Вы находитесь на странице: 1из 310

Universidad de Costa Rica

DE C
AD O
ID Facultad de Ciencias

S
S

T
ER

A
Escuela de Matemática

RIC
UNIV

LU
CE IO
M ASPIC Departamento de Matemática Aplicada
MA-1001 Cálculo I

Apuntes para el curso MA-1001


Cálculo I

Prof. Leiner Víquez García

II Ciclo, 2015
Índice general

1. Límites de funciones y continuidad 4


1.1. Concepto intuitivo de Límite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.2. Cálculo de límites a partir de la gráca de la función . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1.3. Propiedades de los límites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.4. Técnicas para el cálculo de límites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
1.4.1. Sustitución directa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
0
1.4.2. Límites de la forma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
0
1.5. Límites laterales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
1.6. Límites innitos y las asíntotas verticales de una función . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
1.7. Límites al innito y las asíntotas horizontales y oblicuas de una función . . . . . . . . . . 31
1.7.1. Concepto de límite al innito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
1.7.2. Propiedades de los innitos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
1.7.3. Comportamiento de las funciones polinómicas en el innito . . . . . . . . . . . . . 33
1.7.4. Cálculo de límites al innito de funciones racionales . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
1.7.5. Cálculo de límites al innito de funciones en las que aparecen radicales de índice
dos(en el numerador o el denominador) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
1.7.6. Cálculo de las asíntotas horizontales de una función . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
1.7.7. Asíntotas oblicuas de una función racional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
1.8. Límites trigonométricos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
1.8.1. Límites que se resuelven por sustitución directa o utilizando identidades trigono-
métricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
1.8.2. Límites Trigonométricos Especiales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
1.8.3. Límites Trigonométricos que se pueden resolver mediante un cambio de variable . 56
1.9. El Teorema de Intercalación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
1.10. Continuidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
1.10.1. Concepto de función continua en un punto y función continua en un intervalo . . . 64
1.10.2. Propiedades de las funciones continuas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
1.10.3. Tipos de discontinuidades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
1.10.4. Estudio de la continuidad de una función . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
1.11. El Teorema del Valor Intermedio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77

2. Derivadas 80
2.1. Concepto de Derivada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
2.2. Derivación de funciones utilizando la denición (Límite) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
2.3. La derivada en un punto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
2.4. Derivadas laterales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
2.5. Derivabilidad y continuidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
2.6. Derivación con fórmulas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
2.7. Derivadas de orden superior . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
2.8. Derivación Implícita . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
2.9. Derivadas puntuales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
2.10. Derivadas Implícitas de Orden Superior . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103

1
MA1001 Cálculo I 2

2.11. Derivación de funciones logarítmicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106


2.12. Derivación usando las propiedades de los logaritmos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
2.13. Derivación logarítmica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
2.14. Derivación de funciones exponenciales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
2.15. Derivación de las funciones inversas trigonométricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
2.16. Aplicaciones de la derivada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
2.16.1. Ecuación de la recta normal y la recta tangente a una curva en un punto dado . . 117
2.16.2. Cálculo de rectas tangentes(verticales, horizontales o con una pendiente dada) a
una curva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
2.16.3. La derivada como razón instantánea de cambio, velocidad, rapidez y aceleración. . 130
2.16.4. Problemas de tasas relacionadas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
2.16.5. Extremos de una función . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
2.17. El teorema de Rolle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
2.18. El Teorema del Valor Medio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
2.19. Otras aplicaciones de la derivada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
2.19.1. Análisis y gracación de funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
2.19.2. Problemas de optimización . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169
2.20. Formas indeterminadas y la Regla de L'Hôpital . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177

3. Integrales 186
3.1. La integral indenida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
3.2. El método de sustitución para calcular integrales indenidas . . . . . . . . . . . . . . . . . 192
3.3. Integrales trigonométricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198
3.3.1. Fórmulas para integrar funciones trigonométricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198
3.3.2. Ejemplos de integrales trigonométricas que se resuelven en forma directa o por
medio de una sustitución simple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199
3.3.3. Integrales de productos de potencias de funciones trigonométricas . . . . . . . . . 202
3.4. Integrales que generan logaritmos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204
3.5. Integral de las funciones exponenciales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206
3.6. Integrales que involucran inversas trigonométricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209
3.7. Integrales que generan una arcotangente o un logaritmo más una arcotangente mediante
la técnica de completar cuadrados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211

4. Técnicas de integración 213


4.1. Método de descomposición en fracciones parciales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213
4.2. Técnica de integración por partes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230
4.3. Método de sustitución trigonométrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235
4.4. Método de integración mediante una sustitución dada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 245

5. La integral denida (el área bajo una curva) 251


5.1. Concepto de integral denida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251
5.2. Algunas propiedades de la integral denida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253
5.3. Propiedades y fórmulas de las sumatorias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256
5.4. Cálculo de integrales denidas mediante sumas de Riemann . . . . . . . . . . . . . . . . . 257
5.5. El Teorema Fundamental del Cálculo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 262
5.6. El método de sustitución con integrales denidas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266
5.7. El Segundo Teorema Fundamental del Cálculo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 272
5.8. Aplicación: El área de la región limitada entre dos curvas . . . . . . . . . . . . . . . . . . 275
5.9. Integrales denidas que involucran diferentes funciones y técnicas de integración . . . . . 284

6. Bibliografía y Anexos 291


A. Resumen de los casos de Factorización 293
B. Fórmulas trigonométricas 294

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 3

C. Grácas de las funciones trigonométricas 295


D. Algunas fórmulas de Geometría 297
E. La función exponencial 299
F. La función logarítmica 301
G. Integrales de productos de potencias de funciones trigonométricas 304
G.1. Integrales de productos de potencias de senos y cosenos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 304
G.1.1. Caso I: Una de las funciones tiene exponente impar . . . . . . . . . . . . . . . . . . 304
G.1.2. Caso II: Los exponentes de ambas funciones es par . . . . . . . . . . . . . . . . . . 305
G.2. Integrales de potencias de secantes y tangentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 305
G.2.1. Caso I: La secante tiene exponente par . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 305
G.2.2. Caso II: La secante y la tangente tienen ambas exponentes impares . . . . . . . . . 306
G.2.3. Caso III: La secante tiene exponente impar y la tangente exponente par . . . . . . 306

H. Las funciones inversas trigonométricas 307

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


Capítulo 1
Límites de funciones y continuidad

1.1. Concepto intuitivo de Límite


DEFINICIÓN:
Decimos que el límite de f (x) cuando  x tiende a  c, es igual a  L si a medida que los valores de  x se

aproximan a  c, ya sea por la derecha o por la izquierda, entonces los valores de f (x) se aproximan a  L.

Esto se escribe lı́m f (x) = L lo que también se puede escribir como f (x) → L cuando x → c.
x→c

x2 − 4
Veamos un ejemplo utilizando una tabla de valores. Consideremos la función f (x) = , ¾a qué
x−2
valor se aproxima f (x) si x se aproxima a 2?

· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·· I 2 J ···································

x 1,5 1,9 1,99 1,999 ///// 2,001 2,01 2,1 2,5


y 3,5 3,9 3,99 3, 999 ///// 4,001 4,01 4,1 4,5

··································· I 4 J ···································

Lo que en la gráca se vería así:

4
MA1001 Cálculo I 5

Observe que aunque la función no está denida para x=2 (restricción), para valores muy cercanos a
2, tanto a la izquierda (valores menores que 2) como a la derecha (valores mayores que 2), las imágenes
se aproximan a 4. Nótese que el 4 no es imagen de 2. Esto se representa mediante los límites laterales
lı́m f (x) = 4 (límite lateral izquierdo) y lı́m f (x) = 4 (límite lateral derecho). Al coincidir ambos,
x→2− x→2+
decimos que 4 es el límite de f (x) cuando x tiende a 2, lo que simbólicamente se representa así:

x2 − 4
lı́m f (x) = 4 o también lı́m =4
x→2 x→2 x − 2

EXISTENCIA DEL LÍMITE


Si f es una función y si  c y  L son números reales, decimos que lı́m f (x) = L si y sólo si:
x→c

lı́m f (x) = lı́m+ f (x) = L


x→c− x→c

EJEMPLO. 
2x + 3,
 si x < −1
Considere la función f (x) = 5, si x = −1 ¾Qué sucede cuando los valores de x se aproximan

 2
x + 1, si x > −1
a −1?

··································· I J ···································

x −1,2 −1,1 −1,01 −1,001 -1 −0,999 −0,99 −0,9 −0,8


y 0,6 0,8 0,98 0,998 5 1,998 1,98 1,81 1,64

··································· I ? J ···································

Observe que cuando los valores de x se aproximan a −1 por la izquierda (valores menores que
−1), las imágenes se aproximan a 1. Lo anterior se puede representar como un límite lateral izquier-
do lı́m f (x) = 1. A la vez, cuando los valores de x se aproximan a −1 por la derecha (valores mayores
x→−1−
que −1), las imágenes se aproximan a 2. Esto se representa con el límite lateral derecho lı́m f (x) = 2.
x→−1+
Lo anterior se cumple independientemente de que la imagen de −1 sea 5, pues f (−1) = 5. Sin embargo, al
ser diferentes los límites laterales, no podemos decir que lı́m f (x) exista. Así, para que un límite exista,
x→−1
los límites laterales deben ser iguales.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 6

1.2. Cálculo de límites a partir de la gráca de la función


Como ya se ha mencionado en el apartado anterior, el concepto de límite está relacionado con el
comportamiento de la función en un vecindario alrededor de cierto número. De ahí que, si se cuenta con
el trazo o gráca de una función, podemos calcular (sí existe) el valor de un límite.
EJEMPLO. De acuerdo con los datos de la gura en la que aparece representada la función f (x), determine
(si existe) el valor de cada uno de los límites e imágenes que se le piden. En el caso de los límites que no
existan, escriba NO EXISTE en el espacio subrayado. En el caso de que la imagen de un valor no esté
denida escriba NO ESTÁ DEFINIDA en el espacio subrayado.

lı́m f (x) lı́m f (x) lı́m f (x) f (−4)


x→−4− x→−4+ x→−4

lı́m f (x) lı́m f (x) lı́m f (x) f (−3)


x→−3− x→−3+ x→−3

lı́m f (x) lı́m f (x) lı́m f (x) f (−2)


x→−2− x→−2+ x→−2

lı́m f (x) lı́m f (x) lı́m f (x) f (−1)


x→−1− x→−1+ x→−1

lı́m f (x) lı́m f (x) lı́m f (x) f (0)


x→0− x→0+ x→0

lı́m f (x) lı́m f (x) lı́m f (x) f (1)


x→1− x→1+ x→1

lı́m f (x) lı́m f (x) lı́m f (x) f (2)


x→2− x→2+ x→2

lı́m f (x) lı́m f (x) lı́m f (x) f (3)


x→3− x→3+ x→3

lı́m f (x) lı́m f (x) lı́m f (x) f (4)


x→4− x→4+ x→4

Además podemos analizar el comportamiento de la función cuando el valor de x crece o decrece


innitamente, mediante el cálculo de los siguientes límites al innito:

lı́m f (x) lı́m f (x)


x→−∞ x→+∞

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 7

1.3. Propiedades de los límites


Si c, L y M son números reales tales que lı́m f (x) = L, lı́m g(x) = M , k es una constante real
x→c x→c
cualquiera, n es un entero positivo, se cumplen las siguientes propiedades (la demostración de al menos
una de estas propiedades se efectuará más adelante cuando se estudie la denición formal de límite):

(1) El límite de una suma o resta de funciones lı́m (f (x) ± g(x)) = lı́m f (x) ± lı́m g(x) = L ± M
x→c x→c x→c

(2) El límite de un producto de funciones lı́m (f (x) · g(x)) = lı́m f (x) · lı́m g(x) = L · M
x→c x→c x→c

f (x)
 lı́m f (x) L
x→c
(3) El límite de un cociente de funciones lı́m = = , si lı́m g(x) = M 6= 0
x→c g(x) lı́m g(x) M x→c
x→c

(4) El límite de un múltiplo escalar de una función lı́m (k · f (x)) = k · lı́m f (x) = k · L
x→c x→c
 n
n
(5) El límite de una potencia lı́m (f (x)) = lı́m f (x) = Ln
x→c x→c

(6) El límite de un radical:

p  r  √
n n
(a) Si n es par y L es real positivo o cero lı́m f (x) = n lı́m f (x) = L
x→c x→c
p  r  √
n n n
(b) Si n es impar y L es un real cualquiera lı́m f (x) = lı́m f (x) = L
x→c x→c

Ejemplo. Si lı́m f (x) = 25 y lı́m g(x) = −4, calcule los siguientes límites utilizando las propiedades
x→−2 x→−2
de los límites.
   
1p 2 1p 
2

(a) lı́m f (x) + 3 (g(x)) − 5f (x) · g(x) = lı́m f (x) + lı́m 3 (g(x)) − lı́m (5f (x) · g(x))
x→−2 5 x→−2 5 x→−2 x→−2

1 p  
2

= lı́m f (x) + 3 lı́m (g(x)) − 5 lı́m (f (x) · g(x))
5 x→−2 x→−2 x→−2

q   2 !  
1
= lı́m f (x) + 3 lı́m g(x) − 5 · lı́m f (x) · lı́m g(x)
5 x→−2 x→−2 x→−2 x→−2

1 √
  
2

= 25 + 3 (−4) − 5 · (25 · −4)
5
1
= · 5 + 3 · 16 − 5 · −100
5
= 1 + 48 − −500

= 549
" p #
3 3 5 · f (x) − 0,25 · g(x) 2
(b) lı́m p (tarea) R/
5
x→−2 2f (x) + 5 5 8g(x)

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 8

1.4. Técnicas para el cálculo de límites


1.4.1. Sustitución directa
Aunque el valor del límite de una función cuando x → c no depende de el valor de la función en x = c,
en ciertos casos resulta que el límite sí coincide con el valor f (c). Más adelante veremos que en este caso
decimos que la función es continua en x = c. Así, a partir de las propiedades de los límites surge una
técnica para calcular límites determinados, llamada la sustitución directa. resolvamos algunos ejemplos,
teniendo en cuenta los siguientes límites básicos y las propiedades de los límites.

TEOREMA (LÍMITES BÁSICOS) : Si b y c son números reales y n es un entero, entonces se cumple:


1. lı́m b = b
x→c

2. lı́m x = c
x→c

3. lı́m xn = cn (en este caso n es positivo si c = 0)


x→c

n

n
4. lı́m x= c (en este caso si n es par, considere que c > 0)
x→c

EJEMPLO.
lı́m x2 + 1

x2 + 1 x→2
lı́m = (por propiedad 3 de los límites)
x→2 x + 2 lı́m (x + 2)
x→2
lı́m x2 + lı́m (1)

x→2 x→2
= (por propiedad 1 de los límites)
lı́m (x) + lı́m (2)
x→2 x→2
22 +1
= 2+2 (por Teorema de los límites básicos)
5
= 4

Ahora bien, si no se nos pide especícamente demostrar o justicar detalladamente el resultado de un


límite, podemos aplicar la técnica abreviada de la sustitución directa, para evaluar el límite, así:

x2 + 1 22 + 1 5
lı́m = = (mediante la Técnica de Sustitución Directa)
x→2 x + 2 2+2 4

EJEMPLOS. Evalúe los siguientes límites, mediante la técnica abreviada de sustitución directa:

x−4 −1
1. lı́m R/
8
x→3 x+5


5+x+1 √
2. lı́m R/1 + 3
x→−2 x2 − 3

x+4−1 1
3. lı́m √ R/
2
x→5 3 x2 + 2 + 1

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 9

0
1.4.2. Límites de la forma
0
Cuando tratamos de utilizar la técnica de sustitución directa para calcular el límite en una función
0
algebraica cuando x → c, llegamos a la forma indeterminada , podemos calcular el límite mediante la
0
obtención de una función que sea equivalente a la original, salvo en el punto x = c. En otras palabras,
aplicaremos el siguiente teorema:

TEOREMA:

Sea c un número real y f (x) = g(x) para todo x 6= c en un intervalo abierto que contiene a c. Si lı́m g(x)
x→c
existe, entonces lı́m f (x) también existe y además lı́m f (x) = lı́m g(x)
x→c x→c x→c

NOTA:

Observe que silı́m g(x) se puede calcular por sustitución directa, entonces, al aplicar el teorema anterior,
x→c
tendríamos que lı́m f (x) = lı́m g(x) = g(c)
x→c x→c

A partir de lo anterior, para encontrar la función requerida y posteriormente lograr una igualdad entre
los límites, las técnicas que utilizaremos serán factorización y racionalización.

Ejemplos de límites que se resuelven factorizando:

x3 + x2 − 2x
1. lı́m
x→−2 x3 + 3x2 + 2x

SOLUCIÓN:
0
Como se genera la indeterminación
0 se procede a factorizar:

x3 + x2 − 2x x(x2 + x − 2)
lı́m = lı́m
x→−2 x3 + 3x2 + 2x x→−2 x(x2 + 3x + 2)

x2 + x − 2
 
0
= lı́m 2 se sigue obteniendo la inderterminación
x→−2 x + 3x + 2 0
(x + 2)(x − 1)
= lı́m
x→−2 (x + 1)(x + 2)

(x − 1)
= lı́m
x→−2 (x + 1)

(−2 − 1)
=
(−2 + 1)
(−3)
=
(−1)
= 3

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 10

4x2 + 4x − 3
2. lı́m1 R/8
x→ 2 8x3 − 6x2 + x

x3 − 1 3
3. lı́m R/
2
x→1 x3 − x2 + x − 1

SOLUCIÓN:
0
Como se genera la indeterminación
0 se procede a factorizar:

x3 − 1 (x − 1)(x2 + x + 1)
lı́m = lı́m
x→1 x3 − x + x − 1 x→1 (x − 1)(x2 + 1)
2

(x2 + x + 1)
= lı́m
x→1 (x2 + 1)
(12 + 1 + 1)
=
(12 + 1)
3
=
2

(8 − x3 )(x2 − 4x + 4)
4. lı́m R/−12
x→2 x3 − 6x2 + 12x − 8

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 11

Ejemplos de límites que se resuelven racionalizando:

EXPRESIONES CON NUMERADOR O DENOMINADOR DE DOS TÉRMINOS EN LOS QUE


APARECEN RADICALES RADICALES DE ÍNDICE DOS

Se multiplica por un factor racionalizador (un 1 conveniente), multiplicando el numerador y el deno-


minador por el conjungado del factor que se quiere racionalizar, para obtener la fórmula notable:

(a + b)(a − b) = a2 − b2
1−x
1. lı́m √
x→1 5 − x2 − 2

0
SOLUCIÓN: Como se genera la indeterminación
0 se procede a racionalizar el denominador:


1−x (1 − x) ( 5 − x2 + 2)
lı́m √ = lı́m √ · √
x→1 5 − x2 − 2 x→1 ( 5 − x2 − 2) ( 5 − x2 + 2)

(1 − x)( 5 − x2 + 2)
= lı́m √
x→1 ( 5 − x2 )2 − (2)2

(1 − x)( 5 − x2 + 2)
= lı́m
x→1 5 − x2 − 4

(1 − x)( 5 − x2 + 2)
= lı́m
x→1 1 − x2

(1 − x)( 5 − x2 + 2)
= lı́m
x→1 (1 + x)(1 − x)

( 5 − x2 + 2)
= lı́m
x→1 (1 + x)

( 5 − 12 + 2)
=
(1 + 1)

( 4 + 2)
=
(2)
4
=
2
= 2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 12


6+x−x
2. lı́m
x→3 3−x

0
SOLUCIÓN: Como se genera la indeterminación
0 se procede a racionalizar, sólo que en este caso
es el numerador:

√ √ √
6+x−x ( 6 + x − x) ( 6 + x + x)
lı́m = lı́m · √
x→3 3−x x→3 (3 − x) ( 6 + x + x)

( 6 + x)2 − (x)2
= lı́m √
x→3 (3 − x) 6 + x + x)

6 + x − x2
= lı́m √
x→3 (3 − x) 6 + x + x)

(3 − x)(2 + x)
= lı́m √
x→3 (3 − x) 6 + x + x)

(2 + x)
= lı́m √
x→3 6 + x + x)
(2 + 3)
=√
6 + 3 + 3)
5
=
6

x2 + x − 2
3. lı́m √ R/−12
x→−2 6+x−2

p p
2(x − 4) − 2(x + 2)
2 1
4. lı́m R/
x→6 x2 − 36 16

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 13

EXPRESIONES CON NUMERADOR O DENOMINADOR DE DOS TÉRMINOS EN LOS QUE


APARECEN RADICALES RADICALES DE ÍNDICE TRES

Se multiplica por un factor racionalizador (un 1 conveniente), multiplicando el numerador y el deno-


minador por el factor que completa la correspondiente fórmula notable:

(a + b)(a2 − ab + b2 ) = a3 + b3 (a − b)(a2 + ab + b2 ) = a3 − b3

Ejemplos:


3 − 3 9x
1. lı́m
x→3 x2 − 9

0
SOLUCIÓN: Como se genera la indeterminación
0 se procede a racionalizar, en este caso el nume-
rador:

√ √ √ √ 
(3 − 3 9x) (3)2 + 3 9x + ( 9x)2
3 3
3 − 3 9x
lı́m = lı́m · √ √
x→3 x2 − 9 x→3 (x2 − 9)

(3)2 + 3 3 9x + ( 3 9x)2

(3)3 − ( 3 9x)3
= lı́m  √ √ 
x→3 3
(x + 3)(x − 3) 9 + 3 3 9x + 81x2
27 − 9
= lı́m  √ √ 
x→3 3
(x + 3)(x − 3) 9 + 3 3 9x + 81x2
−9(−3 + x)
= lı́m  √ √ 
x→3 3
(x + 3)(x − 3) 9 + 3 3 9x + 81x2
−9
= lı́m  √ √ 
x→3 3
(x + 3) 9 + 3 3 9x + 81x2
−9
=  √ √ 
3 3
(3 + 3) 9 + 3 9 · 3 + 81 · 32
−9
=
6 (9 + 9 + 9)
−1
=
18

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 14

x2 − 4x + 3
2. lı́m √
x→3 3 3x − 1 − 2

0
SOLUCIÓN: Como se genera la indeterminación
0 se procede a racionalizar, en este caso el deno-
minador:

√ √ 
x2 − 4x + 3 (x2 − 4x + 3) ( 3 3x − 1)2 + 2 3 3x − 1 + (2)2
lı́m √ = lı́m √ · √ √ 
x→3 3 3x − 1 − 2 x→3 ( 3 3x − 1 − 2) ( 3 3x − 1)2 + 2 3 3x − 1 + (2)2
p √ 
(x − 1)(x − 3) 3 (3x − 1)2 + 2 3 3x − 1 + 4
= lı́m √
x→3 ( 3 3x − 1)3 − (2)3
p √ 
(x − 1)(x − 3) 3 (3x − 1)2 + 2 3 3x − 1 + 4
= lı́m
x→3 3x − 1 − 8
p √ 
(x − 1)(x − 3) 3
(3x − 1)2 + 2 3 3x − 1 + 4
= lı́m
x→3 3x − 9
p √ 
(x − 1)(x − 3) 3
(3x − 1)2 + 2 3 3x − 1 + 4
= lı́m
x→3 3(x − 3)
p √ 
(x − 1) 3
(3x − 1)2 + 2 3 3x − 1 + 4
= lı́m
x→3 3
 p √ 
(3 − 1) ( (3 · 3 − 1)2 + 2 3 3 · 3 − 1 + 4
3

=
3
(2) (4 + 4 + 4)
=
3
(2) (12)
=
3
= 8

x3 − 9x2 + 26x − 24
 
3. lı́m √ R/ −54
x→4 3 − 3 23 + x

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 15

DOBLE RACIONALIZACIÓN

3− x−2
1. lı́m √
x→11 2 − 15 − x
0
SOLUCIÓN: Como se genera la indeterminación
0 se procede a racionalizar, pero en este caso tanto
el numerador como el denominador:

√ √ √ √
3− x−2 (3 − x − 2) (3 + x − 2) (2 + 15 − x)
lı́m √ = lı́m √ · √ · √
x→11 2 − 15 − x x→11 (2 − 15 − x) (3 + x − 2) (2 + 15 − x)
 2 √  √
(3) − ( x − 2)2 (2 + 15 − x)
= lı́m  2 √  √
x→11 (2) − ( 15 − x)2 (3 + x − 2)

[9 − x + 2] (2 + 15 − x)
= lı́m √
x→11 [4 − 15 + x] (3 + x − 2)

− [−11 + x] (2 + 15 − x)
= lı́m √
x→11 [x − 11] (3 + x − 2)

−(2 + 15 − x)
= lı́m √
x→11 (3 + x − 2)

−(2 + 15 − 11)
= √
(3 + 11 − 2)
−4 −2
= =
6 3


1− x−2
2. lı́m √ R/−3
x→3 x+6−3

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 16


2x + 3 − 3 0
3. Calcule lı́m √ . (Indeterminación
0)
x→3 − x + 1 + 2

SOLUCIÓN
√ √ √
( 2x + 3 − 3) ( 2x + 3 + 3) (2 + x + 1)
lı́m √ · √ · √
x→3 (2 − x + 1) ( √ 2x + 3 + 3) (2 + x + 1)
[2x + 3 − 9](2 + x + 1))
= lı́m √
x→3 [4 − x − 1]( 2x + 3 + 3)

[2x − 6](2 + x + 1))
= lı́m √
x→3 [3 − x]( 2x + 3 + 3)

−2[3 − x](2 + x + 1))
= lı́m √
x→3 [3 − x]( 2x + 3 + 3)

−2(2 + x + 1))
= lı́m √
x→3 ( 2x + 3 + 3)
−2 · 4
=
6
−4
=
3


( 3 16x − 8 + 2)
4. lı́m √
x→0 ( 1 − 2x − 1)
0
SOLUCIÓN: Como se genera la indeterminación
0 se procede a racionalizar, pero en este caso tanto
el numerador como el denominador:

√ √ p √ √
( 3 16x − 8 + 2) ( 3 16x − 8 + 2) ( 3 (16x − 8)2 − 2 3 16x − 8 + 4) ( 1 − 2x + 1)
lı́m √ = lı́m √ · p √ · √
x→0 ( 1 − 2x − 1) x→0 ( 1 − 2x − 1) ( 3 (16x − 8)2 − 2 3 16x − 8 + 4) ( 1 − 2x + 1)
√ √
[( 3 16x − 8)3 + 23 ]( 1 − 2x + 1)
= lı́m √ p √
x→0 [( 1 − 2x)2 − 12 ]( 3 (16x − 8)2 − 2 3 16x − 8 + 4)

[16x − 8 + 8]( 1 − 2x + 1)
= lı́m p √
x→0 [1 − 2x − 1]( 3 (16x − 8)2 − 2 3 16x − 8 + 4)

16x( 1 − 2x + 1)
= lı́m p √
x→0 −2x( 3 (16x − 8)2 − 2 3 16x − 8 + 4)

−8( 1 − 2x + 1)
= lı́m 3p √
x→0 ( (16x − 8)2 − 2 3 16x − 8 + 4)
−8(2)
=
(12)
−4
=
3


1− x −3
5. lı́m √ R/
2
x→1 3 x − 1

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 17

Ejemplos de límites en los que se puede aplicar una sustitución adecuada:

x−2
1. lı́m √ √ (6 puntos)
x→2 x−1+24x−1−3
0
SOLUCIÓN: El límite es de la forma . El límite se puede resolver usando la siguiente sustitución:
0

Sustitución:
u4 = x − 1
Cuando x → 2
Entonces u → 1
u4 + 1 = x

x−2 u4 + 1 − 2
lı́m √ √ = lı́m √ √
x→2 x − 1 + 2 4 x − 1 − 3 u→1 u4 + 2 4 u4 − 3
u4 − 1
= lı́m 2
u→1 u + 2u − 3
(u2 + 1)(u + 1)(u − 1)
= lı́m
u→1 (u + 3)(u − 1)
2
(u + 1)(u + 1)
= lı́m
u→1 (u + 3)
(2)(2)
= = 1
(4)


( 3 16x − 8 + 2)
2. lı́m √
x→0 ( 1 − 2x − 1)

0
SOLUCIÓN: El límite es de la forma
0
√ p
( 3 16x − 8 + 2) ( 3 −8(1 − 2x) + 2)
lı́m √ = lı́m √
x→0 ( 1 − 2x − 1) x→0 ( 1 − 2x − 1)

(−2 3 1 − 2x + 2)
= lı́m √
x→0 ( 1 − 2x − 1)

3
(−2 u6 + 2)
= lı́m √ (?)
u→1 ( u6 − 1)
(−2 u2 + 2)
= lı́m
u→1 (u3 − 1)
−2(u + 1)(u − 1)
= lı́m
u→1 (u − 1)(u2 + u + 1)

−2 (u + 1)
= lı́m 2
u→1 (u + u + 1)

−2 (2)
=
(3)
−4
=
3
Sustitución efectuada en el paso señalado con ?.
u6 = 1 − 2x
cuando x → 0
entonces u → 1

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 18


3
x−4 1
3. lı́m √ R/
3
x→64 x−8

2x
4. lı́m √ √ R/6
x→0 2x + 1 − 3 2x + 1

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 19

Límites que se resuelven efectuando operaciones algebraicas.

 
1 3
1. lı́m −
x→1 1 − x 1 − x3

SOLUCIÓN: Observe que en este caso el límite tiene de la forma indeterminada ∞ − ∞. La técni-
ca para calcularlo consiste en efectuar la resta planteada, para obtener una expresión equivalente
(excepto quizás en x = 1) y en la que la indeterminación sea otra.

   
1 3 1 3
lı́m − = lı́m −
x→1 1 − x 1 − x3 x→1 (1 − x) (1 − x)(1 + x + x2 )
1 + x + x2 − 3
  
0
= lı́m ahora el límite genera la inderterminación
x→1 (1 − x)(1 + x + x2 ) 0
x2 + x − 2
 
= lı́m
x→1 (1 − x)(1 + x + x2 )
 
(x + 2)(x − 1)
= lı́m
x→1 (1 − x)(1 + x + x2 )
 
−(x + 2)(−x + 1)
= lı́m
x→1 (1 − x)(1 + x + x2 )

−(x + 2)
= lı́m
x→1 (1 + x + x2 )

−(1 + 2)
=
(1 + 1 + 12 )
−(3)
=
(3)
= −1

 
2
 1− x 
2. lı́m  
x→2  1 
√ −1
x−1
0
SOLUCIÓN: En este caso se genera la indeterminación
0 , pero por conveniencia en los cálculos, efectua-
remos las restas planteadas en el numerador y el denominador:

   
2 (x − 2) √
 1− x   x  (x − 2) x − 1
lı́m 
 = x→2
 lı́m 
 √  = lı́m √
x→2  1 (1 − x − 1)  x→2 x(1 − x − 1)
√ −1 √
x−1 x−1
√ √ √ √
(x − 2) x − 1 (1 + x − 1) (x − 2) x − 1(1 + x − 1)
= lı́m √ · √ = lı́m  √ 
x→2 x(1 − x − 1) (1 + x − 1) x→2 x (1)2 − ( x − 1)2
√ √ √ √
(x − 2) x − 1(1 + x − 1) −(−x + 2) x − 1(1 + x − 1)
= lı́m = lı́m
x→2 x [1 − x + 1] x→2 x [2 − x]
√ √ √ √
− x − 1(1 + x − 1) − 2 − 1(1 + 2 − 1) −2
= lı́m = = = −1
x→2 x 2 2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 20

PRÁCTICA 1

1. Considere Considere la siguiente gráca de la función f (x). Calcule los siguientes límites (si existen).
En caso de que el límite no exista indíquelo escribiendo NO EXISTE EL LÍMITE.

a ) lı́m− f (x)
x→2
b ) lı́m+ f (x)
x→2
c ) lı́m f (x)
x→2
d) lı́m f (x)
x→−1,5−

e) lı́m f (x)
x→−3−

f) lı́m f (x)
x→−3+

g ) lı́m f (x)
x→−3

h ) lı́m− f (x)
x→3
i ) lı́m f (x)
x→3
j ) lı́m+ f (x)
x→3
k) lı́m f (x)
x→−∞

l) lı́m f (x)
x→+∞

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 21

2. Considere la siguiente gráca de la función f (x). Calcule los siguientes límites e imágenes.

a ) lı́m f (x)
x→−2
b ) lı́m− f (x)
x→1
c ) lı́m+ f (x)
x→1
d ) lı́m f (x)
x→3
e ) lı́m f (x)
x→0
f) lı́m f (x)
x→−∞
g) lı́m f (x)
x→+∞
h ) f (3)
i ) f (1)
j ) f (0)
3. Calcule los siguientes límites.

4x2 + 4x − 3
a ) lı́m1
x→ 2 8x3 − 6x2 + x
x3 − 7x2 + 13x − 6
b ) lı́m
x→2 x3 − 8
4x2 − 1
c ) lı́m 1 2
x→− 2 4x + 8x + 3

3x5 − 2x4 − 8x2


d ) lı́m
x→0 6x4 − 3x3 + 2x2

x4 + 3x3 − 8x2 − 12x + 16


e ) lı́m
x→−4 x2 − 16
x4 + 2x3 − 5x2 − 3x + 9
f ) lı́m
x→−3 x2 − 2x − 15

2x2 − 2x + 4 − 2
g ) lı́m
x→−2 |3x − 2|

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 22


x+4−1
h ) lı́m √
x→−3 3 − 3 − 2x
x3 − 2x2 + x − 2
i ) lı́m
x→2 x5 − 16x
2x − 5x2 − 2x − 3
3
j ) lı́m 3
x→3 4x − 13x2 + 4x − 3
 2
4x2 + 8

x
k ) lı́m − 2
x→2 x − 2 x + 2x − 8
6x3 + 4x2 − 14x + 4
l ) lı́m
x→−2 6x4 + 11x3 − 3x2 − 2x
√ √
4 x+5−5 x−4
m) lı́m
x→20 x2 − 400
−2x4 + 7x3 + 53x2 − 148x + 60
n) lı́m
x→6 x5 − x3 − 216x2 + 216
10 + x − 3x2
ñ) lı́m √ √
x→ −5 3
4 − 3x − −6x − 1
√ √
2 4x + 1 − 10x2 − 4
o) lı́m √ √
x→2 5x − 1 − 11 − x
x3 − 7x2 + 7x − 6
p) lı́m
x→6 −x4 + 37x2 − 36

x2 + x − 2
q) lı́m √
x→−2 6+x−2

3− 3x
r) lı́m √
x→27 x+9−6

2x − 2
s) lı́m √
x→2 3 4x − 2
√ √
2 4x − 3 − 12x
t) lı́m √
3
x→3 x−2−1

6x − 5 − x
u) lı́m √
x→5 3 2x − 2 − 2

3
2x − 5 − 1
v) lı́m √
x→3 4x − 3 − 3
 
1 1 8x + 35
w) lı́m + 2 −
x→5 x − 5 x + 5x + 25 x3 − 125
RESPUESTAS

1. (a) −4 (b) 5 (c) no existe (d) 5 (e) +∞ (f ) −∞ (g) no existe (h) −∞ (i) −∞ (j) −∞ (k) −∞ (l) 0
2. (a) −∞ (b) 2 (c) −1 (d) −3 (e) 3 (f ) 1 (g) −∞ (h) −2 (i) −1 (j) 3
−1 15 27 1 3 5
3. (a)8 (b) (c)−1 (d)−4 (e) (f ) (g) (h) (i)
4 2 8 4 2 64

11 −21 −9 −121 −31


(j) (k)2 (l) (m) (n) (ñ)22 (o)−2 (p)
17 25 1600 945 420
−4 3 −12 8
(q) − 12 (r) (s) (t)1 (u) (v)1 (w)
9 2 5 75

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 23

1.5. Límites laterales


Ya tenemos intuitivamente el concepto de límites laterales:

Límite Lateral Derecho: lı́m+ f (x) signica que  x se acerca a c por valores mayores que c
x→c

Límite Lateral Izquierdo: lı́m− f (x) signica que  x se acerca a c por valores menores que c
x→c

Ejemplos:

1. Calcule el siguiente límite y deduzca por qué sólo se puede calcular cuando
√  x → 1+ :
lı́m+ x−1 R/0
x→1


3
2x − x ,
 si x<1
2. Sea f (x) = ¾Existe lı́m f (x)? (En caso de que sí exista calcúlelo).
 x→1
2x2 − 2, si x≥1

SOLUCIÓN: Como la función cambia de fórmula precisamente en x = 1, para determinar si el


límite en cuestión existe, se calculan los límites laterales:

lı́m f (x) = lı́m− (2x − x3 ) = 2 · 1 − 13 = 1.


x→1− x→1

lı́m f (x) = lı́m+ (2x2 − 2) = 2 · 12 − 2 = 0.


x→1+ x→1

Como lı́m f (x) 6= lı́m f (x) entonces no existe lı́m f (x).


x→1− x→1+ x→1

x+1


 , si x≤3
 2

3. Sea f (x) = ¾Existe lı́m f (x)? (En caso de que exista calcúlelo).
x→3
 12 − 2x ,


si x>3

3

. R/sí existe ( lı́m f (x) = 2)


x→3

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 24

√
x−1
 x−1 , si x>1


4. Sea f (x) = ¾Cuál debe ser el valor de m para que lı́m f (x) exista y calcúlelo?

 x→1
mx + 4, x≤1

si

SOLUCIÓN: Note que la variable de la función es x, mientras que m representa una constante
desconocida (o incógnita) cuyo valor debemos despejar. También se le puede llamar un parámetro.
Ahora bien, para poder calcular el valor de m se utiliza el dato que condiciona el parámetro, en este
caso, que el valor de m permite que lı́m f (x) exista. De ahí, que se debe cumplir que los límites
x→1
laterales sean iguales. Se procede por tanto al cálculo de los límites laterales, para igualarlos

lı́m f (x) = lı́m (mx + 4) = m · 1 + 4 = m + 4


x→1− x→1−
√ 
x−1 0
lı́m f (x) = lı́m ( forma indeterminada
0 por lo que se racionaliza el numerador)
x→1+
√ x→1+
√ x − 1 √ 2
( x − 1) ( x + 1) (( x) − (1)2 ) ((x − 1) 1 1
= lı́m+ · √ = lı́m+ √ = lı́m √ = lı́m √ =
x→1 (x − 1) ( x + 1) x→1 (x − 1)( x + 1) x→1+ (x − 1)( x + 1) x→1+ x + 1 2

Como los límites laterales deben coincidir, se igualan así; formando una ecuación.

lı́m f (x) = lı́m f (x)


x→1− x→1+
1
m+4=
2
1
m= −4
2
−7
m=
2

−7 1
Observe que en efecto si m= 2 , se cumple que lı́m− f (x) = = lı́m f (x)
x→1 2 x→1+
−7 1
Así m= 2 y lı́m f (x) = .
x→1 2


kx − 3,
 si x>1
5. Sea f (x) = ¾Cuál debe ser el valor de k para que lı́m f (x) exista y calcúlelo?
 x→1
6k − x, si x≤1

−2 −17
. R/ k= 5 y lı́m f (x) =
x→1 5

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 25

NOTA:
En algunos límites se requiere el análisis de valor absoluto. Para ello, recordemos su denición:


u,
 si u≥0
|u| =

−u, si u<0

x
6. Sea g(x) = ¾Existe lı́m g(x)?
|x| x→0

SOLUCIÓN: Se debe efectuar el análisis del valor absoluto:


x,
 si x≥0
|x| =

−x, si x<0

Note, que el valor absoluto, visto como función de criterio compartido, cambia de forma en x = 0,
y como en el límite x → 0, para determinar si el límite existe, es preciso calcular límites laterales:

x x x x
lı́m g(x) = lı́m− = lı́m = −1 lı́m g(x) = lı́m+ = lı́m =1
x→0− x→0 |x| x→0− −x x→0+ x→0 |x| x→0+ x

Como lı́m g(x) 6= lı́m g(x) entonces se cumple que no existe lı́m g(x).
x→0− x→0+ x→0

x2 − 25
7. Sea h(x) = ¾Existe lı́m h(x)?
|5 − x| x→5

SOLUCIÓN: Se debe efectuar el análisis del valor absoluto:


5 − x,
 si 5−x≥0
|5 − x| =

−(5 − x), si 5−x<0

lo que es equivalente a


5 − x,
 si x≤5
|5 − x| =

x − 5, si x>5

Note, que el valor absoluto, visto como función de criterio compartido, cambia de forma en x = 5,
y como en el límite x → 5, para determinar si el límite existe, es preciso calcular límites laterales:

x2 − 25 (x + 5)(x − 5) −(x + 5)(−x + 5)


lı́m− h(x) = lı́m− = lı́m− = lı́m− = lı́m− −(x + 5) =
x→5 x→5 |5 − x| x→5 (5 − x) x→0 (5 − x) x→0
−10.

x2 − 25 (x + 5)(x − 5)
lı́m+ h(x) = lı́m+ = lı́m+ = lı́m+ (x + 5) = 10.
x→5 x→5 |5 − x| x→5 (x − 5) x→5

Como lı́m h(x) 6= lı́m h(x) entonces se cumple que no existe lı́m h(x).
x→5− x→5+ x→5

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 26

1.6. Límites innitos y las asíntotas verticales de una función


Consideremos un caso especial de límites, para lo cual analizaremos el siguiente ejemplo.
2
¾Qué sucede con la función f (x) = cuando x → 3? Para contestar analizaremos su gráca:
x−3

2 2
lı́m lı́m
x→3− x−3 x→3+ x−3

¾Qué se puede concluir con respecto a la existencia del límite lı́m f (x)?
x→3

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 27

Veamos otro ejemplo:


1
¾Qué sucede con la función g(x) = 2 cuando x → −1? Para contestar analizaremos su gráca:
(x + 1)

1 1
lı́m 2 lı́m 2
x→−1− (x + 1) x→−1+ (x + 1)

¾Qué se puede concluir con respecto a la existencia del límite lı́m g(x)?
x→−1

Como se comentó cuando se estableció la idea intuitiva de límite, cuando una función tiene una
asíntota vertical, surge la situación de límites innitos. Ahora vamos a formalizar dicho concepto.

Denición: Sea f una función denida para todo x perteneciente a un intervalo abierto alrededor de
a (excepto quizás en a):

1. Decimos que lı́m f (x) = +∞ si el valor de f (x) crece sin tope cuando x tiende a a. Es decir, los
x→a
valores de f (x) se pueden hacer arbitrariamente grandes haciendo que x se acerque lo suciente al
valor de a.
2. Decimos que lı́m f (x) = −∞ si el valor de f (x) decrece sin tope cuando x tiende a a. Es decir, los
x→a
valores de f (x) se pueden hacer arbitrariamente grandes (en el sentido negativo) haciendo que x se
acerque lo suciente al valor de a.

Ahora bien, recuerde que la representación simbólica ∞ no es un número. De hecho, en casos donde los
límites son innitos, NO SIGNIFICA QUE EL LÍMITE EXISTE. Más bien es una representación de la
manera particular en que el límite no existe, debido al comportamiento no acotado de la función.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 28

También se pueden dar los casos laterales:

lı́m f (x) = −∞ lı́m f (x) = +∞


x→a− x→a−
lı́m f (x) = −∞ lı́m f (x) = +∞
x→a+ x→a+

Lo anterior nos permite llegar a la siguiente denición de asíntota vertical.

Denición: La recta vertical x = a es una asíntota vertical de la curva y = f (x) si por lo menos uno

de los siguientes enunciados es verdadero:

lı́m f (x) = −∞ lı́m f (x) = +∞


x→a− x→a−
lı́m f (x) = −∞ lı́m f (x) = +∞
x→a+ x→a+
lı́m f (x) = −∞ lı́m f (x) = +∞
x→a x→a

NOTA (Asíntotas verticales de funciones racionales):


f (x)
Si h(x) = , con f y g polinómicas y  aes un número real tal que f (a) 6= 0 y g(a) = 0,
g(x)
entonces la gráca de h(x) tiene una asíntota vertical en  x = a.

Ejemplos. Calculemos los siguientes límites:

x2 + 5x
1. lı́m+
x→5 x2 − 25
50
SOLUCIÓN: Como el límite genera la forma indeterminada
0 se cumple que la función dada por
x2 +5x
y = x2 −25 tiene una asíntota vertical en x = 5. Por lo tanto, el límite cuando x → 5+ es innito,
y se determina el comportamiento de la función para representarlo simbólicamente, mediante la
evaluación de valores cercanos a 5 por la derecha:

Cuando x → 5+ el numerador tiende a 50(+) mientras que el denominador tiende a 0. Al evaluar


valores cercanos a 5 por la derecha, en el denominador, se obtienen valores cercanos a 0 pero posi-
tivos (por ejemplo al evaluar en el denominador x = 5, 001 éste equivale a 0, 01001). Al efectuar la
división de signos (+)/(+) = +, por lo que se puede concluir que el comportamiento de la función
se puede representar así:

x2 + 5x
lı́m+ = +∞
x→5 x2 − 25

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 29

x2 − 2x
2. lı́m+ R/ +∞
x→2 x2 − 4x + 4

x2
3. lı́m− R/ −∞
x→3 x2 − 9

1 − x2
4. lı́m R/ −∞
x→3 x2 − 6x + 9

SOLUCIÓN: Como el límite genera la forma indeterminada −8 0 se cumple que la función dada por y = x2 −6x+9 tiene una
1−x 2

asíntota vertical en x = 3. Por lo tanto, los límites laterales son innitos, y se determina el comportamiento de la función
para representarlo simbólicamente, mediante la evaluación de valores cercanos a 3 por la derecha y por la izquierda, es decir
se representan simbólicamente los límites laterales:

Cuando x → 3+ el numerador tiende a −8(−) mientras que el denominador tiende a 0. Al evaluar valores cercanos a 3 por
la derecha, en el denominador, se obtienen valores cercanos a 0 pero positivos (por ejemplo al evaluar en el denominador
x = 3, 001 éste equivale a 0, 001). Al efectuar la división de signos (−)/(+) = −, por lo que se puede concluir que el
comportamiento de la función se puede representar así:

1 − x2
lı́m 2
= −∞
x→3+ x − 6x + 9

Cuando x → 3− el numerador tiende a −8(−) mientras que el denominador tiende a 0. Al evaluar valores cercanos a 3 por
la derecha, en el denominador, se obtienen valores cercanos a 0 pero positivos (por ejemplo al evaluar en el denominador
x = 2, 999 éste equivale a 0, 001). Al efectuar la división de signos (−)/(+) = −, por lo que se puede concluir que el
comportamiento de la función se puede representar así:

1 − x2
lı́m 2
= −∞
x→3− x − 6x + 9

Observe que si se hubiera factorizado el denominador como (x − 3)2 , también se podía justicar que cuando x → 3 su signo
siempre será positivo, por lo que en ambos límites laterales se hubiera obtenido el mismo comportamiento en cuanto a los
signos (−)/(+) = (−).
Así, el comportamiento de la función a ambos lados de la asíntota se puede representar así:

1 − x2
lı́m = −∞
x→3 x2 − 6x + 9

x3 − 1
 
5. lı́m R/ no existe y no se puede representar simbólicamente el comportamiento de la función cuando x → 0
x→0 x3

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 30

Ahora bien, podemos entonces también identicar las asíntotas verticales de las funciones racionales.
Por ejemplo, efectuemos el estudio de asíntotas verticales para la siguiente función:

x−2
f (x) =
x2 − 4

SOLUCIÓN: Se debe identicar en primer lugar los valores que vuelcen cero al denominador, y calcu-
lar los límites respectivos para determinar si se trata de asíntotas verticales, así como el comportamiento
a su alrededor:

x−2 x−2
RESTRICCIONES DE LA FUNCIÓN f (x) = 2
= : x 6= −2 x 6= 2
x −4 (x + 2)(x − 2)
CÁLCULO DE LÍMITES:
(x − 2) 1 1
lı́m = lı́m =
x→2 (x + 2)(x − 2) x→2 (x + 2) 4
Puesto que el límite es determinado, se deduce que en x=2 NO hay asíntota vertical.

