RPH 2018 AKTIVITI

PEMBELAJARAN ABAD KE-21

MINGGU: 1 HARI: SELASA TARIKH: 7 JANUARI 2018 Round Table
Think Pair Share
KELAS / MP 5A / MATEMATIK Hot Seat
Pembentangan Hasil Sendiri
Role Play
MASA 8.40 - 9.40 Gallery Walk
Three Stay, One Stay
Peta I-think
Tajuk 1. Nombor Bulat Hingga 1 000 000 Deklamasi Sajak / Nyanyian
Tandakan / pada ruangan berkenaan
Standard 1.3 Nombor dalam bentuk pola.
Kandungan PEMBELAJARAN ABAD KE-21
Berasaskan Murid
Standard i. Mengelaskan pola bagi urutan nombor genap dan nombor ganjil. Pembelajaran Kolaboratif
Kemahiran / Proses
Pembelajaran ii. Melengkapkan pola bagi nombor genap dan nombor ganjil. Pemikiran Aras Tinggi
Kemahiran Hidup
Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat: Berkumpulan
Pembelajaran i. Mengelaskan pola bagi urutan nombor genap dan nombor ganjil. Komuniti
ii. Melengkapkan pola bagi nombor genap dan nombor ganjil. Pentaksiran Formatif
Belajar Untuk Kehidupan
Tandakan / pada ruangan berkenaan

Aktiviti 1. Murid mengelaskan pola bagi urutan nombor genap dan nombor ganjil. TAHAP PENGUASAAN (PBS)
2. Murid melengkapkan pola bagi nombor genap dan nombor ganjil. TP6
3. Murid menyiapkan latihan yang diberikan. TP5
TP4
TP3
TP2
TP1
Tandakan / pada ruangan berkenaan

ARAS PEMIKIRAN
Mencipta
Menilai
Menganalisis
Mengaplikasi
Memahami
Mengingati
Tandakan / pada ruangan
berkenaan
BBM  Buku Teks  Internet  Projektor
 Powerpoint  Buku Cerita  Lain-lain PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
 Carta  Model Latihan bertulis
Hasil kerja
Kuiz
EMK  Pendidikan  TMK  Kreativiti dan inovasi Pembentangan
Alam Sekitar Soal Jawab
Pemerhatian/lisan/soal jawab
Refleksi  ____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan Lembaran kerja
diberi latihan pengayaan/ pengukuhan Drama
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan Projek
diberi latihan pemulihan. Tandakan / pada ruangan berkenaan
 Aktiviti PdP ditangguhkan kerana _____________________________
I - THINK
Peta Bulatan
________________________________________________________
Peta Buih
Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Catatan Peta Titi
Tandakan / pada ruangan berkenaan

Guru Besar / Penolong Kanan : …………………………………

Guru Besar / Penolong Kanan : …………………………………
 RPH 2018 AKTIVITI
PEMBELAJARAN ABAD KE-21
MINGGU: 1 HARI: RABU TARIKH: 3 JANUARI 2018 Round Table
Think Pair Share
KELAS / MP 6A / MATEMATIK Hot Seat
Pembentangan Hasil Sendiri
Role Play
MASA 11.30 - 12.30 Gallery Walk
Three Stay, One Stay
Peta I-think
Tajuk 1. Mari belajar Deklamasi Sajak / Nyanyian
Tandakan / pada ruangan berkenaan
Standard 1.3 Nombor hingga tujuh digit.
Kandungan PEMBELAJARAN ABAD KE-21
Berasaskan Murid
Standard (i) Menukar nombor dalam perpuluhan dan pecahan juta kepada Pembelajaran Kolaboratif
Kemahiran / Proses
Pembelajaran nombor bulat dan sebaliknya. Pemikiran Aras Tinggi
(ii) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan nombor bulat, Kemahiran Hidup
perpuluhan dan pecahan bagi operasi tambah, tolak, darab bahagi Berkumpulan
Komuniti
dan operasi bergabung termasuk penggunaan anu dalam situasi
Pentaksiran Formatif
yang diberi. Belajar Untuk Kehidupan
Tandakan / pada ruangan berkenaan
Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat:
Pembelajaran i. Menukar nombor dalam perpuluhan dan pecahan juta kepada TAHAP PENGUASAAN (PBS)
nombor bulat dan sebaliknya. TP6
TP5
ii. Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan nombor bulat, TP4
perpuluhan dan pecahan bagi operasi tambah, tolak, darab bahagi TP3
dan operasi bergabung termasuk penggunaan anu dalam situasi yang TP2
TP1
diberi. Tandakan / pada ruangan berkenaan

Aktiviti 1. Murid menukar nombor dalam perpuluhan dan pecahan juta kepada ARAS PEMIKIRAN
nombor bulat dan sebaliknya. Mencipta
1. Murid menyelesaikan masalah harian yang melibatkan nombor Menilai
Menganalisis
bulat, perpuluhan dan pecahan bagi operasi tambah, tolak, darab
Mengaplikasi
bahagi dan operasi bergabung termasuk penggunaan anu dalam Memahami
situasi yang diberi. Mengingati
Tandakan / pada ruangan
berkenaan
BBM  Buku Teks  Internet  Projektor
 Powerpoint  Buku Cerita  Lain-lain PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
 Carta  Model Latihan bertulis
Hasil kerja
EMK  Pendidikan  TMK  Kreativiti dan inovasi Kuiz
Alam Sekitar Pembentangan
Soal Jawab
Pemerhatian/lisan/soal jawab
Refleksi  ____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan Lembaran kerja
diberi latihan pengayaan/ pengukuhan Drama
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan Projek
diberi latihan pemulihan. Tandakan / pada ruangan berkenaan
 Aktiviti PdP ditangguhkan kerana _____________________________
I - THINK
________________________________________________________ Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Catatan Peta Titi
Tandakan / pada ruangan berkenaan

Guru Besar / Penolong Kanan : …………………………………