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Estilo APA
sexta edición
American Psychological Association
(APA)
Año En ese momento, si algo sucede a un electrón, se trasmite inmediatamente al otro porque Texto
sus funciones de onda están conectadas por un hilo invisible.
Autor Kaku (2009) afirma: “ Esto significa que, en cierto sentido, lo que nos ocurre a nosotros
afecta de manera instantánea a cosas en lejanos confines del universo, (…). En cierto
Cita sentido hay una madeja de entrelazamiento que conecta confines lejanos del universo,
incluyéndonos a nosotros” (p.90). Cuando las partículas tienen esta relación, se dice que
están entrelazadas mecanocuánticamente, el concepto de partículas tienen una conexión
profunda que las vincula.
Texto
Página
Año
Apellido
Citas de más de 40 palabras
Página
Citas directas de material en línea sin paginación
• Si los números de los párrafos son visibles, empléelos en lugar del numero de pagina.
“Los estudios empíricos han encontrado resultados variados en la eficacia de las etiquetas
al educar a los consumidores y cambiar el comportamiento ante el consumo.” (Golan ,
Kuchelr y Krissof, 2007, “El etiquetado obligatorio se concentra.”, párr. 4)
Citas dentro de las citas textuales
De acuerdo con esta teoría, el estrés se produce cuando ocurre una alteración en el equilibrio interno del
organismo y este reacciona de forma extraordinaria realizando un esfuerzo para contrarrestar el
desequilibrio (López,1984).
Lazarus y Fólkman (1984) señalan que esta teoría enfatiza el papel de los factores cognitivos
(pensamientos, ideas, creencias, etc.).Estos factores median la relación entre los estímulos y la respuesta
de estrés.
En esta teoría se enfatiza el papel de los factores cognitivos (…) y la respuesta de estrés (Lazarus y
Fólkman, 1984).
Martínez, Castillo y Cerna (2010) aseguran que la percepción sensorial permite a los niños aprender sobre
ellos y su ambiente, lo que les permite hacer mejores juicios sobre como circular.
Martínez et al. (2010) aseguran que la percepción sensorial permite a los niños
aprender sobre ellos y su ambiente (…)
Martínez et al. (2010) consideran que aunque las personas más importantes en el mundo de los
niños son los adultos que los cuidan, las relaciones con los hermanos y con los compañeros de
juego adquieren gran importancia en la niñez temprana. Martínez et al. (…)
Aunque las personas más importantes en el mundo de los niños son los adultos que los cuidan,
las relaciones con los hermanos y con los compañeros de juego adquieren gran importancia en
la niñez temprana (Martínez, et al., 2010).
6 a más autores:
Zavaleta et al. (2000) plantea que el síndrome de fatiga crónica es un conjunto de síntomas heterogéneos,
entre los cuales el cansancio y el decaimiento ocupan un lugar importante (…)
El síndrome de fatiga crónica es un conjunto de síntomas heterogéneos, entre los cuales el cansancio y el decaimiento
ocupan un lugar importante […] (Zavaleta, et al., 2000).
La segunda guerra mundial tuvo un efecto movilizador en las teorías e investigaciones sobre el estrés ya que a los
militares les interesaba conocer el efecto del estrés sobre el rendimiento en el combate, éste podía aumentar la
vulnerabilidad de los soldados a las lesiones o a la muerte y debilitar el potencial de acción efectivo de combate de un
grupo (Anónimo, 1970)
Autor corporativo:
Para la Organización Mundial de la Salud (OMS, 1992) los trastornos disociales se caracterizan por una
forma persistente y reiterada de comportamiento disocial, antisocial, agresivo o retador (…)
Después de la 1era cita la OMS (1992) plantea que para diagnosticar el trastorno disocial (…)
Araujo (citado por Lazarus, 1984) plantea que una condición de anomalía aparece cuando el individuo
experimenta la falta o la pérdida de normas adecuadas que guíen sus esfuerzos por alcanzar las metas
socialmente predeterminadas.
L. Gavidia (comunicación personal, 30 de agosto, 2012) nota que la mayoría de los artículos de la revista
Universitas Psicológica son de Colombia, así también que son del tipo teórica y en cuanto al grupo son los
adultos como muestra más utilizada (…)
Tabla 1
Estilos básicos de citación
Tipo de cita Primera cita en el texto Citas subsecuentes en el
texto
Un trabajo por un solo autor Fólkman (1950) Fólkman (1950)
Un trabajo por dos autores Inlander y Moran (1999) Inlander y Moran (1999)
Un trabajo de tres a cinco López, Cerna y Castillo (2010) López et al. (2010)
autores
Una obra por seis o mas Martínez et al. (2005) Martínez et al. (2005)
autores
Latane y Darley (1968) señalaron que cuando las personas compiten por
escasos recursos, las relaciones humana con frecuencia se hunden en el prejuicio
y la hostilidad.