(x − 2) 1 1
lı́m = lı́m [forma indeterminada
0 ].
x→−2 (x + 2)(x − 2) x→−2 (x + 2)

1
Como se genera la indeterminación
0 se puede concluir que en x = −2 hay una asíntota vertical, y el
comportamiento de la función alrededor de la misma se puede representar así:
lı́m f (x) = −∞ , lı́m f (x) = +∞ (mediante la evaluación de valores cercanos a x = −2 a ambos
x→−2− x→−2+
lados de la asíntota y efectuando el análisis de signos).

EJERCICIO. Identique las asíntotas verticales de las siguientes funciones y analice el comportamiento
de dicha función alrededor de cada asíntota mediante el cálculo de los límites correspondientes.

x2 + 2x − 3
1. g(x) = R/ A.V. : x=1 , lı́m g(x) = −∞ , lı́m g(x) = +∞
x3 + x2 − 5x + 3 x→1− x→1+

1
2. h(x) = R/ no tiene asíntotas verticales
x2 + x + 1

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 31

1.7. Límites al innito y las asíntotas horizontales y oblicuas de


una función
1.7.1. Concepto de límite al innito
De los ejemplos de límites al innito que comentamos en el análisis de grácas tenemos el siguiente
concepto intuitivo de límites al innito:

• lı́m f (x) = L si conforme x crece sin tope, f (x) tiende a L.


x→+∞

• lı́m f (x) = L si conforme x decrece sin tope, f (x) tiende a L.


x→−∞

2x
Por ejemplo, considere la gráca de la función f (x) = √
x2 + 2

Observe que conforme x decrece sin tope f (x) se aproxima a la recta horizontal y = −2, mientras que
conforme x crece sin tope, f (x) se aproxima a la recta horizontal y = 2. En este caso decimos que y = −2
es una asíntota horizontal cuando x → −∞ y que y = 2 es una asíntota horizontal cuando x → ∞. La
situación anterior se puede representar, utilizando la notación de límites así:

2x
lı́m √ = −2
x→−∞ x2 + 2

2x
lı́m √ =2
x→+∞ x2 + 2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 32

2x2 − 3x + 5
Veamos otro ejemplo. Considere la función g(x) = , cuya gráca se le da a continuación.
x2 + 1
Calcule los límites que se le piden y deduzca si existen asintotas horizontales para g(x).

Calcule.

1. lı́m g(x)
x→−∞

2. lı́m g(x)
x→+∞

3. Asíntotas horizontales de g(x)

Deniciones: Entonces, de manera intuitiva tenemos lo siguiente (que se denirá más formalmente más
adelante):

1. Sea f una función denida en algún intervalo ]a, +∞[. lı́m f (x) = L si el valor
Decimos que
x→+∞
de f (x) se puede aproximar a L tanto como se desee, siempre que que se escoge un valor de x lo
sucientemente grande (en el sentido positivo).

2. Sea f una función denida en algún intervalo ] − ∞, a[. Decimos quelı́m f (x) = L si el valor
x→−∞
de f (x) se puede aproximar a L tanto como se desee, siempre que que se escoge un valor de x lo
sucientemente grande (en el sentido negativo).

Denición:
La recta y=L es una asíntota horizontal de la curva y = f (x) si se cumple que x→+∞
lı́m f (x) = L o
lı́m f (x) = L.
x→−∞

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 33

1.7.2. Propiedades de los innitos

Propiedades de los límites innitos Formas indeterminadas Teorema


Si k es una constante positiva:
Si r es un racional positivo,

0 ∞ 1 tal que xr está denido para

1) ∞+k =∞ 0 ∞ 0 toda x, entonces se cumple lo


siguiente:

2) k·∞=∞ c
0·∞ ∞−∞ lı́m =0
x→+∞ xr
3) −k · ∞ = −∞
c
±k 00 ∞0 1∞ lı́m
xr
=0
4) =0 x→−∞

1.7.3. Comportamiento de las funciones polinómicas en el innito


Aparte de las propiedades anteriores también es útil conocer el comportamiento de las funciones
polinómicas en el innito. Repasemos primero el concepto de función polinómica o polinomial:

Denición: Llamamos a la función f (x) una función polinómica o polinomial si tiene la forma:
f (x) = an xn + an−1 xn−1 + ... + a2 x2 + a1 x + a0 ,

con n un número natural y an ,an−1 , an−2 ,..., a2 ,a1 , y a0 números reales (an 6= 0).

Llamamos an el coeciente principal del polinomio y n el grado del polinomio.


Ejemplos:

1. f (x) = 2x4 − 5x2 + x − 1, grado 4 coeciente principal 2


2. g(x) = −x6 + 5x4 − x2 , grado 6 coeciente principal −1
3. h(x) = 8x3 − 6x2 + 4x − 2, grado 3 coeciente principal 8
4. p(x) = −3x5 + 3x4 − 5x3 + 6x2 − x + 1, grado 5 coeciente principal −3

Las funciones polinómicas no tienen asíntotas, por lo que cuando x→∞ el polinomio también tiende
hacia un innito. Ahora bien, es posible saber si la función polinómica tiende a −∞ o a +∞, a partir de
su grado n y de su coeciente principal (an ), así:

1. Si n es par y an es un número positivo se cumple que lı́m f (x) = +∞ y lı́m f (x) = +∞


x→−∞ x→+∞

2. Si n es par y an es un número negativo se cumple que lı́m f (x) = −∞ y lı́m f (x) = −∞


x→−∞ x→+∞

3. Si n es impar y an es un número positivo se cumple que lı́m f (x) = −∞ y lı́m f (x) = +∞


x→−∞ x→+∞

4. Si n es impar y an es un número negativo se cumple que lı́m f (x) = +∞ y lı́m f (x) = −∞


x→−∞ x→+∞

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 34

Lo ilustraremos con las grácas de los mismos ejemplos anteriores:

1. f (x) = 2x4 − 5x2 + x − 1, grado 4 coeciente principal 2

Note que lı́m f (x) = +∞ y lı́m f (x) = +∞


x→−∞ x→+∞

2. g(x) = −x6 + 5x4 − x2 , grado 6 coeciente principal −1

Note que lı́m g(x) = −∞ y lı́m g(x) = −∞


x→−∞ x→+∞

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 35

3. h(x) = 8x3 − 6x2 + 4x − 2, grado 3 coeciente principal 8

Note que lı́m h(x) = −∞ y lı́m h(x) = +∞


x→−∞ x→+∞

4. p(x) = −3x5 + 3x4 − 5x3 + 6x2 − x + 1, grado 5 coeciente principal −3

Note que lı́m p(x) = +∞ y lı́m p(x) = −∞


x→−∞ x→+∞

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 36

1.7.4. Cálculo de límites al innito de funciones racionales


Denición de función racional

p(x)
Recuerde que f (x) = se llama una función racional si p(x) y q(x) son ambas funciones polinómicas
q(x)
y q(x) 6= 0.

Podemos usar las propiedades vistas anteriormente para calcular límites al innito de funciones ra-
cionales. Por ejemplo:
 
2
lı́m 5− R/ 5
x→+∞ x2

Veamos algunos ejemplos más:

3x2 − 7x + 5
1. lı́m
x→+∞ 12x2 + 10x − 6


SOLUCIÓN: Observe que el límite es de la forma indeterminada . Se procede así:

x2 3 − x7 + x52

3x2 − 7x + 5 3 1
lı́m = lı́m  = lı́m =
x→+∞ 12x2 + 10x − 6 x→+∞ x2 12 + 10 − 62 x→+∞ 12 4
x x

2x + 5
2. lı́m
x→+∞ 3x2 + 1

SOLUCIÓN: Observe que el límite es de la forma indeterminada :

5

2x + 5 x 2+ x  2
lı́m = lı́m 2 1 = lı́m =0
x→+∞ 3x2 + 1 x→+∞ x 3+ x→+∞ 3x
x2

9x3 − 8x2 + 16x + 5


3. lı́m
x→+∞ 2x2 + 5x + 1

SOLUCIÓN: Observe que el límite es de la forma indeterminada :

x3 9 − x8 + x162 + x53

9x3 − 8x2 + 16x + 5 9
lı́m = lı́m = lı́m x = +∞.
x2 2 + x5 + x12

x→+∞ 2x2 + 5x + 1 x→+∞ x→+∞ 2

 
2x 3x
4. lı́m + R/ 5
x→−∞ x−1 x+1

(5x3 + 2x2 − x + 1)2 (2x2 + 4)3


5. lı́m R/ 2
x→−∞ (2x4 + 1)2 (5x2 − 6x + 5)2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 37

NOTA:
p(x)
Observe que si f (x) = , donde p(x) es un polinomio de grado m y q(x) es un polinomio de grado n, se
q(x)
cumple:

a
(1) Si m=n entonces lı́m f (x) = , donde a es el coeciente principal de p(x) y b es el coeciente principal
x→∞ b
de q(x) ;

(2) Si m<n entonces lı́m f (x) = 0;


x→∞

(3) Si m>n entonces lı́m f (x) = ∞.


x→∞

Utilizando ahora la nota anterior, calcule nuevamente estos límites, utilizando el método abreviado.

3x2 − 7x + 5 3 1
1. lı́m = =
x→+∞ 12x2 + 10x − 6 12 4
2x + 5
2. lı́m =0
x→+∞ 3x2 + 1
9x3 − 8x2 + 16x + 5
3. lı́m = +∞
x→+∞ 2x2 + 5x + 1
NOTA: Para efectos del primer examen debe resolver los límites al innito con todo el procedimiento. Este
método abreviado, lo utilizaremos para agilizar cálculos de límites al innito cuando estemos gracando
funciones.

1.7.5. Cálculo de límites al innito de funciones en las que aparecen radicales


de índice dos(en el numerador o el denominador)

Conviene tener presente lo siguiente: u2 = |u|
(
u, si u≥0
así como la denición de valor absoluto: |u| =
−u, si u<0
Ejemplos:

3x − 8
1. lı́m √
x→−∞ x2+ 4x − 5

SOLUCIÓN: Observe que el límite es de la forma indeterminada :

3x − 8 3x − 8
lı́m √ = lı́m q
x→−∞ x2+ 4x − 5 x→−∞
x2 1 + x4 − 5

x2
3x − 8
= lı́m √
x→−∞ x2
3x − 8
= lı́m
x→−∞ |x|
8

x· 3− x
= lı́m
x→−∞ −x
3
= lı́m
x→−∞ −1

= −3

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 38

2x + 1
2. lı́m √ R/ 2
x→+∞ x2 − x

3x − 2
3. lı́m √
x→+∞ 2x2 + 1

SOLUCIÓN: Observe que el límite es de la forma indeterminada :

3x − 2 3x − 2
lı́m √ = lı́m q
x→+∞ 2
2x + 1 x→+∞ 1

x2 2 + x2
3x − 2
= lı́m √
x→+∞ |x| · 2
x 3 − x2

= lı́m √
x→+∞ x · 2
3x
= lı́m √
x→+∞ x · 2
3
= lı́m √
x→+∞ 2

3 2
= √ ·√
2 2

3 2
=
2

2x − 5 √
4. lı́m √ R/ − 2
x→−∞ 2x2 + 3x − 1

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 39

p p 
5. lı́m 4x2 − 6 − 4x2 − x
x→−∞

SOLUCIÓN: Observe que el límite es de la forma indeterminada . En este caso de debe raciona-


lizar para tratar de llegar a una expresión de la forma indeterminada .

√ √ 
p p  p p  4x2 − 6 + 4x2 − x
lı́m 4x2 −6 − 4x2 −x == lı́m 4x2 −6 − 4x2 −x · √ √ 
x→−∞ x→−∞ 4x2 − 6 + 4x2 − x
√ 2 √ 2
4x2 − 6 − 4x2 − x
= lı́m √ √ 
x→−∞ 4x2 − 6 + 4x2 − x
4x2 − 6 − 4x2 + x
= lı́m √ √ 
x→−∞ 4x2 − 6 + 4x2 − x
x−6
= lı́m q q
x→−∞
x2 (4 − x6 ) + x2 (4 − x1 )
x−6
= lı́m √ √
x→−∞ 4x2 + 4x2
x−6
= lı́m
x→−∞ 2|x| + 2|x|
x−6
= lı́m
x→−∞ 2(−x) + 2(−x)

x(1 − x6 )
= lı́m
x→−∞ −4x
−1
=
4

 p 
−1
6. lı́m x− x2 + x R/
2
x→+∞

 p 
7. lı́m x+ x2 + 3 R/ 0
x→−∞

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 40

1.7.6. Cálculo de las asíntotas horizontales de una función


Como ya se ha dicho, para que la recta y = L sea una asíntota horizontal para la función f (x) se debe
cumplir que:

lı́m f (x) = L o que lı́m f (x) = L


x→−∞ x→+∞

Por ejemplo, efectuemos el análisis de asíntotas verticales y horizontales de

3x2 − x − 2
f (x) =
5x2 + 4x + 1

Para determinar si hay ASÍNTOTAS VERTICALES, tenemos que identicar los valores que vuelven
cero al denominador. Podemos para eso, igualar el denominador a cero y resolver la ecuación resultante,
a saber:

5x2 + 4x + 1 = 0
Sin embargo, como para esa ecuación ∆ = −4 no tiene solución, de lo que se deduce que f NO asíntoas
verticales.

Para determinar si hay ASÍNTOTAS HORIZONTALES, se deben calcular los límites al innito:

1 2

3x2 − x − 2 x2 3 − x − x2 
lı́m 2
= lı́m 2 4 1
x→+∞ 5x + 4x + 1 x→+∞ x 5+ +
x x2
3
=
5

Análogamente:

1 2

3x2 − x − 2 x2 3 − x − x2 
lı́m 2
= lı́m 2 4 1
x→−∞ 5x + 4x + 1 x→−∞ x 5+ +
x x2
3
=
5
3
Así, y= 5 es una asíntota horizontal cuando x → ±∞.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 41

EJERCICIO:

1. Determine (si existen) las asíntotas horizontales y verticales de las siguientes funciones (se le sugie-
re que efectúe el trazo de las funciones mediante algún software para gracación y así vericar su
respuesta).


2x2 + 1
a ) g(x) =
3x − 5 √ √
5 − 2 2
. R/A.V. x= 3 , A.H. y= 3 cuando x → −∞ y y= 3 cuando x → +∞


b ) h(x) =

x2 + 1 − x
. R/ A.V. no tiene , A.H. y=0 cuando x → +∞ , no tiene cuando x → −∞

4x2 − 8x + 4
c) y = R/No tiene asintotas verticales ni horizontales
4

i √ i h√ h √ √
2. Considere la función f: −∞, −2 6 ∪ 26 , +∞ −→ R dada por f (x) = 4x2 − 6 − 4x2 − x

−1 1
. R/ A.H. y= 4 cuando x → −∞, y = 4 cuando x → +∞

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 42

1.7.7. Asíntotas oblicuas de una función racional

Algunas funciones racionales poseen asintotas oblicuas (o inclinadas), es decir, asíntotas que no son
ni verticales ni horizontales. Si f (x) tiene una asíntota oblicua (supongamos y = mx + b), entonces con-
forme x→∞ la distancia entre f (x) y la asíntota y = mx + b tiende a cero. De ahí que:

lı́m [f (x) − (mx + b)] = 0


x→∞

2x3 − x2 + 1
Por ejemplo, considere la gráca de f (x) = . Observe que para dicha función, aparte de las
x2 − 1
asíntotas verticales x = −1 y x=1 , la recta y = 2x − 1 es una asíntota oblicua de f (x).

El requisito para que una función racional tenga una asíntota oblicua, es que el grado del numerador
debe exceder exactamente en una unidad el grado del denominador.Para calcular el criterio de la asintota
oblicua de una función racional, existen dos métodos, a saber:

1. Efectuando la división algebraica del polinomio del numerador por el polinomio del denominador.
Recuerde en este caso que si p(x) es el polinomio del numerador y q(x) es el polinomio del deno-
minador, al efectuar la división de esos polinomios, obtendremos los polinomios c(x) (polinomio
p(x) r(x)
cociente) r(x) (polinomio residuo), que cumplen que: = c(x) + En este caso, el cociente
q(x) q(x)
c(x) de la división de polinomios, será el criterio de la asíntota oblicua.

2. Dado que la asíntota oblicua es una recta de la forma y = mx + b, podemos obtener los coecientes
m y b mediante las siguientes fórmulas:
 
f (x)
a ) m = lı́m
x→∞ x
b ) b = lı́m (f (x) − mx)
x→∞

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 43

Por ejemplo, mediante los dos métodos descritos, calculemos la asíntota oblicua de la función

2x3 − x2 + 1
f (x) =
x2 − 1
MÉTODO 1: Efectuando la división de polinomios:

MÉTODO 2: Calculando los coecientes m y b de la asíntota oblicua y = mx + b mediante los límites


correspondientes:

2x3 −x2 +1
! !
2x3 − x2 + 1 x3 2 − x1 + x13
   
f (x) x2 −1
m = lı́m = lı́m = lı́m = lı́m
x3 1 − x12

x→+∞ x x→+∞ x x→+∞ x3 − x x→+∞

∴ m = 2

2x3 − x2 + 1
 3
2x − x2 + 1 − 2x(x2 − 1)
  
b = lı́m (f (x) − mx) = lı́m − 2x = lı́m
x→+∞ x→+∞ x2 − 1 x→+∞ x2 − 1
!
x2 −1 + x2 + x12
 3
2x − x2 + 1 − 2x3 + 2x −x2 + 2x + 1
  
b = lı́m = lı́m = lı́m
x2 1 − x12

x→+∞ x2 − 1 x→+∞ x2 − 1 x→+∞

∴ b = −1

Así, el criterio de la asíntota oblicua es y = 2x − 1.

NOTA: Es importante observar entonces que, por la diferencia que debe haber entre los grados del
numerador y el denominador, si una función racional tiene una asíntota oblicua, no puede tener una
asíntota horizontal y viceversa.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 44

OBSERVACIÓN 1 :
Note que la observación anterior es válida para funciones racionales, que son el objeto de estudio en este
apartado, pero en efecto hay otros tipos de funciones que tienen a la vez asíntotas lineales horizontales y
oblicuas a la vez.
De hecho, lo correcto sería armar que si x → +∞ entonces
f (x) tiene una asíntota horizontal cuando
no puede tener una asíntota oblicua cuando x → +∞ y viceversa.
f (x) tiene una asíntota
Así mismo, si
horizontal cuando x → −∞ entonces no puede tener una asíntota oblicua cuando x → −∞ y viceversa.
Aunque sí se puede dar que una función (no racional) tenga una asíntota horizontal cuando x → +∞ y
una oblicua cuando x → −∞ o viceversa.
Por ejemplo, considere la siguiente función (observe que no es racional):

f (x) = x2 + x + x
Para esta función se cumple lo siguiente (se recomienda vericar cada uno de los datos como práctica de
dominio de funciones y cálculo de límites):

1. El dominio de f (x) es ]−∞, −1] ∪ [0, +∞[


2. lı́m f (x) = +∞
x→+∞

−1
3. lı́m f (x) =
x→−∞ 2
f (x)
4. lı́m =2
x→+∞ x

1
5. lı́m [f (x) − 2x] =
x→+∞ 2
f (x)
6. lı́m =0
x→−∞ x
7. lı́m [f (x) − 2x] = +∞
x→−∞

Razonemos: A partir de la información anterior, podemos deducir que cuando x → +∞ se cumple que
f (x) tiene una asíntota......................................... cuya ecuación es ...................................................... y
cuando x → −∞ se cumple que f (x) tiene una asíntota ......................................... cuya ecuación es
..........................................
Más adelante estaremos en capacidad de analizar más profundamente la función para bosquejar su gráca,
pero por el momento se le da a continuación:

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 45

OBSERVACIÓN 2 :
En general para una función racional que tiene asíntota oblicua, ésta será única. Es decir, una función
racional no tendrá más de una asíntota oblicua. Sin embargo, hay funciones NO racionales que pueden
tener una asíntota oblicua cuando x → +∞ y otra distinta cuando x → −∞. Por ejemplo, considere la
siguiente función:

g(x) = x2 + 1
La función g cumple lo siguiente (se recomienda vericar cada uno de estos datos para practicar do-
minio de funciones y cálculo de límites):

1. Su dominio es R
2. lı́m g(x) = +∞
x→−∞

3. lı́m g(x) = +∞
x→+∞
 
g(x)
4. lı́m = −1
x→−∞ x
 
g(x)
5. lı́m =1
x→+∞ x
6. lı́m (g(x) + x) = 0
x→−∞

7. lı́m (g(x) − x) = 0
x→+∞

Razonemos: A partir de la información anterior, podemos deducir que cuando x → +∞ se cumple que g(x)
x→
tiene una asíntota......................................... cuya ecuación es ......................................... y cuando
−∞ se cumple que f (x) tiene una asíntota ......................................... cuya ecuación es ..........................................
Además la función no tiene asíntotas .................................... ni tampoco asintotas ..................................

Así la gráca de g(x) es:

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 46

EJERCICIO: Calcule las asíntotas verticales, horizontales u oblicuas de las siguientes funciones. Jus-
tique cada una, con los procedimientos y razonamientos necesarios y en forma completa(se le sugiere
que efectúe el trazo de las funciones mediante algún software para gracación y así vericar su respuesta).

x2 − 2x + 4
1. f (x) =
x−2
−x3 + x2 + 4
2. g(x) =
x2
2x2 − 18
3. h(x) =
x2 − 4
x
4. y=√
x2 + 2
RESPUESTAS/

1. A.V. : x=2 A.H. : no tiene A.O. : y=x

2. A.V. : x=0 A.H. : no tiene A.O. : y = −x + 1


3. A.V. : x = −2 y x=2 A.H. : y=2 cuando x → ±∞ A.O. : no tiene.

4. A.V. : no tiene A.H. : y=1 cuando x → +∞ , y = −1 cuando x → −∞ A.O. : no tiene.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 47

PRÁCTICA 2
1. Calcule los siguientes límites. (NOTA: En las respuestas si el límite no existe y el comportmiento de la función
alrededor de una asíntota vertical no se puede representar simbólicamente como un innito, se escribió NO EXISTE,
aunque debe quedar claro que en las respuestas consignadas con −∞ o +∞ los límites en realidad tampoco existen
y se trata de una manera simbólica de representar la manera en particular en que el límite no existe) .
8x3 − 1
(a) lı́m1 R/ 6
x→ 2 6x2 − 5x + 1
x−1 1
(b) lı́m R/
x→1 x3 − x2 + x − 1 2
x2 + x + 1
(c) lı́m− R/ −∞
x→1 x3 − 1
x3 − 8
(d) lı́m− R/ − 12
x→2 |x − 2|
√ |x − 2|
(e) lı́m 3x R/ no existe
x→2 x−2
x−2 √
(f ) lı́m √ √ R/ 3
x→2 x+1− 5−x
x2 − 4 1
(g) lı́m R/
x→1 − x − 16 5
x2 − 4 −1
(h) lı́m R/
x→−2 x3 + 8 3
 
1 3
(i) lı́m − R/ −1
x→1 1 − x 1 − x3
25 − x2
(j) lı́m √ R/ − 60
x→5 x+4−3
x2 + x − 2
(k) lı́m R/ no existe
x→3 x2 − 4x + 3

4 − x2
(l) lı́m √ R/ 6
x→2 3 − x2 + 5
x−3
(m) lı́m R/ no existe
x→5 x2 − 8x + 15

2−x−2 −1
(n) lı́m R/
x→−2 x2 + 5x + 6 4
x2 + 2x − 3 4
(ñ) lı́m R/
x→−3 x2 + x − 6 5

1+x−1 3
(o) lı́m √ R/
x→0 3 1 + x − 1 2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 48

2. Calcule los siguientes límites. . (NOTA: En las respuestas si el límite no existe y el comportmiento de la
función alrededor de una asíntota vertical no se puede representar simbólicamente como un innito, se escribió NO
EXISTE, aunque debe quedar claro que en las respuestas consignadas con −∞ o +∞ los límites en realidad tampoco
existen y se trata de una manera simbólica de representar la manera en particular en que el límite no existe) .

x2 − 2
(a) lı́m R/ no existe
x→−1 x2 −x−2

x3
(b) lı́m R/ no existe
x→1 x2 − 1

x−3
(c) lı́m R/ −∞
x→2 + x−2
2+x
(d) lı́m R/ −∞
x→1+ 1−x
4
(e) lı́m R/ no existe
x→2 (x − 2)3
−2
(f ) lı́m R/ −∞
x→2 (x − 2)2

x2 − 2
(g) lı́m− R/ −∞
x→2 x2−x−2

2x2 + x + 1
(h) lı́m R/ −∞
x→−2− x+2
 p  1
(i) lı́m 3x + 9x2 − x R/
x→−∞ 6
p p 
(j) lı́m x2 + 1 − x2 − 1 R/ 0
x→+∞

5x3 + 1 1
(k) lı́m R/
x→+∞ 10x3 − 3x2 + 7 2
x+4
(l) lı́m R/ 0
x→+∞ x2 − 2x + 5

1 + 4x2
(m) lı́m R/ 2
x→+∞ 4+x
p  1
(n) lı́m 9x2 + x − 3x R/
x→+∞ 6

(1 − x)(2 + x) 1
(ñ) lı́m R/
x→−∞ (1 + 2x)(2 − 3x) 6

x3 − 8x + 5
(o) lı́m R/ +∞
x→+∞ 2x2 − x + 3

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 49

3. Determine las asíntotas verticales, horizontales y oblicuas de las siguientes funciones. Justique
detalladamente su procedimiento. (Sugerencia: para una mejor visualización de las asintotas encon-
tradas, se le recomienda utilizar un software gracador de funciones)

x2 + 3
a ) f (x) =
x−1
x2 − 2x + 2
b) g(x) =
x−1
x2 + 1
c) h(x) = 2
x −1
1
d) y= 2
x +x−6
x
e) y=√
x2 + 2
Respuestas (sólo se le da la respuesta nal, se supone que usted debe justicar cada tipo de asíntota
en su procedimiento)

a) Asintota horizontal: NO HAY


Asíntota vertical: x=1
Asintota oblicua: y =x+1
b) Asintota horizontal: NO HAY
asíntota vertical: x=1
Asintota oblicua: y =x−1
c) Asintota horizontal: y=1
Asíntotas verticales: x=1 y en x = −1
Asintota oblicua: NO HAY

d) Asintota horizontal: y = 0 (eje X)


Asíntotas verticales: x = −3 y en x = 2
Asintota oblicua: NO HAY

e) Asintota horizontal cuando x → +∞: y = 1 Asintota horizontal cuando x → −∞: y = −1


Asíntotas verticales: NO HAY
Asintota oblicua: NO HAY

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 50

1.8. Límites trigonométricos


1.8.1. Límites que se resuelven por sustitución directa o utilizando identida-
des trigonométricas
Algunos límites se pueden calcular utilizando el método de sustitución directa. Sin embargo, en oca-
siones surgen indeterminaciones para las que se pueden aplicar las propiedades vistas de las funciones
trigonométricas (ver anexo 2). Ejemplos: Calcule los siguientes límites:

1. lı́m sen (x) = sen(0) = 0


x→0

2. lı́m x cos(x) = π cos(π) = π · −1 = −π


x→π

tan(x) 0
3. lı́m (Indeterminación
0)
x→0 sen (x)

SOLUCIÓN :
sen(x)
tan(x) cos(x) sen(x) 1 1
lı́m = lı́m lı́m = lı́m = = 1
x→0 sen (x) x→0 sen (x) x→0 sen(x) cos(x) x→0 cos(x) cos(1)

−1
4. lı́m cot(x) (Indeterminación
0 )
x→π

SOLUCIÓN:

−1
Como se genera la indeterminación
0 se cumple que la recta x = π es una asíntota vertical para
la función y= cot(x). Para determinar el comportamiento de la función cuando x tiende a /pi de-
terminaremos los límites laterales innitos, mediante la evaluación de valores cercanos a π a ambos
lados de la asíntota. Así:

cos(x)
lı́m cot(x) = lı́m− = −∞.
x→π − x→π sen(x)
cos(x)
lı́m cot(x) = lı́m = +∞.
x→π + x→π + sen(x)

lı́m cot(x) NO EXISTE y el comportamiento de la función no se puede representar


Así, se tiene que
x→π
simbólicamente como un límite innito.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 51

cos x
5. lı́m R/ 1
x→ π
2 cot x

1 − tan x √
6. lı́mπ R/ − 2
x→ 4 sen x − cos x

1.8.2. Límites Trigonométricos Especiales


En otros casos se procura transformar la función para obtener alguno de los siguientes límites trigo-
nométricos especiales.

GENERALIZACIÓN PARA EL MÚLTIPLO ESCALAR


LÍMITES TRIGONOMÉTRICOS ESPECIALES DEL ÁNGULO

sen x sen (nx)


lı́m =1 lı́m =n
x→0 x x→0 x
1 − cos x 1 − cos(nx)
lı́m =0 lı́m =0
x→0 x x→0 x
tan x tan(nx)
lı́m =1 lı́m =n
x→0 x x→0 x

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 52

Ejemplos:

sen(x) 0
1. lı́m (forma indeterminada
0)
x→0 5x

Por propiedades de los límites se cumple que

sen(x) 1 sen(x) 1 1
lı́m = lı́m · lı́m = ·1=
x→0 5x x→0 5 x→0 x 5 5

Sin embargo, para simplicar los cálculos, se puede utilizar un método abreviado, así:

sen(x) 1 sen(x) 1 1
lı́m = lı́m · = ·1=
x→0 5x x→0 5 x 5 5

sec x − 1
2. lı́m R/ 0
x→0 x sec x

2
sen x
3. lı́m R/0
x→0 x

2
sen x
4. lı́m R/1
x→0 x2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 53

tan(3x) 0
5. lı́m (forma indeterminada
0)
x→0 x

SOLUCIÓN:

MÉTODO 1: Sin utilizar la generalización dada para el múltiplo escalar:

tan(3x) 3 tan(3x) tan(3x)


lı́m = lı́m = lı́m 3 · =3·1=3
x→0 x x→0 3x x→0 (3x)

MÉTODO 2: Método abreviado usando la fórmula dada para el múltiplo escalar:

tan(3x)
lı́m =3
x→0 x

sen(2x) 0
6. lı́m (forma indeterminada
0)
x→0 sen(3x)

SOLUCIÓN: Como x→0 implícitamente se cumple el hecho de que x 6= 0, podemos dividir tanto
el numerador como el denominador de la expresión por x con el objetivo de obtener límites trigo-
nométricos especiales. Así:

sen(2x) 2 sen(2x)
sen(2x) x (2x) 2·1 2
lı́m = lı́m sen(3x)
= lı́m = =
x→0 sen(3x) x→0 x→0 3 sen(3x) 3·1 3
x (3x)

(1 − cos(x))2
7. lı́m R/ 0
x→0 x

2
sen(2x)
8. lı́m R/ 4
x→0 x2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 54

cot(2x) 1
9. lı́m R/
2
x→0 cot(x)

sen(x − π) 0
10. lı́m (forma indeterminada
0)
x→0 x

SOLUCIÓN: Se desarrolla el seno de la resta, para tratar de llegar a límites trigonométricos espe-
ciales:

sen(x − π) sen(x) cos(π) − cos(x) sen(π) sen(x) · −1 − sen(x)


lı́m = lı́m = lı́m = lı́m = −1
x→0 x x→0 x x→0 x x→0 x

π  1
sen +x − √
11. lı́m 6 2 R/
3
x→0 x 2

1 + sen(x) 0
12. lı́m (Indeterminación
0)
x→ 3π
2
cos(x)

SOLUCIÓN: En ocasiones es conveniente multiplicar por el conjugado del denominador o del nume-
rador (como en este caso) para formar una identidad trionométrica pitagórica mediante la fórmula
notable (a + b)(a − b) = a2 − b2 .

(1 + sen(x)) (1 − sen(x)) 1 − sen2 (x) cos2 (x) cos(x)


lı́m3π · = lı́m3π = lı́m3π = lı́m3π
x→ 2 cos(x) (1 − sen(x)) x→ 2 cos(x) (1 − sen(x)) x→ 2 cos(x) (1 − sen(x)) x→ 2 (1 − sen(x))
cos 3π

2 0
= 3π = 1 − −1 = 0

1 − sen 2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 55

x2 + x sen(x)
13. lı́m R/ −2
x→0 cos(x) − 1

cos2 x + cos x − 2 0
14. lı́m . (Indeterminación
0)
x→0 sen(3x)

SOLUCIÓN

cos2 x + cos x − 2
lı́m
x→0 sen(3x)
(cos(x) − 1) (cos(x) + 2)
= lı́m
x→0 sen(3x)
(cos(x)−1) (cos(x)+2)
x
= lı́m sen(3x)
x→0
x
−(1−cos(x)) (cos(x)+2)
x
= lı́m 3 sen(3x)
x→0
3x
0 ·3
= = 0
3 ·1

x
cos2
15. lı́m 2 R/
1
x→−π 1 − cos2 (x) 4

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 56

1.8.3. Límites Trigonométricos que se pueden resolver mediante un cambio


de variable
En algunas ocasiones es preciso efectuar un cambio de variable, para poder calcular ciertos límites
trigonométricos, de manera que la nueva variable tienda a cero, y así, poder utilizar los límites trigono-
métricos especiales.
Ejemplos. Calculemos los siguientes límites aplicando un cambio de variable adecuado:

sen(3x) 0
1. lı́m (forma indeterminada
0)
x→ π
3 1 − 2 cos(x)

SOLUCIÓN:

Sustitución
u = x − π3
π
cuando x →
3
entonces u → 0

sen 3 u + π3

sen(3x)
lı́m = lı́m
u→0 1 − 2 cos u + π

x→ π 3 1 − 2 cos(x) 3
sen (3u + π)
= lı́m
1 − 2 cos u + π3

u→0

sen (3u) cos (π) + cos (3u) sen (π)


= lı́m
u→0 1 − 2 cos (u) cos π − sen (u) sen π
  
3 3
sen (3u) (−1) + cos (3u) (0)
= lı́m h  √ i
u→0
1 − 2 cos (u) 12 − sen (u) 23


− sen (3u)
= lı́m √
u→0 1 − cos (u) + 3 sen (u)
− sen (3u)
= lı́m u √
u→0 1 − cos (u) + 3 sen (u)
u
−3 sen (3u)
= lı́m 3u √
u→0 1 − cos (u) 3 sen (u)
+
u u
−3
= √
0+ 3

=− 3

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 57

π−x
2. lı́m  π R/1
x→π
cos x −
2

sen(−x)
3. lı́m R/1
x→π x−π

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 58

cos(2x) + sen(4x) 0
4. lı́mπ (Indeterminación
0)
x→ 4 4x − π
π
SOLUCIÓN: Aunque para resolver este ejercicio, se podría utilizar como sustitución u=x− 4 o
π
también u= 4 −x (verifíquelo), lo resolveremos utilizando la siguiente:

Sustitución
u = 4x − π
cuando x → π4
entonces u → 0
Además Si u = 4x − π
⇒ u + π = 4x
u+π
⇒ =x
4
u π
∴ + =x
4 4

  u π    u π 
cos(2x) + sen(4x) cos 2 + + sen 4 +
lı́mπ = lı́m 4 4 4 4
x→ 4 4x − π u→0 u
u π
cos + + sen (u + π)
= lı́m 2 2
u→0
u u 
h π u  π i
cos cos − sen sen + [sen (u) cos (π) + cos (u) sen (π)]
= lı́m 2 2 2 2
u→0
h u u i u
cos · 0 − sen · 1 + [sen (u) · −1 + cos (u) · 0]
= lı́m 2 2
u→0
u u
 
− sen − sen (u)
= lı́m  2 
u→0 u
 u 
− sen sen (u)
= lı́m  2 − 
u→0 u u
!
− 12 sen 21 u

sen (u)
= lı́m 1
 −
u→0
2u
u
−1
= −1
2
−3
=
2

π + 2x
5. lı́m R/2
x→ −π
2
cos(x)

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 59

PRÁCTICA 3
Calcule los siguientes límites

1 + tan(x) − cos(x)
(1) lı́m R/ 1
x→0 x
x + x cos(x)
(14) lı́m R/ 2
x2
x→0 sen (x) cos(x)
(2) lı́m
x→0 sen (x)
R/ 0
sen (3x)
(15) lı́m R/ 3
sen (x) x→0 x cos(4x)
(3) lı́m √ R/ 0
x→0+ x  
3 3 cos x
(16) lı́m − R/ 0
x→0 x x
sen(4x) 4
(4) lı́m R/
x→0 5x 5
(17) lı́m x sec(x)
x→π
R/ −π
1
(5) lı́m x cot(3x) R/
x→0 3 sen
2
(2x)
(18) lı́m R/ 4
x→0 x2
1
(6) lı́m x2 csc(2x) cot(2x) R/

x→0 4 cot(2x) 1
(19) lı́m
x→0 cot x
R/
2
1 − cos(x)
(7) lı́m R/ 0
x→0 sen (x)
1 − cos(2x)
(20) lı́m R/ 2
x→0 sen2 (x)
1 − cos(x) 1
(8) lı́m R/ x
x→0 x2 2 cos2 1
(21) lı́m 2
x→π 1 − cos2 (x)
R/
4
1 − cos(x) 1
(9) lı́m R/
x→0 x sen x 2 1 − tan(x) √
1 π (22) lı́mπ R/ − 2
√ sen (x) − cos(x)

x→ 4
− cos −x − 3
(10) lı́m 2 3 R/
x→0 x 2
cos(2x) + sen(4x) −3
(23) lı́m R/
x→ π
4 4x − π 2
6x − sen (2x) 2
(11) lı́m R/
x→0 2x + 3 sen (4x) 7 sen (x) − sen(x − π)
(24) lı́m R/ −2
x→π x−π
cos(x) tan(x)
(12) lı́m R/ 1
x→0 x cos(−x) 1
  (25) lı́m R/
5π x→− π
2 2x + π 2
cos x +
2
(13) lı́m R/ −1
x→0 x

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 60

1.9. El Teorema de Intercalación

Este teorema, también conocido como teorema del encaje, se reere al comportamiento límite de una
función que está encajadaentre otras dos, cada una de las cuales tiene el mismo límite en un punto
dado. Dice lo siguiente:

Si h(x) ≤ f (x) ≤ g(x), para todo x en un intervalo abierto que contiene a c, excepto quizás
en el propio c, y si se cumple que

lı́m h(x) = lı́m g(x) = L


x→c x→c

entonces:

lı́m f (x) = L
x→c

Note entonces que este teorema tiene dos hipótesis a saber:

1. h(x) ≤ f (x) ≤ g(x), para todo x en un intervalo abierto que contiene a c, excepto quizás en el
propioc.

2. lı́m h(x) = lı́m g(x) = L.


x→c x→c

Si se verica que se cumplen ambas hipótesis se puede deducir la siguiente conclusión:

lı́m f (x) = L
x→c

Este teorema es útil para el cálculo de límites trigonométricos o su comprobación.

La conlusión del teorema es válida también cuando x → +∞ o cuando x → −∞.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 61

Ejemplo:

sen(2x)
(1) Calcule lı́m
x→+∞ x
SOLUCIÓN:
Por propiedades de la función y = sen(θ) se cumple que −1 ≤ sen(θ) ≤ 1 ∀θ ∈ R. En particular,para
θ = 2x, se cumple que:

−1 ≤ sen(2x) ≤ 1 ∀ x ∈ R

Puesto que x → +∞, la variable asume valores positivos cada vez más alejados de cero, por lo que se
puede dividir toda la desigualdad por x, y por propiedades de las desigualdades, no se invierte ninguna
de las mismas. Así:

−1 sen(2x) 1
≤ ≤ 2 , ∀x∈R
x x x
Con lo anterior se verica la primer hipótesis del teorema. Vericamos la segunda hipótesis:

−1 1
lı́m =0 lı́m =0
x→+∞ x x→+∞ x
−1 1
Entonces lı́m = lı́m = 0, con lo que se cumple la segunda hipótesis del teorema.
x→+∞ x x→+∞ x
sen(2x)
Por lo tanto: lı́m = 0 como se quería demostrar.
x→+∞ x

(2) Demuestre que:


cos(3x)
lı́m =0
x→+∞ x
Justique su respuesta.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 62

Nota. En algunos ejercicios y demostraciones es útil recordar esta propiedad (k >0 )

• |u| ≤ k ⇒ −k ≤ u ≤ k
• |u| ≥ k ⇒ u ≤ −k ∨ u ≥ k
Ejemplo:

(3) Suponga que f es una función que satisface: |f (x)| ≤ x2 , para todo x en un vecindario de x = 0.
Demuestre que lı́m f (x) = 0. Justique su respuesta.
x→0

(4) Calcule lı́m f (x) si se cumple que |f (x) − 1| ≤ 2 · (5 − x)2 ∀x ∈ R R/ 1


x→5

(5) Si 2x ≤ g(x) ≤ x4 − x2 + 2 para todo x, determine lı́m g(x) R/ 2


x→1

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 63

PRÁCTICA 4

(1) Utilice el principio de intercalación para calcular los siguientes límites.

 
1
(a) lı́m x4 · cos R/ 0
x→0 x

 
2 1
(b) lı́m x · sen √ R/ 0
x→0 3
x

(c) lı́m f (x) si se cumple que |3 · f (x) + 6| ≤ 6 · (x − 1)4 R/ −2


x→1

lı́m x2 cos (20πx) = 0



(2) Aplique el Teorema de intercalación para demostrar que
x→0
. R/ Demostración completa

p  π 
(3) Aplique el Teorema del Encaje para demostrar que lı́m x3 + x2 sen = 0.
x→0 x
. R/ Demostración completa

(4) Si 4x − 9 ≤ f (x) ≤ x2 − 4x + 7 para x ≥ 0, calcule lı́m f (x) R/ 7


x→4

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 64

1.10. Continuidad
1.10.1. Concepto de función continua en un punto y función continua en un
intervalo
Decimos que la función f es continua en un punto x = c, si su gráca no sufre interrupcionesen c, no se
rompe, ni tiene saltos o huecos.

Ejemplos de discontinuidades.

Observe que la continuidad en x=c se pierde por alguna de estas tres razones:

1. La función no está denida en x=c (Ejemplo x = c1 ).


2. El límite de f (x) para x→c no está denido (Ejemplos x = c2 ).
3. El límite de f (x) para x→c existe pero no coincide con f (c) (Ejemplos x = c3 ).
Así, para que f (x) sea continua en x = c, f (c) debe estar denida, el lı́m f (x) debe existir y ser igual a
x→c
f (c).

DEFINICIÓN DE CONTINUIDAD

1. EN UN PUNTO: Una función f se dice continua en un punto x=c si se verican las siguientes condiciones:
i. f (c) está denido
ii. lı́m f (x) existe
x→c
iii. lı́m f (x) = f (c)
x→c

2. EN UN INTERVALO ABIERTO: Una función f se dice continua en el intervalo ]a, b[ si lo es en todos los
puntos de ese intervalo. Nota: Si f es continua en todo ] − ∞, +∞[ se dice simplemente que es una función
continua (sin especicar que lo es en todo IR).

3. EN UN INTERVALO CERRADO: Una función f es continua en [a, b] si es continua en ]a, b[ y lı́m+ f (x) = f (a)
x→a
y lı́m− f (x) = f (b)
x→b

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 65

1.10.2. Propiedades de las funciones continuas

Teorema:Si b es un número real y f , g son funciones continuas en x = c, también son continuas en c


las funciones:

1. Suma y diferencia: f ±g
2. Múltiplo escalar: b·f
3. Producto: f ·g
f
4. Cociente: si g(c) 6= 0
g

La demostración de cada una de las propiedades de las funciones continuas, son una deducción directa
de las propiedades de los límites.

De las propiedades enunciadas arriba, así como de las leyes de los límites estudiadas, se puede deducir
la continuidad de ciertas funciones. De ahí que algunos tipos comunes de funciones que son continuas en
cada uno de los puntos de su dominio son las siguientes:

1. Funciones polinómicas: Una función de la forma p(x) = an xn + an−1 xn−1 + ... + a2 x2 + a1 x + a0


con an , an−1 ..., a2 , a1 , a0 ∈ IR, an 6= 0 siempre será continua para todo x ∈ IR

Ejemplo: p(x) = 2x5 − 3x3 + x2 − x + 6 es continua para todo x ∈ IR.

p(x)
2. Funciones racionales: Una función de la forma f (x) = , con p(x) y q(x) ambas funciones
q(x)
polinómicas y con q(x) 6= 0, serán continuas para todo x ∈ IR salvo los números que hagan cero el
denominador.

x4 − 3x3 + x − 3
Ejemplo: r(x) = para todo x ∈ IR − {−3, 3}.
x2 − 9


n
3. Funciones radicales: Una función de la forma f (x) = x será continua en todo su dominio. Recuerde
que si n es impar su dominio es IR, pero si n es par su dominio máximo es IR+


Ejemplo: f (x) = 4
x para todo x ∈ [0, +∞[

4. Funciones Trigonométricas: Las siguientes funciones trigonométricas son continuas para todo x que
pertenezca a su dominio. Ejemplos:

a ) f (x) = senx es continua para todo x ∈ IR


b ) f (x) = cosx es continua para todo x ∈ IR
−5π −3π −π π 3π 5π
c ) f (x) = tanx es continua para todo x ∈ IR − {..., , , , , , , ...}.
2 2 2 2 2 2
senx
Observe que esto se puede explicar a partir del hecho de que tanx = y la propiedad 4
cosx
de las funciones continuas.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 66

Las propiedades anteriores nos permiten asegurar la continuidad de funciones en cualquier punto de
x2 + x + 1 π
su dominio, por ejemplo f (x) = √ es continua para x= . Justique por qué.
sen x − x 4

Para referirnos a la continuidad de una composición de funciones continuas en un punto, primero


repasemos mediante un diagrama el concepto de composición de funciones:

En el caso de funciones compuestas tenemos los siguientes teoremas:

TEOREMAS:
 
1. Si g es continua en c y f lo es en g(c), entonces lı́m f (g(x)) = f lı́m g(x)
x→c x→c

2. Si g es continua en c y f lo es en g(c), la función compuesta dada por f (g(x)) es continua en x = c.


Ejemplo: f (x) = x2 + 1 es continua para todo x en su dominio IR. Justique por qué.

