1

INTRODUCCION
3

INDICE

Pregunta Nª1

 Elabore un diagrama relacionado con el desarrollo, y evolución del

sistema nervioso
 Realice tres conclusiones

Pregunta Nª2Explique la anatomía y fisiología de la neurona. (2 puntos)

Pregunta Nª 3

 Investigue y analice los principales trastornos relacionados con el desarrollo

anormal del sistema nervioso (3 ptos)

Pregunta Nª 4

 Investigue sobre las funciones de los lóbulos cerebrales, organice su

información a través de un cuadro explicativo, indicando las anomalías en
los procesos cognoscitivos y esfera comportamental, que pueda presentarse
ante una posible lesión. (5 ptos)

Pregunta Nª 5

 Investigue cuáles son las anomalías comportamentales referidas a la salud

mental, relacionados con el exceso y déficit de los neurotransmisores: (5
ptos)
 4

a) Elabore un diagrama relacionado con el desarrollo, y evolución del sistema nervioso

SISTEMA NERVIOSO

Zona de
conexión

Centro Hormonal Periférico Acciones

Central
Mesencéfalo voluntarias
Hipotálamo
Tálamo Funciones
Movimiento
Ta Diencéfalo
muscular
Cerebro
Somático
Telencéfalo

Inteligencia
Encéfalo Nervio
Control emociones Raquídeo

Capacidad artística Vegetativo

8 cervicales
Bulbo raquídeo
12 dorsales
Mielencéfalo Funcione Partes Partes
s 5 lumbares
Latido y respiración
Medula
Control de Simpático 6 sacros
Espinal
Metencefalo funciones
FALO involuntari
as Nervios
Cerebelo Parasimpático
Control craneales
esfínteres
Equilibrio
Funciones
Efectos
Contracción 12
opuestos
pupila pares

Transporte Control actos

Estructura Latido
impulso reflejos
paristalitis
nervioso
mo
Sustancia Sustancia
gris interior blanca exterior
5

B) Conclusiones

 El Sistema Nervioso es muy importante ya que conduce y regula el

funcionamiento de los órganos del cuerpo, está formado por el sistema
nervioso central y el sistema nervioso periférico, cada uno de ellos es de
mucha importancia ya que millones de neuronas de nuestro cuerpo están
en funcionamiento para realizar acciones diversas.

 Cuando las células nerviosas están dañadas estas no se regeneran ni se

recuperan, pero algunas funciones si se pueden recuperar.

 Está formado por el sistema nervioso central y el sistema nervioso

periférico, estos ponen en funcionamiento millones de neuronas de
nuestro cuerpo para poder realizar diferentes acciones. El sistema
nervioso es el encargado de enviar, recibir, procesar los impulsos
nervioso, también del funcionamiento de los músculos y órganos de
nuestro cuerpo depende de estos impulsos. Conjuntamente trabajan tres
sistemas para hacer posible su funcionamiento: el Sistema Nervioso
Central, el Sistema Nervioso Periférico y el Sistema Nervioso Autónomo.
6

2. Explique la anatomía y fisiología de la neurona.

 Las neuronas son células especializadas del sistema nervioso que

cumplen las funciones en el envió y en la recepción de señales eléctricas
que son trasmitidas por medio de sustancias químicas. Las neuronas son
el principal elemento en toda la formación del sistema nervioso que
transporta los impulsos nerviosos, son incapaces de dividirse.

Presentan dos clases de prolongaciones:

 Dentritas situadas en torno al citoplasma.

 Cilindro eje o axón terminan en varias ramificaciones.

Tipos de Neuronas:

Según el numero y la distribución de sus prolongaciones, las neuronas se

clasifican en:

 Bipolares. - Que además del axón tienen solo una dentrita, se le encuentra
asociada en receptores en la retina y en la mucosa olfatoria
 Seudo-unipolares. -Desde las que nace una solo prolongación que se
bifurca y se comporta funcionalmente como un axón salvo en sus
extremos ramificados en la que la rama periférica recibe señales y
funcionan como dentritas y transmiten el impulso sin que este pase por el
soma neuronal.
 Multipolares. - Son las que además del Axón nacen desde dos o más de
mil dentritas lo que les permite recibir terminales axónicos desde múltiples
neuronas distintas.

