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"Año de la consolidation del Mar de Grau "

“EVOLUCIÓN DE LA CIENCIA A
TRAVÉS DE LA HISTORIA”
(ENSAYO)

PROFESOR:
Wilson Símpalo
INTEGRANTES:
Arana Alayo, Anita
Pinco Rafael, Grace
Pretel Diaz, Alejandro
Sanchez García, Frank
Vasquez Rodriguez, Shirley

2016
EVOLUCION DE LA CIENCIA A TRAVES DE LA
HISTORIA

 INTRODUCCION
Por introducción podemos concebir la generación de manera genérica de los
primeros elementos y conceptos que dan forma a una obra mayor, en este caso
nuestro ensayo puede ser considerado una introducción o al menos una
motivación para el conocimiento y desarrollo de la ciencia. Nuestra propuesta de
forma resumida es entregar elementos cognitivos, para la comprensión y
valoración de la importancia de la ciencia. Además dejamos entrever una dura
crítica al divorcio entre ciencia y filosofía de las ciencias, como también el
divorcio entre la ciencia y el desarrollo integral, justo e igualitario de esta
construcción humana, que lamentablemente no ha llegado a todas las personas.
No obstante esto, la ciencia nos muestra una faceta optimista, ya que pensamos
que en ella se podrán encontrar muchas de las respuestas que deberían mejorar
la calidad de vida de las personas.

El concepto ciencia literalmente lo podemos asimilar a conocimiento, pero para


una mejor comprensión y utilización conceptual de él, lo podemos definir de
manera simplificada como el conjunto de conocimientos de carácter racional,
sistemático, verificables y falibles, que buscan explicar los distintos fenómenos
sociales, espirituales y naturales, que se producen en el entorno universal, que
son obtenidos mediante la aplicación de una determinada metodología y que
gracias a su aplicación podemos comprender y actuar sobre la realidad
circundante, prever el futuro y lograr un mayor bienestar para la mujer y el
hombre. Estamos entonces en presencia de uno de los mayores logros del
espíritu y del intelecto humano.

El concepto ciencia etimológicamente proviene del latín scientiam, que como ya


se expuso anteriormente es asimilable a conocimiento, esto no quiere decir que
antes de los eruditos latinos no hubiera ciencia, la ciencia era la episteme griega,
y aun antes de ellos también hubo conocimientos y trabajo científico. Podemos
postular con cierta seguridad que ya en la prehistoria hay un trabajo precientífico,
necesidad y curiosidad son los dos elementos centrales para el trabajo de
búsqueda e investigación de los primitivos clanes y tribus que deben superar los
obstáculos que encuentran en su entorno.

Con los griegos su episteme la ciencia, comienza su desarrollo más sistemático


y por supuesto también teórico. Platón, reflexionando y teorizando con respecto
al tópico planteó lo siguiente: “La ciencia no reside en las sensaciones, sino en
el razonamiento sobre las sensaciones”. En esta época dice George Meabe; la
ciencia se separa de la filosofía. En lo concreto hay aportes en los campos de la
medicina con Hipócrates, la Historia con Herodoto y Tucídides, Eratóstenes
realiza un aporte en la geografía y desarrolla el concepto de la redondez de la
tierra, las ciencias formales o lógicas tienen sus exponentes en Arquímedes,
Euclides y Pitágoras.
Lo cierto es que no pretendemos realizar un catastro de grandes científicos sino
que reseñar algunas etapas de desarrollo del pensamiento y de la actividad
científica a través del tiempo. Podemos decir entonces que el mundo clásico
Grecia y Roma, es un momento privilegiado de evolución de la ciencia y su
teoría.

El año 476 d.C. Roma llega a su fin en occidente y con ello comienza el
medioevo, etapa se supone oscura para la ciencia, la iglesia y la teología
dominan la vida y el momento, con razón se ha denominado esta etapa de la
historia como teocéntrica, la vida giraba en torno a Dios, pero de alguna forma la
ciencia se abría paso.

También mención especial debe hacerse aquí del aporte de los árabes al
desarrollo del pensamiento científico, hecho que se reprodujo también en
España en la tierra dominada por ellos, conocido como en Al- Ándalus, sur de
España. En la segunda mitad de la edad media, aparecían las corporaciones de
maestros y escolares, Las Universidades. La importancia de las Universidades
en el desarrollo de la historia fue muy grande. Por una parte contribuyeron
decisivamente al desarrollo de la ciencia y sirvieron de base para que occidente
difundiera los conocimientos desarrollados anteriormente.
PREHISTORIA – EDAD ANTIGUAA Y MEDIA

El concepto ciencia etimológicamente proviene del latín scientiam, que como ya se


expuso anteriormente es asimilable a conocimiento,
Antes de los eruditos latinos también ciencia, la ciencia era la episteme griega, y aun
antes de ellos también hubo conocimientos y trabajo científico.
En la prehistoria hubo un trabajo precientífico, la necesidad y curiosidad son los dos
elementos centrales para el trabajo de búsqueda e investigación de los primitivos clanes
y tribus que superaron los obstáculos que encuentran en su entorno.

