Rúbrica para evaluar maqueta

Docente: Yadira Muela Asignatura: Ciencias I Biologia

CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR Por mejorar

ESCALA 5 4 3 2
Tema Principal y Contiene todos los Contiene algunos de Contiene pocos No contienen
representatividad elementos visuales los elementos elementos visuales elementos visuales
descriptivos visuales descriptivos descriptivos descriptivos
relacionados con el relacionados con el relacionados con el relacionados con el
tema principal (título, tema principal tema principal tema principal
rótulos y etiquetas).
Organización El modelo se El modelo se El modelo se El modelo no se
encuentra encuentra con encuentra muy poco encuentra
estructurado algunas deficiencias estructurado estructurado
visualmente acorde al de estructura visual visualmente acorde al visualmente y no está
proyecto y tema. acorde al proyecto y proyecto y tema. acorde al proyecto y
tema. tema.
Conexiones de Las ideas que se Las ideas que se Las ideas que se Las ideas que se
Conceptos representan se representan se representan carecen representan, no tienen
encuentran en forma encuentran en forma de lógica, poco lógica con el tema.
lógica, entendible y lógica, y relacionados entendibles y
relacionada con el con el tema. relacionados con el
tema. tema.
Creatividad de diseño El modelo El modelo El modelo se El modelo
representativo es representativo es encuentra con representativo carece
único, original y único y original algunas deficiencias de originalidad y no
contiene aportaciones de limpieza. contiene aportaciones
y aplicaciones de los
conceptos
Calidad de El modelo se El modelo se El modelo se El modelo se
Presentación encuentra encuentra limpio encuentra con encuentra sin calidad
excelentemente limpio algunas deficiencias de presentación
y ordenado, sin faltas de limpieza.
de ortografía.
Participación e Contiene el nombre del El modelo solo tiene el Se constata que solo El modelo carece de
Identificación colegio, de los título del tema y se una persona trabajó y datos de identificación
participantes, fecha de nota que solo algunos carece de la y solo entregaron algo
elaboración y se puede estudiantes trabajaron información que que no corresponde
constatar que todos los identifica el trabajo
participantes
trabajaron.
 Instrumento: Escala Estimativa
Objeto de Evaluación: Exposición Oral
Tipo de Evaluación: Heteroevaluación
Puntaje total: 35 pts. Calificación: _________

Instrumento: Escala Estimativa

Objeto de Evaluación: investigación
Tipo de Evaluación: Heteroevaluación
Puntaje total: 30 pts. Calificación: _________

CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR POR MEJORAR

ESCALA DE RANGO 5 4 3 1
Puntualidad. Entrega la
investigación el día indicado por
el maestro.
Sigue las indicaciones dadas por
el docente. La investigación debe
tener hoja de presentación,
introducción, contenido,
imágenes, conclusión y
bibliografía.
Calidad de la información. El
documento investigado debe
tener información nueva,
interesante e actualizada.
Presentación del trabajo. La
investigación debe entregarse a
computadora, letra #12, arial.
Sustentación. La investigación
debe sustentarse en un
conversatorio en el salón de
clase.
Responde a preguntas. El
estudiante responde a pregunta
de criterio personal.