SISTEMA DE MEJORA DE LA CALIDAD DE FE Y ALEGRÍA

FORMATO No. 6A: DEFINICIÓN PLAN DE MEJORA ANUAL (POA)

FECHA: __26 / 09 / 2016_____

PAIS: _____VENEZUELA____________________ CÓDIGO: _________________________________

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO:_CIUDAD DE LOS MUCHACHOS__________CÓDIGO:____0010__________

OBJETIVO:

1. Definir el Plan Operativo a un Año, del centro educativo a fin de implementar el

Sistema de Mejora de la Calidad Educativa.

INSTRUCCIÓN:
Este instrumento contiene las líneas de mejora definidas, en relación a los procesos, la
descripción de sus objetivos, los resultados que se esperan obtener y las actividades
concretas que expresarán como lograr los resultados propuestos.
De la misma manera se construyen los indicadores que servirán para proporcionar una
evidencia verificable de los propósitos trazados en el plan.

PROCESO: GESTIÓN DIRECTIVA – INTERRELACION ESCUELA - COMUNIDAD

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FASE: IMPLEMENTACIÓN - SISTEMATIZACIÓN
LINEA DE MEJORA Participación de los estudiantes, familias y comunidad en los espacios generados por el Centro Educativo.

Descripción Indicadores Fuentes de verificación

OBJETIVO Informar a los miembros de la comunidad escolar de las acciones y decisiones que se toman en el Centro Educativo

Al finalizar el año escolar 2016

-2017 el 80% de los estudiantes
Los estudiantes y las familias están
Resultado 1 (R1) y el 50% de las familias están Actas de asistencia, registros fotográficos, formato 12,
informados de las acciones y decisiones
informados de los procesos que se agendas y evaluaciones.
que se toman en el Centro Educativo.
desarrollan en el Centro
Educativo.

Al finalizar el año escolar 2016 –

La comunidad atiende a la convocatoria
Resultado 2 (R2)
para la toma de decisiones.
2017 el 30% de la comunidad Actas de asistencia, registros fotográficos, formato 12,
atiende a la convocatoria emitida agendas y evaluaciones.
por el Centro Educativo.

CRONOGRAMA
Actividades Recursos Responsables
9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8

EDA, Coordinación de MT,

R1.A1: Elaboración de
 PC Docente de Informática,
la Página Web del x x x x x x
 Material bibliográfico y digital Estudiantes de 5to. Año de
Centro Educativo.
Informática.
R1.A2: Revisión y
adecuación de las redes  PC
EDA x x x
sociales creadas por el  Material digital
Centro Educativo.

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FASE: IMPLEMENTACIÓN - SISTEMATIZACIÓN
  Material de apoyo
R1.A3: Elaboración de EDA, comisión de docentes y
 Papel, pega, marcadores, x x x x x x x x x X
carteleras informativas estudiantes.
revistas, periódicos, entre otros
 Convocatoria
R1.A4: Reuniones y
 PC
asambleas de padres y EDA, Docentes x x x x X
 Video Beam
representantes
 Material digital
 Convocatoria
R1.A5: Reuniones de  PC x x x x
EDA, Docentes, Orientadora
voceros estudiantiles  Video Beam
 Material digital
R2.A1: Elaborar una
representación gráfica
de la cantidad de x x
 Data de los estudiantes
familias que se tienen EDA, voceros estudiantiles
 PC
en cada uno de los
sectores de Guarenas y
Guatire
R2.A2: Visitar los
Consejos Comunales
pertenecientes a los  Guión de visita EDA
sectores donde viven x x
nuestras familias
R2.A3: Encuentro de
los Consejos Comunales  Mesas de trabajo EDA x
con el Centro Educativo

PROCESO: ENSEÑANZA APRENDIZAJE – PRODUCTIVIDAD Y EMPRENDIMIENTO – CONSTRUCCIÓN Y VIVENCIA DE LA

CIUDADANÍA
LINEA DE MEJORA Implementación de estrategias que desarrollen competencias ciudadanas, productivas y de emprendimiento.

Descripción Indicadores Fuentes de verificación

Implementar itinerarios de formación en estrategias para el desarrollo de competencias de productividad y

OBJETIVO
emprendimiento y resolución de conflictos, dirigidos a estudiantes y docentes.

