UNIT / TEMA Unit 1 – Persekitaran Saya

STANDARD 1.0 Membaca dan memahami perkataan

KANDUNGAN 2.0 Membina dan menulis perkataan

STANDARD 1.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi

PEMBELAJARAN suku kata terbuka KV+KV.
2.0 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku
kata terbuka KV + KV.

Pada akhir Unit 1, murid berupaya :

OBJEKTIF i. Menyebut, mencerakin,mengeja,membaca dan memahami
perkataan suku kata terbuka KV + KV dengan sebutan yang
betul
ii. Membina dan menulis perkataan suku kata terbuka KV +
KV dengan betul.
3A i. Murid membaca perkataan yang telah dipelari.
10.00 -11.30 PAGI AKTIVITI ii. Murid menyebut dan mencerakinkan perkataan yang
mengandungi suku kata terbuka KV + KV berdasarkan
BAHASA MELAYU gambar.
iii. Murid menyebut perkataan lain yang mengandungi suku
kata terbuka KV + KV berdasarkan gambar.
2B iv. Murid mengeja berdasarkan kad gambar dan perkataan.
10.00 -11.30 PAGI v. Murid latih tubi mengeja tanpa gambar.
vi. Murid membaca ayat ringkas yang mempunyai perkataan
BAHASA MELAYU KV + KV.

PENGETAHUAN Murid berupaya mengeja suku kata

SEDIA ADA
ALAT BANTU  Kad perkataan dan bergambar
MENGAJAR  Kad ayat
PENERAPAN
NILAI MURNI Berusaha

UNSUR KBKK
IMPAK / CATATAN
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
 UNIT / TEMA Unit 1 – Persekitaran Saya

STANDARD 1.0 Membaca dan memahami perkataan

KANDUNGAN 2.0 Membina dan menulis perkataan

STANDARD 1.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi

PEMBELAJARAN suku kata terbuka KV+KV.
2.0 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku
kata terbuka KV + KV.

Pada akhir Unit 1, murid berupaya :

OBJEKTIF i. Menyebut, mencerakin,mengeja,membaca dan memahami
perkataan suku kata terbuka KV + KV dengan sebutan yang
betul ( Ulangkaji pelajaran lepas )
2B ii. Membina dan menulis perkataan suku kata terbuka KV +
KV dengan betul.
8.40 – 9.400 PAGI
i. Murid menulis perkataan KV + KV yang telah dipelari pada
BAHASA MELAYU AKTIVITI kelas yang lepas.
ii. Murid latih tubi mengeja tanpa gambar.
3A vi. Murid membaca ayat ringkas yang mempunyai perkataan
KV + KV.
10.30 – 11.30 PAGI
PENGETAHUAN Murid berupaya mengeja suku kata
BAHASA MELAYU SEDIA ADA
ALAT BANTU  Kad perkataan dan bergambar
MENGAJAR  Kad ayat
PENERAPAN
NILAI MURNI Berusaha

UNSUR KBKK
IMPAK / CATATAN
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
 UNIT / TEMA Unit 1 / NOMBOR BULAT HINGGA 10

STANDARD 1.0 Membaca dan memahami perkataan

KANDUNGAN 2.0 Membina dan menulis perkataan

STANDARD 1.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi

PEMBELAJARAN suku kata terbuka KV+KV.
2.0 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku
kata terbuka KV + KV.

Pada akhir Unit 1, murid berupaya :

OBJEKTIF i. Menyebut, mencerakin,mengeja,membaca dan memahami
perkataan suku kata terbuka KV + KV dengan sebutan yang
betul ( Ulangkaji pelajaran lepas )
ii. Membina dan menulis perkataan suku kata terbuka KV +
KV dengan betul.
3A i. Murid membaca perkataan yang telah dipelajari
10.00 -11.30 PAGI AKTIVITI ii. Murid menyebut dan mencerakinkan perkataan yang
mengandungi suku kata terbuka KV + KV berdasarkan
BAHASA MELAYU gambar.
iii. Murid menyebut perkataan lain yang mengandungi suku
kata terbuka KV + KV berdasarkan gambar.
2B iv. Murid mengeja berdasarkan kad gambar dan perkataan.
10.00 -11.30 PAGI v. Murid latih tubi mengeja tanpa gambar.
vi. Murid membaca ayat ringkas yang mempunyai perkataan
BAHASA MELAYU KV + KV.

PENGETAHUAN Murid berupaya mengeja suku kata

SEDIA ADA
ALAT BANTU  Kad perkataan dan bergambar
MENGAJAR  Kad ayat
PENERAPAN
NILAI MURNI Berusaha

UNSUR KBKK
IMPAK / CATATAN
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________