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Ficha de trabajo I
Nombre y apellidos: .............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: .................................................................
1 Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F) y escribe correc-
tamente las falsas.
LA SOCIEDAD
© GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 2.º ESO. Material fotocopiable autorizado.
es un conjunto de
ELEMENTOS
MATERIALES
como como
– LENGUAJE – MANIFESTACIONES
– ARTÍSTICAS
– –
–
–
5 Las sociedades actuales
Ficha de trabajo II
Nombre y apellidos: .............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: .................................................................
– –
– –
– –
Unidad 5. Ficha de trabajo II
Nombre y apellidos: .............................................................................................................................
3 De las siguientes características, subraya las que correspondan a las sociedades in-
dustriales.
4 Explica de forma razonada por qué la mayoría de los componentes de una sociedad in-
dustrial trabajan en la industria y los servicios y habitan en ciudades.
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a) Nómada
b) Sociedad de la información
c) Globalización
d) Revolución industrial
6 Recapitula lo que has leído y escribe cada una de las siguientes características en el
recuadro que corresponda.
– Se dedican a la caza o a la agricultura. – Son las sociedades más antiguas.
– Surgió a finales del siglo XVIII. – Se da en las áreas más desarrolla-
– Se organiza en Estados que van evo- das del planeta.
lucionando hacia la democracia. – Las nuevas tecnologías tienen una
– Perviven en zonas de selva y del Ter- importancia fundamental.
cer Mundo. – Se denomina también sociedad de la
– Se da en países que aún no han lle- información.
gado a la fase postindustrial. – Vive un creciente proceso de globali-
– La mayor parte de sus habitantes se de- zación.
dica a la industria y al sector servicios.
– – –
– – –
– – –
5 Las sociedades actuales
Ficha de trabajo III
Nombre y apellidos: .............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: .................................................................
d) ¿Qué tipo de sociedad te parece más desigual, la estamental o la de clases? ¿Por qué?
e) ¿Dónde existe mayor participación del pueblo en la vida política, en los países sub-
desarrollados o en los desarrollados?
f) ¿Qué grupos sociales se pueden distinguir en las sociedades de los países des-
arrollados?
Unidad 5. Ficha de trabajo III
Las ysociedades
Nombre actuales
apellidos: .............................................................................................................................
Clase alta
Clases medias
Clase trabajadora
3 Recapitula lo aprendido y une con flechas los términos de las siguientes columnas que
tengan relación.
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5 La
Laspoblación mundial
sociedades actuales
Ficha de trabajo IV
Nombre y apellidos: .............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: .................................................................
1 En la siguiente sopa de letras, localiza el nombre de los seis idiomas más hablados
del mundo.
A C F U R D I A C F U R D U U T T L L J K T T P O I U P
A S L Ñ E R N I S N B V C A S L Ñ E R O I P R I T R N R
R O I P R I G F S S A M A Q I S A E C H I N O C A S L I
I S N B V R L B V C A S L Ñ E R O I P R E R O I P R I F
© GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 2.º ESO. Material fotocopiable autorizado.
N B V C A S E N B V C A S L Ñ S A M A R S A P T K C L M
A S L Ñ C A S T E L L A N O B V C A S L Ñ E R O T F L Ñ
A S L Ñ S A M A R S A R A C F U R D U U T T L L J H C I
V C A S L Ñ S A M A R A T P I L Ñ E R O I P R E R O I P
D M F S S A M A R I N B A E U R U T P I E L F T B V I Y
H R M A C O S T I N E E E U R U T P I E H J Ñ Q A N C X
E P O C C E U I U R H G F N V M D S J L P R U S O J L W
V H J D F R A N C E S O O L P Q O I E U N D S E R D N A
I S N B V C A S L Ñ E R O I P R I T R N V T F G H B I K
Unidad 5. Ficha de trabajo IV
Nombre y apellidos: ..............................................................................................................................
.............................................................................................................................
– Fundamentalismo:
– Monoteísmo:
– Secularización:
– Islamismo:
3 De las siguientes características y términos, escribe en cada recuadro los que corres-
pondan.
– – –
– – –
LAS SOCIEDADES
Se diferencian por
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como
– RELIGIONES …
–
–
– RELIGIONES …
–
–
RELIGIONES …
5 Las sociedades actuales
Ficha de trabajo V
Nombre y apellidos: .............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: .................................................................
Europa y España poseen una sociedad ción de la estancia de los jóvenes en la fa-
postindustrial, cuyos habitantes trabajan milia.
en su mayoría en el sector servicios y dis-
frutan de un elevado nivel de bienestar, – Los hogares han reducido su tamaño
que en parte se debe a la colaboración medio y han aumentado los hogares inte-
del Estado en la financiación de servicios grados por personas no casadas, hogares
básicos como la sanidad o la educación. monoparentales y de parejas homo-
sexuales.
Son una sociedad de clases, en la que la
clase media comprende a la mayoría de la – La multiculturalidad o convivencia de di-
población. En ella existen diferencias lin- versas culturas se ha acentuado como
güísticas y religiosas. En Europa existen consecuencia de la inmigración.
numerosas lenguas, y entre las religiones
– Creciente envejecimiento, que plantea
predomina el cristianismo, dividido en va-
problemas como el aislamiento de los an-
rias ramas (católicos, protestantes y orto-
cianos o el deterioro de su situación tras
doxos).
la jubilación.
La sociedad está experimentando trans-
– La mujer tiende a acceder cada vez
formaciones, que afectan principalmente
más al mundo laboral. No obstante, exis-
a las familias y los hogares, a la integra-
ten problemas sociales: ganan menos
ción cultural, al envejecimiento y a los de-
que los hombres y desempeñan menos
rechos la mujer.
puestos de responsabilidad, dedican más
– La familia tradicional está cambiando tiempo que los hombres a las tareas del
por el retraso en la edad del matrimonio, hogar y, a veces, sufren violencia domés-
el aumento de los divorcios y la prolonga- tica o acoso laboral.
© GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 2.º ESO. Material fotocopiable autorizado.
EDAD DE LA
FAMILIA Y HOGAR CULTURA TRABAJO FEMENINO
POBLACIÓN
– – – –
– – –
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d) ¿Qué problemas plantea el envejecimiento de la población?
LAS SOCIEDADES
5
Poseen una se distingue entre se organizan en se diferencian por
GRUPOS RASGOS
INDUSTRIALES
SOCIALES CULTURALES
CAZADORAS- SOCIEDAD DE LA
RECOLECTORAS INFORMACION
Curso: ................................................................
ELEMENTOS
MATERIALES
caracterizada por como son
la importancia de
LOS SERVICIOS -
ESQUEMA DE LA UNIDAD
-
-
-
-
- ÁRABE
como la
SOCIEDAD
EUROPEA
- como son
-
- RELIGIONES ORIENTALES
Fecha: .................................................................
Nombre y apellidos: .............................................................................................................................
Ficha de trabajo VI
5 Las sociedades actuales
Ficha de trabajo VII
Nombre y apellidos: .............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: .................................................................
ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN
d) Interrelación entre diferentes países y sociedades favorecida por las nuevas tecno-
logías.