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UNIVERCIDAD ESTATAL DE SONORA.

UNIDAD ACADEMICA HERMOSILLO

Programa educativo: Ingeniero en Geociencias

Topografía superficial

Profesor: Gonzalo Ibarra Deness

Portafolio

Presenta: Carlos Emmanuel Domínguez Álvarez


Expediente: 13020070042
Hermosillo sonora Noviembre de 2015
Contenido
Semblanza .............................................................................................................. 4
Introducción. ............................................................................................................ 8
Topografía. .............................................................................................................. 9
Trabajo de un topógrafo. ......................................................................................... 9
Campo de trabajo. ................................................................................................... 9
Equipos topográficos: ............................................................................................ 10
Clases de levantamientos topográficos. ................................................................ 12
Precisos: ............................................................................................................ 12
Regulares: ......................................................................................................... 12
Taquimétricos: ................................................................................................... 12
Expeditivos: ....................................................................................................... 12
Secuencia de trabajo ............................................................................................. 12
Registro de campo: ............................................................................................... 12
Errores: ................................................................................................................. 12
Clase de errores: ............................................................................................... 13
Tolerancias ............................................................................................................ 13
Escalas .................................................................................................................. 13
Escala numérica: ............................................................................................... 14
Escala gráfica: ................................................................................................... 14
Cálculos:................................................................................................................ 14
Levantamiento con cinta ....................................................................................... 14
Levantamiento con cinta y brújula ......................................................................... 15
Estación total ......................................................................................................... 17
Levantamientos altimétricos .................................................................................. 27
Tipos de Niveles de Burbuja.................................................................................. 27
Nivel de Albañilería ............................................................................................ 27
Nivel Torpedo .................................................................................................... 27
Nivel de Línea .................................................................................................... 28
Nivel de Poste o de Fijación .............................................................................. 28
Nivel de Ojo de Buey ......................................................................................... 28
Nivel Electrónico Láser ...................................................................................... 29
Niveles Topográficos ......................................................................................... 29
Niveles de anteojos ........................................................................................ 29
Niveles de plano ............................................................................................. 29
Niveles de línea .............................................................................................. 29
Niveles automáticos ....................................................................................... 29
Características ............................................................................................... 30
Nivelación Diferencial ............................................................................................ 30
Equipo................................................................................................................ 31
Procedimiento .................................................................................................... 31
Nivelación Trigonométrica ................................................................................. 33
Nivelación de Perfil ............................................................................................ 33
Curvas de Nivel ..................................................................................................... 34
GPS`s .................................................................................................................... 34
Aplicaciones....................................................................................................... 35
Conclusión............................................................................................................. 35
Reflexión ............................................................................................................... 36
Bibliografías........................................................................................................... 36
Semblanza
Carlos Emmanuel Domínguez Álvarez tengo 20
años nací en el pueblo de Bacerác el 26 de
enero de 1995, mis padres Arturo Domínguez
Rascón y María Álvarez Quintana yo mis dos
hermanas Zitlaly y Lennis.
Yo hice la preparatoria en mi pueblo en el
cecytes Bacerác fueron tres años muy
importante para desarrollarme en el entorno
educativo más avanzado la prepa fue muy
divertida para mí ya que hice muchos amigos y
me divertí tanto que seme hiso un periodo muy
corto conocí la mayoría de mis actuales amigos
a los q disfruto mucho.
En mi pueblo me divertía mucho porque es un lugar donde no ay peligros como en
la ciudad y por lo tanto puedes salir mucho a pasear haya mis pasatiempos eran ir
al campo pasear a caballo salir con los amigos.
En mi persona me considero un buen alumno ya que me intereso por aprender y
en poner atención y respetar a mis compañeros y profesores.
Me considero un buen amigo ya que yo trato de cuidar a los amigos no
juzgándolos, apoyándolos y siendo alguien en quien se puede confiar.
Otra aptitud que creo que tengo es que soy una persona respetosa ya que con
este valor vas conservar a los amigos y aras más, y si tratas con respeto así te
trataran.
Otra aptitud que considero que tengo es que me gusta trabajar no soy una
persona que le dé flojera trabajar.
Mis fortalezas: es que soy una persona que sabe respetar, trabajador, amable,
solidario, y que soy una persona alejado de los vicios y drogas.
Mis debilidades: es que soy muy tímido, malo para socializar, que soy una persona
confiada, poco conocedor, y no pienso para hacer las cosas.
Yo elegí esta carrera porque me gusta trabajar al aire libre y en el campo, además
esta carrera tiene tres carreras que otras universidades las tienen por separado
además esta universidad está muy padre.
Mis expectativas para esta carrera son poder terminar satisfactoriamente y poder
conseguir un trabajo que disfrute y que pueda viajar mucho.
Introducción.
En este primer portafolio se va ver la teoría de la metería de topografía superficial
la cual es muy poca ya que es una materia que es más práctica y muy dinámica,
en el salón solo realizábamos trabajos que le seguían a lo realizado en campó.
A continuación los aspectos teóricos ya que los prácticos no encontré una forma
adecuada de ponerlos aquí.
Topografía.
La topografía (del griego τόπος, ‘lugar’, y «-grafía», ‘descripción’) es la ciencia que
estudia el conjunto de principios y procedimientos que tienen por objeto la
representación gráfica de la superficie terrestre, con sus formas y detalles; tanto
naturales como artificiales; (véase planimetría y altimetría). Esta representación
tiene lugar sobre superficies planas, limitándose a pequeñas extensiones de
terreno, utilizando la denominación de «geodesia» para áreas mayores. De
manera muy simple, puede decirse que para un topógrafo la Tierra es plana
(geométricamente), mientras que para la geodesia no lo es.
Para eso se utiliza un sistema de coordenadas tridimensional, siendo la x y la y
competencia de la planimetría, y la z de la altimetría.
Los mapas topográficos utilizan el sistema de representación de planos acotados,
mostrando la elevación del terreno utilizando líneas que conectan los puntos con
la misma cota respecto de un plano de referencia, denominadas curvas de nivel,
en cuyo caso se dice que el mapa es hipsográfico. Dicho plano de referencia
puede ser el nivel del mar, y en caso de serlo se hablará de altitudes en lugar de
cotas.

