. El tono del texto es:

A. Ilustrativo C. Desatinado
B. Extrañado D. Alterado

28. Se presupone:
I. Rigonatti hizo que cambiara la opinión de más de un colega.
II. No se puede afirmar con completa seguridad que el electroshock cure la demencia.
III. Para muchos pacientes, Rígonatti es dios.
A. Solo I y II C. Solo I y III
B. Solo III D. Solo II

29. No se puede afirmar:

I. El electroshock actúa sobre las neuronas.
II. Hay una analogía entre reiniciar una computadora y el electroshock
III. El electroshock aún se usa en torturas.
A Solo II y III C. Solo I y III
D. Solo II D. Solo I

30. La intención de autor es:

A. Hacer una referencia a las terapias de Psiquiatría.
B. Hacer una biografía con tintes novelescos.
C. Dejar en claro que la terapia de shock no siempre es beneficiosa.
D. Ninguna.

RESUMEN RESPUESTAS ITEM III

26 27 28 29 30