APRENDIZAJE COOPERATIVO

ANEXO 2

Tarjetas para primer ciclo de EP.

Me encargo de
Digo en alto las
repartir libros y
cosas que
material en mi
hacemos en el
mesa
grupo

Ayudo al Ayudo a
profesor mantener el
TARJETAS ELEGIDAS PARA 2º Y TERCER CICLO DE EP.
silencio y el
orden

1
 APRENDIZAJE COOPERATIVO
ANEXO 2

Tarjetas elegidas para 2º y tercer ciclo de EP. (los grupos son de tres pero se da opción a que alguno sea de cuatro sobre todo cuando hay alumnos de NEE).

MINI-PROFE MODERADOR
MINI-PROFE MODERADOR
 Revisa el trabajo de su grupo  Encargado de que sus compañeros tengan la mesa
Comprueba si todos han entendido lo que deben hacer, ordenada
Pidetodos
 que
controla ayuda allos
sepan profesor cuando
pasos para el la
realizar grupo
tarea,lo Supervisa el tono de voz y el ruido. Distribuye
necesita  Encargado de que tengan el material ordenado
hace preguntas para comprobar si lo están llevando a cabo los turnos de palabra, procurando que todos
correctamente . Pide ayuda al profesor cuando el grupo lo  Mantener el silencio en los trabajos individuales
 Comunica las faltas de asistencia participen.
necesita.
 Recoge la tarjeta de roles
Controla el tiempo

Eres el encargado
Eres el encargadodedecontrolar
controlar que
que tustus compañeros
compañeros se se Eres el encargado de que todos nos escuchemos y de controlar el tiempo
que estamos tardando en hacer las cosas.
enterende
enteren delalatarea,
tarea,que
quelo lo hayan
hayan comprendido
comprendido
Te pueden ayudar estas frases:
correctamente.
correctamente.
- “No hablemos más de uno”
Te
Te pueden
puedenayudar
ayudarestas
estasfrases:
frases:
- “Pide la palabra, por favor.
--“Explícame “Ahora te toca a ti”
“Explícameloloque
quetenemos
tenemosque hacer”.
que hacer”. -
--
“Ponme un ejemplo de …” - “Tú qué opinas…”
“Ponme un ejemplo de …”
- “No te despiestes”
--
“¿Cómo hemoseso”
“Repasemos llegado a esta conclusión, a este
- “Recuerda que tú eres responsable de …”
resultado?”
- “Repasemos eso”

2
 APRENDIZAJE COOPERATIVO
ANEXO 2

Eres el encargado de recoger y transmitir cuando corresponda,

PORTAVOZ correcta y educadamente los resultados de vuestro grupo.

Te pueden ayudar estas frases para saber las respuestas de todos:

- “Tú qué piensas”.
 Encargado de comunicar las aportaciones de - “Qué sacaste en este apartado”
su grupo. - “Hemos quedado al final en que…”

 Revisa las agendas. Debes ayudar a que tus compañeros apunten bien las tareas para
casa y de comprobar que las han realizado.
 Supervisa que se hayan realizado los deberes. Realizas además la función de recoger vuestra autoevaluación
de grupo

3
 APRENDIZAJE COOPERATIVO
ANEXO 2

TARJETAS ELEGIDAS PARA EL ALUMNADO DE ESO (los grupos son de tres pero se da opción a que alguno sea de cuatro sobre todo cuando hay alumnos de NEE).

COORDINADOR MODERADOR
Comprueba si todos han entendido lo que deben hacer,
controla que todos sepan los pasos para realizar la tarea, Supervisa el tono de voz y el ruido. Distribuye
hace preguntas para comprobar si lo están llevando a cabo los turnos de palabra, procurando que todos
correctamente y controla el tiempo para poder acabar. Pide
participen.
ayuda al profesor cuando el grupo lo necesita.

Eres el encargado de controlar que tus compañeros se Eres el encargado de que todos nos escuchemos y de
enteren de la tarea, que lo hayan comprendido controlar el tiempo que estamos tardando en hacer las cosas
correctamente.
Te pueden ayudar estas frases:
Te pueden ayudar estas frases:
- “No hablemos más de uno”
- “Explícame lo que tenemos que hacer”. - “Pide la palabra, por favor”
- “Ponme un ejemplo de …” - “Ahora te toca a ti”
- “¿Cómo hemos llegado a esta conclusión, a este - “Tú qué opinas…”
resultado?” - “No te despistes”
- “Repasemos eso” - “Recuerda que tú eres el responsable de…”
4
 APRENDIZAJE COOPERATIVO
ANEXO 2

SECRETARIO OBSERVADOR
Escribe y comunica las respuestas. Pregunta y Se fija en que cada uno de los miembros del
pide aclaraciones a los compañeros, antes de grupo realiza sus funciones.
escribirlas.

Eres el encargado de recoger y transmitir cuando corresponda,

correcta y educadamente los resultados de vuestro grupo.

Te pueden ayudar estas frases para saber las respuestas de todos:

- “Tú qué piensas”.

Debes ayudar en la autoevaluación de vuestro
- “Qué sacaste en este apartado” grupo y comentar cómo has visto el trabajo que
- “Hemos quedado al final en que…” han ido desarrollando tus compañeros.

Realizas además la función de recoger vuestra

autoevaluación de grupo.