Teste de Avaliação – Língua Portuguesa

7º Ano - Março de 2010

O Sapateiro Pobre

Havia um sapateiro que trabalhava à porta de casa e todo o santíssimo dia

cantava. Tinha muitos filhos, que andavam rotinhos pela rua, pela muita pobreza; e à
noite, enquanto a mulher fazia a ceia, o homem puxava da viola e tocava os seus
batuques muito contente.
Ora, defronte do sapateiro morava um ricaço, que reparou naquele viver e teve
pelo sapateiro tal compaixão que lhe mandou dar um saco de dinheiro, porque o queria
fazer feliz.
O sapateiro lá ficou admirado. Pegou no dinheiro e à noite fechou-se com a
mulher para o contarem. Naquela noite, o pobre já não tocou viola. As crianças, como
andavam a brincar pela casa, faziam barulho e levaram-no a errar na conta, e ele teve de
lhes bater. Ouviu-se uma choradeira, como nunca tinham feito quando estavam com
mais fome. Dizia a mulher:
- E agora, que havemos de fazer a tanto dinheiro?
- Enterra-se!
- Perdemos-lhe o tino. É melhor metê-lo na arca.
- Mas podem roubá-lo! O melhor é pô-lo a render.
- Ora, isso é ser onzeneiro!
- Então levantam-se as casas e fazem-se de sobrado e depois arranjo a oficina
toda pintadinha.
- Isso não tem nada com a obra! O melhor era comprarmos uns campinhos. Eu
sou filha de lavrador e puxa-me o corpo para o campo.
- Nessa não caio eu.
- Pois o que me faz conta é ter terra. Tudo o mais é vento.
As coisas foram-se azedando, palavra puxa palavra, o homem zanga-se, atiça
duas solhas na mulher, berreiro de uma banda, berreiro da outra, naquela noite não
pregaram olho.
O vizinho ricaço reparava em tudo e não sabia explicar aquela mudança. Por
fim, o sapateiro disse à mulher:
- Sabes que mais? O dinheiro tirou-nos a nossa antiga alegria! O melhor era ir
levá-lo outra vez ao vizinho dali defronte, e que nos deixe cá com aquela pobreza que
nos fazia amigos um do outro!
A mulher abraçou aquilo com ambas as mãos, e o sapateiro, com vontade de
recuperar a sua alegria e a da mulher e dos filhos, foi entregar o dinheiro e voltou para a
sua tripeça a cantar e a trabalhar como de costume.

Viale Moutinho, Contos Tradicionais Portugueses

Grupo I

Depois de leres o texto com atenção, responde de forma completa às seguintes

questões:

1- Identifica as personagens intervenientes e classifica-as quanto ao relevo.

2- Faz a caracterização do sapateiro.

2.1- Indica o(s) processo(s) de caracterização utilizado(s) para traçar o perfil desta
personagem. Justifica a tua resposta.

3- Localiza a acção no espaço.

4- Nos contos tradicionais falamos de um tempo indefinido e indeterminado, em virtude

das escassas referências temporais. Comprova esta situação no texto apresentado.

5- Qual a situação inicial deste conto tradicional?

5.1- Que facto veio alterá-la?

6- Enumera os vários destinos que o sapateiro queria dar ao dinheiro.

7- A mulher do sapateiro discordava do seu marido.

7.1- Que destino queria ela dar ao dinheiro?

8- A partir do momento em que ficou rico, o sapateiro modificou o seu comportamento.

8.1- Refere essas mudanças.

9- Divide o conto tradicional em partes, de acordo com a sua estrutura.

O texto B, retirado de uma página da internet, foi escrito por alguém que se
preocupa com o que acontece aos animais abandonados.

Lê o texto.

TEXTO B

No Cantinho dos Animais Abandonados de afectem o bebé. Na realidade, basta ter os

Viseu entram, em média, cerca de trinta cães
por mês, dos quais muitos são dados para
adopção, ao ritmo de duzentos e cinquenta
por ano. Há actualmente no Cantinho quase
quinhentos cães e sessenta gatos, todos
meiguinhos, calmíssimos e muito felizes.
As férias são o primeiro motivo para
abandono de animais, o que, nesta região,
poderia facilmente ser evitado, uma vez que
o Cantinho se dispõe a aceitar todos os
animais cujos donos queiram ir de férias.
O segundo motivo é o facto de, quando a
dona de um cão ou de um gato fica grávida,
ela ser influenciada por avisos pouco
esclarecidos e sem fundamento, por parte de
terceiras pessoas, sobre a possibilidade de o
seu animal lhe transmitir doenças que
animais desparasitados e vacinados para o
evitar.
O terceiro motivo de abandono resulta de
alguns caçadores se utilizarem dos cães na
época da caça e, depois, os abandonarem,
para não terem de os levar para os
apartamentos onde vivem.
A vaidade é outro motivo de abandono.
Muitas pessoas, assim que podem comprar
um cão de raça, desfazem-se do pobre
rafeiro que as acompanhou até então, para se
poderem exibir junto de amigos e de
conhecidos, esquecendo, porém, que o
rafeiro é um cão muito sensível e inteligente
e que, por isso, sofre muito ao ser
abandonado.http://www.alexandraguerra.co
m/cantinho/(adaptado)

10. De acordo com o que é dito no texto, classifica cada uma das
afirmações seguintes como verdadeira (V) ou falsa (F),
escrevendo V ou F junto de cada uma delas.