El impulso nervioso:

 Es una onda de naturaleza eléctrica que se crea en las neuronas y en

algunas células sensoriales, al incidir sobre ellas algún estimulo interno y
externo, puede tratarse desde una sustancia química, los niveles de algún
compuesto quimico, una onda mecánica, la luz, calor el frio.
 Los nervios son las vías de comunicación entre todas las partes de un
organismo y los centros de control donde se interpreta la formación
obtenida, y donde se elaboran las respuestas.
7

Se clasifican en:

 Nervios Sensitivos, transportan información captada por los

receptores.
 Nervios Motores, traslada las respuestas elaboradas por el centro
de control.
 Nervios Mixtos, llevan indistintamente uno u otro tipo de impulsos
y son la mayoría.

Sinapsis

Es el paso del impulso nervioso de una neurona a otra, constituye el

lenguaje básico del sistema nervioso en la comunicación neuronal. Es el
espacio entre neuronas que se conectan e interactúan entre sí. Esta
formada por estructuras celulares como la terminal pre sináptica, el
receptor pos sináptico y la hendidura sináptica. Las sinapsis son las
conexiones entre neurona y neurona.

Tipos de trasmisores sinápticas:

 Sinapsis axodendritica es el tipo más frecuente de sinapsis y es el

que se establece entre el axón de una neurona y la dentrita de otra
neurona.
 Sinapsis axosomática es el que se instala entre el axón de una
neurona y el cuerpo celular de otra.
 Sinapsis axoaxónicas se produce cuando el axón de una neurona
hace contacto con el segmento inicial del axón de la siguiente
neurona.

Las Sinapsis eléctricas corresponden a uniones de comunicaciones entre

membranas plasmáticas de las terminales pre sináptica y post sináptica,
las que al adoptar la configuración abierta permiten el libre flujo de iones
desde el citoplasma del terminal post sináptico.

La Sinapsis química se caracteriza porque las membranas de las

terminales pre sináptica y post sináptica están engrosadas y las separa la
hendidura sináptica.
8

Algunos neurotransmisores y su funcionamiento

 Acetilcolina, está relacionada con el proceso de la memoria y la

regulación de niveles de vigilancia; interviene en el proceso de
digestión.
 Serotonina, relacionada con funciones del sueño, emociones,
regulación del deseo sexual, modulación de la ansiedad y
agresividad, mantenimiento de la vigilia, producción de hormonas
y regulación del apetito.
 Histamina, relacionada con la función sueño-vigilia, con las
emociones la regulación de la temperatura, el control de la presión
sanguínea y la percepción del dolor.
 Dopamina, relacionada con las emociones, la regulación del control
motor., el comportamiento y la cognición, la motivación y la
recompensa, la regulación y producción de leche, el sueño, el
humor, la atención y aprendizaje.
 Epinefrina, asociada con la reacción de situaciones de estrés
atención y sueño.
 Norepinefrina, asociada con el sueño, la motivación y la presión
sanguínea.
 Glutamato, tiene la función excitatoria sobre el sistema nervioso.
 Gaba asociado con el proceso del sueño y la relajación, mantiene
control sobre algunos sistemas cerebrales.
 Glicina, tiene una función inhibitoria en el sistema nervioso.
 Encefalinas, asociadas principalmente con el bloqueo del dolor.
 Endorfinas, asociada con el bloqueo del dolor.
9

