COMITÉ EJECUTIVO DE LA UNIVERSIDAD BOLIVIANA

SECRETARIA NACIONAL ACADÉMICA

INFORME
CARRERA: Licenciatura en Comercio Exterior
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS FINANCIERAS Y
ADMINISTRATIVAS
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE ORURO
a. Resolución de Consejo Universitario (Indispensable)
A través del Convenio suscrito entre la Facultad de Ciencias Económicas Financieras y
Administrativas y el Gobierno Autónomo de Municipio de Sabaya para que el Programa de
Comercio Exterior a Nivel Técnico Superior pase a ser “Programa de Licenciatura en
Comercio Exterior”.
En fecha 02 de Diciembre de 2011, la Facultad de Ciencias Económicas Financieras y
Administrativas aprueba la Creación de la Carrera de Comercio Exterior a Nivel Licenciatura
en el Honorable Consejo Facultativo, Resolución HCF Nº 0125/11.
El Sr. Vicerrector remite informe de Aprobación del Programa de Licenciatura en Comercio
Exterior – Sistema Semestral, mediante nota de 21 de septiembre de 2015 (CITE: VICE
RECT Nº 0287/2015).
Se aprueba el programa de Licenciatura en Comercio Exterior Sistema Semestral del
Departamento de Economía e Ingeniería Comercial, dependiente de la Facultad de Ciencias
Económicas Financieras y Administrativas en sesión del Honorable Consejo Facultativo en
fecha 05 de Octubre de 2015, Resolución HCU Nº 128/2015.

b. Análisis Situacional tomando en cuenta los contextos.

La tendencia mundial señala un incremento en las actividades comerciales internacionales,
lo cual significa que los países del mundo requieren de profesionales expertos en el
conocimiento y práctica de las operaciones de Comercio Exterior para alcanzar niveles de
desarrollo aceptables y aprovechar al máximo los beneficios de los mercados internacionales.
En el presente, existe una falta de profesionales en esta área debido a que el incremento de
esta actividad económica requiere de profesionales a nivel de Técnico Superior, Licenciatura
o niveles superiores de formación, dejando de lado la formación empírica. La demanda de
este tipo de profesionales va en aumento permanente porque el Comercio Exterior se da a
través de toda la frontera del país, en los puntos donde la aduana tiene su control, además de
los centros aduaneros en las ciudades capitales. Sin embargo, las instituciones que realizan
estas actividades como son las importadoras y aquellas que se dedican a la exportación
requieren de los mismos; también, los perfiles profesionales deben responder a las demandas
y requerimientos sociales. La oferta profesional, es muy reducida debido a que estas
actividades comerciales con el exterior en este último tiempo se han incrementado y la
formación en instituciones académicas se inicia hace muy poco tiempo.
El requerimiento de profesionales en esta área es cada vez más exigente, es así que la
formación de Técnico Superior no es suficiente, el mercado requiere de profesionales con un
nivel de formación de Licenciatura o niveles de formación mayores como la maestría y/o el
doctorado, este requerimiento se debe a la gran importancia que tiene tanto para las
instituciones, para las regiones y para el país; porque la actividad del Comercio Exterior es
la que genera las divisas para los Estados.
Es así, que la Facultad de Ciencias Económicas, Financieras, Administrativas e Ingeniería
Comercial, a través de la Dirección del Departamento de Economía e Ingeniería Comercial
presenta a consideración de las autoridades de la Universidad Técnica de Oruro, el Programa
de Licenciatura en Comercio Exterior, con la finalidad de ofertar una oportunidad académica
a los estudiantes del departamento de Oruro y del contexto nacional, de continuar sus estudios
superiores en el área de Comercio Exterior.
El Programa de Licenciatura en Comercio Exterior, está desarrollado en base al diseño
curricular por competencias, compuesto por las siguientes áreas: Básicas, Transversales y de
Especialidad.

c. Finalidades Educativas y Objetivos o Competencias.

El logro del verdadero desarrollo humano y social sólo puede ser posible cuando, a partir del
ejemplo de una minoría creativa, las personas e instituciones de la nueva sociedad vivan de
acuerdo a principios que permitan la liberación interna de sus potencialidades y el
establecimiento de una relación armónica con el otro y con el medio.

El mundo ha cambiado en los últimos años. Hoy, las empresas compiten en un entorno
internacional, y necesitan profesionales cualificados capaces de adaptarse y sacar las
máximas ventajas a este nuevo mercado. Sin embargo, falta formación específica de calidad
adaptada a las necesidades reales de las empresas Bolivianas.

No hay una sola nación que pueda considerarse autosuficiente así misma y que no necesite
del concurso y apoyo de los demás países, aun las naciones más ricas necesitan recursos de
los cuales carecen y que por medio de las negociaciones y acuerdos mundiales suplen sus
necesidades y carencias en otras zonas.

El desarrollo del comercio internacional hace que los países prosperen, al aprovechar sus
activos producen mejor, y luego intercambian con otros países lo que a su vez ellos producen
mejor.
A través del proceso de globalización, uno de los supuestos esenciales es que cada vez más
naciones están dependiendo de condiciones integradas de comunicación, el sistema
financiero internacional y de comercio. Por lo tanto, se tiende a generar un escenario de
mayor intercomunicación entre los centros de poder mundial y sus transacciones comerciales.
Respecto a los procesos de globalización que están teniendo lugar en la actualidad, en la
esfera económica.

El presente proyecto educativo para la formación Profesional en Comercio Exterior, dentro

de los núcleos problemáticos, contempla de manera intrínseca la sistematización de
problemas del área propia del conocimiento. Estos núcleos se circunscriben a la problemática
de operaciones de comercio exterior.

A través de una evaluación de nuestras relaciones económicas vigentes en el País y nuestra

región, se identifica algunos antecedentes que pueda sustentar la necesidad de formar
profesionales en esta área:
 Nuestra región (Departamento de Oruro) tiene extensas fronteras con un alto nivel de
comercio internacional.
 La ejecución del Proyecto Seco en nuestra región, generará una elevada cantidad de
movimiento de mercadería.
 Esta actividad fomentara el surgimiento de unidades económicas, relacionadas con el
comercio exterior para trámites de internación de mercaderías como de
exportaciones.
 La Generación de profesionales de esta área, comprende solamente a dos instituciones
de la ciudad de La Paz (Universidad Tecnológico Boliviana y el Instituto IDEA) los
cuales manejan el programa de Técnico Superior en Comercio Exterior y en la
Universidad Simón Bolívar como Licenciatura de Relaciones Internacionales.