PRÁCTICA 5
1. Si f y g son funciones continuas en IR y además se cumple que f (3) = 5 y que lı́m [2f (x) − g(x)] = 4,
x→3
encuentre g(3).
2. Justique detalladamente (utilizando las propiedades de las funciones continuas) por qué

f (x) = x2 + 7−x es continua en x = 4.
3. Justique detalladamente (utilizando las propiedades de las funciones continuas) por qué
g(x) = sen(x2 + 2x − 1) es continua en x = −1.
cos x
4. Explique por qué la función h(x) = 2 es continua en todo su dominio.
x +x+1

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 67

1.10.3. Tipos de discontinuidades


Las discontinuidades caen en dos categorías:

1. Discontinuidades evitables: Se dice que una discontinuidad en x = c es evitable si f puede hacerse


continua redeniéndola en x = c.
Ejemplo:
x2 − 25
g(x) = con x 6= 5. Su gráca es:
x−5

Para que g(x) sea continua bastaría redenir


la función de manera que g(5) = 10
 2
 x − 25
, si x 6= 5
Note que la función g(x) = x−5 sería una función continua.
10, si x=5

NOTA:Observe que si la función g(x) tiene una discontinuidad en x = a, ésta se clasica como evitable
si lı́m g(x) existe, es decir, basta comprobar que lı́m g(x) = lı́m+ g(x).
x→a x→a− x→a

2. Discontinuidades no evitables: Se dice que una discontinuidad en x=c no es evitable si f no se


puede redenir en x=c para hacerla continua.

Ejemplo:
(
2x − 4, si x≥3
h(x) =
x2 − 2x − 2, si x<3
Su gráca es:

Como la función h(x) tiene un salto en x=3 no se puede redenir para que sea continua.

NOTA:Observe que si la función h(x) tiene una discontinuidad en x = a, ésta se clasica como NO
evitable si lı́m h(x) NO existe, es decir, basta comprobar que lı́m− h(x) 6= lı́m+ h(x). También note que
x→a x→a x→a
si en x= a la función tiene una asíntota vertical, la discontinuidad también seria . no evitable

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 68

1.10.4. Estudio de la continuidad de una función


A partir de todo lo que hemos mencionado acerca de la continuidad de una función, podemos efectuar
el estudio de la misma, tanto en un punto como en un intervalo.

Ejemplos:


2
x
 si x<2
1. Compruebe que f (x) = 5 si x=2 tiene una discontinuidad evitable en x = 2.

−x + 6 si x>2

1
2. f (x) = √ . Compruebe que f es continua en ]-1,1[ pero no en [-1,1].
1 − x2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 69


3x + 1
 si x<1
3. Sea la función f (x) = x2 + 3 si 1<x≤3

4x + 3 si 3<x

Efectúe el estudio completo de la continuidad de f (x). Además clasique las discontinuidades que
encuentre.

4. Encuentre y clasique la(s) discontinuidad(es) de la función:

x3 + 4x2 + x − 6
h(x) =
(x − 1)2 (x + 3)

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 70

5. Considere la función f dada por


x + 1
 , si x≤0
f (x) = x2 + m , si 0<x≤n

x+7 , si x>n

Determine los valores de m y n , de forma que la función f sea continua en R.

SOLUCIÓN:

f es continua en los siguientes intervalos:

a ) ] − ∞, 0[: Ya que f (x) = x + 1 es polinómica y por tanto continua en R y en particular, será


también continua en ] − ∞, 0[.
b ) ]0, n[: Ya que f (x) = x2 + m es polinómica y por tanto continua en R y en particular, será
también continua en ]0, n[.

c ) ]n, +∞[: Ya que f (x) = x + 7 es polinómica y por tanto continua en R y en particular, será
también continua en ]n, +∞[.

Por lo tanto, para que f sea continua en R basta garantizar la continuidad en x=0 y x = n.

Continuidad en x=0

(i) f (0) = 1
(ii) lı́m f (x) debe existir
x→0

lı́m f (x) = lı́m− (x + 1)


x→0− x→0
=0+1=1
lı́m f (x) = lı́m (x2 + m)
x→0+ x→0+
2
=0 +m=m

Para que el límite exista los límites laterales deben coincidir. Así, m=1
(iii) Para que lı́m f (x) = f (0) = 1 siempre que m=1
x→0
∴ f es continua en x=0 siempre que m=1

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 71

Continuidad en x=n

(i) f (n) = n2 + 1
(ii) lı́m f (x) debe existir
x→n

lı́m f (x) = lı́m (x2 + 1)


x→n− x→n−
2
=n +1
lı́m f (x) = lı́m+ (x + 7)
x→n+ x→n
=n+7

Para que el límite exista los límites laterales deben coincidir. Así, n2 + 1 = n + 7 Resolviendo
2
la ecuación n −n−6=0 se obtiene que n = 3 o n = −2, sin embargo este último valor se
descarta ya que por denición de la función n > 0. Por lo tanto, para que el límite exista se
debe cumplir que n=3
(iii) Para que lı́m f (x) = f (n) = 10 siempre que n = 3
x→n
∴ f es continua en x = n siempre que n = 3

Por tanto, la función dada será continua en R siempre que m=1 y n = 3.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 72

6. Encuentre los valores de las constantes c y d, de tal modo que la función h(x), denida a continua-
ción, sea continua en todos los números reales. Justique su respuesta.


x + 2c
 si x < −2
h(x) = 3cx + d si −2≤x≤1

3x − 2d si 1<x

7. Considere la función f : R −→ R dada por

sen(x + 4)


 , si x < −4
 2x + 8

f (x) =
 √
 x+8


, si x > −4
4

Justique si lı́m f (x) existe y conteste si f es continua en x = −4. En caso de no serlo clasique
x→−4
la discontinuidad.

1
RESPUESTAS: lı́m f (x) = = lı́m f (x), f NO ES CONTINUA y la discontinuidaD es no
x→−4− 2 x→−4+
evitable

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 73

La función parte entera de x

La función f : IR −→ Z dada por f (x) = bxc asocia cada número real x con el mayor entero menor o igual a x.

5 √
Así: b0c = 0 b c=2 b 3c = 1 b−0,99c = −1
2
b3,785c = 3 b−πc = −4 b−20c = −20

Su gráca es:

La notación:

también corresponde a la parte entera de x. Es decir,

En el transcurso del curso y en las evaluaciones se puede utilizar indistintamente cualquiera de las dos
notaciones.

EJERCICIO:

1. Analice la continuidad de la función f (x) = x − bxc en el punto:

a ) x = −21
3
b) x =
8
c ) x = k con k ∈ Z
d ) x = c con c ∈/ Z

2. Identique las discontinuidades de la la función

R/ (1) (a) discontinua (b) continua (c) discontinua (d) continua (2) f (x) es discontinua ∀x ∈ Z

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 74

PRÁCTICA 6
(1) Estudiar la continuidad de cada una de las siguientes funciones. Clasique las discontinuidades que
encuentre. (
|x − 2| + 3 si x<0
(a) f (x) =
x+5 si x≥0

(b) f (x) = 1 − x2 en el intervalo [−1, 1]

(c) f (x) = x−1 en el intervalo ]1, +∞[
(
4(x2 + 1) si x≤0
(2) Considere la función f (x) =
2x + 3k si x>0
Determine el valor de k para que la función f (x) sea continua. Justique su respuesta.

(3) Encuentre el valor de la constante  a, que hace que la función

(
x3 − a2 x + 2a si x ≤ −1
g(x) =
x−1 si x > −1
sea continua en todos los números reales. Justique su respuesta.

(4) Encuentre el valor de la constante  k , que hace que la función

(
x2 + x si x≤2
g(x) =
x+k si x>2
sea continua en todos los números reales. Justique su respuesta.

(5) Determine el valor de las constantes a, b y k para que las siguientes funciones sean continuas en toda
la recta real.
 2 2
 x (x − 1) + x − 1
, si x 6= 1
(a) f (x) = x−1
k, si x=1

(
x3 , si x ≤ 2
(b) f (x) = 2
ax , si x > 2

2x,
 si x ≤ −1
(c) g(x) = ax + b, si −1<x<3

−2x, si x≥3

 2 2
x − a , si x 6= a
(d) g(x) = x−a
8, x=a

si

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 75

(6) Hallar el valor de c para que el límite exista y calcúlelo

3x2 + cx + c + 3
lı́m
x→−2 x2 + x − 2

(7) Hallar las asíntotas verticales y las discontinuidades evitables de la función denida por la expresión

3x2 + 3x − 18
f (x) =
x(x − 1)(x − 2)

(8) Considere la siguiente función:

(
4(x2 + 1), si x≤0
f (x) =
2x + 3k, si x>0
Determine el valor de k para que f sea continua.

(9) Dada la función:



 2x − 2, si x<2



3,

 si x=2
f (x) = 2

 , si 2<x≤3
x − 1




 2
x − 10, si x>3
(a) Determine las discontinuidades de la función f.
(b) Determine cuáles son evitables y cuáles inevitables. Justique.

(10) Determine las discontinuidades de la función f (x) y anote cuáles son evitables y cuáles inevitables.
Justique su respuesta.
x3 − x x3 − x
(a) f (x) = (b) f (x) =
x|x − 1| x(x − 1)2
(
2x2 + 7x + 6 1 − x, si x≥2
(c) f (x) = (d) f (x) =
x4 − 16 x2 − 2x, si x<2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 76

RESPUESTAS:
(1) (a) f es continua en IR (b) f es continua en el intervalo [−1, 1] (c) f es continua en el intervalo [1, +∞]
4
(2) Con k = g es continua en x = 0.
3
(3) a = −1 para que lı́m f (x) exista.
x→−1

(4) k = 4 para que lı́m f (x) exista.


x→2

(5) (a) k = 3 (b) a = 2 (c) a = −1 b = −3 (d) a = 4

3x2 + 15x + 18
(6) a = 15 lı́m = −1
x→−2 x2 + x − 2
(7) Asíntotas verticales en x = 0 y x = 1. Discontinuidad evitable en x = 2
4
(8) k =
3
(9) (a) Discontinuidades en x = 2 y x = 3.
(b) x = 2 es una discontinuidad evitable. Basta redenir f (2) pues lı́m f (x) = 2
x→2
x = 3 es una discontinuidad no evitable pues lı́m f (x) 6= lı́m f (x)
− +
x→3 x→3

(10) (a) En x = 0 hay una discontinuidad evitable pues lı́m f (x) existe. En x = 1 hay una discontinuidad no
x→0
evitable pues lı́m f (x) 6= lı́m f (x).
− +
x→1 x→1

(b) En x = 0 hay una discontinuidad evitable pues lı́m f (x) existe. En x = 1 hay una discontinuidad no
x→0
evitable pues hay una asíntota vertical.
(c) En x = 2 hay una discontinuidad no evitable pues lı́m f (x) no existe. En x = −2 hay una discontinuidad
x→2
evitable pues lı́m f (x) existe.
x→2

(d) En x = 2 hay una discontinidad no evitable pues lı́m f (x) no existe.


x→2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 77

1.11. El Teorema del Valor Intermedio

Si f es continua en [a, b] y k es cualquier número entre f (a) y f (b), existe al menos


un número c en [a, b] para el que f (c) = k .

Ejemplos.

Note como al ser f continua en [a, b] para k en [f (a), f (b)] existe al menos un c tal que f (c) = k. De hecho en
la gura existen tres. En cambio, en el caso de g , al no ser continua observe que existen valores de k para los que
no existe c tal que g(c) = k.

Ejemplos de aplicación.
(1) Compruebe que f (x) = x3 + 2x − 1 tiene al menos un cero en el intervalo [0, 1].

Solución:
Vericamos las hipótesis del Teorema del Valor Intermedio en el intervalo [0, 1]:
i)f es continua en [0, 1]: Justicación ya que al ser polinómica es continua en R y, en particular, será continua
en el intervalo real [0, 1].
ii)f (0) = −1 < 0 < 2 = f (1)
⇒ ∃c ∈ [0, 1] tal que f (c) = 0 ∴ c es un cero de f (x) en el intervalo [0, 1]

(2) Demuestre que la ecuación 2x3 + x2 = −2 tiene una solución en el intervalo [−2, −1].

Solución:
Despejamos cero en la ecuación dada así: 2x3 + x2 + 2 = 0 Denimos la función f (x) = 2x3 + x2 + 2. Note que
un cero de f (x) es a la vez una solución de la ecuación 2x3 + x2 = −2. Así que basta probar que f (x) tiene un
cero en [−2, −1]
Vericamos que la función denida cumple con las hipótesis del Teorema del Valor Intermedio en el intervalo
[−2, −1]:
i)f es continua en [−2, −1]. Justicación: Ya que f es polinómica y por tanto es continua en R y en particular
será continua en el intervalo real [−2, −1].
ii)f (−2) = −10 < 0 < 1 = f (−1)
⇒ ∃c ∈ [−2, −1] tal que f (c) = 0
⇒ c ∈ [−2, −1] es un cero de f (x)
∴ c es una solución para la ecuación 2x3 + x2 + 2 = 0 en el intervalo [−2, −1]

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 78


(3) Pruebe que f (x) = x2 y g(x) = 6+x se intersecan en al menos un punto en el intervalo [ 41 , 3].
Solución:
Dado que el punto de intersección de f (x) con g(x) pertenece al gráco √ de ambas funciones, entonces corresponde
a una solución de√la ecuación f (x) = g(x) o lo que es equivalente
√ x 2
= 6 + x. Despejando cero en esta ecuación
obtenemos x2 − 6 + x = 0. Denimos la√función h(x) = x2 − 6 + x. Por lo tanto un cero para la función h(x)
será una solución para la ecuación x2 = 6 + x y a la vez será una intersección para las funciones f (x) y g(x).
Por lo tanto, basta demostrar que h(x) tiene un cero en el intervalo [ 41 , 3].

Vericamos que h(x) cumple las hipótesis del Teorema del Valor Intermedio en [ 41 , 3]:

i) h es continua en el intervalo [ 14 , 3]: La función f (x) =√x2 es continua en R por ser polinómica, y en particular,
será continua en el intervalo real [ 14 , 3]. A la vez g(x) = 6 + x es continua en el intervalo [−6 + ∞[ porque al ser
una composición de funciones continuas ∀x ∈ [−6 + ∞[, por propiedades de las funciones continuas será también
continua ∀x ∈ [−6 + ∞[. En particular, como [ 14 , 3] ⊂ [−6 + ∞[ entonces g(x) es continua en [ 14 , 3]. Pero entonces,
dado que h(x) = f (x) − g(x), se cumple que es la resta de dos funciones continuas ∀x ∈ [ 41 , 3] y por propiedades
de las funciones continuas h(x) será también continua en ese intervalo.

−39
ii) h 1

4
= < 0 < 6 = h(3)
16

⇒ ∃c ∈ [ 41 , 3] tal que h(c) = 0

⇒ c ∈ [ 14 , 3] es un cero de h(x)

⇒ c es una solución para la ecuación x2 = 6 + x en el intervalo [ 14 , 3]

⇒ c ∈ [ 14 , 3] cumple que f (c) = g(c)

∴ c ∈ [ 41 , 3] corresponde a una intersección entre las funciones f (x) y g(x).

(4) Demuestre que la ecuación tiene una solución en el intervalo 0, 2 .


 π
x = cos(x)
SOLUCIÓN:
Despejamos cero en la ecuación dada obteniendo el siguiente ecuación equivalente:

x − cos(x) = 0

Denimos la función f (x) = x − cos(x). Note que probar que f tiene


 un cero en el intervalo 0, π2 es equiva-
 

lente a probar que la ecuación dada tiene una solución en el intervalo 0, π2 .




Vericamos que f satisface las hipótesis del Teorema de los Valores Intermedios en el intervalo 0, π2 .
 

i. f es continua en 0, π2 :
 

Ya que f (x) = x − cos(x) es una resta de funciones ambas continuas ∀x ∈ 0, π2 (esto por propiedades
 

de las funciones polinómicas y la función trigonométrica coseno que son continuas en R y en particular
en el intervalo anterior); y, por propiedad de las funciones continuas, entonces f también será continua
∀x ∈ 0, π2 .


ii. f (0) < 0 < f π2 :




Ya que f (0) = 0 − cos(0) = 0 − 1 = −1 y f π2 = π2 − cos π2 = π2 − 0 = π2 y en efecto, −1 < 0 < π2


 

Entonces
 π(por
 Teorema de Valores Intermedios) existe c ∈ 0, 2 tal que f (c) = 0
 π

∴ c ∈ 0, 2 es una solución de la ecuación x = cos(x) .

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 79

PRÁCTICA 7
(1) Demuestre que la ecuación

cos(x) = x
h πi
tiene una solución en el intervalo 0, . Justique su respuesta.
2

(2) Suponga que f (x) es una función continua en el intervalo [a, b], que cumple que

f (a) < 0 y f (b) > 1


1
Demuestre que existe un valor c en el intervalo ]a, b[ donde f (c) =
2

(3) Demuestre que la ecuación x3 + x − 1 = 0 tiene una solución entre x = 0 y x = 1. Justique su respuesta.

(4) Sea f (x) = x3 − 5x2 + 7x − 9. Demuestre que existe α ∈ R tal que f (α) = 100.(Sugerencia: Determine
primeramente un intervalo conveniente para poder aplicar el Teorema del Valor Intermedio)

(5) Demuestreque√las grácas


 de las funciones f (x) = cos(2x2 ) y g(x) = x3 − 5x se intersecan al menos una vez
− π
en el intervalo , 0 .
4

(6) Demuestre que la gráca de la función y = x3 + x + 1 interseca al eje X en al menos un punto. (Sugerencia:
Determine primeramente un intervalo conveniente para poder aplicar el Teorema del Valor Intermedio)

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


Capítulo 2
Derivadas

2.1. Concepto de Derivada


Uno de los problemas a partir de los cuales surge el Cálculo, es el problema de encontrar la pendiente de la recta
tangente a una curva en un punto dado. Por ejemplo:

Algunas soluciones parciales a este problema fueron dadas por Pierre Fermat, René Descartes, Christian Huygens
e Isaac Barrows, se atribuye la primer solución a Isaac Newton y Gottfried Leibniz. La pendiente (m) de la recta
tangente, se deduce aproximándose a la recta tangente mediante rectas secantes, proceso que genera un límite.

80
MA1001 Cálculo I 81

Suponga que se quiere calcular la pendiente de la recta tangente a f en cualquier punto (x, f (x))

∆y y2 − y1 f (x + h) − f (x) f (x + h) − f (x)
La pendiente de la secante es: msec = = = =
∆x x2 − x1 x+h−x h
Ahora bien, la recta secante se aproxima a la recta tangente cuando h → 0. Así la pendiente de la recta
tangente sería:

f (x + h) − f (x)
mtan = lı́m
h→0 h
El límite utilizado para denir la pendiente de la recta tangente a una curva en un punto, se usa también para
denir una de las dos operaciones fundamentales del Cálculo: la derivación.

Por tanto, si tenemos una función f llamamos la función derivada de f al siguiente límite:

f (x + h) − f (x)
f 0 (x) = lı́m
h→0 h
Al proceso del cálculo de la derivada de una función se le llama derivación. Algunas notaciones para la
derivada de una función son las siguientes:
dy d
f 0 (x), , [f (x)], y0
dx dx

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 82

2.2. Derivación de funciones utilizando la denición (Límite)


Veamos algunos ejemplos del cálculo de la derivada de funciones simples a partir de la denición de derivada.
Calcule la derivada de las siguientes funciones:

(1) f (x) = x

Solución:
f (x + h) − f (x)
f 0 (x) = lı́m
h→0 h
√ √
x+h− x
= lı́m
h→0 h
√ √ √ √
( x + h − x) ( x + h + x)
= lı́m · √ √
h→0 h ( x + h + x)
√ √
( x + h)2 − ( x)2
= lı́m √ √
h→0 h( x + h + x)

x+h−x
= lı́m √ √
h→0 h( x + h + x)

h
= lı́m √ √
h→0 h( x + h + x)
1
= lı́m √ √
h→0 ( x + h + x)
1
= √ √
( x + 0 + x)

1
= √ √
( x + x)

1 1
= √ ∴ f 0 (x) = √
2 x 2 x

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 83

x
(2) g(x) =
x+1

Solución:

g(x + h) − g(x)
g 0 (x) = lı́m
h→0 h

x+h x

= lı́m x + h + 1 x + 1
h→0 h

(x + h)(x + 1) − x(x + h + 1)
(x + h + 1)(x + 1)
= lı́m
h→0 h

x2 + x + xh + h − x2 − xh − x
(x + h + 1)(x + 1)
= lı́m
h→0 h

h
(x + h + 1)(x + 1)
= lı́m
h→0 h

h
= lı́m
h→0 h(x + h + 1)(x + 1)

1
= lı́m
h→0 (x + h + 1)(x + 1)

1
=
(x + 0 + 1)(x + 1)

1 1
= ∴ g 0 (x) =
(x + 1)2 (x + 1)2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 84

(3) y = 3x2 − 5x + 6

Solución: Sea y = f (x)

dy f (x + h) − f (x)
= lı́m
dx h→0 h

[3(x + h)2 − 5(x + h) + 6] − [3x2 − 5x + 6]


= lı́m
h→0 h

[3(x2 + 2xh + h2 ) − 5x − 5h + 6] − [3x2 − 5x + 6]


= lı́m
h→0 h
[3x2 + 6xh + 3h2 − 5x − 5h + 6] − [3x2 − 5x + 6]
= lı́m
h→0 h

3x2 + 6xh + 3h2 − 5x − 5h + 6 − 3x2 + 5x − 6


= lı́m
h→0 h

6xh + 3h2 − 5h
= lı́m
h→0 h

h(6x + 3h − 5)
= lı́m
h→0 h

= lı́m (6x + 3h − 5)
h→0

= (6x + 3 · 0 − 5)

= 6x − 5

dy
∴ = 6x − 5
dx

Triángulo de Pascal:
Para determinar los coecientes de las fórmulas notables (a ± b)n .
1
1 1
& .
1 2 1
& . & .
1 3 3 1
& . & . & .
1 4 6 4 1
& . & . & . & .

Así (a + b)2 = a2 + 2ab + b2 y (a − b)2 = a2 − 2ab + b2

Así (a + b)3 = a3 + 3a2 b + 3ab2 + b3 y (a − b)3 = a3 − 3a2 b + 3ab2 − b3

Así (a+b)4 = a4 +4a3 b+6a2 b2 −4ab3 +b4 y (a−b)4 = a4 −4a3 b+6a2 b2 −4ab3 +b4

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 85

(4) f (x) = x3 + 2x

Solución:
f (x + h) − f (x)
f 0 (x) = lı́m
h→0 h

[(x + h)3 + 2(x + h)] − [x3 + 2x]


= lı́m
h→0 h

[x3 + 3x2 h + 3xh2 + h3 + 2x + 2h] − [x3 + 2x]


= lı́m
h→0 h

x3 + 3x2 h + 3xh2 + h3 + 2x + 2h − x3 − 2x
= lı́m
h→0 h

3x2 h + 3xh2 + h3 + 2h
= lı́m
h→0 h

h(3x2 + 3xh + h2 + 2)
= lı́m
h→0 h

= lı́m (3x2 + 3xh + h2 + 2)


h→0

= (3x2 + 3x · 0 + 02 + 2)

= 3x2 + 2

∴ f 0 (x) = 3x2 + 2

PRÁCTICA 8
Calcule las siguientes derivadas mediante la denición por límite.

√ −1 x−1
(1) f (x) = 3
x (2) g(x) = (3) y = −0,5x2 + x − 6 (4) h(x) =
x x+3
−1
(5) g(x) = √ (6) f (x) = sen x (7) y = cos x
x

RESPUESTAS
1 1 4
(1) f 0 (x) = √ (2) g 0 (x) = (3) y 0 = −x + 1 (4) h0 (x) =
3
3 x2 x2 (x + 3)2
1 dy
(5) g 0 (x) = √ (6) f 0 (x) = cos x (7) = −sen x
2 x3 dx

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 86

2.3. La derivada en un punto


FORMA ALTERNATIVA DE LA DERIVADA
(la derivada en un punto)
f (x) − f (c)
La derivada de f evaluada en x = c viene dada por: f 0 (c) = lı́m suponiendo que tal límite exista.
x→c x−c

Ejemplos.
(1) Sea f (x) = x2 − x − 6. Calcule la derivada de f en el punto (3, 0).
SOLUCIÓN
f (x) − f (3)
f 0 (3) = lı́m
x→3 x−3
(x2 − x − 6) − 0 0
= lı́m −→
x→3 x−3 0
(x + 2)(x − 3)
= lı́m
x→3 (x − 3)
= lı́m (x + 2)
x→3

= 3+2

= 5
NOTA: A partir del resultado anterior se interpreta que la pendiente (m) de la recta tangente a f (x) en el

punto (3, 0) es igual a 5.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 87


(2) Sea g(x) = 1 − 2x. Calcule la pendiente de la recta tangente a g(x) en x = −4.
SOLUCIÓN
g(x) − g(−4) √
Se calcula g 0 (−4)
p
= lı́m −→ g(−4) = 1 − 2(−4) = 9 = 3
x→−4 x − −4

1 − 2x − 3 0
= lı́m −→
x→−4 x+4 0
√ √
( 1 − 2x − 3) ( 1 − 2x + 3)
= lı́m · √
x→−4 (x + 4) ( 1 − 2x + 3)

( 1 − 2x) − (3)2
2
= lı́m √
x→−4 (x + 4)( 1 − 2x + 3)

1 − 2x − 9
= lı́m √
x→−4 (x + 4)( 1 − 2x + 3)
−2x − 8
= lı́m √
x→−4 (x + 4)( 1 − 2x + 3)
−2(x + 4)
= lı́m √
(x + 4)( 1 − 2x + 3)
x→−4

−2
= lı́m √
x→−4 ( 1 − 2x + 3)

−2
= p
( 1 − 2(−4) + 3)
−2
=
6
−1
=
3
−1
Por lo tanto la pendiente de la recta tangente a g(x) en (−4, 3) tiene pendiente m =
3

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 88

2.4. Derivadas laterales


Se denen la derivada por la izquierda y la derivada por la derecha a los siguientes límites laterales:

0 f (x) − f (c) 0 f (x) − f (c)


f− (c) = lı́m f+ (c) = lı́m
x→c− x−c x→c+ x−c

f (x) − f (c)
Si ambos límites existen y son iguales decimos que la derivada f 0 (c) = lı́m existe o lo
x→c x−c
que es lo mismo, que f es derivable o diferenciable en x = c.

Ejemplo: calcule las derivadas laterales f−


0
(4) y f+
0
(4) para la función:

,si x ≤ 0


 0
, si 0 < x < 4

f (x) = 5 − x
 1 ,si x ≥ 4, x 6= 5


5−x
1
−→ f (4) = = 1 ←−
5−4

% -
0 f (x) − f (4) 0 f (x) − f (4)
f− (4) = lı́m f+ (4) = lı́m
x→4− x−4 x→4+ x−4
1
−1
(5 − x) − 1 5 − x
= lı́m = lı́m
x→4− x−4 x→4+ x−4
1 − (5 − x)
−x + 4 5−x
= lı́m = lı́m
x→4− x − 4 x→4+ x−4
1−5+x
−(x − 4) 5−x
= lı́m = lı́m
x→4− x−4 x→4+ x−4
x−4
= lı́m −1 = lı́m 5 −x
x→4− x→4+ x − 4

x−4
= −1 = lı́m
x→4+ (5 − x)(x − 4)
1
= lı́m
x→4+ 5−x
1
=
5−4

=1
NOTA: Observe que f no es diferenciable para x = 4, puesto que las derivadas laterales no coinciden.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 89

2.5. Derivabilidad y continuidad


Una función NO es derivable en un punto donde su gráca tiene un pico o una recta tangente vertical. La
derivabilidad también queda destruida si no hay continuidad, ya que si una función es derivable en un punto,
forzosamente es continua en ese punto. Sin embargo, una función puede ser continua en un punto y no ser derivable
en ese punto.

Ejemplos:
1) Considere la función

,si x ≤ 0


 0
, si 0 < x < 4

f (x) = 5 − x
 1
, si x ≥ 4, x 6= 5


5−x
¾En qué valores de x la función f no es diferenciable?
SOLUCIÓN:
(a) x = 4.Justicación:
Las derivadas laterales no coinciden (ver página anterior). Nota: Observe sin embar-
go,que f es continua en x = 4, pues:
(i) f (4) = 1
1
(ii) lı́m f (x) = 1, ya que lı́m f (x) = 5 − 4 = 1 y lı́m f (x) = =1
x→4 x→4− x→4+ 5−4
(iii) lı́m f (x) = f (1) = 1
x→4
Lo anterior es un ejemplo del hecho de que una función f puede ser continua en un
punto y no ser derivable en ese punto.
(b) x = 5 Justicación:
f no es continua en 5, pues f (5) no está denida. Al no ser continua en x = 5 la
función no es derivable en ese valor
(c) x = 0 Justicación:
f no continua en x = 0, pues f (0) = 0 pero lı́m f (x) = 0 6= lı́m f (x) = 5 y si no
x→0− x→0+
hay continuidad en 0, f no puede ser derivable en 0.
Lo anterior se puede apreciar en la gráca de f que se ve a continuación:

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 90


2) Verique que la función denida por f (x) = 3 x no es derivable en x = 0. Haga una interpretación gráca.
SOLUCIÓN. √
(a) Note que la función f es continua en x = 0 [ justicación: lı́m f (x) = 3 0 = 0 = f (0) ]
x→0
(b) Derivada en el punto (0 , 0):
√ 1
f (x) − f (0) 3
x−0 x3 −2 1
f 0 (0) = lı́m = lı́m = lı́m = lı́m x 3 = lı́m 2 = +∞ (c) Interpretación gráca: Al ob-
x→0 x−0 x→0 x x→0 x x→0 x→0 x 3

tener innito en la derivada se concluye que la recta tangente a f en el punto (0, 0) es vertical. Cuando esto sucede
se concluye a la vez que la función no es derivable en (0, 0).

3) Considere la función denida por



 1
x
si x ≤ −1,
f (x) =
 x si − 1 < x.
Muestre que esta función es continua pero no es derivable en x = −1.
SOLUCIÓN

Continuidad en x = −1

Se verican condiciones de continuidad en un punto.

i. f (−1) = −1
ii. lı́m f (x) = −1 ya que lı́m f (x) = −1 = lı́m f (x)
x→−1 x→−1− x→−1+

iii. lı́m f (x) = f (−1) = −1


x→−1

∴ f (x) es continua en x = −1
Derivabilidad en x = −1
Se calculan las derivadas laterales en x = −1.
1 1+x
0 f (x) − f (−1) − −1 1
f− (−1) = lı́m = lı́m x = lı́m x
= lı́m = −1
x→−1− x − −1 x→−1− x + 1 x→−1− x + 1 x→−1− x

0 f (x) − f (−1) x − −1 x+1


f+ (−1) = lı́m = lı́m = lı́m = lı́m 1 = 1
x→−1+ x − −1 x→−1+ x + 1 x→−1+ x + 1 x→−1+

Como f−
0 0
(−1) 6= f+ (−1) entonces f no es derivable en x = −1.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 91

(
1
, si x < b
4) Considere la función f dada por f (x) = x
.
1− x
4
, si x ≥ b

a. Si f es continua en x = b, determine el valor de b.

SOLUCIÓN:

Si f es continua en x = b, por denición de continuidad en un punto se cumple que lı́m f (x) existe. Por lo
x→b
tanto:

lı́m f (x) = lı́m f (x)


x→b− x→b+
1  x
lı́m = lı́m 1 −
x→b x− x→b + 4
1 b
=1−
b 4
4 4b − 4
=
4b 4b
4 + 4 = 4b
8
=b
4
∴b=2

1
Note que en efecto si b = 2 se cumple que f (2) = lı́m f (x) = , con lo que se cumple que f es continua en
x→2 2
x = 2.
b. Conteste: ¾Es f derivable en el valor x = b encontrado en la parte (a)? Justique.

SOLUCIÓN:
Basta vericar que las derivadas laterales coinciden:

0 0
f− (2) = f+ (2)
f (x) − f (2) f (x) − f (2)
lı́m = lı́m lı́m
x→2− x−2 x→ 21 + x→2− x−2
1
− 21 1 − x4 − 12

lı́m x = lı́m
x→2 − x−2 x→2 + x−2
2−x 1 x
2x

lı́m = lı́m 2 4
x→2− x − 2 x→2+ x − 2
2−x
(2 − x) 4
lı́m = lı́m
x→2− 2x(x − 2) x→2+ x − 2

−(−2 + x) −(−2 + x)
lı́m = lı́m
x→2− 2x(x − 2) x→2+ 4(x − 2)
−1 −1
=
4 4

Por lo tanto, f es derivable en x = 2.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 92

5) Verique que la función f (x) = |x − 2| es continua en x = 2 pero no es derivable en x = 2. Haga una interpre-
tación gráca.

SOLUCIÓN:

(a) Continuidad en x = 2

i. f (2) = |2 − 2| = |0| = 0 Análisis del valor absoluto


ii. lı́m f (x) = lı́m (2 − x) = 2 − 2 = 0 (
x→2− x→2− x−2 si x − 2 ≥ 0 ⇒ x ≥ 2
|x − 2| =
lı́m f (x) = lı́m (x − 2) = 2 − 2 = 0 2−x si x − 2 < 0 ⇒ x < 2
x→2+ x→2+

Por lo tanto lı́m f (x) = 0


x→2

iii. lı́m f (x) = 0 = f (2)


x→2

∴ f es continua en x = 2

(b) Derivabilidad en x = 2

0 f (x) − f (2) 0 f (x) − f (2)


f− (2) = lı́m f+ (2) = lı́m
x→2− x−2 x→2+ x−2
|x − 2| − 0 |x − 2| − 0
= lı́m = lı́m
x→2− x−2 x→2+ x−2
2−x x−2
= lı́m = lı́m
x→2− x−2 x→2+ x−2
−(x − 2)
= lı́m = lı́m 1
x→2− x−2 x→2+

= lı́m −1 =1
x→2−

= −1

f (x) − f (2)
⇒ f 0 (2) = lı́m no existe
x→2 x−2
∴ f no es derivable en x = 2

EJERCICIO. Verique que la función f denida por f (x) = |x2 − 9| no es derivable en x = −3 ni en x = 3.


Sugerencia: Al analizar el valor absoluto, tome en cuenta que para saber en que intervalos x2 − 9 ≥ 0 (y en
consecuencia en cuales x2 − 9 < 0), la desigualdad cuadrática se resuleve así:

x2 − 9 ≥ 0 Así: |x2 − 9| =
x − 9 , si x ≤ −3 ∨ x ≥ 3

2
(x + 3)(x − 3) ≥ 0 
ceros
, si − 3 < x < 3

9 − x2

x = −3 x = 3

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 93

2.6. Derivación con fórmulas


Aparte del método de cálculo por la denición, la derivada de una función puede encontrarse de manera directa
con fórmulas. Veamos algunos ejemplos del uso de las fórmulas.

d
(1)La derivada de una constante: [c] = 0 c constante real.
dx

. Si f (x) = 2 entonces f 0 (x) = 0


−3π
. Si g(x) = entonces g 0 (x) = 0
5
d
(2) La derivada de la función identidad: [x] = 1
dx

. Si f (x) = x entonces f 0 (x) = 1

(3)la derivada de una potencia cuya base es la variable de derivación elevada a un


exponente numérico:
d n
[x ] = n · xn−1
dx

. Si f (x) = x7 entonces f 0 (x) = 7x6


. Si g(x) = xπ entonces g 0 (x) = πxπ−1
. Si h(x) = xe−6 entonces h0 (x) = (e − 6)xe−7
1 dy −1
. Si y = = x−1 entonces = −1x−2 = 2
x dx x
1 −4 −4
. Si g(x) = 4 = x entonces g (x) = −4x = 5
0 −5
x x
√ 1 1 −2 1 1
. Si f (x) = x = x 3 entonces f (x) = x 3 =
3 0
2 = √
3
3 3x 3 3 x2
1 1 −1 −1 −3 −1 −1
. Si h(x) = √ = 1 = x 2 entonces h0 (x) = x 2 = 3 = √
x x2 2 2x 2 2 x3
d √ 1
(4) La derivada de las función Raíz cuadrada [ x] = √
dx 2 x

√ 1
. Si f (x) = x entonces f 0 (x) = √
2 x
(5)La derivada de las funciones trigonométricas:
d d
[sen x] = cos x [cos x] = − sen x
dx dx
d d
[tan x] = sec2 x [cot x] = − csc2 x
dx dx
d d
[sec x] = sec x · tan x [csc x] = − csc x · cot x
dx dx

. Si f (x) = cos x entonces f 0 (x) = − sen x


. Si g(x) = tan x entonces g 0 (x) = sec2 x
. Si h(x) = csc x entonces h0 (x) = − csc x · cot x

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 94

d
(6)La derivada del múltiplo constante de una función: [c · f (x)] = c · f 0 (x)
dx

√ 1 3
. Si f (x) = −3 x entonces f 0 (x) = −3 · √ = − √
2 x 2 x
π π
. Si f (x) = − tan x entonces f 0 (x) = − sec2 x
2 2
2πx2 2π 4πx
. Si g(x) = entonces g 0 (x) = · 2x =
3 3 3
√3
x 0 1 1 −2 1
. Si h(x) = entonces h (x) = · · x 3 = √ 3
4 4 3 12 x2
2 ln 3 −4 ln 3
. Si y = = 2 ln 3 · x−2 entonces y 0 = 2 ln 3 · −2x−3 =
x2 x3
. Si g(x) = 0,75x entonces g (x) = 0,75 · 1 = 0,75
0

d
(7)La derivada de sumas o restas de funciones: [f (x) ± g(x)] = f 0 (x) ± g 0 (x)
dx

Ejemplos:
√ 3 π 1 3π π−1
. Si f (x) = x − xπ + entonces f 0 (x) = √ − x
5 4 2 x 5
√ π 10
. Si f (x) = 2 sec x − 10 3 x − entonces f 0 (x) = 2 sec x · tan x − √ 3
4 3 x2
8 √ −32 4
. Si g(x) = 4 + 3πx − x4 + 4x6 − e2 entonces g 0 (x) = 5 + 3π − √
5
+ 24x5
x x 55x
1 1 13 √ −3 −7 13 −3 2 13
. Si y = √ 4
− 2 − + 6 entonces y 0 = x 4 − −2 · x−3 − · −x−2 = √ 4
+ 3 + 2
x 3 x 3x 4 3 4 x7 x 3x
NOTA: Esta regla de derivación, junto con la del múltiplo constante, permite derivar polinomios como los
siguientes:
. Si h(x) = −9x4 − 6x3 + 13x2 − 16x + 1 entonces h0 (x) = −36x3 − 18x2 + 26x − 16
2 3x π 3
. Si p(x) = 0,75x4 − x3 + 0,5x2 − + entonces p0 (x) = 3x3 − 2x2 + x −
3 2 5 2

d
(8)La derivada de la multiplicación de dos funciones: [f (x) · g(x)] = f 0 (x) · g(x) + f (x) · g 0 (x)
dx

Ejemplos:
√ √ √ √ 1
. Si f (x) = 3x9 · x entonces f 0 (x) = [3x9 ]0 · x + 3x9 · [ x]0 = 27x8 · x + 3x9 · √
2 x

. Si g(x) = (3x3 − 4x2 − πx + e) · (−3 √
5
x) entonces √
0 0 0
g (x) = [(3x − 4x − πx + e)] · (−3 x) + (3x3 − 4x2 − πx+ e) · [(−3
3 2 5 5
 x)]
√ 3
∴ g 0 (x) = (9x2 − 8x − π) · (−3 5 x) + (3x3 − 4x2 − πx + e) − √ 5
5 x4
   √
−2π 2 3
. Si h(x) = − 5 cot x + entonces
3x2 3 2π
−2 0
      h i
0 −2πx 2 −2π 2 0
h (x) = · − 5 cot x + 2
· − 5 cot x
 3  3   3x
 3
4π 2 −2π
∴ h0 (x) = 5 csc2 x

3
− 5 cot x + 2
3x 5 3x

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 95

(9)La derivada de una multiplicación de tres funciones:


d
[f (x) · g(x) · h(x)] = f 0 (x) · g(x) · h(x) + f (x) · g 0 (x) · h(x) + f (x) · g(x) · h0 (x)
dx

Ejemplo: √
. Sif (x) = (1 − 4x2 ) · csc x · 2 5 x entonces
√ √ √
f 0 (x) = [(1 − 4x2 )]0 · csc x · 2 5 x + (1 − 4x2 ) · [csc x]0 · 2 5 x + (1 − 4x2 ) · csc x · [2 5 x]0
√ √ 2 −4
f 0 (x) = −8x · csc x · 2 5 x + (1 − 4x2 )0 · (− csc x · cot x) · 2 5 x + (1 − 4x2 ) · csc x · x 5
5
√ √ 2(1 − 4x2 ) csc x
∴ f 0 (x) = −16x 5 x csc x − 2 5 x(1 − 4x2 ) · csc x · cot x + √
5
5 x4

g(x) · f 0 (x) − g 0 (x) · f (x)


 
d f (x)
(10)La derivada de una división de funciones: =
dx g(x) [g(x)]2

Ejemplos:

√ √
x3 − x2 + 2 (π − 3
x)[x3 − x2 + 2]0 − [π − 3 x]0 (x3 − x2 + 2)
. Si g(x) = √ entonces g 0 (x) = √
π− 3x (π − 3 x)2


 
1
3
x)(3x2 − 2x) − − √
(π − 3
(x3 − x2 + 2)
3 x2
0
∴ g (x) = √
(π − 3 x)2
√ √ √ √ √ √
x−23x (3 + xe )[ x − 2 3 x]0 − [(3 + xe )]0 ( x − 2 3 x)
. Si h(x) = entonces h 0
(x) =
3 + xe (3 + xe )2

√ √
 
1 2
(3 + xe ) √ − √
3
− (exe−1 )( x − 2 3 x)
2 x 3 x2
∴ h0 (x) =
(3 + xe )2

2 tan x + 5 sen x
. Si g(x) = √ entonces
(x3 − 5x2 −√
x + 1) x √
((x3 − 5x2 − x + 1) x)[2 tan x + 5 sen x]0 − [(x3 − 5x2 − x + 1) x]0 (2 tan x + 5 sen x)
g 0 (x) = 3 2
√ 2
((x − 5x − x + 1) x)
√ h √ 1
i
((x3 − 5x2 − x + 1) x)(2 sec2 x + 5 cos x) − (3x2 − 10x − 1) x + (x3 − 5x2 − x + 1) · 2

x
(2 tan x + 5 sen x)
0
∴ g (x) = √
((x3 − 5x2 − x + 1) x)2

(*)Tarea: Compruebe las 2 primeras fórmulas trigonométricas usando la denición de derivadas y las cuatro
restantes usando otras fórmulas de derivación y las identidades trigonométricas.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 96

RESUMEN :*********************************************************************

REGLAS BÁSICAS DE DERIVACIÓN

Derivadas Básicas:
d
[c] = 0
dx
d
[x] = 1
dx
d
[c · f (x)] = c · f 0 (x)
dx
d n
[x ] = n · xn−1
dx
d √ 1
[ x] = √
dx 2 x
d
[f (x) ± g(x)] = f 0 (x) ± g 0 (x)
dx
d
[f (x) · g(x)] = f 0 (x) · g(x) + f (x) · g 0 (x)
dx
d
[f (x) · g(x) · h(x)] = f 0 (x) · g(x) · h(x) + f (x) · g 0 (x) · h(x) + f (x) · g(x) · h0 (x)
dx
d h f (x) i g(x) · f 0 (x) − g 0 (x) · f (x)
=
dx g(x) [g(x)]2
d
[sen x] = cos x
dx
d
[cos x] = − sen x
dx
d
[tan x] = sec2 x
dx
d
[cot x] = − csc2 x
dx
d
[sec x] = sec x · tan x
dx
d
[csc x] = − csc x · cot x
dx

*******************************************************************************

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 97

Regla de la Cadena
Cuando se tiene una composición de funciones, para derivarla es preciso utilizar la siguiente Regla de la
Cadena , a saber:

d
[f (g(x))] = f 0 (g(x)) · g 0 (x)
dx

dy dy du
o bien, si y=f(u) y u=g(x), entonces = ·
dx du dx
A partir de la Regla de la Cadena se redenirán las fórmulas ya estudiadas para el caso en que el argumento
de una función sea otra función. Las fórmulas quedarían así:

REGLAS BÁSICAS DE DERIVACIÓN


(utilización de la Regla de la Cadena para funciones compuestas)
u = f (x)

d n d √ 1
[u ] = n · un−1 · u0 [ u] = √ · u0
dx dx 2 u

Derivada de las funciones trigonométricas:

d d
[sen u] = cos u · u0 [cos u] = − sen u · u0
dx dx
d d
[tan u] = sec2 u · u0 [cot u] = − csc2 u · u0
dx dx
d d
[sec u] = sec u · tan u · u0 [csc u] = − csc u · cot u · u0
dx dx

Ejemplos: Derive las siguientes funciones:



−π p 2 5 3
(1) g(x) = · 5x + 5x − 1 −
2 π

SOLUCIÓN:
π p
g 0 (x) = − [ 5x2 + 5x − 1]0
2
π 1
g 0 (x) = − · √ · [5x2 + 5x − 1]0
2 2 5x2 + 5x − 1
π 1
⇒ g 0 (x) = − · √ · (10x + 5)
2 2 5x2 + 5x − 1
−5π(2x + 1)
∴ g 0 (x) = √
4 5x2 + 5x − 1

(2) h(x) = 6 3 ax3 − bx2 + cx − d con a, b, c, d constantes reales

SOLUCIÓN

1 0
 

h0 (x) = 6 (ax3 − bx2 + cx − d) 3 

−2
1
⇒ h0 (x) = 6 · (ax3 − bx2 + cx − d) 3 · (3ax2 − 2bx + c)
3
2 · (3ax2 − 2bx + c)
∴ h0 (x) = p
3
(ax3 − bx2 + cx − d)2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 98

s
x2 + 1
 
1
(3) y = −7 3 tan2 +
π − 2x3 2

SOLUCIÓN
"  23 #0
x2 + 1

dy
= −7 tan
dx π − 2x3
  2  −1   2 0
dy 2 x +1 3
x +1
⇒ = −7 · tan · tan
dx 3 π − 2x3 π − 2x3
  2  3 −1  2   2 0
dy −14 x +1 2 x +1 x +1
⇒ = tan · sec ·
dx 3 π − 2x3 π − 2x3 π − 2x3
 2  −1
x2 + 1 (π − 2x3 )(2x) − (−6x2 )(x2 + 1)
     
dy −14 x +1 3
2
∴ = tan · sec ·
dx 3 π − 2x3 π − 2x3 (π − 2x3 )2

 5 
(4) f (x) = 2 sen 3x3 − 4x2 + 56 x − 3π

SOLUCIÓN:
 6 5  h 6 5 i 0
f 0 (x) = 2 cos 3x3 − 4x2 + x − 3π · 3x3 − 4x2 + x − 3π
5 5
 6 5   6 4 h 6 i0
⇒ f 0 (x) = 2 cos 3x3 − 4x2 + x − 3π · 5 3x3 − 4x2 + x − 3π · 3x3 − 4x2 + x − 3π
5 5 5
 6 5  
3 2 6 4 
2 6 
⇒ f 0 (x) = 2 cos 3x3 − 4x2 + x − 3π · 5 3x − 4x + x − 3π · 9x − 8x +
5 5 5
 6 5  
3 2 6 4 
2 6 
∴ f 0 (x) = 10 cos 3x3 − 4x2 + x − 3π · 3x − 4x + x − 3π · 9x − 8x +
5 5 5

(5) f (x) = (3x10 − 5x5 + 3e)−2 · 1 + x + x2

SOLUCIÓN
h i0 √ h√ i0
f 0 (x) = (3x10 − 5x5 + 3e)−2 · 1 + x + x2 + (3x10 − 5x5 + 3e)−2 · 1 + x + x2
√ 1
∴ f 0 (x) = −2(3x10 − 5x8 5 + 3e)−3 · (30x9 − 25x4 ) · 1 + x + x2 + (3x10 − 5x5 + 3e)−2 · √ · (1 + 2x)
2 1 + x + x2


5
dy x − sec3 x
(6) donde y = √ .
dx cot x + 10 x2 + 3x + x7/3
SOLUCIÓN:
h√ i0  √  √ h √ i0
5
dy x − sec3 x cot x + 10 x2 + 3x + x7/3 − 5 x − sec3 x cot x + 10 x2 + 3x + x7/3
= √ 2
dx

cot x + 10 x2 + 3x + x7/3
√  √  
1
 5(2x+3)
5
(x − sec3 x)−4/5 (1 − 3 sec3 x tan x) cot x + 10 x2 + 3x + x7/3 − 5 x − sec3 x − csc2 x + √ 2 + 37 x4/3
dy x +3x
= √ 2
dx

2
cot x + 10 x + 3x + x 7/3

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 99

2.7. Derivadas de orden superior


La segunda derivada es la derivada de la primer derivada. La tercer derivada es la derivada de la segunda derivada,
etc.

f 00 (x) = [f 0 (x)]0 f 000 (x) = [f 00 (x)]0

d2 y d2
Notaciones: Segunda derivada: f 00 (x) , , [f (x)] , y 00
dx2 dx2
d3 y d3
Tercer derivada: f 000 (x) , , [f (x)] , y 000
dx3 dx3
dn y dn
N-ésima derivada: f (n) (x) , , [f (x)] , y (n)
dxn dxn
Ejemplos

1-Encuentre la tercer derivada de y = x4 + 5x3 − 7x + 2

SOLUCIÓN: Sea y 0 = dy
dx

y 0 = 4x3 + 15x2 − 7
y 00 = 12x2 + 30x
∴ y 000 = 24x + 30

2- Encuentre la segunda derivada de y = sen(4x3 − 2x)


SOLUCIÓN: Sea y 0 = dxdy

y 0 = cos(4x3 − 2x) · (12x2 − 2)


y 00 = [cos(4x3 − 2x)]0 · (12x2 − 2) + cos(4x3 − 2x) · [(12x2 − 2)]0
∴ y 000 = −sen(4x3 − 2x) · (12x2 − 2)2 + cos(4x3 − 2x) · (24x)

x−1
3- Encuentre la segunda derivada de: f (x) =
x2 − x − 6
SOLUCIÓN: Sea y 0 = dy
dx

(x2 −x−6)[x−1]0 −[x2 −x−6]0 (x−1) (x2 −x−6)2 [−x2 +2x−7]0 −[(x2 −x−6)2 ]0 (−x2 +2x−7)
f 0 (x) = (x2 −x−6)2
f 00 (x) = ((x2 −x−6)2 )2

(x2 −x−6)(1)−(2x−1)(x−1) (x2 −x−6)2 (−2x+2)−2(x2 −x−6)(2x−1)(−x2 +2x−7)


f 0 (x) = (x2 −x−6)2
f 00 (x) = (x2 −x−6)4

(x2 −x−6)(1)−(2x−1)(x−1) (x2 −x−6)[(x2 −x−6)(−2x+2)−2(2x−1)(−x2 +2x−7)]


f 0 (x) = (x2 −x−6)2
f 00 (x) = (x2 −x−6)4

x2 −x−6−2x2 +3x−1 (x2 −x−6)(−2x+2)−2(2x−1)(−x2 +2x−7)


f 0 (x) = (x2 −x−6)2
∴ f 00 (x) = (x2 −x−6)3

−x2 +2x−7
∴ f 0 (x) = (x2 −x−6)2
EJERCICIO
x
1) Calcule la segunda derivada de la siguiente expresión: y = √
x−1
3
 1

3
(x − 1) 2 − (x − 1) 2 (x − 2)
R/ y 00 = 1  2 
2
(x − 1)3
 

2) Calcule la tercer derivada de la función y = cos(b + ax) donde a y b son constantes.

