MODELOS DE DESARROLLO ECONÓMICO
Crecimiento económico
El crecimiento económico es el
aumento de la renta o valor de bienes y
servicios finales producidos por una
economía (generalmente de un país o
una región) en un determinado periodo
(generalmente en un año).
A grandes rasgos, el crecimiento
económico se refiere al incremento de
ciertos indicadores, como la
producción de bienes y servicios, el
mayor consumo de energía, el ahorro,
la inversión, una balanza
comercial favorable, el aumento de
consumo de calorías per cápita, etc. La
mejora de estos indicadores debería
llevar teóricamente a un alza en los
estándares de vida de la población.
Habitualmente el crecimiento
económico se mide en porcentaje de
aumento del Producto Interno
Bruto real o PIB; y se asocia a
la productividad. El crecimiento
económico, así definido, se ha
considerado (históricamente) deseable,
porque guarda una cierta relación con
la cantidad de bienes materiales
disponibles y por ende una cierta
Crecimiento con redistribución Satisfacción de Necesidades
Básicas
La evolución del ingreso per cápita
de los sectores más vulnerables
depende no sólo de la evolución
del ingreso nacional sino también
de los cambios en su distribución.
Hemos definido como ingreso
medio de la "gran mayoría de la
población" al de las personas
ubicadas en los siete deciles de
menores ingresos de la
distribución personal (IGM70),
que siguiendo a Shaikh y Ragab
(2008) se construye combinando el
ingreso per cápita del total de la
economía con el coeficiente de
Gini. En este trabajo relacionamos
dicho indicador con el ritmo de
crecimiento promedio del
producto per cápita de los países
más avanzados (G7), a efectos de
establecer una taxonomía que
permita distinguir los procesos de
"convergencia inclusiva" de los de
"divergencia excluyente",
incluyendo los casos intermedios
de "convergencia excluyente" y
"divergencia inclusiva". Se trata de
una construcción simple y de fácil
El concepto de necesidades básicas
como clave para pensar desde otra
perspectiva el desarrollo y la
pobreza surge con la toma de
conciencia del fracaso del sistema
económico y social que se muestra
incapaz de proporcionar, pese a sus
promesas, las condiciones
mínimas a cientos de millones de
personas de los países en
desarrollo. Pasados los primeros
años de esfuerzos de la mayoría de
los países recién independizados
que pugnaban por un desarrollo
económico que les permitiera
responder a las demandas de sus
poblaciones, se fue extendiendo a
finales de los sesenta la percepción
de que el modelo de desarrollo
resultaba inoperante para
satisfacer las necesidades básicas
de esas mayorías. Varios trabajos
realizados en esa época pusieron
de manifiesto la situación
alarmante de la pobreza en los
países recién independizados.
Neoliberal
El neoliberalismo propone que se deje en manos
de los particulares o empresas privadas el mayor
número de actividades económicas posible.
Igualmente propone una limitación del papel
del Estado en la economía; la privatización
de empresas públicas y la reducción del tamaño
del Estado, es decir, una reducción del
porcentaje del PIB controlado o administrado
directamente por el Estado. Respecto al derecho
laboral, mercantil y las regulaciones económicas
generales el neoliberalismo propone
la "flexibilización" laboral, la eliminación de
restricciones y regulaciones a la actividad
económica, la apertura de fronteras
para mercancías, capitales y flujos financieros.
Las políticas macroeconómicas recomendadas
por teóricos o ideólogos neoliberales (en
principio recomendaciones a países tanto
industrializados, como en desarrollo) incluyen:
 Políticas monetarias restrictivas:
Aumentar tasas de interés o reducir la oferta
de dinero hasta lograr una inflación cercana
a cero y evitar el riesgo de devaluaciones de
la moneda. Los partidarios del
neoliberalismo creen que estas medidas,
evitan los llamados ciclos del mercado.
mejora del nivel de vida de las
personas; sin embargo, algunos autores
han señalado que el crecimiento
económico depende del PIB por
cápital, es decir el ingreso de los
habitantes de un país.
visualización que, a diferencia de  Políticas fiscales restrictivas: Aumentar
los indicadores compuestos, los impuestos sobre el consumo y reducir
admite la realización de los impuestos sobre la producción, la renta
comparaciones transversales personal y los beneficios empresariales.
También proponen eliminar regímenes
especiales y disminuir el gasto público.
 Liberalización/desregulación: Los
partidarios de políticas neoliberales
defienden la liberalización o desregulación
para el comercio como para las inversiones
por considerarlas positivas para el
crecimiento económico. Igualmente se
considera positiva la eliminación de muchas
reglas y restricciones, reduciéndolas a un
mínimo necesario (sobre todo la garantía del
régimen de propiedad y de la seguridad). En
particular abogan por aumentar la movilidad
de capitales y la flexibilidad laboral.