Eagly (1997) sostiene que existe una interacción entre biología y cultura,
considerando la confluencia de varios factores, entre los que destacan las
influencias biológicas y la socialización durante la niñez.
Tercer estilo:
Tercer estilo:
Las influencias sociales pueden ser enormes; lo suficiente como para inducir a las
personas a transgredir sus convicciones mas profundas. Al respecto Berman (1998) cita un
ejemplo:
La actitud general de las personas hacia la religión predice con poca exactitud
si asistirán o no al servicio religioso el fin de semana siguiente, puesto que el
clima, el sacerdote, la forma como uno se sienta, etc., también tiene influencia
sobre la asistencia. En cambio, las actitudes religiosas predicen bastante bien
la cantidad total de manifestaciones religiosas durante un periodo de tiempo
(p.134).
El concepto calidad de vida es cada vez mas frecuentemente utilizado como un
indicador de bienestar humano o como una medida de los resultados en el campo
de la atención en salud. Al respecto, Norman (2010) señala que:
Durante las ultimas dos décadas, existe un creciente foco de interés sobre la
comorbilidad psicopatológica de la epilepsia, asumiendo que en muchos casos, los
síntomas conductuales asociados a las crisis epilépticas resultan mas
comprometedores de la calidad de vida que las crisis epilépticas mismas:
Scientific statements are rational in the sense that they are the result
of an explicit process of reasoning that follows the rules of logic and
can thus, in principle, be followed by anyone. This means that
scientific knowledge is trans-cultural – a scientific statement carries
the same information in any part of the world. (Dyer, 2006, p.3)
Cita textual con amputaciones
La técnica mas simple de producción consiste en presentar ensayos en los que el reforzador
aparece ante a primera respuesta dada por el sujeto después de un tiempo preestablecido ,
tiempo durante el que un estimulo esta constantemente presente. Esto naturalmente, no es
otra cosa que un programa señalado de intervalo fijo con ensayos discretos .Ferster y Skinner
sostenían :
El acoso laboral, también conocido como acoso moral, hostigamiento laboral o “mobbing”, es la acción
de una persona o grupo de personas que tienen como objetivo producir miedo o terror del afectado hacia
su lugar de trabajo. “Esta víctima de acoso laboral recibe una violencia psicológica a través de actos
negativos en el trabajo por parte de sus compañeros, estos actos pueden provenir de subalternos al jefe o
del jefe a subalternos” (Lujan, 2011, p. 31).
Otras Formas de Citas No Textuales
Ogren (1996 c) entrenó ratas en tareas de evitación activa e
inhibitoria, para determinar los daños en la adquisición, retención
y recuperación de la memoria de estas tareas.
Notas generales: “Una nota general cualifica, explica u ofrece informaciones relacionadas a la
tabla como un todo y finaliza con una explicación de abreviaturas, símbolos y afines” (APA, 2001,
p. 145).
Nota específica se refiere a una columna, línea o ítem específico y debe ser indicada por letra
minúscula sobrescrita (a, b, c).
Nota de probabilidad indica los resultados de pruebas significativos y se indican con asterisco
sobrescrito (*).
Tablas reproducidas de otra fuente
Las tablas reproducidas de otra fuente deben presentar, debajo de la tabla, la
referencia del autor original, aunque se trate de una adaptación.
Ejemplos
χ2 (1) = 3,9; p = 0,048286 χ2 (1) = 3,9; p = 0,048 χ2 (1) = 15,2; p < 0,001
χ2 (1) = 6,7; p = 0,009641 χ2 (1) = 6,7; p = 0,010 χ2 (1) = 15,2; p = 0,097
χ2 (1) = 10,9; p = 0,000962 χ2 (1) = 10,9; p = 0,001 χ2 (1) = 6.7 **
χ2 (1) = 15.2*** χ2 (1) = 3.9* χ2 (1) = 10.9***
________________________________________________________________________
Nota. Sabadini, A. A. Z. P., Sampaio, M. I. C., & Koller, S. H. (2009). Publicar em psicologia: um enfoque para a revista científica (p. 176). São Paulo:
Associação Brasileira de Editores Científicos de Psicologia/Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. *valores significativos p < .05; **valores
muy significativos p < .01; ***valores altamente significativos p < .001.