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FASE: IMPLEMENTACIÓN - SISTEMATIZACIÓN
 Al finalizar el año escolar 2016 –
Los estudiantes y docentes conocen 2017 el 60% de los estudiantes
Actas de asistencia, registros fotográficos, formato 12,
Resultado 1 (R1) las estrategias para la resolución de y docentes conocen las
agendas y evaluaciones.
conflictos. estrategias para la resolución de
conflictos
Al finalizar el año escolar 2017 -
Los docentes conocen las 2018 el 30% de los docentes
Actas de asistencia, registros fotográficos, formato 12,
Resultado 2 (R2) competencias de productividad y aplican estrategias para el
agendas y evaluaciones.
emprendimiento. desarrollo de competencias de
productividad y emprendimiento.
CRONOGRAMA
Actividades Recursos Responsables
9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8

 Material bibliográfico
R1.A1:Encuentros
 Lista de asistencia
reflexivos de la práctica
 Video beam
sobre las estrategias de
 Computador EDA x
resolución de conflictos,
 Registro fotográfico
dirigidos a docentes del
 Formato 12
Centro Educativo.
R1.A2: Jornada de  Material bibliográfico
formación en  Video beam
estrategias de  Computador EDA x
resolución de conflictos  Cámara Fotográfica
dirigida a estudiantes.  Formato 12
R1.A3: Conformación
 Computador
del C.C.C.E. (Vocería EDA, Bienestar Estudiantil x
 Formato 12
Estudiantil).
 Material bibliográfico
R1.A4: Jornadas de
 Salón Audiovisual
formación en valores a Grupo Alpha, EDA, Docente de
 Video beam x x x x x x x x x x X
traves de alianza con Pastoral
 Computador
Proyecto Alpha.
 Cámara Fotográfica

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FASE: IMPLEMENTACIÓN - SISTEMATIZACIÓN
  Material bibliográfico
 Salón Audiovisual
Procter & Gamble, Dividendo
R1.A5: Jornadas de  Video beam
Voluntario para la Comunidad,
formación del uso  Computador x x x x x x x x x X
Hidrocapital, Promotora de
responsable del agua.  Cámara Fotográfica
CERPA, EDA
 Dispensadores de agua
 Purificador de agua.
R1.A6: Participación de
estudiantes en el grupo Estudiante de Labro Social,
 Salón Audiovisual
de danzas, gimnasia, Facilitadora del Sistema Nacional
 Salón de Usos Múltiples x x x x x x x x x X
juegos intercursos, coro de Orquestas, Profesor de coro,
 Sonido
y Proyecto Simón EDA.
Bolívar.
 Material bibliográfico
 Salón Audiovisual
R1.A7: Desarrollo del
 Video beam
cronograma de
 Computador Bienestar Estudiantil x x x x x x X
orientación vocacional a
 Cámara Fotográfica
los y las estudiantes
 Dispensadores de agua
 Purificador de agua.
 Itinerarios de formación
R1.A8: Jornadas de  Salón Audiovisual
formación acerca de las  Video beam
EDA x x x x x x x x
mediaciones de  Computador
ciudadanía y pastoral.  Cámara Fotográfica
 Formato 12
R1.A9: Desarrollo de
jornadas de Labor
Social de los  EDA x x x x x x x x x X
estudiantes de Media
Técnica.
R2.A1: Jornadas de  Material Bibliográfico EDA
formación en Enfoque  Video Beam
por Competencias y en  PC
competencias de  Cámara Fotográfica
x x X
productividad y  Formato 12
emprendimiento
dirigida a los docentes
del Centro Educativo

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FASE: IMPLEMENTACIÓN - SISTEMATIZACIÓN
R2.A2: Revisión de los  Material Bibliográfico EDA
contenidos mínimos  Video Beam
curriculares de las  PC
distintas áreas del  Cámara Fotográfica
x x
conocimiento para el  Formato 12
manejo eficaz y
eficiente de los
procesos académicos
R2.A3:  Guión de acompañamiento EDA
Acompañamientos
pedagógicos desde las x x x x x x x x x X
coordinaciones y la
subdirección
R2.A4: Seguimiento a EDA
los acuerdos y  Guión de acompañamiento
compromisos derivados  Acuerdos y compromisos
x x x x x x x x x X
de las jornadas de
formación y de los
acompañamientos.
R2, A5:  Material Bibliográfico
Implementación de  Video Beam
estrategias de enseñanza  PC
aprendizaje, bajo el  Cámara Fotográfica Docentes, EDA x x x x x x x x x x
enfoque de Educación en  Formato 12
Tecnología, planificación
por proyectos.
R2. A6: Incorporar la  Material Bibliográfico
guiatura, a la jornada  Video Beam
semanal de cada una  PC
de las secciones en  Cámara Fotográfica
Media General y  Formato 12 Docentes, EDA x x x x x x x
Técnica, para apoyar el
desarrollo de las
competencias generales
y socio emocionales.
R2. A7:
Acompañamiento y  Guión de acompañamiento EDA
Seguimiento a procesos  Acuerdos y compromisos x x x x x x x x x x
generados en el
Proyecto de Inserción

