Вы находитесь на странице: 1из 5

Fecha tope de presentación: 9 DE MARZO DE 2018

Educación Adultos 2000


BIOLOGÍA C
Trabajo Práctico Nº 2 Válido para examen de MARZO DE 2018

APELLIDO Y NOMBRE:
DOC. TIPO Nº TELÉFONO:
CORREO ELECTRÓNICO: ADJUNTO HOJAS.

LUGAR DE RECEPCIÓN: FECHA DE RECEPCIÓN: …… FIRMA DEl RECEPT0R:……………….

Actividad 1
Indique con una cruz las respuestas correctas para el siguiente problema.
En los seres humanos el color marrón de ojos se debe a un gen dominante ( M), frente al color celeste de ojos que
es recesivo (m). Dada la siguiente unión de pareja, responda las consignas que se encuentran más abajo

Parental Padre X Madre

MM mm

Gametas M m m
M

Filial 1

1. Indique con una cruz cómo serán los posibles genotipos de los hijos
a) Todos los hijos homocigotas dominante MM.
b) Todos los hijos heterocigotas Mm.
c) La mitad de los hijos heterocigotas Mm y la otra mitad homocigota recesivos mm.
d) La mayoría de los hijos heterocigotas Mm y uno homocigota recesivo mm.

2. Considerando el mismo cruzamiento, ¿Cómo serán los fenotipos resultantes?


a) Todos los hijos de ojos marrones.
b) La mitad de los hijos de ojos marrones y la mitad de los hijos de ojos celestes.
c) Todos los hijos de ojos celestes.
d) La mayoría de los hijos de ojos marrones y uno de ojos celestes.

Actividad 2
Teniendo en cuenta el ejercicio anterior, responda las siguientes consignas. Marque con una cruz las
respuestas correctas:
a) Si ambos padres tuvieran como genotipo mm, y tiene fenotipo ojos celestes, pueden tener hijos
de ojos marrones.
b) El padre que tiene genotipo MM, tiene como fenotipo ojos celestes.
c) Si una hija de la pareja tiene como genotipo Mm, va a tener siempre hijos con fenotipo de ojos
marrones.
d) La madre que tiene genotipo mm, tiene como fenotipo ojos celestes.
e) Si ambos padres tuvieran como genotipo Mm, y tienen fenotipo ojos marrones, pueden tener
hijos de ojos celestes

Actividad 3
Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso.
“Mendel enunció sus leyes de la genética trabajando fundamentalmente con plantas, las mismas leyes
son aplicables a los animales y al ser humano”

a) Verdadero.
b) Falso.

Biología C – TP 2 – Noviembre 2017 Página 1 de 5


Actividad 4
Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso.
“Durante el proceso de espermatogénesis, partiendo de una célula diploide de 46 cromosomas se
obtienen 2 espermatozoides con 23 cromosomas cada uno”
a) Verdadero.
b) Falso.

Actividad 5
Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso.
“Durante el proceso de ovogénesis, partiendo de una célula germinal diploide de 46 cromosomas se
obtiene al finalizar, un óvulo completo con 23 cromosomas”

a) Verdadero.
b) Falso.

Actividad 6
Dada la siguiente lista de órganos sexuales o tejidos de los mismos, marque con una cruz en el lugar
correspondiente, según si se trata de un órgano del sistema reproductor masculino o sistema
reproductor femenino.

SISTEMA REPRODUCTOR SISTEMA REPRODUCTOR


ORGANO
FEMENINO MASCULINO
Endometrio
Próstata
Glándulas seminales
Trompas de Falopio
Conductos deferentes
Epidídimo
Folículo
Pene
Cuerpo lúteo
Vagina
Uretra

Actividad 7
Imaginando un espermatozoide entre los millones contenidos en el semen al momento de la
eyaculación, ordene numerando la secuencia de los órganos que tiene que recorrer dicho
espermatozoide para llegar a fecundar un óvulo, colocando los números de orden del 1 al 7

Oviducto ( ) – Testículos ( ) – Vagina ( ) – Epidídimo ( ) – Uretra ( ) – Útero ( ) –


Conductos deferentes ( )

Actividad 8
Indique las respuestas correctas, teniendo en cuenta la regulación hormonal en los sistemas
reproductores.
a) La hormona folículo estimulante (HFE) se produce en la glándula hipófisis, y actúa sobre el
ovario estimulando el crecimiento del folículo antes de la ovulación.
b) En los testículos se produce la hormona progesterona por estímulo de la hormona luteinizante
(HL) de la hipófisis.
c) La hipófisis produce Estrógenos que estimula el crecimiento del endometrio del útero y la
maduración del óvulo dentro del folículo.
d) La ovulación se produce por estímulo de la hormona luteinizante (HL) que se produce en la
hipófisis.
e) La hormona folículo estimulante (HFE) en el varón produce la maduración de los
espermatozoides dentro de los testículos.
Actividad 9
Observe el siguiente esquema del sistema reproductor femenino e indique más abajo la respuesta
correcta que corresponden a los dos órganos señalados con una referencia

Biología C – TP 2 – Noviembre 2017 Página 2 de 5


Órgano 2

Órgano 1

a) Órgano 1: oviducto; órgano 2: ovario.


b) Órgano 1: útero; órgano 2: ovario.
c) Órgano 1: vagina; órgano 2: útero.
d) Órgano 1: uretra; órgano 2: oviducto.

