Plan Operativo: Paquete de Atención Integral de Salud del Niño y la Niña 2018

PLAN OPERATIVO 2018

PAQUETE DE ATENCION INTEGRAL DE SALUD DEL NIÑO Y LA NIÑA

INTRODUCCIÓN

El cuidado humano es imprescindible para comprender nuestra realidad sanitaria y para

contribuir eficazmente al desarrollo de los servicios de salud de nuestro país, así como
a la solución de problemas de Salud Pública como: la Desnutrición, Anemia, Lactancia
Materna, Discapacidades especialmente en niños menores de 11 años.

En el marco de las competencias, a vencer desafíos, así como a contribuir a desarrollar

la agenda nacional y regional, demanda trazar objetivos y estrategias coherentes, así
como metas reales, las que se exponen en el presente Plan Operativo, documento que
ha de permitir el accionar coordinado de las diversas instancias y actuar de manera
articulada con los diferentes Ciclos de Vida y Estrategias Sanitarias implementadas por
el Ministerio de Salud. El presente Plan Operativo es un documento de gestión que
contiene la programación de actividades de la Etapa de Vida Niña – Niño, que será
ejecutada en un periodo anual, orientadas a alcanzar objetivos y metas institucionales,
así como a contribuir con el cumplimiento de los objetivos.

En el plan operativo se consideran intervenciones sanitarias basadas en evidencias

científicas consideradas como claves para la disminución de los problemas de salud
como la desnutrición crónica y anemia por deficiencia de hierro en niños.

La programación operativa anual correspondiente al año 2008, ha sido formulada por los
órganos responsables, tomando en cuenta la articulación de sus actividades operativas
con los objetivos y actividades estratégicas del plan estratégico institucional, así como
los recursos asignados mediante el presupuesto inicial de apertura, a nivel de programas
estratégicos.
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1. JUSTIFICACIÓN

El desarrollo integral de la infancia es fundamental para el desarrollo humano y la

construcción de capital social, elementos considerados principales y necesarios para
romper el ciclo de pobreza y reducir las brechas de inequidad. El crecimiento se expresa
en el incremento del peso y la talla, y el desarrollo es definido como cambios en las
estructuras físicas y neurológicas, cognitivas y de comportamiento, que emergen de
manera ordenada y son relativamente duraderas. Es un proceso que comienza desde la
vida intra-uterina, y que envuelve varios aspectos que van desde el crecimiento físico,
pasando por la maduración neurológica, comportamental, cognitiva, social y afectiva del
niño. Recientes investigaciones demuestran la importancia del desarrollo en la primera
infancia con respecto a la formación de la inteligencia, la personalidad y el
comportamiento social. En ese sentido, si los niños y niñas de corta edad no reciben en
esos años formativos la atención y el cuidado que necesitan, las consecuencias son
acumulativas y prolongadas. Por lo tanto, brindar al niño oportunidades para que tenga
un crecimiento y desarrollo adecuado es una de las prioridades de la familia, los
gobiernos, organizaciones, y comunidad en general.

La OMS estima que 10% de la población de cualquier país está constituido por personas
con alguna tipo de discapacidad. La presencia de algún miembro con discapacidad en
los hogares, se indagó en los Censos Nacionales de Población y Vivienda del 2007. Se
entiende por persona con discapacidad, a aquella que tiene alguna dificultad permanente
física o mental, que limita una o más actividades de la vida diaria. Los resultados
censales señalan que en 735 mil 334 hogares, que representan el 10,9% del total de
hogares del país, existe al menos una persona con discapacidad física o mental, mientras
que en el 89,1% (6 millones 18 mil 740) de hogares no existen personas con
discapacidad.

No es conocido en la actualidad el número de niños peruanos que tienen retraso en el

desarrollo mental, motor, social y emocional como consecuencia del deficiente estado de
salud y nutrición y del ambiente físico desfavorable que rodea la gestación, el nacimiento
y los primeros años de vida en condiciones de exclusión. Sin embargo, de acuerdo a los
resultados de la última encuesta ENDES 2012, se sabe que el 17.9% de los menores de
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cinco años presenta desnutrición crónica y el 50.3% de las niñas y niños de 6 a 36 meses
presentó anemia nutricional.