Trabajo de un topógrafo.
La tarea del topógrafo es previa y/o durante un proyecto: un arquitecto, un
ingeniero en Geomática y Topografía debe contar con un buen levantamiento
plano-milimétrico ó tridimensional previo del terreno y de "hechos existentes"
(elementos inmóviles y fijos al suelo) ya sea que la obra se construya en el ámbito
rural o urbano.
Realizado el proyecto basándose en este revelamiento, el Ingeniero técnico en
topografía ó Ingeniero en Geomática y Topografía se encarga del "replanteo" del
mismo: ubica los límites de la obra, los ejes desde los cuales se miden los
elementos (muros, pilares...); establece los niveles o la altura de referencia.
Durante la obra, en cualquier momento, el jefe de obra puede solicitar un "estado
de obra" (un revelamiento en situación para verificar si se está construyendo
dentro de la precisión establecida por los pliegos de condiciones) al topógrafo. La
precisión de una obra varía: no es lo mismo una central nuclear que la ubicación
del eje de un canal de riego, por ejemplo.

Campo de trabajo.
 Carreteras  Sistemas de trasportes
 Vías férreas  Edificios
 Puentes  Líneas de trasmisión
 Túneles  Determinación de limites
 Canales  Minería
 Obras ingenieras  Metalurgia
 Drenajes  Acueductos
 Gasoductos  Alcantarillados
 Control de aerofotografía

• Medir grandes
distancias para utilizar
Geodecia: la trigonometria
esferica y presicion.

• Fotografias aereas para la


Fotograme obtencion de mapas de
tria: terrenos. (puntos
elevados de la tierra)

• Planimetria: Plano
horizontal.
Plana: • Altimetria: Plano
vertical (niveles)

Equipos topográficos:
En la topografía se utilizan instrumentos desde un martillo hasta una computadora
o un software, los más comunes son cinta de medir, GPS, estación total, libreta de
tránsito, etc.
Clases de levantamientos topográficos.
Precisos:
Por medio de triángulos o poligonales de precisión. Límites nacionales, trazo de
ciudades.

Regulares:
Poligonales levantadas con tránsito y cinta se usan para levantar linderes de
propiedades para el trazo de caminos, vías férreas, canales y en obras.

Taquimétricos:
Las distancias se miden por procedimientos indirectos. Generalmente se ejecutan
con tránsito y estadal-; en trabajos previos, trazo de vías.

