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Ada Lizet Méndez López

nicos familiares en aldea el

Guía para erradicar basureros clandestinos dirigida al concejo


municipal de San Manuel Chaparrón, Jalapa

Asesor: Licda. María Teresa Gatica Secaida

Universidad de San Carlos de Guatemala


Facultad de Humanidades
Departamento de Pedagogía

Guatemala, marzo de 2011.


Este informe fue presentado por la autora
Como trabajo de EPS previo a optar el
Grado de Licenciada en Pedagogía y
Administración Educativa

Guatemala, marzo de 2011


INDICE

Introducción I

Capitulo I

Diagnóstico

1.1 Datos Generales de la institución Patrocinante 1

1.1.1 Nombre de la Institución 1

1.1.2 Tipo de institución por la que genera 1

1.1.3 Ubicación Geográfica 1

1.1.4 Visión 1

1.1.5 Misión 1

1.1.6 Políticas 1

1..1.7 Objetivos 2

1.1.8 Metas 3

1.1.9 Estructura Organizacional 5

1.1.10 Recursos (humanos, materiales, financieros 6

1.2 Técnicas Utilizadas para efectuar el diagnóstico 8

1.3 Lista de Carencias 9

1.4 Cuadro de análisis y priorización de problemas 10

1.5 Datos de la institución beneficiada 11

1.5.1 Nombre de la Institución 11

1.5.2 Tipo de institución por lo que genera o su naturaleza 11

1.5.3 Ubicación Geográfica 11

1.5.4 Visión 11

1.5.5 Misión 11
1.5.6 Políticas 11

1.5.7 Objetivos 11

1.5.8 Metas 11

1.5.9 Estructura Organizacional 12

1.5.10 Recursos (Humanos, materiales, financieros) 13

1.6 Lista de Carencias 13

1.7 Cuadro de Análisis y Priorización de problemas 13

1.8 Análisis de Viabilidad y Factibilidad 14

1.9 Problema Seleccionado 14

1.10 Solución Propuesta como Viable y Factible 14

Capítulo II

Perfil del Proyecto

2.1 Aspectos Generales 15

2.1.1 Nombre del Proyecto 15

2.1.2 Problema 15

2.1.3 Localización 15

2.1.4 Unidad Ejecutora 15

2.1.5 Tipo de Proyecto 15

2.2 Descripción del Proyecto 15

2.3 Justificación 16

2.4 Objetivos del Proyecto 16

2.4.1 Generales 16

2.4.2 Específicos 17
2.5 Metas 17

2.6 Beneficiarios (Directos e Indirectos) 17

2.7 Fuentes de Financiamiento y Presupuesto 18

2.8 Recursos (Humanos, Materiales, Financieros 21

2.9 Cronograma de Actividades y Ejecución del Proyecto 23

Capitulo III

Proceso de Ejecución del Proyecto

3.1 Actividades y Resultados 24

3.2 Productos y Logros 25

Capitulo IV

Proceso de Evaluación

4.1 Evaluación del Diagnóstico 61

4.2 Evaluación del Perfil 62

4.3 Evaluación de la Ejecución 63

4.4 Evaluación Final 64

CONCLUSIONES 66

RECOMENDACIONES 67

BIBLIOGRAFÍA 68
INTRODUCCIÓNL
El informe del Ejercicio Profesional Supervisado –EPS-, de la carrera de Licenciatura
en Pedagogía y Administración Educativa, de la Universidad de San Carlos de
Guatemala, contiene información del proyecto “Guía para erradicar basureros
clandestinos dirigidos al concejo municipal de San Manuel Chaparrón, Jalapa”.

El informe final consta de cuatro capítulos, que contienen información de los


resultados obtenidos en cada una de las etapas del proyecto.

El capítulo I, contiene el diagnóstico, en el que se describen los datos generales


de las instituciones tanto patrocinante como patrocinada, información que fue de
mucha importancia para la priorización del problema.

El capítulo II contiene el Perfil del proyecto, en el que se describen aspectos


generales, como descripción del proyecto, justificación, objetivos, metas,
beneficiarios directos e indirectos, fuentes de financiamiento y presupuesto.

El capítulo III contiene el proceso de la ejecución del proyecto, las actividades y


resultados obtenidos.

El capítulo IV contiene el proceso de evaluación en el que se utilizó diferentes


técnicas, la evaluación de impacto tiene como fin verificar si los objetivos trazados
han sido alcanzados durante el proceso.

I
1

CAPÌTULO I
DIAGNÒSTICO
Datos Generales de la Institución

1.1.1 Nombre de la Institución


Municipalidad de San Manuel Chaparrón, Departamento de Jalapa.

1.1.2 Tipo de institución


Autónoma

1.1.3 Ubicación geográfica


“La municipalidad de San Manuel Chaparrón se ubica frente al
parque en la cabecera Municipal a un costado del Salón de Usos
Múltiples y frente a la iglesia Católica.
Por estar ubicada en el centro de la cabecera cuenta con muchas vías
de acceso, de ellas la más importante es la calle principal que conduce
al municipio de San Luís Jilotepeque Jalapa y al municipio de Agua
Blanca Jutiapa. También se puede decir que todos los barrios del lugar
tienen una conexión directa con la institución mencionada.”(5- 10-15)

1.1.4 Visión
“Ser una municipalidad de altura que brinde los servicios más
elementales a los habitantes, e impulsar proyectos de inversión social e
infraestructura que promueva el desarrollo del Municipio, que consolide
la confiabilidad plena de los habitantes, en donde sus demandas serán
atendidas y juntos lograr un desarrollo integral y sostenible, para la
población.”(5- 10-15)

1.1.5 Misión
“Somos una entidad autónoma que promueve el desarrollo del
municipio a través de actividades económicas, sociales, culturales,
2

ambientales y prestación de servicios que contribuyen a mejorar la


calidad de vida y satisfacer las necesidades y aspiraciones de la
población” (5- 10-15)

1.1.6 Políticas institucionales


 “Gobierno Municipal:
La política general del gobierno municipal de San Manuel Chaparrón,
Jalapa, par el periodo 2008- 2012, contempla mejorar en especial la
calidad de vida de sus habitantes, a través de programas como:
Servicios públicos Municipales, Educación, Salud y Asistencia Social,
Desarrollo Humano Integral, Medio Ambiente, Desarrollo Urbano y
Rural y Red Vial. Para que esto se concrete en realidad se tomara en
cuenta los siguientes componentes:
 Priorización de necesidades
 Inversión Social
 Inversión Física
 Participación de la Sociedad Civil.” ( 5- 10-15)

1.1.7 Objetivos
“Objetivo General
 Contar con un plan estratégico que permita a las autoridades y
funcionarios de la municipalidad de San Manuel Chaparrón, del
departamento de Jalapa, orientar sus acciones al logro de las metas y
objetivos establecidos para el periodo 2010.”

Objetivos Específicos
“Identificar las actividades a realizar y los recursos con que cuenta
la Municipalidad y que deben desarrollar y administrar para el
cumplimiento de las políticas del gobierno municipal definidas para el
periodo 2010.
3

Fortalecer y capacitar al personal administrativo y operativo en el


manejo de una herramienta de control interno que permite a las
autoridades municipales obtener información precisa y oportuna para la
toma de decisiones.” (5- 10-15)

1.1.8 Metas
“Servicios públicos municipales: Mejorar, construir y mantener
servicios esenciales de calidad en el municipio tales como; Agua
Potable, Sistema de Drenajes, Mercado, Recolección de Basura y otros
Servicios públicos, que permitan mejorar la calidad de vida de los
habitantes.

Educación: Apoyar y fortalecer los programas del Ministerio de


Educación, ampliando su cobertura ya sea a través de la construcción
de Edificios Escolares o facilitando el Recurso Humano capacitado.

Salud y asistencia social: Fortalecer los programas impulsados por el


Ministerio de Salud, que contribuya a que la niñez, adolescencia,
juventud, mujeres, hombres y adulto mayor gocen de los servicios
básicos de salud que les permita tener un mejor futuro.

Desarrollo humano integral: Impulsar proyectos sociales que


promuevan el desarrollo y crecimiento integral de la familia como
núcleo principal para el desarrollo del Municipio, de modo que todos
estén aptos para contribuir al desarrollo comunitario de la población.

Medio ambiente: Contribuir con el sostenimiento de nuestro


Ecosistema, para que no siga su proceso de destrucción, al grado que
las fuentes de agua, el clima, el oxígeno alteren o escaseen sus
beneficios a la comunidad de San Manuel Chaparrón y de toda la
humanidad.
4

Desarrollo urbano y rural: Fortalecer el proceso de desarrollo de


infraestructura del municipio y llevarla a una altura que satisfaga las
expectativas y necesidades de la población del área urbana y rural.