Estos antecedentes mencionados demuestra la escasa oferta de formación de profesionales

en esta área, y la demanda es constante y creciente a nivel nacional en especial en nuestra
región. La identificación de estos núcleos permitirá afrontar la formación del profesional
técnico superior en Comercio Exterior de manera integral, práctica y concordante con el
desarrollo, así como de los requerimientos actuales y futuros de la región. Estos núcleos
problemáticos pueden ser expresados de la siguiente forma:
- Insuficiencia en la formación de profesionales con habilidades en uso de instrumentos
técnico-económicos para optimizar las actividades de comercio exterior.
- Falta de profesionales técnicos capaces de participar en trabajos de consultoría en el
sector público y privado.
- Ausencia de profesionales en la región, con formación académica con visión
emprendedora para encarar alternativas de inversión nacional y regional.
- Déficit de estudios y trabajo de investigación técnica en los procesos de comercio
exterior que permita identificar y plantear soluciones a los problemas de las empresas.
FUNDAMENTOS FILOSOFICOS.- El programa de Licenciatura en Comercio Exterior,
como parte del sistema de la educación pública y autónoma de la Universidad Boliviana,
pretende una praxis inspirada en valores morales, éticos y estéticos para obrar correctamente,
"vivir bien", practicando la solidaridad, la tolerancia, la reciprocidad, el respeto al otro en
libertad y autonomía, con y en la naturaleza.

FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS.- La formación profesional en Comercio Exterior está

orientada al desarrollo integral de seres humanos en las dimensiones del SEBER — SAR;
APRENDER —EL SABER y EL SABER HACER. Se refiere a la formación permanente en
las diferentes etapas de la vida, contribuye a construir su propio conocimiento de manera
crítica y reflexiva, para ser un profesional productivo, eficiente y comprometido.

FUNDAMENTO EPISTEMOLÓGICO.- Los saberes universitarios, conocimientos y

valores locales emergen de la realidad sociocultural, son reconocidos y valorados con todo
su significado para el desarrollo de la ciencia y el conocimiento integral con identidad; en el
Programa de Comercio Exterior, se construyen y reconstruyen mediante la investigación
científica y la interacción social, en relación a las necesidades sociales y a los requerimientos
socio-económicos y culturales.

FUNDAMENTO SOCIO POLÍTICO.- La formación profesional en Comercio Exterior,

está orientada a la construcción de valores de igualdad, inclusión, dignidad, libertad,
reciprocidad, respeto, complementariedad y armonía.

OBJETIVO GENERAL

“Formar profesionales en Licenciatura de Comercio Exterior, con profundos conocimientos

científicos y técnicos que le permiten actuar en su ámbito en la actividad pública y privada,
ya sean empresas exportadoras e importadoras, productoras o no, bancos y otras entidades
financieras, empresas de despachos aduaneros y de consultoría, conducir, a nivel empresario,
la concreción de negocios internacionales, diseñando y ejecutando las políticas tendientes a
insertar a la empresa en el mercado mundial, así como de participar en el análisis y
formulación de políticas tendientes a insertar a la empresa en el mercado mundial, asimismo
como de participar en el análisis y formulación de políticas de interrelación económica con
los demás estados y de gestionarlas”.

OBJETIVOS EDUCATIVOS

Desarrollar una serie de destrezas prácticas, es decir de uso significativo de aquellas

habilidades intelectuales despertadas gracias a la internalización de los conocimientos
teóricos.

- Haber desarrollado la habilidad intelectual de integrarlos a sus niveles de acción y

reflexión crítica.
 - Haber logrado el ejercicio de valores y actitudes de vida frente a la capacidad de
operar y actuar sobre la realidad en función de lo aprendido.

OBJETIVOS INSTRUCTIVOS

 Realizar trámites relativos a las operaciones aduaneras de mercaderías.

 Gestionar trámites relacionados con los medios de transporte y sus cargas.
 Actuar como dependiente de Aduana, tanto en el área de despachos como en el de
Agente funcionario.
 Actuar como agente auxiliar del comercio y el servicio aduanero.
 Concretar las operativas inherentes a la Zona Primaria Aduanera, como también a los
Servicios tanto de mercaderías como de servicios.
 Actuar como consultor indispensable en el desarrollo de los negocios internacionales
debido a su gran capacitación técnica.
 Elaborar documentos bancarios confeccionando las distintas y complejas
documentaciones que solicitan obligatoriamente los bancos, debido a su preparación
teórico – práctica en el área de documentaciones bancarias.
 Preparar documentación bancaria para hacer efectivo los instrumentos de pago.
 Afianzar su competencia para un intercambio activo de ideas y la toma de decisiones
en grupo.
 Analizar estudios de mercado y proyecciones de oferta y demanda en el mercado
internacional.
 Estudiar y analizar las coyunturas globales, sectoriales y regionales referidas a la
especialidad.
 Analizar y fijar los precios y la política de precios de exportación para productos y
servicios tradicionales y/o no tradicionales.
 Analizar y determinar costos de importación de productos y servicios.
 Evaluar económica y financieramente proyectos en inversiones privadas y/o públicas
para la importación y exportación de productos y servicios. Elaborar estudios y
proyectos de promoción de exportaciones a nivel público y/o privado.
 Asesorar en forma integral al sector público en toda la actividad del ámbito nacional
referida a la exportación e importación de productos y servicios, especialmente las
referidas a la implementación de medidas de tipo cambiario, impositivo, crediticio,
fijación de tasas y recargos aduaneros.
 Elaborar estudios, análisis y proyectos de asesoramiento al sector público y privado
en materia de transporte internacional para la exportación e importación de productos
y servicios.
 d. Estudio de necesidades de Contexto, demanda y Oferta de Profesionales.

Oruro geográficamente es el centro vital de vinculación con las principales ciudades del país
y de otros países. Y por tanto, la política económica debe propender a otorgar condiciones
adecuadas de infraestructura hotelera, hospitalaria, servicios, productos, etc., para
transformar nuestra economía en un enlace bioceánico que conecte los Puertos del Pacífico
con los Puertos del Atlántico, como política de impulso al trastrocamiento a nuestras actuales
condiciones. Sobre la base de una evaluación y diagnóstico económico y social se desprende
la siguiente taxonomía de los principales macroproblemas económicos, sociales e
institucionales, para acciones de trastrocamiento económico.