R/ y 000 = a3 sen(b + ax)

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 100

Ahora que podemos calcular derivadas de orden superior, también podemos vericar identidades diferenciales que
incluyan derivadas de orden superior. Por ejemplo:

sen(πx)
1. Verique que la función g(x) = , satisface la siguiente igualdad:
x
2 0
g 00 (x) + g (x) = −π 2 g(x)
x

2. Verique que la función l(x) = w·cos(x)+u·sen(x)+ 12 x·sen(x), con w, u ∈ R, satisface la siguiente igualdad:

l 00 (x) + l(x) = − cos(x)

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 101

PRÁCTICA 9
1. Calcule la derivada de las siguientes funciones:

cos3 (2x)
a ) f (x) = q
x + x1

r 
 1  1 
x+ · (−6) · (cos2 (2x)) · (sen(2x)) − 1 − √ · cos3 (2x)
0 x 2x x
f (x) = r !2
1
x+
x


b ) g(x) = (x2 sec(x) − 4 3 x + 1)5

√  4 
R/ g 0 (x) = 5(x2 sec(x) − 4 3 x + 1)4 2x sec(x) + x2 sec(x) tan(x) − (x + 1)−2/3
3

x3 cos(3x2 + 3)
c ) h(x) =
1
x4 + tan
x

(x4 + tan(1/x))(3x2 cos(3x2 + 3) − 6x4 sen(3x2 + 3) − x3 cos(3x2 + 3)(4x3 + sec2 (1/x) · (−1/x2 ))
R/ h0 (x) =
(x4 + tan(1/x))2

) f (x) =
p
d (x5 + 4x) sen2 x + (2x − 1)3

(5x4 + 4) sen2 x + 2(x5 + 4x) sen x cos x + 6(2x − 1)2


. R/ f 0 (x) = p
2 (x5 + 4x) sen2 x + (2x + 1)3

x2 − 1
2. Pruebe que para y = se cumple que (4x3 + 4x)y 00 = 4y 0 (1 − 3x2 )
x2 + 1
. R/ Demostración completa

π
3. Sea f (x) = cos (2x). Utilice la denición de derivada para calcular f 0 R/−2
4

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 102

2.8. Derivación Implícita


Hay funciones despejadas en la forma explicita y = f (x).

5x2 + 3x 1  √x2 − 1 
Ejm: y = o también y= tan + x3
x+1 2 2x + 8

Así mismo, hay funciones o relaciones modeladas por ecuaciones en las cuales  y  está planteada de forma
implícita. Por ejemplo:


x2 y + xy = 5y 3 o también x + y = x2 + y 2

En todas estas funciones o relaciones dadas por ecuaciones consideramos que  y  depende de  x  y para su
dy
derivación y 0 = = f 0 (x)
dx

Ejemplos de derivación implicita.


dy
Encuentre :
dx
1)x2 y + 3x = xy 2 2)xy 3 − 7y + 2xy = 5

Solución: Sea y 0 = dy
dx
Solución: Sea y 0 = dy
dx

2xy + x2 y 0 + 3 = y 2 + x · 2yy 0
2xy + x2 y 0 + 3 = y 2 + 2xyy 0 y 3 + 3xy 2 y 0 − 7y 0 + 2y + 2xy 0 = 0
x2 y 0 − 2xyy 0 = y 2 − 2xy − 3 3xy 2 y 0 − 7y 0 + 2xy 0 = −y 3 − 2y
y 0 (x2 − 2xy) = y 2 − 2xy − 3 y 0 (3xy 2 − 7 + 2x) = −y 3 − 2y
y 2 − 2xy − 3 −y 3 − 2y
y0 = y0 =
x2 − 2xy 3xy 2 − 7 + 2x

2.9. Derivadas puntuales


2 2 dy
Sea x 3 − y 3 − y = 1 Calcule en(1, −1)
dx
dy
Solución: Sea y = 0
dx
2 −1 2 −1
x 3 − y 3 y − y0 = 0
0
3 3
2 −1 −2 −1
− y 3 y0 − y0 = x 3
3 3
2 −1 −2 −1
y 0 (− y 3 − 1) = x 3
3 3
−2 −1 −2 −1 −2
x 3 (1) 3
0
y =  −2 −13  Así y
0
=  −2 3 3 =2
 = −1
−1
(1,−1)
y 3 −1 (−1) 3 −1
3 3 3

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 103

2.10. Derivadas Implícitas de Orden Superior


Encuentre y para las siguientes funciones dadas implícitamente:
1) 2y − 6xy 2 = 2

Solución: Sea y 0 = dx dy

2y 0 − 6y 2 − 6x · 2yy 0 = 0
2y 0 − 12xyy 0 = 6y 2
2y 0 (1 − 6xy) = 6y 2
6y 2
y0 =
2(1 − 6xy)
0 3y 2
y =
1 − 6xy
00 (1 − 6xy)[3y 2 ]0 − [1 − 6xy]0 (3y 2 )
y =
(1 − 6xy)2
(1 − 6xy)(6yy 0 ) − (−6y − 6xy 0 )(3y 2 )
y 00 =
(1 − 6xy)2
0 2 0
6yy − 36xy y + 18y 3 + 18xy 2 y 0
y 00 =
(1 − 6xy)2
00 6yy 0 − 18xy 2 y 0 + 18y 3
y =
(1 − 2
 6xy)2 
3y 2
 
3y
6y − 18xy 2 + 18y 3
00 1 − 6xy 1 − 6xy
∴y =
(1 − 6xy)2

2) cos(x + y) = 2x

Solución: Sea y 0 = dy
dx

− sen (x + y) · (1 + y 0 ) = 2
0
− sen (x + y) − sen (x + y) · y = 2
0
− sen (x + y) · y = 2 + sen (x + y)
0 2 + sen (x + y)
y =
− sen (x + y)
−2 − sen (x + y)
y0 =
sen (x + y)

sen(x + y)[−2 − sen (x + y)]0 − [sen (x + y)]0 (−2 − sen (x + y))


y 00 =
sen2 (x + y)
sen(x + y)(− cos (x + y)(1 + y 0 )) − (cos (x + y)(1 + y 0 ))(−2 − sen (x + y))
y 00 =
sen2 (x + y)
cos(x + y)(1 + y 0 )[− sen (x + y) − (−2 − sen (x + y))]
y 00 =
sen2 (x + y)
0
cos(x + y)(1 + y )[− sen (x + y) + 2 + sen (x + y))]
y 00 =
sen2 (x + y)
2 cos(x + y)(1 + y 0 )
y 00 =
sen2 (x + y)
  
−2 − sen (x + y)
2 cos (x + y) 1 +
sen (x + y)
∴ y 00 =
sen2 (x + y)

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 104

√ d2 y
3) Considere la ecuación y + 1 = 3 xy + x2 , que dene implícitamente y como función de x. Calcule .
dx2
SOLUCIÓN:


y+1= 3
xy + x2
d d √
[y + 1] = [ 3 xy + x2 ]
dx dx
1
y0 = (xy)−2/3 (y + xy 0 ) + 2x
3
1 1
y0 = (xy)−2/3 y + (xy)−2/3 xy 0 + 2x
3 3
1 1
y 0 − (xy)−2/3 xy 0 = (xy)−2/3 y + 2x
 3  3
0 1 −2/3 1
y 1 − (xy) x = (xy)−2/3 y + 2x
3 3
1
(xy)−2/3 y + 2x
y0 = 3
1 − 13 (xy)−2/3 x
1 −2/3 1/3
x y + 2x
y0 = 3
1 − 31 x1/3 y −2/3

d2 y
Así: y 00 = es:
dx2
 
d 0 d 31 x−2/3 y1/3 +2x
[y ] =
dx dx 1− 13 x1/3 y−2/3

h i0     h i0
1 −2/3 1/3
3
x y + 2x· 1 − 13 x1/3 y −2/3 − 13 x−2/3 y 1/3 + 2x · 1 − 13 x1/3 y −2/3
y 00 = 2
1 − 13 x1/3 y −2/3
     
−2 −5/3 1/3
9
x y + 19 x−2/3 y −2/3 y 0 + 2 1 − 13 x1/3 y −2/3 − 31 x−2/3 y 1/3 + 2x − 91 x−2/3 y −2/3 + 92 x1/3 y −5/3 y 0
y 00 = 2
1 − 13 x1/3 y −2/3

dy d2 y
4) Considere la curva y 2 + xy = 1. Calcule el valor de la expresión |(0,1) + 2 |(0,1) .
dx dx

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 105

PRÁCTICA 10

1. Calcule la derivada de la función denominada como Bifolio: (x2 + y 2 )2 = 4x2 y

2xy − x3 − xy 2
R/ y 0 =
x2 y + y 3 − x2

2. La función  y está dada implícitamente por la ecuación que se indica. Calcule la derivada.
x2 + 2xy + y 2 − 4x + 2y − 2 = 0

2−x−y
. R/ y 0 =
x+y+1

3. Derive las siguientes funciones dadas implícitamente:


√ 12 x + y − 1
a ) x + y = y + 6x R/ y 0 = √
1−2 x+y
− cos(x + y)
b ) sen(x + y) = −y R/y 0 =
1 + cos(x + y)
−1 −2 1
d2 y 2 2 2 y 3 +x 3 y3
4. Hallar y 00 = si x 3 + y 3 = a 3 . R/y 00 = 2
dx2 3x 3

5. Encuentre la derivada dx
dy
si xy 3 − x5 y 2 = 4
4 2 3
dy 5x y − y
hll R/ =
dx 3xy 2 − 2x5 y

 
−hy − ax
yh2 − xh2
hx
6. Calcule y 00 para ax2 + 2hxy = a2 b2 (a, b, h son constantes reales) R/ y 00 =
x2 h2

2xy dy  π −π
7. Considere + sen y = 2 Calcule en 1, . R/
π dx 2 2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 106

2.11. Derivación de funciones logarítmicas


Veamos las fórmulas para derivar funciones que involucran logaritmos:

Derivada de las funciones logarítmicas

d 1 d 1
[ln(x)] = [loga (x)] =
dx x dx x · lna

d 1 d 1
[ln(u)] = u0 [loga (u)] = u0
dx u dx u · ln a

Ejemplos:
−2
· Si f (x) = ln x + sen3 (x) − 3π entonces f 0 (x) =
3


· Si g(x) = 2 ln5 (3x2 + x) + tan x entonces g 0 (x)=

· Si h(x) = 4 log7 x + 3π log4 x − 1 entonces h0 (x) =

sec2 x
 
dy
· Si y = c log 1 + d (a,b,c,d constantes) entonces =
3 ax + b dx

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 107

2.12. Derivación usando las propiedades de los logaritmos


El cálculo de ciertas derivadas con logaritmos se simplica notablemente si antes de derivar se aplican las
propiedades de los logaritmos para desarrollarlos.

Si  u y  v  son números reales positivos y  a es real positivo y distinto


de 1, se cumple:

1)loga (u · v) = loga u + loga v

2) loga u

v
= loga u − loga v

3) loga (un ) = n loga u


4) loga ( n u) = 1
n
loga u ( n ∈ N , n > 1)

5) loga 1 = 0

6) loga an = n

7) aloga (n) = n ( n ∈ R , n > 0)

8) ln en = n

9) eln(n) = n ( n ∈ R , n > 0)

Calcule la primer derivada de las siguientesrfunciones aplicado las propiedades de los logaritmos
√  √ ! r !
1 + x2 ex 3 x x+1
(1)y = ln (2)g(x) = ln (3)f (x) = ln
x4 ln x x−1
Solución Solución √
Solución
p 1 ex 3 x
y = ln( 1 + x2 ) − ln(x4 ) g(x) = ln
2 ln x

1 1 √
y= ln(1 + x2 ) − 4 ln(x) g(x) = (ln ex + ln 3 x − ln(ln x))
2 2
 
dy 1 1 1 1 1
= · 2x − 4 · g(x) = x + ln x − ln(ln x)
dx 2 (1 + x2 ) x 2 3

 
dy x 4 1 1 1 1 1
= − g 0 (x) = 1+ · − ·
dx 1 + x2 x 2 3 x (ln x) x

 
1 1 1
g 0 (x) = 1+ −
2 3x x ln x

1
RESP/ f 0 (x) =
x2 − 1

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 108

2.13. Derivación logarítmica


Si tenemos una función dada explícitamente y = f (x), podemos aplicar logaritmo natural: lny = ln f (x) y
derivamos ambos miembros de la igualdad
Ejemplos Calcule la primer derivada de las siguientes funciones: √
2 2
1)y = 5x 2)y = (x + 2)x 3)y = 7 x +1

solución solución solución



x x2 x2 +1
ln[y] = ln[5 ] ln[y] = ln[(x + 2) ] ln[y] = ln[7 ]

p
ln y = x ln 5 ln y = x2 ln[(x + 2)] ln y = ( x2 + 1) ln 7

d d d d d d p 2
[ln y] = [x ln 5] [ln y] = + [x2 ln(x + 2)] [ln y] = [( x + 1) ln 7]
dx dx dx dx dx dx

1 0 1 0 1 1 0 1
· y = ln 5 · y = 2x ln(x + 2) + x2 · 1 · y = ln 7 √ · 2x
y y x+2 y 2 x2 + 1

x2
 
x ln 7
y 0 = y · ln 5 y 0 = y 2x ln(x + 2) + y0 = y · √
(x + 2) x2 + 1


x2
 
0 x 0 x2 x2 +1 x ln 7
y = 5 · ln 5 y = (x + 2) 2x ln(x + 2) + y=7 ·√
(x + 2) x2 + 1

 sen(x)
1
4) Calcule la derivada de y = (con x > 0)
x
SOLUCIÓN: Este ejercicio se debe resolver por derivación logarítmica.

 sen(x)
1
ln(y) = ln
x
 
1
ln(y) = sen(x) · ln
x
    0
1 1
ln(y) = [sen(x)]0 · ln + sen(x) · ln
x x
y0
 
1 1 −1
= cos(x) · ln + sen(x) · 1 · 2
y x x
x
y0
 
1 1
= cos(x) · ln − sen(x) · x · 2
y x x
0
 
y 1 1
= cos(x) · ln − sen(x) ·
y x x
   
0 1 sen(x)
y = y cos(x) · ln −
x x
 sen(x)    
1 1 sen(x)
∴ y0 = · cos(x) · ln −
x x x

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 109

tan x
csc2 x

dy
5) Sea y = . Calcule .
ln(1 + x) dx
SOLUCIÓN:

tan x
csc2 x

y=
ln(1 + x)
tan x !
csc2 x

ln(y) = ln
ln(1 + x)
csc2 x
 
ln(y) = tan x · ln
ln(1 + x)
ln(y) = tan x · (2 ln (csc x) − ln (ln(1 + x)))
d d
[ln(y)] = [tan x · (2 ln (csc x) − ln (ln(1 + x)))]
dx dx
y 0 
1 1 1

= sec2 x · (2 ln (csc x) − ln (ln(1 + x))) + tan x · 2· · − csc x cot x − ·
y csc x ln(1 + x) 1+x
y0 2x 
  
csc 1
= sec2 x · ln + tan x · −2 cot x −
y ln(1 + x) (1 + x) ln(1 + x)
 
csc 2x  
1

y 0 = y sec2 x · ln + tan x · −2 cot x −
ln(1 + x) (1 + x) ln(1 + x)
 2 tan x   2   
csc x csc x 1
y0 = sec2 x · ln + tan x · −2 cot x −
ln(1 + x) ln(1 + x) (1 + x) ln(1 + x)

dy
Ejercicio. Calcule
dx  
2 ln x
(1)y = xln x Respuesta/ y 0 = xln x
 x
√ 
√ √ ln x x
(2)y = x x
Respuesta/ y = x
0 x
√ +
2 x x
La derivación logarítmica también se puede utilizar en aquellas funciones que por su criterio es dícil obtener
la derivada.
p Ejemplo. p
(x + 1)(x + 2) (x2 + 1)3
(1)y = (2)y = p
(x − 1) ln x 3
(x3 + 1)4

Solución": #
Solución:
p
(x + 1)(x + 2)
ln[y] = ln
(x − 1) ln x
1
ln y = ln(x + 1) + ln(x + 2) − ln(x − 1) − ln(ln x)
2  
d d 1
[ln y] = ln(x + 1) + ln(x + 2) − ln(x − 1) − ln(ln x)
dx dx 2
1 0 1 1 1 1
·y = + − −
y 2(x + 1) (x + 2) (x − 1) x ln x 
0 1 1 1 1
y =y· + − −
p 2(x + 1) (x + 1) (x − 1) x ln x
 
0 (x + 1)(x + 2) 1 1 1 1
y = · + − −
(x − 1) ln x 2(x + 1) (x + 2) (x − 1) x ln x

p
(x2 + 1)3 4x2
 
3x
RESP/ y 0 = p −
3
(x3 + 1)4 x2 + 1 x3 + 1

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 110

2.14. Derivación de funciones exponenciales

Derivada de las funciones exponenciales


d x d x
[e ] = ex [a ] = ax · ln a
dx dx
d u d u
[e ] = eu · u0 [a ] = au · ln a · u0
dx dx

Ejemplos:
(1) Calcule la segunda derivada de f (x) = xex
Solución:
Derivamos:
f 0 (x) = [x]0 ex + x[ex ]0 = ex + xex = ex (1 + x) por lo tanto f 0 (x) = ex (1 + x)
Calculamos la segunda derivada:
f 00 (x) = [ex ]0 (1 + x) + ex [1 + x]0 = ex (1 + x) + ex = ex (1 + x + 1) = ex (x + 2)
por lo tanto f 00 (x) = ex (x + 2)

 3x2 −6x+5
3
(2) Calcule la derivada de g(x) = log3 (x + 1) − 2 ·
2
+ 3 ln 2
2
Solución:
 3x2 −6x+5  
1 3 3
g 0 (x) = 2 · 2x − 2 · ln (6x − 6)
(x + 1) ln 3 2 2
   3x2 −6x+5
2x 3 3
por lo tanto g 0 (x) = 2 − 12(x − 1) ln ·
(x + 1) ln 3 2 2
y
(3) Derive implícitamente xy = e x
Solución:

d d xy
[xy] = [e ]
dx dx 0 
y xy − y
y + xy 0 = e x
x2
y y
0
e x xy − e x y
y + xy 0 =
y
x2 y
x2 (y + xy 0 ) = e x xy 0 − e x y
y y
x2 y + x3 y 0 = e x xy 0 − e x y
y x
x3 y 0 − e x xy 0 = −e y y − x2 y
y y
y 0 (x3 − xe x ) = −e x y − x2 y
y
−e x − x2 y
y0 = y
x3 − xe x

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 111

dy
EJERCICIO: Calcule la derivada de la función dada.
dx

4e−5x
1. y =
−x4 + 90

2. y = ln(x + x2 + 1) + 23x

3. y = log(x3 e−3x )

4. y = esen x (1 + ln x2 )

5. e2x = sen(x + 3y)

6. ln(xy) = ex+y

RESPUESTAS:
e−5x 20x4 + 16x3 − 1800

1. y 0 =
(90 − x4 )2
 
1 x
2. y 0 = √ 1+ √ + 23x · 3 ln 2
x + x2 + 1 x2 + 1
3(1 − x)
3. y 0 =
x ln 10
 
 2
4. y = e
0 sen x
cos(x) 1 + ln x 2
+
x
2e2x − cos (x + 3y)
5. y 0 =
3 cos (x + 3y)
ex+y xy − y
6. y 0 =
x − ex+y xy

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 112

2.15. Derivación de las funciones inversas trigonométricas

Derivada de las funciones trigonométricas inversas


d 1 d −1
[arc sen x] = √ [arc cos x] = √
dx 1 − x2 dx 1 − x2
d 1 d −1
[ arctanx] = [ arccot x] =
dx 1 + x2 dx 1 + x2
d 1 d −1
[ arcsecx] = √ [arccscx] = √
dx | x | · x2 − 1 dx | x | x2 − 1

Derivadas de las funciones trigonométricas inversas aplicando Reglas de la Cadena


d 1 d −1
[arc sen u] = √ · u0 [arc cos u] = √ · u0
dx 1 − u2 dx 1 − u2
d 1 d −1
[ arctanu] = · u0 [ arccot u] = · u0
dx 1 + u2 dx 1 + u2
d 1 d −1
[ arcsecu] = √ · u0 [arccscu] = √ · u0
dx | u | · u2 − 1 dx | u | u2 − 1

Ejemplos.
dy
1. En cada uno de los casos calcule (No es necesario que simplique su respuesta).
dx

arccot(ex ) · log6 (4x2 + 25)


a ) y= √
2x
SOLUCIÓN: Se aplican la reglas de derivada del cociente de funciones así como la derivada del pro-
ducto de funciones:

h i0 √    h√ i0
dy arccot(ex ) · log6 (4x2 + 25) 2x − arccot(ex ) · log6 (4x2 + 25) 2x
= √ 2
dx 2x
i0  √  h√ i0
arccot(ex ) 0 · log6 (4x2 + 25) + arccot(ex ) · log6 (4x2 + 25)
   h  
2x − arccot(ex ) · log6 (4x2 + 25) 2x
 
dy
= √ 2
dx 2x

√  x
ex
     
2 ln(2)
   
log6 (4x2 + 25) + arccot(ex ) · 8x 2x − arccot(ex ) · log6 (4x2 + 25)

· √
dy (ex )2 +1 (4x2 +25) ln(6) 2 2x
∴ = √ 2
dx 2x

√ 
log8 x2 + 1
b) y =
7arctan(2x)
SOLUCIÓN: Se aplica la fórmula de derivada de un cociente:
  √ 0 h i0 √
7arctan(2x) · log8 − 7arctan(2x) · log8
 
dy x2 + 1 x2 + 1
= 2
dx (7arctan(2x) )

RESPUESTA:
 
  1 1

1
  √ 
7arctan(2x) ·  √  · √ · 2x − 7arctan(2x) · ln(7) · · 2 · log8 x2 + 1
x2 +1 ln(8) 2 x2 + 1 1 + (2x)2
dy
= 2
dx 7arctan(2x)

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 113

p arc sen(x)
c ) y= 3
cos(x)
SOLUCIÓN: Se aplica derivación logarítmica:

q arc sen(x)
3
ln(y) = ln cos(x)
q 
3
ln(y) = arc sen(x) · ln cos(x)
 q 
d d
[ln(y)] = arc sen(x) · ln 3 cos(x)
dx dx
q   q 0
1 0 0
· y = [arc sen(x) ] · ln 3 cos(x) + (arc sen(x) ) · ln 3 cos(x)
y
 
y0
  q 
1 3 1 1 −2
= √ · ln cos(x) + (arc sen(x) ) ·   p  · (cos(x)) 3 (− sen(x))
y 1 − x2 3
cos(x) 3
  
  q

0 1 3 1 1 −2
y = y  √ · ln cos(x) + (arc sen(x) ) ·    · (cos(x)) 3 (− sen(x))
1 − x2 3
p
3
cos(x)
  
q arc sen(x)   q 
0 3 1 1 1 −2
∴y = cos(x)  √ · ln 3 cos(x) + (arc sen(x) ) ·   p  · (cos(x)) 3 (− sen(x))
1 − x2 3
cos(x) 3

dy
2. Considere la curva dada por la siguiente ecuación: x2 ln(y) + x3 = ex−y . Calcule y evalúela en el
dx
punto (1, 1).

SOLUCIÓN: Se aplica derivación implícita:

d  2 d  x−y 
x ln(y) + x3 =

e
dx dx
1
2x ln(y) + x2 · · y 0 + 3x2 = ex−y · (1 − y 0 )
y
x2 y 0
2x ln(y) + + 3x2 = ex−y − ex−y y 0
y
x2 y 0
+ ex−y y 0 = ex−y − 3x2 − 2x ln(y)
y
 2 
x
y0 + ex−y = ex−y − 3x2 − 2x ln(y)
y
ex−y − 3x2 − 2x ln(y)
∴ y0 =
x2
+ ex−y
y

Se evalúa la derivada en el punto (1, 1) (que en efecto pertenece a la curva dada porque satisface la ecuación).

e1−1 − 3 · 12 − 2 · 1 ln(1)
y 0 |(1,1) =
12
+ e1−1
1
e0 − 3 · 1 − 2 · 1 · 0
=
1 + e0
1 − 3 −0
=
1 + 1
−2
=
2
= −1

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 114

dy
3. En cada uno de los casos calcule (No es necesario que simplique su respuesta).
dx

arccot(ex ) · log6 (4x2 + 25)


a ) y= √ (8 puntos)
2x
SOLUCIÓN: Se aplican la reglas de derivada del cociente de funciones así como la derivada del pro-
ducto de funciones:

h i0 √    h√ i0
dy arccot(ex ) · log6 (4x2 + 25) 2x − arccot(ex ) · log6 (4x2 + 25) 2x
= √ 2
dx 2x
i0  √  h√ i0
arccot(ex ) 0 · log6 (4x2 + 25) + arccot(ex ) · log6 (4x2 + 25)
   h  
2x − arccot(ex ) · log6 (4x2 + 25) 2x
 
dy
= √ 2
dx 2x

x
   
√  x 
2 ln(2)
   
e · log6 (4x2 + 25) + arccot(ex ) · 8x 2x − arccot(ex ) · log6 (4x2 + 25)


dy (ex )2 +1 (4x2 +25) ln(6) 2 2x
∴ = √ 2
dx 2x

 sen(x)
1
b ) y= (con x > 0)
x
SOLUCIÓN: Este ejercicio se debe resolver por derivación logarítmica.

 sen(x)
1
ln(y) = ln
x
 
1
ln(y) = sen(x) · ln
x
    0
1 1
ln(y) = [sen(x)]0 · ln + sen(x) · ln
x x
y0
 
1 1 −1
= cos(x) · ln + sen(x) · 1 · 2
y x x
x
0
 
y 1 1
= cos(x) · ln − sen(x) · x · 2
y x x
y0
 
1 1
= cos(x) · ln − sen(x) ·
y x x
   
1 sen(x)
y 0 = y cos(x) · ln −
x x
 sen(x)    
1 1 sen(x)
∴ y0 = · cos(x) · ln −
x x x

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 115

PRÁCTICA 11
1. Calcule la derivada de las siguientes funciones:

e4x log2 (x6 )


a ) f (x) =
x − πh
1 i
6e4x (x − π) 4log2 x + − log2 x
R/f 0 (x) = xln2
(x − π)2

b ) f (x) = 2x arc cos(5x)


h 5 i
R/f 0 (x) = 2x ln2 · arc cos(5x) − √
1 − 25x2

 1 cos(x)
c ) f (x) =
x2 +1
 
 1 cos x h 1 2x cos x i
R/f 0 (x) = 2
− sen x · ln −
x +1 x2 + 1 x2 + 1


d ) f (x) = arcsec(x3 ) + log7 ( x)

3x2 1
R/ f 0 (x) = √ +
|x3 | x6 − 1 2xln7

25x
e ) f (x) =
cos2 (x)

5ln2 · 25x · cos2 (x) + 2 cos(x)sen(x) · 25x


R/g 0 (x) =
cos4 (x)

 1 sen(3x)
f ) y= x>0
x

 1 
dy  1 sen(3x) 3x cos(3x)ln − sen(3x)
R/ =
 x 
dx x x
 


g ) y= x2 − 1 − arcsen x + log5 (x2 + 1)

x 1 2x
R/ y 0 = √ −√ + 2
x2 − 1 1 − x2 (x + 1) ln 5

h ) y = ln3 (arctanx)

3 ln2 (arctan x)
R/ y 0 =
arctan x · (1 + x2 )

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 116

 
1 π
i ) y = −2arcsec +
5x 2

2
R/ y 0 = r
1 1
5x2 −1
5x 25x2

j ) y = 2arcsen(1 + x + x2 ) − 3arccot(ln(x2 ))

2(1 + 2x) 6
R/ y 0 = p +
x 1 + (ln(x2 ))2

1 − (1 + x + x2 )2

−3e arccos(ex ) + 2π
k ) y=
1 − arctan(sen x)

3ex+1
   
− cos x
(1 − arctan(sen x)) √ − (−3e arc cos(ex ) + 2π)
1 − e2x 1 + sen2 x
R/ y 0 =
(1 − arctan(sen x))2

dy −1
2. Suponga que y 2 lnx = ln(2 − y 2 ), verique que: = en el punto (1, 1)
dx 2
y4 2y 2
dy −
R/ Debe derivar implícitamente para llegar a que = x x y luego evaluar en el punto
dx 4y lnx − 2y 3 lnx + 2y
(1, 1).

dy
3. Si y ln(x) = x ln(y), verique que = 1 en el punto (1, 1).
dx
y
dy ln(y) −
R/ Debe derivar implícitamente para llegar a que x
dx
= x y luego evaluar en el punto (1, 1)
ln(x) −
y

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 117

2.16. Aplicaciones de la derivada


2.16.1. Ecuación de la recta normal y la recta tangente a una curva en un
punto dado
Si f (x) es una función derivable, la derivada de f(x), a saber f 0 (x) proporciona la pendiente de la recta tangente
a la curva o gráca de f(x) en el punto (x0 , y0 ) perteneciente a la gráca.

La recta normal al punto (x0 , y0 ) de la función f (x), es la recta perpendicular a la recta tangente a la función, en
el punto (x0 , y0 )

Nota:
1-Como la tangente y la normal son rectas, su fórmula tiene la forma: y = mx + b.
2-Para funciones lineales recuerde las siguientes fórmulas:
a.Pendiente mT = f 0 (x0 ) (evaluada en el punto de tangencia)

b.La intersección con eje y es b = y0 − mx0

c.Dos rectas son perpendiculares si sus pendientes son inversos multiplicativos y tienen signo
opuesto o lo que es equivalente, su producto es igual a -1.

3-Forma alternativa para calcular la ecuación de la recta tangente y normal: Se aplica la ecuación de una
recta que contiene al punto (x0 , y0 ) y cuya pendiente es m, a saber, y − y0 = m(x − x0 )

a.La recta tangente a una curva en el punto de tangencia (x0 , y0 )


y − y0 = y 0 |(x0 ,y0 ) · (x − x0 )

b.La recta normal a una curva en el punto de tangencia (x0 , y0 )


−1
y − y0 = 0 · (x − x0 )
y |(x0 ,y0 )

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 118

Ejemplo:
1)Encuentre la ecuación de la recta tangente y la recta normal a y = 5x2 + 3x en el punto (3,54).
Solución: Sea y 0 = dx
dy

Recta tangente Recta normal


−1
y 0 = 10x + 3 mN =
33
⇒ mT = y 0 |( 3, 54) = 10 · 3 + 3 = 33 bN = y − mN · x
bT = y − mT · x
−x 595
= 54 − 33 · 3 R2/ yN = +
33 11
R1/ yT = 33x − 45
2)Encontrar la recta normal a la curva x2 + xy + y 2 − 3y = 10 en el punto (2, 3).
Solución: Sea y 0 = dx
dy

Pendiente de la tangente Recta normal


5
2x + y + xy 0 + 2yy 0 − 3y 0 = 0 mN =
7
y 0 (x + 2y − 3) = −2x − y bN = y − mN · x
−2x − y 5
y0 = bN = 3 − · 2
x + 2y − 3 7
11
R2/ bN =
7
−2 · 2 − 3 −7 5x + 11
mT = y 0 |(2,3) = = R/ yN =
2+2·3−3 5 7

3) Hallar la recta normal para: sen (2x − 3y) = 12x2 y − 1 en ,


1 1

2 3
Solución

Pendiente de la tangente Recta normal


0 2 0
cos (2x − 3y) · (2 − 3y ) = 24xy + 12x y mN = 3
0 2 0
2 cos (2x − 3y) − 3y cos (2x − 3y) = 24xy + 12x y
1 1 7
2 cos (2x − 3y) − 24xy = 12x2 y 0 + 3y 0 cos (2x − 3y) bN = −3· =−
3 2 6
2 cos (2x − 3y) − 24xy = y 0 (12x2 + 3 cos (2x − 3y))
2 cos (2x − 3y) − 24xy
y0 =
12x2 + 3 cos (2x − 3y)
2 cos (2 · 21 − 3 · 13 ) − 24 · 21 · 13 1 7
Así mT = y | 1 1  =
0
=− ∴ yN = 3x −
, 1 1 1 3 6
2 3 12 · ( 2 ) + 3 cos (2 · 2 − 3 · )
2
3

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 119

Veriquemos el método, utilizando los mismos ejemplos de la página anterior.


1)Encuentre la ecuación de la recta tangente y la recta normal a y = 5x2 + 3x en el punto (3,54).
Solución: Sea y 0 = dx
dy

y 0 = 10x + 3
⇒ mT = y 0 |( 3, 54) = 10 · 3 + 3 = 33
Recta Tangente 0
y − y0 = y(x 0 ,y0 )
· (x − x0 )
0
y − 54 = y(3,54) · (x − 3)
y − 54 = 33 · (x − 3)
y = 33x − 99 + 54
y = 33x − 45
−1
Recta Normal y − y0 = 0 · (x − x0 )
y(x0 ,y0 )

−1
y − 54 = 0
· (x − 3)
y(3,54)

−1
y − 54 = · (x − 3)
33

−x 1
y= + + 54
33 11
−x 595
y= +
33 11
−x 595
R1/ yT = 33x − 45 R2/ yN = +
33 11

2)Encontrar la recta normal a la curva x2 + xy + y 2 − 3y = 10 en el punto (2, 3).

1 1
3)Hallar la recta normal para: sen (2x − 3y) = 12x2 y − 1 en ,
2 3

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 120

4) Determine la ecuación de la recta tangente a la curva dada por la ecuación


sen(x − y) = xy
en el punto (0, π).
SOLUCIÓN: Cálculo de la derivada:

d d
[sen(x − y)] = [xy]
dx dx
cos(x − y) (1 − y ) = y + xy 0
0

cos(x − y) − y = xy 0 + y 0 cos(x − y)
cos(x − y) − y = y 0 (x + cos(x − y))
cos(x − y) − y
∴ y0 =
x + cos(x − y)
Cálculo de la pendiente de la recta tangente al punto (0, π) (que pertenece a la curva) y que viene dada por:

cos(0 − π) − π
mt = y 0 |(0,π) = = 1+π
0 + cos(0 − π)
Cálculo de la intersección bt de la recta tangente con el eje Y, a saber:

bt = π − (1 + π) · 0 = π
RESPUESTA: y = (1 + π)x + π .

5) Determine la ecuación de la recta tangente y la recta normal a la curva dada por la ecuación
(x + y)(x2 − xy + y 2 ) = 6xy
en el punto 43 , 38 .


SOLUCIÓN: Se efectúa el cálculo de la derivada:


d 3 d
[x + y 3 ] = [6xy]
dx dx
3x2 + 3y 2 y 0 = 6y + 6xy 0
3y 2 y 0 − 6xy 0 = 6y − 3x2
y 0 (3y 2 − 6x) = 6y − 3x2
6y − 3x2
y0 =
3y 2 − 6x
3(2y − x2 )
y0 =
3(y 2 − 2x)
(2y − x2 )
∴ y0 =
(y 2 − 2x)
Se efectúa el cálculo de la pendiente de la recta tangente al punto 43 , 83 (que pertenece a la curva) y que


viene dada por: 2


2 · 8 − 43 4
mt = y 0 |( 4 , 8 ) = 8 32 =
3 3
− 2 · 4 5
3 3
Se efectúa el cálculo de la intersección bt de la recta tangente con el eje Y, a saber:
bt = 38 − 45 · 43 = 85
La ecuación de la recta tangente (RESPUESTA 1)es: y = 45 x + 85 .

Se efectúa el cálculo de la pendiente de la recta normal al punto 4 8


:

3
, 3

−5
mN =
4
Se efectúa el cálculo de la intersección bN de la recta tangente con el eje Y, a saber:

8 −5 4
bN = 3
− · = 13
4 3 3
Se escribe la ecuación de la recta normal (RESPUESTA 2), a saber: y = −5
4
x + 13
3
.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 121

−1 1
6) Sea g(x) = [f (x)]4 donde f es una función derivable en R tal que f 0 (1) = y f (1) = .
2 2
Calcule una ecuación para la recta tangente a la gráca de g en x = 1.


7) Calcule la ecuación de la recta normal a la curva 5 − y + xy 2 = 6 en el punto (4, 1).

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 122

PRÁCTICA 12
1)Encuentre la ecuación de la recta tangente a la curva x3 − 2x2 y + 3xy 2 = 38 en el punto (2, 3)

−15 57
R/ yT = x+
28 47

x2
2)Hallar la ecuación de la recta tangente a la curva y 2 = en el punto (4, 2)
xy − 4

R/ yT = 2 (Tangente horizontal)

3)Hallar la ecuación de la recta tangente y la recta normal a la curva:


y 3 x2 − 2xy = 6x + y + 1 en el punto x = 0

1
R/ yT = −4x − 1 yN = x−1
4

π 
4)Encuentre la ecuación de la recta tangente a la curva: sen (xy) = y en el punto ,1
2

R/ yT = 1 (Tangente horizontal)

π π 
5)Encontrar la recta normal a la curva y = sen x + csc x en el punto ,f
4 4
√ 3 π √
R/ yn = 2x + − 2
2 4

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 123

2.16.2. Cálculo de rectas tangentes(verticales, horizontales o con una pen-


diente dada) a una curva
Para encontrar rectas tangentes a una curva dada hay que tener en cuenta lo siguiente:
1. Tangentes horizontales : Una función tiene una tangente horizontal en el punto x = c, si es continua en c y
la derivada de la función en x = c se hace cero. Por lo tanto, el procedimiento para encontrar los puntos en
una curva donde la recta tangente es horizontal, basta identicar los ceros de la derivada, para los cuales
la función original es continua.

2. Tangentes verticales : Una función tiene una tangente vertical en el punto x = c, si es continua en c y la
k
derivada de la función en x=c genera la indeterminación , con k 6= 0 (límite innito). Así, para identicar
0
los puntos en una curva para los cuales la recta tangente es vertical, se buscan aquellos valores que indenen
k
a la derivada (indeterminación , con k 6= 0) pero para los cuales la función original es continua.
0

3. Rectas tangentes con una pendiente dada : Puesto que la pendiente de la recta tangente está dada por la
función derivada, para encontrar el punto sobre una curva para el cual la pendiente es un valor dado, se
iguala la derivada a ese valor y se resuelve la ecuación resultante, para hallar el punto sobre la curva.

EJEMPLOS:
(1)Determine si la gráca de la función y = (2x − 8) 3 tiene tangentes verticales.
2

SOLUCIÓN.
dy 2 −1
Derivamos: = · (2x − 8) 3 · 2 Se calcula el valor que indene la derivada
dx 3
dy 4 √
= p 3 3 2x − 8 = 0
dx 3 · 3 (2x − 8)

3
2x − 8 = 0
2x − 8 = 0
x=4
2
Vericamos que la función f (x) = (2x − 8) 3 es continua en x = 4
(i) f (4) = 0
2
(ii) lı́m f (x) = lı́m (2x − 8) 3 = 0
x→4 x→4
(iii) lı́m f (x) = f (4) = 0
x→4

2
∴ y = (2x − 8) 3 es continua en x = 4.

4
Vericamos que x = 4 indene la derivada, ya que al evaluar, se llega a la forma indeterminada . También se
0
puede vericar, calculando cualquiera de los límites laterales cuando x → 4 de la derivada. Por ejemplo, veamos
que cuando se calcula el límite cuando x → 4+ se obtiene un límite innito.
dy 4
lı́m= lı́m √
3
= +∞
dx
x→4+ x→4+ 3 · 2x − 8
Ahora bien, el punto (4, 0) pertence a la función.
2
∴ y = (2x − 8) 3 tiene una tangente vertical en x = 4

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 124

x+1
(2)Encuentre todos los puntos de la curva dada por f (x) = en que:
1−x
(a)La recta tangente sea horizontal (si existen)
(b)La pendiente de la recta tangente sea 2.
SOLUCIÓN.

(a) La recta tangente es horizontal si su pendiente es 0, lo que signica que la tangente es horizontal en los puntos
en que la derivada se hace 0. Por lo tanto, es necesario derivar e igualar la derivada a 0 y resolver la ecuación
para hallar los ceros de la derivada.

(1 − x)1 − (−1)(1 + x) 1−x+1+x 2


f 0 (x) = = =
(1 − x)2 (1 − x)2 (1 − x)2

2
Igualamos a cero la derivada = 0 (No hay solución para la ecuación pues 2 6= 0)
(1 − x)2
De lo anterior se concluye que la derivada nunca se hace cero y por lo tanto la función no tiene tangentes
horizontales.

(b)Decir que la pendiente de la tangente sea 2, es equivalente a decir que la derivada es igual a 2.
Por lo tanto, igualemos la derivada a 2 y resolvamos la ecuación.
2
=2
(1 − x)2
2 = 2 · (1 − x)2
1 = 1 − 2x + x2
1 = 1 − 2x + x2
0 = −2x + x2

Se resuelve la cuadrática
0 = x(−2 + x)
⇒ x = 0 ∨ x − 2 = 0 ∴ x1 = 0 ∧ x2 = 2
En estos dos valores de x es donde la pendiente de la tangente se hace 2; pero cada uno debe ser dado como par
ordenado, por lo que hay que buscar sus imágenes.
0+1
f (0) = =1
1−0

2+1
f (2) = = −3
1−2

Así, la derivada (y por lo tanto la pendiente de la recta tangente es igual a 2 en los puntos (0, 1) y (2, −3)

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 125

(3)Demuestre que la recta y = −x es tangente a la curva dada por la ecuación y = x3 − 6x2 + 8x.
Hallar el punto de tangencia.
SOLUCIÓN

Observe que para y = −x la pendiente es m = −1. Por lo tanto, hay que probar que en la curva y = x3 − 6x2 + 8x
hay punto para los cuales la derivada es igual a −1. Una vez que se encuentran esos puntos hay que probar que
pertenecen a la curva y a la recta.
Derivamos (Sea y 0 = dx
dy
): y 0 = 3x2 − 12x + 8

Igualamos la derivada a −1 y despejamos la ecuación.

y 0 = 3x2 − 12x + 8
3x2 − 12x + 8 = −1
3x2 − 12 + 8 + 1 = 0
3x2 − 12x + 9 = 0
x1 = 3 x2 = 1

Sustituimos para encontrar las imágenes de 3 y 1 y escribir los pares ordenados:


y|x=3 = 33 − 6 · 32 + 8 · 3 = −3 y|x=1 = 13 − 6 · 12 + 8 · 1 = 3
Así los pares son: (3, −3) y (1, 3)

Sin embargo, aunque sabemos que pertenecen a la curva, es preciso vericar que pertencen a la recta y = −x

Sustituyendo (1, 3) en la recta: y = −x se obtiene 3 = −1 lo que es una igualdad falsa ya que 3 6= −1


Sustituyendo el punto (3, −3) en la recta y = −x se obtiene −3 = −3

Note que solamente (3, −3) pertence a la recta y = −x y a la curva y = x3 − 6x2 + 8x simultáneamente.
Por lo tanto, la recta y = −x sólo es tangente a la curva en (3, −3) que es el punto de tangencia.