El inicio de la tecnología humana se reconoce con el dominio del fuego, base de toda la
tecnología y del cambio en la naturaleza por medio de la alteración de su entorno.
Construyeron un palo aguzado y con la punta endurecida, principio de la lanza y otras
herramientas. También surge la alfarería, al observar el endurecimiento, en
determinadas condiciones, de la tierra arcillosa sobre la que se organiza el fuego. La
cocción de los alimentos y el surgimiento del Cuero son también consecuencias de este
periodo.

La transmisión de los descubrimientos es oral y por medio de Pictogramas durante el


periodo prehistórico. Las primeras herramientas se elaboran utilizando madera, hueso,
marfil y piedra; aparecen los primeros sistemas de numeración y cálculo en la rivera del
Tigris y el Eufrates, así como también en Mesoamérica y en la hindú, incluso las
primeras anotaciones de observaciones astronómicas en diversas regiones del mundo.

el hito principal es el paso de la cultura oral a la escrita. En tiempos prehistóricos, los


consejos y los conocimientos fueron transmitidos de generación en generación por
medio de la tradición oral.
El desarrollo de la escritura permitió que los conocimientos pudieran ser guardados y
comunicados a través de generaciones venideras con mucho mayor fidelidad. Con la
Revolución Neolítica y el desarrollo de la agricultura, que propició un aumento de
alimentos, se hizo factible el desarrollo de las Civilizaciones tempranas, porque podía
dedicarse más tiempo a otras tareas que a la supervivencia.
El desarrollo de la escritura, momento del ser histórico a decir del arqueólogo Goran
Burenhult, hoy día producto de las últimas investigaciones sabemos que hay dataciones
cronológicas del inicio de la escritura en Harappa, India de casi 3500 a.C.
Con los hombres de Mesopotamia y Egipto, el conocimiento se organiza y da paso a
diversas especializaciones, bástenos recordar que tanto la agricultura, como la
ganadería, las matemáticas, los primeros procedimientos quirúrgicos, la observación
sistemática de l esfera celeste se comienzan en estas etapas de la humanidad.
Con los griegos su episteme la ciencia, comienza su desarrollo más sistemático y por
supuesto también teórico. Platón dijo La ciencia no reside en las sensaciones, sino en
el razonamiento sobre las sensaciones.

En esta época dice George Meabe; la ciencia se separa de la filosofía. - En lo concreto


hay aportes en los campos de la medicina con Hipocrates, la Historia con Herodoto y
Tucídides, Erastótenes realiza un aporte en la geografía y desarrolla el concepto de la
redondez de la tierra, las ciencias formales o lógicas tienen sus exponentes en
Arquímides, Euclides y Pitagoras

En el mundo clásico Grecia y Roma, es un momento privilegiado de evolución de la


ciencia y su teoría. El año 476 d.C. Roma llega a su fin en occidente y con ello comienza
el medioevo, etapa se supone oscura para la ciencia; la iglesia y la teología dominan la
vida y el momento , con razón se ha denominado esta etapa de la historia como
teocentrica, la vida giraba en torno a Dios, pero de alguna forma la ciencia se abría paso.

Siendo la primera de ellas la de Bolonía en Italia , seguida de París, y apareciendo el


año 1219 d.C. la primera universidad de habla hispana, Salamanca, cuyo lema “ Lo que
la naturaleza no da Salamanca no lo presta”. Da cuenta de que el mundo de las ideas,
el conocimiento y la especulación comenzaba nuevamente a alzar el vuelo.

El renacimiento y en especial el siglo XVI, lo vemos como un fenómeno cultural y


artístico, y junto a ello también al renacer de la ciencia, Leonardo Da Vici fue un gran
físico y biólogo, pero también nos encontramos con un fuerte desarrollo de la
astronomía, Nicolás Copenico, Tycho Brahe, Johan Kepler y Galileo Galilei, cambian
completamente la visión de la estructura de la esfera celeste y del universo. No podemos
dejar de nombrar al suizo Paracelso y su aporte a la ciencia médica.

Un breve repaso al siglo nos permite visualizar la figura de Evangelista Torricelli y su


barómetro, al físico y filósofo Blas Pascal, al ingles Tomas Boyle, reconocido precursor
de la química moderna, destacando su obra “ El Químico Escéptico” ( 1661), los aportes
a la fisiología de William Harvey, con el descubrimiento de la circulación de la sangra,
también podemos mencionar que es durante esta centuria cuando aparecen, a decir de
Desiderio Papp, los primeros microscopistas.

