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Soluciones a los ejercicios y problemas

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M últiplos y divisores
1 Encuentra cuatro parejas múltiplo-divisor entre los siguientes números:

143 12 124 364

180 31 52 13
• 143 y 13
• 124 y 31
• 364 y 13
• 364 y 52

2 Responde justificando tu respuesta.

a) ¿Es 132 múltiplo de 11?
b) ¿Es 11 divisor de 132?
c) ¿Es 574 múltiplo de 14?
d) ¿Es 27 divisor de 1 542?
a) Sí, 132 = 12 · 11
b) Sí, 132 : 11 = 12
c) Sí, 574 = 41 · 14
d) No, 1 542 = 57 · 27 + 3 8 división con resto.

3 Calcula.
a) Los cinco primeros múltiplos de 10.
b) Los cinco primeros múltiplos de 13.
c) Los cinco primeros múltiplos de 31.
a) 10, 20, 30, 40 y 50.
b) 13, 26, 39, 52 y 65.
c) 31, 62, 93, 124 y 155.

4 Calcula.
a) Todos los divisores de 18.
b) Todos los divisores de 23.
c) Todos los divisores de 32.
a) 1, 2, 3, 6, 9 y 18.
b) 1 y 23.
c) 1, 2, 4, 8, 16 y 32.

Unidad 1. Divisibilidad y números enteros

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5 Copia estos números y selecciona:
66 71 90 103 105
156 220 315 421 708
a) Los múltiplos de 2.
b) Los múltiplos de 3.
c) Los múltiplos de 5.
a) 66, 90, 156, 220 y 708.
b) 66, 90, 105, 156 y 708.
c) 90, 105, 220 y 315.

6 Copia estos números, rodea con un círculo los múltiplos de 3 y tacha los
múltiplos de 9:
33 41 54 87 108
112 231 341 685

33 41 54 87 108

112 231 341 685

N úmeros primos y compuestos

7 Escribe:
a) Los diez primeros números primos.
b) Los números primos comprendidos entre 50 y 60.
c) Los números primos comprendidos entre 80 y 100.
d) Los tres primeros números primos mayores que 100.
a) 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23 y 29.
b) 53 y 59.
c) 83, 89 y 97.
d) 101, 103 y 107.

8 Mentalmente, sin lápiz ni papel, separa los números primos de los com-
puestos:
4 7 10 15 17
24 31 41 51 67

• Primos: 7, 17, 31, 41 y 67.

• Compuestos: 4, 10, 15, 24 y 51.

Unidad 1. Divisibilidad y números enteros

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9 Descompón, mentalmente, en el máximo número de factores las siguien-
tes cantidades:
6 8 10 14 15 18
20 24 25 27 30 42
• 6=2·3 • 8 = 23 • 10 = 2 · 5
• 14 = 2 · 7 • 15 = 3 · 5 • 18 = 2 · 32
• 20 = 22 · 5 • 24 = 23 · 3 • 25 = 52
• 27 = 33 • 30 = 2 · 3 · 5 • 42 = 2 · 3 · 7

10 Descompón en factores primos.

a) 48 b) 54 c) 90
d) 105 e) 120 f ) 135
g) 180 h)200 i) 250
a) 48 = 24 · 3 b) 54 = 2 · 33 c) 90 = 2 · 32 · 5
d) 105 = 3 · 5 · 7 e) 120 = 23 · 3 · 5 f ) 135 = 33 · 5
g) 180 = 22 · 32 · 5 h) 200 = 23 · 52 i) 250 = 2 · 53

11 Descompón en el máximo número de factores:

a) 378 b) 1 144 c) 1 872
a) 378 = 2 · 33 · 7 b) 1 144 = 23 · 11 · 13 c) 1 872 = 24 · 32 · 13

M ínimo común múltiplo y máximo común divisor

12 Calcula.
a) Los diez primeros múltiplos de 10.
b) Los diez primeros múltiplos de 15.
c) Los primeros múltiplos comunes de 10 y 15.
d) El mínimo común múltiplo de 10 y 15.
a) 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 y 100.
b) 15, 30, 45, 60, 75, 90, 105, 120, 135 y 150.
c) 30, 60, 90, …
d) 30

