GUÍA DE ECOLOGÍA ÁREA ECOLOGÍA -UNC

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS,

CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS

GUÍA DE PRÁCTICA DE ECOLOGÍA

DOCENTES:
 ALFONSO MIRANDA LEIVA.
 JORGE HUAMÁN NOVOA.

2017, II

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, CONTABLES Y

ADMINISTRATIVAS

E.A.P. : Economía

ASIGNATURA : ECOLOGÍA

INFORME DE PRÁCTICAS

TÍTULO : Guía de Prácticas de Ecología

DOCENTE : Jorge Huamán Novoa.

ALUMNO : Medina Cholan fernando

Fecha : 21/12/17

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PRACTICA Nº 09:
RECONOCIMIENTO DEL RELLENO SANITARIO “SAN JOSÈ DE CANAY-JESUS, CAJAMARCA

I. INTRODUCCIÓN.
En el informe de la Situación de la Gestión de Residuos Sólidos Municipales 2008, se precisó
que en el Perú se generó un total de 10’972,,233 toneladas de residuos sólidos a nivel municipal
y de esta cantidad solo el 19.3% fue dispuesto adecuadamente en rellenos sanitarios
autorizados, ubicados en cinco regiones: Lima, Callao, Ancash, Junín y Cusco.

Cajamarca se sumó a las regiones que cuentan con sistemas para la gestión de residuos sólidos
con la inauguración de su Planta de Tratamiento de Residuos Sólidos el 26 de junio del 2009,
ubicado en el kilómetro 13 de la carretera Cajamarca (Caserío Palturo en San José de Canay).

La planta de tratamiento de Residuos Sólidos es un proyecto de gran impacto económico, social

y ambiental para la región Cajamarca que fue posible gracias al trabajo conjunto del Grupo
Técnico de Residuos Sólidos de la Municipalidad Provincial de Cajamarca, la Comisión Ambiental
Municipal de Cajamarca, del Ministerio del Ambiente y de la ONG Ciudad Saludable; así como
al apoyo económico del Fondo Solidaridad Cajamarca, que aportó más de 2 millones de soles.

II. OBJETIVOS.
1. Investigar sobre el desarrollo del Plan PIGARS de la Municipalidad Provincial de Cajamarca.
2. Elaborar un croquis de la infraestructura que posee el relleno sanitario San José.
3. Describir los métodos utilizados en el relleno sanitario San José para el tratamiento de
residuos sólidos.
4. Comparar y analizar las características del relleno sanitario San José con otro relleno
municipal a nivel nacional.

III. MATERIALES Y MÉTODOS.

Materiales:

Métodos:

IV. RESULTADOS.
1. Investigar sobre el desarrollo del Plan PIGARS de la Municipalidad Provincial de Cajamarca.

Este plan elaborado por la municipalidad provincial de Cajamarca tiene como objetivo
hacer una clasificación de los residuos sólidos con la participación de toda la población con
la finalidad de mejorar las condiciones de salud y medio ambiente de la localidad.

2. Describir los métodos utilizados en el relleno sanitario San José para el tratamiento de
residuos sólidos.

El método utilizado en este relleno sanitario será un método mecanizado mixto (trinchera
y área) conformado por tres plataformas, además que en el tratamiento de los residuos
sólidos se utilizará tres sistemas.

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 Sistema de manejo de lixiviados: Está compuesto por la siguiente estructura: drenaje

de lixiviados, poza de captación y succión de lixiviados y poza de almacenamiento de
lixiviaos.
 Sistema de gases: para el manejo y control de gases conformada por drenes de
succión.
 Celda de seguridad para residuos biocontaminados de establecimientos de atención
de salud.

El método para el tratamiento de las aguas residuales provenientes de la descomposición

de los residuos sólidos es el de recirculación.

3. Comparar y analizar las características del relleno sanitario San José con otro relleno
municipal a nivel nacional.

Planta san José Planta de tratamiento callao

Dispone de una tecnología un poco Dispone de una tecnología adecuada

ineficiente. a las necesidades.

Los métodos de tratamiento no son Se encargan de cuidar mucho el

muy ecológicos. medio ambiente.

No cuenta con los materiales Cuenta con materiales de

suficientes de prevención de riesgos. prevención.

V. DISCUSIÓN.
Se realizará teniendo en cuenta las siguientes interrogantes:
1. ¿Cuáles son los problemas que persisten en el manejo de residuos sólidos en San José?
Son tres problemas fundamentales los que persisten en esta planta de tratamiento y son:
o Hay deficiencia en la parte administrativa.
o No se sabe clasificar de una manera adecuada los residuos sólidos de manera que
dificulta el trabajo en esta planta de tratamiento
o Debido al mal manejo que se da en algunos casos al manejo de residuos se adquiere
enfermedades muy graves.
o En algunos casos hay personas que prenden fuego a estos residuos.
o Falta de personal técnicamente capacitados.

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2. ¿Cuál es la vida útil promedio de un relleno sanitario?

La vida útil promedio de un relleno sanitario es 10 años, pero lamentablemente en la actualidad
la planta de residuos de Cajamarca cuenta con una vida útil de 4 años pues fue en el 2009 cuando
se empezó a dar uso a esta planta de tratamiento y que en la actualidad se está elaborando un
proyecto para mejorar la calidad de esta planta de tratamiento y ampliando el área de celdas de
para tratamiento de residuos sólidos.