Red vial: Mejorar las condiciones de las vías de comunicación terrestre


del municipio, que permita el fácil acceso para la extracción o ingreso
de productos para su comercialización y promover interrelación de
comercio entre municipios que faciliten el desarrollo comercial y de los
habitantes del Municipio.” ( 5- 10-15)
1.1.9 ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL

ORGANIGRAMA MUNICIPAL
MUNICIPALIDAD DE SAN MANUEL CHAPARRÓN, JALAPA

Concejo Municipal

Auditor Interno Alcalde Asesor Municipal


municipal

AFIM Secretaria
Ingeniero Policía Fontaneros Fontaneros
Registro Civil
Supervisor Municipal

Oficina Municipal
de planificación

OF. I OF Tec. I Tec.II

Auxiliares

Tesorería Contabilidad Presupuesto Compras Almacén

5
6

1.1.10. Recursos:
1.1.10.1 HUMANOS:
“La municipalidad de San Manuel Chaparrón, Jalapa cuenta con
Un consejo Municipal formado por siete miembros y treinta y
dos empleados en nómina
Norman Osberto Alarcón Gutiérrez Alcalde Municipal
Federico Carlos Martínez Cantoral Síndico Primer
Armando Amílcar Palma Síndico Segundo
Edilberto Elías Aguirre Concejal Primer
Salvador Espina Aguirre Concejal Segundo
Juan Salvador Nova Leiva Síndico Suplente
José Domingo Nájera Hernández Concejal Suplente”
( 5- 10-15)
1.1.10.2 MATERIALES:
“Despacho Alcalde Municipal
01 sofá de cuerina negro
01 mesa para conferencia ovalada
08 sillas giratorias
01 Escritorio gerencial en L
01 silla gerencial tapicería de cuero
01 Credencia de metal 02 cuerpos con llave
05 sillas de visita (6 – 18-19-20)
 Secretaria municipal
01 Archivador 4 compartimientos
04 máquinas de escribir de 13
02 archivos de metal 04 compartimientos
03 Escritorios tipo ejecutivo
03 mesas para máquina de escribir
01 computadora
01 impresora
01 credencia para impresora (6- 18-20)
7
 Tesorería municipal
05 archivos
03 escritorios
03 computadoras
02 máquinas de escribir
02 impresoras
01 computadora portátil
01 Fax
 Oficina municipal de planificación
03 computadoras
04 escritorios
04 impresoras
04 sillas secretariales
Rotafolio
01 mesa y silla para dibujo
04 archivos
 Oficina de servicios municipales
02 escritorios
03 archivos de metal
02 armarios
01 computadora
01 mesa redonda
 Vehículos y Maquinaria
01 Pick Up (en mal estado)
02 camionetas Agrícola Toyota Prado
04 motocicletas
02 camiones de volteo
02 máquina retro excavadora” (6- 18-20)
8

1.1.10.2 FINANCIEROS:
“La municipalidad de San Manuel Chaparrón, departamento de
Jalapa, cuenta con un fondo financiero aproximado por año de”

Recaudación Municipal de Q 530,000


Situado constitucional de Q 5,000,000
IVA PAZ Q 6,000,000
Circulación de vehículos Q 300,000
Petróleo crudo Q 200,000
Consejo de Desarrollo Q 5,000,000
TOTAL Q 17,030,000
(6- 18-20)

1.2 Técnica utilizada para el diagnóstico Institucional.

 Se aplicó la técnica de la entrevista al señor alcalde municipal de San


Manuel Chaparrón, para recabar información sobre el funcionamiento de
la municipalidad, se utilizo un cuestionario de preguntas, por lo que se
tomó nota de sus respuestas las cuales fueron analizadas y priorizadas.

 Se aplicó la técnica de la observación para determinar el estado de las


instalaciones de la municipalidad de San Manuel Chaparrón, Jalapa se
utilizó una lista de cotejo la cual permitió evaluar el estado de las
instalaciones.

 La técnica de la Encuesta fue aplicada a vecinos de la población de San


Manuel Chaparrón, con el propósito de obtener información sobre las
carencias existentes, para lo cual se utilizó un cuestionario donde se
obtuvo luego de analizarlo, que la preocupación mayor es el cuidado del
medio ambiente.
9

 Se aplicó la técnica de Lluvia de Ideas al gremio magisterial de San


Manuel Chaparrón, en asamblea general, se proporcionó unas tarjetas
en las cuales expresaron las necesidades y carencias existentes en el
municipio Luego se recopilaron y ordenaron para ser priorizadas.

 La técnica de Análisis documental se aplicó con el propósito de obtener


información que contribuya a elaborar in informe verídico, se hizo uso de
las fichas de observación y fichas de registro, donde se encuentran los
datos necesarios.

Lista de Carencias

1. No hay control de basureros clandestinos.

2. No existe control sobre las aguas residuales.

3. No se cuenta con sanitarios al servicio delos usuarios.

4. La institución no cuenta con sistema de alarma.

5. No se cuenta con guardián.

6. No se cuenta con presupuesto para el cuidado del medio ambiente.

7. No se atiende adecuadamente a los usuarios.

8. No se participa con otras instituciones.

9. No existe reglamento interno.

10. No se cuenta con libro de control de salarios.

11. No se cuenta con salón para reuniones.


10
1.4 Cuadro de análisis y priorización de problemas

PROBLEMAS CARENCIAS SOLUCIONES


1. Presencia de 1. No se cuenta con control 1. Elaborar guía para
basureros adecuado sobre los Erradicar basureros
clandestinos. basureros clandestinos clandestinos
2. Organizar campañas de
concientización.

2. Insalubridad 1. No existe control sobre 1. Construir cajas de


las aguas residuales tratamiento para control de
aguas residuales.
2. No se cuenta con 2. Construir servicios
sanitarios, al servicio de sanitarios.
los usuarios
3. Inseguridad 1. Ausencia de sistema de 1. Colocar sistema de
alarma. alarma.
2. Ausencia de guardián. 2. Contratar guardianes.
4. Desconfianza 1. No cuenta con 1. Solicitar apoyo a
económica presupuesto para el instituciones OGS y ONGS
cuidado del medio
ambiente.
5. Deficientes 1. No se atiende 1. Proporcionar cursos de
relaciones adecuadamente a los relaciones humanas.
Humanas usuarios. 2. Ejecutar programas de
2. No se participa con otras proyección comunitaria.
instituciones.
6. Administración
deficiente 1. No existe reglamento 1. Elaborar reglamento
interno. interno.
2. No se cuenta con libro 2. Implementar libro de
de control de salarios control de salarios
7. Pobreza de 1. No se cuenta con salón 1. Construir salón para
soporte para reuniones reuniones
operativo

Luego de haber participado en una asamblea general, con el concejo


municipal del municipio de San Manuel Chaparrón, Jalapa se decidió por
unanimidad que el problema priorizado es: La presencia de basureros
clandestinos.
11

1.5 Datos de la comunidad Beneficiada

1.5.1 Nombre de la Comunidad

Municipio de San Manuel Chaparrón, Jalapa

1.5.2 Tipo de Institución por lo que genera o su naturaleza

Semiautónoma

1.5.3 Ubicación geográfica

El municipio de San Manuel Chaparrón se encuentra ubicado a 36 Km.,


de la cabecera departamental que a su vez se distancia de la ciudad
capital entre 125 y 170 Km. Según se viaje, vía Sanarate o vía Jutiapa,
respectivamente.

1.5.4 Visión (sin evidencia)

1.5.5 Misión (sin evidencia)

1.5.6 Políticas

1.5.7 Objetivos

1.5.8 Metas
1.5.9 Organigrama Organizacional

COMUNIDAD URBANA DE SAN MANUEL CHAPARRÓN,


JALAPA

Concejo Municipal

COCODE
COMUDO CODEDE

Centro de Juzgado de Paz Coordinación Técnica Camisería municipal RENAP


Salud Administrativa

Comunidad Educativa Registro de


ciudadanos

Consejo de Padres

Cooperativa hombres Asociación Obras Grupos Grupo AA


Sociales Banco Comunal
de maíz religiosos de mujeres
CRISOL

12
13

1.5.10 Recursos

1.5.10.1 Humanos
La comunidad beneficiada cuenta con 13,300 habitantes

1.6 Lista de carencias


1. No hay control de basureros clandestinos
2. No se cuenta con señales de tránsito.
3. No existe seguridad ciudadana.
4. Escaso servicio de agua potable.
5. No se cuenta con casa de la cultura.
6. No existe centro de detención de infractores de la ley.
7. No existe caja purificadora de aguas servidas.

1.7 Cuadro de análisis y priorización de problemas

PROBLEMAS CARENCIAS SOLUCIONES


1. Presencia de 1. No hay control de basureros 1. Elaborar guía para Erradicar
basureros clandestinos basureros clandestinos.
clandestinos 2. Realizar campañas de
concientización.

2. Insalubridad 1. Escaso servicio de agua 1. Perforar pozo para abastecer


potable. las necesidades de la
2. No existe caja purificadora de población.
aguas servidas. 2. Construir caja purificadora de
aguas servidas
3. Inseguridad 1. No existe seguridad 1. Contratar mas personal de
ciudadana. seguridad.
2. No se cuenta con señales de 2. Colocar señales de transito.
transito. 3. Construir centro de detención.
3. No existe centro de detención
de infractores de la ley
4. Cultural 1. No se cuenta con una casa de 1. Organizar una directiva
la cultura procreación casa de la cultura
2. Construir casa de la cultura

En asambleas generales celebradas con miembros del COCODE, Técnicos de


Salud, dirigentes magisteriales, se analizó sobre los problemas existentes en la
comunidad; y por unanimidad se acordó que el problema priorizado es: Presencia de
basureros clandestinos
14
Análisis de viabilidad y factibilidad
Solución 1 Elaborar guía para erradicar basureros clandestinos
Solución 2 Realizar campañas de concientización

INDICADORES Opción 1 Opción 2


SI NO SI NO
FINANCIERO

1. Se tienen suficientes recursos? X X


2. Se previeron fondos extras para imprevistos? X X
3. Se contemplo un posible incremento en precios? X X
ADMINISTRATIVO LEGAL

