ESCUELA NORMAL “MANUEL AVILA CAMACHO”

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

LA EDUACACIÓN, UN ASCENSO A LA LIBERTAD

MTRO: JAIME FLEMATE LÓPEZ

ALUMNA: OLGA CRISTINA TREJO JUÁREZ

1er AÑO GRUPO: “U”

SEGUNDO SEMESTRE
 LA EDUCACIÓN, UN ASCENSO A LA LIBERTAD

Elaborado por: Olga Cristina Trejo Juárez

La educación, más que cualquier otro recurso de origen humano, es

el gran igualador de las condiciones del hombre, el volante de la
maquinaria social.

Horace Mann (1796-1859) Educador estadounidense

La inclusión de la educación pública en México ha llevado un largo proceso

de transformación a través de los años. Diversos políticos como Valentín Gomes
Farías y Luis Mora apostaron por los beneficios que proporciona una sociedad con
acceso a la educación, abierta a las posibilidades de mejora al país.

The inclusion of public education in Mexico has been a long process of

transformation through the years. Several politicians like Valentín Gomes Farías
and Luis Mora bet on the benefits that a society with access to education has open
the possibilities of improving the country.

Se le comenzó a dar mayor importancia a la educación en México, cuando

se percataron que esta ayudaría a la formación de una sociedad apegada a los
valores, derechos, costumbres y obligaciones, con amor a la patria, alejando la
idea de que los habitantes de la nueva España eran unos salvajes e ignorantes.
Pues con la educación, esta nueva nación se habría caminos hacia nuevos
mundos, demostrando que los mexicanos eran igualmente capaces que los
europeos.

Sin embargo, se creía que era mejor que la educación fuera proporcionada
por el gobierno, para que esta le otorgara un carácter laico, gratuito, democrático y
nacional, y de esta manera organizar a la sociedad entera. Y hacer de la
enseñanza uno de los objetivos principales del gobierno, y evitar abusar de los
derechos de los pueblos. Corroborando esto Güereña, decía:

“Por la educación abundan los brazos para la industria, el comercio y la

agricultura, y se evita el ocio que destruye la moral, la riqueza y la felicidad
común.

No obstante, considero que es importante mencionar que en antes creían

que era mejor mantener a los ciudadanos ignorantes y así abusar con mayor
facilidad de ellos, sus bienes, y su libertad, inclinándolos a la servidumbre.

El gobierno del siglo XVIII empezó a establecer escuelas públicas

para que los niños aprendieran a leer, escribir y conocieran las leyes y
obligaciones civiles, tratando con esto alejar de la ignorancia a los pobres,
quienes por falta de recursos se encontraban más alejados de las escuelas. Y de
acuerdo a lo que dijo José María Luis Mora:

“Nada es más importante para un Estado que la instrucción”.

Confirmando la importancia de la educación en el país y el desarrollo de

los pueblos. Permitiéndoles conocer las acciones realizadas por el gobierno,
ayudando a la disminución del desempleo, la actividad criminal, menos personas
en prisión, y fortaleciendo el apoyo ciudadano.

En el gobierno de Valentín Gomes Farías se inicio un proceso de cambios

hacia las instituciones educativas, pues la educación se impartiría tanto a hombres
como a las mujeres. De acuerdo a la educación de las mujeres, estas además de
aprender a leer, escribir, contar y catecismo se les enseñaban labores de “acuerdo
a su sexo” como bordar y coser. Y aunque el proyecto no perduro por mucho
tiempo, fue base para los años siguientes. En donde la educación comenzó a
considerarse fundamental para la mayoría de los políticos de la época,
estableciendo leyes y decretos a favor de una escuela pública que beneficiaría a
todos los sectores de la población, dándole mayor importancia a aquellos que mas
contaban con menos recursos y oportunidades de sobresalir.

Entre aquellos que también se interesaron en instruir a las masas fueron

Santa Anna, en cuyo gobierno se decreto la educación gratuita y obligatoria, con
profesores que enseñaran de acuerdo a la moral y buenas costumbres, apoyados
de libros de texto y la libertad. Benito Juárez estaba de acuerdo con esta postura,
mencionando que la instrucción pública era:

“El fundamento de la felicidad social, el principio en que descansan la

libertad y el engrandecimiento de los pueblos”.

Esto nos hace notar que ya se pensaba en la inclusión de toda la población

mexicana a la educación, que aunque aun presentaba fallas, se empezaba a
visualizar un panorama más agradable hacia la transformación de la educación de
esa época, con reformas que irían de acuerdo a las necesidades de un pueblo con
hambre de conocimiento y deseos de mejorar.

Sin embargo, a pesar de que muchos políticos consideraban la educación

pública una garantía de desarrollo y progreso, como Fernando Soto, otros temían
a la instrucción inadecuada de los ciudadanos. Pero ante estas dudas el diputado
Mata comentaba que donde la enseñanza es libre:

“El que sea tan necio tan imbécil que se ponga a enseñar máximas
inmorales en el pecado llevará la penitencia, quedándose sin discípulos”.

Puesto que en los maestros se dejaba la enseñanza de toda una nación, en

ellos se confiaba a los niños que formarían parte del futuro de un país en proceso
de transformación. Es así que al maestro se le pedía contar con estudios
suficientes ya adecuados para poder educar a los niños y acercarlos a la sabiduría
de la ilustración.
 Con el paso del los años, se dio una expansión, y mejoramiento de la
educación pública, en cuyo proceso se intentaba confirmar los principios de
libertad del hombre que en el pasado se habían proclamado. Dejando esta misión
a las escuelas y maestros. Incluso Ignacio Manuel Altamirano dijo:

“La escuela es garantía para la democracia en tanto que constituye un

obstáculo al despotismo y la tiranía”.

La escuela pública permitiría a los ciudadanos conocer y difundir el amor a

la patria, al trabajo, la libertad, sentimientos que lograrían mejorar a la nación,
disminuyendo con esto la criminalidad, ya que según la opinión de José Díaz
Covarrubias, la ignorancia estaba íntimamente ligada a la criminalidad y la miseria;
por lo tanto una sociedad con educación fortalecería al país, ya que si se educaba
a los niños, estos tendrían mayores oportunidades y deseos de mejorar, de ser
libres, consientes de sus derechos y obligaciones.

En mi opinión, yo considero que lo anteriormente mencionado nos hace

referencia a todos aquellos cambios que la educación pública ha tenido que pasar,
para lograr un México mejor preparado, con mayores oportunidades de progreso,
apostando todo en la educación de los más jóvenes, ya que ellos serán los que
forjaran el futuro de las siguientes generaciones, donde la ignorancia, la pobreza,
la delincuencia y el abuso se vallan alejando poco a poco de nuestro país, pues
una nación con cultura y educación anticipa el éxito ante situaciones adversas.