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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Escuela Académico Profesional de Educación Inicial

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 2

I. Datos informativos:
1.1. I.E: CENTRO DE ESTIMULACION TEMPRANA “VICAL KIDS”
1.2. Docente: AGUILAR VILLANUEVA MERY
1.3. Título: “SABOREANDO LAS FRUTAS”
1.4. Edad: 36 meses

II. Propósitos de aprendizaje:


Que los niños de 36 meses realicen actividades de juego al elaborar su ensalada de
frutas, sean ellos quienes selecciones las frutas, las agrupen según su criterio y
puedan utilizar expresiones relacionadas a cantidad como: “quiero más”, “falta más”,
“ya hay mucho”.

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDA DESEMPEÑOS/ TÉCNICA INSTRUMENTO


DES INDICADORES DE DE
EVALUCIÓN EVALUCIÓN
Resuelve Usa Establece Observación Lista de cotejo
problemas de estrategias relaciones entre los interactiva
cantidad y objetos de su
DESCUBRIMIENTO DEL MUNDO

procedimien entorno, los agrupa,


tos de empareja, separa y
estimación ordena durante la
y cálculo. exploración según
sus intereses y
propios criterios.
Traduce Utiliza gestos,
cantidades expresiones no
a verbales y verbales
expresiones en repuestas a
numéricas. preguntas o
expresiones que
están relacionadas
a cantidad.
ESTANDAR Explora por propia iniciativa los objetos y situaciones de su entorno cotidiano
utilizando sus sentidos, sus propias estrategias y criterios reconociendo algunas
características y estableciendo relaciones o agrupaciones entre ellos y comprende
algunas expresiones sencillas relacionadas con la cantidad
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III. Secuencia didáctica

INTERACCIONES ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO


 Saludamos a los niños  Música. 5
 Invitamos a los niños a sentarse en  Bits de categoría minutos
ADULTO - NIÑO semicírculo. frutas: manzana,
 Nos disponemos a realizar el saludo plátano, naranja,
a los niños cantando la canción: mango, kiwi,
“Buenos días”. Fresa, uva,
 Pasamos los bits categoría frutas: papaya, melón,
manzana, plátano, naranja, mango, pera.
kiwi, Fresa, uva, papaya, melón,
pera.
 Presentamos a los niños una  Tiendita de frutas. 10
NIÑO – OBJETO tiendita de frutas y monedas.  Monedas de minutos
 Jugamos libremente en la tiendita juguete.
de frutas.  Canastas de
plástico.
 Frutas: manzana,
plátano, mango,
kiwi, Fresa, uva,
pera.
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 Pediremos la ayuda de un niño para  Frutas: plátano, 13


ADULTO – NIÑO que venda en la tiendita y podamos uva, mango, kiwi. minutos
– OBJETO comprar nuestras frutas  Cucharas
 Reunimos las frutas que hemos descartables.
comprado en la mesa.  Mesa y sillas
 Nos sentamos en la mesa y nos  Recipientes de
limpiamos las manos. plástico.
 Entregamos a los niños las frutas  Cuchillos de
que ellos puedan ayudar a pelar y plástico.
las picamos en un recipiente.  Bols de plástico.
 Repartimos a cada niño bol de  Cucharón de
plástico para que se sirvan las frutas plástico.
picadas con su cucharon y  Servilletas
finalmente les roseamos yogurt.  Títeres de dedo de
 Degustamos de la ensalada de las frutas:
frutas y guardamos los materiales manzana, plátano,
dejando todo ordenado y limpio. naranja, mango,
 Cantamos la canción: “Dedo de la kiwi, Fresa, uva,
familia fruta”. papaya, melón,
pera.
 Preguntamos a los niños: ¿Cómo se 2
ADULTO – NIÑO sintieron?, si les gusto la actividad?, minutos
¿qué es lo que más me les gustó?

IV. Evaluación
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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: LISTA DE COTEJO

Agrupa y separa las Expresa mediante


Nº Indicador frutas para preparar gestos o palabras que
Nombres la ensalada de frutas. quiere más ensalada
de frutas.
Sí No SÍ No
01 Cerna Honores Royer

02 Chapoñan Alburquerque Leonel

03 Gamboa Narquina Jimena

04 Montalvo Obando Thiago Joaquín

05 Pascual Luján Alondra

06 Pinillos Cruz Keylin

07 Ramos Calderón Jorge Luis

08 Sánchez Quispe Jeremy

09 Sánchez Sáenz José Emanuel

10 Vera Ibáñez Adriano

SÍ 10 10
TOTAL NO - -

Leyenda:

SÍ: Logró = NO: No logró = X


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V. Bibliografía

Ministerio de educación. (2016). Programa Curricular de Educación


Inicial. Lima.

VI. Anexos

BUENOS DÍAS DEDO DE LA FAMILIA FRUTA


VII.
Dedo manzana, Dedo manzana, donde
Buenos días (bis)
estas?
¿Cómo están? (bis) Aquí estoy aquí estoy como estas?
¿Cómo están amigos?
Dedo banana, dedo banana, donde estas?
Yo muy bien amigos
Aquí estoy aquí estoy como estas?
Y ¿ustedes cómo están?
Dedo naranja, dedo naranja, donde estas?
Aquí estoy aquí estoy como estas?

dedo Mango, dedo mango, donde estas?


Aquí estoy aquí estoy como estas?

Dedo kiwi, dedo kiwi donde estas?


Aquí estoy aquí estoy como estas?

Dedo fresa, Dedo fresa, donde estas?


Aquí estoy aquí estoy como estas?

Dedo uva, dedo uva, donde estas?


Aquí estoy aquí estoy como estas?

MÚSICA Dedo papaya, Dedo papaya, donde estas?


Aquí estoy aquí estoy como estas?

dedo melon, dedo melon, donde estas?


Aquí estoy aquí estoy como estas?

Dedo pera, dedo pera donde estas?


Aquí estoy aquí estoy como estas?
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BITS CATEGORIA FRUTAS TIENDITA DE FRUTAS

MONEDAS DE JUGUETE FRUTAS

CANASTA DE PLÁSTICO RECIPIENTE DE PLÁSTICO


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BOLS DE PLÁSTICO CUCHARÓN DE PLÁSTICO

CUCHARAS DE PLÁSTICO YOGURT

TÍTERES DE DEDO DE
FRUTAS
SERVILLETAS