Con Nicolas Copérnico, en el año (1543) damos pase a un estudio del universo. "La
Teoría heliocentrica” es la que sostiene que la tierra y los demás planetas giran
alrededor del Sol.
Con Andreas Vesalius, importante icono en la anatomía moderna, hizo las primeras
exposiciones detalladas de la anatomia humana, rechazando algunos errores
anatomicos.
En 1600, Galileo Galilei, realiza el experimento del plano inclinado, hace una mejora del
telescopio, es considerado padre de la astronomía, fisica moderna, además del PADRE
DE LA CIENCIA.
En 1619, Johannes Kepler, formula la 3era ley del movimiento planetario.
En 1637, René Descartes presentó “El DISCURSO DEL METODO” <pienso luego
existo>. Que se va a convertir en el eje central en esta nuevo desarrollo del pensamiento
científico, la duda para la búsqueda de la verdad.
Pero que duda cabe que la otra gran figura de este siglo es Isaac Newton, descubridor
de la ley de la gravedad, inventó el calculo infinitesimal, y probó la naturaleza compuesta
de la luz blanca, entre otros aportes Newton fue profesor de física en la prestigiosa
Universidad de Cambridge, posteriormente se retiro dedicándose a otros estudios más
esotéricos, con él se pasa al siglo siguiente conocido como el siglo de las luces y de
la enciclopedia, el agitado siglo XVIII.

La ciencia en la edad Moderna

A partir del siglo XV comenzaron a producirse transformaciones significativas en la vida


económica, política, social y cultural de Europa occidental, que fueron modelando lo que
se conoce como Modernidad. Sin embargo, al abordar este período es importante
advertir que no hubo un corte tajante con la Edad Media. Por el contrario, persistieron
algunos aspectos de la Baja Edad Media, que marcaron una continuidad con el pasado.

En el plano cultural, el pensamiento de los humanistas –con su interés por el pasado-.


Las traducciones de los sabios de la Antigüedad y la nueva forma de concebir al hombre
desplazaron el saber escolástico medieval. Se revalorizó la experiencia como fuente de
conocimiento, en desmedro de la tradición que primaba durante la mayor parte de la
Edad Media. La imprenta permitió difundir ampliamente no sólo el conocimiento de la
Antigüedad sino también las obras de los eruditos medievales y la de los hombres del
Renacimiento. En el arte surgieron nuevas formas de representación.

El desarrollo de la ciencia y de la técnica trajo consigo nuevas formas de concebir el


universo que modificaron la imagen de los mundos conocidos. La evolución de los
medios de transporte favoreció la expansión del comercio marítimo y los viajes de
exploración. Con el descubrimiento de América y la profundización del conocimiento de
África se amplió el horizonte geográfico de los hombres europeos.

AVANCES TÉCNICOS

:
Los mayores avances técnicos durante el Renacimiento se legraron en el campo de las.
industrias prácticas -como la textil o la imprenta- y en aquellas que permitían alcanzar
riqueza o pode: -como la minería, la metalurgia o la navegación-. Muchos de los
progresos técnicos alcanzados durante este período fueron posibles gracias a la
importancia otorgada al estudio de la química; de la física y a la aplicación de sus
propiedades.

• Distintas innovaciones aceleraron el desarrollo de la actividad textil: el


perfeccionamiento de los telares permitió que aumentara el número de tejidos
producidos y, a partir del siglo xv. se generalizó el cardado de lana -operación que
desenreda la fibra formando hilos-. También se difundieron nuevas telas, más baratas,
más livianas y con mayores variaciones de color.
• La imprenta, introducida en Europa a mediados del siglo xv, trajo consigo el desarrollo
de la industria del papel. Mediante la palabra escrita y las ilustraciones, la industria
editorial contribuyó a la divulgación de la cartografía y de los tratados técnicos, como los
de agricultura, de metalurgia y de arte militar.

• Las necesidades de los estados y de los comerciantes de contar con una mayor
cantidad de metales preciosos -oro y plata-aceleraban los avances en el campo de la
metalurgia. A mediados del siglo xv, se descubrió el método de amalgama, que permitía
separar la plata del mineral en bruto extraído del yacimiento. Se impulsó también la
metalurgia del hierro.

• Las guerras frecuentes entre los estados llevaron a aplicar los avances en la
manipulación de los metales también en la mejora del armamento: se perfeccionó, por
ejemplo, el uso del cañón, de la balística y del granizado de pólvora. Frente a la
utilización de las armas de fuego, como el arcabuz, las tradicionales armaduras se
volvieron inútiles, si bien los nobles continuaron utilizándolas en los torneos y los
combates. La aplicación de las nuevas técnicas en la guerra obligó a la construcción de
nuevas fortificaciones para aumentar las posibilidades de defensa de las ciudades y
proteger a los civiles. El mayor uso de la artillería hizo necesario realizar muros de menor
altura pero de mayor grosor. También se modificó la forma de estas fortificaciones para
mejorar la capacidad de tiro.