Dados los antecedentes descritos a lo largo del presente estudio a través de su diagnóstico
económico, se desprende que urge la necesidad de llevar a cabo grandes trastrocamientos y
esfuerzos, debido que en los últimos 11 años (2000 al 2011), la oferta agregada medida a
través de su valor bruto de producción, no ha crecido ostensiblemente, registrando un
crecimiento muy leve del VBP en el último septenio equivalente al 0,62% hasta el 2011
inferior al crecimiento de la población (crecimiento ínter censal de 1,53%). Respecto al
comportamiento económico del sector industrial manufacturero regional, reflejado por sus
tendencias globales de producción, resalta una leve y estancada dinámica del sector,
contrastada a través de la evolución del PIB, a una tasa anual promedio de 0,6% en el periodo
2000-2011. Por otra parte la evolución de los principales productos, permite colegir que la
actividad económica del sector esta preponderantemente concentrada en productos
alimenticios, productos de bebidas, productos textiles y otros productos manufacturados.
En el último bienio, la incidencia por participación del Comercio en el VBP (valor bruto de
producción) de Oruro, mejoró su posición de 12,24% a 12,59% entre los últimos dos años
del 2009 y 2010 respectivamente.

El cambio estructural limitado de los últimos diez años ha sido particularmente evidente en
el sector de los servicios, cuya participación en el valor agregado sigue siendo prácticamente
la misma con cerca de 52 por ciento. La economía boliviana también depende más de la
agricultura (14 por ciento) que la región en su conjunto. Entre los países latinoamericanos,
los únicos que dependen más de la agricultura que Bolivia son Guatemala (22 por ciento),
Paraguay (21 por ciento) y Nicaragua (20 por ciento). Si bien el sector de los servicios es de
lejos el más grande de la economía boliviana, un análisis más desagregado revela que los
sectores más dinámicos son los hidrocarburos y la minería El creciente peso de estos sectores
en la economía boliviano es aún más importante desde el punto de vista del comercio.

Las macro tendencias coyunturales de la participación de las actividades económicas en el

PIB real, permiten inferir un grado de tercerización de la economía regional en el transcurso
de la serie longitudinal 2000 2010. La tercerización de la economía regional se acentuó desde
el año 2000 en adelante hasta llegar a un grado de 2.79 en al año 2010.

Es importante notar que la contribución del comercio en el PIB de Oruro, ha tenido una
tendencia creciente de 15,32 por ciento registrada en el año 2000, evolucionando hasta llegar
a inferir que la contribución o aporte del comercio en economía de Oruro en su conjunto es
del 17,36% del PIB.

El gran empleador del país es el sector agropecuario en el que trabajan más del 40% de la
población. El sector medio de empleo está constituido por los sectores de comercio, servicios
e industria. Otros sectores importantes de empleo es el de construcción, transporte y finanzas.
En el país el comercio mayorista y al detalle, la mecánica y reparaciones generaron la mayor
cantidad de empleos. El ario pasado, el 26,76 por ciento de la población ocupada se dedicó a
esas actividades, de acuerdo con el informe del Instituto Nacional de Estadística (INE).
La contribución del Sector comercio regional al origen de producto interno bruto, en la
gestión del 2010 representó 0,96 por ciento c.ca., reflejando una macro tendencia
normalizada en la última década, cuyas tasas de crecimiento reflejaron un comportamiento
normalizado con variaciones irregulares, reportando crecimientos positivos en el último.

Ha prevalecido en términos generales una expansión del sector de comercio, correlacionadas

con la tendencia y crecimiento del sector en lo que va del decenio 2000 en adelante,
crecimiento de 3,54%, que correlacionada a la tasa anual de crecimiento de la población de
Oruro que creció en 1,53% establece una tendencia favorable desde el perspectiva social
contribuyendo notablemente al índice de desarrollo humano (IDH) departamental.

La realidad actual muestra que el estudio de las tendencias de la economía y la política

internacional, caracterizadas por la globalización y el regionalismo, constituye uno de los
requisitos fundamentales para el planteamiento de opciones pertinentes para el desarrollo
nacional. La región latinoamericana no está excluida de dichas tendencias, al contrario
constituye uno de los espacios geográficos donde con mayor intensidad se ha dado el
fenómeno de la internacionalización y el regionalismo.

En ese marco para que el país articule respuestas eficientes y eficaces, es importante capacitar
y formar profesionales en comercio exterior. Toda vez que el proceso real está configurando
mucho más una intensa negociación y gestión de políticas públicas relacionadas a comercio
y los procesos de integración en los ámbitos multilaterales y bilaterales, es necesario contar
con personal que responda a éstas políticas.

En la primera quincena del mes de Junio, el Departamento de Economía e Ingeniería

Comercial de la F.C.E.F.A. perteneciente a la Universidad Técnica de Oruro, procedió al
levantamiento de información y a la emisión de los resultados preliminares y posteriormente
finales de las ENCUESTAS: PROYECTO EDUCATIVO LICENCIATURA EN
COMERCIO EXTERIOR, documento que contiene información relativa a las variables
básicas a analizar.

Las actividades encuestadas se focalizaron en:

 La actividad productiva de la microempresa, pequeña empresa y mediana empresa
de la industria manufacturera del departamento de Oruro.
 La actividad comercial, principalmente relacionado con el comercio exterior.
 La actividad minera, relacionado con el comercio exterior.
 La actividad agrícola relacionada con el comercio exterior.
 La artesanía, otras actividades económicas relacionadas con las exportaciones e
importaciones.
La determinación y cálculo del tamaño de la muestra de 610, constituye un aspecto
fundamental que se ha concretado como fase prevista de la investigación del mercado para
el Estudio de mercado del proyecto educativo licenciatura en comercio exterior y determinó
el grado de confiabilidad de los resultados del mismo.

En el muestreo aleatorio simple se aplicó la fórmula basada en el teorema central del límite
y su correspondiente ajuste. La muestra que se obtuvo de las 117.769 habitantes, fue de 610
encuestados con un 95,85% de confianza y un error muestra1 21/ que tiene una probabilidad
del 4,15%.