Tabla 3
Promedio numérico de respuestas correctas de niños por género, entrenamiento, grado y tipo de prueba
_________________________________________________________________________
Título de la figura
El título explica la figura de forma concisa, pero de forma discursiva. Debe ser puesto debajo de la
figura, con números arábigos secuencialmente dentro del texto como un todo, precedido por la
palabra Figura (con la inicial en mayúscula). Ej.: Figura 1, Figura 2, Figura 3, etc. Cualquier otra
información necesaria para elucidar la figura (como la unidad de medida, símbolos, escalas y
abreviaturas) que no están incluidas en la leyenda, tendrán que ser colocadas luego del título.
Ejemplos
Nota Fuente: Sabadini, A. A. Z. P., Sampaio, M. I. C., & Koller, S. H. (2009). Publicar em psicologia: um enfoque
para a revista científica (p. 175). São Paulo: Associação Brasileira de Editores Científicos de Psicologia/Instituto de
Psicologia da Universidade de São Paulo.
Figura 4. Métodos en la investigación cualitativa
Nota Fuente: Adaptado de Sabadini, A. A. Z. P., Sampaio, M. I. C., & Koller, S. H. (2009). Publicar em psicologia:
un enfoque para a revista científica (p. 176). São Paulo: Associação Brasileira de Editores Científicos de
Psicologia/Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
Agencias de los
Tecnología de Producción de
Gobiernos Federal,
Irrigación plantones in vitro
Estatal y Municipal
Bancos e Pre-cosecha:
Fertilización
Instituciones Transporte y
Orgánica
Financieras Almacenaje
Equipos para
PRONAF cosecha y Marketing
transporte
Figura 1. Organización productiva local de la banana orgánica Fuente: LIMA, L.C.O. Orden
productivo local de la banana orgánica. Informe de Investigación, Centro de Investigación y Postgrado en
Agronegocios, ICHS/DCE. Seropédica, 2006.
Figura 2. Control del sueño mediante la benzodiazepinas
a
Figura 1.
Figura 1.
Figura 6..
Referencias
Referencias de Publicaciones Periódicas
Forma General de la
Referencia
Modelo:
Hernández, K. L., y Rojas, J. A. (2005). El apoyo de voluntarios y
la supervivencia de los pacientes con enfermedades terminales.
Psicología de la Salud, 24, 225-229. doi:10.1037/0278-
133.24.2.225
2. Articulo de revista con el DOI, que tiene más de siete autores
Ejemplo:
Gamboa, D. G., Alarcón, J. F., Romero, N. E., Jara, C., Palacios, L. C.,
Castro, G,… Rojas, N. (2004). Los efectos causados por dejar fumar.
doi:10.1080/14622200411676305
3. Articulo de una revista sin DOI (cuando el DOI no está disponible)
Ejemplo:
http://ojjj.swin.edu.au
Ejemplo:
Fernández, J., Rojas, A., Jara, E., y Romero, M. (Mayo,
2008). Mejorar los bienes de los trabajadores: Los
psicólogos profesionales de la salud se reúnen para
compartir sus investigaciones sobre el trabajo, el estrés y
la salud. Revista Peruana de Psicología, 39(5), 26-29.
7. Articulo de revista en línea
Ejemplo:
Alfabetizar una obra sin autor por la primera palabra del título
Ejemplo:
En este caso es seis
Modelo:
Ejemplo:
Jara, J. E. (Diciembre11, 2007). Reservas mentales para
mantener el cerebro Ágil. El New York Times. Obtenido
de http://www.nytimes.com
11. Editorial sin Firma
Modelo:
Ejemplo:
Rojas, N. J., Gómez, S. L., Fernández, M. S., y Jara, L. L.
(1991). Células piramidales en roedores,
donde la corteza y el hipotálamo tienen influencia
Pavloviano acondicionado [Resumen]. Sociedad de
resúmenes neurociencia, 17, 480.
14. Resumen como fuente secundaria
Esta categoría incluye libros y libros de referencia como enciclopedias, diccionarios, y libros de
consulta específicos de la disciplina.
Esto también incluye los libros que son publicados en formato electrónico, obras de referencia
y libros de dominio público disponible sólo en repositorios en línea.