• Con respecto a la navegación, uno de los logros más importantes fue el empleo de la
brújula a partir del siglo xrv. Junto al antiguo astrolabio, necesario para medir la latitud,
la brújula facilitó la orientación en la tierra y en el mar. También se llevaron a cabo
importantes mejoras en las embarcaciones.

• Con respecto a los transportes terrestres, se introdujo el eje delantero móvil que,
además de mejorar el diseño de los carruajes, permitió disminuir el riesgo de accidentes.

Los progresos técnicos desarrollados desde fines de la Edad Media permitieron a los
comerciantes incrementar sus actividades, sobre todo a partir del auge alcanzado por el
comercio marítimo. Para aumentar sus ganancias y realizar un mejor control de sus
empresas, los comerciantes debieron perfeccionar el sistema económico. Entre los
avances relacionados con la técnica de los negocios, la contabilidad fue muy importante
porque permitió ordenar las operaciones contables. Al mismo tiempo, para efectuar
transacciones en distintas ciudades y evitar el manejo de dinero al contado, se
generalizó el uso de dos documentos: el cheque y la letra de cambio. También
aparecieron los seguros comerciales como una forma de cubrir los riesgos, ante las
posibles pérdidas de mercaderías y de barcos.
AVANCES EN LA NVEGACION

Con los aportes de los árabes, la ciencia náutica se había enriquecido de forma
considerable. El Almagesto, manual cosmográfico debido al alejandrino Ptolomeo, las
obras de Aristóteles sobre el espacio celeste y las del cardenal francés Fierre d’Ailly -
que hablaban de la posibilidad de dar la vuelta al mundo por mar, y que eran conocidas
por Colón- alumbraban nuevas teorías en numerosos campos de la ciencia.

Desde finales del siglo XV, los portugueses realizaron sus navegaciones fijando su
posición marítima por medio de la Estrella Polar y, más tarde, por la altura del Sol a
mediodía. Desde 1508, el rey Fernando el Católico hizo que sus capitanes se
adiestrasen en el manejo del cuadrante y del astro-labio en la Casa de Contratación de
Sevilla. Las tablas astronómicas, desde la Edad Media hasta bien entrado el siglo XVIII,
fueron fundamentales para orientarse en el mar. La brújula, necesaria para la
navegación, era conocida en China desde finales del siglo XI y usada desde mediados
del siglo XIII.

Las cartas marítimas o portulanos trazados por los cartógrafos desde 1300 registran en
un principio únicamente el Mediterráneo o el Báltico, pero estos mapas fueron
perfeccionados bien pronto. El Atlas de los Mediéis, de 1351, señalaba ya la costa
occidental de la India. Faltaba todavía un conocimiento exacto de África, pero era ya
conocida como un continente rodeado de mares. Hacia 1300, españoles e italianos
situaban en sus mapas universales países e islas ya conocidos o sospechados.

ALGUNOS AVANCES: 1543-1727:

A finales del siglo XV y durante el XVI se produce una auténtica revolución en la ciencia
y la filosofía.

Nicolás Copérnico (1473-1543) rechaza la visión tradicional del Universo.

Tycho Brahe (1546-1601) y Johannes Kepler (1571-1630) continúan su trabajo. Kepler


aplica las observaciones de Brahe a la formulación de sus tres leyes del movimiento
planetario.

Galileo Galilei (1564-1642) lleva más lejos todavía las teorías de Copérnico en Diálogo
sobre los dos sistemas del mundo (1632). Sus trabajos principales están relacionados
con el estudio del movimiento y la inercia.

Isaac Newton (1642-1727) publica sus leyes sobre la gravitación universal y ensayos
sobre óptica. Asimismo desarrolla un cálculo diferencial e integral al que llega también
Gottfried Leibniz(1646-1716).
Jean Napier (1550-1617) inventa los logaritmos (1614). Rene Descartes (1596-1650)
define la geometría analítica y Blaise Pascal formula una teoría de la probabilidad y una
ley de la presión sobre fluidos, e inventa una máquina sumadora (1642) y una prensa
hidráulica.

Miguel Servet (h.1511-1553) descubre la circulación pulmonar y su papel en la


circulación de la sangre. Willian Harvey( 1578-1657) describe la circulación de la sangre
y la función del corazón (De motu coráis, 1628).

La invención del microscopio permite a Antón von Leeuwenhoek (1632-1723) estudiar


los microorganismos. Christian Huygens (1629-95) formula una teoría ondulatoria de la
luz, describe los anillos de Saturno e inventa el reloj de péndulo. Robert Boyle (1627-
91) establece las propiedades físicas de los gases. William Gilbert (1540-1603) estudia
el magnetismo (De magnete).