Resultados de la encuesta
2. Para el desarrollo de las actividades de su empresa ¿En qué área requiere
profesionales; de acuerdo a las necesidades actuales y futuras?
Alrededor del 37,6% de los encuestados consideran que se requieren más profesionales en
áreas de computación e informática; un 40,70% (248 personas), indican que se necesita
profesionales capacitados en comercio exterior; un 21% mencionan que se requieren
profesionales capacitados en administración y finanzas y el restante 0,3% es decir tres
personas de 610 encuestados, indican que se requieren más profesionales en otras áreas del
conocimiento científico.
3. ¿Cuál es su actividad durante los dos últimos años?
Un 43,60% del total de los encuestados se dedican a la actividad económica relacionada con
el comercio, nacional e internacional; Cerca de un 30% se dedican a la minería; y
aproximadamente un 4% se dedican a la actividad agrícola; un 11,40% a la realización de
artesanías, un 9,3% a la industria manufacturera, el restante 3,3% se dedican a otras
actividades no especificadas en nuestro formulario de encuesta.
5. ¿Usted tiene conocimiento sobre la exportación e importación de mercaderías?
Los resultados nos muestra que el número de encuestados que tienen conocimiento de
actividades a nivel internacional (exportaciones e importaciones de mercaderías) 92,4%; y el
restante 7,6% nos mencionan que no tienen conocimiento sobre exportaciones e
importaciones.
6. ¿Le gustaría tener conocimiento sobre importaciones y exportaciones?
Las estadísticas mostradas, nos reportan que del total de los encuestados un 79,2% tienen la
necesidad de conocer lo referente a exportaciones e importaciones; el restante 20,8% no
requieren tener capacitación en comercio exterior.
7. Si usted tiene conocimiento sobre importaciones y exportaciones, ¿Cómo le pareció
la atención y servicio en aduanas?
Por otra parte la encuesta a establecido que del total de encuestados; 535 boletas mencionan
que la atención y servicio en aduanas es mala; 75 boletas que la atención y servicio prestado
en aduanas es buena; y ninguno reporta un servicio excelente por parte de aduanas.
8. ¿Usted considera que la persona que le atendió en instalaciones aduaneras; tiene
conocimiento sobre su labor desempeñada?
Se puede observar que un 89% se encuentra insatisfecho con lo referente al trabajo realizado
por personal en instalaciones aduaneras; y un 11% se encuentra conforme, en cuanto a
información y trabajo realizado por el personal en instalaciones aduaneras.
9. ¿Usted cree que es necesario contar con profesionales capacitados en comercio
exterior?
El 91% de 610 encuestados, indican que es necesario contar con profesionales formados en
comercio exterior; y un 9% que esto puede ser cubierto por otras carreras o ramas de
conocimiento relacionados con la actividad comercial a nivel internacional.
10. ¿Si tu respuesta a la anterior pregunta fue positiva (SI), le gustaría; que uno de tus
familiares pueda escoger esta carrera como una alternativa en su formación
profesional?
La mayor parte de los encuestados 83% indican que les gustaría a ellos o que uno de sus
familiares pueda escoger la carrera de comercio exterior, como una alternativa en su
formación profesional; el restante 17% está en busca de otras alternativas.
15. ¿Si tuviera o tiene hijos, los inscribiría para estudiar la licenciatura en Comercio
Exterior?
Del 100%; de los encuestados; un 81,4% indican que si tuvieran o tienen hijos les agradaría
que ellos escojan la Licenciatura en comercio exterior cono una alternativa de
profesionalización; al restante 18,6% de gustaría que sus hijos estudien otras carreras.

Oruro y el Comercio Exterior

Oruro exportó 605 millones de dólares en el 2011, superando en casi tres veces su registro
de la gestión 2000, confirmándose que su mejor año fue el 2011. En el 2011 Oruro fue el
cuarto Departamento exportador de Bolivia, con un 7% de participación sobre el total
exportado por Bolivia. Las exportaciones del periodo 2004 al 2011 acumularon, 3.068
millones de dólares, mientras que las importaciones sumaron 2.604 millones dejando un
saldo positivo de 464 millones. Oruro exportó en el 2011 un total de 60 productos, siendo el
principal "Estaño en bruto" con 225 millones de dólares (37% de la participación sobre el
total), le siguen en importancia "Mineral de Plata" (118 millones), "formas en bruto de Oro"
(79 millones), "mineral de Cinc" (71 millones), y "Quinua" (54 millones).

En el 2011 Oruro compro al mundo 2.474 productos, por un valor de 678 millones de dólares.
El principal producto importado fue "Diesel" con 327 millones de dólares (48% de la
participación sobre el total), "Gasolina sin Tetraetilo de Plomo" (41 millones), "Azucares de
caña en bruto" (20 millones), "Cianuro" (millones), y "Polietileno" (10 millones).
Desequilibrio oferta y demanda de profesionales Licenciados en Comercio Exterior
El desequilibrio entre la oferta y la demanda es un tema central en el estudio de mercado de
profesionales licenciados en Comercio Exterior. El tema tiene al menos dos facetas; por una
parte, existe efectivamente tal desequilibrio y, por otra, de qué forma es el desequilibrio.

El diagnóstico es unánime, en general existe un desequilibrio entre la oferta y la demanda y

éste se da por la existencia de una demanda insatisfecha por parte de empresas públicas y
privadas que requieren (demandan) profesionales formados en el área específica del comercio
exterior; y dentro del departamento de Oruro no existen universidades que oferten
mencionada carrera; también existe una gran cantidad de bachilleres que les gustaría estudiar
y en un futuro muy cercano ser Licenciados en comercio exterior, debido a que el comercio
exterior es importante en la medida que contribuye a aumentar la riqueza de los países y de
sus pueblos, riqueza que medimos a través del indicador de la producción de bienes y
servicios que un país genera anualmente (PIB). Sobre la base de esta convicción se ha
defendido la libertad de comercio como un instrumento que permite lograr un objetivo que
podemos considerar universal: la mejora de las condiciones de vida y de trabajo de la
población mundial que está íntimamente relacionada con la renta económica generada y con
su distribución. La Licenciatura en Comercio Exterior es de suma importancia en estos
tiempos dado los nuevos acuerdos comerciales entre países, que generan nuevos mercados
de importación y exportación de productos.

e. Perfil Profesional
La formación del Licenciado en Comercio Exterior se orienta a la aplicabilidad de las
diversas áreas del comercio exterior, tanto en lo comercial como en lo operativo aduanero
desarrollando las herramientas necesarias para comerciar y competir en el nuevo orden
mundial, analizando y diferenciando temas relativos a organismos internacionales que
intervienen en el comercio exterior; relacionando, a su vez, aspectos legales involucrados en
el intercambio internacional; como así también al rol que desempeña la Aduana Nacional de
Bolivia en las tareas mencionadas. Para ello, deberá tener una visión global de las relaciones
internacionales, de los organismos que en ellos intervienen y las principales políticas y
acuerdos que rigen al mundo del comercio exterior.