Para un libro entero, use los formatos de referencia siguientes:
Autor, A. A., & Autor, B. B. (1993). Título del capítulo o de entrada. En A. Editor & B. Editor (Eds.), Título del libro
(pp. xxx-xxx). Lugar: Editorial.
Gorenc, K. D. y Bruner, C. A. (1986). La estimación de la cifra oscura del suicidio usando el método
indirecto. En Díaz Guerrero (Eds.),La psicología social en México (pp. 547-551). Recuperado de
http://www.ase.es/comunicaciones/4[1].3.1 Orellana, y otros.doc>
Autor, A. A., & Autor, B. B. (1995). Título del capítulo o de entrada. En A. Editor, B. Editor, y aaaC. (Eds.), Título
del libro (pp.
Herrera, xxx-xxx).
M. E. doi: xxxx
y Mendoza, K. L. (1995).La relación entre el suicidio y el parasuicidio . En Farmer y
Hirsh (Eds.),El síndrome del suicidio (pp. 19-37). doi: 10.1016/j.quascirev.2003.12.004
Para una entrada con un trabajo de referencia sin la data, use los formatos siguientes: Para una
entrada en una obra de referencia sin línea de autor, use los siguientes formatos:
Título de entrada. (1998). En A. Redactor (Editor)., Título de trabajo de referencia (xx editor, vol. Xx, pp.
Xxx-xxx). Lugar: Editorial.
Trastornos psicológicos en niños y adolescentes (2006). En Ciara, D. y Cohenu, D. (Eds.) (2009). Depresión y
Ansiedad(2 ed., Vol. 3, pp. 143-227). México, D.F.: Herder.
Título de entrada. (1998). En el Título de trabajo de referencia (xx editor, vol. Xx). Recuperado de http: //
www.xxxx
Trastornos psicológicos en niños y adolescentes (2006). En Depresión y Ansiedad (2 ed., Vol. 3). Recuperado de
http://www.childstats.gov/pubs/index.asp
RECUERDE:
Cuando el autor y el editor son los mismos, usar el nombre del autor como de la editorial.
Alfabetice libros sin autor o editor de la primera palabra significativa del título. En la cita de texto, use unas
palabras del título, o el título entero si es corto, en el lugar de un nombre de autor.
Coloque la información sobre las ediciones, los números de volumen, y números de las páginas (tales como la
edición revisada, el número de volumen, o la rango de páginas del capítulo) en paréntesis seguido el título, con el
período después de los paréntesis: (Editor de Reverendo) (o vol. Xx, pp. Xx-xxx).
Para tener una referencia importante q trabaja con un consejo editorial de gran tamaño, puede mostrar el
editor principal, seguido de et al.
Para libros o capítulos disponibles sólo en línea, la declaración de recuperación electrónica toma el lugar de
ubicación y el nombre del editor (véase los ejemplos 19 a 22, 24).
18. Libro entero, versión de impresión
Rank, O. (1961). El trauma del nacimiento [versión Adobe Digital Edición]. doi 10.1002/fuce.200400051
Rank, O. (1961). El trauma del nacimiento (versión Adobe Digital Edición). Recuperado de
http://www.libroos.es/libros-de-psicologia/clinica/psicopatologia/38511-rank-otto-el-doble-pdf.html
19. Versión electrónica del libro impreso
Rank, O. (1961). El trauma del nacimiento [versión Adobe Digital Edición]. doi
10.1002/fuce.200400051
Rank, O. (1961). El trauma del nacimiento (versión Adobe Digital Edición). Recuperado de
http://www.libroos.es/libros-de-psicologia/clinica/psicopatologia/38511-rank-otto-el-doble-
pdf.html
20. Electrónico único libro
González, L. J. (2005). El síndrome de quemarse por el trabajo. En Gomero y Peíro (Eds.), Trabajo y calidad
de vida (pp. 17-43). Madrid, España: Síntesis.
Piaget, J. (1988). Extractos de la teoría de Piaget (G. Gellerier J. Langer, Trans.). En K. Richardson y S. Sheldon
(Eds.), El desarrollo Cognoscitivo en la adolescencia (pp. 3-18). Hillsdale, NJ: Erlbaum. (Reimprimido del
Manual de psicología infantil, pp. 703-732, por P. H. Mussen, Ed., 1970, Nueva York, NY: Wiley)
27. Libro de consulta
VandenBos, G. R. (Ed.). (2007). APA diccionario de psicología. Washington, DC: Asociación Americana
de Psicología.