Actividad 10
Observe el siguiente esquema del sistema reproductor masculino e indique más abajo la respuesta
correcta que corresponden a los dos órganos señalados con una referencia

Órgano 2

Órgano 1

a) Órgano 1: pene; órgano 2: testículo.


b) Órgano 1: vesículas seminales; órgano 2: próstata.
c) Órgano 1: testículo; órgano 2: conducto deferente.
d) Órgano 1: testículo; órgano 2: epidídimo.

Actividad 11
Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso.
“La fecundación es la unión del óvulo y el espermatozoide, y se produce en el oviducto o Trompa de
Falopio”.

a) Verdadero.
b) Falso.

Actividad 12
Indique las dos respuestas correctas. Durante la fase folicular del cíclo sexual femenino ocurre lo
siguiente:
a) Los ovarios liberan estrógenos que cumplen la función de engrosar el endometrio.
b) Se libera la hormona luteinizante (HL) el primer día de la menstruación para comenzar el
desarrollo del óvulo.

Biología C – TP 2 – Noviembre 2017 Página 3 de 5


c) Sube el nivel de progesterona en sangre para permitir el desarrollo del folículo.
d) Se libera la hormona folículo estimulante (HFE) que favorece la maduración del folículo.
e) Baja el nivel de hormona luteinizante (HL) para producir la ovulación.

Actividad 13
Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso.
“El cordón umbilical reemplaza a la placenta en los últimos meses del embarazo para el intercambio de
nutrientes y sustancias tóxicas entre la madre y el feto”.
a) Verdadero.
b) Falso.

Actividad 14
Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso.
“Las contracciones del útero en el proceso de parto, pueden llevar entre 8 y 12 horas, son estimuladas
por la hormona oxitocina; que puede ser administrada por goteo para inducir el parto si la velocidad de
dilatación del cuello del útero es lenta”.
a) Verdadero.
b) Falso.

Actividad 15
Indique en cada una de las frases, que se enuncian a continuación, si se trata de un hecho que dé lugar
a las ideas de inmutabilidad o de mutabilidad de los seres vivos. Escriba al lado de cada frase (I)
Inmutabilidad o (M) Mutabilidad.
a) ( ) Los geólogos Lyell y Hutton, propusieron que los fenómenos que llegaron a formar la Tierra,
fueron lentos y graduales, lo que podía favorecer los cambios en los seres vivos.
b) ( ) Según los textos bíblicos los seres vivos habrían sido creados por un ser o fuerza
sobrenatural, y permanecieron sin alteraciones hasta nuestros días.
c) ( )Algunos naturalistas asumían que la Tierra tenía tan sólo unos 5000 años, lo que no era
suficiente tiempo para que los seres vivos pudieran cambiar.
d) ( ) Los descubrimientos de que la Tierra tiene 4600 millones de años y que la vida apareció
hace 3800 millones de años, reforzaron las ideas evolucionistas.
e) ( ) El Naturalista Darwin, demostró su teoría de la transformación gradual de unas especies en
otras por selección natural, reconociendo las ideas de una Tierra muy antigua.

Actividad 16
La teoría sintética de la evolución surgió hacia finales del siglo XIX. Indique las tres características de
esta teoría.

a) Las mutaciones en el material genético de las poblaciones es importante para generar


variabilidad en los seres vivos y así poder evolucionar.
b) La teoría sintética resume en sus postulados, las ideas que se discutieron muchos años sobre la
inmutabilidad y la mutabilidad en los seres vivos.
c) La teoría sintética se fundamenta en los postulados del naturalista Lamarck acerca de la herencia
de los caracteres adquiridos y la teoría de la selección natural de Darwin.
d) En la teoría sintética se reúnen las ideas de Darwin acerca de la evolución de las especies por
selección natural y la ideas de Mendel en la teoría genética.
e) La aparición de nuevas especies ocurre gradualmente cuando las poblaciones están aisladas
reproductivamente.

Actividad 17
Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso.
“Una especie es un conjunto de seres con características similares que, al cruzarse en ellos, originan
organismos fértiles, es decir, capaces de reproducirse”.

a) Verdadero.
b) Falso.

Biología C – TP 2 – Noviembre 2017 Página 4 de 5


Actividad 18
Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso.
“Los seres vivos que se encuentra comprendidos en los Reinos: Protistas, Hongos, Vegetales y Animales
están constituidos por células eucariotas”.

a) Verdadero.
b) Falso.

Actividad 19
Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso.
“Los seres vivos que se encuentra comprendidos en los Reinos: Vegetales y Hongos, tienen una nutrición
de tipo autótrofa”.

a) Verdadero.
b) Falso.

Biología C – TP 2 – Noviembre 2017 Página 5 de 5

Вам также может понравиться