 Privatización: Se considera que los agentes
privados tienden a ser más productivos y
eficientes que los públicos y que el Estado
debe achicarse para ser más eficiente y
permitir que el sector privado sea el
encargado de la generación de riqueza.

Expansión de capacidades
Las capacidades son usadas para evaluar
varios aspectos del bienestar individual, los
grupos y la sociedad, tales como la
desigualdad, la pobreza, la ausencia de
desarrollo, la calidad de vida. Asimismo,
puede ser usado como una herramienta para
diseñar y evaluar políticas públicas de
organizaciones gubernamentales o no-
gubernamentales. En este sentido, la teoría de
las capacidades no es una teoría que explique
la pobreza, la desigualdad o el bienestar, lo que
sí ofrece es una herramienta o un marco
normativo, y a su vez crítico, en el cual
conceptualizar y evaluar estos problemas
sociales (Robeyns, 2005: 94). El énfasis de
esta evaluación se centra en lo que los
individuos son capaces de hacer y de ser, es
decir, en sus capacidades. Buscando promover
que se tenga mayor libertad de vivir el tipo de
vida que se tiene razones para valorar. En este
orden de ideas, y evaluando la manera como
muchos economistas y desarrolladores de
políticas públicas lo han utilizado en estas
décadas, es posible afirmar que el enfoque se
constituye en una metodología crítica, plural y
abierta para las ciencias sociales y humanas.
NUEVOS ENFOQUES
Desarrollo a escala humana
El desarrollo a escala humana es un enfoque de
desarrollo centrado en la satisfacción de las
necesidades humanas fundamentales, en
generar niveles amplios de auto dependencia y
en una articulación orgánica de humanos,
naturaleza y tecnología, así como de los
procesos globales con los locales, de lo
personal con lo social, de la planificación con
la autonomía y de la sociedad civil con el
Estado.
Implicamos de lo anterior que los pilares
fundamentales de esta teoría son: necesidades,
autodependencia y articulación orgánica.
Esos pilares sustentadores se deben apoyar, a
su vez, en una sólida base la cual se construye
a partir de un evidente protagonismo o
participación de las personas, al privilegiar la
diversidad así como la autonomía de espacios
, permitiendo el tránsito de la persona objeto ,
en personasujeto de desarrollo en un proceso
de escala de abajo hacia arriba, al contrario del
enfoque tradicional, que en ultimas, niega ese
protagonismo.
Desarrollo humano
Según este enfoque, tales opciones pueden ser
infinitas y cambiar a lo largo del tiempo.
Muchas veces, las personas, especialmente de
países pobres y en algún caso de países más
desarrollados, valoran logros que rara vez se
tienen en cuenta o al menos no en forma
inmediata, como por ejemplo: un mayor
acceso al conocimiento, una mejor nutrición y
unos mejores servicios de salud, unas vidas
más seguras, una seguridad contra el crimen y
la violencia física, unas horas de esparcimiento
satisfactorias, unas libertades políticas y
culturales, y una participación en las
actividades comunitarias. El objetivo del
desarrollo, por tanto, es crear un entorno que
permita que las personas disfruten de vidas
largas, saludables y creativas (Anand y Sen,
2003).
Así pues, según este enfoque se puede hablar
de desarrollo cuando las personas son capaces
de desplegar en mayor medida sus capacidades
y ampliar el escenario de sus posibles opciones
futuras. El acceso a recursos económicos
necesarios para darcobertura a las necesidades
materiales (dimensión económica) se
considera como uno de los factores que
determinan esas opciones.