Si se utiliza como fuente la versión original de un libro que no se encuentra en español, cite la
versión original: proporcione el titulo original y, entre corchetes, la traducción al español.
29. Entrada con una trabajo de referencia en línea
Graham, G. M. (2005). El conductismo. En ES Zalta (Ed.), La enciclopedia de Stanford de la filosofía (otoño de 2007 ed.).
Recuperado de http://plato.Stanford.edu/entries/behaviorism/
Si la versión en línea se refiere a una edición impresa, incluya el número de la edición después del título.
Si la organización de publicación asignara un número (p.ej., el número de informe, el número de contrato, el
número de monografía) al informe, dé aquel número en paréntesis inmediatamente después del título.
8.03 Informes técnicos y de investigación
Los informes técnicos y de investigación, como artículos de revistas, por lo general cubren la
investigación original, pero puede o no ser revisados por expertos. Son parte de un cuerpo de
literatura a veces llamada literatura gris, que "puede servir de un valioso papel complementario
a la publicación oficial, incluidos los recursos adicionales, detalles, métodos y técnicas de
investigación experimental" (“Literatura gris", 2006). El formato de referencias para los informes
técnicos y la investigación es como si fuera el de un libro.
López, J. (1998). Estrés laboral: Evaluación, prevención e intervención (Informe N º 03). México: Pearson Education.
Si la organización que efectúa la publicación asignó un número al informe (por ejemplo, número
del informe, número de contrato o de monografía), proporciónelo entre paréntesis inmediatamente
después del título. No utilizar un punto entre el titulo del informe y el material parentético; no ponga
en cursivas el material entre paréntesis. Si el informe conlleva dos números, proporcione aquel que
mejor ayude a la identificación y la localización.
Para los informes recuperados en línea, identificar la editorial como parte de la declaración de
recuperación a menos que el editor ha sido identificado como el autor: http://xxxxxxx: Recuperado de
la página web Nombre de la agencia
31. Autor corporativo, informe de gobierno
Departamento de la salud pública argentina y Servicios Humanos, los Institutos Nacionales de Salud,
Corazón Nacional, Pulmón, e Instituto de Sangre. (2003). La ansiedad infantil (No 02-2650).
Recuperado de http://www.nhlbi.nil.gov/health/prof/lung/asthma/asth_sch.pd
Procuraduría General de Justicia del Gobierno del Estado de Tabasco y Instituto de Nacional de Ciencias
Penales (2007). El problema del alcoholismo en Tabasco. Recuperado de
http://www.ecoportal.net/content/view/full/ 169/offset/0
33. Informe escrito, de organización no gubernamental
Kessy, S. A. (2004). Maltrato infantil (Informe de Investigación No. 03). Recuperado de Investigación sobre
sitio web de Alivio de Pobreza: http://www.sosvidasperu.org/publicaciones/Maltrato_infantil.pdf
Torres, P. M. (2003). Propuestas para la prevención, terapéutica y rehabilitación desde técnicas de acción
psicodramáticas y teatrales (Informe No 02-2650 ). Recuperado de la Universidad de León, Centro de
Mejoramiento de la Lectura Temprana sitio de web: http://www.ciera.org/library/reports/inquiry-3/3-
025/3-025.pdf
35. Tema breve
Beneficios para Empleados del Instituto de Investigación. (1992). Fuentes de seguro de salud y las
características de los no asegurados (No. Breve número 123).Buenos Aires, Argentina: Ruiz, F. M.
Autor, A. A. (año). Titulo de la tesis doctoral o tesis de maestría (Tesis doctoral o tesis de
maestría). Recuperada de Nombre de la base de datos. (Número de acceso o de orden.)
Ejemplo:
Sánchez, C. J. (2002) Examinar la validez concurrente y predictiva de las pruebas no verbales de
la inteligencia. (Disertación doctoral). Recuperada de ProQuest Dissertations and
Thesis Fulltext. (Núm. UMI 3044309).
Para una disertación o una tesis inédita
Autor, A. A. (1978). Titulo de la tesis doctoral o tesis de maestría (Disertación doctoral
inédita o tesis de maestría). Nombre de Institución, Lugar.
Ejemplo:
Manrique, C. P. (2008). Prominencia de mortalidad, el autoritarismo y las hipótesis del mundo:
El papel del castigo infantil. (Tesis de maestría). Universidad del Pacífico, Perú.