El Licenciado en Comercio Exterior desarrollará habilidades y conocimientos para analizar

el funcionamiento estático y dinámico de un mercado internacional, tanto desde el punto de
vista cuantitativo como cualitativo y los factores sociológicos y económicos que inciden en
el análisis del mismo, fijando pautas de control y criterios de evaluación de los resultados.

f. Plan de Estudios
PRIMER SEMESTRE
HORAS HORAS HORAS
HORAS DICTA
SIGLA NOMBRE DE LA MATERIAS SEMEST AUXILIA
SEMANA PRACT. TEÓRICO DEPARTAMENTO
RE TURAS
E15101 FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA 4 80 72 8 ECO.-ING.CO.
E15102 ANÁLISIS MATEMÁTICO I 4 80 72 8 2 28 ECO.-ING.CO.
A15103 CONTABILIDAD Y COSTOS 4 80 72 8 2 28 CONT.PUBLICA
ADMINISTRACIÓN Y
D15104 COMPORTAMIENTO 4 80 72 8 ADMINISTRACION
ORGANIZACIONAL
MARCO JURÍDICO DEL COMERCIO
CE15105 4 80 72 8 ECO.-ING.CO.
INTERNACIONAL
E15106 COMPUTACIÓN 5 100 90 10 2 28 ECO.-ING.CO.
TOTAL HORAS SEMESTRE 500
SEGUNDO SEMESTRE
HORAS HORAS HORAS
HORAS DICTA
SIGLA NOMBRE DE LA MATERIAS SEMEST AUXILIA
SEMANA PRACT. TEÓRICO DEPARTAMENTO
RE TURAS
E25107 MICROECONOMÍA 5 100 90 10 2 28 ECO.-ING.CO.
CE25108 INGLES BÁSICO 5 100 90 10 ECO.-ING.CO.
CE25109 INCOTERMS (Comercio Exterior I) 4 80 72 8 ECO.-ING.CO.
E25100 MATEMÁTICAS FINANCIERAS 4 80 72 8 2 28 ECO.-ING.CO.
REGÍMENES DE IMPORTACIÓN
CE25111 5 100 90 10 ECO.-ING.CO.
(Aduana I)
A25112 DERECHO TRIBUTARIO (Impuestos) 4 80 72 8 CONT. PUBLICA
TOTAL HORAS SEMESTRE 540
TERCER SEMESTRE
HORAS HORAS HORAS
HORAS DICTA
SIGLA NOMBRE DE LA MATERIAS SEMEST AUXILIA
SEMANA PRACT. TEÓRICO DEPARTAMENTO
RE TURAS
E15201 MACROECONOMÍA 4 80 72 8 2 28 ECO.-ING.CO.
COSTOS, PRECIOS Y COTIZACIONES
A15202 5 100 90 10 2 28 CONT. PUBLICA
(Comercio Exterior II)
REGÍMENES DE EXPORTACIÓN
CE15203 MAQUILLA Y ZONAS FRANCAS 6 120 108 12 ECO.-ING.CO.
(Aduana II)
CE15204 DERECHO ADUANERO 4 80 72 8 ECO.-ING.CO.
CE15205 NOMENCLATURA ARANCELARIA I 5 100 90 10 2 28 ECO.-ING.CO.
CE15206 INGLES TÉCNICO 5 100 90 10 ECO.-ING.CO.
TOTAL HORAS SEMESTRE 580
 CUARTO SEMESTRE
HORAS HORAS HORAS
HORAS DICTA
SIGLA NOMBRE DE LA MATERIAS SEMEST AUXILIA
SEMANA PRACT. TEÓRICO DEPARTAMENTO
RE TURAS
E25207 ESTADÍSTICA I 4 80 72 8 2 28 ECO.-ING.CO.
CE25208 NOMENCLATURA ARANCELARIA II 5 100 90 10 2 28 ECO.-ING.CO.
SEGUROS EN COMERCIO EXTERIOR
CE25209 5 100 90 10 ECO.-ING.CO.
(Comercio Exterior III)
INTEGRACIÓN ECONÓMICA
CE25210 5 100 90 10 ECO.-ING.CO.
(Tratados y Convenios Internacionales)
REGÍMENES ADUANEROS
CE25211 6 120 108 12 ECO.-ING.CO.
ESPECIALES – RITEX (Aduana III)
CE25212 VALORACIÓN ADUANERA I 4 80 72 8 2 28 ECO.-ING.CO.
TOTAL HORAS SEMESTRE 580
QUINTO SEMESTRE
HORAS HORAS HORAS
HORAS DICTA
SIGLA NOMBRE DE LA MATERIAS SEMEST AUXILIA
SEMANA PRACT. TEÓRICO DEPARTAMENTO
RE TURAS
LOGÍSTICA INTERNACIONAL Y
CE15301 5 100 90 10 ECO.-ING.CO.
EMBALAJES (Comercio Exterior IV)
CE15302 VALORACIÓN ADUANERA II 4 80 72 8 2 28 ECO.-ING.CO.
CE15303 NORMAS DE ORIGEN 5 100 90 10 ECO.-ING.CO.
SISTEMA INFORMÁTICO ADUANERO
CE15304 6 120 108 12 2 28 ECO.-ING.CO.
(SIDUNEA++)
NEGOCIACIONES COMERCIALES
CE15305 5 100 90 10 ECO.-ING.CO.
INTERNACIONALES
FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE
E15306 COMERCIALIZACIÓN 5 100 90 10 2 28 ECO.-ING.CO.
INTERNACIONAL
TOTAL HORAS SEMESTRE 600
SEXTO SEMESTRE
HORAS HORAS HORAS
HORAS DICTA
SIGLA NOMBRE DE LA MATERIAS SEMEST AUXILIA
SEMANA PRACT. TEÓRICO DEPARTAMENTO
RE TURAS
CE25307 LIQUIDACIÓN ADUANERA 4 80 72 8 2 28 ECO.-ING.CO.
CE25308 METROLOGÍA 5 100 90 10 2 28 ECO.-ING.CO.
FINANCIAMIENTO Y MEDIOS DE
CE25309 PAGO INTERNACIONALES (Comercio 5 100 90 10 ECO.-ING.CO.
Exterior V)
ESTRATEGIAS DE MARKETING
D25310 4 80 72 8 ADMINISTRACION
INTERNACIONAL
TALLER DE PROYECTOS DE
E25311 6 120 108 12 2 28 ECO.-ING.CO.
EXPORTACIÓN
METODOLOGÍA DE LA
E25312 5 100 90 10 ECO.-ING.CO.
INVESTIGACIÓN
TOTAL HORAS SEMESTRE 580
SEPTIMO SEMESTRE
HORAS HORAS HORAS
HORAS DICTA
SIGLA NOMBRE DE LA MATERIAS SEMEST AUXILIA
SEMANA PRACT. TEÓRICO DEPARTAMENTO
RE TURAS
E15401 ESTADÍSTICA II 6 120 108 12 2 28 ECO.-ING.CO.
E15402 ECONOMÍA INDUSTRIAL 5 100 90 10 2 28 ECO.-ING.CO.
EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE
E15403 COMERCIALIZACIÓN 6 120 108 12 2 28 ECO.-ING.CO.
INTERNACIONAL
CE15404 MERCADOLOGÍA 5 100 90 10 2 28 ECO.-ING.CO.
MICROFINANZAS Y PyMEs DE
CE15405 6 120 108 12 2 28 ECO.-ING.CO.
EXPORTACIÓN
CE15406 INGLES TÉCNICO II 5 100 90 10 ECO.-ING.CO.
TOTAL HORAS SEMESTRE 660
 OCTAVO SEMESTRE
HORAS HORAS HORAS
HORAS DICTA
SIGLA NOMBRE DE LA MATERIAS SEMEST AUXILIA
SEMANA PRACT. TEÓRICO DEPARTAMENTO
RE TURAS
E25407 MÉTODOS CUANTITATIVOS 6 120 108 12 2 28 ECO.-ING.CO.
CE25408 DERECHO INTERNACIONAL 5 100 90 10 ECO.-ING.CO.
E25409 INVESTIGACIÓN OPERATIVA 5 100 90 10 2 28 ECO.-ING.CO.
CE25410 LOGÍSTICA INTERNACIONAL II 5 100 90 10 2 28 ECO.-ING.CO.
CE25411 POLÍTICA COMERCIAL 5 100 90 10 ECO.-ING.CO.
CE25412 FINANZAS INTERNACIONALES 5 100 90 10 2 28 ECO.-ING.CO.
TOTAL HORAS SEMESTRE 620
NOVENO SEMESTRE
HORAS HORAS HORAS
HORAS DICTA
SIGLA NOMBRE DE LA MATERIAS SEMEST AUXILIA
SEMANA PRACT. TEÓRICO DEPARTAMENTO
RE TURAS
E15501 ECONOMÍA INTERNACIONAL 5 100 90 10 2 28 ECO.-ING.CO.
CE15502 COMERCIO ELECTRÓNICO 6 120 108 12 2 28 ECO.-ING.CO.
NORMAS Y CONTROL DE CALIDAD EN
CE15503 5 100 90 10 2 28 ECO.-ING.CO.
COMERCIO EXTERIOR
CE15504 ÉTICA PROFESIONAL 4 80 72 8 ECO.-ING.CO.
CE15505 LOGÍSTICA COMERCIAL 5 100 90 10 2 28 ECO.-ING.CO.
CE15506 SEMINARIO TERMINAL I 6 120 108 12 ECO.-ING.CO.
TOTAL HORAS SEMESTRE 620
DECIMO SEMESTRE
HORAS HORAS HORAS
HORAS DICTA
SIGLA NOMBRE DE LA MATERIAS SEMEST AUXILIA
SEMANA PRACT. TEÓRICO DEPARTAMENTO
RE TURAS
CE15507 SEMINARIO TERMINAL II 30 480 408 72 ECO.-ING.CO.
TOTAL HORAS SEMESTRE 480

