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Los Rudimentos
Los Rudimentos
Por Eduardo Cuesta
Web
www.eduardocuesta.cl
email
ecuestadl@gmail.com
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SOBRE EL AUTOR
Agradecimientos:
A mi familia por el constante apoyo.
A mis maestros en todas las épocas, especialmente a Mario Baeza Ciccione por
sus enseñanzas. También a Patricio Hernández y Ricardo Vivanco.
A todos mis colegas, en especial a mis amigos con los que participo en el festival
“Santiago Groove”.
A mis alumnos de todas las épocas por enseñarme a enseñar…
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INDICE
Presentación……………………………………………………………...pág. 5
Objetivo……………………………………………………………………pág. 6
Nomenclaturas…………………………………………………………....pág. 7
Alturas……………………………………………………………………...pág 8
Posicionamiento Inicial…………………………………………………...pág. 9
Conclusión………………………………………………………………….pág. 30
Comentarios………………………………………………………………..pág. 31
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PRESENTACIÓN
Este es un guía para estudiar los rudimentos. Es la manera más eficiente para
enfrentar su práctica diariamente y cómo enseñarlos a los alumnos de percusión
con resultados muy satisfactorios.
Este no es un trabajo que aborda temas de interpretación de los rudimentos en
contextos musicales, hay excelentes y muy buenos trabajos al respecto, sino que
su fin es netamente técnico, son herramientas que se dirigen a descubrir todos los
movimientos; el mecanismo que hay detrás de cada célula rudimental.
El propósito de este trabajo es ser transversal en su utilidad a todas las más
importantes manifestaciones de la percusión: Bandas Militares, Bandas de
Marcha, Percusionistas Sinfónicos, Conjuntos de Percusión (ensambles),
Percusionistas Latinos y Bateristas.
Las tres fuentes principales que han servido de guía e inspiración para escribir
este trabajo son:
• Percussive Arts Society International Drum Rudiments.
• Modern Rudimental Swing Solos for the Advanced Drummer by Charley
Wilcoxon.
• Sticking Patterns by Gary Chaffee.
Es desde este último que se han tomado las nomenclaturas principales y se han
agregado otras creadas por el autor, para dar más claridad al mecanismo que hay
detrás de cada uno de los 40 rudimentos y sus principales variaciones señaladas
en este método con las letras del abecedario.
Los rudimentos se dividen en cuatro categorías:
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OBJETIVO
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NOMENCLATURAS
L = Mano Izquierda
R = Mano Derecha
Apoyaturas
Simple
Apoyaturas Preparatorias
de Acento
Doble
( ) Con Altura de
Apoyatura
( ) 7
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El Down Stroke es un golpe que nace desde la posición de acento; acciona hacia
abajo, reacciona y se queda en la posición de golpe sin acento.
El Up Stroke es un golpe que nace desde la posición de golpe sin acento; acciona
hacia abajo y reacciona hacia arriba y se queda en la posición de acento. Es una
amplificación del movimiento que permite preparar de manera natural el acento
que debe darse con la misma mano.
El Tap Stroke es un golpe que nace desde la posición de golpe sin acento,
acciona hacia abajo, reacciona y se queda en la misma posición de golpe sin
acento.
El Full Stroke es un golpe que nace desde la posición de golpe con acento;
acciona hacia abajo y reacciona de vuelta a la posición de golpe con acento.
Alturas
Notas Con Acento
Notas
Apoyatura
Respecto de las alturas podemos decir que las notas con acento tienen una altura
de 100° aproximadamente, las notas sin acento tienen una altura de 30°
aproximadamente y las notas de apoyatura tienen una altura de 10°
aproximadamente. Esto es solo referencial, es para que se haga una imagen
mental de las diferentes alturas de cada golpe al momento que aborde un tambor
y calcule las posiciones, respecto del parche, que ocupará para cada tipo de nota.
