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Este documento presenta el plan curricular anual para la asignatura de Sistemas Multiusuarios y en Red en el segundo grado de la Unidad Educativa PCEI “Miguel de Cervantes”. El plan incluye 5 unidades de planificación que cubren temas como la introducción a los sistemas informáticos, la identificación de componentes de hardware y software, y la seguridad de la información. El objetivo es que los estudiantes conozcan y comprendan los conceptos y componentes básicos de los sistemas informáticos monousuarios, multiusu
Este documento presenta el plan curricular anual para la asignatura de Sistemas Multiusuarios y en Red en el segundo grado de la Unidad Educativa PCEI “Miguel de Cervantes”. El plan incluye 5 unidades de planificación que cubren temas como la introducción a los sistemas informáticos, la identificación de componentes de hardware y software, y la seguridad de la información. El objetivo es que los estudiantes conozcan y comprendan los conceptos y componentes básicos de los sistemas informáticos monousuarios, multiusu
Este documento presenta el plan curricular anual para la asignatura de Sistemas Multiusuarios y en Red en el segundo grado de la Unidad Educativa PCEI “Miguel de Cervantes”. El plan incluye 5 unidades de planificación que cubren temas como la introducción a los sistemas informáticos, la identificación de componentes de hardware y software, y la seguridad de la información. El objetivo es que los estudiantes conozcan y comprendan los conceptos y componentes básicos de los sistemas informáticos monousuarios, multiusu
1. DATOS INFORMATIVOS Área: INFORMATICA Asignatura: SISTEMAS MULTIUSUARIOS Y EN RED Docente(s): LIC. SANDRA E. TENE Grado/curso: SEGUNDO Nivel Educativo: BGU 2. TIEMPO Carga horaria No. Semanas Evaluación del aprendizaje e imprevistos Total de semanas Total de periodos semanal: de clases: Trabajo 016-2017 3 12 2 34 3. OBJETIVOS GENERALES:
Objetivos del Área: Objetivos del grado/curso
• Seleccionar y utilizar fuentes y recursos de información de la organización e información técnica, interpretando y relacionando su contenido con las características particulares de la organización y el sistema informático actual 1. Manejar los elementos físicos del sistema: teclado, discos e impresoras observando las medidas básicas de seguridad. para el diseño y desarrollo de aplicaciones informáticas. • Configurar y utilizar 2. Manejar componentes físicos como el teclado, la impresora, el monitor, las unidades de disco, etc., teniendo en cuenta las normas de los recursos de sistemas informáticos aislados o interconectados en red para la seguridad. realización y verificación de pruebas y el desarrollo de programas. • Documentar 3. Distinguir los tres tipos de recursos que gestiona cualquier sistema operativo: entrada/salida, memoria y procesos. las aplicaciones de un proyecto informático, utilizando el lenguaje profesional 4. Reconocer y diferenciar componentes de una placa base: memorias, ranuras de expansión, conectores externos, etc. con precisión y pulcritud. • Evaluar el funcionamiento de una aplicación 5. Describir las características propias del DOS, sus prestaciones y posibilidades de operación. mediante la realización de pruebas. • Proponer cambios en la composición y 6. Describir las características del sistema operativo UNIX. configuración de los sistemas informáticos, así como en las aplicaciones informáticas existentes en el sistema para resolver los problemas técnicos de la implantación de nuevas aplicaciones y responder al rendimiento y prestaciones demandadas. Administrar sistema informático, realizando la implementación, explotación y mantenimiento de los requerimientos de bajo y medio nivel de los sistemas informáticos, en los que se apoya la gestión de administración de la empresa, prestado soporte directo a los usuarios. Incorporar el uso del computador, aplicando las nuevas tecnologías de la información y la comunicación como eje transversal y de formación integral en la planificación curricular, según la mención de su formación por medio de la informática. Implantar y administrar sistemas informáticos monousuarios y multiusuarios.