3. ¿Cuáles son los colores para los contenedores de residuos sólidos según la Norma Técnica
Peruana?
Según el Instituto de Defensa de la Competencia y de la Protección de la Propiedad Intelectual
(INDECOPI) en la Norma Técnica Peruana (NTP 900.058.2005) establece los colores a ser
utilizados en los dispositivos de almacenamiento de residuos, con el fin de asegurar la
identificación y segregación de los mismos. En el Cuadro 10-3, se indica los códigos de colores
de los envases que se deben de utilizar para la selección de residuos.

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4. ¿Cuáles son los avances en la cultura del reciclase en la provincia de Cajamarca?

 En la actualidad es notorio el incremento del reciclaje, pero la manera no es tan

adecuada, porque personas seleccionan solo lo que es comercial lo resto lo dispersan
por las calles generando un atentado contra la salud pública.
 El poblador cajamarquino está empezando a separar los residuos sólidos es decir
plásticos en un contenedor, vidrios en otro y así sucesivamente.
 Hoy en día hay personas que se dedican al comercio de materiales solidos que se
reutilizan para elaborar nuevos artefactos u otras herramientas.
 Hay muchas personas que promueven este hábito de reciclaje para su reutilización
como puede ser para la elaboración de trabajos manuales, sin embargo, muchos
ciudadanos no toman conciencia de ello.

5. ¿Cómo puedes contribuir al fortalecimiento del Plan Piloto “¿Reciclando, reciclando la

Facultad de CECA está educando”?

Desde mi condición como estudiante y un ciudadano más, puedo contribuir de las siguientes
formas:

 Reciclando los productos que tengo en mi hogar y clasificarlos de la manera

adecuada.
 Ayudando a concientizar a los demás vecinos y a todas las personas que se pueden
para que reciclen.
 Participar en programas de reciclaje de la basura.

6. ¿Qué ventajas brinda al cuidado la creación del bono celeste por decreto de alcaldía en
Cajamarca?

La ventaja que brinda este bono es que va a ver una reducción del 15% en la reducción en el
pago mensual por el servicio de limpieza pública, siempre y cuando el vecino haya donado
semanalmente sus residuos sólidos a los recicladores autorizados por la MPC.

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VI. CONCLUSIONES.

 Las plantas de tratamiento de residuos sólidos contribuyen a que los residuos sólidos
se degraden y miguen el efecto de contaminación ques estos producen.

 El método utilizado en la planta de tratamiento de residuos sólidos es “el método de

recirculación”.

 A la planta de tratamiento ingresan en un promedio de 110 toneladas diarias de

basura.

 Durante la manipulación o el proceso de tratamiento de los residuos sólidos se debe

contar con los materiales o herramientas adecuadas y conocimiento técnico.

 La planta de tratamiento tiene ciertas deficiencias que la municipalidad no toma en

cuenta.

 Algunas personas en Cajamarca están tomando conciencia sobre el beneficio del

reciclado.

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

http://santarosacopan.org/uploads/media/Diseno_del_Relleno_Sanitario.pdf

Ley General de Residuos Sólidos (Ley Nº 27314) 20 de julio de 2000.

Reglamento de la Ley General de Residuos Sólidos (Decreto Supremo Nº 057-2004-PCM. 22

de julio de 2004.

Guía Técnica para la Formulación de Planes de Minimización de Residuos Sólidos y

Recolección Segregada en el Nivel Municipal USAID. Perú. Agosto 2005.

https://www.google.com.pe/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-
8#q=cual+es+la+vida+util+de+un+relleno+sanitario+cajamarca

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PRÁCTICA Nº 10:
VISITA GUIADA A LA PLANTA DE TRATAMIENTO DE AGUA POTABLE "SANTA APOLONIA"

I. INTRODUCCIÓN.

Al proceso de conversión de agua común en agua potable se le denomina potabilización. Suele

consistir en un stripping de compuestos volátiles seguido de la precipitación de impurezas con
floculantes, filtración y desinfección con cloro u ozono. Para confirmar que el agua ya es potable,
debe ser inodora (sin olor), incolora (sin color) e insípida (sin sabor).

En zonas con pocas precipitaciones y disponibilidad de aguas marinas se puede producir agua
potable por desalinizacion. Este se lleva a cabo a menudo por ósmosis inversa o destilación.

Existen diferentes tecnologías para potabilizar el agua, pero todas deben cumplir los mismos
principios:
1. Combinación de barreras múltiples (diferentes etapas del proceso de potabilización) para
alcanzar bajas condiciones de riesgo.
2. Tratamiento integrado para producir el efecto esperado.
3. Tratamiento por objetivo (cada etapa del tratamiento tiene una meta específica relacionada
con algún tipo de contaminante).

Si no se cuenta con un volumen de almacenamiento de agua potabilizada, la capacidad de la

planta debe ser mayor que la demanda máxima diaria en el periodo de diseño. Además, una
planta de tratamiento debe operar continuamente, aún con alguno de sus componentes en
mantenimiento; por eso es necesario como mínimo dos unidades para cada proceso de la
planta.

Tipos de plantas
 Empresa de Tratamiento de agua potable (ETAP) de tecnología convencional: incluye los
procesos de coagulación, floculación, decantación (o sedimentación) y filtración.

 ETAP de filtración directa: incluye los procesos de coagulación-decantación y filtración

rápida, y se puede incluir el proceso de floculación.

 ETAP de filtración en múltiples etapas (FIME): incluye los procesos de filtración gruesa
dinámica, filtración gruesa ascendente y filtración lenta en arena.