Robert Hooke (1635-1703) establece una ley de la elasticidad de los cuerpos. Francis
Bacon(1561-1626)y Rene Descartes proveen de bases filosóficas a las nuevas ciencias.
El Novum organum de Bacon se publica en 1620 y en 1637 el Discurso del método de
Descartes. Otros filósofos importantes son Leibniz, Spinoza, Hobbes y John Locke, que
aplica los nuevos adelantos a la psicología humana.

Hugo Grocio (1583-1645) aboga por un sistema de derecho internacional (De jure
belli acpacis, 1625). Se funda en Toscana la primera academia científica (1657), a la
que pronto siguen otras similares en Inglaterra (1662), Francia (1666) y Berlín (1670).

Ciencia y tecnología en la Segunda Guerra Mundial

Aunque un estudio de la historia de la tecnología nos demostraría que la concepción, el


desarrollo y la aplicación de muchas máquinas y tecnologías han sido debidas a
necesidades de tipo civil, así como su uso posterior, también la historia muestra
numerosos ejemplos de la gran influencia que los ejércitos han tenido en el desarrollo
de la tecnología.

Dicha influencia ha sido debida, bien a la demanda de productos que ya existían o se


conocían en sus fases previas y a los que se encuentran importantes aplicaciones
militares, o bien por el planteamiento de necesidades nuevas que conducen a
innovaciones directas para la guerra, que luego acaban teniendo numerosas e
importantes aplicaciones en el ámbito civil.

En particular, llaman la atención los periodos previos, simultáneos e inmediatamente


posteriores a la Segunda Guerra Mundial, en los cuales tienen lugar importantes
proyectos científicos y tecnológicos, derivados de necesidades expresadas por los
ejércitos, y orientados y fuertemente financiados por los presupuestos de los
Departamentos de Defensa de algunos países, especialmente por el Departamento de
Defensa de los Estados Unidos.
Las experiencias previas y simultáneas a la Segunda Guerra Mundial, surgidas y
estimuladas por necesidades apremiantes, mostraron varios hechos importantes. Por
un lado, que la capacidad del conocimiento científico básico puesta al servicio de
proyectos orientados a una finalidad práctica era enormemente útil; por otra parte, que
la técnica existente había alcanzado un techo de realizaciones prácticas; y, finalmente,
la formación de equipos multidisciplinares formados por científicos, ingenieros, militares,
gestores y políticos, orientados hacia una finalidad que conducía, a medio plazo, a éxitos
espectaculares, aunque por el camino hubieran existido fracasos.

Como ejemplos de este desarrollo tecnológico que se produjo durante la Segunda


Guerra Mundial se pueden destacar las tecnologías radáricas y la investigación de
operaciones.

Química, aeronáutica y cohetes

La pérdida de las fuentes primarias de goma (las plantaciones del lejano oriente) durante
la Segunda Guerra Mundial instigaron programas de choque de investigación y
producción de goma sintética para suplir las necesidades de la industria y del esfuerzo
bélico

El nylon resultó ser un material estratégico que servía como "seda artificial" para
paracaídas. En Alemania I.G. Farben construyó una gran fábrica en Buna que explotaba
el trabajo esclavo de los prisioneros de Auschwitz.

Alemania hizo un gran esfuerzo en la investigación y producción de nuevos


bombarderos y cazas. Fueron los primeros en desplegar aviones con motores a
reacción, seguidos después por la RAF británica. El V-2 ("Vergeltungswaffen Zwei")
alemán marcó un hito en el avance de los cohetes. Propulsado por alcohol y oxígeno
líquido fue el primer misil balístico, es decir un cohete autopropulsado que tras el
lanzamiento sigue una trayectoria determinada solamente por la gravedad. Los V-2
viajaban más rápido que la velocidad del sonido pero no eran demasiado precisos. Por
ejemplo, en una distancia de 320 km, sólo un tercio de los V-2 acertaría a menos de 5
km de su objetivo.

Matemáticas, cibernética e informática

En 1940, el mando antiaéreo del ejército británico puso en marcha a un grupo de


científicos bajo el mando del físico P.A.M. Blackett para estudiar el uso operacional del
radar, de armas y de calculadoras mecánicas para artillería antiaérea. En el
almirantazgo, entre 1942 y 1945, este grupo logró mejoras significativas en el uso de
radar aéreo para localizar los submarinos alemanes que hundían buques mercantes en
el Atlántico.

A partir de su trabajo se desarrolló un nuevo campo de las matemáticas, llamado


investigación operativa, para tratar problemas complejos de optimización. La
investigación operativa se trasladó a los EE.UU. en 1942, donde fue llevada a cabo con
propósitos militares en la Universidad de Princeton y en el MIT (Massachusetts Institute
of Technology).
La Segunda Guerra Mundial también fue testigo del desarrollo y primer uso sistemático
de ordenadores para resolver problemas militares. En Alemania, la computadora de
Konrad Zuse se empleó en la industria de la aviación. En el Reino Unido, el Coloso, el
primer ordenador digital, fue desarrollado para desenmascarar los códigos alemanes.
En EE.UU., el sistema electromecánico Mark I de Harvard y el electrónico ENIAC del
ejército proporcionaron tablas de disparo para la artillería y otras computaciones
militares. ENIAC se usó también para el desarrollo de la bomba atómica.