1. EJES TRANSVERSALES:
EL BUEN VIVIR
5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN*
N.º Título de la Objetivos específicos de la unidad de Contenidos (Destrezas) Orientaciones Evaluación Duración en unidad de planificación metodológicas semanas planificació n
1 Introducción a Conocer el entorno de trabajo. Conceptuales Definir qué es un administrador
Debido al carácter eminentemente los sistemas Conocer el papel del administrador de sistemas. Definiciones básicas. de sistemas. 5 teórico de esta unidad, no se plantean informáticos. Conocer la estructura básica y funcionamiento de Estructura funcional de una computadora. Conocer la arquitectura interna problemas de diversificación, ya que un ordenador actual. Programas e instrucciones. se considera que todos los alumnos, de un sistema informático actual. Entender los sistemas de representación interna Niveles conceptuales. Conocer las operaciones básicas independientemente del nivel que de la información que maneja un ordenador Tipos de computadoras. Clasificación. del Álgebra de Boole. tengan, serán capaces de adquirir los http://www.uhu.es/rafael.lopez conocimientos mínimos para abordar esta unidad. ahumada/descargas/tema3_fun d_0405.pdf Arquitectura de computadoras. Evolución Ser capaz de clasificar los Identificar los componentes hardware y software histórica. ordenadores según varios de un sistema monousuario, multiusuario y en Procedimentales criterios. red, describiendo su función y características Representar y convertir información entre Interpretar la documentación del básicas. distintos sistemas de codificación. manual del ordenador. Identificar los diferentes soportes de información Uso básico del sistema informático: Describir los elementos y sus características básicas. Usar cuentas de usuario. de un sistema informático. Manejar los elementos físicos del sistema: Usar la documentación y ayuda. Reconocer las secciones teclado, discos e impresoras observando las Actitudinales de la documentación del sistema. medidas básicas de seguridad. Comunes. Interpretar información El sistema informático. y documentación sobre Localizar e interpretar información en la El hardware: el procesador, la memoria y los características y normas de documentación disponible del sistema. periféricos. operación de equipos. Describir sistemas de codificación y organización El software: tipos de datos, sistemas de Interpretar los esquemas de la información en distintos soportes. codificación y medida de la información. Los de un sistema informático. lenguajes de programación. Normativa legal Relacionar y realizar Justificar las condiciones relativas a la seguridad sobre el uso del software. cálculos sobre distintas medidas de un sistema informático, tanto en Seguridad de la información: seguridad física y de información. componentes físicos como en componentes antivirus. Identificar las partes de lógicos. La documentación técnica y de operación. los periféricos, especialmente las Citar, justificar y observar las condiciones legales El almacenamiento externo. externas. del uso del software y las medidas de seguridad Funciones del administrador de sistemas. Interpretar los distintos física y de salud en el manejo de sistemas. sistemas de codificación y las Potenciar el uso del ordenador, como una medidas de la información. máquina capaz de ayudar en la resolución de Interpretar y codificar problemas. información en distintos sistemas Tomar conciencia de los programas que un de representación. sistema informático puede manejar Manejar componentes físicos como el teclado, la impresora, el monitor, las unidades de disco, etc., teniendo en cuenta las normas de seguridad. Analizar los efectos de la protección física y lógica de un sistema informático. Describir y justificar las funciones del administrador del sistema informático. 2 SISTEMAS Reconocer los recursos que hay que Recursos y funciones de un sistema Debido al carácter eminentemente Reconocer los OPERATIVOS gestionar en un sistema, su naturaleza, modos de operativo. teórico de esta unidad, no se plantean componentes de un sistema explotación, objetivos y tipos de sistemas Evolución histórica. problemas de diversificación, ya que operativo. operativos, las técnicas que éstos usan para la Arquitectura y componentes. se considera que todos los alumnos, gestión de recursos y su repercusión en el modo Modos de explotación del sistema: tipos Identificar y distinguir independientemente de su nivel, serán de operar sobre el sistema. de sistemas operativos, procesos por lotes y en los métodos de administración de capaces de adquirir los conocimientos Reconocer la estructura básica de un tiempo real. los recursos en los distintos tipos mínimos para abordar el resto de de sistema operativo. sistema operativo: sus componentes y funciones Seguridad del sistema. Tipos de unidades. básicas. protección. Enunciar y explicar las Si en algún caso es necesario, se Reconocer distintos tipos de interfaces Gestión de procesos y del procesador. funciones básicas que cumple un reducirá el número de actividades de usuario, varios modos de organización del - Gestión de memoria. sistema operativo. que cada alumno deberá realizar sistema de archivos y las operaciones básicas que - Gestión de periféricos. para que éste pueda alcanzar los hay que realizar en un sistema general. - Gestión de datos. Sistemas de archivos: Describir los métodos de objetivos mínimos. administración de procesos y Citar y clasificar distintos sistemas tipos de archivos, denominación, accesos y operativos según sus características, prestaciones, atributos. memoria. tipos de interfaces y aplicaciones. Reconocer los recursos Citar, justificar