También puede utilizarse una combinación de tecnologías, y en cada una de las tecnologías
nombradas es posible contar con otros procesos que pueden ser necesarios específicamente
para remover determinada contaminación

En la Unión Europea la normativa 98/83/EU establece valores máximos y mínimos para el

contenido en minerales, diferentes iones como cloruros, nitratos, nitritos, amonio, calcio,
magnesio, fosfato, arsénico, etc., además de los gérmenes patógenos. El pH del agua potable
debe estar entre 6,5 y 8,5. Los controles sobre el agua potable suelen ser más severos que los
controles aplicados sobre las aguas minerales embotelladas.

En la presente práctica se realizará una visita guiada a la Planta de tratamiento de agua potable
"Santa Apolonia"
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II. OBJETIVOS.
 Identificar y explicar las etapas del proceso de potabilización del agua en Cajamarca.
 Identificar e investigar sobre los parámetros físicos, químicos y bacteriológicos del agua
potable, según la legislación Peruana.
 Comparar los límites máximos permisibles (LMP) para el agua potable con los LMP para el
agua residual, según la legislación Peruana.
 Investigar sobre métodos modernos de potabilización del agua a nivel nacional y mundial.

III. METODOLOGÍA
Visita guiada.
Llenado de fichas con datos de campo.
Encuesta piloto a la población para determinar la percepción sobre calidad del agua en
Cajamarca.
Reportes fotográficos de las instalaciones de la planta de tratamiento de agua potable.

IV. RESULTADOS.
Complete el esquema básico de los procesos operativos de la Planta de Tratamiento de
agua potable Santa Apolonia

Río Ronquillo

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Cuadro N° 1 Descripción de las etapas del Proceso de tratamiento de las aguas Planta Santa
Apolonia

ETAPA DEL TRATAMIENTO DESCRIPCIÓN

1. Cámara de reunión Aquí es donde llega el agua y se dosifican las
sustancias que se van aplicar al agua para mili
Mizar las sustancias suspendidas en ellas.
Es la agitación de la masa de agua coagulada,
2. Floculación para promover el crecimiento del microfloculo
recién formado, hasta alcanzar el tamaño y
peso necesarios para su posterior remoción
mediante la sedimentación.
La sedimentación se utiliza para separar las
partículas sólidas dispersas en un líquido. La
diferencia de densidades entre las partículas
sólidas y el líquido hace que, aunque éste
3. Sedimentación último tenga un movimiento ascendente y las
partículas sólidas sedimenten, depositándose
en el fondo de donde son eliminadas en forma
de lodos. La viscosidad del líquido frena las
partículas sólidas, que deben vencer el
rozamiento con el líquido en el movimiento de
caída.
Es el lugar en donde el agua pasa a través de
ellos y los que no se han podido sedimentar y
4. Filtración algunos organismos como los protozoarios
pasen a través de el si se quedan arriba.
Estos filtros tienen arena, piedra fina, grava,
piedras grandes y por debajo tienes tuberías en
forma de la columna de un pescado.
5. Desinfección Es donde el agua se mezcla con el cloro gaseoso
y luego el agua sea almacenada y distribuida
hacia la ciudad.

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Cuadro N° 2. Diferencias entre el proceso de tratamiento de las aguas de la Planta El Milagro

y la Planta Santa Apolonia
DIFERENCI Infraestructura Tipos de Extensión Captación de %
A análisis aguas Abastecimient
o ciudad

Planta "El Se utiliza Tecnología La parte baja Las fuentes de 70%

Milagro" equipo del tipo de la ciudad. abastecimient
electromecánic hidráulico o son el rio
o para los con porcon y el rio
grande con
procesos de Filtración una capacidad
mezcla rápida, rápida. nominal de
floculación, tratamiento de
lavado de 200 l/s
filtros,
funcionamiento
del tanque
hidroneumático
y otros.

Cámara de
floculación.

Sistemas de
medición de
caudales.

Almacén y
dosificación de
cal.

Planta Consta de dos Planta de Abastece todo Esta 30%

"Santa módulos tratamient Huánuco hasta
Apolonia" (unidades de o de tipo independencia instalación se
floculación, , toda la parte alimenta de la
decantación y Hidráulico alta. captación del
filtración) con río Ronquillo.
filtración
cámara de lenta.
mescla rápida.

Tanques de
Floculación.

Tanques de
sedimentación.

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IV. DISCUSIÓN.

1. ¿Cuál es la finalidad de la desinfección del agua para uso humano?

¿Mencione los compuestos que se usan en Planta de tratamiento del agua Santa Polonia para
realizar la desinfección del agua cruda?

La desinfección del agua para uso humano tiene por finalidad la eliminación de los microorganismos
patógenos contenidos en el agua que no han sido eliminados en las fases iniciales del tratamiento
del agua.

La desinfección del agua es necesaria como uno de los últimos pasos en la planta de tratamiento de
agua potable, para prevenir que esta sea dañina para nuestra salud. Muchas veces, tratándose de
agua de manantiales naturales o de pozo, la desinfección es el único tratamiento que se le da al
agua para obtener agua potable.

2. Defina que es agua segura y que características debe presentar.

Agua Segura es usualmente defina como agua de buena calidad para el consumohumano, la cual
no causa enfermedades. Agua segura ha sido o tratada o purificada a nivel de uso domestico

Sin Embargo, no es suficiente el establecer agua segura basada en su calidad. Otros aspectos deben
ser incluidos en este concepto, tales como: cantidad, cobertura, continuidad, costos y cultura
hídrica. La combinación de estos aspectos debe definir el acceso a agua segura.

