Tema : Perbandingan diantara proses mitosis dan meiosis
Liputan Kurikulum : a. Mengetahui peringkat-peringkat proses mitosis
b. Mengetahui peringkat-peringkat proses meiosis
c. Membandingkan peringkat-peringkat proses mitosis
dan meiosis
Hasil Pembelajaran : Memahami peringkat-peringkat proses mitosis dan meiosis
Objektif : a. Menyebut semua peringkat di dalam proses mitosis
Pembelajaran b. Menyebut semua peringkat di dalam proses meiosis
c. Menyebut 3 perbezaan antara peringkat mitosis
dan meiosis
Pengetahuan sedia : Pelajar berpengetahuan mengenai kromosom dan gen
ada
Keperluan khas : a. Sebuah komputer dan LCD untuk pembentangan pelajar
b. Setiap 2 orang pelajar dibekalkan dengan 1 komputer
untuk mencari maklumat di dalam internet
Persediaan guru : a. Lembaran kerja yang memerlukan pelajar mencari
maklumat mengenai proses mitosis, meiosis dan
perbandingan antara peringkat proses tersebut
Langkah Isi Pelajaran Kaedah Penyampaian Catatan
Persediaan Minta semua pelajar untuk membaca
doa 3 minit
Set Induksi Pengenalan Tunjukkan 5 gambar kemalangan yang Strategi P&P:
mengenai tajuk menyebabkan kecederaan 7 minit Kaedah : Kelas Proses mitosis Tunjukkan pula 5 gambar ibubapa yang dan meiosis mempunyai semakin ramai anak Teknik : berlaku Menjawab berulang kaji 1. Minta pelajar membezakan gambar soalan pada sel haiwan tersebut ?
2.Adakah sel-sel di dalam gambar yang
ada pada orang yang cedera itu bertambah apabila dia sembuh?
3.Adakah sel-sel di dalam gambar
ibubapa yang semakin ramai anak itu mempunyai sel yang bertambah?
4.Adakah proses pertambahan tersebut
adalah sama?
Perkenalkan tajuk pelajaran hari ini
Langkah 1 Perkenalkan 2 Berdasarkan gambar yang ditunjukkan Strategi P&P:
cara tadi guru menerangkan dengan ringkas 5 minit pembahagian 2 cara pembahagian sel Kaedah : Kelas sel Teknik : Penerangan
Langkah 2 Pembelajaran Bentuk kumpulan yang terdiri daripada Strategi P&P:
Kendiri 2 pelajar dalam setiap kumpulan 25 minit Kaedah : Pelajar diberikan 3 soalan yang Kumpulan berkaitan dengan proses diatas. Teknik : 1.Terangkan proses mitosis? Pembelajaran kendiri 2.Terangkan proses meiosis?
3.Bandingkan antara kedua-dua proses
tersebut
Pelajar dikehendaki menjawab soalan
tersebut dengan melayari internet.
Guru bertindak sebagai fasilitator dan
beredar dari satu kumpulan ke satu kumpulan untuk membantu pelajar
Langkah 3 Perbentangan 1.Kedua-dua pelajar dari satu Strategi P&P
kumpulan diminta bekerjasama 30 minit membentangan jawapan berkaitan Kaedah : Kelas dengan proses mitosis Teknik : 2. Kumpulan kedua diminta Penerangan membentangkan jawapan berkaitan berpandukan dengan proses meiosis komputer grafik
3. Kumpulan ketiga diminta
membentangkan jawapan berkaitan perbandingan antara proses mitosis dan meiosis
Rumusan Kesimpulan Pelajat diminta menyalin gambar atau Strategi P&P
tayangan yang mereka perolehi di 7 minit dalam internet dan menghantarnya Kaedah : Kelas kepada guru, bersama dengan soalan Teknik : yang diberikan. Bimbingan Guru membincangkan serta membuat kesimpulan tentang apa yang telah dipelajari pada hari tersebut
Penutup Membina Buku Pelajar diarahkan membuat Buku Skrap
Skrap dengan membincangan persamaan 3 minit dan perbezaan antara proses mitosis dan meiosis.