 ENFOQUE DE DESARROLLO SUSTENTABLE Y GÉNERO
GED Empoderamiento Necesidades Autonomía
prácticas
La igualdad de género es El concepto
considerada de suma empoderamiento está
importancia con el fin de claramente vinculado con
lograr Trabajo Decente para la noción de poder pero
todas las mujeres y hombres, también con su reverso: la
y llevar a cabo cambios ausencia de poder, el
sociales e institucionales que desempoderamiento. Los
produzcan un desarrollo primeros análisis sobre la
sostenible con igualdad y falta de poder de
crecimiento. La igualdad de determinados colectivos
género se refiere a la igualdad sociales (pobres, mujeres,
de derechos, minorías étnicas…)
responsabilidades y resultaron poco adecuados
oportunidades que deberían porque presentaban una
beneficiar a todas las foto excesivamente
personas, sin importar si son estática de las relaciones
hombres o mujeres. sociales y obviaban que
incluso el colectivo más
En el contexto del mundo del desempoderado tiene el
trabajo, la igualdad entre poder de resistir e incluso
mujeres y hombres incluye de subvertir las
los siguientes elementos: condiciones de su
opresión. Frente a ciertas
perspectivas que analizan
1. Igualdad de oportunidad el poder en términos
y trato en el empleo estáticos o enmarcado en
2. Igualdad de dicotomías extremas
remuneración por (omnipotencia-
trabajo de igual valor impotencia; predominio
3. Igualdad de acceso a total-negación de
condiciones seguras y intereses; ejercicio
saludables de trabajo y a interpersonal-práctica
la seguridad social institucional…), se
Regla Igualdad
Un enfoque de La autonomía es Existe una serie de reglas y normas acordadas Según la Unesco, es
género implica ir fundamental para internacionalmente referidas a las mujeres y a los “la igualdad de
más allá, alcanzar la planes y presupuestos nacionales. Entre las más derechos,
permitiendo que la igualdad de destacadas se encuentran las siguientes: responsabilidades y
participación de género, así como oportunidades de
las mujeres supere para incentivar el La resolución de la Asamblea General de las mujeres y hombres,
el ámbito desarrollo, ahora Naciones Unidas sobre la mujer en el desarrollo de y niñas y niños. La
doméstico, y bien cuando 2011 (A/RES/66/216): igualdad no
aborde también el hablamos de  Insta a la comunidad de donantes, los Estados significa que las
productivo. Este autonomía de Miembros, las organizaciones internacionales, mujeres y los
es precisamente genero nos incluidas las Naciones Unidas, el sector hombres sean lo
uno de los retos referimos a la privado, las organizaciones no mismo, sino que los
más importantes libertad que una gubernamentales, los sindicatos y otras partes derechos,
del sector determinada mujer interesadas a que hagan más específica y eficaz responsabilidades y
energético que, goza para el la asistencia para el desarrollo y la orienten oportunidades no
como se describe ejercicio de sus hacia la igualdad entre los géneros y el dependen del sexo
en la mayoría de elecciones sin empoderamiento de la mujer y la niña con el que nacieron.
las experiencias condicionamiento incorporando la perspectiva de género, La igualdad de
sistematizadas, ha alguno por financiando actividades concretas y mejorando género supone que
centrado gran terceros. el diálogo entre donantes y asociados, y se tengan en cuenta
parte de sus Dentro de este también a que fortalezcan los mecanismos los intereses, las
esfuerzos en campo la necesarios para medir con eficacia los recursos necesidades y las
materia de género autonomía asignados a la incorporación de las perspectivas prioridades tanto de
en promover el económica puede de género en todas las esferas de la asistencia las mujeres como de
uso de fuentes ser la piedra de para el desarrollo (párrafo 10). los hombres,
alternativas de toque pues es este  Alienta a los Estados Miembros, al sistema de reconociéndose la
energía en el que da a la mujer las Naciones Unidas y a los países donantes a diversidad de los
espacio un grado superior que fortalezcan los procesos de planificación y diferentes grupos de
doméstico. cuando no es presupuestarios con perspectiva de género y mujeres y de
determinada por el desarrollen y perfeccionen metodologías e hombres".
varón, y es instrumentos con esos fines, así como para
causante también supervisar y evaluar las inversiones dirigidas a
de los otros tipos obtener resultados en materia de igualdad entre
4. Igualdad en materia de impone cada vez más un de autonomía, los géneros, según proceda, y alienta a los
sindicalización y enfoque que insiste en que puesto que cuando donantes a que incorporen una perspectiva de
negociación colectiva tanto el empoderamiento uno se siente género en sus prácticas, incluso en los
5. Igualdad en el acceso a como el dueño del otro, se mecanismos conjuntos de coordinación y
un desarrollo profesional desempoderamiento siente con la rendición de cuentas (párrafo 14).
significativo deben ser visualizados autorización de  Insta a los donantes multilaterales, e invita a las
6. Equilibrio entre trabajo y como procesos más que dominarla física y instituciones financieras internacionales, en el
vida familiar que sea como realidades fijas. psicológicamente., marco de sus mandatos respectivos, así como a
justo tanto para mujeres los bancos regionales de desarrollo, a que
como para hombres examinen y apliquen políticas de apoyo a las
7. Igualdad de actividades nacionales destinadas a aumentar la
participación en la toma proporción de recursos a disposición de las
de decisiones a todos los mujeres, en particular las que viven en zonas
niveles rurales y apartadas (párrafo 39).
 Destaca la importancia de que se mejore y
sistematice la recopilación, el análisis y la
difusión de datos desglosados por sexo y edad
y de elaborar indicadores que tengan en cuenta
la perspectiva de género y sean específicos y
pertinentes para apoyar la formulación de
políticas y los sistemas nacionales de
seguimiento y presentación de informes sobre
los progresos logrados y sus efectos y, a ese
respecto, alienta a los países desarrollados y las
entidades competentes del sistema de las
Naciones Unidas a que presten apoyo y
asistencia a los países en desarrollo que lo
soliciten para establecer, desarrollar y
fortalecer sus bases de datos y sus sistemas de
información (párrafo 40).