Estos datos son suficientes para asumir que esta proporción de niños tendrá deficiencias
en el desarrollo, puesto que el retardo en el crecimiento físico y la presencia de anemia
son dos marcadores importantes de ambientes desfavorables para el crecimiento y
desarrollo. En este contexto resulta de singular importancia realizar el monitoreo del
crecimiento y desarrollo de las niñas y niños con la finalidad de mejorar su desarrollo
integral a través de la detección precoz de riesgos, alteraciones o trastornos de estos
procesos, para su atención oportuna así como promover prácticas adecuadas de cuidado
y crianza a nivel familiar y comunitario.

Por ello el cuidado integral de la niña y niño en estos primeros años es de vital
importancia para promover y garantizar un adecuado crecimiento y desarrollo de todas
sus Capacidades Y Habilidades. Mediante el Cuidado Integral de la niña o niño menor
de 5 años se detectan oportunamente situaciones de riesgo; pudiendo intervenir
adecuadamente para evitar problemas en el crecimiento y desarrollo.
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2. LINEAMIENTOS

2.1 MISIÓN

Somos un servicio del MINSA que desarrolla acciones preventivas promocionales de

recuperación, educación e investigación en la salud, con respecto a la vida humana,
atendiendo en el marco de ética y deontología médica a la familia y la comunidad.

Implementamos las estrategias del MINSA en nuestro ámbito influencia ya que somos
agentes de cambio en constante superación para lograr el máximo bienestar de la
comunidad de Yanaquihua.

2.2. VISIÓN INSTITUCIONAL

Servir a una comunidad cada vez más sana participando responsablemente en acciones
de salud preventivo promocionales y recuperativas como un reflejo de participación social
e intersectorial, con implementación tecnológica brindando atención de calidad, con
trabajadores identificados con la institución, al servicio de la comunidad de Yanaquihua.

2.3 DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO

‒ Ley N°26842, Ley General de la Salud.

‒ Ley N°27337. Ley que aprueba el Nuevo Código de Niños y Adolescentes.
‒ Ley N° 27813, Ley del Sistema Nacional Coordinado y Descentralizado de Salud.
‒ Ley N°27783, Ley de Bases de la Descentralización.
‒ Ley N°29885, Ley que declara de interés nacional la creación del Programa de
Tamizaje Neonatal Universal.
‒ Ley N°28124, Ley de promoción de la Estimulación Prenatal y Temprana.
‒ Decreto Supremo N°001-2012 – MIMP que aprobó el Plan Nacional de Acción por
la Infancia y la Adolescencia – PNAIA 2012-2021 y constituye Comisión
Multisectorial encargada de su implementación.
‒ Decreto Supremo N°010-2016-MIDIS, que aprobó los lineamientos, Primero la
Infancia, en el marco de la política de desarrollo e inclusión social.
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‒ Resolución Ministerial N°292-2006/MINSA, que aprobó la NTS N° 040-

MINSA/DGSP-V.1 “Norma Técnica de Salud para la Atención Integral de Salud de
la Niña y el Niño”.
‒ Resolución Ministerial N°707-2010-MINSA, que aprueba la NTS N°084-2010-
MINSA/DGSP.V.1 “Noma Técnica de Salud de Atención del Recién Nacido Pre
termino con riesgo de Retinopatía del prematuro”.
‒ Ministerial N° 828-2013/MINSA, que aprobó la NTS N°106-MINSA/DGSP- V.01
Norma Técnica de Salud para la Atención Integral de Salud Neonatal.
‒ Resolución Ministerial N°055-2016/MINSA, que aprobó la Directiva Sanitaria para
la prevención de anemia mediante la suplementación de micronutrientes y hierro
en niñas y niños menores de 36 meses..
‒ Resolución Ministerial N°250-2017/MINSA, que aprobó la NTS N°134-
MINSA/2017/DGIESP, Norma Técnica de Salud para el manejo terapéutico y
preventivo de la anemia en niños, adolescentes, mujeres gestantes y puérperas.