(4)Encuentre las ecuaciones de las dos rectas tangentes a la elipse x2 + 4y 2 = 36 que pasan por el
punto (12, 3)
SOLUCIÓN:
Observe que el punto (12, 3) no pertenece a la elipse dada ya que no satisface la igualdad

122 + 4 · 32 6= 36

En este ejercicio no se conoce el punto de tangencia.

Llamemos al punto de tangencia (z, t)

Como el punto de tangencia (z, t) pertenece a la elipse satisface la ecuación x2 + 4y 2 = 36, por lo que se
cumple la igualdad:

z 2 + 4t2 = 36 ecuación 1

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 126

La pendiente de una recta tangente en el punto (z, t) y que pasa por el punto (12, 3), se puede calcular así:
y2 − y1 t−3
mT = = (*)
x2 − x1 z − 12
A la vez como (z, t) es punto de tangencia sabemos que la derivada evaluada en el punto (z, t) es igual a la
pendiente. Así que derivando implicitamente (Sea y 0 = dx
dy
):

[x2 + 4y 2 ]0 = [36]0
2x + 8yy 0 = 0
8yy 0 = −2x
−2x
y0 =
8y
0 −x
y =
4y
Sustituyendo (z, t) en la derivada obtenemos la pendiente:
−z
mT = y 0 |(z,t) = (**)
4t
t−3 −z
Igualando (*) con (**) obtenemos: = ecuación 2
z − 12 4t
Sistema de ecuaciones:

z 2 + 4t2 = 36
t−3 −z
 =
z − 12 4t

Solución del sistema:


Ec.2. Ec.1. Ec.1.
2 2
4t(t − 3) = −z(z − 12) z + 4t = 36 z 2 + 4t2 = 36
4t2 − 12t = −z 2 + 12z |−−−| z 2 + 4(3 − z)2 = 36
z 2 + 4t2 = 12z + 12t 12z + 12t = 36 z 2 + 4(9 − 6z + z 2 ) = 36
|−−−| 12(z + t) = 36 z 2 + 36 − 24z + 4z 2 = 36
z+t=3 5z 2 − 24z = 0
t=3−z z(5z − 24) = 0
24
⇒ z1 = 0 ∨ z2 = 5
24
⇒ t1 = 3 − z1 ∨ t2 = 3 − 5

⇒ t1 = 3 ∨ t2 = − 95
24 −9
Así los puntos (0, 3) y son puntos de tangencia(observe que ambos pertenecen a la eilpse pues

,
5 5
satisfacen la ecuación z + 4t = 36, compruebelo). Utilizaremos los subíndices T 1 y T 2 para diferenciar ambas
2 2

−z
rectas tangentes. Sustituimos ambos valores en mT = para obtener las pendientes de las rectas tangentes
4t
−24
0 2
mT 1 = y mT 2 = 5−9 = .
4·3 4· 5 3

Como ambas pasan por lo puntos (12, 3) calculamos las intersecciones (valor de b) de cada recta tangente con el
2
eje Y, a saber bT 1 = 3 − 0 · 12 = 3 y bT 2 = 3 − · 12 = −5. Así las rectas tangentes a la elipse son: y = 3 y
3
2
y = x−5
3

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 127

(4) Considere la función f : R+ −→ R dada por f (x) = x · ln(x). Para cada una de las siguientes condiciones,
determine las coordenadas (x, y) del punto sobre la curva en el cual:

1. La recta tangente es paralela a la recta x − y = −3.

SOLUCIÓN:

Observe que la pendiente de la recta y = x + 3 es m = 1.

Se calcula la primer derivada de la función: f 0 (x) = ln(x) + x · x1 = 1 + ln(x).


Igualamos la derivada con la pendiente de la recta y despejamos.

1 + ln(x) = 1
ln(x) = 0
e0 = x
∴x=1

Completar el par ordenado: (1, f (1)) = (1, 0).


RESPUESTA: El punto de la curva en que la recta es paralela a x − y = −3 es (1, 0).

2. La función tiene un extremo relativo.


Dado el dominio, la función tiene un extremo relativo en el punto en que la recta tangente es horizontal y por
tanto la pendiente de la tangente es m = 0.

Igualamos la derivada con cero y resolvemos la ecuación.

1 + ln(x) = 0
ln(x) = −1
e−1 = x
1
∴x=
e
Completar el par ordenado: 1 1 1 −1
 
e
,f e
= e
, e

RESPUESTA: La función tiene un extremo relativo en el punto 1 −1



e
, e

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 128

PRÁCTICA 13
h(x)
(1)Si h(2) = 4, h0 (2) = −3 y f (x) = calcule f 0 (2).
x

(2)Si la recta tangente a y = f (x) en (4, 3)pasa por el punto (0, 2), calcule f (4)y f 0 (4).

(3)Determinar el punto de la parábola y = x2 − 7x + 3 por el cual pasa una recta tangente paralela a la recta
cuya ecuación es 5x + y − 3 = 0

(4)Determine las coordenadas de los puntos de tangencia de las rectas tangentes a la gráca de f (x) = 4x − x2
y que pasan por el punto (2, 5)

(5)Considere la siguiente gráca de la función f. Identique ejemplos de puntos en ella en las que la derivada
tenga signo positivo, signo negativo, sea igual a cero y no esté denida.

(6)Verique que la curva denida por la ecuación xy 3 + x3 y = 4 no tiene ninguna tangente horizontal. Justique
su respuesta.

(7)La recta que es tangente al gráco de la función y = f (x) en el punto (2, 5), pasa por el punto (−1, 1).
Calcule f (2) y f 0 (2). Justique su respuesta

(8)Encuentre el punto donde la recta y = −x + 8 es tangente al gráco de la función h(x) = x3 − 6x2 + 11x.
Justique su respuesta.

(9)Encuentre la ecuación de la recta tangente al gráco de la función f (x) = x3 y pasa por el punto (1, 5)

(10)Trace la gráca de una función que satisfaga las siguientes condiciones.


(a)f es continua en ] − ∞, −2[ . ] − 2, 0[ y ]0, +∞[
(b)f 0 (−3) = 0 y f 0 (1) no existe
(c) lı́m f (x) = 1 y lı́m f (x) = +∞
x→−∞ x→+∞
(d) lı́m f (x) = 2 y lı́m f (x) = 1
x→2− x→2+
(e) lı́m f (x) = −∞ y lı́m f (x) = +∞
x→0− x→0+

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 129

RESPUESTAS.

(1)f 0 (2) = − 52

(2)f 0 (4) = 3 y f 0 (4) = 1


4

(3)(1, −3)

(4)(3, 3) y (1, 3)

(5)f 0 (c1 ) > 0, f 0 (c2 ) = 0, f 0 (c3 ) < 0, f 0 (c4 ) no está denida, f 0 (c5 ) > 0, f 0 (c6 ) no está denida
(6) Demostración completa.

4
(7)f (2) = 5, f 0 (2) =
3

(8)(2, 6)

(9)R/y = −3x + 2

(10)Una posible solución es

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 130

2.16.3. La derivada como razón instantánea de cambio, velocidad, rapidez y


aceleración.
Hemos visto como la derivada tiene una aplicación geométrica (corresponde a la pendiente de la recta tangente
a una curva en un punto dado). Asímismo tiene una aplicación física: hallar la razón(ritmo) de cambio de una
magnitud respecto a otra.

Por ejemplo, en movimiento rectilíneo si s = s(t) es la posición de un objeto en movimiento rectilíneo, la velo-
cidad (instantánea) del objeto en el instante t viene dada por la derivada s(t) con respecto a t así:
ds
v(t) = s0 (t) o lo que es lo mismo v(t) =
dt
Nota: recuerde la difrencia entre rapidez y velocidad. Se dene rapidez como el valor absoluto de la velocidad.
Así la rapidez indica sólo cuán rápidamente se mueve un objeto mientras que la velocidad indica además la di-
rección del movimiento.

Ejemplo:
(1)Hallar la velocidad y la rapidez en t = 1 y t = 2 de un objeto en caída libre cuya función de
posición es
s(t) = −16t2 + 100
con s medida en pies y t en segundos.
SOLUCIÓN.

Velocidad [v]:
v(t) = s0 (t) = −32t ⇒ v(1) = −32 · 1 = −32 ∧ v(2) = −32 · 2 = −64
pies
∴ la velocidad para t = 1 es de -32 s y para t = 2 es
pies
−64 s

Rapidez [r]:

r(1) = |v(1)| = | − 32| = 32


r(2) = |v(2)| = | − 64| = 64
pies pies
∴ la rapidez para t = 1 es de 32 s y para t = 2 es 64 s

La aceleración [a(t)] viene dada por la segunda derivada de la función de posición o lo que es lo mismo, la primer
derivada de la función de la velocidad.

Así a(t) = v 0 (t) = s00 (t)

(2)Calcular la aceleración de un objeto en caída libre cuya función de posición es


s(t) = −16t2 + 100
con s medida en pies y t en segundos.
v(t) = s 0 (t) = −32t (
pies ) ⇒ a(t) = v 0 (t) = −32 pies
s s2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 131

2.16.4. Problemas de tasas relacionadas.


En muchas situaciones podemos usar la derivada para medir la razón de cambio de una variable respecto a otra,
suponiendo que están relacionadas por una función y = f (x) con x y y derivables con respecto al tiempo t.

EJEMPLO 1:

Un tanque con forma de cono invertido, con una altura h = 3, y radio de la base r = 5, está lleno de agua. A
partir de cierto momento se empieza a desaguar el tanque a una velocidad de 1,5m3 /s. Determine a que velocidad
disminuye el nivel del agua.

SOLUCIÓN

Sea x el nivel de agua en el instante t, y el radio sobre la supercie del agua en el instante t y V el volumen
de agua en el instante t. Asumimos que x,y y V son derivables con respecto al tiempo t.
dV dx
Tenemos que = −1, 5m3 /s = −3
2
m3 /s. Queremos determinar .
dt dt
Por aplicación del Teorema de Thales en el triángulo vertical que se forma tenemos que:

5 y
=
3 x
5x
=y
3
Ahora bien, el volumen de agua contenido en el recipiente viene dado por:

1 2
V = πy x
3
 2
1 5x
V = π x
3 3
1 25x2
V = π · · x
3 9
25 3
V = πx
27
Derivando a ambos lados con respecto al tiempo t tenemos lo siguiente:

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 132

 
d d 25 3
[V ] = πx
dt dt 27
dV 25 dx
= π · 3x2
dt 27 dt
dV 25 2 dx
= π · x
dt 9 dt
−3 25 2 dx
= π · x
2 9 dt
−3
2 dx
25π =
9
· x2 dt
dx −27
∴ =
dt 50π x2
−27
Tenemos que en general la razón a la que cambia el nivel del agua, en general se da por m/s. En
50π x2
el instante en que se empieza a desaguar el tanque, que según el problema se encontraba lleno, se tendría que
x = 3m. Así, en ese instante tenemos que:

dx −27
=
dt 50π x2
dx −27
=
dt 50π · 32
dx −27
=
dt 50π · 9
dx −3
= m/s ≈ −0, 019m/s
dt 50π
Así, la respuesta sería que, en el instante en que se empieza a vaciar el tanque, el nivel del agua cambia con
−3 −27
una velocidad de m/s ≈ −0, 019m/s, y en general, ese nivel disminuye a una razón de m/s, siendo
50π 50π x2
x el nivel de agua en el instante t.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 133

EJEMPLO 2:
2
La altura de un triángulo disminuye a razón de 2 min
cm
mientras que el área del mismo disminuye a razón de 3 min
cm
.
Determine la razón de cambio de la base del triángulo en el instante en que la altura es igual a 20cm y el área es
de 150cm2 .

SOLUCIÓN: Sean: b la medida de la base del triángulo en el instante t; h la medida de la altura del triángulo en
el instante t; A el área del triángulo en el instante t. Asumimos que b, h, A son derivables con respecto al tiempo t.

dh dA cm2 db
Tenemos: cm
= −2 min , = −3 min Queremos: cuando h = 20cm y A = 150cm2 .
dt dt dt

Derivamos con respecto al tiempo la ecuación de área del triángulo:

bh
A=
2  
d d bh
[A] =
dt dt 2
dA 1 d
= [b · h]
dt 2 dt
 
dA 1 db dh
= ·h+b ·
dt 2 dt dt
 
1 db
−3 = · h + b · (−2)
2 dt
db
−6 = · h − 2b
dt
db
−6 = · h − 2b
dt
db
2b − 6 = ·h
dt
2b − 6 db
=
h dt
db 2b − 6
Así, en general: = . En el instante en que h = 20cm y A = 150cm2 se puede despejar que b = 15cm,
dt h
y al sustituir by h en la expresión anterior, se tiene que:
db 2 · 15 − 6 24 6 cm cm
= = = = 1, 2 min
dt 20 20 5 min

RESPUESTA/ En el instante en que h = 20cm y A = 150cm2 la base cambia a una razón de 6 cm


5 min
cm
= 1, 2 min .

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 134

PRÁCTICA 14
(1)La arena que empieza a vaciarse de una tolva a razón de 10m3 /s forma una pila cónica cuya altura es el doble
de su radio. ¾A qué razón aumenta el radio de la pila cuando su altura es de 5m?

(2)El largo de la base b de un rectángulo disminuye a razón de 2cm/s, mientras que su altura h aumenta a razón
de 2cm/s. Hallar la razón de cambio del área A cuando b = 12cm y h = 5cm.

(3)Un cuadrado se expande con el tiempo. ¾Cómo se relaciona la razón de aumento del área del cuadrado con la
razón de aumento de la longitud de su lado?

(4)Se inyecta un globo esférico a razón de 20 pies


3

min . ¾A qué razón varía el radio cuando mide 3pies?


(5)Un cohete es lanzado con una dirección vertical y rastreado por una estación de radar, situada a 3 millas del
sitio de lanzamiento. ¾Cuál es la velocidad vertical del cohete en el instante en el que su distancia a la estación
de radar es de 5 millas y esa distancia aumenta a razón de 5000 millas por hora?

(6)Un hombre de 6 pies de estatura camina con una velocidad de 8pies/seg , alejándose de una luz callejera al
tope de un poste de 18pies. ¾Con qué rapidez se mueve el extremo de su sombra cuando él está a 100pies del
poste de luz?

(7)Si el lado de un triángulo equilátero crece con rapidez de 0,2dm/s√


, ¾con qué rapidez crece aproximadamente
3 2
la supercie en el instante en que el área es de 24dm2 ? (Nota: A= L )
4

(8)Se tiene un depósito en forma de cilindro circular recto de altura 9m y radio de la base 2m. En t = 0 comienza
a llenarse el depósito con agua a razón de 10m3 /h. Determine la velocidad aproximada a la que está subiendo el
nivel de líquido en el depósito.

(9)Un tanque en forma de cono circular invertido deja salir agua a una velocidad constante de 1,2m3 /min por
un orticio situado en su parte inferior y simultáneamente se bombea agua al interior del mismo. El tanque
tiene 4m de altura y el diámetro de su parte superior es de 6m. Si el nivel del líquido está disminuyendo a razón
de 16cm/min, encuentre la velocidad aproximada a la que se bombea el agua al interior del tanque cuando h = 2m

(10)Una varilla de metal tiene forma de cilindro. Conforme se calienta, su longitud aumenta a razón de 0,005cm/min
y su radio aumenta a razón de 0,001cm/min, ¾con qué rapidez está cambiando el volumen de la varilla, cuando
esta alcance 40cm de longitud y 1,5cm de radio?

(11)Se deja salir agua de un tanque cilíndrico de diez pies de radio, Si la profundidad del agua en el tanque
disminuye a razón de tres pies por segundo, ¾con qué rapidez disminuye la cantidad de agua, en el instante en
que la profundidad es de cinco pies?

(12)Una lámpara, ubicada en el extremo supeior de un poste de 4m de altura, ilumina a un joven que camina,
alejandose del poste, con una velocidad de 55m/min. Si el joven mide 1,5m de alto, ¾con qué rapidez cambia la
longitud de la sombra del joven?

(13)Una cometa está a 80m de altura sobre el nivel del suelo. Horizontalmente se aleja a una velocidad de 4
metros por segundo del niño que la sostiene. ¾A qué velocidad el niño está soltando la cuerda, cuando la cuerda
mide 100 metros?

(14) Un avión vuela en forma horizontal a una altitud de 5 km y pasa directamente sobre un telescopio de se-
guimiento en la supercie de la tierra. En el momento en que el ángulo de elevación es de π/3, ese ángulo está
disminuyendo en una razón de π/6 rad / min. Determine la rapidez con la que se está moviendo el avión (hori-
zontalmente) en ese preciso instante.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 135

Respuestas

dr 4 m
(1) = ≈ 0,25
dt 5π s

dA cm2
(2) = 14
dt s

(3)La razón de aumento del área equivale a la razón de aumento del lado multiplicada por el doble del lado.

dr 5 pies
(4) = ≈ 0,18
dt 9π min

dy mi
(5) = 6250
dt h

dz pies
(6) = 12
dt s

dA dm2
(7) ≈ 1,29
dt s

dx m
(8) ≈ 0,79
dt h

dV m3
(9) ≈ 0,069
dt min

21π cm3 cm3


(10) ≈ 0,4123
160 min min

pies3
(11) 300π
seg

m
(12) 33
min

m
(13)2,4
s

10π
(14) km
min
km
≈ 3, 49 min
9

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 136

2.16.5. Extremos de una función

DEFINICIÓN. MÍNIMOS Y MÁXIMOS RELATIVOS


1. Una función f posee un mínimo relativo en x = c si f (c) ≤ f (x) para todo x en un intervalo abierto alrededor
de x = c.
2. Una función f posee un máximo relativo en x = c si f (c) ≥ f (x) para todo x en un intervalo abierto alrededor
de x = c.
DEFINICIÓN. MÍNIMOS Y MAXIMOS ABSOLUTOS
Sea f denida en su dominio D. 1. f (c) es el mínimo absoluto de f en D si f (c) ≤ f (x) para todo x ∈ D.
2. f (c) es el máximo absoluto de f en D si f (c) ≥ f (x) para todo x ∈ D.

El siguiente teorema establece una condición necesaria para que una función tenga un extremo relativo en un
punto para el cual f es derivable.

TEOREMA DE FERMAT
Sea f una función que tiene un extremo relativo en c para el cual f 0 (c) existe. Entonces:

f 0 (c) = 0.

El teorema anterior signica geométricamente que si una función f tiene un extremo relativo en c y f 0 (c)
existe, entonces la recta tangente a la curva en el punto (c, f (c)) es horizontal.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 137

DEFINICIÓN DE NÚMERO CRÍTICO


Si f está denida en c, se dirá que c es un número crítico de f si f 0 (c) = 0 o si f 0 no está denida en c.
Nota: Los extremos relativos sólo ocurren en los números críticos. Es decir, si f tiene un extremo relativo en x=c,
entonces c es un número crítico de f.

Ejemplo: Encuentre los números críticos de f (x) = x3 − 3x


SOLUCIÓN:
Calculamos f 0 (x) = 3x2 − 3 y buscamos los números que hacen 0 o indenen esa derivada. En este caso no se
indene f así que igualamos la derivada a 0.
Así:

3x2 − 3 = 0
3(x2 − 1) = 0
3(x + 1)(x − 1) = 0
⇒ x1 = −1 ∨ x2 = 1 ∴ x = −1 y x=1 son los números críticos de f.

TEOREMA DEL VALOR EXTREMO


Si f es continua en un intervalo cerrado [ a,b ], entonces f tiene un máximo absoluto y también un mínimo
absoluto en ese intervalo.

Para hallar los máximos o mínimos absolutos de una función f continua en un intervalo CERRADO [a, b], se
siguen este procedimiento.

1. Vericar que f es continua en el intervalo cerrado.


2.Hallar los números críticos de f ( puntos donde la derivada se hace cero o se indene)
3.Evaluar f en cada uno de los números críticos que tenga en ] a,b [
4.Evaluar f en los extremos del intervalo, es decir, calcular f (a) y f (b).
5.El menor de tales valores es el mínimo absoluto, el mayor será el máximo absoluto.

Ejemplo 1: Dada la función f (x) = 2x − 3 3 x2 en el intervalo [-1,3]. Calcule extremos absolutos SOLUCIÓN:
Note que f es una función continua en el intervalo [−1, 3] por propiedades de las funciones continuas, ya que se
trata de resta, múltiplo escalar y composición de funciones que son continuas

para todo x √∈ [−1, 3].
2 3 x−2 3 x−1)
Calculamos su derivada: f (x) = 2 − 2x
0 −1/3
= 2 − x1/3 = 2 − 3 x = 3 x ⇒ f 0 (x) = 2( √
2 2
√ √ 3x .
Se calculan los números críticos:

CEROS DE f0 RESTRICCIONES DE f0 Se buscan la imagenes de los números críticos y los extremos del intervalo
√ √
2( 3 x−1)

3 x =0 3
x=0 f (0) = 2 · 0 − 3 · 02/3 = 0 (máx.abs)

⇒ 2( x − 1) = 0
3
⇒ x = 0(1 ∈ [−1, 3]) f (1) = 2 · 1 − 3 · 12/3 = −1

⇒ 3x=1 f (−1) = 2 · −1 − 3 · (−1)2/3 = −5 (mín.abs)

⇒ x = 1 (1 ∈ [−1, 3]) f (3) = 2 · 3 − 3 · 32/3 = 6 − 3 · 3 9 ≈ −0,24

R/El máximo absoluto es el punto(0, 0) y el mínimo absoluto es (−1, −5)

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 138

Ejemplo 2: Considere la función f : [1, 9] −→ R cuyo criterio es f (x) = kx2 + 2x + 1. Si k es una constante tal que
x = 3 es un número crítico de f , determine las coordenadas (x, y) de los puntos en los que f alcanza su punto
máximo absoluto y su punto mínimo absoluto.

SOLUCIÓN:

Si k es una constante tal que x = 3 es un número crítico de f , entonces en x = 3 la derivada de f se hace cero
o se indene, pero como f es un polínomio su derivada (dada por f 0 (x) = 2kx + 2 ) también lo es, y por lo tanto
no se indene. Entonces f 0 (3) = 0

−1
⇒ 2k(3) + 2 = 0 ⇒ 6k + 2 = 0 ⇒ k = 3

Así, la fórmula de f es f (x) = −1 2


3
x + 2x + 1.

Y su derivada sería: f (x) = −2


3
x + 2.
Ya tenemos que el número crítico en el intervalo [1, 9] es x = 3 (Además como f 0 es lineal es único). Se
procede a calcular las imágenes del número crítico, así como de los extremos del dominio.

f (3) = −13
· 32 + 2 · 3 + 1 = 4 (máximo absoluto)
f (1) = −13
· 1 2
+ 2 · 1 + 1 = 83
f (9) = 3 · 9 + 2 · 9 + 1 = −8 (mínimo absoluto)
−1 2

RESPUESTA/
El máximo absoluto de f es y = 4 y se alcanza en el punto cuya coordenada es (3, 4). El mínimo absoluto de
f es y = −8 y se alcanza en el punto cuya coordenada es (9, −8).

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 139

Analizando los extremos relativos de una función


Si c es un punto crítico para f (x) en un intervalo abierto ] a,b [ y f es derivable, excepto quizá en c; puede
clasicarse como sigue:

a)Si f 0 cambia de positiva a negativa en c, entonces f (c) es un máximo relativo de f .


b)Si f 0 cambia de negativa a positiva en c, entonces f (c) es un mínimo relativo de f .
c)Si f 0 no cambia de signo en c, f (c) no es ni mínimo ni máximo relativo.

Otro resultado que puede ser útil en problemas de aplicación de máximos o mínimos es el siguiente:

TEOREMA:
Sea f una función tal que f 0 (c) = 0 y tal que la segunda derivada de f existe en un intervalo
abierto que contiene a c. Se cumple que:

a)Si f 00 (c) > 0 entonces f (c) es un mínimo relativo .


b)Si f 00 (c) < 0 entonces f (c) es un máximo relativo .
c)Si f 00 (c) = 0 entonces el criterio no decide.


EJEMPLO Determine los extremos relativos de f (x) = 2x − 3 3 x2 .
SOLUCIÓN


2( 3 x − 1)
Derivando se tiene que f 0 (x) = √3
y sus números críticos son x = 0 y x = 1 (VER PÁGINA
x
ANTERIOR). Con esta información podemos elaborar un cuadro de signos para la primer derivada de f.

Por lo tanto la función alcanza un máximo relativo en (0,0) y un mínimo en (1,-1)

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 140

Nota: Una forma alternativa para determinar si un número crítico es un máximo o un mínimo es, evaluándolo
en la segunda derivada. Por ejemplo, en el ejercicio anterior, cuando se llega a la conclusión de que 0 y −1 son los
números críticos, si se quisiera clasicar el extremo relativo x = 1, en lugar del cuadro para analizar los signos de
la primer derivada, podríamos usar la segunda derivada así:
1 1 1 1 1
2(x 3 − 1) x 3 [x 3 − 1]0 − [x 3 ]0 (x 3 − 1)
Como f 0 (x) = 1 ⇒ f 00 (x) = 2 · 1
x3 (x 3 )2
1 1 1
x ( 3 )(x − 1) 3   1 1
2
1 x 3 − (x 3 − 1)
⇒ f 00 (x) = 2 · 3x 3
2 ⇒ f 00 (x) = 2 · 2 2
x3 3x 3 x3
2
⇒ f 00 (x) = 4
3x 3
Ahora sustituimos los números críticos en la derivada.f 00 (1) = 2
4 = 2
3
> 0 por lo que en 1 hay un mínimo
3·(1) 3
relativo. Sin embargo, f (0) no está denida(como tampoco f (0) esta denida no se cumple la hipótesis del
00 0

teorema) por lo que para x = 0 el criterio de la segunda derivada no se puede aplicar para determinar si 0 es
máximo o mínimo.

2.17. El teorema de Rolle


Sea f continua en el intervalo cerrado [a, b] y derivable en el intervalo abierto ]a, b[. Si
f (a) = f (b)
entonces existe al menos un número c en ]a, b[ tal que f 0 (c) = 0

Observe que el teorema asegura la existencia de al menos un extremo relativo en el intervalo abierto ]a, b[, por
lo que debe considerarse que también puede haber funciones en la que los extremos podrían ser dos o más.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 141

Aplicaciones del teorema de Rolle


Ejemplo 1:

 2x + 2 si 1
≤x<1
Considere la función dada por g(x) = 2
.
 5 − (x − 2)2 si 1≤x≤4
1. Demuestre que g satisface las hipótesis del Teorema de Rolle en el intervalo , 4 y escriba a partir de eso
1 
2
lo que concluye dicho teorema para 1a función g en ese intervalo.

2. Determine el valor (o valores) cuya existencia garantiza el teorema.

SOLUCIÓN:

1. Vericamos que g satisface las hipótesis del Teorema de Rolle en ,4 :


1 
2

I. g es continua en 21 , 4 : En los intervalos 21 , 1 y ]1, 4] la función es continua por ser polinómica.


   

Se verica la continuidad en x = 1:

i. g(1) = 4
ii. lı́m g(x) = lı́m (2x + 2) = 4 = lı́m 5 − (x − 2)2 = lı́m g(x)
 
x→1− x→1− x→1+ x→1+
∴ lı́m g(x) = 4
x→1

iii. lı́m g(x) = g(1) = 4 ∴ g es continua en x = 1 y en ,4 .


1 
x→1 2

II. g es derivable en 12 , 4 :  En el intervalo 12 , 1 la derivada está dada por g 0 (x) = 2 la cual está bien
   

denida para todo x ∈ 21 , 1 y en el intervalo  ]1, 4[ la derivada está dada por g (x) = −2x + 4
0

la cual está bien denida para todo x ∈ 21 , 1 . Se analiza la derivabilidad en x = 1 calculando las


derivadas laterales:

0 0
(x) ∴ g es derivable en , 4 y su derivada esta dada por:
1 
g− (x) = 2 = g+ 2

 2 si 1
≤x<1
0
g (x) = 2
.
 −2x + 4 si 1≤x≤4

III. g 1

2
= 1 = g(4)

al que g 0 (c) = 0
1 
∴ ∃c ∈ 2
,4

b. Cálculo de c:

En el intervalo 12 , 1 la derivada está dada por la constante g 0 (x) = 2 por lo cual no se vuelve cero en ese
 

intervalo, entonces el valor de c está en el intervalo [1, 4[ en el cual la derivada está dada por g 0 (x) = −2x+ 4
y el valor que la vuelve cero corresponde a c = 2.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 142

Ejemplo 2:

Considere la función dada por f (x) = x3 − 4x + 3. Si b ∈ R+ es una constante tal que f satisface las hipótesis
del Teorema de Rolle en el intervalo [0, b], determine:
a. El valor de b.
b. El valor (o valores) cuya existencia garantiza el teorema.
SOLUCIÓN:

Primero, se debe deducir que como la función es polinómica entonces cumple la hipótesis de ser continua en [0, b]
y derivable en ]0, b[ independientemente del valor de b, y por lo tanto, para que se cumplan todas las hipótesis
del teorema entonces lo que falta es que cumpla la tercer hipótesis, a saber, f (0) = f (b). Este razonamiento se
valora con 2 puntos.

A partir de lo anterior, planteamos y resolvemos la ecuación resultante.

3 = b3 − 4b + 3
0 = b(b2 − 4)
0 = b(b + 2)(b − 2)
⇒ b = 0 ∨ b = −2 ∨ b = 2

Se descartan los que no cumplen b > 0, por lo tanto b = 2.


RESPUESTA/ b = 2
El valor (o valores) cuya existencia garantiza el teorema.

SOLUCIÓN:

Si para b = 2 se cumplen las hipótesis del Teorema de Rolle, entonces dicho teorema concluye que existe c ∈ ]0, 2[
tal que f 0 (c) = 0.
Calculamos la derivada: f 0 (x) = 3x2 − 4

Evaluamos c en la derivada e igualamos a cero la derivada para despejar el valor de c.

f 0 (c) = 0
⇒ 3c2 − 4 = 0
r
4
⇒c=±
3
√ √
2 3 −2 3
∴c= ∨c=
3 3

Se descarta c = −2 3
3
porque no pertenece al intervalo.


RESPUESTA/ c = 2 3
3

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 143

PRÁCTICA 15
(1) Hallar las dos intersecciones con el eje x de la gráca de f (x) = x4 +x3 −3x2 −4x−4 y probar que f 0 (x) = 0
en algún punto x = c entre ellas.

(2) Sea f (x) = x4 − 2x2 . Pruebe que f tiene extremos relativos en el intervalo ] − 2, 2[. Hallar todos los números
c en el intervalo ] − 2, 2[ tal que f 0 (c) = 0.

(3) Verique que la función f (x) = cos(2x) satisface las tres hipótesis del teorema de Rolle en el intervalo [0, π].
Luego encuentre los números c que satisfacen el teorema de Rolle.

RESPUESTAS:
(1) I Parte (intersecciones con el eje X): (−2, 0) y (2, 0) II Parte (existencia de c): Demostración completa
(2) I Parte (existencia): Demostración completa II Parte (cálculo de c): c = 0 , c = −1 , c = 1
π
(3)I Parte (existencia): Demostración completa II Parte (cálculo de c): c =
2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 144

2.18. El Teorema del Valor Medio


Si f es continua en el intervalo cerrado [a, b] y derivable en el intervalo abierto ]a, b[, existe algún número
f (b) − f (a)
c en ]a, b[ tal que f 0 (c) =
b−a

El nombre de este teorema (medio) se reere a la razón media(promedio) de cambio de f en el intervalo


[a, b]. Este teorema tiene implicaciones en todas las interpretaciones de la derivada. Geométricamente, garanti-
za la existencia de una recta tangente que es paralela a la recta secante que pasa por los puntos (a, f (a)) y (b, f (b))

Pendiente de la tangente paralela mt = f 0 (c)


f (b) − f (a)
Pendiente de la secante ms =
b−a
f (b) − f (a)
Como son paralelas f (c) =
0
b−a

NOTA: Un enunciado alternativo para el Teorema del Valor Medio es:

Si f es continua en [ a , b ] y derivable en ] a , b [, existe c en ] a , b [ tal que f (b) = f (a) + (b − a) f 0 (c)

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 145

Aplicaciones del teorema del valor medio


PRÁCTICA 16
(1) Dada f (x) = 5 − x4 pruebe que existe c en el intervalo ]1, 4[ tal que la tangente a la curva en el punto c sea
paralela a la secante a la curva en los puntos (1, f (1)) y (4, f (4)), después de probar su existencia, calcule
los valores de x = c.


(2) Verique que la función f (x) = 1 + 3 x − 1 satisface las hipótesis del teorema del valor medio en el intervalo
[2, 9]. Luego encuentre los números c que satisfagan el teorema.

(3) Suponga que la función f es derivable en [−1, 2] con f (−1) = −1 y f (2) = 5. Demuestre que existe un
punto sobre la gráca de f en el que la recta tangente es paralela con la recta con la ecuación −2x + y = 0.

RESPUESTAS:
(1) I Parte (existencia de c): Demostración completa. II Parte (cálculo de c) : c = 2 √
9 + 7 21
(2) I Parte (existencia de c): Demostración completa. II Parte (cálculo de c) : c =
9
(3) Demostración completa.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 146

2.19. Otras aplicaciones de la derivada


2.19.1. Análisis y gracación de funciones
ANÁLISIS DE LA PRIMERA DERIVADA

(1) Monotonía(Teorema): Si f es una función derivable en el intervalo ]a, b[ entonces:


a) Si f (x) > 0 para todo x ∈]a, b[ ⇒ f es creciente en ]a, b[.
0

b) Si f 0 (x) < 0 para todo x ∈]a, b[ ⇒ f es decreciente en ]a, b[.


c) Si f 0 (x) = 0 para todo x ∈]a, b[ ⇒ f es constante en ]a, b[.

Por lo tanto, si f es continua en el intervalo ]a, b[; para hallar los intervalos abiertos en los que f es creciente
o decreciente, es conveniente seguir estos pasos:
1- Localizar los números críticos de f en ]a, b[ los cuales delimitan los intervalos de prueba.
2- Determinar los signos de f 0 en cada uno de esos intervalos.
3- Determinar la monotonía (creciente, decreciente o constante) para cada uno de los intervalos obtenidos.

(2) Máximos y mínimos relativos.- Criterio de la primer derivada-(Teorema): Si c es un punto crítico para
f (x) en un intervalo abierto ]a, b[ y f es derivable, excepto quizá en c; f puede clasicar como sigue:
a) Si f 0 cambia de positiva a negativa en c (es decir, si f cambia de creciente a decreciente en c ), entonces f (c) es
un máximo relativo de f .
b) Si f 0 cambia de negativa a positiva en c (es decir, si f cambia de decreciente a creciente en c ), entonces f (c) es
un mínimo relativo de f .
c) Si f 0 no cambia de signo en c, f (c) no es ni mínimo ni máximo relativo.

Ejemplos.
1) Dada la función f (x) = x3 − 6x2 + 9x + 1.
(a) Determine los intervalos de crecimiento y decrecimiento de f .
(b) Calcule los máximos y mínimos relativos de la función utilizando el criterio de la primer derivada.

R/ f es creciente en ] − ∞, 1[ y ]3, +∞[. f es decreciente en ]1, 3[. Hay un máximo relativo en el punto (1, 5)
y hay un mínimo relativo en (3, 1)

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 147

2)Dada la función
(
x2 − 4, si x < 3
f (x) =
8 − x, si x ≥ 3
(a) Determine los intervalos de crecimiento y decrecimiento de f (x)
(b) Calcule los máximos y mínimos relativos de la función utilizando el criterio de la primera derivada.

R/ f es decreciente en ] − ∞, 0[ y ]3, +∞[. f es creciente en ]0, 3[. Hay un máximo relativo en el punto (3, 5)
y hay un mínimo relativo en (0, −4)

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 148

(3) Determine a y b tales que la función denida por f (x) = x3 + ax2 + b tenga extremo relativo en P(2,3).

R/ a = −3 , b = 7.

ANÁLISIS DE LA SEGUNDA DERIVADA

(1)Concavidad-criterio de la segunda derivada-(Teorema): Sea f una función cuya segunda derivada existe en
un intervalo abierto ]a, b[, se cumple:
a) Si f 00 (x) > 0 para todo x ∈]a, b[ entonces la gráca de f es cóncava hacia arriba en ]a, b[.
b) Si f 00 (x) < 0 para todo x ∈]a, b[ entonces la gráca de f es cóncava hacia abajo en ]a, b[.

NOTA: Si f 00 (x) = 0 para todo x ∈]a, b[ significa que f es una función lineal (la cual no es
cóncava hacia arriba ni cóncava hacia abajo).

Puntos de inexión(Denición) Si la concavidad de la función f cambia de ser hacia arriba a ser hacia abajo .
(o viceversa) en el punto (c, f (c)) decimos que este es un PUNTO DE INFLEXIÓN

NOTA: Como los puntos de inexión ocurren donde la concavidad cambia de sentido, debe suceder que en ellos

f 00 cambia de signo. Así que para localizar posibles puntos de inexión necesitamos determinar los valores de x
en los cuales se cumple:
1-)f 00 (x) = 0 2-)f 00 (x) no está denida
Ejemplo. Considere la función f (x) = x3 − 6x2 + 9x + 1

Determine los intervalos en que la gráca es cóncava hacia arriba o cóncava hacia abajo y los puntos de inexión.

R/ f es cóncava hacia abajo en ] − ∞, 2[ y cóncava hacia arriba en ]2, +∞[. Hay un punto de inexión en
(2, 3).

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 149

ANÁLISIS Y GRAFICACION DE FUNCIONES POLINOMIALES

PASOS PARA GRAFICAR FUNCIONES POLINOMIALES:

1- Calcular el dominio: Df = R

2- Encontrar las intersecciones con los ejes:

a) Interseccion(es) con el eje X: Igualando la función a cero (y = f (x) = 0).


b) Intersección con el eje Y: Sustituyendo x = 0.

3- Intervalos de Monotonía: Análisis de la primer derivada, máximos y mínimos.


4- Concavidad: Análisis de la segunda derivada, puntos de inexión.
5- Cuadro con resumen de los resultados obtenidos.
6- Construcción de la gráca.

NOTA:
Recuerde que en una función polinomial f (x) = an xn + an − 1xn − 1 + ... + a2 x2 + a1 x + a0 ., su comportamiento
cuando x tiende a los innitos se puede deducir a partir de su grado (n) y su coeciente principal (an ) así:

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 150

ANÁLISIS Y GRAFICACIÓN DE FUNCIONES RACIONALES


p(x)
Recuerde que una función f es racional si tiene la forma f (x) = con p(x) y q(x) polinomios y q(x) 6= 0.
q(x)
Así, el dominio de una función racional es todo el conjunto de los números reales excepto las restricciones
(valores que hacen cero al polinomio denominador).

Además recuerde que las funciones racionales pueden tener asíntotas, las cuales ya hemos aprendido a calcular.
Recordemos como:
Asíntotas de una función racional
Una función racional puede presentar las siguientes asíntotas:

a) Asíntotas horizontales de una función racional:


Se hace el estudio de los limites

lı́m f (x) = L lı́m f (x) = L


x→+∞ x→−∞
en cuyo caso la recta y = L es una asintota horinzontal.
En el caso de que estos límites sean innitos, entonces no habrá asíntotas horinzontales, pero se obtiene el
comportamiento de la función cuando x tiende a ±∞

b) Asíntotas verticales de una función racional:


Se debe estudiar el comportamiento de la función alrededor de los puntos en los que se indene la función.
Si c indenne a f (x) calculamos los limites laterales para identicar las siguientes situaciones
lı́m f (x) = −∞ lı́m f (x) = +∞
x→c− x→c−
lı́m f (x) = −∞ lı́m f (x) = +∞
x→c+ x→c+
Así tendremos el comportamiento de la función alrededor de la asíntota vertical x = c

c) Asíntotas oblicuas de una función racional:


La gráca de una función racional (sin factores comunes) tiene una asíntota oblicua si el grado del nume-
rador excede exactamente en una unidad al grado del denominador.
Los coecientes de la asíntota oblicua y = mx + b son:
 
f (x)
Pendiente: m = lı́m
x→±∞ x

Intersección con el eje Y: b = lı́m [f (x) − mx]


x→±∞

Otra manera para obtener la asíntota oblicua consiste en efectuar la división de los polinomios numerador
y denominador para reescribir la fracción como la suma de un polinomio de grado 1 dado por el cociente
de la división (asintota oblicua)más otra función racional (residuo sobre divisor).

Dividendo residuo
= cociente +
divisor divisor

NOTA: Si una función racional tiene una asíntota oblícua no tiene asíntota horinzontales y viceversa.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 151

Entonces, para gracar una función racional, aplicamos el siguiente procedimiento:

PASOS PARA GRAFICAR FUNCIONES RACIONALES:

1- Calcular el dominio:Df = R -{restricciones}

2- Encontrar las intersecciones con los ejes:

a) Interseccion(es) con el eje X: Igualando la función a cero. (y = f (x) = 0)

b) Intersecciones con el eje Y: Sustituyendo x = 0

3- Asíntotas:
a) HORIZONTALES

b) VERTICALES

c) OBLICUAS

4- Intervalos de Monotonía: Análisis de la primera derivada, máximos y mínimos.

5- Concavidad: Análisis de la segunda derivada, puntos de inexión.

6- Cuadro con resumen de los resultados obtenidos.

7- Construcción de la gráca.

EJEMPLOS:
x2 − 2
(1) Considere la función f : D → R, denida por f (x) = en su dominio máximo y sus derivadas
(x − 1)2
−2x + 4 4x − 10
f 0 (x) = y f 00 (x) = .
(x − 1)3 (x − 1)4
Haga el estudio de la función y construya la gráca.

1. Dominio e intersecciones con los ejes.


RESPUESTA:
Dominio: R − {1}
Intersección con el eje Y: (0, √
−2) √
Intersecciones con el eje X: ( 2, 0) y (− 2, 0)

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 152

2. Ecuaciones de todas las asíntotas (si las hay).


RESPUESTA:
Asíntota vertical: x = 1
Asíntota horizontal: y = 1 cuando x → ±∞
Asíntota oblicua: No hay.

3. Intervalos donde la función es creciente y decreciente.


RESPUESTA:
f es decreciente en los intervalos ] − ∞, 1[ y ]2, +∞[
f es creciente en el intervalo ]1, 2[

4. Los valores extremos relativos de la función. Mencionar los pares ordenados.


RESPUESTA:
f alcanza un máximo relativo en el punto (2, 2).

5. Intervalos donde la función es cóncava hacia arriba y cóncava hacia abajo.


RESPUESTA:
f es cóncava hacia abajo en los intervalos ] − ∞,1[ y 1, 52
 

f es cóncava hacia arriba en el intervalo 25 , +∞

6. Cuadro de variación.

7. Gráca.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 153

(2) Considere la siguiente función: Considere la siguiente función:

x 2
f (x) = +2+
2 x
Como parte de la información para resolver el ejercicio, se le facilitan las primeras dos derivadas de la función
f (x), a saber:

1 2 4
f 0 (x) = − 2 f 00 (x) =
2 x x3
Efectúe el análisis completo de la misma y construya su gráca.

RSPUESTAS:

1. Dominio de f .

RESPUESTA: R − {0}

2. Intersecciones con los ejes.

RESPUESTA:

Eje X: (−2, 0)

Eje Y: NO HAY.

3. Asíntotas verticales, horizontales u oblicuas de f . (Nota: Debe justicar cada asíntota, incluso en el caso de
que la función no tenga alguno de los tres tipos de asíntotas).

RESPUESTAS:

Verticales: x = 0 porque al evaluar el límite es innito (indeterminación 40 )

Horizontales: No hay, porque lı́m f (x) = +∞ y lı́m f (x) = −∞


x→+∞ x→−∞

Oblicuas: Si hay, porque es una función racional en la que el grado del numerador excede en una unidad
el grado del denominador. Su ecuación es y = 21 x + 2 (la cual se puede obtener mediante la división de
polinomios o por medio de fórmulas para m y b).

4. Intervalos de monotonía y los máximos y mínimos relativos.

RESPUESTA:

NOTA: Debe aparecer el cuadro de signos de la primer derivada.


f es creciente en ] − ∞, −2[ y ]2, +∞[
f es decreciente en ] − 2, 0[ y ]0, 2[
f tiene un máximo relativo en (−2, 0)
f tiene un mínimo relativo en (2, 4)

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 154

5. Intervalos de concavidad.

RESPUESTA:
NOTA: Debe aparecer el cuadro de signos de la segunda derivada.
f es cóncava hacia abajo en ] − ∞, 0[ y cóncava hacia arriba en ]0, +∞[

6. Cuadro de variación de f
RESPUESTA:

7. Gráca de f

RESPUESTA:

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 155

(3) Considere la siguiente función:

x3
f (x) =
(x − 1)2

Como parte de la información para resolver el ejercicio, se le facilitan las primeras dos derivadas de la función
f (x), a saber:

x3 − 3x2 6x
f 0 (x) = f 00 (x) =
(x − 1)3 (x − 1)4
Efectúe el análisis completo de la misma y construya su gráca.

1. Dominio de f . RESPUESTA: R − {1}

2. Intersecciones con los ejes. RESPUESTA: Interseca ambos ejes en el origen (0, 0).

3. Asíntotas verticales, horizontales y oblicuas de f . (Nota: En caso de que la función no tenga alguno de los
tres tipos de asíntotas, debe justicar por qué).

RESPUESTA.
i. Asíntota vertical. Sí hay y su ecuación es x = 1. Justicación: Porque al evaluar el límite lı́m f (x)
x→1
se genera la indeterminación (límites laterales innitos), lo que garantiza el comportamiento asín-
1
0
tótico de la función cuando x → 1.

ii. Asíntota horizontal. No hay asíntotas horizontales. Justicación: Porque


x3 x3
lı́m f (x) = lı́m = +∞ y lı́m f (x) = lı́m = −∞.
x→+∞ x→+∞ (x − 1)2 x→−∞ x→−∞ (x − 1)2

iii. Asíntota oblicua. Si hay. Su ecuación es y = x + 2. Justicación: Se garantiza la existencia porque


es una función racional en la que el grado del polinomio numerador excede en una unidad el grado
del denominador. Por ser una función racional el cálculo de la ecuación, se puede efectuar la división
de polinomios x3 ÷ (x2 − 2x + 1) o si lo preere calcular los coeciente de la asíntota mediante los
siguientes límites:

x3
f (x) (x − 1)2 x2
m = lı́m = lı́m = lı́m 2 =1
x→∞ x x→∞ x x→∞ x − 2x + 1

x3
 3
x − x3 + 2x2 − x
  
b = lı́m [f (x) − mx] = lı́m − x = lı́m =2
x→∞ x→∞ x2 − 2x + 1 x→∞ x2 − 2x + 1
4. Intervalos de monotonía y los máximos y mínimos relativos.
RESPUESTA:
f es creciente en ] − ∞, 1[ y ]3, +∞[.
f es decreciente en ]1, 3[.
Hay un mínimo relativo en 3 , 27 .

