Interpretación

Estadistica
Modulo 20

Prepa en Linea SEP

Enrique Solis Chuc
¿Qué hacer?
1. Revisa con atención la siguiente gráfica que contiene datos sobre la cobertura de
agua potable en la población urbana y en la población rural.

2. Haz una descripción interpretando los datos de la gráfica, luego realiza una
comparación de los datos que se te presentan.

Es una grafica que presenta la comparación de dos zonas en cuento a la cobertura de agua
potable y el crecimiento poblacional que presentan desde 1990 hasta el 2010.

3. Contesta las siguientes preguntas:

a) ¿Qué porcentaje de la población rural disponía de agua potable en 2010?

La población rural solo disponía de agua potable en un 19.55% para el 2010

b) ¿Qué porcentaje de la población urbana disponía de agua potable en 1990?

La población urbana disponía de agua potable en un 51.19% para 1990.

c) ¿En cuál de los dos tipos de población la cobertura de agua potable ha acortado
más su brecha con respeto al crecimiento de su población? Explica por qué.

Si bien en la grafica la población urbana es la que ha mantenido una brecha mas corta entre
su población pues de 86.29 ha alcanzado 80.98, sin embargo su crecimiento y cobertura ha
sido constante y por lo tanto menos significativa pues son paralelas.
Entonces el que realmente ha acortado una brecha significativa entre crecimiento
poblacional y cobertura de agua es la población rural, pues su población no ha crecido
mucho desde 1990 a 2010 pero si, su cobertura de agua potable ya que de 11.86 ahora se
encuentra en 19.55.

d) ¿Cómo llamarías a la gráfica?

Impacto de los programas de agua limpia en la salud.

e) ¿Qué relación existe entre la tasa de mortalidad por enfermedades diarreicas en menores
de cinco años y la cobertura de agua potable a nivel nacional?

La relación que existe es que mientras más cobertura se tenga menos enfermedades se
presentan en los menores. Como se puede ver en la tabla en 1990 estaba disparado un
122.7% los índices de enfermedades diarreicas y si nos damos cuenta la cobertura quedaba
muy por debajo con 78.4%. En 2014 los índices son enfermedad son de 9.1% y la cobertura
esta en 92.4%.

4. Redacta una conclusión en la que incluyas los siguientes interrogantes:

f) ¿Qué impacto tiene en el entorno natural de tu comunidad contar o no con agua potable?

g) Menciona una aportación de estos datos estadísticos (ambas gráficas) al desarrollo de

estudios socioeconómicos.

h) ¿Cuáles datos de estas gráficas tienen consecuencias en el problema de tu investigación?

¿Por qué?
En mi comunidad el impacto seria muy significativo ya que en Yucatán las personas suelen
usar sumideros o depósitos para sus excrementos estos contamina el manto y por lo tanto el
agua de los pozos y cenotes. Al no tener plantas que traten las aguas haría que se
desencadene una serie de enfermedades.

Puede aportar las graficas en cuanto a los índices de mantenimiento de plantas de agua,
campañas de salud en áreas rurales, implementación de alcantarillados etc.

Estos datos tienen consecuencias en mi investigación en los índices de mortalidad por

enfermedades y en las que menciona la cobertura del agua potable en zonas rurales, pues el
rio blanco de Veracruz colinda con poblaciones que tiene escasos medios y recursos para
fuentes de deshechos y todo desemboca en este haciendo que se contamine.