AGUA SEGURA = Cobertura + cantidad + calidad + continuidad + costo + cultura hídrica

3. En Cajamarca en muchas zonas es predominante las condiciones de vida rurales o marginales,

frente a esta situación:

a) Que métodos tradicionales recomendaría para purificar el agua

Filtración sobre arena, o sobre lecho mixto (arena y antracita) y en determinados casos
sobre lecho de carbón en grano.
Cloro/Dióxido de Cloro/Ozono/Permanganato potásico, empleados como oxidantes y en
la desinfección inicial o primaria, se incorporan a la entrada de la cámara de mezcla.
.
b) Qué métodos tradicionales recomendaría para desinfectar el agua.

La cloración es uno de los métodos más rápidos, económicos y eficaces para eliminar las
bacterias contenidas en el agua. La cantidad de cloro que debe agregarse al agua
depende de la concentración que tenga el compuesto de esta sustancia que venden en
su región, generalmente, tres gotas por litro son suficientes.
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Después de agregar el cloro, es importante esperar media hora antes de tomar el agua.
El agua del acueducto ya viene clorada, por lo que puede suceder que al agregarle más
cloro el exceso se manifieste en el sabor (haciéndolo muy desagradable); esto no
representa riesgos para la salud.

4. Sobre la presencia de metales pesados en el agua cruda indique su efecto en la salud

humana:

METALES PESADOS LMP (mg/L) EFECTOS EN LA SALUD HUMANA

El cadmio está clasificado como un
carcinógeno humano y está asociado al
cáncer del pulmón y de la próstata.
Dependiendo de los niveles a los que uno se
Cadmio expone al cadmio, este metal se ha asociado
a problemas de desarrollo, incluyendo bajo
peso al nacer, desarrollo tardío de los
sentidos, cambios hormonales, y cambios al
comportamiento
El plomo causa mucho daño al cuerpo
humano, inhibiendo el transporte de
oxígeno y calcio, y alterando la transmisión
nerviosa en el cerebro. La mayoría del
envenenamiento por plomo ocurre cuando
un individuo ingiere pedazos de pintura con
base de plomo o respira su polvo.

El plomo se concentra en los tejidos, el

Plomo
riñón, la médula ósea, el hígado y el cerebro.
También en los dientes y en los huesos.

El plomo se absorbe diferentemente. El

sistema digestivo de un adulto típicamente
absorbe entre 10-15 por ciento del plomo
ingerido, mientras que el sistema de las
mujeres embarazadas y los niños puede
absorber hasta el 50%.
El arsénico afecta a prácticamente todos los
aparatos y sistemas del cuerpo, puesto que
interfiere con reacciones enzimáticas de
amplia distribución. Los efectos más claros
Arsénico de la exposición al arsénico se observan en
la piel (ATSDR 2007). Algunos estudios
identifican otros lugares como resultado de
exposiciones similares al arsénico a las que
producen lesiones cutáneas. Las bases de

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datos sobre estas lesiones son más sólidas

que para otras partes del cuerpo (ATSDR
2007).
El mercurio elemental también es venenoso
para el sistema nervioso. Los seres humanos
están principalmente expuestos a través de
la inhalación de sus vapores. El cuerpo los
absorbe a través de los pulmones y,
Mercurio
posteriormente, el mercurio se desplaza
fácilmente del riego sanguíneo al cerebro.
No obstante, cuando el mercurio elemental
es ingerido, la cantidad absorbida por el
cuerpo es muy pequeña.

El nivel de Cromo en el aire y el agua es

generalmente bajo. En agua para beber el
nivel de Cromo es usualmente bajo como en
el agua de pozo, pero el agua de pozo
contaminada puede contener el peligroso
Cromo (VI); Cromo hexavalente. Para la
mayoría de la gente que come comida que
contiene Cromo III es la mayor ruta de
entrada de Cromo, como Cromo III ocurre
naturalmente en muchos vegetales, frutas,
carnes, levaduras y granos. Varias maneras
de preparación de la comida y almacenaje
pueden alterar el contenido de Cromo en la
comida. Cuando la comida es almacenada
en tanques de acero o latas las
concentraciones de Cromo pueden
Cromo aumentar. El Cromo III es un nutriente
esencial para los humanos y la falta de este
puede causar condiciones del corazón,
transtornos metabólicos y diabetes. Pero la
toma de mucho Cromo III puede causar
efectos sobre la salud también, por ejemplo
erupciones cutánea Otros problemas de
salud que son causado por el Cromo (VI) son;
 Erupciones cutáneas
 Malestar de estómago y úlceras
 Problemas respiratorios
 Debilitamiento del sistema inmune
 Daño en los riñones e hígado
 Alteración del material genético
 Cáncer de pulmón
 Muerte

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4. La ingestión de nitratos y nitritos en el agua puede causar metahemoglobinemia Indique las

probables fuentes u origen de estos contaminantes y que otros impactos puede causar.

El nitrato está presente en el agua de forma natural pudiéndose incrementa su concentración

por actividades humanas.
Estas fuentes humanas de nitrógeno y, por tanto, de nitratos para el agua de consumo humano
son:

 Fertilizantes inorgánicos y orgánicos.