4

5. Intervalos de concavidad y puntos de inexión.


RESPUESTA:
f es cóncava hacia abajo en ] − ∞, 0[.
f es cóncava hacia arriba en ]0, 1[ y ]1, +∞[.
Hay un punto de inexión en (0, 0).

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 156

6. Cuadro de variación de f .

7. Gráca de f
RESPUESTA:

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 157

PRÁCTICA 17
1. Encontrar los máximos y mínimos de las siguientes funciones.

(a) f (x) = 8x5 − 5x4 − 20x3


48
(b) f (x) = x3 +
x
4
x +1
(c) f (x) =
x2
(x − 1)(1 − x)
(d) f (x) =
x2

Respuestas/
 
3 −513
(1)(a) , mínimo relativo (−1, 7) máximo relativo aunque x = 0 es número crítico el punto (0, 0)
2 16
no es máximo ni mínimo.

(b)(−2, 32) máximo relativo (2, 32)mínimo relativo

(c)(−1, 2) mínimo relativo (1, 2)mínimo relativo

(d)(1, 0) máximo relativo

2. Encontrar los puntos de inexión de la función.


f (x) = 3x4 − 10x3 − 12x2 − 12x + 15

Respuesta/
 
−1 488
Puntos de inexión , (2, −89)
3 27

3. Efectúe el análisis y construya la gráca de las siguientes funciones.

a) f (x) = (x − 1)2 (x + 2) DERIVADAS: f 0 (x) = 3x2 − 3 f 00 (x) = 6x

b) y = x4 − 6x2 DERIVADAS: y 0 = 4x3 − 12x y 00


= 12x2 − 12

x2 −2x 6x2 + 2
c) y = DERIVADAS: y 0 = y 00
=
x2−1 (x2− 1)2 (x2 − 1)3
x2 x2 − 2x 2
d) f (x) = DERIVADAS: f 0 (x) = f 00 (x) =
x−1 (x − 1)2 (x − 1)3
−x2 + x + 2 x−5 14 − 2x
e) f (x) = DERIVADAS: f 0 (x) = f 00 (x) =
x2 − 2x + 1 (x − 1)3 (x − 1)4

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 158

Respuestas de la parte 3/: Se omite el análisis. Sólo se le dala gráca:


(3a)

(3b)

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 159

(3c)

(3d)

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 160

(3e)

x(3x − 4)
4. Considere la función f (x) = cuyas derivadas son:
2(x − 1)2
2−x
f 0 (x) =
(x − 1)3
2x − 5
f 00 (x) =
(x − 1)4
Efectúe el análisis completo de la misma y construya su gráca. Debe incluir los siguientes aspectos:dominio
de f , intersecciones con los ejes, asíntotas verticales, horizontales u oblicuas de f . (Nota: En caso de que la
función no tenga alguno de los tres tipos de asíntotas, debe justicar por qué), Intervalos de monotonía y
los máximos y mínimos relativos, intervalos de concavidad y puntos de inexión, cuadro de variación de f ,
gráca de f .
R/ La gráca de f es:

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 161

5. Considere la función racional f (x) que satisface las siguientes condiciones:


a ) El dominio de f es R − {1} y lı́m f (x) = −∞ y lı́m f (x) = +∞.
x→1− x→1+

b ) f 0 (x) > 0 en los intervalos ]−∞ , 0[ y ]2 , +∞[.


c ) f 0 (x) < 0 en los intervalos ]0 , 1[ y ]1 , 2[.
d ) f 00 (x) < 0 en el intervalo ]−∞ , 1[ y f 00 (x) > 0 en el intervalo ]1 , +∞[.
e ) lı́m f (x) = −∞ y lı́m f (x) = +∞.
x→−∞ x→+∞

f (x)
f ) lı́m = 1 y lı́m (f (x) − x) = 1.
x→∞ x x→∞

g ) f (0) = 0 , f (2) = 4 y f (0) = f (2) = 0.


0 0

A partir de la información anterior, determine cuáles son las asíntotas lineales de f (x), elabore el cuadro
de variación de la función y construya su gráca.

R/ Asíntota vertical x = 1, NO hay asintota horizontal, Asíntota oblicua y = x + 1. La gráca de f es:

x3 − 4
6. Considere la funcióng(x) = cuyas derivadas aparecen a continuación:
x2
x3 + 8
g 0 (x) = g 00 (x) = −24
x4
x3
a ) Diga cuál es el dominio y encuentre los puntos críticos de g(x).

b ) Determine en qué intervalo es creciente y en cuáles es decreciente la función g(x).

c ) Clasique los extremos relativos de g(x): Justique su respuesta.

R/ (a) Dominio: R − {0} Números críticos x = 0, x = −2 (b)creciente: ] − ∞, −2[ y ]0, +∞[ decreciente:
] − 2, 0[ (c)Máximo relativo:(−2, −3) pues g 00 (−2) < 0.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 162

x+3
7. Considere la función f (x) = . Para responder las siguientes preguntas puede usar el hecho que
x+2
−1 2
f 0 (x) = y f 00 (x) = .
(2 + x)2 (x + 2)3
Haga el estudio completo de la función f(x) que incluya: Dominio, intersecciones con los ejes y puntos crí-
ticos de f(x), sentido de crecimiento, concavidad y clasicación de los extremos relativos de f(x), cálculo(si
existen)de asintotas verticales, horizontales o inclinadas u oblicuas, cuadro de variación y el gráco de f(x).

R/ La gráca de f es:

x2 − 3x
8. Considere la función f (x) = . Para responder esta pregunta puede utilizar, sin calculadora, las dos
(x + 3)2
primeras derivadas de la función f(x) que aparecen a continuación:
9(x − 1) 18(3 − x)
f 0 (x) = f 00 (x) =
(x + 3)3 (x + 3)4
Haga el estudio completo de la función f(x) que incluya: Dominio, intersecciones con los ejes y puntos crí-
ticos de f(x), sentido de crecimiento, concavidad y clasicación de los extremos relativos de f(x), cálculo(si
existen)de asíntotas verticales, horizontales o inclinadas u oblicuas, cuadro de variación y el gráco de f(x).

R/ La gráca de f es:

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 163

9. Considere la función:
x2 + x − 1
f (x) =
x−1
Para responder esta pregunta puede utilizar la siguiente información sobre la derivada, sin necesidad de
vericarla:

∗f 0 (x) > 0 en los intervalos ] − ∞, 0[ y ]2, +∞[


∗f 0 (x) < 0 en los intervalos ]0,1[ y ]1,2[.
∗f 0 (0) = 0 f 0 (2) = 0.
∗f 00 (x) > 0 en el intervalo ]1, +∞[
00
∗f (x) > 0 en el intervalo ] − ∞, 1[

Determine lo siguiente:

a ) Encuentre el dominio de f (x) y calcule las asíntotas verticales, horizontales o inclinadas de la función,
si éstas existen.

b ) Encuentre los puntos donde el gráco de f (x) corta los ejes de coordenadas.

c ) Haga el cuadro de variación de f (x) y dibuje la gráca de la función.

d ) Identique los extremos relativos de la función. Justique su respuesta.

R/

a ) Dominio: R − {1}. Asíntota vertical x = 1, Horizontal: No hay. Oblicua: y = x + 2.


 √   √ 
−1 − 5 −1 + 5
b ) ∩x : ,0 y ,0 ∩y : (0, 1)
2 2

c ) Cuadro de variación:

Gráca:

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 164

d ) Máximo relativo (1,0) pues f cambia de creciente a decreciente en ese punto.


Mínimo reltativo (2,5)pues f cambia de decreciente a creciente en ese punto.

x2 + 4
10. Denimos la función f (x) por: f (x) = . Haga el estudio completo de la función f (x) que incluya el
2x
dominio, el sentido de crecimiento, la concavidad, las asíntotas, los puntos donde el gráco interseca los
ejes y el cuadro de variación. Dibuje el gráco de la función f (x). Puede utilizar, sin calculadora, las dos
siguientes derivadas de la función f(x) que aparece a continuación:

x2 − 4 4
f 0 (x) = f 00 (x) =
2x2 x3
R/ La gráca de f (x) es:

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 165

x2 − 2x − 3
11. Denimos la función porf (x) = Haga el estudio completo de la función f (x) que incluya el
x
dominio, el sentido de crecimiento, la concavidad, las asíntotas, los puntos donde el gráco interseca los
ejes y el cuadro de variación. Dibuje el gráco de la función f(x). Puede utilizar, sin calculadora, las dos
primeras derivadas de la función f (x) que aparecen a continuación

x2 + 3 −6
f 0 (x) = f 00 (x) =
x2 x3
R/ La gráca de f (x) es:

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 166

ANÁLISIS Y GRAFICACIÓN DE FUNCIONES RADICALES

Para gracar otros tipos de funciones se utiliza el mismo procedimiento que el estudiado para funciones ra-
cionales:

PASOS PARA GRAFICAR FUNCIONES RADICALES:

1- Calcular el dominio:En este caso hay que calcular en dominio máximo de la función,
tomando en cuenta la paridad del índice.

2- Encontrar las intersecciones con los ejes:

a) Interseccion(es) con el eje X: Igualando la función a cero. (y = f (x) = 0)

b) Intersecciones con el eje Y: Sustituyendo x = 0

3- Asíntotas:
a) HORIZONTALES

b) VERTICALES

c) OBLICUAS

4- Intervalos de Monotonía: Análisis de la primera derivada, máximos y mínimos.

5- Concavidad: Análisis de la segunda derivada, puntos de inexión.

6- Cuadro con resumen de los resultados obtenidos.

7- Construcción de la gráca.

Además, hay que tomar en cuenta que ciertos aspectos relacionados con las asíntotas, que se tomaban en
cuenta con las funciones racionales, varían un poco cuando se trabaja con funciones radicales. Por ejemplo, para
calcular las asíntotas oblicuas no se puede utilizar la división de polinomios, ya que no se trata de una fun-
ción racional. Por otra parte, para justicar la existencia o no de ese tipo de asíntotas, ya no se puede utilizar
la comparación de grados. En ambos casos, se deben calcular los límites y, si existen, entonces hay asíntota oblicua:
 
f (x)
1. lı́m =m
x→∞ x
2. lı́m (f (x) − mx) = b
x→∞

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 167

PRÁCTICA 18
Efectúe el análisis completo y a partir de él, construya la gráca de las siguientes funciones. En cada caso, se
le dan las derivadas de cada función.

3p
1. f (x) = 3
(x + 2)2 (x − 2)2
4
x x2 − 12
Derivadas: f 0 (x) = p
3
f 00 (x) = p
3
(x + 2)(x − 2) 3 (x + 2)4 (x − 2)4

r
x−1
2. f (x) = 3
x+1
2 4 − 12x
Derivadas: f 0 (x) =  2/3 f 00 (x) =  5/3
x−1 x−1
3(x + 1)2 9(x + 1)4
x+1 x+1


3. f (x) = x x − x2 √
x(3 − 4x) x(8x2 − 12x + 3)
Derivadas: f 0 (x) = √ f 00 (x) =
2 1−x 4(x(1 − x))3/2

RESPUESTAS:
1.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 168

2.

3.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 169

2.19.2. Problemas de optimización

Sugerencias para plantear y resolver estos problemas: 1.Hacer un dibujo representativo del problema. Asignar las variables
necesarias de acuerdo con el enunciado.
2.Proponer la función a optimizar con base en la información del problema.
3.Si en la función intervienen varias variables es preciso establecer relaciones entre ellas para dejar una función en una
variable.
4.Hallar el intervalo de factibilidad para x. Es determinar el dominio que tenga sentido con el enunciado del problema.
5.El problema de optimización queda reducido a calcular los extremos de la función.

Ejemplo 1: Resuelva el siguiente problema, mediante el planteo y optimización de la función correpondiente.

De todos los rectángulos cuya área es de 16 cm2 determine las dimensiones del rectángulo cuyo perímetro sea menor.
Además determine dicho perímetro.

SOLUCIÓN:
Sea x la longitud del largo de cada rectángulo y y la medida del ancho de cada rectángulo. Sea P el perímetro de
cada uno de los rectángulos.

La función a optimizar es P = 2x + 2y . Utilizamos el dato del área para plantear una ecuación auxiliar, para
expresar la función P en una sola variable.

A = 16
xy = 16
16
y=
x
Así tenemos que la función P se puede reescribir como una función de x ( x ∈]0, +∞[ ) así:

16
P (x) = 2x + 2 ·
x
32
P (x) = 2x +
x
2x2 + 32
P (x) =
x
4x · x − (2x2 + 32) · 1
⇒ P 0 (x) =
x
2x2 − 32
P 0 (x) =
x
2(x2 − 16)
P 0 (x) =
x
2(x + 4)(x − 4)
∴ P 0 (x) =
x

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 170

El único número crítico en el dominio es x = 4 y se puede vericar que en ese valor se alcanza el perímietro
mínimo, mediante el criterio de la segunda derivada:

4x · x − (2x2 − 32) · 1
P 00 (x) =
x2
2
2x + 32
P 00 (x) =
x2
2 · 42 + 32
⇒ P 00 (4) =
42
00 64
P (4) =
16
P 00 (4) = 4 > 0

Por tanto, en x = 4 se alcanza el perímetro mínimo.

También se puede vericar lo anterior, mediante el cuadro de signos de la primer derivada:

RESPUESTAS/ Entonces las dimensiones para que el perímetro sea mínimo son x = 4 metros y y = 16
4
=4
metros. Además el perímetro mínimo será P (4) = 16 metros.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 171

Ejemplo 2: Resuelva el siguiente problema mediante el planteo y optimización de una función adecuada.

Una ventana tiene forma de rectángulo, culminando en la parte superior con un triángulo equilátero (tal como muestra
la gura). El perímetro de la ventana es de 3 metros. Determine cuál debe ser la longitud del lado del triángulo para
que√
la ventana tenga el área máxima. (NOTA: El área de un triángulo equilátero cuyo lado mide x corresponde a
x2 3
4
)

SOLUCIÓN:
Las variables x y y ya vienen dadas por la gura. Denimos A como el área total de la ventana (que es lo que se
quiere maximizar)y está dada por:

x2 3
A= 4
+ xy

Pero para que quede en una variable requerimos de la ecuación auxiliar dada por el dato del perímetro de la
ventana, a saber:

P = 2y + 3x
3 = 2y + 3x
3 − 3x = 2y
3 − 3x
=y
2

Al sustituir lo anterior en la función de área obtenemos:



x2 3 3−3x
,

A(x) = 4
+x 2

(con dominio ]0, 1[ para que tenga sentido el problema)


Simplicando se tiene que

x2 3 3x 3x2
A(x) = 4
+ 2
− 2

Derivando obtenemos que: A0 (x) = 2
3
x+ 3
2
− 3x


Lo que es equivalente a A0 (x) = x 3+3−6x
2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 172

Se procede a calcular los números críticos:

Ceros de f 0 :


x 3 + 3 − 6x = 0

x 3 − 6x = −3
√ 
x 3 − 6 = −3
−3
x= √ ≈ 0, 703
3−6
Restricciones de f 0 : NO HAY
−3
Luego, el único número crítico en el dominio es x = √ .
3−6
Faltaría vericar si en efecto es un máximo.

(*) Se puede hacer utilizando la segunda derivada:



  3
A00 √−33−6
= − 3 ≈ −2, 13
2
  −3
Al ser A00 √−33−6
< 0 se cumple que en x = √ se obtiene el máximo para la funciíon de área (que es lo que
3−6
se quería)
−3
RESPUESTA: Para que el área de la ventana sea máxima, el lado del triángulo debe medir √ metros.
3−6
(*)NOTA: En lugar de utilizar el criterio de la segunda derivada se puede elaborar un cuadro de signos como el
que sigue:

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 173

Ejemplo 3: Mediante el planteo y optimización de una función adecuada, determine la coordenada (z, t) del
punto perteneciente a la recta 6x + y = 9, más cercano al punto (−3, 1).
SOLUCIÓN: Plantear la función a minimizar, utilizando la fórmula de distancia entre dos puntos del plano:
d = (t − 1)2 + (z + 3)2 .
p

Se plantea una ecuación auxiliar, utilizando el hecho de que el punto (z, t) pertenece a la recta
y = 9 − 6x: Ecuación auxiliar: t = 9 − 6z
Se sustituye en la función original, se simplica y deriva la función de distancia.

dominio: R
p
d(z) = (9 − 6z − 1)2 + (z + 3)2 ,
p
d(z) = (8 − 6z)2 + (z + 3)2
p
.d(z) = 64 − 96z + 36z 2 + z 2 + 6z + 9
p
d(z) = 37z 2 − 90z + 73
1
⇒ d 0 (z) = √ · (74z − 90)
2 37z 2 − 90z + 73
(37z − 45)
∴ d 0 (z) = √
37z 2 − 90z + 73

Se identica el único número crítico: x = 45


37
y se comprueba que el número crítico es en efecto un mínimo. Se
puede hacer con un cuadro de signos o con el criterio de la seguda derivada. Cuadro:

O en lugar del cuadro se puede calcular f 00 (x) = (37z2 −90z+73)


676
3/2 y evaluar f
00 45
≈ 8, 65 > 0, con lo que se

37
verica que en el número crítico la distancia se minimiza.
Se utiliza la ecuación auxiliar para calcular t = 9 − 6 · 45 63
y así completar el par ordenado 45 , 63 .

37
= 37 37 37

RESPUESTA/ El punto sobre la recta 6x + y = 9, más cercano al punto (−3, 1) es 45 63


.

,
37 37

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 174

Ejemplo 4: Sea P = (3, 0). Determine el punto Q = (x, y) en la gráca de la curva y = x2 − x, tal que la distancia
de P a Q sea mínima. (6 puntos)

SOLUCIÓN: Queremos minimizar la distancia entre el punto exterior P (3, 0) y el punto Q(x, y) pertneciente a la
curva dada por y = x2 − x.

Por conveniencia y para diferenciar los valores de las coordenadas del punto Q sobre la curva de las variables
dependiente e indpendiente de la función dada, renombraremos las coordenadas del punto Q como Q(z, t).

Así como el punto Q pertenece a la curva dada por y = x2 − x, se tiene la siguiente:

ECUACIÓN AUXILIAR: t = z 2 − z

Utilizando la fórmula de distancia entre dos puntos tenemos que:

p
d= (t − 0)2 + (z − 3)2
p
d= t2 + (z − 3)2
p
d(z) = (z 2 − z)2 + (z − 3)2
p
d(z) = z 4 − 2z 3 + z 2 + z 2 − 6z + 9
p
d(z) = z 4 − 2z 3 + 2z 2 − 6z + 9
1
d 0 (z) = √ · (4z 3 − 6z 2 + 4z − 6)
2 z − 2z + 2z 2 − 6z + 9
4 3

1
d 0 (z) = √ · 2(2z − 3)(z 2 + 1)
2 z − 2z + 2z 2 − 6z + 9
4 3

(2z − 3)(z 2 + 1)
d 0 (z) = √
z 4 − 2z 3 + 2z 2 − 6z + 9

Respuesta/ El punto Q sobre la curva y = x2 − x más cercano al punto P (3, 0) es Q 3 3


.

2
, 4

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 175

PRÁCTICA 19
1) Hallar dos números enteros positivos tal que el producto es 192 y la suma del primero más tres veces el segundo
es mínima.

2) Una empresa requiere mejorar el proceso productivo. Una de sus primeras tareas es mejorar unos corrales
donde se tienen cerdos en una nca de producción; por lo tanto, se le encarga construir dos corrales rectangulares
adyacentes entre sí, aprovechando el largo de la nca, la cual ya tiene cerca (se forma una E con estos corrales).
Los materiales para el lado paralelo a la valla cuestan 6 c2400, 00 colones el metro y los materiales de los lados
perpendiculares cuestan 6 c2000, 00 colones el metro. Si sólo dispone de 6 c600000, 00 colones para construir las
cercas. Determine las dimensiones para que el área total sea lo más grande posible.

3) Hay que diseñar un cilindro circular recto para un jugo natural de frutas, el cual debe contener 22 pulgadas
cúbicas ( aprox. 12 onzas); por lo tantto, se desea que gaste la mínima cantidad de material para este envase.
Ante esta situación, encuentre las dimensiones mínimas para satisfacer el requerimiento solicitado.

4) Se requiere diseñar un cilindro circular recto para contener un volumen de 350ml(1ml = 1cm3 ). Si el costo del
material del fondo y de la tapa es de 6 c0, 5colones/cm2 y del área lateral es 6 c0, 25colones/cm2 .
(a) Cuáles son las dimensiones del recipiente que minimizan el costo del envase cilíndrico?
(b) Si se mantiene el diámetro del envase enconstrado en el punto anterior y si el volumen se cambia a 473 ml,
¾cuál es el incremento de costo del recipiente ?

5) Se tiene un cable de 4 metros de largo para construir un círculo y un cuadrado. ¾Cómo deben distribuirse el
cable entre las dos guras para maximizar la suma de las áreas generadas?

6) Una granja avícola tiene que realizar dos nuevos corrales, para lo cual ha comprado 100 metros de malla ciclón.
Se pretende que los carrales sean idénticos y estén adyacentes con la nalidad de ahorrarse una pared o costado de
corral. ¾Cuáles deben ser las dimensiones aproximadas de cada corral para que se tengan los corrales de máxima
área posible?

7) Cada página de un libro debe contener 30pulg 2 de impresión y cada página debe tener un margen de 2 pulgadas
en la parte superior e inferior, y márgenes de una pulgada a cada lado. ¾Cuáles son las dimensiones de la página
que permiten obtener el área mínima de la misma?

8) Dos postes del tendido eléctrico de 12 y 28 metros de altura, están en la misma dirección y separados entre sí
por una distancia de 30 metros. Desea colocarse un cable de acero jado en un único punto en el suelo, entre las
puntas de ambos postes (ver dibujo).¾En qué punto del suelo hay que jar el cable para usar la mínima cantidad
de cable?
(Sugerencia: Denote D la longitud del cable. Use Y, Z para las hipotenusas de los tringulos rectangulares y X
para la distancia desde la base del poste más pequeño al punto intermedio en el suelo).

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 176

9) Determine el punto (x,y) de la recta 2x + y = 3 más cerca al punto (3,2).

10) Se forma un sólido uniendo dos semiesferas a las bases de un cilindro circular recto. El volumen total del
sólido es de 12cm3 . Hallar el radio de la base del cilindro que produce el área mínima de la supercie del sólido.

11) Calcular las coordenadas del punto P de la curva y = x2 más próximo al punto A(3,0).

12) Calcular el radio y la altura de los cilindros de volumen máximo y mínimo que pueden incribirse en un cono
de 6cm de radio y 12 cm de altura.

RESPUESTAS (1)Los r números son 24 y 8. (2)Dimensiones:


r ancho= 50cm, largo= 125m
11 11
(3)Dimensiones: r= 3 (aprox 1,518 pulg.) h= 2 3 pulgadas (aprox 3,04 pulg.)
rπ π r
3 175 175
(4) Dimensiones:(a) pulgadas (aprox. 3,03 pulg.) h=4 3 pulgadas (aprox. 12,12 pulg.)
2π 2π
(b)El incremento del costo del recipiente es de 6 c20, 3.
(5) Sólo se debe construir el círculo.
(6)Las dimensiones deben ser 25m x16,67m en cada corral.(7)Hay que jarlo a 9m de la base del poste de
menor altura. r
9 √ √
(8)(1,1) (9)r= 3 cm (aprox, 1,42 cm) (10)Dimensiones: Largo:4 + 60pulg. Altura 2 + 15pulg. (11)(1,1)
π
(12) Dimensiones de (a) cilindro de volumen mínimo:r=0cm, h=12cm(caso limite) cilindro de volumen
máximo: r=4cm,h=4cm.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 177

2.20. Formas indeterminadas y la Regla de L'Hôpital

Regla de L'Hôpital(Teorema) : Suponga que f y g son funciones derivables y que g 0 (x) 6= 0 en un intervalo
abierto I que contiene a a (excepto quizás en a). Suponga que

lı́m f (x) = 0 y lı́m g(x) = 0


x→a x→a

o que

lı́m f (x) = ±∞ y lı́m g(x) = ±∞


x→a x→a
0 ∞
(En otras palabras, el límite tiene la forma indeterminada o )
0 ∞
Entonces:

f (x) f 0 (x)
lı́m = lı́m 0
x→a g(x) x→a g (x)

Suponiendo que este último límite exista o sea innito (+∞ o −∞)

NOTAS:
1. La Regla de L'Hôpital arma que el límite del cociente de funciones es igual al límite del cociente de sus
derivadas, siempre que se satisfagan las condiciones (hipótesis) del teorema. Es por eso, que antes de aplicar
la Regla de L'Hôpital, debe vericar las condiciones referentes a los límites de f y g .

2. La Regla de L'Hôpital también aplica para el caso de los límites laterales y los límites al innito, es decir,
el teorema también se puede aplicar cuando x → a− , x → a+ , x → −∞ o x → +∞.

3. 
Observe quela Regla de L'Hôpital involucra el límite del cociente o división de las derivadas de f y de g
f 0 (x)
lı́m 0 , NO se reere de ninguna manera a la derivada de la división de las funciones f y g que es
x→a g (x)
  0 
f (x)
otra cosa lı́m .
x→a g(x)
0 ∞ ∞
4. En ocasiones, un límite no genera las indeterminaciones o ,1 , y en lugar de ellas se generan las
0 ∞
indeterminaciones 0 , 1 , o ∞ sino algun otro tipo de indeterminación, pero en esos casos se busca
0 ∞ 0

reescribir la función para obtener alguna de las indeterminaciones requeridas y así poder usar la Regla de
L'Hopital.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 178

0
EJEMPLOS DE LÍMITES DE LA FORMA .
0
Calcule los siguientes límites:

x−2
1. lı́m √ √
x→2 x−1+24x−1−3
0
SOLUCIÓN: El límite es de la forma por lo que el mismo cumple con la hipótesis de la Regla de L'Hôpital
0
y por lo tanto se puede seguir este procedimiento:

x−2 1
lı́m √ √ = lı́m
x→2 x−1+24x−1−3 x→2 √1 + 2 · 14 (x − 1)−3/4
2 x−1
1
= lı́m 1
x→2 √
2 1
+ 2 · 14 (1)−3/4
1
= lı́m =1
x→2 1 +2· 1
·1
2 4

e2x − 1
2. lı́m R/ 2
x→0 x

ln(x)
3. lı́m R/ 1
x→1 x−1

tan(x) − x 1
4. lı́m R/
x→0 x3 3

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 179


EJEMPLOS DE LÍMITES DE LA FORMA .

Calcule los siguientes límites:

ln(x)
1. lı́m R/ 0
x→+∞ x

ex
2. lı́m R/ +∞
x→+∞ x2

ln(x)
3. lı́m √3
R/ 0
x→+∞ x

EJEMPLOS DE LÍMITES DE LA FORMA 0 · ∞.


Calcule los siguientes límites:


1. lı́m e−x · x R/ 0
x→+∞

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 180

2. lı́m x · ln(x) R/ 0
x→0+

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 181

EJEMPLOS DE LÍMITES DE LA FORMA ∞ − ∞.

Calcule los siguientes límites:

1. Calcule el siguiente límite:


 
1 1
lı́m −
x→0+ ex − 1 x
SOLUCIÓN:

Note que cuando x → 0+ el límite tiene la forma indeterminada ∞ − ∞. No se puede aplicar LHôpital
hasta que el límite sea de la forma indeterminada 00 o ∞

. Para ello se debe efectuar la resta. Se debe indicar
si se cumple la hipótesis de Regla, indicando la indeterminación obtenida en el paso correspondiente:

 
1 1
lı́m − = [forma: ∞ − ∞ aún no se puede aplicar L'Hôpital]
x→0+ ex − 1 x
x − ex + 1
 
= lı́m
x→0 + x(ex − 1)
x − ex + 1
   
0
= lı́m forma: se puede aplicar L'Hôpital
x→0+ xex − x 0
1 − ex
   
0
= lı́m forma: se puede aplicar L'Hôpital
x→0+ ex + xex − 1 0
−ex
 
= lı́m
x→0+ ex + ex + xex
−1
=
2

2. lı́m (sec(x) − tan(x)) R/ 0



x→( π
2)

 
1 1
3. lı́m − R/ 1
2
x→1+ ln(x) x−1

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 182

EJEMPLOS DE LÍMITES DE LA FORMA 1∞ o 00 o ∞0 .

Calcule los siguientes límites:

  x2
1
1. lı́m cos
x→+∞ x
SOLUCIÓN: El límite es de la forma 1∞ . Llamemos k al resultado del límite:

 x2
1
lı́m cos
=k
x→+∞ x
"   x2 #
1
ln lı́m cos = ln(k)
x→+∞ x
"   x2 #
1
lı́m ln cos = ln(k)
x→+∞ x
   
1
lı́m x2 · ln cos = ln(k) [forma: ∞ · 0 aún no se puede aplicar L'Hôpital]
x→+∞ x
"  #
ln cos x1
  
0
lı́m 1 = ln(k) forma: ya se puede aplicar L'Hôpital
x→+∞
x2
0

1 1
 −1 
· − sen ·
[cos( x1 )] x
x2 
lı́m   = ln(k)

x→+∞ −2
x3
" #
−x3 sen 1
x
lı́m 1
 = ln(k)
x→+∞ 2x2 · cos x
"  #
− sen x1
lı́m  = ln(k)
x→+∞ 2 1 · cos 1

x x
" #
sen x1

−1
lı́m 1
· = ln(k)
2 cos x1
 
x→+∞
x
−1
1· = ln(k)
2·1
−1
= ln(k)
2
−1
k=e 2

  x2
1 1
∴ lı́m cos = √
x→+∞ x e

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 183

 x
1
2. lı́m 1+ R/ e
x→+∞ x

3. lı́m xx R/ 1
x→0+

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 184

4. lı́m (1 + sen(4x))cot(x) R/ e4
x→0+

5. Determine el valor de a para el cual se cumple la igualdad:


 x
x+a
lı́m = e
x→+∞ x−a
SOLUCIÓN: Note que cuando x → +∞ el límite tiene la forma indeterminada 1∞ . No se puede aplicar
LHôpital hasta que el límite sea de la forma indeterminada 00 o ∞ ∞
. Para ello se debe aplicar la función
inyectiva logaritmo natural a ambos miembros de la igualdad, para aplicar propiedades de los logarit-
mos y propiedades de las funciones continuas para calcular el límite y luego despejar el valor de a. Se debe
indicar si se cumple la hipótesis de Regla, indicando la indeterminación obtenida en el paso correspondiente:

  x 
x+a
ln
lı́m = ln[e]
x→+∞ x−a
  x 
x+a
lı́m ln = 1
x→+∞ x−a
  
x+a
[forma:∞ · 0] ←− lı́m x · ln = 1
x→+∞ x−a
  
x+a
  ln
0 x−a 
forma: se puede aplicar Regla de L'Hôpital ←− lı́m 

 = 1
0 x→+∞  1 
x
(x−a)−(x+a)
 1 
(x+a) · (x−a)2
 (x−a)
lı́m  = 1

x→+∞ −1 
x2 "
−2a
#
x2 −a2
lı́m −1 = 1
x→+∞
x2

2ax2
 
lı́m = 1
x→+∞ x − a2
2

2a = 1
1
∴ a =
2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 185

PRÁCTICA 20
Calcule los siguientes límites:

(ln(x))2
1. lı́m R/0
x→1 x−1
√ √
3
x− 3k 1
2. lı́m R/ √
x→k x−k 3
3 k2
e2x
3. lı́m R/+∞
x→+∞ x2
 
2 2
4. lı́m − R/1
x→1+ ln(x) x−1
5. lı́m (x − 1)ln(x) R/ 1
x→1+

ex − 1 − x 1
6. lı́m R/
x→0 x2 2
1 − cos(x) 1
7. lı́m R/
x→0 x2 2
2
8. lı́m x3 e−x R/ 0
x→+∞

1
9. lı́m (1 − 2x)1/x R/
x→0 e2
 a bx
10. lı́m 1 + R/ eab
x→+∞ x
11. lı́m (tan(2x))x R/1
x→0+

12. lı́m (ln(x))2/x R/1


x→+∞

x + sen(2x)
13. lı́m R/−3
x→0x − sen(2x)
 
8 x −3
14. lı́m − R/
x→2 x2 − 4 x−2 2
√ 
15. lı́m e−x · x R/0
x→+∞
3
ex − 1
16. lı́m R/6
x→0 x − sen(x)
  
1
17. lı́m x · sen R/1
x→+∞ x
 
1 1 −1
18. lı́m − R/
x→0 x ln (1 + x) 2
−1
19. lı́m csc (πx) · ln(x) R/
x→1 π

4 − x2
20. lı́m R/−∞
x→2 − x −2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


Capítulo 3

Integrales

3.1. La integral indenida


Hasta ahora, en nuestro estudio del cálculo, nos hemos interesado en este problema: dada una función F ha-
llar su derivada F 0 . No obstante, muchas aplicaciones importantes del Cálculo están relacionadas con el problema
inverso: dada la derivada F 0 encontrar la función F . Por ejemplo considere la función F cuya derivada es:
F 0 (x) = 3x2
d 3
Una solución al problema anterior será F (x) = x3 , porque [x ] = 3x2 . Por lo tanto llamaremos a F una antide-
dx
rivada o primitiva para F 0 . Por conveniencia usaremos f (x) = F 0 (x) para expresar que F (x) es una antiderivada
de f (x). Así, x3 es una antiderivada para 3x2 . Decimos unaantiderivada y no la antiderivada, pues en realidad
x3 + C , con C cualquier constante, es una antiderivada para f (x).

DEFINICIÓN DE ANTIDERIVADA
Se llama a una función F una antiderivada (o primitiva) de la función f , si para todo x del dominio de f
se cumple
F 0 (x) = f (x)
Ahora bien, si F es una antiderivada de f en un intervalo I , entonces F (x) + C , con C constante, también
es una antiderivada para todo x en I .

Por ejemplo, para f (x) = 2x, podemos representar la familia de todas las antiderivadas mediante la suma de
una constante C así, F (x) = x2 + C

NOTACIÓN PARA ANTIDERIVADAS

Si y = F (x) es una antiderivada de f , entonces se dice que F (x) es una solución de la ecuación:
dy
= f (x)
dx
Cuando se resuelve una ecuación de este tipo, es conveniente escribir la forma diferencial equivalente
dy = f (x)dx
La operación de encontrar todas las soluciones (la antiderivada general de f)de esta ecuación se denomina
integración y se denota por el símbolo ∫ . La solución general de la ecuación
dy = f (x)dx
se denota por Z
y = f (x)dx = F (x) + C
Z
donde es el símbolo de la integral, f (x) es el integrando, F (x) es la antiderivada, C es contante de integración.
Z
Llamamos a f (x)dx la integral indenida de f respecto a x. Así pues, la diferencia dx sirve para identicar
a x como la variable de integración. El término integral indenida es sinónimo de primitiva general.

186
MA1001 Cálculo I 187

EN RESUMEN:
Z
La notación f (x)dx = F (x) + C donde C es una constante arbitraria, signica que F es una primitiva o antiderivada
def . Esto es, F 0 (x) = f (x) para todo x en el dominio de f .

La naturaleza inversa de la integraciónZ yla derivación


 se reeja en estas propiedades:
d
[f (x)] dx = f (x) + C
dx

d
[∫ f (x)dx] = f (x)
dx

REGLAS BÁSICAS DE INTEGRACIÓN


(1) ∫ 0dx = C (C constante)
(2) ∫ kdx = kx + C (k,C constantes)
Ejemplos: ∫ 2dx = 2x + C
∫ edx = ex + C
∫ π 2 dx = π 2 x + C
∫ ln 7dx = ln 7x + C

xn+1
Z
(3) xn dx = (para n 6= −1)
n+1

Ejemplos:
x4
Z
x3 dx = +C
4

x8
Z
x7 dx = +C
8

3 3

Z
x2 2x 2
x dx = 3 + C = +C
2
3

x−3
Z
1 −1
4
dx = ∫ x−4 dx = +C = +C
x −3 3x3

♣ Nota: Para caso en que n=-1 se integra con la siguiente


Z fórmula.
Z
1 dx
∫ x−1 dx = dx = = ln | x | +C
x x

TEOREMA:
Z Z
(1) [f (x) ± g(x)]dx = f (x)dx ± ∫ g(x)dx
Z Z
(2) kf (x)dx = k f (x)dx

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 188

Ejemplo: Calculemos las siguientes integrales y comprobemos cada respuesta mediante derivación.
Z Z Z Z
(1) (x2 − x + 5) dx = x2 dx − xdx + 5dx

x3 x2
   
= + c1 − + c2 + (5x + c3 ) (c1 , c2 y c3 constantes reales)
3 2
x3 x2
= + c1 − − c2 + 5x + c3
3 2
x3 x2
= − + 5x + c1 − c2 + c3 (denimos la constante real C = c1 − c2 + c3 )
3 2
x3 x2
= − + 5x + C
3 2

NOTA: Dado que las sumas y restas de constantes dan como resultado una constante, siempre podremos
agrupar las constantes obtenidas a partir de las sumas y restas de integrales y dejar una sola constante
(usualmente se denota como C ). Así, en ejercicios como el anterior utilizaremos un método abreviado, tal
y como se muestra a continuación:

x3 x2
Z Z Z Z
(x2 − x + 5) dx = x2 dx − xdx + 5dx = − + 5x + C
3 2

PRUEBA:

x3 x2
 
d
− + 5x + C = x2 − x + 5
dx 3 2

x3
Z Z  
(2) 3x2 dx = 3 x2 dx = 3 + c1 = x3 + 3c1 (c1 constante real)
3
= x3 + C (denimos la constante real C = 3c1 )

NOTA: Dado que producto de constantes da como resultado una constante, siempre podremos dejar
una sola constante (usualmente se denota como C ). Así, en ejercicios como el anterior utilizaremos un
método abreviado, tal y como se muestra a continuación:

x3
Z Z
3x2 dx = 3 x2 dx = 3 · + C = x3 + C
3

PRUEBA:

d
x3 + C = 3x2

dx

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 189

NOTA: A partir de los siguientes ejemplos usaremos el método abreviado, por lo que se indicará en forma
directa una sola constante de integración C , que asumiremos que es (según corresponda) la suma, resta o
producto de las constantes resultantes a partir de cada una de las integrales resultantes de la aplicación de
las propiedades enunciadas en el teorema de la página anterior.
Z
(3) (6x2 − 9x + 10) dx


3t3 − 5t2 + 4 3 t
Z
(4) dt
3t2

TEOREMA:
Si F(x) es una antiderivada de f(x) entonces∫ f (g(x)) · g 0 (x)dx = F (g(x)) + C

Ejemplos. Calcule las siguientes integrales mediante una sustitución que permita utilizar la propiedad anterior.
Compruebe sus respuestas mediante derivación

(1) ∫ 5(5x − 2)3 dx

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 190


(2) ∫ 2x x2 + 4 dx

(3) ∫ (3x + 1)−2 dx (sugerencia: multiplique la integral por 1 = 33 )

(4) ∫ x(5x2 + 3)5 dx


(5) ∫ 4x + 2 dx

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 191

Z
x
(6) √
3
dx
7x2

Z
2x
(7) dx
(x2 + 4)5

NOTA: Para calcular algunas integrales, se pueden utilizar técnicas algebraicas ya estudiadas, tales como
la racionalización. Por ejemplo:

x3 (x − 1)
Z
(8) √ dx
x− x
SOLUCIÓN: Al racionalizar el denominador del integrando se obtiene:


x3 (x − 1) x3 (x − 1) (x + x)
Z Z
√ dx = √ · √ dx
x− x (x − x) (x + x)
Z 3 √
x (x − 1)(x + x)
= dx
(x2 − x)
Z 3 √
x (x − 1)(x + x)
= dx
(x(x − 1))

Z
= x2 (x + x) dx
Z
= x3 + x5/2 dx

x4 x7/2
= + 7 +C
4 2

x4 2x7/2
= + +C
4 7
Z
5 dz
(9) √ √
2+z+ z

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 192

3.2. El método de sustitución para calcular integrales indenidas


Pasos

1. Elegir una sustitución u = f (x).Por lo general es mejor elegir el argumento ("función interna") de una
función compuesta.
2. Evaluar el diferencial du = f 0 (x) dx.
3. Reexpresar el integrado en términos de u (sustitución).

4. Evaluar la integral resultante en términos de u

5. Expresar la primitiva elemental en términos de la variable original.

Ejemplos.


(1) ∫ x 1 + x dx

x2
Z
(2) √ dx
1+x

Z
1
(3) √ √ dt
t( t + 1)3

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 193

Z
a dx
(4) √ √ 1 [Nota:a, b constantes]
ax( ax + b) 2

NOTA: Mediante técnicas de integración, podemos resolver ecuaciones diferenciales sencillas como:

3
(5) Encuentre una función h(x) que satisfaga la ecuación: h0 (x) = 5 + 7x −
x2

dy √ 3 1
(6) Resuelva la ecuación diferencial = 4x2 − 5 x + 2 −
dx x x

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 194

NOTA: En algunos ejercicios es preciso encontrar una antiderivada especíca de una función mediante el cálculo
de constantes de integración. Usualmente se les conoce como ejercicios de valores iniciales. Ejemplos:

10x2 − 1
1. Si para la función f : R+ → R se cumple que f 00 (x) = , f 0 (1) = 13 y f (1) = 10; determine el
x2
criterio de la función f .

SOLUCIÓN:

10x2 − 1 10x2 x−1


Z Z Z
1
f 0 (x) = dx = − 2 dx = 10 − x−2 dx = 10x − +c
x2 x2 x −1
1
f 0 (x) = 10x + +c
x

con c una constante real. Como se conoce un par ordenado perteneciente al gráco de f 0
se utiliza para
despejar el valor de dicha contante c.

f 0 (1) = 13
1
⇒ 10 · 1 + + c = 13
1
⇒ 11 + c = 13
∴ c=2

1
Así, tenemos entonces que f 0 (x) = 10x + + 2. Ahora integramos de nuevo para obtener f .
x
Z
1
f (x) = 10x + + 2 dx
x
10x2
f (x) = + ln |x| + 2x + k
2
f (x) = 5x2 + ln |x| + 2x + k

Con k una constante real. Como se conoce un par ordenado perteneciente al gráco de f se utiliza para
despejar el valor de dicha contante k.

f (1) = 10
⇒ 5 · (1)2 + ln |1| + 2 · 1 + k = 10
⇒ 5 + 0 + 2 + k = 10
∴k=3

Así el criterio de la función es f (x) = 5x2 + ln |x| + 2x + 3.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 195

2. Sea f : R → R, tal que f 00 (x) = 3x + 5, f (0) = 0, f 0 (1) = 2. Determine el criterio de f .

SOLUCIÓN:
Como f 00 (x) = 3x + 5 se cumple que:
Z
f 0 (x) = 3x + 5 dx

3x2
Entonces: f 0 (x) = + 5x + c (con c constante).
2
A partir del valor inicial dado (f 0 (1) = 2) podemos despejar el valor de la constante c.

3 2
·1 +5·1+c=2
2
3
+5+c=2
2
3
c=2− −5
2
−9
c=
2

3x2 9
Así tendríamos que f 0 (x) = + 5x − . Pero entonces se cumpliría que:
2 2
3x2
Z
9
f (x) = + 5x − dx
2 2
x3 5x2 9x
Entonces: f (x) = + − + k (con k constante).
2 2 2
A partir del valor inicial dado (f (0) = 0) podemos despejar el valor de la constante k.

03 5 · 02 9 ·0
+ − +k =0
2 2 2
⇒k=0
x3 5x2 9x
∴ f (x) = + −
2 2 2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 196

3. Los puntos (−1, 3) y (0, 2) forman parte del gráco de la función f (x) y f 00 (x) = 2 − 4x.
Calcule f (x).

2x3 2x
. R/ f (x) = x2 − − +2
3 3

4. Calcule f (x) si se cumple lo siguiente:


f (9) = 4 , f 0 (1) = 2 , f 00 (x) = x3/2 .

4x7/2 8x 9112
. R/ f (x) = + −
35 5 35

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 197

PRÁCTICA 21
1. Calcule las siguientes integrales indenidas:

Z
2zdz 2
a ) √3 2
R/ 32 (z 2 + 1) 3 +C
z +1
√ 4 5 4 3
b ) ∫ 2x x + 1dx R/ (x + 1) 2 − (x + 1) 2 +C
5 3
5

Z
x2 − 6 x3
c ) √ dx R/ 3
− 12 x+C
x
3
√ (x2 + 2x + 2) 2
) (x + 1) x2 + 2x + 2 dx R/ +C
R
d
3
R √ 2 5 4 3
e ) x x + 2dx R/ (x + 2) 2 − (x + 2) 2 +C
5 3
x3 + 1 x2
Z
1
f ) dx R/ − +C
x2 2 x
x2 − 1
Z
5 1
g ) 1 dx R/ 25 x 2 − 2x 2 +C
x2
Z  2
1 x3
h ) x+ dx R/ 3
+ 2x − x1 +C
x
R √ 3 7 4
i ) t 3 t − 4dt R/ (t − 4) 3 + 3(t − 4) 3 +C
7

Z
2 5 2 3
j ) (x + 1) x + 2 dx R/ (x + 2) 2 − (x + 2) 2 + C
5 3
1 1
(xa − 1)2 x2a+ 2 2xa+ 2
Z
1
k ) √ dx (a constante real) R/ 1 − + 2x 2 + C
x 2a + 2 a + 12

Z
x
l ) √ dx R/ x + 1 + 2 x + 1 + C
(x + 1) − x + 1

2. Calcule f (x) si se sabe que

√ 1 4x5/2 113
f 0 (x) = 2x x − √ , f (4) = −1 R/ f (x) = − 2x1/2 −
x 5 5

3. Calcule h(x) si se sabe que



( x − 1)2 −1 −1 4 1
h 0 (x) = , h(1) = R/ h(x) = + 3/2 − 2
x3 6 x 3x 2x

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 198

3.3. Integrales trigonométricas


3.3.1. Fórmulas para integrar funciones trigonométricas

(1) ∫ sen x dx = − cos x + C

(2) ∫ cos x dx = sen x + C

(3) ∫ tan x dx = ln | sec x| + C

(4) ∫ cot x dx = ln | sen x| + C

(5) ∫ sec x dx = ln | sec x + tan x| + C

(6) ∫ csc x dx = ln | csc x − cot x| + C

? ? ? ? ? ? ??
(7) ∫ sec x tan x dx = sec x + C

(8) ∫ csc x cot x dx = − csc x + C

? ? ? ? ? ? ??