Expeditivos:
Apartados portátiles poco precisos como brújula, sextante, podómetro etc.

Secuencia de trabajo
 Toma de decisiones: Selección del levantamiento, instrumentos y equipos
necesarios.
 Programación de trabajo: Seguir la secuencia.
 Trabajo de campo: Localización o replanteo, colocación de señalamientos,
medición de distancias, recolección de datos.
 Trabajo de gabinete u oficina: trabajar en limpio, hacer correcciones y
terminar en trabajo.

Registro de campo:
Debe llevar:
 Fecha
 Condiciones de tiempo (clima)
 Nombre y cargos de los miembros de la brigada
 Ubicación
 Su naturaleza y objeto (para que)
 Croquis del levantamiento

Errores:
Todas las operaciones en topografía están sujetas a las imperfecciones propias de
los aparatos, dispositivos o elementos, a la capacidad propia de los operadores de
los mismos y a las condiciones atmosféricas; por lo tanto ninguna medida en
topografía es exacta en el sentido de la palabra. No hay que confundir los errores
con las equivocaciones.
 Instrumentales: debido a la imperfección en la construcción de los aparatos
o elementos de medida, tales como la aproximación de las divisiones de
círculos horizontales o verticales, arrastre de graduaciones de un tránsito o
teodolito, etc.

 Personales: debido a limitaciones de los observadores u operadores, tales


como deficiencia visual, mala apreciación de fracciones o interpolación de
medidas, etc.

 Naturales: debido a las condiciones ambientales imperantes durante las


mediciones tales como el fenómeno de refracción atmosférica, el viento, la
temperatura, la gravedad, la declinación magnética, etc.

Clase de errores:
 Errores Sistemáticos o Acumulativos
Son los que para condiciones de trabajo fijas en el campo son constantes y por lo
tanto son acumulativos, tales como la medición de ángulos con teodolitos mal
graduados, cuando hay arrastre de graduaciones. En la medición de distancias y
desniveles con cinta mal graduadas, cintas inclinadas, errores en la alineación,
errores por temperatura tensión en las mediciones con cinta, etc.
 Errores accidentales, aleatorios o compensatorios
Son los que se cometen indiferentemente en un sentido o en otro, están fuera del
control del observador, es decir que las mediciones pueden resultar mayores o
menores a las reales. Existe igual probabilidad que los errores sea por exceso o
por defecto (positivos o negativos).

Tolerancias
La tolerancia es la cantidad máxima de error que se puede cometer en la
realización de un trabajo topográfico. El punto más desfavorable del trabajo no
debe ser peor que el valor de la tolerancia.
La tolerancia está directamente relacionada con el límite de percepción visual, ya
que suelen igualarse. La tolerancia va a ser la que nos plantee el trabajo, según la
cual se decidirá el instrumental a utilizar, el método de observación, la hora de la
toma de datos y los métodos de cálculo de gabinete.

Escalas
La escala es la razón de semejanza entre la representación y la realidad.
Las distancias que se representan a escala en el mapa no son las geométricas
sino las reducidas; los ángulos que se reproducen, son los del plano horizontal, no
los formados por los puntos en el espacio.

Escala numérica:
Se escriben como el cociente entre la distancia entre dos puntos en el mapa,
dividida por la distancia reducida entre los puntos correspondientes de la
superficie terrestre.
El número que expresa el cociente, suele tener como numerador la unidad y el
denominador ser múltiplo de 10, 100, 1000. Por ejemplo un mapa a escala 1/1000,
quiere decir que 1 milímetro en el mapa equivale a 1 metro en el terreno.

Escala gráfica:
De modo frecuente se suele acompañar el mapa con una escala gráfica que
expresa la distancia en el terreno que corresponde a 1 mm, 1 cm, 1 metro..., del
mapa.
Sobre una recta se marcan las longitudes, que representen las distancias reales
designadas por las cifras que aparecen.
De este modo aunque no se disponga de un señalamiento se puede calcular
directamente las distancias correspondientes en el terreno; otra ventaja es que al
hacer reducciones o ampliaciones la escala también las sufre, de modo que la
escala gráfica siempre representa la relación correcta entre el dibujo y el terreno.