13 Calcula mentalmente.
a) mín.c.m. (2, 3) b) mín.c.m. (6, 9) c) mín.c.m. (4, 10)
d) mín.c.m. (6, 10) e) mín.c.m. (6, 12) f ) mín.c.m. (12, 18)
a) mín.c.m. (2, 3) = 6 b) mín.c.m. (6, 9) = 18 c) mín.c.m. (4, 10) = 20
d) mín.c.m. (6, 10) = 30 e) mín.c.m. (6, 12) = 12 f ) mín.c.m. (12, 18) = 36

Unidad 1. Divisibilidad y números enteros

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14 Calcula.
a) mín.c.m. (12, 15)
c) mín.c.m. (48, 54)
e) mín.c.m. (6, 10, 15)
a) mín.c.m. (12, 15) = 60
c) mín.c.m. (48, 54) = 432
e) mín.c.m. (6, 10, 15) = 30
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b) mín.c.m. (24, 60)
d) mín.c.m. (90, 150)
f ) mín.c.m. (8, 12, 18)
b) mín.c.m. (24, 60) = 120
d) mín.c.m. (90, 150) = 450
f ) mín.c.m. (8, 12, 18) = 72

15 Escribe:
a) Todos los divisores de 18.
b) Todos los divisores de 24.
c) Los divisores comunes de 18 y 24.
d) El máximo común divisor de 18 y 24.
a) 1, 2, 3, 6, 9 y 18.
b) 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12 y 24.
c) 1, 2, 3 y 6.
d) 6

16 Calcula mentalmente.
a) máx.c.d. (4, 8)
c) máx.c.d. (10, 15)
e) máx.c.d. (16, 24)
a) máx.c.d. (4, 8) = 4
c) máx.c.d. (10, 15) = 5
e) máx.c.d. (16, 24) = 8
b) máx.c.d. (6, 9)
d) máx.c.d. (12, 16)
f ) máx.c.d. (18, 24)
b) máx.c.d. (6, 9) = 3
d) máx.c.d. (12, 16) = 4
f ) máx.c.d. (18, 24) = 6

17 Calcula.
a) máx.c.d. (36, 45)
c) máx.c.d. (105, 120)
e) máx.c.d. (8, 12, 16)
a) máx.c.d. (36, 45) = 9
c) máx.c.d. (105, 120) = 15
e) máx.c.d. (8, 12, 16) = 4
b) máx.c.d. (48, 72)
d) máx.c.d. (135, 180)
f ) máx.c.d. (45, 60, 105)
b) máx.c.d. (48, 72) = 24
d) máx.c.d. (135, 180) = 45
f ) máx.c.d. (45, 60, 105) = 15

Unidad 1. Divisibilidad y números enteros

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Pág. 5
P roblemas
18 ¿De cuántas formas distintas se pueden envasar 80 botes de mermelada
en cajas iguales? Indica, en cada caso, el número de cajas necesarias y el núme-
ro de botes por caja.
Los 80 botes se pueden envasar de las 10 formas distintas que corresponden a las di-
ferentes formas de descomponer 80 en dos factores.
80 = 24 · 5 = 2 · 2 · 2 · 2 · 5 8 las descomposiciones en 2 factores son:
2 cajas de 40 botes 16 cajas de 5 botes
2 · 40 16 · 5
40 cajas de 2 botes 5 cajas de 16 botes
4 cajas de 20 botes 1 caja de 80 botes
4 · 20 1 · 80
20 cajas de 4 botes 80 cajas de 1 bote
8 cajas de 10 botes
8 · 10
10 cajas de 8 botes

19 Un rollo de cable mide más de 150 m y menos de 200 m. ¿Cuál es su lon-

gitud exacta, sabiendo que se puede dividir en trozos de 15 m y también en tro-
zos de 18 m?
La longitud del rollo es de 180 m.
mín.c.m. (15, 18) = 90 8 El primer múltiplo de 90 comprendido entre 150 y 200
es 180.