g. Políticas de Ingreso, Permanencia y Graduación.

MODALIDADES DE INGRESO:
Curso Pre-Universitario
Examen de Ingreso
Admisión Especial

TECNICO SUPERIOR EN COMERCIO EXTERIOR Y ADUANA

Tiempo de Estudios: Tres años
Diploma Académico: Técnico Superior en Comercio Exterior y
Aduana
Título en Provisión Nacional: Operador en Comercio Exterior y Aduana
LICENCIADO EN COMERCIO EXTERIOR
Tiempo de estudios: Cinco años
Diploma Académico: Licenciado en Comercio Exterior
Título en Provisión Nacional: Licenciado en Comercio Exterior

MODALIDADES DE GRADUACIÓN:
Excelencia Académica
Examen de Grado
Proyecto de Grado
El sistema de evaluación del Programa de Licenciatura en Comercio Exterior se regirá en
concordancia con las normas y reglamentaciones vigentes en la Universidad Técnica de
Oruro y la Facultad de Ciencias Económicas, Financieras y Administrativas.

h. Normas y Reglamentos que se aplican.

MANUALES:
1. Manual de Funciones.
2. Manual de Cargos y Funciones de la Facultad de Ciencias Económicas Financieras y
Administrativas.
3. Manual de Cargos y Funciones del Departamento de Economía e Ingeniería
Comercial.
4. Manual de Funcionamiento Interno de Seminario
5. Manual de Funcionamiento Interno de Laboratorio
6. Manual del Sistema de Información Académica S.I.A. (Docentes — Estudiantes)
7. Normas y procedimientos Internos de administración académica de gestión e
inscripción en la Facultad.

REGLAMENTOS:
Régimen Docente:
1. Reglamento del Régimen Académico.
2. Reglamento de Admisión Docente, Concurso de Méritos y Evaluación de
Competencia.
3. Reglamento Interno de Distinciones y Reconocimiento a Docentes.
4. Reglamentación y Manual de Procedimientos para la Admisión y Designación
Docente.
5. Reglamentos de Evaluación Docente, Escalafón Docente y Transición.

Régimen Estudiantil:
1. Reglamento del Régimen Estudiantil.
2. Reglamento Modalidad de Titulación.
3. Reglamento Interno Uso de Laboratorios de Computación.
4. Reglamento Interno Auxiliatura de Docencia Universitaria.
5. Reglamento Beca Comedor
6. Reglamento Curso de Verano.
7. Reglamento del Seguro Social Universitario Estudiantil.
8. Reglamento Interno Distinción y Reconocimiento a Estudiantes.
9. Reglamento Pre Universitario.

