TEST BREVE DE INTELIGENCIA DE KAUFMAN (KBIT)

(A. S. Kaufman y N. L. Kaufman.)

FICHA TECNICA:

Objetivos
El test breve de inteligencia K-BIT es una prueba que puede servir de apoyo para tomar decisiones o para
sugerir la conveniencia de una exploración de la inteligencia en mayor profundidad con instrumentos de
mayor amplitud. El K-BIT tiene como objetivo medir la inteligencia verbal y no verbal en niños,
adolescentes y adultos.
 Inteligencia verbal: Evalúa habilidades verbales relacionadas con el aprendizaje escolar
apoyándose en el conocimiento de palabras y en la formación de conceptos verbales. Mide
conocimiento del lenguaje, caudal de información y nivel de conceptualización verbal. Es una
medida de la inteligencia cristalizada, del modo de aprendizaje y solución de problemas que depende
fundamentalmente de la escolarización formal y de las experiencias culturales.
 Inteligencia no verbal: Mide habilidades no verbales y capacidad para resolver nuevos problemas a
partir de la aptitud del sujeto para percibir relaciones y completar analogías. Es una medida de la
inteligencia fluida.
Descripción
La prueba consta de dos subtest, vocabulario y matrices. Vocabulario incluye dos partes, vocabulario
expresivo (consta de 45 elementos) y definiciones (consta de 37 elementos). En Matrices todos los
elementos del subtest (48 elementos) están construidos con dibujos y figuras abstractas, lo que
elimina la influencia cultural.

Tareas de los subtest del K-BIT

La tarea consiste en nombrar objetos que se muestran gráficamente-

expresivo. Se presentan dibujos de objetos tales como: cama, tenedor,
Vocabulario rana, escalera o humo, en los ítem más fáciles, y extintor, hexágono,
yunque o salvavidas en los ítem más difíciles de la prueba.
La tarea consiste en adivinar palabras utilizando dos pistas: una
definición de la palabra y algunas letras que contiene la palabra a
Vocabulario adivinar. Por ejemplo, en el primer ítem se aporta la pista «Lugar
Definiciones con plantas y flores» y la referencia J_ _R _ _ _ para definir
«Jardín»; y en el último ítem se aporta la información «Apasionado,
aferrado a sus ideas» y la referencia _ A _ _ _ I _ O, para definir
«Fanático».
En los elementos sencillos el sujeto tiene que elegir, entre cinco
figuras propuestas, la que mayor relación posee con la que se
propone como estímulo, por ejemplo, «un coche con un camión, un
Matrices perro con un hueso». En otro conjunto de elementos, el sujeto debe
elegir entre seis u ocho figuras la que mejor completa una analogía
visual, por ejemplo, «sombrero es a cabeza como zapato es a pie».
La mayoría de los elementos utilizan estímulos abstractos.