20 Un agricultor riega su campo cada 10 días y lo fumiga cada 18. ¿Cada

cuánto tiempo le coinciden ambos trabajos en la misma jornada?
Cada 90 días.
mín.c.m. (10, 18) = 90

21 De cierta parada de autobús parten dos líneas, A y B, que inician su acti-

vidad a las 7 h de la mañana. La línea A presta un servicio cada 24 minutos, y
la línea B, cada 36 minutos. ¿A qué hora vuelven a coincidir en la parada los
autobuses de ambas líneas?
A las 8 h 12 min.
mín.c.m. (24, 36) = 72
72 min = 1 h + 12 min 8 7 h + (1 h + 12 min) = 8 h + 12 min

22 Se desea dividir dos cuerdas de 20 m y 30 m en trozos iguales, lo más

grandes que sea posible, y sin desperdiciar nada. ¿Cuánto medirá cada trozo?
Cada trozo medirá 10 metros.
máx.c.d. (20, 30) = 10

Unidad 1. Divisibilidad y números enteros

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Pág. 6
23 Para pavimentar el suelo de una nave de 12,3 m de largo por 9 m de an-
cho, se han empleado baldosas cuadradas, que han venido justas, sin necesidad
de cortar ninguna. ¿Qué medida tendrá el lado de cada baldosa, sabiendo que
se han empleado las mayores que había en el almacén?
30 cm de lado.
12,3 m = 123 dm°
¢ 8 máx.c.d. (90, 123) = 3
9 m = 90 dm£
3 dm = 30 cm = 0,3 m

24 Julia ha formado el cuadrado más pequeño posible uniendo piezas rec-

tangulares de cartulina, de 12 cm por 18 cm. ¿Cuánto mide el lado del cuadra-
do? ¿Cuántas piezas ha empleado?
El lado del cuadrado mide 36 cm y se han empleado 6 piezas.
mín.c.m. (12, 18) = 36
(36 cm) : (12 cm) = 3 8 Caben 3 anchos del rectángulo en el lado del cuadrado.
(36 cm) : (18 cm) = 2 8 Caben 2 largos del rectángulo en el lado del cuadrado.
3 · 2 = 6 piezas

25 Se desea envasar 125 botes de conserva de tomate y 175 botes de conser-

va de pimiento en cajas del mismo número de botes, y sin mezclar ambos pro-
ductos en la misma caja. ¿Cuál es el mínimo número de cajas necesarias?
¿Cuántos botes irán en cada caja?
• Se necesitan 12 cajas como mínimo.
• Habrá 25 botes en cada caja.
Los divisores comunes de 125 y 175 son 5 y 25. Podemos envasar en cajas de 5 o
de 25 botes. Para utilizar un mínimo número de cajas envasaremos en cajas de 25
botes.
125 : 25 = 5 8 5 cajas de tomates °
¢ 8 5 + 7 = 12 cajas en total
175 : 25 = 7 8 7 cajas de pimientos £

26 En un horno de bollería se han fabricado 2 400 magdalenas y 2 640 man-

tecados, que se desean comercializar en bolsas con el mismo número de unida-
des y sin mezclar ambos productos. ¿Cuántas magdalenas o cuántos manteca-
dos se pueden poner en cada bolsa, teniendo en cuenta que el número debe ser
superior a 15 e inferior a 30?
Se pueden poner 16, 20 ó 24 unidades por bolsa.
2 400 = 25 · 3 · 52 ° Divisores comunes de 2 400 y 2 640
¢ 8
2 640 = 2 · 3 · 5 · 11 £ que son mayores de 15 y menores de 30
4

8 24 = 16 23 · 3 = 24 22 · 5 = 20

Unidad 1. Divisibilidad y números enteros

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Soluciones a los ejercicios y problemas
Pág. 7
P rofundiza
27 Se dice que dos números son primos entre sí cuando su único divisor co-
mún es la unidad. Por ejemplo:
32 = 2 · 2 · 2 · 2 · 2 °
¢ Son primos entre sí.
35 = 5 · 7 £

Escribe otras tres parejas de números primos entre sí.