Cálculos:
𝑙 1
=
𝐿 𝑀
l= longitud del terreno
L= longitud del plano
M = escala

Levantamiento con cinta


Se utiliza para medir distancias horizontales normalmente, es un método muy
común y muy fácil, se utiliza cuando no se requiere mucha precisión y se es
rápido.
Solo se necesitan los puntos o marcarlos con estacas y una cinta.
Uso de la cinta:
 Se debe tener bien tensa y mismo nivel, para mayor precisión.
 Hay que limpiar por donde se va medir.

 Poner las estacas totalmente rectas.


 Medir de ida y vuelta la misma distancia, para sacar un promedio.

Tomar los apuntes y terminar el trabajo en gabinete.


Métodos de los levantamientos con cintas
 Radiación
 Poligonal cerrada
 Poligonal abierta
 Ordenadas
 Triangulación.
Proceso del levantamiento
 Trabajo de campo. Toma directa de datos.
 Trabajo de oficina. Cálculos y dibujo que dependen del tipo de
levantamiento.

Levantamiento con cinta y brújula


Antes de la invención del teodolito, la brújula representaba para los ingenieros,
agrimensores y topógrafos el único medio práctico para medir direcciones y
ángulos horizontales. A pesar de los instrumentos sofisticados que existen
actualmente, todavía se utiliza la brújula en levantamientos aproximados y
continuos siendo un aparato valioso para los geólogos, y los ingenieros
catastrales.
Conceptos de azimut y rumbo.
La dirección de los alineamientos en topografía se dan en función del ángulo que
se forma con el meridiano de referencia y puede ser de dos tipos: azimuts o
rumbos.

Azimut:
El azimut de una línea es el ángulo horizontal medido en el sentido de las
manecillas del reloj a partir de un meridiano de referencia. Lo más usual es medir
el azimut desde el Norte (sea verdadero, magnético o arbitrario), pero a veces se
usa el Sur como referencia. Los azimuts varían desde 0° hasta 360° y no se
requiere indicar el cuadrante que ocupa la línea observada.
Rumbo.
El rumbo de una línea es el ángulo horizontal agudo (menor de 90) un meridiano
de referencia, generalmente se toma como tal una línea Norte-Sur que puede
estar definida por el N geográfico o el N magnético (si no se dispone de
información sobre ninguno de los dos se suele trabajar con un meridiano, o línea
de Norte arbitraria
Brújula:
Generalmente son aparatos de mano. Pueden apoyarse en tipié, o en un bastón, o
en una vara cualquiera. Las letras (E) y (W) de la carátula están invertidas debido
al movimiento relativo de la aguja respecto a la caja. Las pínulas sirven para dirigir
la visual, a la cual se va a medir el Rumbo.
Brújula de mano de reflexión:
 Con el espejo se puede ver la aguja y el nivel circular al tiempo que se
dirige la visual o con el espejo el punto visado. El nivel de tubo, que se
mueve con una manivela exterior, en combinación con la graduación que
tiene en el fondo de la caja y con el espejo, sirve para medir ángulos
verticales y pendientes.
 Las brújulas fabricadas para trabajar, traen un contrapeso en la punta Sur
para contrarrestar la atracción magnética en el sentido vertical. Esto ayuda
para identificar las puntas Norte y Sur.
 La Brújula, como los demás aparatos de medición debe reunir
determinadas condiciones para que dé resultados correctos.
Procedimiento:
1. Ubicamos correctamente el terreno a medir
2. Una vez se tiene el terreno ubicado, se inicia la selección de las cuatro
estaciones al demarcarlas con cuatro estacas hincadas.
3. Tomamos la primera estación e iniciamos a calcular con la brújula y la plomada
los ángulos formados entre la estación y cada detalle designado.
4. De la estación tomada calculamos los ángulos formados entre la estación
siguiente y la estación anterior.
5. Estos dos procedimientos anteriores se deben hacer con mucha exactitud ya
que la plomada tiene que estar punteando a la estaca, y al mismo tiempo la brújula
debe mirar el detalle y la estación a evaluar.
6. Cogemos la cinta y comenzamos a medir la distancia situada entre la estación y
cada detalle designado. Así mismo medimos la distancia entre la estación
siguiente y la distancia entre la estación anterior.