4. Se cuenta con la autorización legal para realizar el proyecto? X X


5. Se tiene estudio de impacto ambiental? X
6. Existen leyes que amparen la ejecución del proyecto? X
TÉCNICO

7. Se tiene bien definida la cobertura del proyecto? X X


8. Se cuenta con los insumos necesarios para el proyecto? X X
9. El tiempo programado es suficiente para su ejecución? X X
10. Se tomó la opinión multisectorial? X X
MERCADO

11. El proyecto tiene aceptación en la región? X X


12. El proyecto cumple con las necesidades de la región? X X
POLÍTICO

13. La institución será responsable del proyecto? X X


14. El proyecto es de vital importancia para la comunidad? X X

SOCIAL
15. El proyecto beneficia a la mayoría de la población? X X
16. Se toma en cuenta a la población sin discriminación alguna? X X
TOTAL 16 00 07 09

1.9 problema seleccionado

“Presencia de basureros clandestinos “

2.10 Solución propuesta como viable y factible:


“Elaborar guía para erradicar basureros clandestinos”
15

CAPÍTULO II
PERFIL DEL PROYECO

2.1 Aspectos Generales

2.1.1 NOMBRE DEL PROYECTO

Guía Para Erradicar Basureros Clandestinos dirigida al concejo


municipal de San Manuel Chaparrón, Jalapa

2.1.2 PROBLEMA

Presencia de Basureros Clandestinos, en el área urbana del municipio

de San Manuel Chaparrón, Jalapa

2 .1.3 LOCALIZACIÓN

A dos km. Hacia el oeste de la cabecera municipal de San Manuel


Chaparrón, salida a Jalapa.
A 500 metros de la Escuela Oficial Rural mixta de aldea Llano Verde, San
Manuel Chaparrón, Jalapa

2.1.4 UNIDAD EJECUTORA


 Universidad de San Carlos de Guatemala, Facultad de Humanidades
 Municipalidad de San Manuel Chaparrón, Jalapa
 ONGS

2.1.5 TIPO DE PROYECTO

Servicios Educativos

2.2 DESCRIPCIÓN DEL PROYECO

El Proyecto de Servicio Educativo y Extensión consiste en “Elaborar Guía

para Erradicación de Basureros Clandestinos” presentes en el municipio de

San Manuel Chaparrón, Jalapa. Transmitir con ello un mensaje a la población


16

de la responsabilidad e importancia que tiene el que se cuide el planeta. Para la

realización de este proyecto se ha tomado en cuenta a la comunidad

organizada, Centros Educativos, Municipalidad y representantes del Ministerio

de Salud pública.

La guía de erradicación de basureros clandestinos contiene, los lineamientos

necesarios a seguir. Como una campaña de concientización a la población en

general a través de los medios de comunicación, el proceso de gestión para la

obtención de recursos, la adquisición de materiales y la organización del

recurso humano.

2. 3 JUSTIFICACIÓN

Ante el grave problema que la comunidad de San Manuel Chaparrón,

Jalapa sufre por la falta de conciencia del deterioro del medio ambiente, se da

la oportunidad de realizar el proyecto de “Elaborar una Guía para Erradicación

de los basureros clandestinos” presentes en el municipio de San Manuel

Chaparrón, Jalapa. Proyecto que se realizará con el apoyo de distintas

instituciones y miembros de la comunidad, lo cual será de gran impacto y

beneficio a la población. Al brindarles un ambiente sano y limpio.

La presencia de los basureros clandestinos produce graves problemas de

salud en los vecinos, y una mala imagen, ya que se encuentran ubicados en

las entradas y salidas del municipio.

2.4 OBJETIVOS DEL PROYECTO

2.4.1 GENERAL

Coadyuvar a la conservación del ambiente en el municipio de San


Manuel Chaparrón, Jalapa
17

2.4.2 ESPECÍFICOS

 Diseñar Guía para erradicar basureros clandestinos


 Socializar la guía a través de reuniones y campañas de concientización
 Reforestar el área de el Pinal con seiscientos árboles

2.5 METAS
 La guía para la erradicación de basureros clandestinos será entregada a
10 miembros del COCODE, a 7 miembros del consejo municipal, a la
dirección de la Escuela Oficial Rural Mixta de aldea Llano Verde, y a 5
trabajadores del Centro de Salud de San Manuel Chaparrón.

 La erradicación de un basurero se llevo a cabo, con la participación de


miembros de Malaria, personal del Centro de Salud, docentes y alumnos
de la E O R M de Llano Verde y vecinos organizados, quienes
conjuntamente dieron inicio a las gestiones de conseguir el transporte
para el traslado de la basura, de igual manera organizar los grupos para
la recolección de la basura. Habiendo erradicado el basurero se
considera que el mensaje de concientización fue transmitido con éxito a
la población en general del municipio de San Manuel Chaparrón,
Jalapa.
 Forestar el área de el Pinal Sembrando 600 arbolitos

2.6 BENEFICIARIOS (directos e indirectos)

2.6.1 DIRECTOS

Personal docente y alumnos de la Escuela Oficial Rural Mixta de


Aldea Llano Verde, San Manuel Chaparrón, Jalapa

2.6.2 INDIRECTOS

Población en general del municipio de San Manuel Chaparrón


Jalapa
18

2.7 FUENTES DE FINANCIAMIENTO Y PRESUPUESTO


a-RECURSOS MATERIALES
Clasificación o Descripción Costo Unitario Costo Total
Rubro
Material didáctico 03 cientos de papel Q 15.00 Q 45.00
bond
02 tubos de tinta para Q 35.00 Q 70.00
impresora

05 Encuadernados Q 20.00 Q 100.00

Herramientas 03 palas Q 10.00 Q 30.00

Implementos de 06 escobas Q 12.00 Q 72.00


limpieza 200 bolsas plásticas Q 0.50 Q 100.00
50 pares de guantes Q 1.00 Q 100.00

Combustible 10 galones de gasolina Q 29.50 Q 295.00

Materiales agrícolas Compra de semilla para Q. 95.00


plantas del proyecto de
reforestación

Compra de tierra para Q.150.00


vivero

Compra de químico
para desinfectar la tierra Q. 50.00

Bolsas de insecticidas
para desinfectar los Q. 50.00
agujeros

Bolsas de insecticidas
para fumigar la planta Q. 40.00

Transporte Pago del traslado de la


Q. 50.00
planta

TOTAL DE RECURSOS MATERIALES Q 1,517.00


19

a- RECURSOS HUMANOS
Personal de Escala salarial Periodo Descripción Total
Apoyo Horas/ mes contratación
Jornales Q 20.00 Por día Embolsado Q 100.00
de basura

Jornales Q 20.00 Por día Traslado de Q 200.00


basura al
basurero
Municipal

Jornales Q.20.00 Por día Cercado Q.60.00

Jornales Q.20.00 Por día Ahoyado Q.100.00

Jornales Q.20.00 Por día Siembra Q.100.00

TOTAL DE RECURSOS HUMANOS Q 560.00

Monto del proyecto (a+b) = Q. 1,977.00________________

h- Fuentes de financiamiento
Fuentes de Financiamiento
Instituciones u Descripción del aporte Total
Organizaciones financiero
Centro de Salud de San Compra de bolsa plática Q 100.00
Manuel Chaparrón
Gasolinera Sandoval Vale de combustible Q 145.00
Librería Dalila Tinta para impresora Q 70.00
Librería Medina Tres cientos de hojas Q 45.00
Ferretería Martínez Rastrillos Q 120.00
Ferretería Mejía Palas Q 180.00
Tienda la Ceibita Tres escobas Q 36.00
Tienda 5 Calles Tres escobas Q 36.00
Transportes Sandoval Pago de jornales Q 100.00
20

Funeraria Escobar Compra de guantes Q 100.00


Transporte Nievecita Pago de jornales Q 100.00
CONRED Compra de semilla Q. 95.00
BANRURAL Compra de insecticida y Q. 190.00
compra de tierra
Municipalidad de San Jornales Q. 260.00
Manuel Chaparrón
Gasolinera Scott Vales de Combustible Q. 300.00
MAQUIMAR Transporte de la Planta Q. 50.00
Agro veterinaria el Gran Químicos e insecticidas Q. 50.00
Chaparrón
TOTAL DEL FINANCIAMIENTO Q 1,977.00
2.8 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO
MES DE EJECUCIÓN AGOSTO DE 2,010

SEMANA
1 2 3 4 5
N°. ACTIVIDADES DIAS

1 Recabar información relacionada al tema 3

2 Elaborar guía para erradicar basureros clandestinos 4

3 Diseñar mensajes de concientización 2

4 Solicitar apoyo con los medios de comunicación (canal local y 2


emisora radial)
5 Colocación de afiches 2

6 Reuniones con personal y alumnos de la EORM de aldea Llano 1


Verde
7 Reuniones con personal de instituciones afines al proyecto 2
(Municipalidad, COCODE, Centro de Salud)

8 Seleccionar basurero a erradicar 1

9 Gestionar financiamiento para la elaboración del proyecto 2

10 Cotización de materiales 2

11 Compra de materiales 2

12 Fabricación de rótulo 2

21
13 Recolección y traslado de la basura de un área clandestina a el 1
basurero municipal
14 Traslado y Colocación de rótulo de información al público de las 2
sanciones ha aplicar por tirar basura en esa área.
15 Siembra de arboles 3

22
23

2.9 RECURSOS

2.9.1 HUMANOS
 Personal docente y alumnos de la Escuela Oficial Rural Mixta de aldea
Llano Verde
 Personal de la Oficina MALARIA
 Miembros de la comunidad de aldea Llano Verde, San Manuel
chaparrón, Jalapa
 Técnico de Salud
 Miembros de COCODE DE San Manuel Chaparrón, Jalapa
 Epesista
 Supervisor del Proyecto
 Personal de Reverdezcamos Guatemala

2.9.2 MATERIALES
 Rastrillos
 Palas
 Escobas
 Bolsas plásticas
 Lámina
 Estructura metálica
 Pintura
 Papel
 Tinta

2.9.3 FÍSICOS

2.9.4 FINANCIEROS

 Aporte económico de Q 1,977.00


24

CAPÍTULO III
PROCESO DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO
3.1 ACTIVIDADES Y RESULTADOS
N°. ACTIVIDADES RESULTSDOS
1 Recabar información relacionada al Se recabó la información necesaria.
tema.
2 Elaborar guía para erradicar Se elaboró la guía para erradicar basureros
basureros clandestinos. clandestinos.