 Purines y estiércol.
 Actividades industriales y urbanas (vertidos efluentes, aguas residuales, etc.).
 Herbicidas y plaguicidas que contienen nitratos.
 Los nitratos se disuelven fácilmente en el agua y llegan así al suministro de agua de
consumo humano.
 No confieren ningún sabor u olor a las aguas de bebida.

La principal fuente de contaminación de los acuíferos lo constituye el empleo excesivo de

fertilizantes nitrogenados y, en menor medida, el empleo de abonos orgánicos procedentes de la
actividad ganadera.

El exceso de nitratos, que no es utilizado por las plantas para la síntesis de proteínas vegetales,
puede llegar a las aguas superficiales, o bien, infiltrarse a través del suelo y llegar a los acuíferos
subterráneos.

El vertido directo a los acuíferos superficiales de desperdicios humanos y animales contribuye al

enriquecimiento de las aguas con nitratos.

Los lixiviados procedentes de los depósitos orgánicos y de los vertederos también pueden contribuir
a la contaminación con nitratos de los acuíferos a los que llegan.

I. CONCLUSIONES.

 La principal fuente de abastecimiento a la captación de Santa Apolonia es el rio ronquillo.

 En la visita a la captación de Santa Apolonia sirvió para aprender el funcionamiento de todos
los procesos que se utilizan para la purificación del agua.
 La captación de Santa Apolonia abastece una mínima cantidad de la población total de
Cajamarca (30%).

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

 http://www.elaguapotable.com
 http://www.ecoportal.net/
 http://www.spda.org.pe/
 http://www.sedacaj.com.pe/

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PRÁCTICA Nº 11:
CAMPAÑA DE LIMPIEZA PÚBLICA EN COORDINACIÓN CON LA GERENCIA DE MEDIOAMBIENTE DE
LA MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE CAJAMARCA; EN DISTINTOS BARRIOS Y LUGARES

I. INTRODUCCIÓN.
En la comuna, se realiza para atender el problema de la limpieza pública”; sin embargo, aún se
necesita sensibilizar a la población en estos temas muy importantes.

Esta labor se realizará en los puntos críticos de la ciudad con la participación de los estudiantes
en coordinación con gerencia de Medio Ambiente de la Municipalidad de Cajamarca, de quienes
necesitan contar con sus implementos de trabajo y uniformes con la finalidad de proteger su
salud.

La campaña de sensibilización sobre limpieza pública que, hasta ahora, se ha llevado a cabo en
Zaragoza -a través de mensajes en prensa, radio y TV, así como en avisos en la vía pública-, llega
también a los colegios. La Municipalidad Provincial de Cajamarca, a través de la Gerencia de
Medio Ambiente, ha elaborado una adaptación de los mensajes emitidos en dicha campaña,
enfocándolos al cuidado y respeto de los patios de recreo y las instalaciones de los centros
educativos. En muchos colegios, tanto los equipos directivos como las APAFAS realizan
habitualmente acciones educativas sobre este asunto. Con esta propuesta, la Municipalidad
Provincial, quiere colaborar con las diferentes instituciones, ofreciendo un mensaje claro y
sencillo que sea accesible tanto a los niños y niñas como a sus familias. Con ejemplos claros y
muy visuales -un chicle en suelo, una bolsa de papel y una lata de refresco-, se pretende
trasladar, tanto a los escolares como a las familias, lo fácil que es colaborar en el mejor
mantenimiento y limpieza del entorno.

II. OBJETIVOS.
1. Realizar una campaña de limpieza pública en coordinación con la gerencia de
medioambiente de la municipalidad provincial de Cajamarca; en distintos barrios y lugares.
2. Promover una educación ambiental en favor de la limpieza pública.

III. MATERIAL Y MÉTODOS

Materiales:

Métodos:
Para esta investigación se utilizó el método de la observación (para ubicar los puntos críticos de
acumulación de residuo solidos), recolección de datos y revisiones bibliográficas que nos
permitió determinar la problemática que existe en la cuidad de Cajamarca. Otro método que se
e ha sido participativa y ha propiciado una dinámica de trabajo multidisciplinario a través de las
diversas Gerencias que forman parte de la Gerencia de Recursos Naturales, Medio Ambiente
de nuestra municipalidad de Cajamarca y la Participación Ciudadana.

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IV. RESULTADOS.
El estudio de nuestro proyecto ha determinado que el problema central que acosa a nuestra
ciudad de Cajamarca en cuanto al manejo de residuos sólidos es el inadecuado manejo del
mismo. Lo cual está determinado por causas de carácter técnico, económico, social y de gestión.
Los efectos están relacionados fundamentalmente con la reducción de la calidad de vida y
bienestar de la población. El desarrollo de un programa de educación ambiental será de gran
importancia para el manejo integral de RSM. La selección y almacenamiento de los RSM se hará
separando los residuos orgánicos e inorgánicos.
Un adecuado servicio de recolección y transporte de los RSM se brindarán utilizando transporte
moderno y contando con personal capacitado. El tratamiento de los RSM es aplicable solamente
a residuos orgánicos, ya que la parte inorgánica representa un porcentaje bajo y en su mayoría
son residuos de muy bajo valor comercial.