Afirmações V F
A O Cantinho dos Animais Abandonados é uma associação
situada em Lisboa.
B Há animais para adopção no Cantinho dos Animais
Abandonados.
C Os animais recolhidos nesta instituição estão calmos, mas
infelizes.
D As férias são um dos principais motivos para o abandono dos
animais.
E Se os donos de um animal têm de se ausentar podem deixá-lo
no Cantinho.
F Os cães vacinados e desparasitados são um perigo para a
saúde dos bebés.
G Após a época de caça, alguns cães são deixados ao abandono
por caçadores.
H Os cães rafeiros reagem bem quando são abandonados.
11. Três das quatro afirmações seguintes representam factos e só
uma refere a opinião de quem escreveu o texto. Assinala a
afirmação que refere uma opinião.
A - Os gatos, no Cantinho dos Animais Abandonados, estão em minoria.
B - O Cantinho tem capacidade para várias centenas de animais.
C - Os animais recolhidos no Cantinho parecem ser calmos e meigos.
D - O Cantinho deu, este ano, duzentos e cinquenta animais para adopção.

Texto C

Lê e observa com atenção o seguinte Roteiro Turístico sobre a zona da cidade do Porto.

Caminhemos até à Praça D. João I. Esta praça, de forma quadrangular, foi construída já nos
nossos dias. Nela se destacam dois belos edifícios: o Palácio Atlântico e o Teatro Rivoli.
Atravessando a Praça D. João I, temos em frente o Palácio Atlântico, que faz esquina com a Rua
Sá da Bandeira. Começando a subir esta rua, encontramos, à direita, o famoso Mercado do
Bolhão, o mais típico dos mercados portuenses. Logo depois, se virarmos à direita para a Rua
Fernandes Tomás, chegamos à Rua de Santa Catarina, paralela à Rua Sá da Bandeira e uma das
artérias comerciais mais conhecidas da Cidade Invicta.

In Guia Expresso, Porto 2001, 4.º fascículo

(adaptado)
12. Baseando-te nas informações do texto e observando atentamente o
mapa, faz a sua legenda. Para responderes à questão, escreve Palácio
Atlântico, Teatro Rivoli, Mercado do Bolhão, Rua Fernandes Tomás e Rua de
Santa Catarina, à frente da letra (A, B, C, D e E) que corresponde à
respectiva localização.

Grupo II

1- Divide as orações presentes nas frases seguintes:

a) Então levantam-se as casas e fazem-se de sobrado, enquanto arranjo a

oficina.

b) O Sapateiro sentia-se muito feliz, porque não precisava de dinheiro

1.1- Identifica as conjunções que ligam as orações.

1.2- Agora, classifica as orações.

2 – Classifica as frases que se seguem quanto ao tipo e quanto à forma.

b) “O sapateiro lá ficou admirado.”
c) “Naquela noite, o pobre já não tocou viola.”
3- Um ricaço deu dinheiro ao sapateiro pobre.
Obtém uma frase diferente (alterando a frase anterior), de acordo com o que te é
sugerido:
a) Tipo Interrogativo/ Forma passiva, neutra e negativa.
4- Classifica morfologicamente as palavras destacadas na frase seguinte.
“Havia um sapateiro que trabalhava à porta de casa e todo o santíssimo dia cantava.”
5- Lê a seguinte frase.
Um ricaço deu um dinheiro ao sapateiro.
Faz corresponder ao número de cada palavra ou expressão, a letra que corresponde à
respectiva função sintáctica.

1- Um ricaço a) Complemento indirecto

2- deu b) Complemento directo

3- dinheiro b) Sujeito

4- ao sapateiro c) Predicado
 GRUPO III

Escreve uma história (narrativa) de acordo com a tua imaginação.

Nessa história, porém, é necessário que estejam presentes uma rainha
malvada, uma gruta, um rapaz cego e um tesouro. Cada um deles não tem
de ter obrigatoriamente um papel muito importante: depende de ti. Podem
aparecer outras personagens. Deves escrever, pelo menos, duas
comparações.

Antes de começares a escrever, toma atenção às instruções que se seguem.

- Escreve um mínimo de 140 e um máximo de 200 palavras.

- Procura organizar as ideias de forma coerente e exprimi-las correctamente.
- Se fizeres rascunho, não te esqueças de copiar o texto para a folha de prova, pois só será
classificado o que estiver escrito nessa folha.
- Revê o texto com cuidado e corrige-o se necessário.

Bom trabalho!