Estación total
DEFINICIÓN En el estudio de la forma y relieve de la Tierra (Topografía) la ciencia
ha ido creando y utilizando instrumentos acordes a sus necesidades, y en la
topografía básicamente se miden 2 variables: Ángulos y Distancias (horizontales y
verticales).
El Teodolito integra una brújula y un compás para mediciones angulares
horizontales, más un cálculo matemático (Algoritmo) para medición de distancias
de menor precisión. Cuando se requería precisión en las distancias se debía usar
una cinta métrica con todas sus limitantes. Para solucionar ese inconveniente
surgió el instrumento conocido como Distanció metro Laser, el cual calcula la
distancia midiendo el tiempo que tarda una laser de ida y vuelta al rebotar sobre
una superficie. Además para la medición de Ángulos verticales se utiliza un
aparato conocido como Nivel de Precisión.
De estos 3 instrumentos se obtienen lecturas que deben anotarse en una libreta
de topografía y posteriormente en gabinete realizar cálculos matemáticos
manuales o usando una computadora para obtener una representación gráfica de
la medición (Plano topográfico).

Aplicación general.
Una Estación Total alcanza su máxima funcionalidad en la Ingeniería de Alta
Precisión Topográfica, esto es en la construcción de Carreteras, Puentes,
Edificios, Redes de Tuberías o conductos, Represas, etc. En todas estas
estructuras la precisión es un requisito indispensable para el funcionamiento
óptimo de la obra.
Funcionamiento.
El funcionamiento del aparato se basa en un principio geométrico sencillo y muy
difundido entre los técnicos catastrales conocido como Triangulación, que en este
caso consiste en determinar la coordenada geográfica de un punto cualquiera a
partir de otros dos conocidos. En palabras claras para realizar un levantamiento
con Estación Total se ha de partir de 2 puntos con coordenadas conocidas o en su
defecto asumidas, y a partir de esa posición se observan y calculan las
coordenadas de cualquier otro punto en campo. Se ha difundido universalmente la
nomenclatura para estos tres puntos, y es usada por igual en cualquier modelo de
Estación Total:
• Coordenadas de la Estación (StnCoordinate): Es la coordenada geográfica del
punto sobre el cual se ubica el aparato en campo. A partir del mismo se
observaran todos los puntos de interés.
• Vista Atrás (Back Sight): Es la coordenada geográfica de un punto visible desde
la ubicación del aparato. El nombre tiende a confundir al pensar que este punto se
ubica hacia atrás en el sentido que se ejecuta el levantamiento, pero más bien se
refiere cualquier punto al que anteriormente se le determinaron sus coordenadas,
mediante el mismo aparato o con cualquier otro método aceptable.
• Observación (Observation): Es un punto cualquiera visible desde la ubicación
del aparato al que se le calcularan las coordenadas geográficas a partir del
StnCoordinate y el Back Sight
Operacionalmente el
proceso sigue también
la misma secuencia:
1. Centrado y
Nivelación del aparato
(StnCoordinate).
2. Orientación del
Levantamiento (Back
Sight).
3. Observación
(Observation)

Partes y accesorios:
El aparato completo está formado por varias partes indispensables y accesorios
para su correcto desempeño. Cada parte o accesorio cumple con una función
específica que el técnico debe conocer. Las partes indispensables son:
Trípode: Es la estructura sobre la que se monta el aparato en el terreno.
Base niveladora: Es una plataforma que usualmente va enganchada al aparato,
sirve para acoplar la Estación Total sobre el Trípode y para nivelarla
horizontalmente. Posee 3 tornillos de nivelación y un nivel circular.
Estación total: Es el aparato como tal, y básicamente está formado por un lente
telescópico con objetivo laser, un teclado, una pantalla y un procesador interno
para cálculo y almacenamiento de datos. Funciona con baterías de litio
recargables.
Prisma: Es conocido como objetivo (target) que al ubicarse sobre un punto
desconocido y ser observado por la Estación Total capta el láser y hace que
rebote de regreso hacia el aparato. Un levantamiento se puede realizar con un
solo prisma pero para mejorar el rendimiento se usan al menos dos de ellos.
Bastón porta prisma: Es una especie de bastón metálico con altura ajustable,
sobre el que se coloca el prisma. Posee un nivel circular para ubicarlo con
precisión sobre un punto en el terreno. Se requiere un bastón por cada prisma en
uso.
Entre los accesorios tenemos: cargador, herramientas, maleta portátil, cable
descarga, capa impermeable etc.