Si la revisión no tiene título, utilizar el titulo del libro del comentario; mantener los
corchetes para indicar que el material es una descripción de la forma y contenido, no
un título.
Identificar el tipo de medio del cual se realizaron los comentarios (libros, películas,
programas de televisión, etc.).
Si el articulo revisado es un libro, debe incluir el nombre del autor, después el título
del libro, separados por una coma.
Si el elemento de revisión es una película, DVD, o cualquier otro medio, incluye el
año del estreno después del titulo de la película, separados por una coma.
Revisor, A. A. (2000). Título de la revisión [Reseña el titulo del libro, autor A.A.]. Titulo de
la obra completa, xx, xxx-xxx.
Revisión de un libro
Ejemplo:
Torres, A.Y. (2000). ¿Aprender a través del texto o contexto? [Comentario del
libro La vida social de la información, Valenzuela, B.]. Ciencia.
Revisión de un video
Ejemplo:
Alcántara, J. D. (2007). El orden de la solución al problema. [Revisión del DVD Terapia breve
con los adolescentes, producida por la American Psychological Association, 2005],
PsycCRITIQUES.
Medios audiovisuales
Los medios audiovisuales incluyen imágenes en movimiento; transmisiones de audio o televisión (incluyendo podcasts); y
los objetos estáticos tales como mapas, ilustraciones o fotografías.
Ejemplo:
Johnson, M. G. (Productor) y Cassavetes, N. (Director). (2004). En Diario de Noah. [Película]. EE.
UU.: New Line Cinema.
Escritor, A. (Año del copyright). Título de la canción [Grabada
• Ejemplo:
• INSTRUMENTO DE MEDICIÓN
• Esta categoría también incluye el trabajo que no ha sido oficialmente publicado, pero
está disponible en un sitio web personal o institucional, un archivo electrónico, tales
como ERIC (Centro de Información Educativo de Recursos), o del archivo de pre-
impresión.
• Ejemplo:
Salas, E.N., y Cáceres, J.F. (2003). Una medida de cinco dimensiones de los motivos para
beber. Manuscrito no publicado, Departamento de Psicología de la Universidad de British
Columbia, Vancouver, Canadá.
Salazar, J. T. (2008). La salud mental: una perspectiva teórica. Manuscrito enviado para su
publicación.
8.10 Documentos Archivados y Colecciones
• Las fuentes de archivos incluyen cartas, manuscritos no publicados, folletos de
circulación limitada y panfletos, documentos de las instalaciones institucionales
y corporativos, recortes de periódicos y otros documentos.
Ejemplo:
Salas, E. L., y Cáceres, J.S. (2003). Una medida de cinco dimensiones de los motivos para beber.
Manuscrito no publicado, Departamento de Psicología de la Universidad de British Columbia,
Vancouver, Canadá.
• FOTOGRAFÍAS
[Fotografías de Carlos Estrada]. (ca. 1917-1954). Documentos de Carlos Estrada (Caja 137,
Carpeta 2292), Manuscritos y Archivos, Biblioteca de la Universidad Federico Villarreal,
Lima, Perú.
Foros de Internet, listas de direcciones
electrónicos y otras comunidades online
El Internet ofrece diferentes opciones para la gente alrededor del mundo para
proponer y unir discusiones respecto de temas particulares. Estas opciones
incluyen blogs, grupos de discusión de noticias (newsgroups), foros online y
grupos de discusión, y lista de direcciones electrónicas
Modelo de referencia:
Tener en cuenta:
a) Contenga la información necesaria para la recuperación de datos.
b) Reflejar el actual estado de la autoridad legal citada para evitar la
posibilidad de contar con un caso que ha sido desestimado en
apelación o sobre legislación que ha sido significativamente revocada.
Formas Generales
Cita textual
En el texto, cite el nombre del caso (en cursiva) y el año de la decisión. Si se dan dos o más
años, cítelos también
Explicación: Esta decisión fue dada por la corte distrital federal del distrito Este de Wisconsin en 1972. Ella
aparece en el volumen 349 del Suplemento Federal y comienza en la página 1078 de ese volumen.
Durflinger v. Artiles, 563 F. Supp. 322 (D. kan. 1981), aff’d, 727 F.2d 888 (10th Cir.
1984).
Explicación: esta decisión fue emitida por la corte distrital federal del distrito de Kansas en 1981. En
apelación, esta decisión fue confirmada por la 10ma Corte del Circuito de Apelación en 1984.