2.4 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

‒ Brindar atención integral de salud al niño de 0 a 11 años, dentro de la política

actual de salud, promoviendo prácticas saludables a nivel familiar y comunitario.
‒ Identificar oportunamente situaciones de riesgo o alteraciones en el crecimiento y
desarrollo para la atención efectiva, incentivando la participación activa de la
familia y cuidadores en las intervenciones.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

‒ Promover la evaluación oportuna y periódica del crecimiento y desarrollo del niño

y la niña de 0 a 11 años.
‒ Disminuir la desnutrición crónica y la incidencia de casos de anemia en nuestra
población.
‒ Aplicar intervenciones individuales en los controles de crecimiento y desarrollo.
‒ Establecer pautas que faciliten el proceso del control de crecimiento y desarrollo
con enfoque preventivo promocional.
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‒ Concientizar a los cuidadores sobre la importancia de los controles de CRED,

aplicación de vacunas, administración de micronutrientes en menores de 36
meses.
‒ Captar a niños nuevos y migrantes para la atención integral de salud.
‒ Aplicación de inmunizaciones, multimicronutrientes, de manera permanente y
secuencial según calendario establecido.
‒ Incrementar la cobertura de CRED en relación del año 2017.
‒ Educar a la población sobre la prevención de IRAS y EDAS.

3. AMBITO GEOGRAFICO

El Centro de Salud de Yanaquihua cuenta con una superficie de 10 57.07 km2, con una
densidad poblacional de 5.3 habitantes por km2, a una altura que oscila entre los 2800
a 3900 m.s.n.m., cuenta con 10 anexos: Yanaquihua, 4 de Agosto, Charco, Vallecito,
Quiroz, Arirahua, San Cristóbal, Base Rey, La Central Cerro Rico.

Del total de la poblacion5820 habitantes, el 18.3% se encuentra entre las edades de 0 a

11 años, se tiene un estimado según INEI DE 1067 niños, siendo nuestra población
menor de 5 años de 494 niños, lo cual resulta incongruente ya que según padrón nominal
se establece una población menor de 5 años de 340 niños. Población que se encuentra
dispersa en los diferentes anexos, por las condiciones de accesibilidad, economía y
culturales, lo cual no contribuye en la atención de salud del niño y el cumplimiento de los
objetivos.

La distribución de niños menores de cinco años según nominal, en sus diferentes anexos
es la siguiente: 34 niños en Yanaquihua, 15 niños en 4 de agosto,16 niños en Charco,
3 niños en Vallecito, 78 en la Central Base Rey, siendo este último anexo en donde se
encuentra la mayor concentración de nuestra población objetivo, además es el anexo
donde se desarrolla mayor migración, cuyas condiciones de salubridad son deficientes,
altos índices de alteraciones en el estado nutricional, aumento de incidencia de casos de
anemia que sumados a los patrones de comportamiento propio del lugar de origen,
exacerban su perfil epidemiológico.
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4. AMBITO SITUACIONAL POR ETAPAS DE VIDA DEL NIÑO Y LA NIÑA

4.1 CONTROL DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO

Conjunto de actividades periódicas y sistemáticas realizadas por el profesional de la

salud, con el objetivo de vigilar de manera adecuada, oportuna e individual el crecimiento
y desarrollo del niño y la niña con el fin de detectar de forma precoz los riesgos,
alteraciones y trastornos, así como la presencia de enfermedades, facilitando su
diagnóstico e intervención oportuna para disminuir los riesgos, las deficiencias y
discapacidades e incrementando las oportunidades y factores protectores. Es individual,
integral, oportuno, periódico y secuencial. Este conjunto de actividades incluye:
valoración y monitoreo nutricional, mediante el fomento de la lactancia materna
exclusiva, alimentación complementaria , evaluación física, evaluación del desarrollo en
la Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor(EEDP), EL Test de Desarrollo
Psicomotor (TEPSI), EL test Abreviado de Evaluación del Desarrollo Psicomotor,
aplicación del calendario de inmunizaciones, Tamizaje de anemia, Descarte de
parasitosis, Suplementación de hierro y elaboración y monitoreo del Plan de Atención
Integral.

A. CONTROL DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL RECIEN NACIDO:

Todo recién nacido recibirá necesariamente 4 controles, a las 48 horas del alta,
posteriormente un control por semana a los 7, 14 y 21 días de vida .necesita por lo menos
de 2 controles antes de los 15 días para ser considerado como intervención adecuada.
Los controles pueden ser realizados en el establecimiento de salud o en el domicilio,
siempre con la presencia y participación activa de la familia.

B. CONTROL DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL MENOR DE 1 AÑO

Esta etapa es muy importante para el óptimo desarrollo del niño se debe de asegurar un
adecuado desarrollo y crecimiento en el menor de 1 año, el ministerio de salud a normado
que este grupo atareo debe tener 11 controles de acuerdo al esquema con intervalo
mínimo de 30 días.

