PALETAS

Círculo de Estudio N° 1

Innovación y Transformación
Preescolar 1° y 2° grados
 PALETAS
• Se emplean para trabajar las inteligencias
múltiples.
• Redacción sencilla.
• Se desarrollan en una sesión. Un día.
• Es una herramienta para trabajar las metas de
comprensión.

Innovación en Educación Inicial. Etapa

Preescolar y Educación Primaria. Zona 2
Caracas Vargas nov. 2017
 PALETAS PREESCOLAR
• Pasos a seguir:
 Programar un objetivo desde las IM.
Materia= área
Tema= componente.
Objetivo a desarrollar: meta de comprensión,

Innovación en Educación Inicial. Etapa

Preescolar y Educación Primaria. Zona 3
Caracas Vargas nov. 2017
 PALETAS PRIMARIA
• Pasos a seguir:
 Programar un objetivo desde las IM.
Materia= Ejes.
Tema= Conocimientos Esenciales.
Objetivo a desarrollar: meta de comprensión.
El indicador que usted desee medir de manera
concreta.

Innovación en Educación Inicial. Etapa

Preescolar y Educación Primaria. Zona 4
Caracas Vargas nov. 2017
 PALETAS PREESCOLAR
• Elaboración:
• Paso 1:
• Seleccionar materia (área de aprendizaje)
• Seleccionar tema (componente)

Innovación en Educación Inicial. Etapa

Preescolar y Educación Primaria. Zona 5
Caracas Vargas nov. 2017
 PALETAS PRIMARIA
• Elaboración:
• Paso 1:
• Seleccionar materia (Ejes)
• Seleccionar tema (conocimientos esenciales)

Innovación en Educación Inicial. Etapa

Preescolar y Educación Primaria. Zona 6
Caracas Vargas nov. 2017
 PALETAS PREESCOLAR
• Paso 2:
• Escribir el objetivo a alcanzar: meta de
comprensión (aprendizaje esperado)
• Redacción:
• «Queremos que los alumnos comprendan
que…»
• Podemos enseñar vivencias. Enseñanza para la
comprensión.
Innovación en Educación Inicial. Etapa
Preescolar y Educación Primaria. Zona 7
Caracas Vargas nov. 2017
 PALETAS PRIMARIA
• Paso 2:
• Escribir el objetivo a alcanzar: meta de
comprensión (INDICADOR)
• Redacción:
• «Queremos que los alumnos comprendan
que…»
• Podemos enseñar vivencias. Enseñanza para la
comprensión.
Innovación en Educación Inicial. Etapa
Preescolar y Educación Primaria. Zona 8
Caracas Vargas nov. 2017
PALETAS PREESCOLAR Y PRIMARIA
Paso 3:
*Seleccionar las herramientas: actividades que
corresponden a cada una de las inteligencias.
*Redactarlas de manera que el estudiante
comprenda rápido qué tiene que hacer.
*Relacionadas con la meta de comprensión.
*Trabajo en grupo es indispensable. (3-4 niños)

Innovación en Educación Inicial. Etapa

Preescolar y Educación Primaria. Zona 9
Caracas Vargas nov. 2017
 PALETAS
• Ejercicio Práctico:
• Elaborar una paleta.
• Corrección grupal de la paleta.
• Fijar día de desarrollo de la paleta.
• Ejecución de la paleta.
• Recoger evidencias.

Innovación en Educación Inicial. Etapa

Preescolar y Educación Primaria. Zona 10
Caracas Vargas nov. 2017
 PALETAS
• Cierre:
• Tres ideas sobre la actividad de hoy.

Innovación en Educación Inicial. Etapa

Preescolar y Educación Primaria. Zona 11
Caracas Vargas nov. 2017