Investigue y analice los principales trastornos relacionados con el

desarrollo anormal del sistema nervioso

 Trastorno Bipolar. - También llamado trastorno maniaco depresivo manía,

y sus síntomas son, entre otros, locuacidad extrema, pensamientos
acelerados y menos sueño. Es extremadamente impulsivo su
comportamiento no piensa en las consecuencias, afecta la conducta, el
pensamiento y juicio, la persona está en un estado caracterizado por
episodios depresivos alternados con periodos exagerados de ánimo
eufórico y excesivas energías. Si este trastorno avanza se hace una
enfermedad mental y entre ellas esta:

 La esclerosis lateral amiotrófica. - Es una enfermedad que ataca a las

neuronas motoras (células nerviosas) de la medula espinal y de la parte
inferior de encéfalo las cuales son las que se encargan de transmitir los
mensajes al cerebro a los músculos voluntarios del cuerpo, este proceso
hace que las neuronas se degeneren y luego mueran, al pasar esto las
personas comienzan con una parálisis progresiva.

 La demencia es la deficiencia en la memoria asociada con problemas con

el juicio, problemas abstractos, cambios de la personalidad, otros
trastornos de la función cerebral. La demencia tiene una causa física.

Enfermedades comunes:

 La enfermedad de Alzheimer es causada por cambios en la estructura del

cerebro que a veces es desarrollada por la herencia genética, a una
infección, toxinas del ambiente, hay muchas razones, suele ser precoz,
suele ser más frecuente en varones que en mujeres. Es una enfermedad
degenerativa del cerebro no se puede recuperar ya que ataca las células
nerviosas en todas las partes de la corteza del cerebro, por lo que las
personas pierden la capacidad de gobernar sus emociones, reconocer
patrones, coordinar el movimiento y recordar.

 La demencia multinfarto llamada también demencia vascular que puede

ser causada por la enfermedad del vaso sanguíneo o por muchos
accidentes cerebrovasculares pequeños en el cerebro, que ocasiona que
una parte del cerebro deje de recibir aporte sanguíneo, lo que ocasiona la
muerte de las neuronas de la zona afectada.

 Otras demencias son causadas por infecciones cerebrales, trastornos

metabólicos, enfermedades neurológicas, falta de oxígeno o de azúcar en
el cerebro, por la acumulación de presión en el cerebro.
10

 La demencia con cuerpos de Lewy hay muchos indicadores que uno

puede sufrir de esta enfermedad como cambios en los niveles de alerta y
atención las personas que lo padecen pueden estar bien en la mañana y
mal por la noche, tienen alucinaciones, sus rasgos motores como la
enfermedad de Parkinson, pérdida de conciencia.

Cuando se padece de demencia es incapaz para aprender nueva

información, es incapaz de recordar información pasada, el criterio no es
el mismo, problemas con el pensamiento abstracto, hay dificultad de
hablar, hay problemas con las actividades motoras o simplemente no se
reconoce objetos, ni personas. Las personas que padecen de esa
enfermedad tienen limitada la capacidad para llevar actividades sociales
y trabajar.

 La Epilepsia es producida por un breve, pero repentino cambio en el

cerebro, es decir por un trastorno neurológico crónico, cuando las células
no funcionan bien, los movimientos, la conciencia o acciones de una
persona pueden alterarse por pequeños lapsos de tiempo, los síntomas
comunes son ausencia o periodos de confusión de la memoria, falta de
atención mirada fija, movimiento incontrolado de brazos y piernas,
desmayo, fatiga, sonidos raros, miedo.
Se clasifican en ataque parciales que solo se limitan a una parte del
cuerpo o convulsiones prolongados y con pérdida de conciencia.

 Enfermedad de Parkinson es también una enfermedad neurológica

crónica la cual tiene una rigidez muscular, se dificulta el andar, temblor y
falta de coordinación en la persona que lo padece, la causa se origina en
el mesencéfalo ya que es una alteración progresiva, el mesencéfalo es un
área de zonas nerviosas que coordinan y controla los movimientos, es por
eso que disminuye la dopamina cerebral que es la sustancia
neurotransmisora que trasmite impulsos de unas células nerviosas a
otras.