Imagen derecha arriba: El dispositivo de madera en primer plano es una máquina


alemana Enigma de cuatro rotores, usada para codificación. La gran máquina en el
fondo es una "Bomba" usada para romper el código.

El radar

El uso de ondas de radio para detectar y localizar objetos ya fue sugerida por Nikola
Tesla nada menos que en 1900. Las ventajas militares de este método fueron de
importancia crítica en la Segunda Guerra Mundial en la batalla aérea de Inglaterra y en
las operaciones en el Océano Pacífico.
Un tubo para generar potencia de microondas, fundamental para el éxito del radar. La
cavidad (magnetrón), se desarrolló en el Reino Unido alrededor de 1940. Además un
laboratorio especial, bautizado "Laboratorio de Radiaciones" fue creado en el
Massachusetts Institute of Technology; en él trabajaron varios físicos americanos.

Ciencia de materiales y defensa

El ataque alemán de 1941 encontró las estructuras de la Unión Soviética muy poco
preparadas, lo que permitió la rápida invasión de los territorios rusos. La industria
soviética tuvo que producir nuevos sistemas armamentísticos, y los científicos y las
instituciones científicas fueron convocados a desarrollar materiales para tanques,
aeronaves y armamento adecuados para las condiciones extremas del invierno ruso.

El tanque T-34 tuvo un influencia profunda y duradera en el diseño de tanques y las


tácticas posteriores. Desarrollado desde 1940, se le considera el diseño más eficaz,
efectivo e influyente de la Segunda Guerra Mundial.
Fisión nuclear y la bomba atómica

Muy poco después de la observación de Otto Frisch y Lise Meitner de la enorme


cantidad de energía liberada en la fisión del uranio (diciembre de 1938) y de la
sugerencia de Fermi de que era factible una reacción en cadena (enero de 1939) el
posible uso militar del proceso de fisión se hizo evidente para la comunidad de físicos
nucleares. La propuesta de Leo Szilard de abstenerse de la publicación de nuevos
resultados se barajó seriamente, aunque no fue finalmente aceptada. En la primavera
de 1939 los gobiernos y autoridades militares de EE.UU., Alemania, la Unión Soviética,
Francia y Gran Bretaña ya habían sido advertidos de las posibles aplicaciones militares
de la fisión nuclear.
EDAD CONTEMPORANEA

La Edad Contemporánea se caracteriza, desde el punto de vista científico, por un


extraordinario aumento de los descubrimientos, muchos de los cuales ya han tenido
repercusiones en la industria y hoy forman parte de nuestra Vida cotidiana, como por
ejemplo la electricidad, las fibras artificiales, la gasolina, los ordenadores o las
telecomunicaciones.

La década de 1960 fue una época de significativos avances científicos y tecnológicos.


Rusia lanzó el Sputnik; los Estados Unidos aterrizó con éxito una nave espacial tripulada
en la Luna; Theodore Maiman inventó el primer láser de trabajo; el medio ambiente se
convirtió en un tema candente; y los consumidores estaban fascinados con la lámpara
de lava y la piedra mascota. Los profesores de ciencias estadounidenses desafiaron a
sus estudiantes con proyectos que reflejaban los tiempos cambiantes del siglo XX. Los
siguientes son algunos de los experimentos de la época de los 60.

ALGUNOS AVANCES DE LA CIENCIA A PARTIR DE 1960

 SATÉLITE METEOROLÓGICO (1960): el primero fue el Tiros-1, puesto en órbita


por Estados Unidos con el objeto de observar los fenómenos meteorológicos que
se producen en la atmósfera, para poder predecir su comportamiento.

 CHIP DE SILICIO (1960): se crearon pequeños circuitos que reemplazaron a


miles de transistores.

 LÁSER (1960): el primero fue construido por Theodore Maiman.

 PLACAS TECTÓNICAS (1960) CIENCIAS DE LA TIERRA El trabajo de muchos


científicos entre ellos Alfred Wegener revela que la superficie de la Tierra está
dividida en varias placas interconectadas. La capa más externa de la Tierra, la
litosfera, está dividida en al menos siete piezas de gran tamaño, rígidas.

 TRANSMISIÓN DE LA INFORMACIÓN GENÉTICA DEL ARN (1960)


GENÉTICA Francis Crick junto con Maurice Wilkins descubre el ácido
ribonucleico, o ARN, una sustancia química presente en el núcleo y el citoplasma
de las células con una estructura similar al ADN. Ellos encuentran que el ARN
juega un papel importante en la síntesis de proteínas y otras actividades.