3 Diseñar mensajes de concientización. Se elaboraron los menajes necesarios para


concientizar a la población de San Manuel
Chaparrón.
4 Solicitar apoyo a los medios de Se solicitó apoyo obteniendo respuestas
comunicación (canal local y emisora positivas.
radial)

5 Colocación de afiches Se colocaron los afiches con mensajes de


concientización en lugares estratégicos.

6 Reunión con personal de instituciones Se llevo a cabo la reunión y en la misma se


afines al proyecto (municipalidad, tuvo el aporte de experiencias como
COCODE, Centro de Salud, personal instituciones en relación al problema de los
de Malaria. basureros clandestinos.

7 Reunión con personal, alumnos y Se realizó la reunión en la cual se obtuvo el


vecinos de Escuela Oficial Rural Mixta apoyo para la erradicación de un basurero.
de aldea Llano Verde.

8 Selección de basurero clandestino Se seleccionó el basurero a eliminar por el


para ser eliminado grado de contaminación que produce.

9 Gestionar financiamiento con Se llevo la solicitud de apoyo a los negocios


comercio e instituciones locales. e instituciones.

10 Cotizar precios de materiales. Se cotizaron los precios de materiales en


diferentes negocias.

11 Compra de materiales. Se compraron los materiales necesarios a


los mejores precios.

12 Fabricación de rótulo. Se fabrico el rótulo


25

13 Recolección y traslado de basura de Se recolectó y trasladó la basura del área


el área clandestina a el basurero clandestina al basurero municipal.
municipal.
14 Traslado y colocación de rótulo, de Se traslado y coloco el rótulo que servirá de
información al público. referencia al público sobre las sanciones a
quienes tiren basura en áreas públicas.

15 Entregar el proyecto a instituciones Se entrego el proyecto a instituciones.

3.2 PRODUCTOS Y LOGROS


N°. PRODUCTO LOGROS
1 Guía para erradicación basureros Proporcionar a las autoridades
clandestinos, dirigida al concejo correspondientes y grupos organizados
municipal de San Manuel la guía.
Chaparrón, Jalapa

2 Erradicación de un basurero Contar con la participación de todas las


clandestino. instituciones involucradas, y la
comunidad

3 Reforestar área del Pinal. Reforestar sembrando 600 arbolitos.


26

GUÍA PARA ERRADICAR BASUREROS


CLANDESTINOS DIRIGIDA AL CONCEJO
MUNICIPAL
DE SAN MANUEL CHAPARRÓN,
JALAPA

ADA LIZET MÉNDEZ LÓPEZ


MARZO 2,011
27

INTRODUCCIÓN

La presencia de los basureros clandestinos en el municipio de San Manuel


Chaparrón, Jalapa se han convertido en un grave problema, de saneamiento
ambiental pues son uno de los factores de mayor contaminación y como
consecuencia traen enfermedades en los vecinos, aparte de dar una mala imagen,
pues se encuentran ubicados en las entradas de la población. Basureros que
muchas veces se queman a cielo abierto sin control ni equipo adecuado, degradando
los recursos naturales.
Por tal razón se realiza el proyecto de Elaboración de guía de Erradicación de
basureros clandestinos con el propósito de orientar a los vecinos de la importancia
que tiene el que depositemos la basura en los lugares adecuados.
La guía es una herramienta, que proporciona los pasos necesarios para que
autoridades municipales e instituciones realicen acciones en beneficio del medio
ambiente.
La guía para erradicar basureros clandestinos está estructurada, de una forma
sencilla y clara, conteniendo elementos como:
 Conocimiento de basureros clandestinos
 Secuelas de los basureros clandestinos
 Causas que originan los basureros clandestinos
 Reducción de basureros clandestinos
 Educación ambiental
 Retos de la Educación Ambiental
 Como erradicar un basurero clandestino
 Sugerencias dirigidas a la municipalidad.
Este proyecto se realiza con ayuda de OGS y ONGS.

1
28

OBJETIVOS

GENERAL

 Concientizar a la población de la importancia que tiene el llevar la basura a los

lugares donde se les da tratamiento adecuado, a través de la Elaboración de

una guía para erradicar basureros clandestinos

ESPECÍFICOS:

 Involucrar a las instituciones afines en la ejecución del proyecto.

 Organizar a los vecinos en comisiones para que participen en la erradicación

de un basurero.

 Contribuir a la conservación de los recursos naturales.

2
29

GUÍA PARA ERRADICAR BASUREROS CLANDESTINOS DIRIGIDA AL


CONCEJO MUNICIPAL DE SAN MANUEL CHAPRRÓN, JALAPA.
El problema de los basureros clandestinos requiere de la acción y cooperación
de las autoridades de Educación Pública de Instituciones Gubernamentales, Iniciativa
Privada y los diferentes sectores sociales de la comunidad, los cuales respalden las
leyes ecológicas y de protección ambiental.

1. IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO DE LOS BASUREROS CLANDESTINOS


Objetivo:
 Informar a los vecinos, el proceso de la formación de los basureros
clandestinos.
¿Qué es un basurero clandestino o ilegal?

“La mayoría de las actividades de una


ciudad generan desperdicios. La apariencia
de un estadio después de un buen partido
de football es un ejemplo de cómo se ve un
basurero clandestino. El termino manejo de
basura frecuentemente se refiere a aquellas
formas finales de desperdicios sólidos depositados en contenedores. El basurero
ilegal o clandestino, también llamado basurero nocturno esta constituido por basura
comercia industrial y domestica, que es depositada por las personas que viven
retirados o cerca del lugar, las cuales violan las leyes.(1-22)
Instrucciones:
a) Es de suma importancia tener el conocimiento y conciencia plena de que es
un basurero clandestino.
b) Respetar el derecho de otros de vivir en un ambiente sano.
Actividades:
a) Salir del entorno familiar, para ver la realidad de cómo lucen los barrios,
entradas y salidas del pueblo.

3
30

2. SECUELAS DE LOS BASUREROS CLANDESTINOS


Objetivo:

 Motivar a las autoridades municipales, a tomar medidas preventivas


y sanciones para erradicar este mal.

¿Qué objeciones hay para tiraderos ilegales?

Los tiraderos ilegales no son bien vistos,


son ofensivos a la vista pero más
importante aun, en una mayor perspectiva
ecológica puede ser un riesgo para la
calidad de agua subterránea superficial
además de la proliferación de vectores
causantes de enfermedades en los
habitantes cercanos a un basurero. El viento puede redistribuir el material de
desecho.

Instrucción:

a) Recordar que el confinamiento y la eventual limpieza de los tiraderos


ilegales competen a las Autoridades Municipales y a la sociedad en
general.

Actividad:

a) Qué el personal del Ministerio de Salud Pública, proporcionen estadísticas de


enfermedades causadas por vectores que vallan dirigidas a las autoridades
municipales.

4
31

3. CAUSAS QUE ORIGINAN LOS BASUREROS CLANDESTINOS


Objetivo:
 Concientizar a los vecinos de la importancia que tiene el hacer uso
del tren de aseo.
 Sugerir a las autoridades locales, ampliar el servicio del tren de
aseo.

¿Por qué se originan los tiraderos ilegales?

Se originan por el desconocimiento que hay de sus


efectos, porque los basureros municipales se
encuentran muy lejos de sus viviendas o por que el
servicio de recolección de basura no les llega a su
colonia.

Esto trae como consecuencia que se deposite basura


en ciertos lugares originándose así, los basureros clandestinos.

Los tipos de basureros clandestinos que se consideraron aquí son encontrados en


las orillas de los pueblos donde las últimas casas terminan y da lugar al desierto o
espacios abiertos. Maneje su auto o camine en diferentes direcciones a la orilla de
las calles. Maneje o camine por la carretera un kilómetro más porque este tipo de
área es muy común para tiraderos clandestinos. Rápidamente encontrara la
respuesta a las preguntas citadas arriba.

Otro tipo de basureros clandestinos mas especifico en su ubicación puede consistir


en un lote abandonado. Este segundo tipo de basureros pueden estar fuera de la
ciudad, o puede estar dentro de ella según fue creciendo alrededor del tiradero.
Estos tipos específicos de tiraderos frecuentemente contienen una gran capa vertical
de materiales de basura. La localización de estos lugares debe ser fácil y aun siendo
bien conocidos por las autoridades de salubridad y por el Departamento de Limpia y
por los vecinos del lugar siguen igual.

5
32

Instrucciones:

a) Que la población sea parte de la limpieza de estos basureros, para que


aprendan el adecuado manejo de los desechos sólidos y hagan uso del tren
de aseo municipal”,
Actividad:
a) Erradicar un basurero clandestino involucrando a vecinos e instituciones
locales.