C.CONTROL DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO DE 1 AÑO

Para considerar controlados a los niños de 1 año deben tener 6 controles según
esquema, es decir un control cada 2 meses.
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D. CONTROL DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO DE 2 A 4 AÑOS 11

MESES Y 29 DIAS

El numero establecido para este grupo etareo son de 4 controles por año, para ser
considerados como controlados.

E. CONTROL DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO DE 5 A 11 AÑOS

En este grupo de edad se realiza 1 control por año según esquema, para considerarlo
controlado.

4.2 DESCARTE DE ANEMIA (DOSAJE DE HEMOGLOBINA)

Procedimiento que se realiza para el descarte de anemia por deficiencia de hierro. Esta
intervención inicia a los 4 meses y control a los 9 y 18 meses y a partir de los 24 meses
una vez al año, de esta manera se garantizar una atención integral y la posibilidad de
detectar oportunamente algún déficit, administrar tratamiento oportuno y de esta manera
poder mejorar la salud de los niños y niñas de nuestro jurisdicción.

4.3 DESCARTE DE PARASITOSIS (EXAMEN SERIDO DE HECES - TEST DE

GRAHAM)

Este procedentito se realiza a partir del primer año de edad una vez al año, para
garantizar una atención integral y la posibilidad de detectar oportunamente algún déficit
que origine una inadecuada ganancia de peso y talla en los niños y niñas de nuestro
ámbito.

En nuestra jurisdicción existen localidades donde las condiciones de saneamiento básico

son deficientes, el cual constituye un factor de riesgo para el desarrollo de enfermedades
parasitarias, por ello es importante la detección oportuna de parasitosis para que el
personal de salud intervenga y brinde atención y cuidados a los niños y niñas de esta
manera se garantizara un crecimiento y desarrollo adecuado.
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4.4 SUPLEMENTACION CON HIERRO Y MICRONUTRIENTES

Es una estrategia de intervención que consiste en la indicación y la entrega de

micronutrientes o hierro (en forma de sulfato ferroso o complejo polimaltosado), con la
finalidad de prevenir la anemia por deficiencia de hierro. La suplementación se realiza a
partir de los 4 meses con sulfato ferroso en gotas , a los 6 meses se inicia con la
administración de los micronutrientes, se considera niño suplementado cuando consumió
180 sobres de forma continua durante un año, se realiza la suplementación antes de los
36 meses.

4.5 ESTIMULACION TEMPRANA

Es un conjunto de acciones que promueve el desarrollo infantil temprano y está orientado

a potenciar capacidades y las condiciones del ambiente donde interactúa el niño y la niña
desde su nacimiento para facilitar su mejor crecimiento y desarrollo.

Están dirigidas a niños desde que nacen hasta los 3 años de edad, con el objetivo de
atender de manera oportuna sus necesidades de desarrollo, así como potenciar sus
capacidades, habilidades y actitudes, abordando el área motora, de lenguaje, psicosocial
y coordinación.

4.6 COMPORTAMIENTO DE LAS ENFERMEDADES PREVALENTES EN LA

INFANCIA

En cada control de crecimiento y desarrollo, se explorará la presencia de alguna

enfermedad, así como identificar la ocurrencia de la enfermedad entre el último control y
el actual.

El seguimiento y control de las patologías está dirigida a evaluar la evolución de la

enfermedad y asegurar el cumplimiento de la terapéutica, cuyo objetico es disminuir la
enfermedad y muerte por enfermedades prevalentes de la infancia, permitiendo
identificar los factores de riesgo que conllevan a la enfermedad.
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5. METAS
‒ Lograr que el 95% de los recién nacidos de partos institucionales y domiciliarios
reciban atención integral, así mismo cumplan por lo menos con 2 controles CRED
antes de los 15 días, así como esquema de vacunación según esquema.
‒ Lograr un avance del 95% de menores de 1 año controlados.
‒ Alcanzar un avance del 95% de niños de 1 año con 6 controles
‒ Realizar el CRED al 95% de niños de 2 a 4 años con 4 controles por año y
esquema de vacunación completa según esquema.
‒ Controlar al 95% de niños de 5 a 11 años con un control por año.
‒ Mejorar las coberturas en un 95% de niños suplementados con micronutrientes
según norma vigente.
‒ Disminuir en un 10% los casos de incidencia de IRAS y EDAS en relación al año
anterior.
‒ Lograr que el 80% de los niños menores de 1 año reciban lactancia materna
exclusiva, hasta el sexto mes de vida.
‒ Reducir la incidencia de anemia y desnutrición