Investigación Científica:
1. Reglamento de Investigación Científica.

Interacción y Extensión Universitaria:

1. Reglamento de Interacción y Extensión Universitaria.
Otros Reglamentos:
1. Reglamento Interno Bibliotecas.
2. Reglamento de Codificación de Documentación.
3. Reglamento de Codificación del Plan de Estudios.
4. Reglamento del Departamento de Idiomas.
5. Reglamento de Convenios Nacionales e Internacionales.
6. Reglamento de Evaluación del Proceso enseñanza-aprendizaje.
7. Reglamento de Modalidades de Graduación.

i. Descripción de Infraestructura y medios didácticos disponibles.

INFRAESTRUCTURA
El programa académico de Comercio Exterior, funciona en las localidades de Sabaya y
Caracollo. Cuyas aulas funcionan en los ex ambientes del Colegio Sebastián Pagador y en
los ambientes de Escuela Superior de Formación de Maestros de Caracollo; en dichas
instalaciones se cuenta con una oficina destina al Coordinador académico, una oficina del
centro de estudiantes de COMEX y un gabinete de computación.
AULAS DE LA FACULTAD – MUNICIPIO DE “SABAYA”
ANCHO LARGO CANTIDAD
N° UBICACIÓN N° AULA
(METROS) (METROS) SILLAS
1 1 4,20 5,50 16
2 2 4,20 6,00 15
3 3 4,20 6,00 25
4 4 4,20 7,00 20
EX
5 5 4,20 4,50 18
COLEGIO
Oficina de
6 SEBASTIÁN 5,00 7,00
Coordinación
PAGADOR
Oficina de
7 5,00 4,00
CEC
Gabinete de
8 4,20 6,50 30
Computación
Fuente: Elaboración propia en base a la Infraestructura

SERVICIO Y AREAS DE RECREACION – MUNICIPIO DE “SABAYA”

M2 MOBILIARIO USO
Baños 2 Insuficiente Compartido
Kiosco 3 Insuficiente Compartido

CAMPOS DEPORTIVOS – MUNICIPIO DE “SABAYA”

Campos Deportivos M2 USO
Cancha de Cemento 700 Fustal, Basquet Bal y Voley Ball
 AULAS DE LA FACULTAD – MUNICIPIO DE “CARACOLLO”
ANCHO LARGO CANTIDAD
N° UBICACIÓN N° AULA
(METROS) (METROS) SILLAS
1 101 30
2 ESCUELA 102 70
3 SUPERIOR 103 25
4 DE 104 60
5 FORMACION 105 20
6 DE 106 30
MAESTROS Gabinete de
7
Computación
Fuente: Elaboración propia en base a la Infraestructura

SERVICIO Y AREAS DE RECREACION – MUNICIPIO DE “CARACOLLO”

M2 MOBILIARIO USO
Baños 2 Insuficiente Compartido
Kiosco 3 Insuficiente Compartido

CAMPOS DEPORTIVOS – MUNICIPIO DE “CARACOLLO”

CAMPOS
M2 USO
DEPORTIVOS
Cancha de Cemento 700 Fustal, Basquet Bal y Voley Ball

RECURSOS EDUCATIVOS:
• Libros, La situación actual con la adquisición y última licitación de 160 Libros
especializados, es adecuada, por lo que se dispondrá de 3 libros por estudiante.
• Equipamiento de Laboratorios, Gabinetes y Otros, Se dispone de un gabinete de
computación con 30 computadoras la cuales se encuentran en buenas condiciones.
Los recursos didácticos que se utilizan el proceso enseñanza aprendizaje por parte de los
docentes son:
o Notebooks y computadoras P.C.
o Data Display.
o Internet (moden Entel y Viva).
o Pizarras acrílicas.
o Videos.

CUADRO DE EQUIPOS DIDÁCTICOS

CANTIDAD EQUIPAMIENTO
2 Data Display EPSON POWERLITE 76C, cable interface
(CPU-DATA) cable de poder.
8 Pizarras Acrílicas
1 Televisor de 21” SONY
1 DVD Samsung
 CUADRO DE EQUIPOS INFORMÁTICOS
COMPUTADORAS CANTIDAD ÁREAS DE TRABAJO
Gabinete de Computación “Sabaya” 25 Servicio de Estudiantes
Gabinete de Computación “Caracollo” 50 Servicio de Estudiantes

j. Política presupuestaria
La administración del programa de Licenciatura en Comercio Exterior estará a cargo de la
Dirección del Programa de Economía e Ingeniería Comercial de la Facultad de Ciencias
Económicas, Financieras y Administrativas. El presupuesto requerido para el
funcionamiento de la Carrera se detalla a continuación:

PRIMER SEMESTRE
HORAS SUBTOTAL TOTAL
SIGLA NOMBRE DE LA MATERIAS Bs./Hr.
SEMESTRE Bs Bs.
E15101 FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA 80 60,22 4.817,60
E15102 ANÁLISIS MATEMÁTICO I 80 60,22 4.817,60
A15103 CONTABILIDAD Y COSTOS 80 60,22 4.817,60
ADMINISTRACIÓN Y COMPORTAMIENTO 4.817,60
D15104 80 60,22
ORGANIZACIONAL
MARCO JURÍDICO DEL COMERCIO 4.817,60
CE15105 80 60,22
INTERNACIONAL
E15106 COMPUTACIÓN 100 60,22 6.022,00
TOTAL SEMESTRE 500 60,22 30.110,00 30.110,00

SEGUNDO SEMESTRE
HORAS SUBTOTAL TOTAL
SIGLA NOMBRE DE LA MATERIAS Bs./Hr.
SEMESTRE Bs Bs.
E25107 MICROECONOMÍA 100 60,22 6.022,00
CE25108 INGLES BÁSICO 100 60,22 6.022,00
CE25109 INCOTERMS (Comercio Exterior I) 80 60,22 4.817,60
E25100 MATEMÁTICAS FINANCIERAS 80 60,22 4.817,60
CE25111 REGÍMENES DE IMPORTACIÓN (Aduana I) 100 60,22 6.022,00
A25112 DERECHO TRIBUTARIO (Impuestos) 80 60,22 4.817,60
TOTAL SEMESTRE 540 60,22 32.518,80 32.518,80