y observar las condiciones que ha de gestionar un sistema legales del uso del software y las medidas de operativo, su naturaleza, modos seguridad física y de salud en el manejo de de explotación, objetivos y tipos, sistemas. técnicas para la gestión de Distinguir los tres tipos de recursos que recursos y su repercusión en el gestiona cualquier sistema operativo: modo de operación del sistema. entrada/salida, memoria y procesos. Reconocer la estructura Diferenciar claramente los diferentes básica general de un sistema tipos de explotación de los sistemas operativos. operativo: componentes y funciones básicas. Reconocer los distintos tipos de interfaces de usuario diferentes, modos de organización de los sistemas de archivo y operaciones básicas que hay que realizar generalmente en un sistema. Clasificar los sistemas operativos según sus características, prestaciones, tipos de interfaz y aplicaciones. Justificar la importancia que tiene el uso adecuado de los recursos y prestaciones del sistema y las medidas y normas básicas que hay que seguir para su uso correcto. Describir las técnicas y dispositivos que permiten garantizar la seguridad, integridad y confidencialidad de la información en un sistema. 3 SISTEMAS Identificar y diferenciar las diferentes Introducción al sistema monousuario A aquella parte del alumnado Reconocer la estructura OPERATIVOS versiones del sistema operativo MS-DOS. MS-DOS: historia, versiones, características y cuyo aprendizaje resulte un poco básica del sistema operativo y de MONOUSUARIO Reconocer la estructura básica de un estructura. más lento se le reducirá el sus componentes y funciones. MS- DOS sistema operativo monousuario. Gestión de memoria: convencional, número de actividades, Identificar la estructura y Describir las características propias del superior y extendida. dedicando mayor tiempo a las gestión de la memoria en DOS. DOS, sus prestaciones y posibilidades de Organización lógica del disco: estructura prácticas y al estudio y Comprender la operación. física y lógica. formalización de los organización lógica y física de la Reconocer los recursos que gestiona el Particiones de disco; crearlas, activarlas conocimientos. información en disco. DOS, como la memoria y los dispositivos de y borrarlas. Interpretar la almacenamiento. Formateo de un disco. información contenida en la Saber preparar un disco duro para Instalación del MS-DOS en un disco documentación de usuario del almacenar en él el sistema operativo DOS, según duro. sistema operativo. las necesidades físicas del propio disco duro así Documentación del MS-DOS. Explicar conceptos como en función de las necesidades de los Teclas y caracteres especiales en MS- relativos a la configuración de usuarios. DOS. memoria del DOS: memoria Los dispositivos en MS-DOS: discos, expandida, extendida, etc. impresoras, consola, puertos serie, etc. Describir los módulos que componen el sistema operativo. Dibujar un mapa de memoria de un PC y distinguir los distintos tipos de gestión de memoria en DOS. Instalar y desinstalar el sistema operativo en discos duros y disquetes. 4 OPERACIONES Manejar la documentación de usuario y Características del sistema operativo Reconocer aspectos Si algún alumno encuentra problemas BASICA EN UNIX administración del sistema operativo. UNIX. generales que se pueden para asimilar los contenidos de esta Describir las características del sistema El sistema multiusuario UNIX. configurar en el entorno de unidad, nos veremos obligados a operativo UNIX. - Historia y versiones. operación del usuario. repasar los conceptos y las actividades Analizar las diferencias entre los - Características generales. propuestas en la Unidad 5, ya que son Identificar los intérpretes de comandos. - Funcionamiento: el núcleo y el Shell. componentes hardware y su muy parecidos a los ejercicios Realizar operaciones básicas sobre el Procedimiento de conexión y función en un sistema planteados en ésta. sistema. desconexión. multiusuario. Aprender a hacer las siguientes Teclas y caracteres especiales. Para una mejor asimilación, el profesor Describir las operaciones: Órdenes en UNIX. comparará todos los comandos de características más básicas del - Conectar y desconectar el sistema. Estructura del sistema. UNIX con los equivalentes en DOS. En UNIX y las posibilidades de - Operaciones sobre archivos y directorios. - Archivos y directorios. los casos en los que no exista tal operación que ofrece. - Operaciones sobre seguridad en UNIX. - Metacaracteres. equivalencia, simplemente explicará la Reconocer la estructura - Caminos en UNIX. nueva orden. básica general del sistema UNIX: Permisos y derechos en UNIX. En esta unidad no se ven conceptos componentes y funciones. Impresión de archivos. especialmente complejos, pero sí es Identificar los directorios conveniente insistir sobre cómo se y ficheros del sistema. conectan ordenadores en red a través Interpretar el esquema del comando u orden Telnet de de permisos de directorios y Windows. ficheros y justificar las medidas de seguridad adoptadas. Si es posible, utilizaremos alguna Reconocer la sintaxis y la herramienta gráfica para la conexión función de los comandos básicos. de estaciones al servidor. Utilizar la documentación de referencia del sistema operativo e interpretar su información. https://es.scribd.com/doc/105000677/MODULO-DE-SISTEMAS-INFORMATICOS-MULTIUSUARIO-Y-EN-RED https://www.murciaeduca.es/iesingenierodelacierva/sitio/upload/DAI1_SIMR.2009.pdf http://documents.mx/documents/modulo-de-sistemas-informaticos-multiusuario-y-en-red.html
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE(S):LIC. SANDRA TENE NOMBRE: NOMBRE:MG.CECILIA VILLAVICENCIO