Montaje de la estación total:


Levantamientos altimétricos
La altimetría o nivelación tiene por objetivo la determinación de la diferencia de
alturas entre distintos puntos del espacio, a partir de una superficie de referencia.
A la altura de un punto determinado se denomina cota del punto. Si la altura está
definida con respecto al nivel del mar se dice que la cota es absoluta, mientras
que si se trata de cualquier otra superficie de referencia se dice que la cota es
relativa. A la diferencia de altura entre dos puntos se denomina diferencia de nivel.
Con la altimetría se determina la tercera coordenada (h), perpendicular al plano de
referencia. Los instrumentos topográficos permiten medir ángulos verticales entre
dos puntos (punto estación y punto visado): distancias cenitales, nadirales o
ángulos de altura. Conociendo los ángulos verticales y la distancia entre los dos
puntos se pueden obtener las diferencias de nivel entre estos y sus cotas. El
conjunto de operaciones para determinar las cotas de puntos de referencia en el
espacio, con la precisión adecuada, constituyen el método de levantamiento
altimétrico.
Los métodos de levantamiento altimétrico son los siguientes: trigonométrico,
eclimétrico, taquimétrico y geométrico.
El instrumento específico para determinar desniveles es el nivel. Con el nivel se
aplica el método geométrico o de alturas.

Tipos de Niveles de Burbuja


Como siempre, los distintos tipos de nivel cubren las más diversas necesidades.
Veamos los tipos más comunes.

Nivel de Albañilería
Los niveles de burbuja usados en la construcción son muy similares al nivel de
carpintero, aunque suelen ser más largos y generalmente vienen construidos en
aluminio o plástico.

Nivel Torpedo
Es mucho más corto, generalmente de una longitud de 23 cm (9″), se construye en
aluminio o plástico y resulta adecuado para trabajar en lugares reducidos que no
permiten un nivel largo. Por lo general incluye tres burbujas, como los niveles de
carpintero, con lectura superior y lateral, y su característica más importante es que
está dotado de una base magnética, que posibilita sujetar la herramienta sobre
superficies de hierro o acero (como tuberías) dejándole al operario las manos
libres para facilitar el trabajo y marcar su posición correcta.
Nivel de Línea
Es aún más corto que los anteriores, de aproximadamente 7,5 cm (3″), es de
cuerpo liviano y en la parte superior tiene dos ganchos para poder colgarse de una
línea o cuerda bien estirada a través de una amplia extensión. Constituye una
buena herramienta de referencia al nivelar terrenos o efectuar el trazado de
cimientos, así como para comprobar trabajos de carpintería y mampostería de
gran extensión.

Nivel de Poste o de Fijación


El diseño de “manos libres” de este nivel es diferente al de los anteriores. Su
forma es angular constituida por dos brazos abisagrados en esquina a 90º y posee
una cubierta trasera magnética y una correa de goma que permiten sujetarlo a
cualquier superficie ferrosa o, incluso, de madera.

Nivel de Ojo de Buey

Nuevamente, el diseño de este nivel de burbuja difiere de todos los demás. Es


redondo, de aproximadamente 35 mm de diámetro y posee fondo plano con un
líquido bajo una cara de vidrio ligeramente convexa que indica el centro con
claridad. A diferencia de los niveles tubulares que hemos visto, que nivelan una
superficie en la dirección del tubo, el nivel de ojo de buey sirve para nivelar una
superficie a través de un plano. Esta característica le permite medir y nivelar
cámaras, máquinas, herramientas, mesas de billar, instrumentos de precisión
como básculas, balanzas, así como artefactos pequeños.

Nivel Electrónico Láser


Aunque este término se aplica frecuentemente a los sofisticados niveles
topográficos, también existen niveles con los diseños clásicos que hemos visto
hasta ahora, de entre 25 y 60 cm de longitud, pero que no sólo presentan lectura
electrónica, sino también algunos modelos son capaces de proyectar un rayo
láser.

Niveles Topográficos
Llamados también equialtímetros se destinan exclusivamente a la medida del
desnivel que existe entre dos puntos, por medio de una visual horizontal. Este
instrumento que las visuales que por el se dirijan, estando estacionado de forma
horizontal dan origen a distintos tipos de niveles.

Niveles de anteojos
Son los que están provistos de este elemento y según su manera de usarse
pueden de diferentes tipos.