1
(9)* ∫ sen2 x dx = (x − sen x cos x) + C
2

(10)* ∫ cos2 x dx = 21 (x + sen x cos x) + C

(11) ∫ sec2 x dx = tan x + C

(12) ∫ csc2 x dx = − cot x + C

(13)** ∫ tan2 x dx = tan x − x + C

(14)** ∫ cot2 x dx = − cot x − x + C

EJERCICIO: Compruebe mediante la denición de integral indenida (con derivada) las fórmulas enunciadas
anteriormente.

NOTAS:
1. LAS FÓRMULAS SEÑALADAS CON (*) 9 Y 10 SE PUEDEN OBTENER A PARTIR DE LAS FÓRMULAS DE
LA MITAD DEL ÁNGULO, A SABER:
1 − cos(2x) 1 + cos(2x)
sen2 (x) = y cos2 (x) =
2 2
2. LAS FÓRMULAS 13 Y 14 SEÑALADAS CON (**) SE PUEDENE OBTENER A PARTIR DE LAS IDENTIDADES
TRIGONOMÉTRICAS:
tan2 (x) = sec2 (x) − 1 y cot2 (x) = csc2 (x) − 1

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 199

3.3.2. Ejemplos de integrales trigonométricas que se resuelven en forma di-


recta o por medio de una sustitución simple
∫ 5 sen(5x − 2)dx

∫ cos(3x + 1)dx


∫ cos x · 1 + sen xdx

csc2 (t)
Z
dt
cot4 (t)

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 200

Z
2 + 3 cos(x)
dx
sen2 (x)

sec2 (x) − tan2 (x)


Z
dx
sec2 (x)

Resuelva la siguiente ecuación diferencial: y 0 = 4 sec2 (x) − 5 sen x


cos2 x
+ x tan(x2 + 1)

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 201

Z x
cos2 dx
7
SOLUCIÓN:

1 + cos(2θ) x
Al aplicar la identidad cos2 (θ) = al integrando anterior, para el cual θ = tenemos que:
2 7

1 + cos 2x
Z x Z 
2 7
cos dx = dx
7 2
Z  
1 2x
= 1 + cos dx
2 7
Z Z   
1 2x
= dx + cos dx
2 7
Z  
2x 2x 2
Al aplicar a la integral cos dx la sustitución u = para la cual se cumple que du = dx se tiene
7 7 7
que:

Z Z    Z Z 
1 2x 1 7
dx + cos dx = dx + cos (u) du
2 7 2 2
 
1 7
= x + sen (u) + C
2 2
 
x 7 2x
= + sen +C
2 4 7

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 202

3.3.3. Integrales de productos de potencias de funciones trigonométricas


En estos casos se busca replantear el integrando mediante identidades trigonométricas, para lograr efectuar
alguna sustitución conveniente.
Calculemos las siguientes integrales:

√ √
sen2 ( 3 x) cos3 ( 3 x)
Z
1) √3
dx (10 puntos)
x2

SOLUCIÓN:

Sustitución

1:
u= 3x
1
du = √ 3 2 dx
3 x
dx
3du = √
3 2
x

Al aplicar la sustitución anterior se tiene:

√ √
sen2 ( 3 x) cos3 ( 3 x)
Z Z
√3
dx = 3 sen2 (u) cos3 (u) du
x2
Z
= 3 sen2 (u) cos2 (u) cos(u) du
Z
= 3 sen2 (u) 1 − sen2 (u) cos(u) du (?)


Z
= 3 w2 1 − w2 dw


Z
w2 − w4 dw

=3
 3
w5

w
=3 − +c
3 5
sen3 (u) sen5 (u)
 
=3 − +c
3 5
√ √ 
sen3 ( 3 x) sen5 ( 3 x)

=3 − +c
3 5

con c una constante real arbitraria.

(?) Sustitución 2:

w = sen(u)
dw = cos(u)du

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 203

Z
2) sec4 (3x) tan3 (3x) dx

PRÁCTICA 22
Calcule las siguientes integrales indenidas:
Z
1 + sen θ
1. dθ R/ tan θ + sec θ +C
cos2 θ

Z
sen(t)
2. dt R/sec(t)+C
1 − sen2 (t)

sec2 (x)
Z
−1
3. dx R/ +C
tan3 (x) 2 tan2 x


Z
sen(x)
4. p dx R/ 2 1 − cos x+C
1 − cos(x)


Z
cos(x)
5. p dx R/2 sen x+C
sen(x)

x2
Z
1
6. dx R/ tan(x3 + 1) + C
cos2 (x3 + 1) 3

Z
1
7. sen3 (θ) dθ R/ cos3 (θ) − cos(θ) + C
3

Z
1
8. sec3 (2θ + 1) tan(2θ + 1) dθ R/ sec3 (2θ + 1) + C
6

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 204

3.4. Integrales que generan logaritmos


Z
dx
1) = ln | x | +C
x

2) Si la derivada del denominador es el numerador podemos utilizar el siguiente resultado que seguiremos usando como
una fórmula: Z 0
f (x)
dx = ln | f (x) | +C
Z f (x)
du
Si llamamos u=f(x) se cumple que = ln | u | +C
u

Ejemplo : Calcule las siguientes integrales:

3x2
Z Z
du
(1) 3
dx = = ln | u | +C = ln | x3 + 5 | +C
x +5 u

sustitición:
u = x3 + 5
du = 3x2 dx

x2
Z Z
1 du 1 1
(2) dx = = ln | u | +C = ln | 2x3 + 7 | +C
2x3 + 7 6 u 6 6

sustitución:
3
u = 2x + 7
2
du = 6x dx
du 2
= x dx
6

Z Z
x−2 1 du 1
(3) dx = = ln | u | +C= 12 ln | x2 − 4x + 1 | +C
x2 − 4x + 1 2 u 2

sustitición:
u = x2 − 4x + 1
du = (2x − 4)dx
du = 2(x − 2)dx
du
2 = ((x − 2)dx

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 205

Ejercicio: Calcule las siguientes integrales.

Z
1
(1) dx Sugerencia: Utilice la sustitución u = ln(x).
x ln(x)

. R/ ln | ln(x)| + C
x3 + x2 + x − 5
Z
(2) dx Sugerencia: Efectue la división de polinomios
x2 + 2x + 4

x2 1
. R/ − x − ln |x2 + 2x + 4| + C
2 2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 206

3.5. Integral de las funciones exponenciales

ax
Z
ex dx = ex + C ax dx = +C
R
ln a

Ejemplos. Calcule las siguientes integrales (Tarea: Compruebe sus respuestas mediante derivación)
(1) 5x dx
R

Solución:
Método 1(por sustitución )

5x
Z Z Z
du 1 1
5x dx = = du = ·u+C = +C
ln 5 ln 5 ln 5 ln 5

sustitución:
u = 5x
du = 5x ln 5 dx
du
= 5x dx
ln 5

Método 2 (usando directamente la fórmula para integrar exponenciales con base distinta de e)
5x
Z
5x dx = +C
ln5
2
(2) 2xex dx
R

Solución:
Método 1(usando como sustitución la función exponencial)
2 2
2xex dx = du = u + c = ex + C
R R

sustitución:
2
u = ex
2
du = ex · 2xdx

Método 2(usando como sustitución el argumento de la función exponencial)

2 2
2x ex dx = eu du = eu + C = ex + C
R R

sustitución:
u = x2
du = 2xdx

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 207

(3) e7x dx
R

Solución:

Z Z
1 1 u 1
e7x dx = eu du = e + C = e7x + C
7 7 7

sustitución:
u = 7x
du = 7dx
du
= dx
7

(4) (1 + ex )2 dx
R

Solución:
Z Z Z Z Z
1
(1 + ex )2 dx = (1 + 2ex + e2x )dx = 1dx + 2 ex dx + e2x dx = x + 2ex + e2x + C
2

sustitución:
En e2x dx
R

u = 2x
du = 2dx

du
= dx
2 Z
1 1
eu du = eu +c
R 2x
e dx =
2 2

(5) e3x+1 dx
R

e3x+1
. R/ +C
3
Z 1
ex
(6) dx
x2

. R/−e1/x + C

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 208

ex
Z
(7) dx
(ex + 1) ln(ex + 1)

. R/ln | ln(ex + 1)| + C


Z
(8) (1 + ecot(θ) ) csc2 θdθ

 
. R/− cot(θ) + ecot(θ) + C
Z
(9) 2ev cos(ev )dv

. R/2 sen (ev ) + C

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 209

3.6. Integrales que involucran inversas trigonométricas

Z
dx x
(1) √ = arc sen +C
a2 − x2 a

Z
dx 1 x
(2) = arctan +C
a2 + x2 a a

Z
dx 1 x
(3) √ = arcsec +C
x x2 − a2 a a

Ejemplos. Calcule las siguientes integrales.


Z  
1
(1) √ dx
x x2 − 9

Z
dx
(2)
7x2 + 63

Z
dx
(3) √
8 − x2

Z
dx
(4) √
x x2 − 16

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 210

Z
dx
(5)
7 + x2

Z
dx
(6) √
4 − x2

ex
Z
(7) dx
1 + e2x

Z
cos θ
(8) dθ
1 + sen2 θ

earc sen x
Z
(9) √ dx
1 − x2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 211

3.7. Integrales que generan una arcotangente o un logaritmo más


una arcotangente mediante la técnica de completar cuadra-
dos
Las integrales que generarán un UNA ARCOTANGENTE son aquellas en las que el integrando es una función
racional, en la que el numerador es 1 y el denominador es un polinomio de segundo grado y el trinomio cuadrático
del denominador es un factor cuadrático irreducible (F.C.I.) ya que ∆ < 0.

NOTAS:

b2
1. Para completar cuadrados se suma y resta al trinomio cuadrático el término dado por TCC = .
4a

2. El resultado de este tipo de integrales se puede vericar mediante la siguiente fórmula (esta fórmula se
le da sólo para que verique el resultado, NO puede ser utilizada como justicación o procedimiento de
resolución, ya que se espera que las resuelvan completando cuadrados)

Z !
dx 2 2ax + b
= p arctan + C donde ∆ = b2 − 4ac y ∆ < 0
ax2 + bx + c
p
−(∆) −(∆)

Ejemplo. Calcule la siguiente integral:


Z  
1
dx
4x2 + x + 2

Z
dx
Ejercicio: Calcule
4x2 − 4x + 10

 
1 2x − 1
. R/ arctan +C
6 3

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 212

Las integrales que generarán un LOGARITMO MÁS UNA ARCOTANGENTE son aquellas en las que el
integrando es una función racional, en la que el numerador es un polinomio de primer grado, el denominador es
un polinomio de segundo grado, el numerador NO corresponde a la derivada del denominador (pues de lo contrario
se trataría de un logaritmo) y el trinomio cuadrático del denominador es un factor cuadrático irreducible (F.C.I.)
ya que ∆ < 0. Z
3 + 2x
Ejemplo: Calcule: dx
−12x + 9x2 + 8

EJERCICIO: Calcule las siguientes integrales.


Z
x−1
1. dx
3x2 − 4x + 3
 
1 1 3x − 2
. R/ ln |3x2 − 4x + 3| − √ arctan √ +C
6 3 5 5

Z
4x
2. dx
2x2 − 3x + 5
 
6 4x − 3
. R/ln |2x2 − 3x + 5| + √ arctan √ +C
31 31

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


Capítulo 4

Técnicas de integración

4.1. Método de descomposición en fracciones parciales


Z
P (x)
Se aplica a integrales de la forma dx tales que P (x) y Q(x) son polinomios con Q(x) 6= 0
Q(x)
Si m es el grado de P (x) y n es el grado de Q(x) decimos que:

(a) Si m ≥ n decimos que la fracción es impropia

(b) Si m < n decimos que la fracción es propia.

Ejemplos:
x3 + x2 + 5
Z
Fracción impropia dx
Z x2 − 4
x+1
Fracción propia dx
x2 − x − 6

Los casos dependen de los factores del denominador.

CASO l. La fracción es propia y los factores del denominador son lineales y no se repiten

Z Z
x x
Ejemplo: dx = dx
2x2 − 3x + 1 (x − 1)(2x − 1)
Para integrar se sigue el siguiente procedimiento:

1. Factorizar el denominador.
2. Se descompone la fracción algebraica original como suma de fracciones cuyo denominador sea cada uno de los
factores obtenidos y se representa el numerador (aún desconocido) mediante una variable auxiliar ( usualmente
letras mayúsculas).
3. Se resuelve la suma de fracciones parciales y se iguala a la fracción.
4. Para encontrar el valor de las letras se utilizan los ceros de los factores.
5. Una vez que se tiene el valor de las letras o variables, se forman las integrales parciales y se resuelven por los
métodos estudiados anteriormente.

213
MA1001 Cálculo I 214

Ejemplo. Resuelva las siguientes integrales.


Z
dx
(1)
x2 − 4

1 1
R/ ln | x − 2 | − ln | x + 2 | +C
4 4

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 215

5x2 + 3x − 2
Z
(2) dx
x3 + x2 − 2x

R\ ln | x | +2 ln | x + 2 | +2 ln | x − 1 | +C

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 216

7x2 − 14
Z
(3) dx
2x3 + 3x2 − 23x − 12

1
R/ ln | 2x + 1 | +2 ln | x + 4 | + ln | x − 3 | +C
2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 217

CASO II La fracción es propia y los factores del denominador son lineales y algunos se repiten.

A cada factor se le asigna una fracción parcial y se siguen los mismos pasos del caso I, pero hay un cero que se
repite, por lo que se asigna dos fracciones parciales para ese factor (en caso de que aparezca dos veces repetido),
en una con el exponente 1 y en otra con la multiplicidad del cero (número de veces que aparece) como exponente.

Ejemplos:Resuelva las siguientes integrales.


Z
x+1
(1) dx
x3 + 3x2 − 4

−2 1 2
R/ ln | x + 2 | − + ln | x − 1 | +C
9 3(x + 2) 9

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 218

3x2 − 21x + 32
Z
(2) dx
x3 − 8x2 + 16x

1
R/ 2 ln | x | + ln | x − 4 | + +C
x−4

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 219

CASO III La fracción es propia y en el denominador aparece un factor cuadrático irreducible

Un factor cuadrático irreducible (FCI)es aquel que tiene discriminante negativo.


Ejemplos.

Z Z
x x+1
dx dx
(x + 1)(x2 + 9) (4 − x)(x2 + 2x + 3)

(x2 + 9); F CI(∆ = −36) (x2 + 2x + 3); F CI(∆ = −8)

En este caso se sigue los mismos pasos que en los anteriores, pero a los factores cuadráticos irreducibles se les
asigna una fracción parcial cuyo numerador sea de la forma lineal Ax + B [ o si son varios Cx + D, etc.]. Ade-
más, para calcular los valores de A,B ,C ,D etc.; después de efectuar la suma de fracciones algebraicas se agrupan
términos para efectuar la comparación de coecientes.

Ejemplos. Resuelva las siguientes integrales.


Z
x+1
(1) dx
x3 + 4x

1 1 1 x
R/ ln | x | − ln | x2 + 4 | + arctan + C
4 8 2 2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 220

Z
4x + 2
(2) dx (10 puntos)
(x + 1)(x2 + 1)

SOLUCIÓN:
Fracciones parciales:

4x + 2 A (Bx + C)
= +
(x + 1)(x2 + 1) (x + 1) (x2 + 1)
4x + 2 A(x2 + 1) + (x + 1)(Bx + C)
2
=
(x + 1)(x + 1) (x + 1)(x2 + 1)
4x + 2 = A(x2 + 1) + (x + 1)(Bx + C)

Si x = −1 ⇒ −2 = 2A ⇒ A = −1
Comparación de coecientes:

4x + 2 = −1(x2 + 1) + (x + 1)(Bx + C)
4x + 2 = −x2 − 1 + Bx2 + Bx + Cx + C
4x + 2 = (B − 1)x2 + (B + C)x + (C − 1)

⇒B−1=0∧C −1=2⇒B =1∧C =3

Z Z
4x + 2 −1 (x + 3)
dx = + dx
(x + 1)(x2 + 1) (x + 1) (x2 + 1)
Z
−1 x 3
= + + 2 dx
(x + 1) (x2 + 1) x +1
Z Z Z
1 x 3
=− dx + dx + dx
(x + 1) (x2 + 1) x2 + 1
Z Z Z
dx 1 2x dx
=− + dx + 3
(x + 1) 2 (x2 + 1) x2 + 1
1
= − ln |x + 1| + ln |x2 + 1| + 3 arctan(x) + c
2

con c constante real arbitraria.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 221

2x2 + x + 2
Z
(2) dx
x3 + 2x

SOLUCIÓN:

2x2 + x + 2
Z
2x2 +x+2
R
displaystyle x3 +2x
dx = dx
x(x2 + 2)

Fracciones parciales:

2x2 + x + 2 A (Bx + C)
= +
x(x2 + 2) x (x2 + 2)
2x2 + x + 2 A(x2 + 2) + x(Bx + C)
=
x(x2 + 2) x(x2 + 2)
2x2 + x + 2 = Ax2 + 2A + Bx2 + Cx
2x2 + x + 2 = (A + B)x2 + Cx + 2A

Al comparar coecientes, se concluye que A = 1, B = 1 y C = 1.


Por lo tanto podemos reescribir la integral de la siguiente manera:

2x2 + x + 2
Z Z
1 (x + 1)
dx = + dx
x(x2 + 2) x (x2 + 2)
Z Z
dx (x + 1)
= + dx
x (x2 + 2)
Z Z Z
dx x 1
= + dx + dx
x (x2 + 2) (x2 + 2)
 
1 1 x
= ln |x| + ln |x2 + 2| + √ · arctan √ + c
2 2 2
con c constante.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 222

Z
x+1
(3) dx
x3 + 4x

1 1 1 x
R/ ln | x | − ln | x2 + 4 | + arctan + C
4 8 2 2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 223

3x2 − x + 1
Z
(4) dx
(x + 1)(x2 + 2x + 2)

R/ 5 ln | x + 1 | − ln | x2 + 2x + 2 | −7 arctan(x + 1) + C

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 224

6x2 − 15x + 22
Z
(5) dx
(x + 3)(x2 + 4)

121 43 33 x
R/ ln | x + 3 | − ln | x2 + 4 | − arctan + C
13 26 13 2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 225

CASO IV La fracción es impropia


Son aquellas en las que el grado del numerador es mayor que el grado del denominador. Para resolverlas hay
que efectuar la división polinomial y aplicar el algoritmo D
d
= c + dr donde D es el dividendo, d el divisor, c el
cociente y r el residuo.

Ejemplo. Resuelve las siguientes integrales.

2x2 − x + 2
Z
(1) dx
2x − 3

x2 5
R/ + x + ln |2x − 3| + C
2 2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 226

x2 + x + 1
Z
(2) dx
x2 − x + 1

 
2 2x − 1
R/ x + ln |x − x + 1| + √ arctan
2
√ +C
3 3

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 227

x4 − 2x3 + 3x2 − x + 3
Z
(3) dx
x3 − 2x2 + 3x

x2 1
R/ + ln |x| − ln |x2 − 2x + 3| + C
2 2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 228

RESUMEN DE LOS MÉTODOS DE INTEGRACIÓN PARA FUNCIONES


RACIONALES
Cuando se tiene la integral de una función RACIONAL, es decir, una expresión de la forma:
Z
P (x)
dx, con P (x) y Q(x) polinomios, Q(x) 6= 0
Q(x)
se recomienda seguir el siguiente orden, para determinar el método más conveniente de integración:
1. Verique si la integral corresponde a un LOGARITMO NATURAL. Recuerde que para eso se explora
el uso de la sustitución u = Q(x) y se verica si la misma genera la forma
Z
du
= ln |u| + C , con C ∈ R
u

2. Verique si la integral es equivalente a una ARCOTANGENTE. Recuerde que esto se reconoce si se


presenta una de las siguientes situaciones:

a ) Si P (x) = 1 y Q(x) = x2 + a2 , con a ∈ R, es decir, si la integral es de la forma:


Z
dx 1 x
2 2
= · arctan + C , con C ∈ R
x +a a a

b ) Si P (x) = 1 y Q(x) = ax2 + bx + c, con a, b, c ∈ R, y Q(x) es un F.C.I. (factor cuadrático irreducible


ya que ∆ < 0) es decir, si la integral es de la forma:
Z
dx
, con a, b, c ∈ R y ∆ = b2 − 4ac < 0
ax2 + bx + c

Recuerde que en este caso, se completan cuadrados en el denominador (recuerde que el término que
b2
completa cuadrados se puede obtener con la fórmula TCC = 4a ) entonces la integral puede llegar
(mediante una sustitución u conveniente) a la forma de arcotangente:
Z
du 1 u
= · arctan + C , con C ∈ R
u2 + a2 a a

3. Vericar si la integral da como resultado LOGARITMO NATURAL + ARCOTANGENTE . Re-


cuerde que esto se da cuando el numerador P (x) es un factor lineal (es decir de grado 1) y el denominador
Q(x) es un F.C.I. (factor cuadrático irreducible ya que ∆ < 0). Es decir, si la integral tiene la forma:
Z
mx + k
dx, con a, b, c, m, k ∈ R y ∆ = b2 − 4ac < 0
ax2 + bx + c
Para resolverla, se deben utilizar métodos algebraicos para descomponer la fracción dada como la suma de
dos fracciones, cada una correspondiente con uno de los dos casos anteriores. Luego se separa la integral
como suma de dos integrales que ya sabemos resolver.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 229

4. Si la fracción no corresponde a ninguno de los casos anteriores, pero la fracción es propia (esto signica
que el grado de P (x) es menor que el grado de Q(x)) y además se cumple que Q(x) se puede factorizar,
entonces la integral se puede resolver por el método de FRACCIONES PARCIALES, de los casos I, II
o III. Recuerde que dichos casos dependen de los factores que se obtengan en el denominador, a saber:

a ) Caso I: Los factores del denominador son todos lineales y distintos entre sí. Recuerde que en este ca-
so en la suma de fracciones parciales habrá una fracción por cada factor del denominador y los nume-
radores serán constantes reales que se representarán por incógnitas A, B, C, ....

b ) Caso II: Los factores del denominador son todos factores lineales pero uno o varios de ellos
se repiten. Análogo al anterior, pero para los factores que se repiten se asignarán dos fracciones
parciales, una con denominador igual al factor lineal y otra con el factor elevado al exponente dado
por la multiplicidad del factor repetido.

c ) Caso III: Uno de los factores del denominador es un F.C.I. (∆ < 0). Este caso análogo a los anterio-
res, pera a las fracciones cuyo denominador es el F.C.I., se les asigna como numerador un factor lineal
de la forma Ax + B y si es más de uno se continúa con numeradores como Cx + D, etc. En este caso,
también es recomendable utilizar la técnica de comparación de coecientes para calcular los valores
de A, B , C , etc.

Una vez que se descompone el integrando en suma de fracciones parciales, se separa la integral de la suma
como la suma de varias integrales, las cuales se resuelven por alguno de los tres métodos anteriores (1.
LOGARITMO 2. ARCOTANGENTE 3. LOGARITMO + ARCOTANGENTE)

5. Si la fracción es IMPROPIA (caso IV de fracciones parciales), es decir, si el grado de P (x) es mayor o igual
al grado de Q(x), entonces se efectúa la DIVISIÓN ALGEBRAICA DE LOS POLINOMIOS. Luego
se utiliza el algoritmo de la división (con P (x) como polinomio dividendo, Q(x) como polinomio divisor,
c(x) polinomio cociente y r(x) polinomio residuo) , para descomponer la fracción y separar la integral de
la siguiente forma:
Z Z Z Z
P (x) r(x) r(x)
dx = c(x) + dx = c(x) dx + dx
Q(x) Q(x) Q(x)

La segunda de estas integrales será propia y se podrá resolver por alguno de los métodos anteriores
(1. LOGARITMO 2. ARCOTANGENTE 3. LOGARITMO + ARCOTANGENTE
4. FRACCIONES PARCIALES DE LOS CASOS I, II o III)

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 230

4.2. Técnica de integración por partes


Esta técnica es útil para calcular la integral de ciertos productos.Recuerde que:

d
[f (x) · g(x)] = f 0 (x) · g(x) + f (x) · g 0 (x)
dx
Integrando a ambos lados:

Z Z
d  0
f (x) · g(x) + f (x) · g 0 (x) dx

[f (x) · g(x)] dx =
dx

Y aplicando la naturaleza inversa de la integración con la derivación y las propiedades de las integrales se
tiene que:

Z Z
f (x) · g(x) = f 0 (x) · g(x)dx + f (x) · g 0 (x)dx

Despejando la igualdad anterior se obtiene la siguiente que es la fórmula general de integración por partes:

Z Z
f (x) · g 0 (x)dx = f (x) · g(x) − g(x) · f 0 (x)dx

Si u = f (x) ⇒ du = f 0 (x)dx v = g(x) ⇒ dv = g 0 (x)dx tenemos entonces:

Z Z
udv = u · v − vdu

Para denir u en la integral se sigue la siguiente prioridad:

1. Inversas trigonométricas.

2. Logarítmicas.

3. Algebraicas. I.L.A.T.E

4. Trigonométricas.

5. Exponenciales.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 231

Ejemplos. Calcule las siguientes integrales:


Z
(1) x2 · arc sen(x) dx

SOLUCIÓN: Por el Método de Integración por partes

u = arc sen(x) dv = x2 dx

1 x3
du = √ dx v= 3
1−x2

Así:

x3 x3
Z Z
1
x2 · arc sen(x) dx = arc sen(x) · − ·√ dx
3 3 1 − x2
x3 arc sen(x) x3
Z
1
= − √ dx
3 3 1 − x2
x3 arc sen(x)
Z 2
1 x · x dx
= − √ ?
3 3 1 − x2
x3 arc sen(x)
Z
1 −1 (1 − u)
= − · √ du
3 3 2 u
x3 arc sen(x)
Z
1 1 u
= + − 1/2 du
3 6 u1/2 u
x3 arc sen(x)
Z
1
= + u−1/2 − u1/2 du
3 6
x3 arc sen(x)
 1/2
u3/2

1 u
= + 1 − 3 +c
3 6 2 2

x3 arc sen(x) 2(1 − x2 )3/2


 
1 2 1/2
= + 2(1 − x ) − +c
3 6 3

con c una constante real arbitraria.


? Sustitución simple:
u = 1 − x2
du = −2x dx
−du
2
= x dx
despejando la sustitución ade-
más se tiene:
x2 = 1 − u

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 232

x2 x2
Z
(2) x ln x dx R/ ln(x) − +C
2 4

Z
x 1
(3) x cos(3x)dx R/ sen(3x) + cos(3x) + C
3 9

x2
Z  
x 1
(4) x2 e4x dx R/ e4x − + +C
4 8 32

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 233

NOTA: La integral de la función f (x) = ln(x) se calcula por partes:


Z
(5) ln(x) dx R/ x ln(x) − x + C

Z
ln x − ln(x) 1
(6) dx R/ − +C
x2 x x

ln(1 + x2 ) − ln(1 + x2 )
Z
(7) dx R/ + 2 arctan(x) + C
x2 x

NOTA (INTEGRALES POR PARTES QUE SON CÍCLICAS): En ocasiones, al aplicar la técnica
de integración por partes varias veces en una misma integral (como ya vimos en uno de los ejemplos an-
teriores) surge nuevamente la integral original con que se empezó el ejercicio. Si esto sucede, decimos que
la integral es CÍCLICA y para resolverla hay que plantear una ecuación a partir de la equivalencia entre
el primer paso y el último y de ahí despejar el resultado de la integral. Un ejemplo de una integral muy
conocida en la que esto sucede es la integral de la función sec3 (x), que se además de que se debe resolver
por partes, además es cíclica.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 234

Z
sec(x) · tan(x) + ln | sec(x) + tan(x)|
(7) sec3 xdx R/ +C
2

2ex/2 (sen(2x) − 4 cos(2x))


Z
(8) ex/2 sen(2x)dx R/ +C
17

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 235

4.3. Método de sustitución trigonométrica


Esta técnica se utiliza en aquellas integrales que presentan un radical (cuadrado) cuyo subradical es un bino-
mio cuadrático. La sustitución es la siguiente:


(1) x2 + b2 Sustitución: x = b tan θ


(2) x2 − b2 Sustitución: x = b sec θ


(3) b2 − x2 Sustitución: x = b sen θ

Ejemplo de SUSTITUCIÓN CON TANGENTE

Z
dx

x2 x2 + 1

Sustitución trigonométrica

x = tan(θ)

dx = sec2 (θ) dθ.



x2 + 1 = tan2 (x) + 1 = sec2 (x) = sec(x).
p p

Así:

sec2 (θ) dθ
Z Z
dx
√ =
x2 x2 + 1 tan2 (θ) sec(θ)
Z 1
cos(θ)
= sen2 (θ)

cos2 (θ)

cos2 (θ)
Z
= dθ
sen2 (θ) cos(θ)
Z
cos(θ)
= dθ
sen2 (θ)
Z
1 cos(θ)
= · dθ
sen(x) sen(θ)
Z
= csc(x) · cot(x) dx

= − csc(θ) + C

− x2 + 1
= +C
x
con C constante.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 236

Z
dx

x x2 + 4


1 x2 + 4 − 2

R/ ln +C
2 x

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 237

Ejemplo de SUSTITUCIÓN CON SECANTE

Z √ 2
x − 25
dx
x

 √x2 − 25  x 
R/5 − arcsec +C
5 5

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 238

Ejemplo de SUSTITUCIÓN CON SENO

Z
dx

x2 9 − x2


− 9 − x2
R/ +C
9x

x2
Z
EJERCICIO. Calcule √ dx
x2− 16

 x√x2 − 16 √
x + x2 − 16

R/8 + ln +C
16 4

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 239

Si la variable x tiene coeciente real, las sustituciones trigonométricas se pueden replantear así:

√ b
(1) a2 x2 + b2 Sustitución: x = tan θ
a

√ b
(2) a2 x2 − b2 Sustitución: x = sec θ
a

√ b
(3) b2 − a2 x2 Sustitución: x = sen θ
a

Ejercicio:
Z p
(1) 4x2 + 9 dx

√ √ 2
9  2x 4x2 + 9 4x + 9 + 2x

R/ + ln +C
4 9 3

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 240

Z √
9 − 4x2
(2) dx
x2

 √9 − 4x2  2x 
R/ −2 + arc sen +C
2x 3

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 241

Z p
(3) (ex )2 − 25 dx

SOLUCIÓN:
Sustitución:
u = ex
du = ex dx
NOTA: Como u = ex > 0 ∀x ∈ R
lo anterior es equivalente a:
du
ex
= dx

du
u
= dx

Z p Z √
u2 − 25
Al aplicar la sustitución se obtiene: (ex )2 − 25 dx = du, para la cual se plantea la siguiente
u
sustitución trigonométrica:

Sustitución trigonométrica:
u = 5 sec(θ)
du = sec(θ) tan(θ) dx
Radical:
√ q
(5 sec(θ))2 − 25 =
p
u2 − 25 = 25 sec2 (θ) − 25 =
p p
2
25(sec2 (θ) − 1 = 25 tan (θ) = 5 tan(θ)

u u

sec(θ) = 5
⇒ θ = arcsec 5

Así:

Z p Z √ 2
u − 25
(ex )2 − 25 dx = du
u
Z
5 tan(θ)
= 5 sec(θ) tan(θ) dθ
5 sec(θ)
Z
=5 tan2 (θ) dθ

= 5 (tan(θ) − θ) + c
√ 2  u 
u − 25
= 5 − arcsec +c
5 5
p  x !
(ex )2 − 25 e
=5 − arcsec +c
5 5

con c una constante real arbitraria.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 242

En ciertas integrales para aplicar la sustitución trigonométrica es necesario completar cuadrados en el polinomio
cuadrático del subradical. Recuerde que para completar cuadrados se suma y resta al trinomio cuadrático el tér-
b2
mino dado por TCC =
4a
Z
x
(1) √ 2 dx
x + 4x + 8

 p(x + 2)2 + 4 p(x + 2)2 + 4 + x + 2 


R/ 2 − ln +C

2 2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 243

Z
dx
(2) 3
(−x2 + 6x + 5) 2

1 x−3
R/ p +C
14 14 − (x − 3)2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 244

Z
dx
(3) 3
(x2 − 4x) 2

−(x − 2)
R/ p +C
4 (x − 2)2 − 4

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 245

4.4. Método de integración mediante una sustitución dada

Para resolver ciertas integrales (en las que aparecen por ejemplo funciones trignométicas), en ocasiones se
puede utilizar alguna sustitución particular, para transformar la integral (por ejemplo a una integral en la que
sólo hayan funciones
 algebraicas). Un caso en el que se aprecia esto, es la sustitución de la tangente del ángulo
medio u = tan x2 , que permite resolver aquellas integrales en las que al cambiar las funciones sen(x) o cos(x),
generan una fracción racional. Para esta sustitución, para la que además se cumplen las siguientes relaciones:

x 1 − u2 2u 2 du
u = tan cos x = sen x = dx =
2 1 + u2 1 + u2 1 + u2

Ejemplos:

Z
dx
(1)
1 + sen x − cos x

 x  x
R/ ln tan − ln tan + 1 +C

2 2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 246

Z
1
(2) dx
1 + sen x

−2
R/ x +C
tan +1
2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 247

En estas integrales que se resuelven mediante una sustitución dada, no necesariamente tiene que tratarse de la
sustitución de la tangente del ángulo medio (aunque esa es una de las más comunes). Por ejemplo, resuelva el
siguiente ejercicio.

u2
(3) Resuelva la siguiente integral mediante la sustitución u = tan(x) para la cual se cumple que sen2 (x) = 2
u +1
1
y dx = du.
1 + u2
Z
1
dx
1 + sen2 (x)


2 √
R/ arctan( 2 tan(x)) + C
2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 248

PRÁCTICA 23
Calcule las siguientes integrales indenidas:

(ln(sen x))2
(cot x)ln(sen x)dx
R
(1) R/ +C
2

1
x cos(2πx2 ))dx sen(2πx2 ) + C
R
(2) R/

3
√ 1 1 xe
(e2 π + sen(−πx) − 1 − 2x + xe−1 )dx R/ (e2 πx +
R
(3) cos(−πx) + (1 − 2x) 2 + +C
π 3 e


Z h π 1 i 5 6 2 2 32
(4) (e−3 + lnπ − 5
1 − x + sec x 2 dx R/ (e−3 + lnπ)x + (1 − x) 5 + x
4 6 3
√ −2 3 4 5 2 7
x2 1 − xdx (1 − x) 2 + (1 − x) 2 − (1 − x) 2 + C
R
(5) R/
3 5 7

x3 sen (4x) dx R/ −1 x3 cos(4x) + x sen(4x)


3 2 3
x cos(4x)
R
(6) 4 16
+ 32
3
− 128 sen(4x) +C

ln(2x) −ln(2x)
Z
1
(7) dx R/ − +C
x2 x x
√ √

Z
sen x cos x
(8) √ dx R/ sen2 x+C
x
Z  
3x − 1 3 2 1 2x − 1
(9) dx R/ ln 2x − 2x + 5 + arctan +C
2x2 − 2x + 5 4 6 3

x3 cos(−4x)dx x
−1 3
sen(−4x) + x
3 2
cos(−4x) + 3
sen(−4x)
R
(10) R/ 4 16 32
x
3
− 128 cos(−4x) +C

lnx −2lnx − 4
Z
(11) √ dx R/ √ +C
x x x

2 −2x
Z h
x i 3
(12) + e−2x sen(−3x) dx R/ x-ln|x+1| − e sen(−3x) + e−2x cos(−3x) + C
1+x 13 13

√ xπ+1 2 5
(13) ( e−a + xπ − cos(ln3) − 4 3 − 2x )dx R/ e−a x + − cos(ln3)x + (3 − 2x) 4 + C
R
π+1 5
Z  
2−x −3 2x − 1 1
(14) dx R/ √ arctan √ − ln|4x2 − 4x + 3| + C
4x2 − 4x + 3 4 2 2 8

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 249

Z √
3
1 + lnx 3 4
(15) dx R/ (1 + lnx) 3 + C
x 4

√ 3 10 12 7 4
x2 (x + 2) 3 + 3(x + 2) 3 + C
R 3
(16) x + 2dx R/ (x + 2) 3 −
10 7

e−x
Z
1
(17) dx R/ +C
(1 + e−x )2 1 + e−x

ln2 x dx R/ xln2 x − 2xlnx + 2x + C


R
(18)

Z
x 1 1 (4x + 1)
(19) dx R/ ln|16x2 + 8x + 10| − arctan +C
16x2 + 8x + 10 32 48 3

sen(x)ln(cos(x))dx R/ − cos(x)ln(cos x) − cos(x) + C


R
(20)

Z
3x 9 2
(21) √
3
dx R/ (2x2 + 3) 3 + C
2x2 + 3 8

ln5 2
(22) (5ax4 + sen(−π) + e−3 − xln5)dx R/ ax5 + (sen(−π) + e−3 )x − x +C
R
2

−1 −2x 1
e−2x cos(−2x)dx cos(−2x) − e−2x sen(−2x) + C
R
(23) e
4 4

Z  
2x + 2 2 2x + 1
(24) dx R/ ln|x2 + x + 1| + √ arctan √ +C
x2 + x + 1 3 3

x4 x4
x3 lnx dx lnx − +C
R
(25) R/
4 16

Z √
1 1  3x + 1 9x2 + 6x − 8 
(26) √ dx R/ ln + +C
9x2 + 6x − 8 3 3 3

Z √ √ 2  
9x2 − 4 9x − 4 3x
(27) dx R/ 2 − arcsec +C
x 2 2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 250

3x3 + 2x2 + x − 3
Z
3 2 3 5
(28) dx R/ x + 2x + ln|x − 1| + ln|x + 1| + C
x2 − 1 2 2 2

2x2 − x + 4
Z
1 1 x
(29) dx R/ ln|x| + ln|x2 + 4| − arctan +C
x3 + 4x 2 2 2

Z
3x + 4 1
(30) dx R/ln|x − 2| − ln|x2 + 2x + 2| + C
x3 − 2x − 4 2

Z √ √
9 − 4x2 3 − 9 − 4x2 p

(31) dx R/ 3ln + 9 − 4x2 + C
x 2x

Z
dx
p
(32) √ R/ ln x2 − 6x + 10 + x − 3 + C

10 − 6x + x2

x4 − 2x3 + 3x2 − x + 3
Z
x2 1
(33) dx R/ 2
+ ln|x| − ln|x2 − 2x + 3| + C
x3 − 2x2 + 3x 2

Z
dx 1 p
(34) √ R/ ln(2x + 4x2 + 1) + C
4x2 + 1 2

x3 + x2 + x − 5 x2
Z
1
(35) dx R/ − x − ln|x2 + 2x + 4| + C
x2 + 2x + 4 2 2

x3 + x2 + x − 1 x2
Z
1 4 x + 1
(36) dx R/ − x − ln|x2 + 2x + 4| − √ arctan √ +C
x2 + 2x + 4 2 6 3 3

Z
dx −1 x
1
x

(37) R/ ln tan + 3 + ln tan − 1 + C

sen x − 2 cos x − 1 2 2 2 2

Z
dx x
(38) R/ tan +C
1 + cos x 2

Z
dx −2
(39) R/ x +C
1 + sen x tan +1
2
Z
1  θ 

(40) dθ R/ − ln 1 − tan +C

1 + senθ + cosθ 2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


Capítulo 5

La integral denida (el área bajo una


curva)

5.1. Concepto de integral denida


Supongamos que se desea conocer el área de la región limitada por una función, denida en un intervalo
cerrado [a,b]. Para ello podemos efectuar una partición arbitraria en el intervalo para denir rectángulos y así
aproximar dicha área.
a = x0 < x1 < x2 < ... < xn−1 < xn = b
Denimos ∆xi como el ancho del i-ésimo intervalo.

Si ci es cualquier punto del i-ésimo intervalo se puede tomar como altura del rectángulo para ese intervalo a
f (ci ). Así que el área de cada rectángulo es Ai = ∆xi f (ci ). Así, en caso de querer aproximar el área de la región
del plano limitado por las rectas verticales x = a, x = b , el eje X y la gráca de f, basta sumar todas las áreas
de los rectángulos, a saber.

A = f (c1 )∆x1 + f (c2 )∆x2 + f (c3 )∆x3 + f (c4 )∆x4 + ... + f (cn−1 )∆xn−1 + f (cn )∆xn
Xn
A= f (ci )∆xi
i=1
Como veremos en la siguiente denición la expresión anterior es una suma de Riemann

251
MA1001 Cálculo I 252

DEFINICIÓN DE SUMA DE RIEMANN


Sea f denida en un intervalo cerrado [a,b] y sea ∆ una partición arbitraria de [a,b],
a = x0 < x1 < x2 < ... < xn−1 < xn = b
donde ∆xi como es la anchura del i-ésimo intervalo. Si ci es cualquier punto del i-ésimo subintervalo, la suma:
Xn
f (ci )∆xi , con xi−1 ≤ ci ≤ xi
i=1
se llama una suma de Riemann de f asociada a la partición ∆

Ahora bien para una partición dada ∆, llamamos norma de la partición a la longitud del subintervalo más
largo, y la denominamos k∆k. Si todos los subintervalos son de igual longitud la partición es regular y denotamos
b−a
la norma por: k∆k = ∆x =
n

Por lo tanto podemos ver que el número de subintervalos de la partición tiende a innito cuando la norma de
la partición tiende a cero, es decir, k∆k → 0 implica n→ +∞.
Para denir la integral denida usamos el limite siguiente:
Xn
lı́m f (ci )∆xi =L
k∆k→0
i=1
o su forma equivalente:
n
X
lı́m f (ci )∆xi =L
n→∞
i=1

DEFINICIÓN DE LA INTEGRAL DEFINIDA


Si f está denida en el intervalo [a,b] y el límite de la suma de Riemann de f existe, entonces decimos que f es
integrable en [a,b] y denotamos este límite mediante.
Z b X n
f (x)dx = lı́m f (ci )∆xi
a n→+∞
i=1
Llamamos integral denida de f entre a y b al valor de este limite. el número a es el lmite inferior de integración
y el número b es el limite superior de integración.

Nota: Las integrales denidas y las indenidas son entidades diferentes. Una integral denida es
un número, mientras que una integral indenida es una familia de funciones. Sin embargo, existe
una relación entre ambas que se analizará cuando lleguemos al Teorema Fundamental del Cálculo.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 253

5.2. Algunas propiedades de la integral denida


1. Si una función es continua en el intervalo cerrado [a, b] entonces f es integrable en [a, b].

2. La integral denida como área de una región:Si f es continua, no negativa, en el intervalo [a, b] entonces el
área de la región limitada por la gráca de f , el eje X y las rectas verticales x = a y x = b viene dada por
la integral:

Z b
área = f (x) dx
a

Ejemplo: Para la función f (x) = 4x − x2 el área de la región limitada por la grpaca de f , el eje X y las
rectas verticales x = 1 yx = 3 (sombreada en la gura), viene dada por la integral:

Z 3
área= (4x − x2 )dx
1

Z a
3. f (x)dx = 0
a
Z b Z a
4. Si f es integrable en [a,b], entonces f (x)dx = − f (x)dx
a b
Z b Z b
5. Si f es integrable en [a,b] y k es una constante se cumple que k f (x)dx = k f (x)dx
a a

6. Si f y g son integrables en [a, b] se cumple que


Z b Z b Z b
[f (x) ± g(x)] dx = f (x)dx ± g(x)dx
a a a

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 254

7. Si f es integrable en [a, b] y c ∈ [a, b] y además f es integrable en [a, c] y [c, b] entonces se cumple que

Z b Z c Z b
f (x)dx = f (x)dx + f (x)dx
a a c

Por ejemplo, observe el gráco que se le da a continuación, en el cual se aprecia una función f (x) continua
en el intervalo [1, 7], el área sombreada corresponde a:
Z 7
AT = f (x) dx
1

Pero como 3 ∈ [1, 7], se cumple que


Z 3
A1 = f (x) dx
1
Z 7
A2 = f (x) dx
3

y como AT = A1 + A2 se tiene que


Z 7 Z 3 Z 7
f (x) dx = f (x) dx + f (x) dx
1 1 3

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 255

8. Si se tiene una función f denida en un intervalo [a, b] en el que f (x) < 0 (es decir f es negativa), al cal-
cular el área limitada por la curva, el eje X y las rectas x = a y x = b, dará como resultado un valor negativo.

Por ejemplo, a continuación se le da la gráca de la función f (x) la cual es negativa en el intervalo [3, 6].
Más adelante aprenderemos como calcular el área sombreada y veremos que:

Z 6
f (x) dx = −13,5
3

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 256

5.3. Propiedades y fórmulas de las sumatorias


Antes de resolver integrales denidas mediante sumas de Riemann, es preciso estudiar algunas propiedades de
las sumatorias.

PROPIEDADES DE LA SUMATORIA FÓRMULAS DE SUMA


n
X n
X n
X
1. k ai = k ai con k constante 1. c = cn (c constante real)
i=1 i=1 i=1

n n n n
X X X X n(n + 1)
2. (ai ± bi ) = ai ± bi 2. i=
i=1 i=1 i=1 i=1
2

n
X n(n + 1)(2n + 1)
3. i2 =
i=1
6

n
X n2 (n + 1)2
4. i3 =
i=1
4

Ejemplos:
19
X
(a) 4 = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 19 · 4 = 76
i=1
200
X 200(200 + 1)
(b) i = 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + ... + 198 + 199 + 200 = = 20100
i=1
2
14
X 14(14 + 1)(2 · 14 + 1)
(c) i2 = 12 + 22 + 32 + ..,122 + 132 + 142 = = 1015
i=1
6
20
X 20
X 20
X 20
X 20
X 20
X 20
X 20
X 20
X
(d) (2i3 − 5i2 + 7i − 4) = 2i3 − 5i2 + 7i − 4=2 i3 − 5 i2 + 7 i− 4
i=1 i=1 i=1 i=1 i=1 i=1 i=1 i=1 i=1
202 (20 + 1)2 20(20 + 1)(2 · 20 + 1) 20(20 + 1)
=2· −5· +7· − 4 · 20 = 74240
4 6 2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 257

5.4. Cálculo de integrales denidas mediante sumas de Riemann


Recuerde que:
Z b n
X
f (x)dx = lı́m ∆xf (ci )
a n→∞
i=1
b−a
Así mismo, si la partición es regular, ∆x =
n
Ahora bien, al calcular el límite de la suma de Riemann, la escogenca de ci puede hacerse, utilizando los
extremos (izquierdo o derecho del subintervalo) u otro punto del mismo, que incluso podría ser el punto medio.
Como se trata de un límite, independientemente de dicha escogencia, el valor del área será el mismo. Así que,
si se quiere, podemos utilizar como ci el extremo derecho de cada subintervalo, que tendrá siempre la siguiente
forma: ci = a + ∆x · i.
EJEMPLOS:
(1) Considere la función dada por f (x) = sen x2 cuya gráca se le da a continuación. Mediante una partición


en tres subintervalos del mismo ancho, aproxime el área limitada por la gráca de f , el eje X y las rectas
verticales x = 0 y x = π (área sombreada en la gura).