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FASE: IMPLEMENTACIÓN - SISTEMATIZACIÓN
Laboral.
R2.A9: Desarrollo de  Material Bibliográfico
jornadas de formación  Video Beam
en estrategias de  PC EDA x x
evaluación formativa.  Cámara Fotográfica
 Formato 12
R2.A10: Alianza con  Sala de Internet
Progracademy para
desarrollar estrategias EDA, Docentes de Sexto Grado,
x x x x x x x x x x
de pensamiento lógico Facilutadores
en los estudiantes de
6to. Grado.
R2.A11: Desarrollo de  Laboratorio de Robótica
competencias
tecnológicas de los Promotora de Informática,
x x x x x x x x x x
estudiantes de Primaria Docentes, EDA
a través de Robótica
Educativa
R2.A12: Participación  Material Bibliográfico
de la Promotora de  Video Beam
CERPA en los espacios  PC
Promotora de CERPA, EDA x x x
de planificación  Cámara Fotográfica
conjunta y las jornadas  Formato 12
de clase.
R2.A13: Desarrollo de  Proyecto Educar Personas
competencias de Personas Generar Oportunidas
emprendimiento en los  Capital Semilla
estudiantes de Media
Técnica a través del Docentes, EDA x x x x x x x x x x
Proyecto Educar
Personas Generar
Oportunidades (Capital
Semilla)

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FASE: IMPLEMENTACIÓN - SISTEMATIZACIÓN
PROCESO: PASTORAL

LINEA DE MEJORA Desarrollar estrategias de acompañamiento que garanticen el desarrollo de la Propuesta Pastoral.

Descripción Indicadores Fuentes de verificación

Desarrollar, en el Centro Educativo, una Propuesta de Pastoral conocida por los actores del Centro.
OBJETIVO

Equipo Directivo y docente reflexionan Al finalizar el año escolar 2016 – 2017 el

su práctica de acompañamiento en el 90% del Equipo Directivo reflexiona
desarrollo de la Propuesta Pastoral. sobre su práctica de acompañamiento
en el desarrollo de la Propuesta
Pastoral. Actas de asistencia, registros fotográficos, formato 12,
Resultado 1 (R1) agendas y evaluaciones.
Al finalizar el año escolar 2016 – 2017 el
60% de los docentes reflexionan sobre
su práctica de acompañamiento en el
desarrollo de la Propuesta Pastoral.
CRONOGRAMA
Actividades Recursos Responsables
9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8

R1.A1: Desarrollo de  Material Bibliográfico EDA

estrategias de interioridad y  Video Beam
espiritualidad por parte de  PC x x x x x x x x x x
todos los actores del Centro  Cámara Fotográfica
Educativo.

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FASE: IMPLEMENTACIÓN - SISTEMATIZACIÓN
  Formato 12
R1.A2: Desarrollo de estrategias  Material Bibliográfico EDA x x x
de la Propuesta de Valores Docentes
 Material Bibliográfico
R1.A3: Participación de la  Video Beam
Coordinación de Pastoral en las  PC EDA x x x
jornadas de planificación.  Cámara Fotográfica
 Formato 12
R1.A4: Aplicación de estrategias
de acompañamiento y  Guión de acompañamiento
seguimiento a los y las  Acuerdos y compromisos x x x x x x
EDA
docentes de primaria en la
implementación de la propuesta
de valores.
 Material Bibliográfico
R1.A5: Jornadas de formación  Video Beam
en acompañamiento dirigidas al  PC EDA x x x
EDA.  Cámara Fotográfica
 Formato 12
 Material Bibliográfico
R1.A6: Jornadas de catequesis  Video Beam
para sacramentos de iniciación  PC EDA, Catequistas x x x x x x x x x
(Primera Comunión y Bautismo)  Cámara Fotográfica
 Formato 12
 Material Bibliográfico
R1.A7: Desarrollo de la  Video Beam
Propuesta Juvenil del  PC EDA x x x x x x x x x x
movimiento Huellas.  Cámara Fotográfica
 Formato 12
 Material Bibliográfico
R1.A8: Desarrollo de espacios de  Video Beam
formación para la Pastoral  PC EDA, Comisión de Pastoral x x x x x x x x x
Familiar.  Cámara Fotográfica
 Formato 12
R1.A9: Oraciones diarias en la  Material Bibliográfico
jornada de inicio acordes con los  Sonido. EDA x x x x x x x x x x
tiempos liturgicos.

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FASE: IMPLEMENTACIÓN - SISTEMATIZACIÓN
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FASE: IMPLEMENTACIÓN - SISTEMATIZACIÓN