TERCER SEMESTRE
HORAS SUBTOTAL TOTAL
SIGLA NOMBRE DE LA MATERIAS Bs./Hr.
SEMESTRE Bs Bs.
E15201 MACROECONOMÍA 80 60,22 4.817,60
COSTOS, PRECIOS Y COTIZACIONES 100 6.022,00
A15202 60,22
(Comercio Exterior II)
REGÍMENES DE EXPORTACIÓN MAQUILLA 120 7.226,40
CE15203 60,22
Y ZONAS FRANCAS (Aduana II)
CE15204 DERECHO ADUANERO 80 60,22 4.817,60
CE15205 NOMENCLATURA ARANCELARIA I 100 60,22 6.022,00
CE15206 INGLES TÉCNICO 100 60,22 6.022,00
TOTAL SEMESTRE 580 60,22 34.927,60 34.927,60
 CUARTO SEMESTRE
HORAS SUBTOTAL TOTAL
SIGLA NOMBRE DE LA MATERIAS Bs./Hr.
SEMESTRE Bs Bs.
E25207 ESTADÍSTICA I 80 60,22 4.817,60
CE25208 NOMENCLATURA ARANCELARIA II 100 60,22 6.022,00
SEGUROS EN COMERCIO EXTERIOR 100 6.022,00
CE25209 60,22
(Comercio Exterior III)
INTEGRACIÓN ECONÓMICA 100 6.022,00
CE25210 60,22
(Tratados y Convenios Internacionales)
REGÍMENES ADUANEROS ESPECIALES – 120 7.226,40
CE25211 60,22
RITEX (Aduana III)
CE25212 VALORACIÓN ADUANERA I 80 60,22 4.817,60
TOTAL SEMESTRE 580 60,22 34.927,60 34.927,60

QUINTO SEMESTRE
HORAS SUBTOTAL TOTAL
SIGLA NOMBRE DE LA MATERIAS Bs./Hr.
SEMESTRE Bs Bs.
LOGÍSTICA INTERNACIONAL Y EMBALAJES 100 6.022,00
CE15301 60,22
(Comercio Exterior IV)
CE15302 VALORACIÓN ADUANERA II 80 60,22 4.817,60
CE15303 NORMAS DE ORIGEN 100 60,22 6.022,00
SISTEMA INFORMÁTICO ADUANERO 120 7.226,40
CE15304 60,22
(SIDUNEA++)
NEGOCIACIONES COMERCIALES 100 6.022,00
CE15305 60,22
INTERNACIONALES
FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE 100 6.022,00
E15306 60,22
COMERCIALIZACIÓN INTERNACIONAL
TOTAL SEMESTRE 600 60,22 36.132,00 36.132,00

SEXTO SEMESTRE
HORAS SUBTOTAL TOTAL
SIGLA NOMBRE DE LA MATERIAS Bs./Hr.
SEMESTRE Bs Bs.
CE25307 LIQUIDACIÓN ADUANERA 80 60,22 4.817,60
CE25308 METROLOGÍA 100 60,22 6.022,00
FINANCIAMIENTO Y MEDIOS DE PAGO 100 6.022,00
CE25309 60,22
INTERNACIONALES (Comercio Exterior V)
ESTRATEGIAS DE MARKETING 80 4.817,60
D25310 60,22
INTERNACIONAL
E25311 TALLER DE PROYECTOS DE EXPORTACIÓN 120 60,22 7.226,40
E25312 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 100 60,22 6.022,00
TOTAL SEMESTRE 580 60,22 34.927,60 34.927,60

SEPTIMO SEMESTRE
HORAS SUBTOTAL TOTAL
SIGLA NOMBRE DE LA MATERIAS Bs./Hr.
SEMESTRE Bs Bs.
E15401 ESTADÍSTICA II 120 60,22 7.226,40
E15402 ECONOMÍA INDUSTRIAL 100 60,22 6.022,00
EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE 120 7.226,40
E15403 60,22
COMERCIALIZACIÓN INTERNACIONAL
CE15404 MERCADOLOGÍA 100 60,22 6.022,00
MICROFINANZAS Y PyMEs DE 120 7.226,40
CE15405 60,22
EXPORTACIÓN
CE15406 INGLES TÉCNICO II 100 60,22 6.022,00
TOTAL SEMESTRE 660 60,22 39.745,20 39.745,20
 OCTAVO SEMESTRE
HORAS SUBTOTAL TOTAL
SIGLA NOMBRE DE LA MATERIAS Bs./Hr.
SEMESTRE Bs Bs.
E25407 MÉTODOS CUANTITATIVOS 120 60,22 7.226,40
CE25408 DERECHO INTERNACIONAL 100 60,22 6.022,00
E25409 INVESTIGACIÓN OPERATIVA 100 60,22 6.022,00
CE25410 LOGÍSTICA INTERNACIONAL II 100 60,22 6.022,00
CE25411 POLÍTICA COMERCIAL 100 60,22 6.022,00
CE25412 FINANZAS INTERNACIONALES 100 60,22 6.022,00
TOTAL SEMESTRE 620 60,22 37.336,40 37.336,40

NOVENO SEMESTRE
HORAS SUBTOTAL TOTAL
SIGLA NOMBRE DE LA MATERIAS Bs./Hr.
SEMESTRE Bs Bs.
E15501 ECONOMÍA INTERNACIONAL 100 60,22 6.022,00
CE15502 COMERCIO ELECTRÓNICO 120 60,22 7.226,40
NORMAS Y CONTROL DE CALIDAD EN 100 6.022,00
CE15503 60,22
COMERCIO EXTERIOR
CE15504 ÉTICA PROFESIONAL 80 60,22 4.817,60
CE15505 LOGÍSTICA COMERCIAL 100 60,22 6.022,00
CE15506 SEMINARIO TERMINAL I 120 60,22 7.226,40
TOTAL SEMESTRE 620 60,22 37.336,40 37.336,40

DECIMO SEMESTRE
HORAS SUBTOTAL TOTAL
SIGLA NOMBRE DE LA MATERIAS Bs./Hr.
SEMESTRE Bs Bs.
CE15507 SEMINARIO TERMINAL II 480 60,22 28.905,60
TOTAL SEMESTRE 480 60,22 28.905,60 28.905,60

RESUMEN
N° SUBTOTAL
NIVEL SEMESTRE
HORAS Bs./Hr.
Bs
TÉCNICO SUPERIOR EN COMERCIO EXTERIOR Y 6 60,22 203.543,60
3.380,00
ADUANAS
LICENCIATURA EN COMERCIO EXTERIOR 4 2.380,00 60,22 143.323,60
TOTALES 10 5.760,00 60,22 346.867,20