V. DISCUSIÓN.
Se realizará teniendo en cuenta las siguientes interrogantes:
1. Elabora un tríptico para realizar una campaña de limpieza pública.
2. ¿Cuáles son los problemas que se presenta en la ciudad de Cajamarca para el recojo de los
residuos sólidos?
Bueno Cajamarca es una ciudad verdaderamente rica en temas culturales y temas
económicos, pero a pesar de eso no es una región bien saludable que digamos en el sentido
de que, Por un lado, diferentes factores como la sobrepoblación, las diferentes actividades
humanas modernas y el consumismo han contribuido a acumular gran cantidad de residuos
cantidad que va en aumento. Por otro, no en todos los países existe la tecnología adecuada
para reciclar los residuos y, hasta ahora, su manejo no ha resultado eficiente. Las quemas a
cielo abierto y la disposición en tiraderos o vertederos, por ejemplo, provocan problemas
como la contaminación, que acarrea enfermedades y daño al ambiente, además de
conflictos sociales y políticos.
En el caso de los residuos y su destino pues para llegar a una solución, hay que tener claro
qué se hace luego con los desechos sólidos.
Vertederos: La mayor parte va a parar a los vertederos, pero los que existen en la actualidad
no bastan para contener toda la basura. Por eso, es imperioso encontrar otros lugares para
dejar la basura. Otro problema de los vertederos es que pueden ser perjudiciales para la
salud. Cuando llueve, el agua se mezcla con la basura y forma un caldo tóxico que puede
filtrarse en tierra, y es posible que llegue al agua potable.
Quema de basura: Quemar la basura es la solución más limpia; sin embargo, el inconveniente
principal es el coste económico de construir y mantener las incineradoras. Otro
inconveniente es que las cenizas resultantes deben ser enterradas o almacenadas en algún
sitio, y esta ceniza es tóxica por lo que es peligrosa para nuestra salud.
El almacenamiento en domicilio es mediante la utilización de diversos tipos de recipientes,
se observa un creciente uso de bolsas plásticas.

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Sin embargo, no segrega sus residuos sólidos. El almacenamiento en el centro histórico de la

ciudad de Cajamarca y algunos lugares públicos es mediante papeleras de polietileno.
Servicios de barrido de las calles el barrido se realiza de manera manual, Las herramientas
de barrido son escobas, carretillas, lampas y cilindros. El personal no usa el equipo de
protección personal brindado por la municipalidad. No se brinda capacitación al personal
que labora en el barrido La cobertura del sistema de barrido es de 11.89 % equivalente a 38
km.

3. ¿Cómo promover una educación y conciencia ambiental en favor de la limpieza pública?

VI. CONCLUSIONES.

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

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PRACTICA Nº 12:
SEMINARIO ACERCA DEL USO DE ENERGÍAS NO CONVENCIONALES

I. INTRODUCCIÓN.
Uruguay implementa desde el 2008 una política de diversificación de la matriz energética que
implicó un esfuerzo por multiplicar el uso de energía eólica, solar y proveniente de la
explotación de la biomasa. "Esto es innovador a nivel mundial", dijo Méndez en una entrevista
realizada por la Secretaría de Comunicación de la presidencia y divulgada a través de la página
de internet del gobierno. El funcionario anunció que en los próximos meses Uruguay superará
a Dinamarca como el país que más aprovecha el viento en su matriz energética. "Los daneses
son hasta hoy los que tienen mayor porcentaje de energía eólica, van a ser superados por
Uruguay en los próximos meses", dijo. Y vamos a tener guardada el agua (en las represas
hidroeléctricas)... El combo de viento, sol, agua y biomasa da una flexibilidad al sistema que
permite garantizar al menos 90% de la energía eléctrica que se consumirá en los próximos
años". El funcionario agregó que múltiples desechos industriales que eran "pasivos
ambientales" hoy son "activos" que alimentan 10 plantas que generan electricidad a partir de
biomasa: aserrín de la industria forestal, cáscara de arroz y residuos de las fábricas de pastas de
celulosa. "El 70% de la cáscara de arroz que siempre fue un problema para el país hoy se
transforma en energía", dijo.

Respecto al ámbito nacional debe destacarse que el Perú ha sido tradicionalmente un país cuya
generación eléctrica se ha sustentado en fuentes renovables. Esto significa que nuestro
desarrollo energético contribuye desde tiempo atrás a la reducción del efecto invernadero que
hoy agobia al planeta, con un desarrollo que se sustenta mayoritariamente en fuentes limpias
de energía. Hasta el año 2002, la electricidad generada con centrales hidroeléctricas representó
el 85% del total de energía generada en el país. Con la llegada del Gas de Camisea la
participación de las hidroeléctricas disminuyó hasta llegar al 61% en el año 2008.

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II. OBJETIVOS.

 Investigar sobre las formas de energías no convencionales más notables en el mundo.

 Sustentar las ventajas del uso de energías no convencionales, para el ambiente.
 Describir semidetalladamente sobre el uso de energía renovable aplicada en el Perú, y que
le correspondió presentar a tu grupo.

III. MÉTODO.
- Análisis.
- Síntesis.
- Análisis de datos.
Consulta el Internet, sobre la modalidad de energía renovable que a tu grupo le corresponde
desarrollar; los resultados pueden presentarlo mediante exposición con diapositivas o videos
cortos, de tal manera que demuestren el interés y entusiasmo por conocer mejor estos temas
importantes.

IV. RESULTADOS.

Sustentación en grupos pequeños sobre los distintos sistemas de las energías no

convencionales, que se están implementando como una tecnología limpia, para evitar el uso de
los hidrocarburos que nos traen problemas ambientales severos.

Sustentación con diapositivas y/o videos cortos, sobre la aplicación de estas formas de energías
renovables o “Tecnologías limpias”.