 DESCIFRANDO EL CÓDIGO GENÉTICO (1960) GENÉTICA Marshall


Nirenberg dirige el equipo que descubre el código genético, mostrando que una
secuencia de tres bases de nucleótidos (un codón) determina cada uno de los
20 aminoácidos.

 1960 LÁSER Charles Hard Townes, Arthur L. Schawlow y Gordon Gould


Estadounidenses.

 1960 SÍNTESIS DE LA CLOROFILA Robert Burns Woodward Estadounidense.

 1960 PÍLDORA ANTICONCEPTIVA Gregory Pincus, John Rock y Min-chueh


Chang Estadounidenses.

 PRIMER HOMBRE EN EL ESPACIO: Yuri Gagarin 12 de abril de 1961 con


asesoria de Koriolov y su equipo.

 NAVE ESPACIAL (1961): la Unión Soviética lanzó la primera nave espacial


tripulada, la Vostok I, pilotada por Yuri Gagarin.

 CASETE (1961): la empresa Phillips sacó al mercado una cinta magnética para
registrar y reproducir sonidos, contenida en una pequeña caja de plástico.

 ROBOT INDUSTRIAL (1962): se llamaba Unimates y fue fabricado por una


compañía de Connecticut (EE.UU.) para realizar trabajos de montaje en cadena.
Sin embargo, la invención de estos autómatas se remonta a 1954, cuando
apareció el brazo artificial multiarticulado o manipulador de George Devol, que
se podía programar para realizar tareas específicas.

 SATÉLITE DE COMUNICACIONES (1962): gracias al lanzamiento del Telstar,


que transmitió sobre el Atlántico, desde Estados Unidos a Europa, se realizaron
las primeras llamadas telefónicas satelitales, que conectaban a localidades
ubicadas fuera de la ruta telefónica.

 1962 DIODO EMISOR DE LUZ (LED) Nick Holonyak, Jr. Estadounidense.

 QUARKS (1962) FÍSICA Murray Gell-Mann propone la existencia de las


partículas fundamentales que se combinan para formar objetos compuestos
tales como los protones y los neutrones. Un quark tiene una carga eléctrica
"fuerte". Los protones y los neutrones contienen tres quarks.

 TREN BALA (1964): se inauguró la línea "Nueva Tokaido" en Japón, que unía
Tokio y Osaka. Sus trenes fueron los primeros en superar los 200 km/h.

 PROCESADOR DE TEXTO (1964): la empresa IBM combinó una máquina de


escribir eléctrica con otra que almacenaba texto electrónica-mente en una cinta
magnética, a medida que se mecanografiaba. Cuando se volvía a pasar la cinta,
la máquina imprimía automáticamente el texto completo.

 MICROONDAS DE RADIACIÓN CÓSMICA DE FONDO (1964) ASTRONOMÍA


Arno Penzias y Robert Wilson descubrieron la radiación cósmica de fondo de
microondas, que se sospecha que es el resplandor del big bang.

 1964 PANTALLA DE CRISTAL LÍQUIDO George Heilmeier Estadounidense.

 CÁMARAS DE VÍDEO PORTÁTILES (1965): las primeras las fabricó Sony en


Japón, y solo servían para grabaciones blanco y negro.

 1966 CORAZÓN ARTIFICIAL (ventrículo izquierdo) Michael Ellis DeBakey


Estadounidense.

 1967 TRANSPLANTE DE CORAZÓN HUMANO Christiaan Neethling Barnard


Surafricano.

 ESTALLIDOS DE RAYOS GAMMA (1969 - 1997) ASTRONOMÍA El misterio de


dos décadas de duración sobre los estallidos de rayos gamma se resuelve
mediante una serie de sofisticados telescopios terrestres y en órbita. Los
estallidos de rayos gamma son breves explosiones de fotones de rayos gamma,
que son la forma más energética de luz. Nathan Whitehorn.

 DISQUETE (1970): fueron creados los discos magnéticos portátiles para guardar
información de naturaleza informática. Pronto se convirtieron en el medio más
utilizado para almacenar información.

EDAD MODERNA

La naturaleza y el hombre, fueron, en la Edad Moderna, los objetivos centrales de los


estudios científicos y literarios, así como de la admiración artística, en todas sus ramas.

Mientras que en la Edad Media, la vida era considerada como un tránsito, en el que se
buscaba el camino verdadero hacia la felicidad eterna (el cielo), en la Edad Moderna,
especialmente con el Renacimiento, el hombre, sin abandonar su religión, busca su
felicidad terrenal. Hay una concepción antropocéntrica de la vida.
El hombre de la Edad Moderna quiere vivir plenamente, persiguiendo la fortuna,
buscando la fama y el triunfo en el mundo terrenal.

