Propósito:

Objetivo general

 Identificar la relación entre la inteligencia emocional y las alteraciones del

comportamientos de los alumnos del 3° a 6° de Primaria de una institución
educativa de El Porvenir del año 2017.

Objetivos específicos:

 Identificar la inteligencia emocional de los alumnos del 3° a 6° de Primaria de una

institución educativa de El Porvenir del año 2017.
 Evaluar las relaciones interpersonales, es decir la socialización de los alumnos del
3° a 6° de Primaria de una institución educativa de El Porvenir del año 2017.
 Evaluar la relación intrapersonal que se refiere a la autoestima de los alumnos del
3° a 6° de Primaria de una institución educativa de El Porvenir del año 2017.
 Determinar la adaptabilidad, es decir la resolución de problemas de los alumnos
del 3° a 6° de Primaria de una institución educativa de El Porvenir del año 2017.
 Evaluar el estado de ánimo, en referencia a la felicidad u optimismo de los
alumnos del 3° a 6° de Primaria de una institución educativa de El Porvenir del
año 2017.
 Determinar estado de ánimo en referencia al manejo de la emoción de los alumnos
del 3° a 6° de Primaria de una institución educativa de El Porvenir del año 2017.
 Determinar las alteraciones del comportamiento de los alumnos del 3° a 6° de
primaria de una institución educativa de El Porvenir del año 2017.

Hipótesis

Existe relación entre la inteligencia emocional de los alumnos del 3° a 6° de Primaria de

una institución educativa de El Porvenir del año 2017.