Cita textual:
Durflinger v. Artiles (1981/1984)
Explicación: esta decisión fue emitida por la Corte de Causas (o procesos) comunes del Condado de
Washington, Pennsylvania en 1991.La decisión puede ser localizada en “Los Reportes del distrito y
condado de Pennsylvania, Cuarta Serie” comenzando de la pagina 168 de ese volumen.
4. Ejemplo de referencia para una opinión de la corte federal de un distrito
Explicación: La opinión fue dada en la corte del distrito federal de distrito sur de Virginia del Oeste y fue
emitida en 1986. Aparece en el volumen 627 del Suplemento Federal y comienza en la pagina 418 de ese
volumen.
Casos de la Corte a nivel de apelación
Explicación: Esta opinión fue escrita por la Suprema Corte de Virginia en 1990. Puede ser ubicada en el
volumen 239 de LOS REPORTES DE VIRGINIA, el cual publica las decisiones de la corte suprema de
justicia estatal, comenzando en la pagina 312. Aquí hay una cita paralela del volumen 389 del south Eastern
reporter, second series, iniciando en la pagina 460. Un reporte de casos impresos es el south Eastern
reporter, el cual es un reporte regional que contiene casos de los diferentes estados en la sección sudeste
del país.
6. Ejemplo de referencia para un caso apelado en una corte estatal de apelaciones
Explicación: esta opinión fue emitida por la corte de apelaciones de Texas en 1992 y
puede ser encontrada en el volumen 826 del South Western Reporter, second series,
comenzando en la pagina 201.
7. Ejemplo de referencia de casos decididos por la corte suprema de los EEUU
Explicación: Cada uno de estos casos fue decidido por la Corte Suprema de los EEUU. La
primera cita es del UNITED STATES REPORTS. Como cita, es dado cuando el volumen
correcto del UNITED STATES REPORTS esta disponible. La segunda cita es del
SUPREME COURT REPORTER. Use esta fuente cuando el volumen del UNITED STATES
REPORTS, en el cual aparece el caso, no haya sido aun publicado
L E Y E S
Se refiere, a como citar leyes como referencia dentro de un proyecto de investigación
o tesis.
Se debe la sección de la ley y en paréntesis colocar la fecha de publicación legal, que
es diferente del año en que se nombró la ley.
Ejemplo de referencia para un libro
Libro del Sistema de Salud Mental, 42 USC 9401 (1998)
Cita textual:
Explicación:
Esta referencia nos indica que el libro de Kansas
se puede encontrar en la versión codificada entre
la sección 2901 y 2941 en el capítulo 59 del
volumen 4 de la edición 1983 de los Estatutos
notados de Kansas. Por otro lado, dos enmiendas
a las referencias adicionales se proporcionan en el
suplemento de 1992.
¿Cómo citar una ley?
Explicación:
La cita es a la versión del libro en su forma sin codificar.
La ley era la ley 336a pública promulgada por el 101o Congreso.
Sección 2 es la sección en particular de la ley citada (2 pasa a
corresponder a los 12.101 de 42 USCA, que es donde dos se
codificó en última instancia).
El texto del artículo citado también se puede encontrar en la
recopilación oficial de las leyes de sesión sin codificar, luego abreviado Stat.
un volumen 104, p. 238. volumen 104 y se publicó en 1991.
MATERIALES
L E G I S L A T I V O S
El Manual establece que, para las referencias a estos
materiales, se debe consultar el libro utilizado por la
profesión legal, The Bluebook.
Ejemplos tomados de la Revista Jurídica de Puerto Rico y del sitio
web del Tribunal Supremo de PR.
* Decisiones de la corte
Nombre v. Nombre, Volumen (Año)
* Corte Suprema de Estados Unidos
Lavigne v. Board of Educ., 347 U.S. 483 (1984)
* Decisiones de Puerto Rico (DPR)
Vega Hernández v. Telefónica de Puerto Rico, 156 DPR 584
(2002)
L E G I S L A C I Ó N
• País. Título. Publicación, fecha de publicación, número, páginas.
Ejemplos:
* España. Ley orgánica 10/1995, de 23 de noviembre, del Código penal. Boletín
Oficial del Estado, 24 de noviembre de 1995, núm. 281, p. 33987.
* 2003 Ley de la comisión nacional para el desarrollo
de los pueblos indígenas, México, D.F., 21 de mayo.
• Una lista de referencias incluye solo las
fuentes que sustentan nuestra investigación
y que se utilizaron para la preparación del
trabajo.