6. ESTRATEGIAS
‒ Sensibilización al personal de salud, promotores de salud y población general
mediante reuniones técnicas y charlas.
‒ Crear alianzas con diferentes sectores, orientadas a potenciar acciones para el
logro de los objeticos.
‒ Coordinar con promotores de salud para la identificación de niños nuevos o que
no cumplen con su control, concientizando a las madres sobre la importancia del
cumplimiento del control CRED.
‒ Captar a los niños sin control en los consultorios de medicina y odontología.
‒ Promover el cumplimiento del control en la fecha indicada.
‒ Mejorar el monitoreo de vigilancia y seguimiento de los niños que no cumplen con
el control mediante visita domiciliaria en los diferentes anexos.
‒ Informar a la población sobre la prevención, identificación de signos de alarma y
cuidados relacionados a las IRAS Y EDAS con el fin de disminuir la incidencia de
estas enfermedades, mediante cuñas radiales.
‒ Coordinar con las instituciones educativas para la realización del control CRED.
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7. COMPONENTES DEL PLAN OPERATIVO

A. PLANIFICACION

Se realizara tomando en cuenta el padrón nominal y la población designada.

COMUNICACIÓN SOCIAL:

‒ Coordinación con promotores de salud para informar a la población a través de

reuniones comunales, elaboración de pancartas, periódicos murales, perifoneo,
programas radiales, elaboración y distribución de material educativo como afiches
y volantes para educar de forma permanente a la población.

PROMOCION DE LA SALUD

‒ Difusión mediante medios masivos como radio y perifoneo en los anexos que
cuenten con este medio.
‒ Se capacitara a los promotores de salud sobre el control CRED e inmunizaciones
según esquema vigente.
‒ Se informara a los miembros del CLAS el calendario de inmunizaciones, los
controles de CRED y los avances mensuales.

B. PROGRAMACION Y SISTEMA DE INFORMACION

La información de actividades se realizará mensualmente, mediante la programación de

todo el año (anexo 1).

C.INTERVENCIONES PARA LA ATENCION INTEGARL DEL NIÑO Y LA NIÑA

INTERVENCIONES INDIVIDUALES

‒ Fortalecer el cumplimiento del control de crecimiento y desarrollo

‒ Promover prácticas saludables de alimentación, mediante consejerías
nutricionales.
‒ Fortalecer el cumplimiento del consumo de micronutrientes.
‒ Prevención y tratamiento de IRAS y EDAS.
‒ Promover lactancia materna exclusiva. Hasta los 6 meses.
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‒ Involucrar a las instituciones para la promoción de la salud infantil.

INTERVENCIONES COMUNITARIAS

‒ Visita familiar integral

‒ Atención extramural a grupos conglomerados
‒ Intervenciones domiciliarias.

D. CAPACIDAD OPERATIVA

1. RECURSOS HUMANOS

EQUIPO MULTIDISCIPLINARIO
DISTRIBUCION NOMBRADO SERUMS CAS TOTAL
MEDICO 1 1 - 2
ENFERMERA 1 1 - 2
OBSTETRIZ 1 - 1 2
ODONTOLOGO - 1 - 1
NUTRICIONISTA - 1 - 1
PSICOLOGA - 1 - 1
TECNICO DE ENFERMERIA 3 - - 3
TOTAL GENERAL 6 5 1 12

2. RECURSOS MATERIALES

INSUMOS

Los insumos requeridos para la atención integral del niño serán adquiridos por los
usuarios mediante la compra o subsidiados por el SIS, estos insumos comprenden
micronutrientes, sulfato ferroso, biológicos, lancetas, microcubetas, etc. Los cuales son
entregados por la DIREMID según requerimiento del establecimiento.

