Resumen

La inteligencia es la facultad de la mente que permite aprender, entender, razonar y tomar

decisiones, además de formar ideas y reconocer la realidad, siendo esta una habilidad que
nos permite relacionar los conocimientos que poseemos para resolver una determinada
situación de la vida,

Facultad de la mente que permite aprender, entender, razonar, tomar

decisiones y formarse una idea determinada de la realidad.La inteligencia es una
habilidad que nos permite relacionar los conocimientos que poseemos para resolver una
determinada situación de la vida, asimismo la inteligencia es la gran diferencia existente
entre el reino animal y el hombre, también de ser uno de los procesos intelectivos más
investigado, siendo esto realizado hasta por grandes pensadores y científicos en busca de
comprender el funcionamiento de la misma.

La inteligencia ha actuado como una habilidad propia del ser humano que se va
desarrollando según el medio en el que nos encontramos y es por ello que se toma en
cuenta según variadas teorías el avance que se ha dado en la tecnología, y otros ámbitos.

Existen variadas características reconocidas acerca de la inteligencia humana,

entre ellas están: la toma de conciencia de uno mismo, la habilidad verbal, la habilidad
numérica, la fluidez verbal, la habilidad creativa, perceptual, espacial y mecánica. Todas
mencionadas para la búsqueda de la comprensión, resolución de problemas,
comunicación, captación y desenvolvimiento.

Entre las teorías de la inteligencia se presentan la de Alfred Binet que alude a la

inteligencia como una única capacidad, y basado en ello, crear la primera escala de
medida de la inteligencia.

Según Spearman se propone una teoría bifactorial, en la que existe una capacidad
intelectual general que es común en las actividades que realizamos a diario, además
propone el ubicar una G en las capacidades generales e innatas y una S en las de carácter
verbal, numérico y perceptual, asimismo aludía que la inteligencia es bastante general,
una especie de manantial de energía mental, además que la persona inteligente entiende
las cosas con rapidez, toma decisiones adecuadas, participa en conversaciones
interesantes y se comporta de manera inteligente en diversas situaciones
 Según Cattel interpreta que la capacidad intelectual está configurada por dos tipos
de inteligencia, la fluida que corresponde al razonamiento y la cristalizada menciona que
se refiere a la capacidad de aplicar los conocimientos aprendidos a lo largo de la vida.

Thurstone no creía en la existencia de un factor general de la inteligencia por lo cual

presentaba diferentes factores de carácter independiente pero vinculados entre si que
permiten guiar la conducta con el fin de poder hacer frente a las demandas del entorno,
estas son: comprensión verbal, fluidez de palabra, número, espacio, memoria asociativa,
velocidad perceptual, razonamiento inductivo.

Según Guilford presenta una teoría basada en un modelo tridimensional, en el que

se tienen en cuenta las operaciones intelectuales y contenidos que se enfoca desde un
modelo cognitivista.

Según Sternberg consideraba la inteligencia de tres maneras, la primera era

analítica que corresponde a la capacidad de adquirir, codificar y almacenar información,
al realizar un análisis teórico de la situación, la segunda, práctica que se trata de
seleccionar la conducta o estrategia más adaptativa y adecuada en función a las
necesidades y recursos derivados del medio, y por último la creativa que es la capacidad
de ir más allá de lo que se puede, encontrar formas novedosas para adquirir información,
y como su nombre mismo lo indica adaptarse creativamente ante nuevas situaciones.

Gardner presentó la inteligencia de múltiples maneras y el hecho de que llegue a

ser medido el coeficiente intelectual, y de ello se ha de tener en cuenta los test de
inteligencia que antiguamente eran tan conocidos por medir las habilidades de tipo lógico
y verbal, y más no la importancia de otras capacidades que permiten la adaptación al
medio.

Los tipos de inteligencia que presentó fueron 8.

 Lógica matemática: Utilizada para resolver problemas de lógica y matemáticas,

este tipo de inteligencia es usada más por los científicos.
 Lingüística: Utilizada más por los escritores y poetas.
 Espacial: Consiste en formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones.
 Musical: Propiamente usada por cantantes, compositores, músicos y bailarines.
 Corporal-kinestésica: Capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar
actividades o resolver problemas.
  Intrapersonal: Nos permite entendernos a nosotros mismos.
 Interpersonal: Nos permite entender a los demás.
 Naturalista: La utilizamos cuando observamos y estudiamos la naturaleza.

Por último, se presenta la teoría de la inteligencia emocional de Goleman que

menciona que busca la forma de mejorar las habilidades para tener un mejor
desempeño. Esta teoría se refiere a la afectividad que las personas perciben u como lo
interpretan. Goleman además presente 5 rasgos que señalan una inteligencia
emocional como son:

1. Conocimiento de las propias emociones.

2. Manejo de las emociones.
3. Uso de las emociones para motivarse.
4. Reconocimiento de las emociones de otras personas.
5. Manejo de relaciones.

La inteligencia es una facultad exclusiva de la mente humana, cuya principal función

es la de resolver problemas o adquirir conocimiento, también se puede entender como la
habilidad de crear información nueva a partir de lo que receptamos, junto a la información
de nuestra memoria.