SOLUCIÓN: (Usando como ci el punto medio de cada sub-intervalo).

π−0 π
∆x = =
3 3

Partición ci f (ci )

x0 = 0 π
x1 = π3 π π

c1 = 6
f (c1 ) = sen 26 = sen 12
π
2π π π

x2 = 3
c2 = 2
f (c2 ) = sen 22 = sen 4
 5π 
5π 5π

x3 = π c3 = 6
f (c3 ) = sen 26 = sen 12

3 3 3   
π πX π π π 5π
área (aprox.) =
X X
f (ci )∆x = f (ci ) = f (ci ) = sen + sen + sen ≈ 2, 023
i=1 i=1
3 3 i=1 3 12 4 12

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 258

NOTA: Si para resolver el ejercicio no se utiliza el punto medio de cada subintervalo, y se trabaja con sumas superiores
o inferiores, dependiendo si usa el extremo derecho o izquierdo de cada subintervalo respectivamente, se puede llegar
también a las siguientes aproximaciones: Usando el extremo derecho el área aproximada es de 2,4777 unidades
cuadradas. Usando el extremo izquierdo el área aproximada es de 1,4302 unidades cuadradas. A continuación se
representa grácamente la aproximación que se utilizó en este caso.

(2) Calcule las siguientes integrales denidas mediante el límite de una suma de Riemann.
Z 1
(a) x2 dx R/3
−2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 259

Z 1
−15
(b) x3 dx R/
−2 4

(c) Si a es una constante real, demuestre,


Z a+1
utilizando el límite de la suma de Riemann correspondiente,
1
que x dx = a + .
a 2
SOLUCIÓN:

a+1−a 1
∆x = =
n n
1 i
ci = a + n
i=a+ n

i
f (ci ) = ci = a + n

Z a+1 n
X
x dx = lı́m f (ci )∆x
a x→+∞
i=1
n  
X i 1
= lı́m a+
x→+∞
i=1
n n
n  
X a i
= lı́m +
x→+∞
i=1
n n2
n n
!
X a X i
= lı́m +
x→+∞
i=1
n i=1 n2
 
a 1 n(n + 1)
= lı́m ·n+ 2 ·
x→+∞ n n 2
 
1
= lı́m a+ · (n + 1)
x→+∞ 2n
 
1 1
= lı́m a+ +
x→+∞ 2 2n
1
=a+
2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 260

(3) Planteé la integral que permite calcular el valor exacto del área de la región limitada por la gráca de la
función f (x) = 6x2 − 2x + 5, el eje X, y las rectas verticales X=1 y x=3. Luego calcule esa integral mediante
sumas de Riemann. R/54 unidades cuadradas

(4) A continuación se le da la gráca de la función 16 − 4x2 . Calcule planteando una integral denida y
calculándola mediante sumas de Riemann, el valor exacto del área de la región sombreada.
. R/36 unidades cuadradas

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 261

PRÁCTICA 24
Z 2
1. Usando Sumas de Riemann, calcule la integral denida (10x − x2 )dx
1
38
R/
3
2. Utilice Sumas de Riemann para calcular la siguiente
Z 2 integral denida:
x2 − 6xdx
0
−28
. R/
3

3. Utilice Sumas de Riemann para calcular la siguiente


Z 1 integral denida:
3x + 4x + 1 dx
2

0
. R/ 4
4. (a) Utilice una partición del intervalo [0,2] en cuatro subintervalos del mismo ancho, para aproximar la
siguiente integral denida, mediante sumas superiores:
Z 2
4x2 + 1 dx
0
Z 2
(b) Como usted sabe, la integral 4x2 + 1dx representa una cierta área. Dibuje la gráca de la función
0
y = 4x2 + 1 e indique (sombreado) cuál es el área que se está aproximando en el ejercicio (a).

R/ (a) La aproximación del área con cuatro rectángulos es A ≈ 17(Unidades cuadradas)

(b)

5. Utilice una partición del intervalo [0, π], en tres subintervalos


  del mismo ancho, para aproximar el área
1
contenida entre la gráca de la función f (x) = sen x , el eje X y la recta x = π , utilizando como ci los
2
puntos medios de cada sub-intervalo.
 Efectúe un gráco  de la
rigión calculada.
π π 5π
R/ área aproximada: A≈ π3 sen + sen + sen ≈ 2, 023
12 4 12
(b)

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 262

5.5. El Teorema Fundamental del Cálculo


Ya hemos estudiado la integral denida utilizando sumas de Riemann. Sin embargo, veremos como el siguiente
teorema, nos permite calcular la integral denida sin recurrir a estas sumas. Este teorema es de suma importancia,
ya que relaciona las dos operaciones fundamentales del cálculo: La derivación y la integración. En otras palabras,
este teorema relaciona los dos problemas principales que hemos abordado en nuestro cálculo: el problema de la
pendiente de la recta tangente a una curva en un punto (con el que introducimos al cálculo diferencial) y el
problema del área bajo una curva (aborde mediante el cálculo integral).

TEOREMA FUNDAMENTAL DEL CÁLCULO

Si una función f es continua en el intervalo [a,b], entonces


Rb
a
f (x)dx = F (b) − F (a)

donde F es cualquier función tal que F 0 (x) = f (x) para todo x en [a,b]

Notas:
1- Si es posible calcular la integral indenida de f, podemos encontrar la integral denida sin tener que usar
el límite de la suma de Riemann

2- Al aplicar el Teorema Fundamental delR Cálculo es conveniente usar la notación


b
a
f (x)dx = [F (x)]ba = F (b) − F (a)
3- Observemos que la constante de integración C puede ser eliminada de la integral indenida para calcular
la
R b denida, ya que:
a
f (x)dx = [F (x) + C]ba = [F (b) + C] − [F (a) + C] = F (b)+ 6 C − F (a)− 6 C = F (b) − F (a)
EJEMPLOS DEL CÁLCULO DE INTEGRALES DEFINIDAS USANDO EL TEOREMA FUNDAMENTAL
DEL CÁLCULO
R3
1. Calcule 1
x3 dx e interprete grácamente el resultado obtenido.

Solución:
Z 3  4 3
x
x3 dx =
1 4 1
34 14
= −
4 4
81 1
= −
4 4
= 20

INTERPRETACIÓN GRÁFICA: El área EXACTA de la región limitada por la función f (x) = x3 , el eje
X y las rectas x = 1 y x = 3 es de 20 unidades cuadradas.
R2
2. Calcule 1
(x2 − 3)dx

Solución:
Z 2  3 2
x
(x2 − 3) dx = − 3x
1 3 1
23
  3
1
= −3·2 − −3·1
3  3
8 1

= −6 − 3 −3
 3   
−10 −8
= −
3 3
−2
=
3

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 263

Z 4 √
3. Calcule 3 xdx
1
Solución:

Z
√ 4
3 xdx =
1
Z 4

=3 xdx
"1 3 #4
x2
=3 3
1 2
3
"
# 4
2x 2
=3
3
 1   
2 3 2 3
=3 ·4 2 − ·1 2
3 3
2
= 3 · [(8) − (1)]
3
= 2 · 7 = 14
= 14

4. Hallar el área de la región limitada por la gráca de f (x) = 2x2 − 3x + 2, el eje X y las lineas verticales
x = 0 y x = 2. Elabore un bosquejo de la región calculada.

Solución

Z 2
área= (2x2 − 3x + 2)dx
 30 2
2x 3x2
= − + 2x
3 2 0
3
3 · 22 2 · 03 3 · 02
   
2·2
= − +2·2 − − +2·0
 3 2 3 2
10
= − (0)
3
10
= 3

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 264

R2
5. Calcule 0
| 2x − 1 |dx e interprete grácamente el resultado obtenido.

Solución

Análisis del valor absoluto



 2x − 1, si 2x − 1 ≥ 0 ⇒ x ≥ 2
 1


| 2x − 1 |=


 −(2x − 1), si 2x − 1 < 0 ⇒ x <
 1
2

1
Dado que ∈ [0, 2] podemos reexpresar la integral en dos partes de la siguiente forma:
2

Z 2 R 1 R2
| 2x − 1 | dx = 2
0
−(2x − 1) dx + 1 (2x − 1) dx
0 2

Z 1 Z 2
2
− (2x − 1) dx + (2x − 1) dx
0 1
2
1
= −[x2 − x]0 + [x2 − x]21 2
"   ! 2 # "
2  2  !#
1 1 1 1
=− − − (0 − 0) + (22 − 2) −
2

2 2 2 2
     
−1 −1
=− − (0) + (2) −
4 4
1 9
= +
4 4
5
=
2

5
Grácamente, el área sombreada es :
2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 265

2 arctan(2x)
6) En la gráca adjunta aparece destacada el área limitada por la función f (x) = y las rectas
√ 4x2 + 1
y = 0, x = 1
2
y x= 2
3
. Determine el valor exacto del área resaltada. (9 puntos)

SOLUCIÓN: Sea A el área buscada:



Z 3
2 2 arctan(2x)
A= dx
1 4x2 + 1
2

Z 3
2 2 arctan(2x)
A= dx
1 (2x)2 + 1
2

Z 3
arctan(u)
A= du [?]
1 u2 + 1

Z 3
1
A= arctan(u) · du
1 u2 + 1
Z π
3
A= w dw [? ?]
π
4

w2 3

A=
2 π
4
π 2 π 2
 
3 4
A= −
2 2
7π 2
A=
288
En el paso señalado con [?] se aplicó la sustitución:

Sustitución 1:
u = 2x
du = 2 dx
Límites de integración:
√ √
Superior: u = 2 · 23 = 3
Inferior: u = 2 · 2 = 1
1

En el paso señalado con [? ?] se aplicó la sustitución:


Sustitución 2:
w = arctan(u)
dw = u21+1 du
Límites de integración:√
Superior: w = arctan( 3) = π3
Inferior: w = arctan(1) = π4

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 266

5.6. El método de sustitución con integrales denidas


El método de cambio de variable que estudiamos para integrales indenidas, se puede aplicar en integrales
denidas. Sin embargo, hay que tener cuidado con los límites de integración. Si la integral denida se calcula
a partir de la indenida y en el cálculo de la indenida se deshace el cambio de variable se usan los límites
de integración priginales. Sin embargo, si se mantiene la nueva variable a la hora de aplicar el Teorema Funda-
mental del Cálculo, es preciso redenir los límites de integración, sustituyéndolos en el cambio de variable aplicado.

Ejemplos.
Z 1
1) Calcular x(x2 + 1)3 dx
0

Método 1. Resolver la integral indenida.

Z
Se calcula mediante sustitución x(x2 + 1)3 dx

Sustitución
u = x2 + 1
du = 2x dx
du
= x dx
2

Z
Así x(x2 + 1)3 dx =
Z
du
(u)3 =
Z 2
1
u3 du =
2
1 u4
2
· +C =
4
u4
+C =
8
(x2 + 1)4
+C
8

Se utiliza este resultado en la integral denida:


Z 1
x(x2 + 1)3 dx =
0
 2 1
(x + 1)4
=
8 0
 2
(1 + 1)4 (02 + 1)4
  
− =
8 8
1
2− =
8
15
8

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 267

Método 2.R Efectuar directamente la sustitución en la integral denida (cambiando límites)


1
Calcular 0 x(x2 + 1)3 dx

Sustitución
u = x2 + 1

du = 2x dx

du
= x dx
2

Límites de integración

u = 12 + 1 = 2

u = 02 + 1 = 1

Z 1 Z 2
du
x(x2 + 1)3 dx = (u)3
0 1 2

Z 2
1
= u3 du
2 1

 2
1 u4
=
2 4 1

1 24 14
 
= −
2 4 4

 
1 1
= 4−
2 4

 
1 15
=
2 4

15
=
8

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 268

Z 5
x
2) Calcular √ dx
1 2x − 1

Solución:

Sustitución
u+1
u = 2x − 1 ⇒ =x
2

du
du = 2dx ⇒ 2
= dx

Límites de integración

u=2·5−1=9

u=2·1−1=1

Z 5 Z 9 u+1
x 2 du
√ dx = √ ·
1 2x − 1 1 u 2

Z 9
1 −1
= (u + 1)u 2 du
4 1

Z 9
1 1 −1
= (u 2 + u 2 ) du
4 1

" 3 1
#9
1 u2 u2
= 3 + 1
4 2 2 1

 9
1 2 32 1
= u + 2u 2
4 3 1

   
1 2 3 1 2 3 1
= · 92 + 2 · 92 − · 12 + 2 · 12
4 3 3

  
1 8
= (24) −
4 3

16
=
3

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 269

R4
3) Use el Teorema Fundamental del Cálculo para evaluar la integral denida −1
| x2 − x − 2 |dx
Haga una gráca de la región cuya área viene dada por la integral
Solución.
Análisis del valor absoluto.



 x2 − x − 2, si x ≤ −1 ∨ x ≥ 2

| x2 −x−2 |=| (x+1)(x−2) |=


 −(x2 − x − 2), si − 1 < x < 2

ceros de | (x + 1)(x − 2) |⇒ x = −1 x = 2

Cálculo de la integral
R4 R2 R4
| x2 − x − 2 | dx= −1 | x2 − x − 2 | dx + 2 | x2 − x − 2 | dx
R 2−1 4
= −1 −(x2 − x − 2) dx + 2 (x2 − x − 2) dx
R
R2 2 R4 2
= − −1 (x − x − 2) dx + 2 (x − x − 2) dx
 3 2 4
x2
 3
x x x2
=− − − 2x + − − 2x
3 2 3 2
 3 2
−1  3
2
(−1)2
  3
42
  3
22

2 2 (−1) 4 2
=− − −2·2 − − − 2 · −1 + − −2·4 − − −2·2
 3 2    3  2  3 2 3 2
−10 7 16 −10
=− − + −
3 6 3 3
79
= 6

79
El área de la región es unidades cuadradas.
6

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 270

Veamos algunos ejemplos de integrales denidas en las que aparecen funciones trigonométricas en las que se
puede aplicar el Método de Sustitución.
Z π   √
2 2x 3 3
4) Calcule cos dx R/
0 3 4

Z 2π x √
5) π 3 sec2 dx R/ 2 3 − 2
2
2

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 271

Z π √
4 7 2
6) sen2 (x) cos3 (x) dx R/
0 120

Z 5π
12
7) sec4 (3x) tan3 (3x)dx R/ 0
π
12

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 272

5.7. El Segundo Teorema Fundamental del Cálculo


Supongamos que denimos el límite superior de integración x, mientras que la integral denida está denida
con respecto a otra variable. A saber, la siguiente situación:

Rx d
Ejemplos. Sea F (x) = 2
(3 − 3t2 )dt. Hallar la función F(x) y calcular [F (x)]
dx

TEOREMA.(SEGUNDO TEOREMA FUNDAMENTAL DEL CÁLCULO)


Si f es continua en un intervalo abierto l que contiene al número a, para todo x del intervalo se cumple

Z x 
d
f (t)dt = f (x)
dx a

NOTA: A partir del teorema anterior ( y bajo las mismas hipótesis), podemos generalizar:
"Z #
α(x)
d
1. f (t)dt = f (α(x)) · α0 (x) [α(x) derivable]
dx a
"Z #
β(x)
d
2. f (t)dt = f (β(x)) · β 0 (x) − f (α(x)) · α0 (x) [α(x) y β(x) derivables ]
dx α(x)

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 273

Ejemplos:
Z x 
d p
1) Calcular t2 + 1dt
dx 0

1
u3
Z
2) Sea f (x) = du. Calcule f 0 (x)
1−3x u2 + 1


3
Z x2
p 1
3) Calcule la derivada de F (x) = x2 − 1 + dt (x > 1)
1 ln(1 + t)

Z x2 2
4) Calcule la derivada de F (x) = e−t dt
2x


Z x
5) Calcule la derivada f (x) = cos(t2 )dt ( x > 0)
1
x

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 274

ln(x)
t2
Z  
6) Considere la función dada por f (x) = x4 + 2
dt, (x > 0).
5x t +1
Determine f (x) (no es necesario simplicar)
0
(5 puntos)

SOLUCIÓN:

Se aplica la regla de la derivada de la suma de funciones:

"Z  #
ln(x) 
0 d  4 d t2
f (x) = x + dt (?)
dx dx 5x t2 + 1
(ln(x))2 (5x)2
   
1
f 0 (x) = 4x3 + · − · 5
(ln(x))2 + 1 x (5x)2 + 1

? NOTA: La segunda integral en el paso señalado se puede calcular utilizando el segundo teorema fundamental
t2
del cálculo, porque cumple las hipótesis de dicho teorema, ya que 2 es continua para todo t ∈ R por ser una
t +1
función racional cuyo denominador nunca se vuelve cero. Además las funciones en los límites de integración, a sa-
ber, ln(x) y 5x son ambas derivables ∀x > 0, pues sus derivadas ambas están bien denidas en el intervalo ]0, +∞[.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 275

5.8. Aplicación: El área de la región limitada entre dos curvas

Teorema.

Si f y g son continuas en [a, b] y f (x) ≥ g(x) para toda x en [a,b], entonces el área de la región limitada
por las grácas de f y g y las lineas verticales x = a yx = b es

Z b
A= [ f (x) − g(x) ] dx
a

En general, podemos armar que Si f y g son continuas en [a, b] el área de la región limitada por las grácas
de f y g y las lineas verticales x = a yx = b es

Z b
A= | f (x) − g(x) | dx
a

Note que f y g no necesariamente deben ser positivas en todo el intervalo [a, b] para poder calcular el área de
la región entre ellas. Si se usa como integrado [f (x) − g(x)] siempre y cuando f y g sean continuas y f (x) ≥ g(x)
para todo x en [a, b], el valor del área será positivo. Por lo tanto f y g pueden estar ubicadas de cualquier manera
con respecto al eje X . Así mismo, en el caso de funciones que se intersecan en más de un punto, es posible calcular
el área entre las dos curvas.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 276

Por ejemplo, considere las grácas de las siguientes funciones:

Nota: Para encontrar los puntos de intersección entre f y g se igualan las fórmulas y se despeja. Para vericar en
qué intervalo es f mayor que g (o viceversa ) se resuelve la desigualdad f (x) ≥ g(x), o se puede efectuar un trazo
aproximado de las curvas.
EJEMPLOS:
1. Hallar el área de la región limitada por las grácas de f (x) = 2 − x2 y g(x) = x. Haga una gráca de la
región cuya área viene dada por la integral propuesta.
Solución:
Verique si las grácas se intersecan o no.
Igualamos las fórmulas: x = 2 − x2
x2 + x − 2 = 0
⇒ x1 = −2 ∨ x2 = 1 (las grácas se intersecan en x=-2 y x=1) Por lo tanto a=-2 y b=1

Veriquemos la relación de orden entre ambas funciones (se resuelve la inecuación f (x)−g(x) > 0 para compararlas
en el intervalo [-2, 1])
(2 − x2 ) − (x) > 0
2 − x − x2 > 0
(2 + x)(1 − x) > 0

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 277

Trazo de las curvas y la región.

Calculemos el área de la región señalada.


R1 R1
área= −2 [f (x) − g(x)]dx = −2 [(2 − x2 ) − (x)]dx
R1
= −2 [(2 − x − x2 )]dx
1
x2 x3

= 2x − −
2 3 −2
12 13 (−2)2 (−2)3
   
= 2·1− − − 2 · −2 − −
  2 3 2 3
7 −10 9
= − =
6 3 2
2. Calcular el área de la región comprendida entre las grácas f (x) = 3x3 − x2 − 10x y g(x) = −x2 + 2x.
Haga una gráca de la región cuya área viene dada por la integral propuesta.

Solución : Verique si las siguientes grácas se intersecan o no:


Igualmos las fórmulas:
3x3 − x2 − 10x = −x2 + 2x
3x3 − 12x = 0
3x(x2 − 4) = 0
3x(x + 2)(x − 2) = 0
⇒ 3x = 0 ∨ x + 2 = 0 ∨ x − 2 = 0
⇒ x = 0 ∨ x = −2 ∨ x = 2
Entonces las dos grácas se intersecan en -2,0 y 2.
Por lo tanto a=-2 y b=2

Vericamos la relación de orden entre ambas funciones (se resuelve la inecuación f (x) − g(x) > 0 para comparar en los
intervalos [-2,0] y [0,2])

(3x3 − x2 − 10x) − (−x2 + 2x) > 0


3x3 − x2 − 10x + x2 − 2x > 0
3x3 − 12x > 0
3x(x + 2)(x − 2) > 0

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 278

Trazo de las grácas (en el caso de f por ser cúbica hay que efectuar al menos los elementos más importantes
del análisis para trazarla):

Cálculo
R 0del área: R2
área= −2 [f (x) − g(x)]dx + 0 [g(x) − f (x)]dx
R0 R2
= −2 [(3x3 − x2 − 10x) − (−x2 + 2x)]dx + 0 [(−x2 + 2x) − (3x3 − x2 − 10x)]dx
R0 2
= −2 [3x3 − 12x]dx + 0 [−3x3 + 12x]dx
R
 4 0 2
−3x4

3x
= − 6x2 + + 6x2
4 −2 4 0
= (0 − 0) − (12 − 24) + (−12 + 24) − (0, 0)
= 24

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 279

3. Hallar el área de la región limitada por las grácas de y = x2 + 2 , y = −x , x = 0 y x = 1.


Haga una gráca de la región cuya área viene dada por la integral propuesta.

Solución:
Llamamos f (x) = x2 +2 y g(x) = −x. Veriquemos si las grácas se intersecan o no. Igualamos las fórmulas:
x2 + 2 = −x
x2 + x + 2 = 0 (No tiene solución pues ∆ = −7 < 0) ⇒las grácas no se intersecan

Vericamos la relación de orden entre ambas funciones (se resuelve la inecuación f (x) − g(x) > 0)
(x2 + 2) − (−x) > 0
x2 + x + 2 > 0 (no hay ceros)
la desigualdad se cumple para cualquier valor R . Por lo tanto, f (x) > g(x) para todo x ∈ R .
(en particular en el intervalo [0,1])

Lo anterior también se puede vericar con el trazo de las funciones y la región en cuestión:

Cálculo del área

R1 R1
área= 0 [f (x) − g(x)]dx= 0 [(x2 + 2) − (−x)]dx
R1 2
= 0 [(x + x + 2)]dx
h 3 2
i1
= x3 + x2 + 2x
 3 0 
12
 3
02

1 0
= + +2·1 − + +2·0
 3 2 3 2
= 17 6
− (0)
17
=
6

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 280


4. Considere las curvas y = 2x y y = x2 − x. Grafíquelas en el mismo sistema de coordenadas, sombree el
área encerrada entre las mismas, y calcule esta área.

SOLUCIÓN: Nombremos f (x) = 2x y g(x) = x2 − x. La gráca de ambas funciones y la región encerrada
entre ellas es:

Los puntos de intersección entre ambas funciones se dan en x = 0 y x = 2 y como se aprecia en la gráca
∀x ∈ [0, 2] se cumple que f (x) ≥ g(x). La integral que permite calcular el área destacada es:

Z 2 Z 2 √
[f (x) − g(x)] dx = [( 2x) − (x2 − x) dx
0 0
Z 2 √
= [ 2(x)1/2 − x2 + x dx
0
2
√ x3/2 x3 x2

= 2 3 − +
2
3 2 0
 √ 2
2 2 x3/2 x3 x2
= − +
3 3 2 0
 √   √
2 2 · 23/2 23 22 2 2 03/2 03 02

= − + − − +
3 3 2 3 3 2
 
8 8
= − + 2 − (0 − 0 + 0) = 2
3 3

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 281

5. Determine el área de la región limitada por las grácas de las funciones dadas por f (x) = 6x3 − x + 1
2
y
g(x) = x2 + 21 . Represente grácamente el área calculada.

SOLUCIÓN:

Cálculo de las intersecciones:

1 1
6x3 − x + = x2 +
2 2
6x3 − x2 − x = 0
x(3x + 1)(2x − 1) = 0
−1 1
x=0∨x= ∨
3 2
Se establece la relación de orden correspondiente, a saber:

En el intervalo
 1 3 , 0 se cumple f (x) ≥ g(x)
 −1 

En el intervalo 0, 2 se cumple g(x) ≥ f (x)

Se calcula el área mediante la siguiente suma:

Z 0 Z 1/2
A= [f (x) − g(x)] dx + [g(x) − f (x)] dx
−1/3 0
Z 0 Z 1/2
6x3 − x2 − x dx + −6x3 + x2 + x dx
   
=
−1/3 0
0 1/2
3x4 x3 x2 −3x4 x3 x2
 
= − − + + +
2 3 2 −1/3 2 3 2 0
     
−2 7
= (0) − + − (0)
81 96
2 7
= +
81 96
253
=
2592

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 282

PRÁCTICA 25
(INTEGRALES DEFINIDAS Y ÁREA ENTRE DOS CURVAS)
1. Use el Teorema Fundamental del Cálculo para evaluar las siguientes integrales denidas. Se recomienda
efectuar el bosquejo de la gráca de la región cuya área viene dada por la integral.

Z 3
(a) (2x − 1)dx
1
Z 2
(b) (x + 4)dx
0
Z 4
(c) (x2 − 9)dx
3
Z 2
(d) (−x2 + x + 2)dx
−1
Z 1
(e) (x − x3 )dx
0
Z 2
(f) | x2 − 1 |dx
−1
Z 2
(g) | 2x − 1 |dx
0
R1√
(h) 0
x(1 − x)dx
Z 6
x
(i) √ dx
2 2x − 3
3 √
Z
(j) x 3 − xdx
0
Z 1
(k) x(x − 1)2 dx
0
Z 4
(l) | x2 − x − 2 |dx
−1

2. Calcule el área de la región limitada por las siguientes curvas. Se recomienda que elabore un bosquejo en el
que se destaque el área de la región calculada.

(a) y = 2 − x2 , y = −x
(b) f (x) = x3 − 6x2 + 8x, g(x) = x2 − 4x

(c) y = x2 + 2 , y = −x, x = 0, x = 1

(d) f (x) = x3 , g(x) = 2x3 + x2 − 2x

(e) y = x2 + 2x, y = −x + 4

1
(f) f (x) = , g(x) = −x2 , x = 1, x = 2
x2

(g) y = 3x − 4x2 + x3 , y = x2 − x

(h) f (x) = −x2 + 2x + 8, g(x) = −2x + 3

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 283

RESPUESTAS
1) (a) 6

(b) 10

10
(c)
3
9
(d)
2
1
(e)
4
8
(f)
3
5
(g)
2
4
(h)
15
22
(i)
3

12 3
(j)
5
1
(k)
12
79
(l)
6
Z 2
9
2) (a) [(2 − x2 ) − (−x)]dx =
−1 2
Z 4
R3 45 7 71
(b) 0
[(x3 − 6x2 + 8x) − (x2 − 4x)]dx + [(x2 − 4x) − (x3 − 6x2 + 8x)]dx = + =
3 4 12 6
Z 1
17
(c) [(x2 + 2) − (−x)]dx =
0 6
Z 0 Z 1
8 5 37
(d) [(2x3 + x2 − 2x) − (x3 )]dx + [(x3 ) − (2x3 + x2 − 2x)]dx = + =
−2 0 3 12 12
Z 1
125
(e) [(−x + 4) − (x2 + 2x)]dx =
−4 6
Z 2  
1 17
(f) dx =
1 −x2 6
Z 1 Z 4
7 45 71
(g) [(3x − 4x2 + x3 ) − (x2 − x)]dx + [(x2 − x) − (3x − 4x2 + x3 )]dx = + =
0 1 12 4 6
R5
(h) −1
[(−x2 + 2x + 8) − (2x + 3)]dx = 36

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 284

5.9. Integrales denidas que involucran diferentes funciones y téc-


nicas de integración
Z 1
1. xex dx (6 puntos)
0

Z 1 Z 1
xex dx = [xex ]10 − ex dx
0 0

= [xex ]10 − [ex ]10


= [xex ]10 − [ex ]10
1 0
e1 − e0
  
= 1·e −0·e −
=e−e+1=1
Z π
2. x5 · sen(x3 ) dx
0

Se aplica la sustitución:

Sustitución:
w = x3
dw = 3x2 dx
dw
= x2 dx
3
Límites de integración:
Superior: w = π 3
Inferior: w = 03 = 0

Con lo que se tiene que:

Z π Z π
x5 · sen(x3 ) dx = x3 · sen(x3 ) · x2 dx
0 0
Z π3
1
= w · sen(w) dw
3 0
Z π3
1 3 1
= [−w cos(w)]π0 − −cos(w) dw (?)
3 3 0
Z 3
1 3 1 π
= [−w cos(w)]π0 + cos(w) dw
3 3 0
1 3 1 3
= [−w cos(w)]π0 + [sen(w)]π0
3 3
1  1
−π 3 cos π 3 − (0 cos (0)) + sen(π 3 ) − sen(0)
 
=
3 3
1 3 3 1 3
= − π cos π + sen(π )
3 3

En el paso señalado con (?)se aplicó la técnica de integración por partes:


u=w dv = sen(w) dw

du = dw v = −cos(w)

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 285

Z π/2
3. cos2 x sen2 xdx
−π/2

En la integral de potencias pares de senos y cosenos, conviene utilizar las siguientes fórmulas:

1 + cos(2θ) 1 − cos(2θ)
cos2 (θ) = sen2 (θ) =
2 2

Z π/2 Z π/2
1 + cos(2x) 1 − cos(2x)
cos2 (x) sen2 (x)dx = · dx
−π/2 −π/2 2 2
Z π/2
1
= 1 − cos2 (2x) dx
4 −π/2
Z π/2
1
= sen2 (2x) dx
4 −π/2
Z π/2
1 1 − cos(4x)
= dx
4 −π/2 2
Z π/2
1
= 1 − cos(4x) dx
8 −π/2
 π/2
1 1
= x− sen(4x)
8 4 −π/2
   
1 π 1 −π 1
= − ·0 − − ·0
8 2 4 2 4
1 hπ πi
= +
8 2 2
π
=
8

4. Calcule el área de la región limitada por la gráca de e−x y el eje X, para 0 ≤ x ≤ 1

e−1
R/
e

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 286

Z π/2  
5. Calcule: 1 + ecot(t) csc2 (t) dt
π/4

R/ e

Z ln(π/2)
6. Calcule: 2eu cos(eu ) du
ln(π/4)

R/ 2 − 2


ln( 3)
ex
Z
7. Calcule: dx
0 1 + e2x
π
R/
12

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 287

8. En la gura adjunta, aparecen las grácas de las funciones f (x) = (x − 2)2 + 2 y g(x) = 4 − (x − 2)2 , las
cuales se intersecan en los puntos x = a y x = b. Calcule el valor de a, b, así como el valor exacto del área
de la región sombreada.

. R/a = 1 , b = 3 , área = 22
3
unidades cuadradas

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 288

1
9. Construya la gráca de las funciones f (x) = 2 , g(x) = x y h(x) = 8x. Calcule el área de la región limitada
x
por las grácas de las tres funciones.

R/ área = 3
2
unidades cuadradas.
Gráca:

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 289

PRÁCTICA 26
1. Calcule las siguientes integrales
Z π/2
cos x
a) dx
−π/2 1 + sen2 x
π
R/
2
Z π/4
b ) ex sen(2x) dx
0

eπ/4 + 2
R/
5
Z 2

4 − x2
c ) √
dx
3 x2

2 3−π
R/
6
Z 2
1
d ) dx
1/2 4x2 − 4x + 10
π
R/
24
Z π/3
1
e ) dx
0 1 + sen(x)

R/ −1 + 3


2. En la gura adjunta aparece la gráca de la función f (x) = 3 x y se destaca con negro la región encerrada
entre la curva y el eje x en el intervalo [0, 4]. Determine el valor exacto del área sombreada.

. R/ 16 unidades cuadradas

4
3. Determine los puntos de inexión de la función dada por y = . Luego calcule el valor exacto del
9 + 2x2
área de la región limitada por la gráca de esa función, el eje de las abscisas y las rectas verticales que
pasan por los puntos de inexión de esas función.

√ √ √
.R/Los puntos de inexión son x = − 2
6
y x= 6
2
y el área de la región es de 2π 2
9
unidades cuadradas.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 290

r
x
4. Considere las funciones f (x) = y g(x) = |1 − x|. Encuentre las intersecciones entre ambas funciones
2
y el valor exacto del área de la región limitada entre las grácas de f y g en el intervalo [0, 3].

 √ 
R/ Las intersecciones son x = 1
2
y x = 2 y el área es de 11+12
12
6
unidades cuadradas
Gráca:

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


Capítulo 6

Bibliografía y Anexos

291
Bibliografía
[1] Agüero, Evelyn y Fallas, Juan José. Introducción al Cálculo en una variable . Primer Edición. Editorial
Tecnológica de Costa Rica. Cartago, Costa Rica. 2011.
[2] Ávila Herrera, Juan Félix. Ejercicios de Cálculo; límites, derivadas e integrales. Segunda edición. Edi-
torial Tecnológica de Costa Rica. Cartago. 2000.
[3] Larson, Roland;Hostetler, Robert y Edwards, Bruce. Cálculo y Geometría Analítica. Quinta Edición.
McGraw-Hill. Madrid. 1995.
[4] Rodríguez Arce, Pedro;Poltronieri Vargas, Jorge. Ejercicios de Cálculo I. Cuarta Edición. Sección
de impresión de SIEDIN (Universidad de Costa Rica). San José, Costa Rica. 2006.
[5] Stewart, James. Cálculo en una variable. Trascendentes tempranas. Sexta Edición.Cengage Learning. Mé-
xico. 2008.

292
Apéndice A

Resumen de los casos de Factorización

293
Apéndice B

Fórmulas trigonométricas
A.FÓRMULAS PARA ÁNGULOS NEGATIVOS.
cos(−u) = cos u sen (−u) = − sen(u) tan(−u) = − tan u
sec(−u) = sec u csc (−u) = − csc(u) cot(−u) = − cot u

B.IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS FUNDAMENTALES.


POR COCIENTE RECÍPROCAS PITAGÓRICAS
sen u 1
tan u = csc u = sen2 u + cos2 u = 1
cos u sen u

1
sec u = sec2 u − tan2 u = 1
cos u

cos u 1
cot u = cot u = csc2 u − cot2 u = 1
sen u tan u

C.FÓRMULAS PARA SUMA Y RESTA DE ÁNGULOS


sen(u + v) = sen u · cos v + cos u · sen v cos(u + v) = cos u · cos v − sen u · sen v
sen(u − v) = sen u · cos v − cos u · sen v cos(u − v) = cos u · cos v + sen u · sen v

D.FÓRMULAS PARA ÁNGULOS DOBLES


sen(2u) = 2 · sen u · cos u cos(2u) = cos2 u − sen2 u
= 2 cos2 u − 1
= 1 − 2 sen2 u
E.FÓRMULAS PARA EL ÁNGULO MEDIO
u 1 − cos u u 1 + cos u
sen2 = cos2 =
2 2 2 2

294
Apéndice C

Grácas de las funciones


trigonométricas
(1) f(x)=sen x

295
MA1001 Cálculo I 296

(2) f(x)=cos x

(3) f(x)=tan x

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


Apéndice D

Algunas fórmulas de Geometría

297
MA1001 Cálculo I 298

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


Apéndice E

La función exponencial
DEFINICIÓN
Una función f : R −→ R +
es exponencial si es de la forma f (x) = ax tal que a > 0ya 6= 1. Ejemplos:

 x
1
f (x) = 2x g(x) = h(x) = ex y = 0, 5x
3

Ejemplos de funciones exponenciales compuestas con otras funciones:


 1 √
2 x 2 2
h(x) = 5− tan(x) y= f (x) = 3x +2x+1 g(x) = 4 x +1
3

ECUACIONES EXPONENCIALES
Para resolver ecuaciones exponenciales se puede utilizar el siguiente principio:

Si ax1 = ax2 ⇒ x1 = x2

GRÁFICA DE LA FUNCIÓN EXPONENCIAL NATURAL (f (x) = ex )

Observe que lı́m ex = +∞ y que lı́mx→−∞ ex = 0


x→+∞

299
MA1001 Cálculo I 300

LA FUNCIÓN EXPONENCIAL NATURAL COMO INVERSA DE LA


LOGARÍTMICA NATURAL
Sea x un número real. La función exponencial natural, denotada por ex se dene como sigue y = ex si y sólo si
lny = x
Nota: Observe la simetría entre las grácas de ambas funciones con respecto a la función identidad.

Notas

1. Observe que lı́m ln x = +∞ lı́mx→0+ ln x = −∞


x→+∞

2. Recuerde la equivalencia para efectuar conversiones de notación logarítmica a exponencial y viceversa, a


saber, si a es positivo y distinto de 1, se cumple x = ay si loga x = y

3. Así como y = ln x es la función inversa de y = ex y viceversa, así y = loga x es inversa de y = ax

4. Se puede aplicar la equivalencia del punto anterior para calcular la inversa de funciones compuestas con
logaritmos y exponenciales.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


Apéndice F

La función logarítmica
Ya en secundaria hemos estudiado la función logarítmica como inversa de la función exponencial. La denición
estudiada de función logarítmica, es:

DEFINICIÓN

Una función f : R +
−→ R es logarítmica si es de la forma f (x) = loga (x) tal que a > 0 y a 6= 1.

Ejemplos:
f (x) = log2 (x) g(x) = log 1 (x) h(x) = ln(x) y = log(x)
3

Ejemplos de funciones logarítmica compuestas con otras funciones:


1

h(x) = log5 (x2 + 1) y = ln(sen2 (x)) x + 1 (con x > −1)
5

f (x) = log 2 g(x) = log4
x −4

GRÁFICA DE LA FUNCIÓN LOGARÍTMICA:


La gráca de la función logarítmica (f (x) = loga (x) con a > 0 y a 6= 1) varía según su base así:

301
MA1001 Cálculo I 302

PROPIEDADES DE LOS LOGARITMOS

Recordemos las propiedades de los logaritmos.

Si uy v son números reales positivos y a es real positivo y distinto
de 1, se cumple:

1)loga (u · v) = loga u + loga v

2) loga u

v
= loga u − loga v

3) loga (un ) = n loga u


4) loga ( n u) = 1
n
loga u ( n ∈ N , n > 1)

5) loga 1 = 0

6) loga an = n

7) aloga (n) = n ( n ∈ R , n > 0)

8) ln en = n

9) eln(n) = n ( n ∈ R , n > 0)

Además resultará útil recordar la fórmula de cambio de base, a saber (para x > 0, a y b reales positivos
logb (x)
distintos de 1): loga (x) = y, en particular, puede utilizarse para reescribir logaritmos en otras base a
logb (a)
ln(x)
logaritmos naturales asi: loga (x) =
ln(a)

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 303

LA FUNCIÓN LOGARÍTMICA NATURAL


En secundaria se estudió la función logarítmica natural (y = ln(x)) como la inversa de la función exponencial
natural (y = ex ). Es decir:

DEFINICIÓN 1: Sea x un número real positivo,. La función logaritmo natural que se denota ln(x), se
dene como sigue:

ln(x) = b si y sólo si eb = x

Como la base de la función logarítmica natural es e y e > 1 su gráca es:

1
Sin embargo, la función logarítmica natural tiene una relación estrecha con la función racional . En primer
x
lugar, ln(x) también puede denirse como integral denida, tal y como se muestra a continuación.
DEFINICIÓN 2: La función logaritmo natural ln(x), es la función denida por:

Z x
1
ln(x) = dt con x > 0
1 t

1
Observe que ln(x) corresponde al área de la función f (t) = desde 1 hasta x, con x > 0.
t

Por otra parte, a partir de esta denición es fácil concluir la derivada de la función ln(x) a partir del segundo
1
teorema fundamental del cálculo, ya que f (t) = es continua en un intervalo abierto que contiene a t = 1, con
t
lo que se cumple la hipótesis de dicho teorema. Así, para x > 0:

Z x 
d d 1 1
[ln(x)] = dt =
dx dx 1 t x

Además, el resultado anterior junto con la formula de cambio de base para los logaritmos y aplicando la regla
de la cadena, es posible deducir las fórmulas de derivación que se dan a continuación.

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


Apéndice G

Integrales de productos de potencias de


funciones trigonométricas

G.1. Integrales de productos de potencias de senos y cosenos


G.1.1. Caso I: Una de las funciones tiene exponente impar
En este caso se separa la potencia de exponente impar de forma que se pueda utilizar identidades trigonomé-
tricas para llegar a una sustitución simple.
Ejemplo:
Z
cos5 (x) sen6 (x)dx =
Z
cos4 (x) sen6 (x) cos(x)dx =
Z
cos2 (x) cos2 (x) sen6 (x) cos(x)dx =
Z
(1 − sen2 (x))(1 − sen2 (x)) sen6 (x) cos(x)dx = Sustitución: u = sen(x)
Z
(1 − u2 )(1 − u2 )u6 du = du = cos(x)dx
Z
(1 − 2u2 + u4 )u6 du =
Z
(u6 − 2u8 + u10 ) du =

u7 2u9 u11
− + +C =
7 9 11
sen7 (x) 2 sen9 (x) sen11 (x)
− + +C =
7 9 11

304
MA1001 Cálculo I 305

G.1.2. Caso II: Los exponentes de ambas funciones es par


Se replantea el integrando para utilizar las fórmulas vistas para la mitad de un ángulo. A saber,

1 − cos(2θ)
sen2 (θ) =
2
2 1 + cos(2θ)
cos (θ) =
2
Ejemplo:
Z
sen4 (x) cos2 (x)dx =
Z
sen2 (x) sen2 (x) cos2 (x)dx =
Z
(1 − cos(2x)) (1 − cos(2x)) (1 + cos(2x))
dx = Aplicando las fórmulas del ángulo medio
2 2 2
Z
1
(1 − cos(2x))(1 − cos2 (2x))dx =
8
Z
1
1 − cos(2x) − cos2 (2x) + cos3 (2x) dx =
8
Z Z Z Z 
1
1dx − cos(2x) dx − cos2 (2x) dx + cos3 (2x) dx =
8
sen3 (2x)
    
1 1 1 2x + sen(2x) cos(2x) 1
x − sen(2x) − + sen(2x) − +C =
8 2 2 2 2 3
sen3 (2x)
 
1 sen(2x) x sen(2x) cos(2x) sen(2x)
x− − − + − +C =
8 2 2 4 2 6
sen3 (2x)
 
1 x sen(2x) cos(2x)
− − +C =
8 2 4 6
sen3 (2x)
 
1 x sen(4x)
− − + C Aplicando la fórmula del ángulo doble sen(2θ) = 2 sen(θ) cos(θ)
8 2 8 6

G.2. Integrales de potencias de secantes y tangentes


G.2.1. Caso I: La secante tiene exponente par
En este caso tomamos de la secante un factor sec2 (x) para formar el diferencial de la tangente y se utilizan
identidades y operaciones algebraicas para que el integrando quede en términos de la tangente y usar la sustitución
u = tan(x).
Ejemplo:
Z
tan8 (x) sec4 (x) dx =
Z
tan8 (x) sec2 (x) sec2 (x) dx =
Z
tan8 (x)(1 + tan2 (x))(x) sec2 (x) dx = Sustitución u = tan(x)
Z
u8 (1 + u2 ) du = du = sec2 (x)dx
Z
u8 + u10 du =

u9 u11
+ +C =
9 11
tan9 (x) tan11 (x)
+ +C
9 11

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 306

G.2.2. Caso II: La secante y la tangente tienen ambas exponentes impares


En este caso, se separa un factor de cada una de las potencias para obtener el diferencial de la secante y se
utilizan identidades y operaciones algebraicas para que el integrando quede en términos de la secante y usar la
sustitución u = sec(x).Ejemplo:
Z
tan5 (x) sec3 (x) dx =
Z
tan4 (x) sec2 (x) sec(x) tan(x) dx =
Z
tan2 (x) tan2 (x) sec2 (x) sec(x) tan(x) dx =
Z
(sec2 (x) − 1)(sec2 (x) − 1) sec2 (x) sec(x) tan(x) dx = Sustitución u = sec(x)
Z
(u2 − 1)(u2 − 1)u2 du = du = sec(x) tan(x)dx
Z
(u4 − 2u2 + 1)u2 du =
Z
(u6 − 2u4 + u2 ) du =

u7 2u5 u3
− + +C =
7 5 3
sec7 (x) 2 sec5 (x) sec3 (x)
− + +C
7 5 3

G.2.3. Caso III: La secante tiene exponente impar y la tangente exponente


par
El integrando se reescribe en términos de sec(x). Luego se separa la integral en sumas o restas de integrales
de potencias de la secante, que se resuelven independientemente por el método de integración por partes. Para
ello se separa un factor sec2 (x) (recuerde que en el caso de la integral de secante elevada al cubo además genera
una integral cíclica).Ejemplo:
Z
tan2 (x) sec3 (x) dx =
Z
(sec2 (x) − 1) sec3 (x) dx =
Z
(sec5 (x) − sec3 (x)) dx =
Z Z
sec5 (x) dx − sec3 (x) dx =
Z Z
sec3 (x) sec2 (x) dx − sec(x) sec2 (x) dx
Z Z
Sea I1 = sec3 (x) sec2 (x) dx y sea I2 = sec(x) sec2 (x) dx

Se aplica el método de integración por partes a ambas integrales, de forma que:


Integral 1. Tomando u = sec3 (x) y dv = sec2 (x) dx y resolviendo la integral cíclica, se llega a que :

sec3 (x) tan(x)


Z
3
I1 = + sec3 (x) dx
4 4
Integral 2. Tomando u = sec(x) y dv = sec2 (x) dx y resolviendo la integral cíclica, se llega a que :

sec(x) tan(x) + ln | sec(x) + tan(x)|


I2 =
2
sec3 (x) tan(x)
Z
sec(x) tan(x) − ln | sec(x) tan(x)|
∴ tan2 (x) sec3 (x) dx = − +C
3 8

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


Apéndice H

Las funciones inversas trigonométricas


Si se hacen las restricciones apropiadas en el dominio de cada una de las seis funciones trigonométricas, po-
demos hacer que sean biyectivas y que por lo tanto tengan función inversa. Denimos las seis funciones inversas
trigonométricas con su dominio y su ámbito respectivo:

Denición de la función Dominio ámbito


h −π π i
y=arcsen (x) si y sólo si sen (y)=x [-1,1] ,
2 2
y=arccos (x) si y sólo si cos (y)=x [-1,1] [0, π]
i −π π h
y=arctan (x) si y sólo si tan (y)= x IR ,
h −π 2π i 2
y=arccsc (x) si y sólo si csc (y)=x ] − ∞, −1] ∪ [1, +∞[ , − {0}
2 2
y= arcsec (x) si sólo si sec (y)=x ] − ∞, −1] ∪ [1, +∞[ [0, π] − {π/2}
y=arccot (x) si y sólo si cot (y)=x IR ]0, π[

Grácas de las funciones trigonométricas inversas

307
MA1001 Cálculo I 308

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015


MA1001 Cálculo I 309

Prof. Leiner Víquez García II Ciclo Lectivo año 2015