 La enfermedad de Huntington es un trastorno genético hereditario por lo

que es un trastorno neuropsiquiatrico. Esta enfermedad genética puede
tenerla el niño si uno de los padres la padece. Se observa con esta
enfermedad que sus movimientos son exagerados y aparecen muecas
que no se tenían, se hace difícil hablar y pasar alimento, tiene episodios
depresivos, las facultades cognitivas disminuyen, como la memoria y cada
vez es menos la concentración, se presenta también la psicosis, apatía,
irritabilidad, síntomas obsesivo compulsivo, delirio y trastornos sexuales,
es causa de demencia en los pacientes por lo que este sufrimiento por
padecerla puede llevar al suicidio.
11

 La meningitis es la inflamación del tejido delgado que rodea el cerebro y

la medula espinal, llamada meninge es causante de problemas nerviosos,
esta enfermedad tiene varios tipos, la meningitis bacteriana es poco
común pero puede ser mortal esta comienza con infecciones que se
parecen a la gripe, obstruye los vasos sanguíneos del cerebro y llegar a
tener lesiones y derrame cerebrales, pero la que tiene más reincidencia
es la meningitis viral y se produce porque a través de la nariz o boca
ingresa un virus y llega al cerebro. Los síntomas pueden ser fiebre súbita,
dolor de cabeza fuerte, rigidez en el cuello. Si se trata a tiempo puede
prevenir problemas como la muerte. La meningitis bacteriana se puede
contagiar a través del contacto directo de secreciones con una persona
afectada.

 Síndrome de Guillan-Barré-Landry es un trastorno neurológico

autoinmune en el que el sistema inmunitario del cuerpo ataca la mielina
que es una parte del sistema nervioso periférico, la cual cubre los nervios,
cuando existe esta enfermedad los nervios no pueden enviar las señales
de forma eficaz, los músculos pierden su capacidad de responder a las
órdenes del encéfalo por lo tanto pierde su capacidad de responder
ordenes y recibe menos señales sensoriales del resto del cuerpo, esto
hace que no tengan sensaciones como dolor, calor y paraliza poco a poco
los músculos del cuerpo, este síndrome puede ser mortal. Los síntomas
son hormigueo que comienzan en las piernas y de ahí van a hacia los
brazos y cara, puede producir parálisis en las extremidades y músculos
faciales, cuando es grave afecta el habla y la deglución, las personas que
mueren lo hacen porque se complica la parálisis de los músculos
respiratorios, trombosis pulmonar o paro cardiaco.
12

Investigue sobre las funciones de los lóbulos cerebrales, organice su información

a través de un cuadro explicativo, indicando las anomalías en los procesos
cognoscitivos y esfera comportamental, que pueda presentarse ante una posible
lesión.

FRONTAL TEMPORAL

Localizado en la parte de enfrente, Localizado debajo de la llamada fisura

delante del surco central lateral, situado por debajo y detrás de
la cisura de Silvio
Razonamiento Percepción

Planeación Reconocimiento de estímulos

auditivos oído.
Parte del Lenguaje y Memoria(hipocampo)
movimiento(corteza motora)
Emociones Balance y equilibrio

Resoluciones de problemas Regula emociones y motivaciones

como la ansiedad, el placer y la ira
Procesos cognitivos, intelectuales y
de comportamiento

PARIETAL OCCIPITAL

Localizado en la parte de atrás del Localizado en la parte de atrás del

surco. (cisura de Rolando) cerebro, atrás de los lóbulos parietal y
temporal.

La percepción de estímulos Tiene que ver con aspecto de la

relacionados al tacto, presión, visión.
temperatura y dolor

Manipulación de objetos Encargado de la producción de

imágenes
Habilidad numérica
13

Posibles lesiones en los Lóbulos cerebrales

LOBULO FRONTAL LOBULO TEMPORAL LOBULO PARIETAL LOBULO OCCIPITAL

Si hay lesión hacen Cuando hay daño en Área auditiva Con una lesión
que la memoria de el lóbulo hay disturbio primaria: Las lesiones generaría defectos
trabajo se vea de la sensación
provocan pérdida de en el área de la visión
afectada. auditivo y percepción.
conciencia. y perdida

Las personas con Si hay lesión hay Área auditiva Provoca

daño en el lóbulo desordenes de la primaria: Una lesión alucinaciones e
frontal pueden tener percepción visual.
unilateral produce ilusiones visuales,
dificultad para hablar.
sordera objetos más grandes
o pequeños.

