UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO Escuela Académico Profesional de Educación Inicial Práctica Pre

Profesional III
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 1

I. DATOS INFORMATIVOS:
a. TÍTULO DE LA SESIÓN: JUGANDO EN EL CAMPO MINADO.
b. AULA y EDAD: 18 MESES
c. FECHA: 14/12/17
II. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR /DESEMPEÑO TÉCNICA DE INSTRUMENTO DE

EVALUACIÓN EVALUACIÓN

Resuelve Usa estrategias y Observación Lista de cotejo

problemas de procedimientos para
DESCUBRIMIENTO Establece relaciones de espacio . (Anexo1)
DEL MUNDO forma, orientarse en el
con objetos a partir de la
movimiento y espacio.
exploración y de sus posibilidades.
localización.
 III. SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTO PEDAGÓGICO ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO

Colocamos en asamblea a los niños.

Adulto – Niño. Cantaremos la canción: “PALO, PALITO,PALO” (Anexo 2) VOZ.
Recordaremos nuestros acuerdos. CANCIONES.
5’
Cantaremos la canción: “Que será” (Anexo 3)

Pondremos los materiales en el centro del aula cubierto de una tela. VOZ.
Niño – objeto. Dejamos que los niños interactúen libremente con los objetos. TELA.
PELUCHES.
JUGUETES.
10’

Niño – adulto – objeto. Luego les diremos el juego que haremos, creando acuerdos TELA.
Luego demostraremos como se realizara el juego. OBJETOS.
Luego caminaremos con los niños tratando de no topar ninguna mina VOZ. 25’
(objeto), MÚSICA.

Adulto – Niño. Después nos formaremos un círculo, colocando a un niño detrás de otro VOZ.
para que se hagan masajes en la espalda. Con la frase: Rompo el huevo, MANOS. 10’
baja la yemita, suben las hormiguitas y pasan los elefantes.
IV. DISEÑO DE EVALUACIÓN
LISTA DE COTEJO

Establece relaciones de espacio con objetos a partir

de la exploración y de sus posibilidades
ÍTEM
SI NO

Nombre de los niños y niñas

1. ASTRID X
2. FACUNDO X
3. LUHANA X
4. ARLLETE X

LEYENDA
SI- LOGRÓ = NO- NO LOGRÓ = X

V. BIBLIOGRAFÍA

Ministerio de Educación (2015). Programa curricular. Lima Perú.

Canción para saludar al llegar al colegio o al iniciar la clase (https://youtube/Ib2AVo0Nuvl).

 VI. ANEXOS

ANEXO 2: “PALO, PALITO, PALO”

PALO, PALITO, PALO; PALO,PALITO, SÍ

MI PALITO SE ME A PERDIDO Y DIME QUIEN ESTA AQUÍ.