EQUIPAMIENTO

Se cuenta con consultorio específico para la atención integral del niño y la niña, el cual
se encuentra equipado con material según categoría de establecimiento.
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3. OFERTA DE INFRAESTRUCTURA

CONSULTORIO DE ATENCION INTEGRAL DEL NIÑO Y LA NIÑA

‒ Ambiente equipado con material para la realización del control CRED según
categoría de establecimiento, los servicios que brinda son:
‒ Atención integral del niño de 0 a 11 años.
‒ Evaluación del crecimiento del niño a través de la antropometría.
‒ Examen físico del niño.
‒ Administración de vacunas según esquema vigente y edad del niño.
‒ Administración de suplementación de hierro: micronutrientes y sulfato ferroso.
‒ Educación y consejería en lactancia materna, alimentación complementaria y
estimulación temprana.
‒ Orientación para la prevención de IRAS y EDAS.

CONSULTORIO DE NUTRICION

‒ Evaluación y consejería integral del niño, adolescentes, gestantes y adulto mayor.

‒ Seguimiento nutricional a niños con sobrepeso, desnutrición y gestantes.
‒ Atención y monitoreo de actividades relacionados a PREDEMI y PANTBC.

CONSULTORIO DE MEDICINA

‒ Atención integral del niño, adolescente, adulto y adulto mayor.

‒ Diagnóstico y tratamiento de enfermedades infecciosas y crónicas.
‒ Orientación y consejería en: tuberculosis, enfermedades de transmisión sexual y
SIDA.
‒ Consulta a domicilio.

CONSULTORIO DE OBSTETRICIA

‒ Control de embarazo y planificación familiar.

‒ Psicoprofilaxis y estimulación prenatal.
‒ Consejería y métodos de planificación familiar, enfermedades de trasmisión
sexual, VIH/SIDA.
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‒ Despistaje de cáncer de cuello uterino y mamario, toma de muestra de PAP

(Papanicolaou).
‒ Visitas domiciliarias.

CONSULTORIO DE PSICOLOGIA

‒ Atención integral del niño, adolescente, adulto y adulto mayor.

‒ Orientación vocacional.
‒ Psicoterapias.
‒ Orientación, evaluación y tratamiento psicológico a niños, adolescentes, adultos y
adultos mayores.

CONSULTORIO DE ODONTOLOGIA

‒ Diagnóstico de caries dental, extracciones dentales, obturaciones.

‒ Odontología preventiva.
‒ Profilaxis y fluorización.

LABORATORIO

Ambiente destinado a procedimientos propios del servicio, se realiza pruebas de BK,

examen de sangre, examen seriado de heces, etc.

ADMISIÓN

Ambiente equipado, destinado a la recepción de usuarios, el cual no cuenta con

equipamiento apropiado para la antropometría en niños.

E. MONITOREO Y EVALUACIÓN

La evaluación se realizara a través de indicadores de proceso y resultados por un periodo

establecido por trimestre y anualmente, según lo establezca la Microred. El monitoreo se
realiza mediante la implementación y avances de las actividades programadas de la
estrategia.

F.SUPERVISIÓN

Se considera el desempeño del personal, la calidad en la presentación de los servicios,

los avances de metas según programación.
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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES AIS NIÑOS – 2018

ACTIVIDAD ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SET OCT NOV DIC
CRED X X X X X X X X X X X X
Inmunizaciones X X X X X X X X X X X X
Suplementación con micronutrientes X X X X X X X X X X X X

Atención integral X X X X X X X X X X X X

Visita domiciliarias X X X X X X X X X X X X
Capacitación de personal X X X X X X X X X X X X
Reunión de evaluación X X X X X X X X X X X X
Sesiones educativas X X X X X X X X X X X X
Sesiones demostrativas X X X X X X X X X X X X
Elaboración del POA X
Análisis y evaluación X X X X
Actualización del padrón X X X X X X X X X X X X
Reunión intersectorial con actores sociales X
Reunión intersectorial APAFA Y docentes I.E. X
auditoria de HCL X X X X
semana de la lactancia materna X
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CRONOGRAMA DE CAPACITACIONES DE LA ETAPA DE VIDA NIÑO

ACTIVIDAD RESPONSABLE ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SET OCT NOV DIC

ATENCION
Dr. Vasili x
INMEDIATA ,RCP

Estimulación
Lic. Mónica x
temprana

Registro HIS, SIS,

Estadística ,SIS x x x
AIS niños

Suplementación de
Lc. Mónica x
micronutrientes

Lactancia materna Lc. Esperanza x

Antropometría Nutr. Claudia x

Violencia infantil Psic. Cristina x