Niveles de plano
Estos pueden adoptar cuatro tipos diferentes de acuerdo con la forma en que
pueden estar relacionadas entre sí las partes sustanciales que constituyen un nivel
topográfico:
La plataforma de nivelación
La burbuja de anteojo
El anteojo topográfico

Niveles de línea
Según si el anteojo puede o no girar alrededor de un eje paralelo al de colimación
los niveles pueden ser de dos tipos:
Reversibles
No reversibles

Niveles automáticos

Estos son mucho más rápidos de muy sencillo manejo y permiten hacer
nivelaciones de precisión mediante acopiamiento de una lámina de vidrio de caras
planas con su correspondiente micrómetro, utilizando mira de invar.
Características
Pueden ser manuales o automáticos, según se deba horizontalizar el nivel
principal en cada lectura, o esto se haga automáticamente al poner el instrumento
"en estación" El nivel óptico consta de un anteojo similar al del teodolito con un
retículo estadimétrico, para apuntar y un nivel de burbuja muy sensible (o un
compensador de gravedad o magnético en el caso de los niveles automáticos),
que permita mantener la horizontalidad del eje óptico del anteojo, ambos están
unidos solidariamente de manera que cuando el nivel está desnivelado, el eje del
anteojo no mantiene una perfecta horizontalidad, pero al nivelar el nivel también se
horizontaliza el eje óptico.

Nivelación Diferencial
Equipo
 Nivel

 Tripòide

 Mira

Procedimiento
Determinar la diferencia de alturas entre dos puntos
Para:
o Establecer una cota de control „
o Determinar alturas de objetos puntuales „
o Armar un plano de curvas de nivel „
o Perfiles de desnivel „
o Determinar volúmenes
Leer la Mira

o Vista atrás „
La 1er lectura que se realiza, está opuesta a la dirección de traslado de nivel.
o „ Vista adelante „
La última lectura antes de abandonar el punto y trasladar el nivel „
o Vista intermedia (eventualmente) „
Si hiciera falta, la que no es ni hacia atrás ni adelante
Nivelación Trigonométrica
Hemos definido nivelación trigonométrica como el método altimétrico que permite
obtener desniveles entre puntos, con observaciones de distancias cenitales de
cualquier inclinación. Supongamos estacionado el instrumento en el punto A, y
que se sitúa el prisma para la medición en el punto B. El modelo teórico de medida
queda reflejado en el siguiente gráfico.

Del gráfico se puede deducir fácilmente la expresión por la que se podrá obtener
el desnivel, y que será igual a:

Nivelación de Perfil
La nivelación de perfil consiste en obtener datos en el campo mediante los cuales
podamos construir la gráfica del perfil del terreno a lo largo de una trayectoria
prefijada. Generalmente se procede a ubicar un conjunto de puntos sobre el trazo
establecido a distancias fijas. Es decir, la equidistancia entre punto y punto puede
ser 5, 10, 20, 25 ó 50m. En el caso de los trabajos para carreteras se utiliza la
distancia de 20 m y se le llama “estación” (6 estaciones serán 120 m). Como los
desarrollos son de distancias muy largas, por convención se acostumbra en la
anotación separar el número de kilómetros de los metros con un signo +. Por
ejemplo para un encadenamiento de5386.25 m se escribirá 5+386.25.

Curvas de Nivel

Imaginemos que deseamos representar sobre un plano horizontal la topografía de


una región. Para eso se dispone de observaciones en distintos puntos del terreno
relativas a su altura sobre el nivel del mar. Se conoce además la posición
geográfica (latitud, longitud) de cada punto. Podemos anotar esos niveles en un
plano a escala y trazar posteriormente líneas que unen puntos que tienen el
mismo nivel (denominadas isolíneas). Este trazado de una isolínea tiene algo de
subjetivo, pues no conocemos exactamente la posición geográfica de todos los
puntos que tienen esa altura sobre el nivel del mar. El conjunto de isolíneas define
un mapa en el que podemos identificar los puntos altos y bajos del terreno, los
valles, las zonas planas y los sectores de fuerte pendiente. En otras palabras, el
mapa con las curvas de nivel entrega una gran cantidad de información sobre las
características de la topografía del lugar.
Una vez elaborado el mapa topográfico lon la representación grafica del relieve del
terreno por medio de las curvas de nivel, podemos utilizar el mismo de diferentes
maneras en la planificación y ejecución de obras civiles, usos agrícolas y
pecuarios, ordenamiento territorial, planificación, etc.
De un mapa topográfico podemos determinar la cota o elevación de cualquier
punto sobre el plano, la pendiente entre dos puntos, estimar los volúmenes de
corte y relleno de material requerido en la ejecución de una obra, proyectar
trazado de vías, etc.