4. REDUCCION DE BASUREROS RESPONSABILIDAD DE TODOS


Objetivo:
 Organizar a vecinos e instituciones para propiciar un ambiente sano
lGrupos afiliados

Para la reducción de basureros clandestinos deben


de participar la sociedad y autoridades municipales y
ambientales porque la prevención y constante
vigilancia es la mejor forma para reducir los tiraderos
ilegales. Para esto se debe tener contacto con los siguientes grupos:
A. Activistas ecológicos.
B. Autoridades municipales.
C. Autoridades ambientales.
D. Grupos educativos.
E. Comité de vecinos.
Instrucciones:
a) Mantener una comunicación de doble vía que
permita la realización de actividades que vayan dirigidas al cuidado de los
recursos naturales.

Actividad:
a) Realizar concentraciones en las cuales se pueda mostrar los daños que sufre
el planeta y la causa de ello.
b) Realizar campañas de limpieza, en ríos y quebradas.

6
33

5. NO ES MÁS LIMPÍO EL QUE MÁS BARRE SI NO EL QUE MENOS


ENSUCIA.

Objetivo:
 Coordinar con instituciones afines, campañas de hábitos de higiene
en la población.
La Educación Ambiental
Es un proceso social, continuo, dinámico que promueve el
fortalecimiento de valores, la construcción de conocimientos
y la transformación de las actitudes con relación al
ambiente.
La Educación ambiental pretende: formar individuos y
fortalecer comunidades para alcanzar la equidad social, la preservación y
aprovechamiento de los recursos para las presentes y futuras generaciones.
La educación ambiental
Cumple funciones
Sensibilizar
remediar

formar prevenir

Actuar
Instrucciones:
a) Que las instituciones educativas incluyan en el pensum de estudia áreas
donde se fomente el cuidado del medio ambiente, a través de la higiene.

Actividad:
a) Colocar colectores de basura en lugares
concurridos

7
34

Bases éticas de la educación ambiental


 Búsqueda de equidad

 La solidaridad.

 El valor de la interdependencia

 El valor de la diversidad.

 Armonía entre los seres humanos y de éstos con otras formas de vida.

 Conciencia preventiva y participativa

 Prácticas autogestoras y de responsabilidad individual y colectiva frente al


medio

 Desarrollo de una actitud crítica y propositiva

6. RETOS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

EDUCACIÓN

COMUNICACIÓN

AMBIENTAL

Objetivo:
a) Contribuir al a formación de una sociedad informada, sensible y
consciente, que participe activamente en la preservación y restauración
del ambiente y en el aprovechamiento sustentable de los recursos
naturales

8
35

Formas de Comunicación
La educación ambiental formal y no formal
dirigida a los diversos actores sociales
constituye un elemento indispensable para
la conformación de una nueva cultura
ambiental en la población.
Contribuye a redefinir las formas de
explicarnos y de relacionarnos con el medio
ambiente.
 Contribuir a la transformación progresiva de las pautas de utilización de los
recursos.
 Fomentar las interrelaciones personales con criterios de sustentabilidad
ecológica y equidad social.

La comunicación educativa es una opción para llevar a los miembros


de un grupo social un mensaje para facilitar el aprendizaje
A través de los medios de comunicación y nuevas tecnologías de información por
ejemplo:
Radio, televisión,
Debe seleccionarse el medio más adecuado a la realidad sociocultural y económica
de la población
Todo proceso formativo implica un proceso de comunicación.
La comunicación educativa implica tanto la planeación sistemática como la
retroalimentación, para lograr que los sujetos construyan conocimientos,
transformen sus actitudes y fortalezcan sus valores
Una estrategia de comunicación ambiental
Define el dónde, cómo y cuándo del uso de los medios de comunicación
¿Cómo logramos que la comunicación ambiental sea efectiva?
Información veraz, accesible y permanente basada en ejemplos concretos y reales
Mensajes claros, sencillos y positivos
“Limpieza es salud”
9
36

Mantener el interés desarrollando mensajes con un sentido de evolución constante


para lograr un proceso educativo.
Soluciones factibles y sencillas que se puedan incorporar a la vida diaria de quien las
recibe.
La educación y comunicación ambiental pueden convertirse en herramientas clave
para la gestión ambiental, contribuyen para lograr la corresponsabilidad de la
población en la solución de los problemas ambientales y a elevar la calidad de vida.
Tomando en cuenta que la base para erradicar los basureros clandestinos es la
Educación ambiental, a través de la comunicación, se hace necesario tomar medidas
concretas que contribuyan a tal fin.
Instrucciones:
a) Definir soluciones y políticas congruentes.
b) Definir los mensajes para alcanzar un objetivo
específico y claro.

Actividades:
a) Diseñar los contenidos según los medios de comunicación a utilizar.
b) Mantener el interés desarrollando mensajes con un sentido de evolución
constante para lograr un proceso educativo.

10
37

7. COMO ERRADICAR UN BASURERO CLANDESTINO


Objetivo:
a) Proporcionar a las autoridades e instituciones un manual para
erradicar basureros clandestinos

La guía que a continuación se presenta


contiene los lineamientos necesarios para la erradicación de los basureros
clandestinos en el municipio de San Manuel Chaparrón, Jalapa, pues son uno de los
factores que provocan la contaminación ambiental.
1. Elaborar un plan de actividades que permita la ejecución del proyecto, tomando
en cuenta los recursos materiales y humanos necesarios.

2. Elaborar un cronograma de actividades que permita el tiempo y el espacio


necesario para la ejecución de cada una de las actividades.

3. Mantener una constante comunicación con las instituciones relacionadas a la


conservación de los recursos naturales, así como con las que velan por la salud
de las personas, y aquellas que sirven de enlace entre estas como la
municipalidad y el COCODE. Con el fin de aunar esfuerzos.

4. Mantener reuniones periódicas impartiendo charlas a estudiantes de los centros


educativos sobre el cuidado de los recursos naturales pues se convierten en
agentes multiplicadores al llevar el mensaje a sus familias.

11
38

5. Hacer uso de los medios de


comunicación que estén al alcance
para transmitir mensajes sobre el uso
que se debe hacer del servicio del tren
de aseo que presta la municipalidad,
pues de esa manera se estará evitando
crear basureros clandestinos.

 Mensaje que se debe transmitir por la radio.


“Si amas la vida cuida tu entorno, Reduce Recicla y Reutiliza. Por un ambiente
sano. Evita crear los basureros Clandestinos.

 Mensaje que se debe transmitir por la Televisión.


Debe ser un mensaje con imágenes de áreas limpias y verdes con los cuales se
debe despertar en los vecinos el interés y la preocupación del daño que se hace
al crear los basureros clandestinos. Que de no evitarlos, todo eso hermoso se
convertirá en áreas feas y contaminadas.

 Mensaje que se debe transmitir por medio de volantes


Este mensaje debe se corto pero preciso, en el se debe motivar a los vecinos
con imágenes del daño que causa el crear los basureros clandestinos.

12
39

6. Llevar a la municipalidad la propuesta de un reglamento, con sugerencias el


cual debe ser revisado y aprobado por el consejo para evitar que los vecinos tiren
la basura en área públicas.

SUGERENCIAS:
 Ampliar el tren de aseo dos veces por semana
 Colocar colectores en lugares estratégicos para que los vecinos depositen la
basura.
 Contratar personal para que se encargue del control del ornato.

 Cobrar el servicio del tren de aseo a todos los vecinos.

 Imponer una multa a quienes no cumplan con las normas establecidas.

 Coordinar campañas de limpieza con instituciones afines.

 Colocar rótulos con indicaciones precisas en lugares estratégicos.

7. Solicitar a instituciones y comercios ayuda económica para la compra de


materiales y equipo a utilizar en la eliminación de los basureros ya existentes.

8. Cotizar precios de materiales y equipo en comercios locales.

9. Comprar los materiales necesarios a los mejores precios, materiales como: bolsa
plástica, guantes, escobas, palas, rastrillos, jabón y desinfectante.

10. Coordinar con los vecinos y grupos organizados, la recolección y traslado de la


basura de los basureros clandestinos, a los basureros municipales.

13
11. Coordinar con la municipalidad el traslado de la basura a través del servicio que 40
presta con el tren de aseo.

12. Construir un rotulo con indicaciones de no tirar basuras en áreas publicas, y


sobre las medidas a tomar de no cumplir con ello.
El rotulo debe ser con letra grande y clara y colocado en un lugar estratégico a la
vista de todos para que el mismo pueda ser leído.

13. Luego de tener el área limpia sembrar árboles, para evitar así que sigan
botando la basura en ese lugar.

14
41

Socialización con Docentes y alumnos de la Escuela Oficial Rural Mixta de aldea


Llano Verde, San Manuel Chaparrón, Jalapa

CAMPAÑA DE CONCIENTIZACIÓN POR MEDIO DE AFICHES


15
42

Socializando la guía con grupo de maestros de San Manuel Chaparrón Jalapa

Muestra de un basurero clandestino en San Manuel Chaparrón, Jalapa

16
43

Basurero clandestino seleccionado para ser erradicado en el municipio de San

Manuel Chaparrón

Estado actual del basurero seleccionado

17
44

Inicio de Erradicación del basurero clandestino seleccionado

Epesista trabajando en la erradicación del basurero localizado en el municipio de San

Manuel Chaparrón, Jalapa

18
45

Docentes y alumnos trabajando en la erradicación del basurero seleccionado

Aspecto del área luego de haber eliminado el basurero clandestino

19
46

Traslado del rótulo que servirá de referencia para que no se tire basura en ese lugar

Colocación del rótulo en el lugar que fue eliminado el basurero clandestino

20
47

Epesista revisando la colocación del rótulo

21
48

Epesista trabajando el área que va hacer reforestada “El Pinal

22
49

BIBLIOGRAFIA

1. Aguilar, M., Salas H. 1995. La Basura. México: Ed. Trillas. Pag. 20-25

2. Arana, F. 1991. Ecología para principiantes. Mèxico: Ed. Trillas, México.

3. Cross, B. 1991, A Ground Water Protection Strategy. The City of El Paso,


Texas Water Commission, Report 91- 01.

