Escuelas de Pensamiento

Orientaciones teóricas (Interaccionismo simbólico y escuela de

Frankfurt: teoría critica)

 Defienden para el estudio de la realidad  La interacción simbólica emerge

simbólica en la cual lenguaje y acción principalmente por la interrelación entre
están estrechamente vinculados, una el individuo y la sociedad, así como, la
epistemología histórica comprensiva y teórica crítica de Frankfurt emerge en la
contextualista. búsqueda de trasformación social.

 Pretende superar la tradición  Dejan de lado la tradición reduccionista-

reduccionista-mecanicista de la ciencia mecanicista de la ciencia.

 Se basa en los principios básicos de la  Ambas planteas la importancia de la

teórica de sistemas para comprender las comunicación recíproca entre los
complejas interrelaciones que se individuos, el cual nos permite conocer
establecen entre los individuos y los las expresiones lingüísticas o conductas
sistemas ambientales, para favorecer el de personas en determinado ambiente y
cambio social lugar, como, las interacciones nos
permite conocer diferentes herramientas
 En totalidad con las diferentes escuelas de expresiones y acciones a ejecutar en
teóricas concluyen la trascendencia de determinados momentos y lugares.
autodeterminación y de los seres
humanos y su relación que se produce  El interaccionismo estudia el significado
entre el ambiente, para así tener una de las acciones de los demás, como la
interacción efectiva y colectiva para las teoría crítica estudia en autoritarismo en
decisiones de grupo en un contexto la sociedad moderna.
social.
 Hacen hincapié en la psicología
 Distinguir las relaciones integrales de comunitaria y su impacto en el medio
conocimiento a la hora de la social.
construcción social
 Ambas buscan la unificación de la
 Resaltan la importancia de innovación y comunicación para la convivencia
cambio social en las minorías de grupos, democrática y el desarrollo personal,
proporcionándoles papel activo en la ampliándolo a contextos y dialectos para
trasformación social. trasmitir un mensaje en particular

 Interés por las funciones del lenguaje

 Se interesa por el aspecto argumentativo
de los pensamientos humanos en el
contexto social

 Estudian desde una perspectiva

sistemática los tipos de cambios que
ocurren en un sistema determinado

 Hacen hincapié en la psicología

comunitaria para los procesos cognitivos
y motivacionales que influyen en las
personas para movilizarse y tener
conciencia de pertenecer a la humanidad

Bibliografía

I. Buelga, S. Musitu, G. & Jiménez, T. (2009) Psicología social comunitaria (Cap.2)

Orientaciones teóricas y escuelas de pensamiento psicosocial en el siglo XX. Editorial
Trillas: México D.F