Un fenómeno que se da cuando se aumenta la velocidad de la ejecución del
rudimento es que las alturas se acortan (las notas de apoyatura y las notas
normales se acercan y a veces se igualan, y las notas acentuadas se bajan), como
consecuencia de la reducción de espacio y tiempo para que cada nota se mueva
en su rango normal, pero cuando se practica cada rudimento lentamente y
siguiendo la formula expuesta anteriormente, se asegura de que el efecto
permanece, pese a la velocidad, de una manera natural, fácil y relajada.
POSICIONAMIENTO INICIAL:
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I. ROLL RUDIMENTS
1b.- 1c.-
1d.-
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a.- b.-
c.-
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3 3 3 3
R R R L L L R R R L L L
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9b.-
13
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12b.-
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16b.- 16c.-
16d.-
17b.- 17c.-
15
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17d.- 17e.-
17f.- 17g.-
17h.- 17i.-
17j.- 17k.-
17L.- 17M.-
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17N.-
18a.-
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20.- Flam
21b.- 21c.-
21d.- 21e.-
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21f.-
22b.- 22c.-
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24b.- 24c.-
20
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27.- Pataflafla
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30b.-
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32b.-
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34b.- 34c.-
34d.- 34e.-
35b.-
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38b.-
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39a.-
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a.-
b.-
c.-
d.-
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D U D U D U D U
e.- : :
. ( ) . ( ) . ( ) .( )
R R L L R R L L
D U D U D U D U
f.- : :
( ) ( ) ( ) ( )
R R L L R R L L
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Ejercicio “a”: este es un ejercicio para obtener de manera natural una apoyatura
simple o “flam” cerrado, es decir muy cerca de la nota normal que apoya.
La manera de lograrlo es tocando, como aparece en la imagen, un saltillo
proveniente de la cuartina (subdivisión regular), y aumentando la velocidad
progresivamente, hasta un máximo y luego desacelerando, hasta una velocidad
muy lenta. Luego, repetir muchas veces hasta conseguir naturalmente el flam
cerrado.
Ejercicio “b”: este es un ejercicio para obtener de manera natural una apoyatura
simple o “flam” abierto, es decir más alejado de la nota normal que apoya.
La manera de obtenerlo es tocando, como aparece en la imagen, un saltillo
proveniente del tresillo (subdivisión irregular), y aumentando la velocidad
progresivamente, hasta un máximo y luego desacelerando, hasta una velocidad
muy lenta. Luego, repetir muchas veces hasta conseguir naturalmente el flam
abierto.
Ejercicio “c”: este es un ejercicio para lograr el mismo control en cada mano con
las apoyaturas dobles o “drag”. La mano que va haciendo el drag debe
permanecer a una altura muy baja (no más de 15° aprox.) y controlando muy bien,
con mucha precisión, los cambios de textura: de tresillo a semicorchea y luego a
fusa como aparece en la imagen. La velocidad adecuada es un rango entre negra
= 80 bpm a negra 140 bpm. En las velocidades más lentas, será necesario ocupar
muñeca para mantener el control y la precisión de las texturas rítmicas.
Ejercicio “d”: este es un ejercicio para obtener de manera natural una apoyatura
doble.
La manera de lograrlo es tocando, como aparece en la imagen, una galopa
proveniente de la cuartina (subdivisión regular), y aumentando la velocidad
progresivamente, hasta un máximo y luego desacelerando, hasta una velocidad
muy lenta. Luego, repetir muchas veces hasta conseguir naturalmente el drag.
Ejercicios “e” y “f” (pág. 28): estos ejercicios se trabajan bajo el mismo
planteamiento de los ejercicios para flam cerrado “a” y flam abierto “b”, pero
aplicando alternancia permanente y con un movimiento marcial lo más ampliado
según lo permita la velocidad. Acelerando progresivamente y desacelerando se
obtiene de manera natural los efectos del flam cerrado, en el caso del ejercicio “e”
y flam abierto, en el caso del ejercicio “f”.
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CONCLUSIÓN
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"Me parece un libro muy útil para percusionistas de todo nivel, sobre todo por la
claridad en expresar la mecánica y la correcta ejecución de cada ejercicio".
Felipe Candia
Baterista de sesión-independiente
Pedro Barahona
Profesor de Batería, Universidad de Valparaíso.
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