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 ADA
Alfabetización Digital a
entornos Académicos
Por : www.peesco.com

Para el diplomado de B-learning

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 Escenarios globales apropiación en TIC

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 Programa Medellín Digital

3.839 equipos en 60 Instituciones Educativas

1.233 equipos para las Aulas Abiertas

214 equipos en salas de profesores

1.013 equipos para salones de clase y otros espacios

1.114 equipos portátiles en los PC Móviles (carritos rodantes )

350 Computadores para niños en Parques Biblioteca

1.200 Computadores en los Parques Biblioteca y Red de

Bibliotecas

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 Proyecto B-learning
• El ITM se convertirá en el 2010 en la primera
institución publica de educación superior en
Antioquia, que complementará el aprendizaje
virtual con el presencial.

• Contar con 182 aulas digitales en el campus

fraternidad y Robledo.

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 Inversión en B-learning
Inversión inicial 1.000 millones , 2007 – 2008

Inversión total 14.000 millones de pesos al 2010

La inversión prevista para TIC será superior a 125.000 millones

182 aulas virtuales inteligentes

Docentes a formar 800 aproximadamente

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 Resultados desde julio de 2008 a Noviembre 2008
Blogs de docentes en la comunidad
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Docentes Publicaciones Archivos Videos Usuarios Total Visitas

capacitados de blogs publicados
• 187 Registrados
• 54.830
• 120 • 877 • 951 • 943

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 Docentes destacados

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 WEB
2.O
El poder lo tiene el usuario

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 10
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 Capacidad de relacionarnos
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Nuevos modos de comunicación

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 Lenguaje no verbal

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 Web 1.0

Lenguaje
multimedia o de
hipertexto

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 15
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Cantidad y calidad de la información

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 Convergencia de Tecnologías en internet

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 … UN EXPERTO

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 Integración curricular de las TIC

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 Las TIC’S en la Educación

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 Fases para ser docente 2.0

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 Definamos el Blog
Blog (Diario electrónico) es un espacio
donde se comparten contenidos, estos se
componen de entradas o artículos, los
cuales se alojan en un sitio Web, se
almacenan de forma cronológica inversa,
es decir, la ultima entrada publicada es la
primera en verse, igual que un cuaderno
de clase la ultima clase es la última hoja.

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 Blog de Clase
Espacio en internet donde el
docente comparte recursos de
clase y actividades apoyo en
material multimedia, los blogs de
clase ayudan a mejorar la
comunicación entre pares…

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 Características del Blog
• La unidad básica del blog es la entrada
• Los artículos o entradas aparecen en orden
cronológico Z-A, de forma secuencial y
cronológica.
• Las entradas pueden contener texto,
imágenes, vídeo, podcast, documentos,
presentaciones, animaciones en flash,
applets etc.
• Los estudiantes y docentes pueden escribir
aportes de modo de comentarios los cuales
deben de tener relación con el tema.
• Se utilizan etiquetas (tags) o palabras clave
que sirven enlazar con contenido
relacionado y clasificar mejor las entradas
ejemplo (deportes, educación, recursos,
etc).
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Recomendaciones para un blog educativo
Estructure la actividad

•Define el propósito y las competencias a

desarrollar.
•Establezca el tiempo a invertir en dicha actividad.
•Defina los entregables o resultado esperado de
dichas actividades.
•Defina el grado de calificación que conlleva la
actividad.
•Agregue recursos o enlaces de ayuda para mejor
desarrollo de la actividad

Sobre el contenido

•Máximo 8 párrafos por blog, textos breves.

•Adjunte textos extensos.
•Fomente el pensamiento critico y reflexivo.
•De opciones de trabajo independiente en el blog.
•Mejore la experiencia , con animaciones y videos.
www.peesco.com • Valore los los mejores comentarios o aportes. 25
 ¿Por qué el Blog Educativo ?
Para mejorar la experiencia en clase
• Permite la puesta en común de los materiales de
los pedagógicos.

• Posibilita almacenar los comentarios, explicaciones

de una clase dada.

•Permite enlazar contenidos de otros docentes y

aumentar el material bibliográfico.

• Motiva a profesor y alumno al el trabajo

colaborativo y compartir el contenido con los demás.

•Terminado el periodo académico quedan contenidos

útiles para nuevos alumnos y ahorrando tiempo al
docente.

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 Docente debe

• Crear su propio espacio de

aprendizaje.

• Definir cual será su nuevo

entorno de enseñanza y
aprendizaje.

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 ¿Cual es mi tipo de blog ?

• Blog del docente (estático)

(Un Blog de poco movimiento, bajo en

participación, no hay trabajo colaborativo, se
muestra a modo informativo).

• Blog del docente con aportes de los alumnos.

(Un blog con alta participación, rico en
comentarios).

•Blog del docente y los blog de cada alumno

(Un blog del docente, este propone las
actividades en su blog y los alumnos tienen su
propio blog donde presentan sus trabajos,
además registra sus apuntes de clase).

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 Blog del docente (estático)

Esta constituido por un solo blog, donde se

muestran los ejes temáticos, actividades y
contenidos, los diálogos, pero las
discusiones se socializan en clase, este
blog es de carácter informativo.

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 Blog del docente con aportes de los alumnos.

Este al igual que el anterior se dejan

los contenidos y las actividades
propuestas, pero con la diferencia
que los alumnos participan
activamente, hay que tener
precaución en el manejo, ya que si se
realizan muchos comentarios se
puede tornar tedioso, por lo que se
sugiere motivar la participación de
modo controlado, es decir motivar
los primeros X aportes sean
calificados, para fomentar la
competitividad para ahorrar trabajo.
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 Blog del docente y los blog de cada alumno

•Este blog es el más completo de todos, pero exige un alto grado de

compromiso del docente y del alumno, dado que cada uno tiene su propio blog

•Este se torna muy práctico, debido a que el docente puede evaluar los talleres
observando el blog y verificar con agilidad cuando se han hecho cambios sobre
los mismos, además se torna ecológico al minimizar el uso de papel.

•Evita la copia de trabajos, por que son fáciles de corroborar con los
buscadores.

•Queda expuesto en la comunidad desalentando la copia.

•Los estudiantes se convierten en productores de contenidos

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 Responsabilidad del Docente
Tener amplio dominio
del concepto y las herramientas que
permiten el trabajo en el aula.

Dar retroalimentación al los Tener objetivos claros para

estudiantes en la plataforma diseñar actividades en el blog.

Construir modelos de
evaluación y socialización
dentro y fuera del aula
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 Gracias
Información adicional
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4600727 Ext. 5548

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