4. Madarchik, L. 1992, How-to Manual for Ground Water Protection Projects. El


Paso. PDX Press, Inc.

5. www.giresol.org

6. www.iswa.org

23
50

CAPITULO IV
PROCESO DE EVALUACIÓN

4. PROCESO DE EVALUACIÓN

4.1 EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO


Al observar los resultados obtenidos en la evaluación del diagnóstico, en
las que se establecen las siguientes técnicas: la entrevista, la observación,
lluvia de ideas, la encuesta y el diálogo. Con la colaboración de la
Municipalidad San Manuel Chaparrón, miembros del COCODE, personal
del Centro De Salud se logro en un 100% de las actividades
planificadas.
Durante el proceso del proyecto se alcanzaron en forma satisfactoria los
objetivos y las metas propuestas.
No se dio ningún cambio sustancial que pudiera afectar la realización del
proyecto.
Los impactos principales derivados del proyecto son que las instituciones
involucradas, tomen conciencia de la responsabilidad que tienen de
coordinar acciones en relación al cuidado del Medio Ambiente La
Evaluación fue aplicada a; miembros de la corporación municipal, personal
municipal, integrantes del COCODE y vecinos de la comunidad, a través
de un cuestionario de preguntas.
La etapa de diagnóstico permitió conocer la situación de la institución,
sus problemas y carencias, siendo lo mas objetivo posible para poder
priorizar de la forma más acertada el problema al cual se le dará solución
en la etapa de ejecución del proyecto.
El proceso de Evaluación de está etapa se realizo a través de un
cuestionario guía, el cual fue aplicado a: Miembros de la corporación
municipal de San Manuel Chaparrón, empleados municipales y miembros
de la comunidad Habiendo realizado la evaluación el Epesista.
4.1.1 RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL DIAGNÓSTICO
Aplicada la Guía de Análisis Contextual e Institucional se obtuvo una lista 51
de problemas y carencias de la institución

1. Se realizo un análisis para elegir de todos los problemas detectados el más


viable y factible

2. Las técnicas utilizadas en la etapa de diagnóstico proporcionaron


información básica de la institución

3. Luego de haber planteado y priorizado los problemas, se seleccionó el


problema de Presencia de basureros clandestinos en el municipio
de San Manuel Chaparrón, Jalapa.

4.2 EVLUACIÓN DEL PERFIL


Al observar las respuestas de los indicadores de la evaluación del perfil
del proyecto, el 100% de los objetivos planteados fueron alcanzados, por
lo que se contó con la participación y colaboración de las personas
involucradas y se determinaron una serie de actividades para alcanzar
metas propuestas.
El cronograma no sufrió cambios porque esta debidamente establecido.
Los impactos principales que los miembros de la corporación municipal y
miembros de las instituciones han recibido es que cuentan con una guía
para la erradicación de basureros clandestinos en el municipio de San
Manuel Chaparrón, Jalapa.
La evaluación se realizó utilizando un cuestionario de preguntas, a los
integrantes de las instituciones afines al proyecto

En la etapa se plantea la fundamentación teórica sobre como se


ejecutará el proyecto partiendo desde el planteamiento de los objetivos y
metas, hasta el diseño del el presupuesto de inversión.
La evaluación se realizó por medio de un cuestionario
52

4.2.1 RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL PERFIL

1. Se logró el planteamiento de los objetivos propuestos y se establece


imprevistos y pormenores para la realización del proyecto.

2. El presupuesto establecido cubre el 100% de los costos del proyecto.

3. El tiempo está adecuado en un100% de acuerdo a lo programado

4.3 EVALUACIÓN DE LA EJECUCIÓN.

En esta etapa da inicio la Elaboración de la Guía para erradicar los


basureros clandestinos en el municipio de San Manuel Chaparrón,
Jalapa, cumpliendo tanto con el cronograma como con el presupuesto
establecido. Al interpretar los resultados de la evaluación del proceso
de ejecución se observo que el 100% de las actividades
programadas fueron realizadas eficazmente.
En esta etapa del ejercicio profesional supervisado se lograron los
objetivos y metas propuestas.
Los impactos principales son que un porcentaje considerable
asistió a las actividades planificadas, y cada una elaboro su propio
modelo para evaluar el objetivo indicado en cada uno de ellos. Así
también han expresado su satisfacción por contar una guía para
erradicar basureros clandestinos.
Las acciones se implementaron cuando las necesidades lo
requirieron sin desviarse del objetivo y metas propuestas. El Epesista
ejecutó y controló las acciones.
53

4.3.1 RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DE LA EJECUCIÓN

1. Se cumplió con las actividades programadas en el tiempo establecido,


bajo la responsabilidad del Epista y el apoyo de la asesora.

2. Las actividades programadas se cumplieron en un 100% consistentes


en la elaboración de una Guía para erradicar basureros clandestinos en
el municipio de San Manuel Chaparrón, Jalapa.

3. Se cumplió con el tiempo y los recursos establecidos para la ejecución


del proyecto.

4. El proyecto fue entregado en su debido tiempo a las instituciones y


personas involucradas, del municipio de San Manuel Chaparrón, Jalapa

4.4 EVALUACIÓN FINAL


Al interpretar los resultaos obtenidos en la finalización del proyecto se
evidencio que era un necesidad ambiental urgente y que vendrá a
mejorar la calidad de vida de los vecinos del municipio de San Manuel
Chaparrón. Por lo que el 100% de las respuestas de los indicadores
son de manera positiva.
Los impactos recibidos fueron: Entregar una guía para erradicar
basureros clandestinos en el municipio de San Manuel Chaparrón,
Jalapa.

El impacto del proyecto, se puede medir por medio de los beneficios que
este trae a la población de una manera directa e indirecta. Pues una
comunidad educada y orientada al cuidado de los recursos naturales
tendrá por consiguiente una mejor calidad de vida.
54

4.4.1 RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN FINAL

1. La Elaboración de la guía para erradicar basureros clandestinos


contribuye al proceso de organización y conservación de los recursos
naturales en el municipio de San Manuel Chaparrón, Jalapa.

2. La ejecución del proyecto cuenta con la asesoría y condiciones


necesarias requeridas.

3. Con la erradicación de los basureros clandestinos se beneficia a la


población, pues se evita la proliferación de enfermedades.
55

CONCLUSIONES

 Habiendo realizado las campañas de concientización a través de distintos


medios de comunicación, se logró involucrar a la población en la ejecución del
proyecto, ya que se tuvo una respuesta positiva, en todas las actividades.

 La importancia que tiene la organización dentro de los seres humanos, es


básica para la realización de cualquier actividad, y más aún cuando se persigue
un bien colectivo. Por esa razón el trabajo realizado en la erradicación de un
basurero clandestino fue un éxito.

 Los recursos naturales son una riqueza que todos y todas debemos cuidar. Por
tal razón al eliminar los basureros clandestinos se está evitando contaminar el
ambiente.
56

RECOMENDACIONES:

 Mantener una constante comunicación con los vecinos a través de campañas,


por los distintos medios de comunicación, de manera que el interés por
conservar los recursos naturales no se pierda.

 Organizar un comité, con representantes de los distintos sectores, con el fin de


darle sostenibilidad y mantenimiento al proyecto.

 Coordinar con la municipalidad para que el tren de aseo realice un buen trabajo
recogiendo la basura de las áreas públicas.

 Para garantizar que los basureros eliminados no se vuelvan a formar, se ha


involucrado en la actividad a líderes comunitarios y vecinos, a quienes además
se les brinda educación ambiental, concientizándoles sobre la importancia de
mantener limpia su comunidad.

 Queremos que la población sea parte de la limpieza de estos basureros, para


que aprendan el adecuado manejo de los desechos sólidos y hagan uso del tren
de aseo municipal
57

BIBLIOGRAFIA

1. Aguilar, M., Salas H. 1995. La Basura. México: Ed. Trillas. Pag. 20-25

2. Arana, F. 1991. Ecología para principiantes. Mèxico: Ed. Trillas, México.

3. Cross, B. 1991, A Ground Water Protection Strategy. The City of El Paso,


Texas Water Commission, Report 91- 01.

4. Madarchik, L. 1992, How-to Manual for Ground Water Protection Projects. El


Paso. PDX Press, Inc.