V. DISCUSIÓN.
1. Completa el siguiente cuadro

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TIPO DE PAÍSES PRODUCTOS

DESCRIPCIÓN DEL SISTEMA
ENERGÍA DE ENERGÍA
La energía eólica es la energía obtenida a 84 países en todo el
partir del viento, es decir, la energía mundo están
cinética generada por efecto de las utilizando la energía
corrientes de aire, y que es convertida en eólica para
otras formas útiles de energía para las suministrar a sus
actividades humanas. redes eléctricas.
La energía renovable
Eólica
generada por la
fuerza del viento es
una industria en
crecimiento.
China, Alemania,
Estados Unidos e
India son las naciones
que más desarrollan
esta fuente de
energía sustentable
La energía solar es una energía renovable, En los próximos años,
obtenida a partir del aprovechamiento de la clasificación de los
la radiación electromagnética procedente mayores productores
del Sol. La radiación solar que alcanza la de energía solar va a
Tierra ha sido aprovechada por el ser cambiar
humano desde la Antigüedad, mediante significativamente. La
diferentes tecnologías que han ido energía solar está
evolucionando tomando impulso
en grandes países
como la India y los
EE.UU., lo que predice
un gran salto en la
escena global

 CHINA
Solar  E.E..U.U
 JAPON
 INDIA
 ALEMANIA
 ITALIA
 REINO UNIDO
 FRNACIA
 AUDTRALIA
 PAKISTAN

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La biomasa es aquella materia orgánica de Gran parte de ese

origen vegetal o animal, incluyendo los porcentaje
residuos y desechos orgánicos, susceptible corresponde a los
de ser aprovechada energéticamente. países pobres y en
desarrollo, donde
Las plantas transforman la energía radiante
resulta ser la materia
del sol en energía química a través de la
prima más utilizada
fotosíntesis, y parte de esta energía queda
para la producción de
almacenada en forma de materia orgánica.
energía, justo en
De la Biomasa aquellos países donde
se prevé un mayor
aumento de la
demanda energética.

 REINO UNIDO
 FINLANDIA
 POLONIA
 E.E.U.U

La energía mareomotriz es la que se la relación entre la

obtiene aprovechando las mareas: cantidad de energía
mediante el uso de un alternador se puede que se puede obtener
utilizar el sistema para la generación de junto a su coste
electricidad, transformando así la energía económico y
mareomotriz en energía eléctrica, una ambiental, han sido
forma energética más segura y un impedimento
aprovechable. notable hasta ahora
para el uso
generalizado de este
tipo de energía.
Mareomotriz
 COREA DEL
SUR
 FRANCIA
 REINO UNIDO
 CANADA

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5. Esquematiza y describe las partes y el funcionamiento de las siguientes Instalaciones:

 Biodigestor artesanal

Un BIODIGESTOR es un contenedor (recipiente) hermeticamentecerrado (llamado

reactor), dentro del cual se deposita el materialorgánico a fermentar (excremento de animales y
humanos) endeterminada dilución de agua, para que se descomponga de maneraanaeróbica
(ausencia de oxigeno) produciendo gas metano (BIOGAS) Yfertilizantes orgánicos ricos en nitrógeno,
fósforo y potasio (BIOL)El biogás se obtiene al descomponerse la materia orgánica debido a la acción
de cuatro tipos de bacterias, en ausencia de oxígeno

 Terma Solar (indica el material del están hechos sus componentes)

La terma o calentador solar es un dispositivo que sirve para calentar agua aprovechando
la energía solar

Consta de las siguientes partes:

1. El colector constituido por la placa absorbente y la caja térmica. La placa

absorbente es la unidad receptora de la radiación solar que calienta el agua, y
está formada por una plancha de fierro a la cual se adhieren una serie de tubos
paralelos dentro de los cuales circula el agua. La caja térmica lleva en su interior
la placa absorbente con un colchón de aislamiento.

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2. El tanque de almacenamiento almacena el agua caliente hasta su utilización y

está aislado para conservar el calor.

3. Las conexiones, que se usan para la circulación del agua entre el colector y el
tanque durante las horas de sol, y de éste hacia la tubería de uso.

El agua fría ingresa por la parte inferior al colector y se calienta por el efecto de
la radiación solar a medida que asciende por la placa absorbente. El agua
caliente, que sale del colector, ingresa al tanque por la parte superior, mientras
por la parte inferior sale el agua más fría hacia el colector, para circular
continuamente durante las horas de sol.

La construcción de la terma solar es bastante sencilla y se presta a adaptaciones

según los materiales disponibles.

La caja térmica es de 198 cm de largo x 15 cm de alto x 83 cm de ancho,

recubierto de un vidrio grueso o dos en la Sierra. El fondo es de fierro o calamina
plana, encima de la cual va el aislamiento (aserrín, lana, paja, tecknoport), luego
otra plancha de fierro o calamina (pintada de negro); luego los tubos de fierro
galvanizado o de plástico o una manguera de 3/4 pulgada de color negro (fijados
a la plancha metálica), y encima el o los vidrios. Si son dos deben estar separados
unos 2 cms. Todo debe estar bien cerrado para que no ingrese el agua de lluvia.