• e.g., PEFA
Abreviatura
cf. comparar El formato de la APA y el estilo basado en el Manual de Publicación están diseñados para proporcionar la
notación científica para investigadores e Ideas
( cf. expresión de ideas con el Manual de Estilo de Chicago ) .
e.g. por ejemplo Hay diferentes tipos de títulos de doctorado en psicología (e.g. , PhD, PsyD , y EDD)
etc. etcétera Hay muchas variables que influyen en la decisión de los estudiantes para asistir a la universidad (como el
prestigio de la escuela , el monto de la ayuda financiera , la distancia desde su casa , etc. )
i.e. esto es No hay mucha evidencia de que el tiempo de asiento (i.e., el tiempo haciendo la tarea ) está
directamente relacionada con el rendimiento de los estudiantes en el aula.
viz. a saber Aunque hay varias Instituciones y organismos para que los psicólogos se involucren , como es el caso en
otras ciencias , a menudo la organización más grande posee el mayor grado de influencia política (viz. , La
Asociación Americana de Psicología )
vs. versus Los psicólogos del desarrollo probablemente nunca entender completamente las contribuciones de la
herencia y el medio ambiente (i.e., la naturaleza vs la crianza )
et al. Y otros Estos tres autores ( Smith et al .,2006 ) llegaron a la conclusión de que el impacto en el bajo peso al nacer
fue mayor para los hijos de familia de bajos ingresos , en comparación de niños con familias de mayor
ingresos .
El uso de números en un texto formato APA es confuso ya que hay normas generales,
pero no parecen ser tan numerosas excepciones, ya que existen reglas.
• Generalmente se expresan
Números por como números (10, 11,
encima de 10 12, 13,etc.)
La regla under- 10 no se aplica en el uso de los números en el resumen de un
trabajo de investigación o en números que representan tiempo, fechas, edades,
resultados y puntos en una escala, sumas exactas de dinero, y los números como
tales.
También recuerde que si usted comienza una oración con un número, debe detallar el
número de palabras y el uso adecuado en capitalización. (e.g., Treinta y dos estudiantes
de psicología general, completaron la encuesta).
En general, debemos evitar comenzar una frase con un número. El Formato de la APA
dicta que la medición numérica debe expresarse en unidades métricas, es decir,
centímetros y metros en lugar de pulgadas y pies. Para las normas más explícitas sobre
el uso de números, consulte las páginas 1-114 del Manual de Publicación (APA, 2010).
Esta práctica,
llamada citación , es
Un componente esencial es vital para la escritura
la capacidad de citar el
trabajo de otros en sus científica. Debemos
propias investigaciones, en dar crédito a quien
otras palabras, dar crédito crédito merece. No
a quien crédito merece (la
incapacidad de dar crédito
podemos pedir
sería un caso de plagio) prestado otras ideas
sin la debida
atribución.
El uso de métodos
de citas
La capacidad de citar
apropiadas (y
(y debidamente citar
usando formato APA) listas de
es una forma en que referencias) nos
usted demuestra que ayudan a
está desarrollando a demostrar
un erudito. habilidades en
nuestro desarrollo
como científico.
Aunque se pueda imaginar que hay muchas variaciones sobre un tema, en formato APA
hay básicamente tres formas de presentar las citas en el texto.
2º
3º
autores y el los autores autores y el
año de fuera del año de
publicación paréntesis, publicación
dentro del año de dentro del
paréntesis. publicación paréntesis.
dentro del
paréntesis.
¿Cómo se decide qué formato utilizar?
Hay que considera el flujo general del párrafo y
hacer una selección que evite la voz pasiva.
Ejemplos de estilos de citas con un número variable de autores
Autor y año de publicación fuera del Autor fuera del paréntesis Tanto autor y año de publicación
Nº de autores o paréntesis.
, año de publicación entre entre paréntesis.
citas. paréntesis.
Tarjeta de Nota
En general, asegúrese de seguir las preferencias de los instructores para el uso de
citas directas en su asignación de trabajo de investigación.
La capacidad de escribir claramente en estilo de la APA es una habilidad comercial para los estudiantes
(Bàez,1989;Juàrez,1987;Pèrez,1994).
Si usted va a utilizar citas directas, asegúrese de seguir las reglas de
formato de la APA.
Debe utilizarse sólo cuando el autor original ha dicho algo perfectamente que
parafraseando no comunicaría el mismo pensamiento .