GPS`s
El sistema de posicionamiento global (GPS) es un sistema que permite determinar
en todo el mundo la posición de un objeto (una persona, un vehículo) con una
precisión de hasta centímetros (si se utiliza GPS diferencial), aunque lo habitual
son unos pocos metros de precisión. El sistema fue desarrollado, instalado y
empleado por el Departamento de Defensa de los Estados Unidos. Para
determinar las posiciones en el globo.

Aplicaciones
Son múltiples los campos de aplicación de los sistemas de posicionamiento tanto
como sistemas de ayuda a la navegación, como en modelización espacio
atmosférico y terrestre o aplicaciones con requerimientos de alta precisión en la
medida del tiempo. A continuación se detallan algunos de los campos civiles
donde se utilizan en la actualidad sistemas GPS:
Estudio de fenómenos atmosféricos. Cuando la señal GPS atraviesa la troposfera
el vapor de agua, principal causante de los distintos fenómenos meteorológicos,
modifica su velocidad de propagación. El posterior análisis de la señal GPS es de
gran utilidad en la elaboración de modelos de predicción meteorológica.
• Localización y navegación en regiones inhóspitas. El sistema GPS se utiliza
como ayuda en expediciones de investigación en regiones de difícil acceso y en
escenarios caracterizados por la ausencia de marcas u obstáculos. Un ejemplo
son los sistemas guiados por GPS para profundizar en el conocimiento de las
regiones polares o desérticas.
• Modelos geológicos y topográficos. Los geólogos comenzaron a aplicar el
sistema GPS en los 80 para estudiar el movimiento lento y constante de las placas
tectónicas, para la predicción de terremotos en regiones geológicamente activas.
En topografía, el sistema GPS constituye una herramienta básica y fundamental
para realizar el levantamiento de terrenos y los inventarios forestales y agrarios.
• Ingeniería civil. En este campo se utiliza la alta precisión del sistema GPS para
monitorizar en tiempo real las deformaciones de grandes estructuras metálicas o
de cemento sometidas a cargas.

Conclusión
Es una materia muy práctica me gustó mucho, aprendí mucho y puedo decir que
la topografía es algo esencial para cualquier trabajo, construcción o desarrollo de
una mina o algo que esté relacionado con el territorio sus extensiones y
mediciones. Es una materia muy precisa ya que se requiere porque hay
mediciones que deben de ser muy exactas.
Hay diferentes tipos de levantamientos pero todos tienen una finalidad en común,
la topografía consiste en conocer distancias, alturas volúmenes entre otras cosas
es una materia muy practica que se aprende en campo pero la mayoría de su
trabajo se realiza en gabinete que es lo más importante.
El profesor hizo un excelente trabajo y por este medio le agradezco por su
responsabilidad y puntualidad así como su paciencia y el tiempo fuera de su
trabajo que nos brindo para nosotros.

Reflexión
Para mi esta materia me ha enseñado que no es bueno alterar los datos
recolectados o hacerlo adecuadamente porque el mínimo error se convierte en
uno enorme al tratar de terminar un trabajo.

Bibliografías
https://civilyedaro.files.wordpress.com/2013/07/manual-de-operacion-de-estacion-
total.pdf
https://es.wikipedia.org/wiki/Topograf%C3%ADa
https://luisunzueta.wordpress.com/2011/12/06/topografia-teora-de-errores/
http://www.bibliotecacpa.org.ar/greenstone/collect/facagr/index/assoc/HASH31e3.d
ir/doc.pdf

http://www.demaquinasyherramientas.com/herramientas-de-medicion/niveles-
tipos-y-aplicaciones
http://www.ecured.cu/Niveles_topogr%C3%A1ficos
http://fcaglp.unlp.edu.ar/referenciacion/images/Nivelacion.pdf
http://ocw.upm.es/ingenieria-cartografica-geodesica-y-fotogrametria/topografia-
ii/NT_Teoria.pdf
https://toposena.files.wordpress.com/2011/07/cap9-curvas-nivel.pdf