5. Municipalidad de San Manuel Chaparrón Jalapa, Acuerdo municipal, libro N°.


6 de actas de sesiones del concejo municipal. Acta N°. 03-2009 folios
10,11,12,13,14,15

6. Municipalidad de San Manuel Chaparrón Jalapa, Libro de inventarios N°. 5 de


la Tesorería municipal. Inventario N°. 30-2009 folios 18, 19, 20

7. www.giresol.org

8. www.iswa.org
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
F ACULTAD DE HUMANIDADES, SECCIÓN JALAPA
EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO “EPS”

Institución Patrocinante: Municipalidad de San Manuel Chaparrón, departamento de Jalapa_________________


Dirección: Barrio El Centro San Manuel Chaparrón, Jalapa____________________________________________
Comunidad Patrocinada: Área Urbana del municipio de San Manuel Chaparrón, Jalapa_____________________
Duración: del 10 de mayo al 05 de junio de 2010____________________________________________________
Nombre del Epesista: Ada Lizet Méndez López Carné: 200051532_________ ______
OBJETIVO GENERAL: Recopilar información necesaria, para elaborar etapa de Diagnóstico_________________

OBJETIVOS ACTIVIDADES RECURSOS METODOS Y LOGROS


ESPECIFICOS TÉCNICAS
 Recabar información  Planificación de  HUMANOS:  Inductivo  Se entrego la
acerca de la actividades - Asesor  Observación solicitud.
institución. - Epesista  Entrevista
 Entrega de Solicitud - Corporación y  Encuesta  Se autorizó la
trabajadores de la
para realizar la  Lluvia de realización de la
municipalidad de San
etapa de Ideas etapa de
Manuel Chaparrón.
Diagnóstico. - pobladores del diagnóstico.
municipio de San
 Elaborar Manuel chaparrón.  Se aplicaron e
 Identificar los instrumentos para  MATERIALES: interpretaron los
problemas de la recabar información - Computadora instrumentos
institución. - Impresora
 Aplicar los -Tinta
-Hojas bond
instrumentos para - Lapiceros
obtener información - Lápices
de la institución. - Fotocopiadora
- Fichas

 Priorizar los
 Interpretación de los
problemas existentes
instrumentos
de la institución.
aplicados.

 Elaboración de
informe de
diagnóstico

 Culminar informe  Se entrego


etapa de diagnóstico  Entrega de informe
informe

f._____________________________________ Vo.Bo.________________________________
Ada Lizet Méndez López Licda. María Teresa Gatica
Epesista Asesora
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 10 DE MAYO AL 05 DE JUNIO

MESES DE EJECUCIÓN MAYO JUNIO

SEMANAS 2 3 4 1
DÍAS
N° ACTIVIDADES

1. Planificación de actividades 2

2. Entrega de Solicitud para realizar la etapa de 1


Diagnóstico
3. Elaborar instrumentos para recabar información 4
4. Aplicar los instrumentos para obtener información de 7
la institución
5. Interpretación de los instrumentos aplicados 6

6. Elaboración de informe de diagnóstico 5

7. Entrega de informe 1
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE
HUMANIDADES, SECCIÓN JALAPA

ENCUESTA SECTOR COMUNIDAD


INSTRUCCIONES: Se le solicita responder el presente instrumento para recabar información
requerida en el Ejercicio Profesional Supervisado E.P.S.
A continuación se le presentan varias interrogantes, marca con una “X” SI / NO según lo
consideres.

1.- ¿Cuenta el municipio de San Manuel Chaparrón, con Personajes Ilustres?

SI NO
2.- Se cuenta en San Manuel Chaparrón, con suficientes recursos naturales para satisfacer
las necesidades de sus habitantes?

SI NO
3.- ¿Se cuenta en el municipio de San Manuel Chaparrón con los medios de transporte
adecuado?

SI NO
4.- ¿Cuenta el municipio de San Manuel Chaparrón con lugares turísticos y de recreación?

SI NO
5.- ¿Se cuenta en el municipio de San Manuel Chaparrón con control adecuado en el
tratamiento de la basura?

SI NO
6.- ¿Sabe usted cuales son los principales cultivos en el municipio de San Manuel
Chaparrón?

SI NO
7.- ¿Las organizaciones políticas de San Manuel Chaparrón promuevan la cultura y el
deporte?

SI NO
8.-¿Se producen en San Manuel Chaparrón artículos y productos que puedan ser
distribuidos en otros municipios?

SI NO
9.- ¿Sabe usted si en el municipio de San Manuel Chaparrón existen grupos religiosos?

SI NO

10.- ¿Cuenta el municipio de San Manuel Chaparrón con Centros Educativos Suficientes?

SI NO
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE
HUMANIDADES, SECCIÓN JALAPA

ENCUESTA SECTOR INSTITUCIÓN


INSTRUCCIONES: Se le solicita responder el presente instrumento para recabar información
requerida en el Ejercicio Profesional Supervisado E.P.S.
A continuación se le presentan varias interrogantes, marca con una “X” SI / NO según lo
consideres.
1.- ¿Sabe usted la ubicación geográfica de la municipalidad de San Manuel Chaparrón,
Jalapa?
SI NO

2.- ¿Cuentan las oficinas municipalidad de San Manuel Chaparrón con sistema de alarma?

SI NO

3.- ¿Sabe usted a que tipo de organización pertenece la municipalidad de San Manuel
Chaparrón?
SI NO

4.- ¿Cuenta la municipalidad de San Manuel Chaparrón con un registro acerca de sus
fundadores u Organizadores?

SI NO

5.- ¿Sabe usted si el área construida de la municipalidad de San Manuel Chaparrón es la


adecuada?
SI NO

6.- ¿Cuenta la municipalidad de San Manuel Chaparrón con salón específico para sesiones?

SI NO

7.- ¿Cuenta la municipalidad de San Manuel Chaparrón con lugares estratégicos para la
recolección de basura?

SI NO
8.- ¿Cuenta la municipalidad de San Manuel Chaparrón con una biblioteca al servicio de la
población?
SI NO

9.- ¿Cuenta la municipalidad de San Manuel Chaparrón con material y equipo adecuado?

SI NO

10.- ¿Cuenta la municipalidad de San Manuel Chaparrón con servicios sanitarios adecuados
y disponibles?
SI NO
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE
HUMANIDADE SECCIÓN JALAPA

ENCUESTA SECTOR DE FINANZAS


INSTRUCCIONES: Se le solicita responder el presente instrumento para recabar información
requerida en el Ejercicio Profesional Supervisado E.P.S.
A continuación se le presentan varias interrogantes, marca con una “X” SI / NO según lo
consideres.

1.- ¿Conoce usted la asignación económica del estado a la municipalidad de San Manuel
Chaparrón, Jalapa?

SI NO

2.- ¿Sabe usted si la municipalidad recibe algún tipo de donaciones?

SI NO

3.- ¿Sabe usted si la municipalidad cuenta con un plan para la recaudación de impuestos?

SI NO

4.- ¿Cuenta la municipalidad de San Manuel Chaparrón con una planilla de salarios?

SI NO

5.- ¿Sabe usted si la municipalidad realiza cotizaciones para la compra de materiales?

SI NO

6.-¿ Dispone la municipalidad de San Manuel Chaparrón de presupuesto para el cuidado de


los recursos naturales?

SI NO

7.- El presupuesto de la municipalidad es suficiente para la contratación de servicios


profesionales

SI NO
8.- Tiene acceso la población civil a la revisión de libros contables.

SI NO

9.- Cuenta la municipalidad con un presupuesto adecuado para el cuidado del medio
ambiente.
SI NO

10.- Sabe usted si la municipalidad dispone de fondos para apoyar proyectos de


saneamiento ambiental.

SI NO
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD
DE HUMANIDADES SECCIÓN JALAPA

ENCUESTA SECTOR DE RECURSOS HUMANOS


INSTRUCCIONES: Se le solicita responder el presente instrumento para recabar información
requerida en el Ejercicio Profesional Supervisado E.P.S.
A continuación se le presentan varias interrogantes, marca con una “X” SI / NO según lo
consideres.
1.- ¿Dispone la municipalidad de San Manuel Chaparrón con personal fijo?

SI NO

2.- ¿Conoce usted el total de laborantes de la municipalidad de San Manuel Chaparrón?

SI NO

3.- ¿Cuenta la municipalidad de San Manuel Chaparrón con personal residente en la


cabecera municipal?

SI NO

4.- ¿Cuenta la municipalidad de San Manuel Chaparrón con personal dedicado al cuidado
del ornato?

SI NO

5.-¿ Conoce usted el número de personal administrativo de la municipalidad de San Manuel


Chaparrón?

SI NO

6.- ¿Sabe usted el horario de servicio d personal administrativo de la municipalidad de San


Manuel Chaparrón?

SI NO
7.- ¿Dispone la municipalidad de San Manuel Chaparrón con suficiente personal de
servicio?

SI NO
8.- ¿Cuenta la municipalidad de San Manuel Chaparrón con personal dedicado al cuidado
del medio ambiente?
NO
SI
9.- ¿Cuenta la municipalidad de San Manuel Chaparrón con un registro de usuarios?

SI NO
10.- ¿Cuenta la municipalidad con un registro de la procedencia de los usuarios?

SI NO
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE
HUMANIDADES, SECCIÓN JALAPA

ENCUESTA SECTOR ADMINISTRATIVO


INSTRUCCIONES: Se le solicita responder el presente instrumento para recabar información
requerida en el Ejercicio Profesional Supervisado E.P.S.
A continuación se le presentan varias interrogantes, marca con una “X” SI / NO según lo
consideres.
1.- ¿Cuenta la municipalidad de San Manuel Chaparrón con tipos de planes a corto, mediano
y largo plazo?

SI NO

2.- ¿Cuenta la municipalidad de San Manuel Chaparrón con planes de contingencia?

SI NO

3.- ¿Cuenta la municipalidad de San Manuel Chaparrón con un manual de funciones?

SI NO

4.-¿ Cuenta la municipalidad de San Manuel Chaparrón con un organigrama?

SI NO

5.- ¿Cuenta la municipalidad de San Manuel Chaparrón con cronograma para reuniones del
personal?

SI NO

6.- ¿Cuenta la municipalidad de San Manuel Chaparrón con inventarios físicos?

SI NO
7.- ¿Cuenta la municipalidad de San Manuel Chaparrón con un registro de asistencia de
personal?