El tanque de almacenamiento puede ser un cilindro de 25 galones, con cuatro

niples galvanizados (dos de 1 pulgada y 2 de 1/2 pulgada) y una boya de
nivelación o flotador como el de los tanques sanitarios. El ingreso del agua fría
de la red es por la parte lateral superior (niple de 1/2 pulgada), con el flotador y
un tubo hasta casi el fondo del tanque, para que el agua fría entre al fondo. El
ingreso del agua del calentador es por la parte lateral superior (niple de 1
pulgada). La salida
del agua al
calentador es por la
parte lateral inferior
(niple de 1 pulgada).
La salida del agua
caliente a la red de
uso es por la parte
lateral media del
tanque (niple de 1/2
pulgada).

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Los tubos de conexión del tanque con el calentador son de jebe o mangueras
aisladas. El tanque y la tubería deben ser aislados con un forro de unos 8 cm de
los mismos materiales indicados para la caja térmica. El mantenimiento debe ser
constante: limpieza del vidrio de la caja térmica; sellado de los vidrios con
masilla; repintado de las partes de madera; verificar el funcionamiento de la
boya o flotador; inspección de la pintura interior del tanque; y control de
cualquier filtración.

 Panel fotovoltaico

6. ¿Cómo se llaman los abonos que se obtienen de un biodigestor?

Módulo solar (panel solar) fotovoltaico

Componente encargado de transformar la radiación solar en energía eléctrica a través del efecto
fotoeléctrico. Están hechos principalmente por semiconductores (silicio) mono-cristalinos o poli-
cristalinos. Los de mejor precio y mayor disponibilidad en el mercado internacional y colombiano es
el policristalino. Estos son caracterizados por su potencia nominal o potencia máxima que puede
generar este panel en condiciones ideales (radiación de 1kW/m2 y temperatura de 25ºC).

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Regulador de carga

Este componente del sistema administra de forma eficiente la energía hacia las baterías
prolongando su vida útil protegiendo el sistema de sobrecarga y sobre-descargas. Este componente
es comercializado basado en su capacidad máxima de corriente a controlar (amperios).

Batería (acumulador)

La energía eléctrica de los paneles, una vez regulada va a las baterías. Estas almacenan la
electricidad para poder usala en otro momento, su comercialización es basada en la capacidad de
almacenar energía y es medida en Amperios hora (Ah).

Inversor

Este componte convierte la corriente continua y bajo voltaje (12v o 24v típicamente) proveniente
de las baterías o controlador en corriente alterna, para el caso de Colombia 120 V, de forma
simplificada se puede decir que transforma la corriente continua en un toma corriente
convencional. Por lo general es comercializado basado en su potencia en Watts, la cual es calculada
como el voltaje por corriente (P=VI). Corresponde a la demanda máxima de (potencia) de los
equipos que se van a conectar. Se puede prescindir de este componente cuando los equipos
a conectar puedan ser alimentados por corriente directa. Como es el caso de algunos tipos de
iluminación, motores y equipos diseñados para trabajar con energía solar.

Soportes

Este es un componente pasivo de los sistemas de energía solar. Encargado de mantener en su lugar
los módulos fotovoltaicos y debe estar proyectado para soportar la intemperie de forma constante,
expansiones térmicas durante mínimo 25 años.

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7. Abonos sólidos: fertilizante orgánico Abono Liquido fertilizante estiércol

8. ¿En qué departamentos del Perú se tiene proyectos para desarrollar parque de energías
renovables?
El Osinergmín indica que a concurso se presentaron más de cien propuestas de generación
de energía renovable

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¿Qué pagamos cuando pagamos el recibo de electricidad

Trece proyectos ganaron la licitación para generar electricidad empleando recursos energéticos
renovables como el sol, el viento, los residuos sólidos urbanos y el agua, informó Osinergmin.

Estos proyectos aportarán al sistema eléctrico 1.739,2 GWh/año, lo que implica el 99,38% de
la energía solicitada y a un precio inferior al máximo establecido por Osinergmin.

Osinergmin destacó que los precios adjudicados de los proyectos eólicos y solares fotovoltaicos son
los más bajos de los últimos años a nivel latinoamericano.

En total se presentaron 111 proyectos a Osinergmin. Los proyectos ganadores estarán ubicados en
los departamentos de Áncash, Cajamarca, Ica, Lima, Moquegua y San Martín. La fecha referencial
de puesta en operación comercial es diciembre de 2018. La subasta se hizo mientras que el Perú
tiene una sobreoferta eléctrica de alrededor del 50%, lo que ha generado que las empresas que ya
operan en el sector, pidan al Estado que ya dejé de financiar nuevas construcciones.

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¿Qué es el biodiesel?

El biodiésel (biocombustible) es un líquido que se obtiene a partir de lípidos naturales

como aceites vegetales o grasas animales, con o sin uso previo,1 mediante procesos
industriales de esterificación y transesterificación, y que se aplica en la preparación de
sustitutos totales o parciales del petrodiésel o gasóleo obtenido del petróleo.

9. ¿Qué ventajas tiene el utilizar una cocina mejorada?

Ventajas y beneficios de la cocina mejorada

Las cocinas mejoradas complementan el uso de la cocina solar.

Las cocinas mejoradas utilizan el 50% de la leña que se gasta normalmente en un fogón, lo
que genera ahorro a la familia.
Las cocinas mejoradas tienen una chimenea integrada, la cual permite la salida del humo
el cual, no permite que el humo, contamine el hogar.
Se pueden cocinas varios platos al mismo tiempo.
No mancha de hollín los utensilios de cocina, ni el techo de la vivienda.
Es práctica y fácil de usar.

VI. CONCLUSIONES.

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

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