Si hay lesión no Disturbio de la Área auditiva Ceguera cortical.

puede controlar comprensión de secundaria y de
nuestras expresiones lengua.
asociación: Las
faciales.
lesiones en estas
áreas conllevarán
problemas en la
capacidad para
seleccionar o
reconocer
determinados
elementos auditivos

Al tener algún Memoria a largo Lesiones en el área Trastorno en la

problema en el lóbulo plazo deteriorada. de Wernicke darán percepción del
podríamos dejar de
lugar a la llamada tiempo y del
mover piernas,
brazos, mano,
afasia, el paciente movimiento.
cabeza y pie tendrá un lenguaje
fluido pero carente
de significado.

No podríamos Personalidad Si en el lóbulo

resolver problemas alterada. temporal media hay
matemáticos
lesiones pueden
causar amnesia.

Cambio dramático en Comportamiento Área de asociación

el comportamiento sexual alterado. prieto-temporo-
social.
occipital si tiene una
lesión puede causar
14

dificultad en la
organización de la
información verbal y
no verbal

El comportamiento Disturbio de la
sexual también se atención selectiva de
puede ver afectado. la entrada auditiva y
visual.

Investigue cuales son las anomalías comportamentales referidas a la salud

mental, relacionados con el exceso y déficit de los neurotransmisores.

Empezaremos por definir que es un neurotransmisor es un a biomolécula

que transmite información de una neurona a otra en nuestro cerebro, los
neurotransmisores se encuentran en el interior de la neurona y cuando
quieren comunicarse con otra son liberados. Por lo tanto, la sinapsis es
realizada por los neurotransmisores, ya que son estas sustancias las que
permiten el intercambio de información.

Neurotransmisor Ubicación Comportamiento Enfermedad

Acetilcolina Sistema Neurotransmisor Alzheimer Hay un déficit de

nervioso excitador pero acetilcolina
central como también puede
en el sistema ejercer un efecto
nervioso contrario, es decir,
periférico un efecto Demencia
inhibidor
Insomnio

Dopamina Funciones en Influye en el Parkinson Déficit de producción

el cerebro comportamiento, de dopamina.
en la cognición, la
La actividad motora,
dopamina la motivación y la
Están causados por un
se produce recompensa, la Esquizofrenia exceso de producción
en muchas regulación de la
de dopamina.
partes del producción de Déficit de
leche, el sueño, el atención e Falta de dopamina
sistema
humor, la atención hiperactividad
nervioso
y el aprendizaje
15

Depresión

Insomnio

Serotonina Se genera en Inhibe los

los núcleos síntomas de la
del rafe. depresión, Depresión Una falta de serotonina
llamada también nos puede hacer sentir
"la hormona de la infelices.
felicidad". Insomnio Controla el estado de
Están relacionados ánimo y está
asociada al sueño y
con la angustia,
la vigilia, la conducta
ansiedad, miedo,
sexual,
agresividad, así
como los
problemas
alimenticios. Conducta suicida y
Ansiedad estados alucinatorios
provocados por
drogas.

noradrenalina Déficit de
atención e
hiperactividad

Insomnio

Glutamato En el sistema Tóxico para las Lou Gehrig Producción excesiva

nervioso neuronas. de glutamato.
central
Importante para En exceso mata las
las neuronas
neuronas

Ácido gamma neurotransmisor Bipolaridad actúa como un freno

GABA inhibitorio de los
neurotransmisores
excitatorios que
llevan a la ansiedad