SI NO
8.- ¿Dispone la municipalidad de un instrumento de evaluación del personal?

SI NO

9.- ¿Cuenta la municipalidad de San Manuel Chaparrón con una supervisión periódica?

SI NO

10.- ¿Dispone la municipalidad con personal encargado de supervisión?

SI NO
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE
HUMANIDADES SECCIÓN JALAPA

ENCUESTA SECTOR DE RELACIONES


INSTRUCCIONES: Se le solicita responder el presente instrumento para recabar información
requerida en el Ejercicio Profesional Supervisado E.P.S.
A continuación se le presentan varias interrogantes, marca con una “X” SI / NO según lo
consideres.
1.- ¿Considera que la municipalidad de San Manuel Chaparrón se proyecta apropiadamente
a la Sociedad?

SI NO

2.- ¿Brinda la municipalidad de San Manuel Chaparrón atención cordial a quienes la visitan?

SI NO

3.- ¿Cuenta la municipalidad de San Manuel Chaparrón con una planificación de actividades
deportivas?

SI NO

4.- ¿Promueve la municipalidad campañas de limpieza con otras organizaciones?

SI NO
5.- ¿Cuenta la municipalidad de San Manuel Chaparrón con un plan de cooperación para
actividades sociales y culturales?

SI NO

6.- ¿Cuenta la municipalidad de San Manuel Chaparrón con la proyección de actividades


sociales con los demás sectores?

SI NO
7.- ¿Participa el personal municipal de San Manuel Chaparrón en actividades de
capacitación que se realizan?

SI NO
8.- ¿Dispone la municipalidad de una cooperación favorable con instituciones no
gubernamentales?

SI NO
9.- ¿Cuenta la municipalidad de San Manuel Chaparrón con el recurso humano para la
organización de concursos y ferias?

SI NO

10.- ¿Promueve la municipalidad la organización de asociaciones locales?

SI NO
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE
HUMANIDADES, SECCIÓN JALAPA

ENCUESTA SECTOR FILOSÓFICO, POLÍTICO, LEGAL


INSTRUCCIONES: Se le solicita responder el presente instrumento para recabar información
requerida en el Ejercicio Profesional Supervisado E.P.S.
A continuación se le presentan varias interrogantes, marca con una “X” SI / NO según lo
consideres.
1.- ¿Cuenta la municipalidad de San Manuel Chaparrón con principios filosóficos?

SI NO

2.- ¿Cumple la municipalidad de San Manuel Chaparrón con las políticas institucionales?

SI NO

3.- ¿Evalúa la municipalidad de San Manuel Chaparrón el alcance de sus objetivos?

SI NO

4.- ¿Dispone la municipalidad de San Manuel Chaparrón de principios orientados al cuidado


del ornato?

SI NO
5.- ¿Cuenta la municipalidad de San Manuel Chaparrón con un reglamento interno?

SI NO
6.- ¿Cuenta la municipalidad de San Manuel Chaparrón con Personería Jurídica?

SI NO

7.- ¿La Visión y Misión de la municipalidad de San Manuel Chaparrón están dirigidas a la
población?

SI NO
8.- ¿Cuenta la municipalidad de San Manuel Chaparrón con estrategias adecuadas para la
solución de problemas de cualquier esfera?

SI NO

9.- ¿Dispone la municipalidad de San Manuel Chaparrón de servicio para solucionar


problemas de la realidad local?

SI NO

10.- ¿Dispone la municipalidad de San Manuel Chaparrón de un marco legal?

SI NO
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE
HUMANIDADES, SECCIÓN JALAPA

1.- Qué acciones se han tomado para evitar la contaminación ambiental por medio
de los basureros?

2.- Se cuenta con lugares adecuados para depositar la basura?

3.- Recibe la municipalidad apoyo de otras instituciones para la protección del medio
ambiente?

4.- En la planificación municipal se le da prioridad al cuidado del medio ambiente?

5.- Qué disponibilidad hay de que la municipalidad brinde apoyo a los epesistas en la
ejecución de sus proyectos?
EVALUACIÓN DE L DIAGNÓSTICO.
Instrucciones: Marque con una ” X “ Si o No dentro del cuadro que se
le presenta a continuación.

1. ¿El proyecto Guía para erradicar basureros clandestinos dirigido Concejo


municipal, COCODE personal Centro de Salud, tendrá la sostenibilidad
necesaria?

SI
X NO

2. ¿Favorece a la comunidad el proyecto Guía para erradicar basureros


clandestinos, Concejo municipal, COCODE personal Centro de Salud,?

X
SI NO

3. ¿Se obtuvo una respuesta positiva, ante la gestión que se hizo a las
autoridades de la institución, relacionada con el proyecto Guía para
erradicar basureros clandestinos en el municipio de San Manuel
Chaparrón, Jalapa. ?

X
SI NO

4. ¿Se realizaron las clases de investigación: escrita, oral y observada, para


obtener la información necesaria para el diagnostico?

SI X NO

5. ¿Con las técnicas de la entrevista, el dialogo, la encuesta y la lluvia de


ideas fueron empleadas y ayudaron a encontrar los problemas
existentes?

SI X NO
6. ¿La información obtenida fue la suficiente para detectar las carencias de la
Institución?

SI X NO

7. ¿El proyecto Guía para erradicar basureros clandestinos dirigido a


autoridades municipales y vecinos de la comunidad de San Manuel
Chaparrón, Jalapa, es de vital importancia para la institución?

SI X NO

8. ¿Se recibió el apoyo de los involucrados en el proceso de diagnóstico?

SI X NO

9. ¿Al hacer el análisis de viabilidad y factibilidad se dio prioridad al


proyecto guía para erradicar basureros clandestinos en el municipio de
San Manuel Chaparrón, Jalapa?

SI X NO

10. ¿Se involucró a toda la población en la detección de problemas de la


institución?

SI X NO
EVALUACIÓN DEL PERFIL
Instrucciones: Marque con una” X “ Si o No dentro del cuadro que se le
presenta a continuación.

1. ¿El proyecto Guía para erradicar basureros clandestinos en el


municipio de San Manuel Chaparrón, Jalapa. tiene impacto en la
Institución?

SI X NO

2. ¿Se cuenta con los recursos necesarios para la elaboración del


proyecto?

SI X NO

3. ¿El orden de las actividades planteadas son las adecuadas para llevar
a cabo el proyecto?

SI X NO

4. ¿Se cuenta con el presupuesto para llevar a cabo el proyecto?

SI X NO

5. ¿Cuenta el proyecto con la estructura adecuada y elementos


necesarios para su comprensión?

SI X NO
6. ¿Se cuenta con fondos propios para imprevistos en la elaboración del
Proyecto?

SI X NO

7. ¿Se cuenta con personal voluntario para la elaboración del proyecto ?

SI X NO

8. ¿Se tiene bien definida la cobertura del proyecto?

SI
X NO

9. ¿La elaboración del proyecto Guía para erradicar basureros


clandestinos en el municipio de San Manuel Chaparrón, Jalapa justifica
el problema planteado?

X
SI NO

10. ¿El proyecto ha realizar es de vital importancia para la institución?

SI X NO
EVALUACIÓN DE LA EJECUCIÓN
Instrucciones: Marque con una” X “ Si o No dentro del cuadro que se le
presenta a continuación.

1. ¿Se elaboro el instructivo del proyecto para socializar las actividades y darle
sostenibilidad?
X
SI NO

2. ¿Se recolectaron todos los materiales necesarios para la realización de las


actividades ?

X
SI NO

3. ¿Se comunicó a los involucrados el planteamiento del proyecto?

SI X NO

4. ¿Se involucró a la Institución en la ejecución del proyecto?

SI X NO

5. ¿Se cumplió con el cronograma de actividades establecido?

SI X NO NO

6. ¿Se entregó el producto a las instituciones involucradas?

X
SI NO

7. ¿Se elaboró un plan de sostenibilidad del proyecto realizado?

X
SI NO
8. Se evaluaron cada una de las actividades del proyecto de acuerdo a los
objetivos planteados?

SI X NO

9. ¿Se concluyó el proyecto en el tiempo programado?

SI X NO

10. ¿Se socializó las actividades del proyecto de acuerdo a la dosificación


establecida?

SI
X NO
EVALUACIÓN FINAL.

Instrucciones: Marque con una” X “ Si o No dentro del cuadro que se le presenta


a continuación.

1. ¿Se alcanzaron los objetivos propuestos del proyecto?

SI X NO

2. ¿Se trabajó conforme a la planificación establecida?

SI X NO

3. ¿Se obtuvieron los insumos y materiales necesarios para ejecutar proyecto?

SI X NO

4. ¿Se siguieron los lineamientos establecidos en el Ejercicio Profesional


Supervisado en la realización del proyecto?

SI X NO

5. ¿Se desarrollaron correctamente los requerimientos de cada una de las


etapas del proyecto?

SI X NO

6. ¿Se contó con apoyo de diferentes instituciones y autoridades municipales en


la realización del proyecto?

SI X NO
7. Se contó con el apoyo de la asesora de EPS para la realización del
proyecto?

SI X NO

8. ¿Se alcanzaron las metas propuestas para la realización del proyecto?

SI NO
X
9. ¿Se contó con el apoyo de todo el personal de las instituciones?

SI X NO

10. ¿Se hizo entrego del proyecto a autoridades municipales e instituciones?

SI NO
X
MUNICIPIO DE SAN MANUEL CHAPARRON, DEPARTAMENTO DE JALAPA
CENTROS POBLADOS