Empieza una nueva epoca denominada SIGLO DE LAS LUCES que significa la
confianza y la fe absoluta en la fe y pensamiento empirico, exaltacion a la razon como
luz que guia a a verdad y progreso ilimitado, solo habia que comprender el universo.

Aparecío Mario Bunge, quien dividio las ciencias las en formales y factuales, entre las
primeras se ubican las más abstractas , como lógica y las matemáticas y en la segunda
categoría al conjunto del mundo historico-cultural y físico, biológico.
Este siglo presenta un espectro cada vez más amplio de logro y estos comienzan ya a
interrrelacionarse, un ejemplo de ello es D’ alambert, el enciclopedista que además de
editor fue un gran matemático. El desarrollo del iluminismo surge con una figura de
articulación Newton, de allí una serie de físicos y astrónomos comienzan a genera
nuevos conocimientos.

En 1703, Robert Hooke. Tuvo el descubrimiento de la célula, experimento en una lamina


de corcho con un microscopio y estudio de la luz. Y formulacion de la ley de la
elasticidad, participo ene la junta para la creacion del primer barómetro, higrómetro y
anemómetro.1774 Joseph Priestley. Descubre el oxigeno y muestra que el aire esta
formado por diferentes gases1777, Antoine Lavoisier, Creador de la quimica Moderna .
Lavosier aprovechando lo realizado por sus antecesores llego a establecer que los
elementos siguen subsistiendo a través de todas las composiciones y
descomposiciones.1782, William Herschel, Descubre el planeta urano 1796, Edward
Jenner, Experimenta con la primera Vacuna cuyo descubrimiento de la vacuna
antivariólica tuvo trascendencia definitoria para combatir la viruela, enfermedad que se
había convertido en una terrible epidemia.

1827, Alessandro Volte, Descubrio la pila electrico1895, Luis Pasteur. Descubrio la


bacteria utilizandoun nuevo método para eliminar los microorganismos que pueden
degradar al vino, la cerveza o la leche, después de encerrar el líquido en cubas bien
selladas y elevando su temperatura hasta los 44 grados centígrados durante un tiempo
corto. A pesar del rechazo inicial de la industria ante la idea de calentar vino, un
experimento controlado con lotes de vino calentado y sin calentar demostró la
efectividad del procedimiento. Había nacido así la pasteurización, el proceso que
actualmente garantiza la seguridad de numerosos productos alimenticios del mundo.

El siglo XVIII, fue de gran importancia en el conocimiento y comprensión del universo.


Quien también experimento grandes avances fue la experimentación química,notables
En la geografía se termina de cartografiar todo el globo, a excepción de los círculos
polares y algunas regiones de África.
En física, óptica y matemáticas, los avances son impresionantes gracias a las
contribuciones de sir Isaac Newton y otros estudiosos.

CONCLUSION
 Los últimos avances en la ciencia estan haciendo que los científicos puedan
trabajar con mayor eficacia, y así poder lograr mayores descubrimientos que
servirán al mundo para diversos fines, la cura para el terrible virus del VIH es
una de las metas mas importantes que los científicos intentan alcanzar, que
gracias a los nuevos descubrimientos cada día esta más cerca.

 Los avances en la tecnología están logrando reemplazar casi en su totalidad a


la mano del hombre, los robots están poblando las fabricas dejando inútil al
hombre, ya el trabajo que antes realizaban 20 hombres, ahora solo se necesita
de uno que controle a la computadora que está programada para hacer su
trabajo.

 Los avances tecnológicos, así como los científicos sirven como un bien para la
humanidad en cierta parte, ya que la desde la creación de la computadora ha
aumentado mucho el desempleo debido a que en las compañías ya no necesitan
de tanto personal si una sola computadora puede hacer un mejor trabajo;
además algunos avances científicos se usan como armas de guerra, como por
ejemplo las bombas bacteriológicas. Todo esto llega a pensar que mientras más
descubrimientos se produzcan puede ocasionar mayores daños a la humanidad.

 La ciencia y la tecnología, que hoy no tiene fronteras, se ha extendido en el


mundo, cambiando las condiciones sociales, económicas, culturales y demás de
los pueblos, elevando así el nivel de vida de la humanidad por el hecho de estar
presente en la vida diaria de la humanidad la educación, la salud, mejoran los
sistemas de producción, los medios de comunicación y transporte, crean nuevas
fuentes de energía, estimulando el constante progreso y bienestar de la
humanidad. Por todo ello, la ciencia y la tecnología han intervenido en la vida
diaria, el quehacer cotidiano y su desarrollo está íntimamente vinculado al de la
evolución de la humanidad, haciendo énfasis en los avances tecnológicos y por
consiguiente los avances de la ciencia ya que ambos guardan una estrecha
relación en el desenvolvimiento cotidiano de la humanidad.

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