Por ejemplo:
° 2
• 4 y 15 ¢4 = 2
£15 = 3 · 5

°14 = 2 · 7
• 14 y 15 ¢
£15 = 3 · 5

°22 = 2 · 11
• 22 y 39 ¢
£39 = 3 · 13

28 Justifica la siguiente afirmación:

Si a es múltiplo de b y b es múltiplo de c, entonces a es múltiplo de c.
b=k·b°
¢ 8 a=?·c
b=h·c £
a = (k · h) · c
a=k·b °
8 a = k · b = k · (h · c) = (k · h) · c 8 a es múltiplo de c.
b = h · c ¢£

29 Demuestra que si a es divisor de b y b es divisor de c, entonces a es

divisor de c.
b = a · m°
¢ 8 c=?·a
c=b·n £
c = (m · n) · a
b=a·m°
8 c = b · n = (a · m) · n = (m · n) · a 8 a es divisor de c.
c = b · n ¢£

30 Si m es múltiplo de n, calcula:
a) mín.c.m. (m, n)
b) máx.c.d. (m, n)
a) mín.c.m. (m, n) = m
b) máx.c.d. (m, n) = n

Unidad 1. Divisibilidad y números enteros

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Pág. 8

S uma y resta de números enteros

31 Calcula mentalmente.
a) 5 – 9 b) 5 – 11 c) 13 – 9
d) 22 – 30 e) 21 – 33 f ) 46 – 52
g) –8 – 14 h)–21 – 15 i) –33 – 22
j) –13 + 18 k) –22 + 9 l) –37 + 21
a) – 4 b) –6 c) 4
d) –8 e) –12 f ) –6
g) –22 h) –36 i) –55
j) 5 k) –13 l) –16

32 Calcula.
a) 5 – 8 – 4 + 3 – 6 + 9 b) 10 – 11 + 7 – 13 + 15 – 6
c) 9 – 2 – 7 – 11 + 3 + 18 – 10 d) –7 – 15 + 8 + 10 – 9 – 6 + 11
a) –1 b) 2 c) 0 d) –8

33 Quita paréntesis y calcula.

a) (+5) – (–3) – (+8) + (– 4)
b) –(–7) – (+5) + (–6) + (+4)
c) +(–9) – (+13) – (–11) + (+5)
d) –(+8) + (–3) – (–15) – (+6) – (+2)
a) – 4 b) 0 c) – 6 d) – 4

34 Calcula.
a) 3 – (5 + 7 – 10 – 9)
b) 4 + (8 – 6 – 10) – (6 – 10 + 4)
c) (7 – 11 – 4) – (9 – 6 – 13)
d) –(6 – 3 – 5) – (– 4 – 7 + 15)
a) 10 b) – 4 c) 2 d) –2

35 Opera.
a) 16 + [3 – 9 – (11 – 4)]
b) 8 – [(6 – 9) – (7 – 13)]
c) (6 – 15) – [1 – (1 – 5 – 4)]
d) (2 – 12 + 7) – [(4 – 10) – (5 – 15)]
e) [9 – (5 – 17)] – [11 – (6 – 13)]
a) 3 b) 5 c) –18 d) –7 e) 3

Unidad 1. Divisibilidad y números enteros

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Pág. 9
36 Quita paréntesis y calcula.
a) 6 – (5 – [4 – (3 – 2)])
b) 6 – (7 – [8 – (9 – 10)])
c) 10 + (11 – [12 + (13 – 14)])
d) 10 – (9 + [8 – (7 + 6)])
e) [(3 – 8) – 5] + (–11 + [7 – (3 – 4)])
a) 4 b) 8 c) 10 d) 6 e) –13

M ultiplicación y división de números enteros

37 Opera aplicando la regla de los signos.
a) (–5) · (–6) b) (–21) : (+3)
c) (– 4) · (+7) d) (+42) : (–6)
e) (–6) · (–8) f ) (+30) : (+5)
g) (+10) · (+5) h)(–63) : (–9)
i) (–9) · (–5) j) (+112) : (–14)
a) 30 b) –7 c) –28 d) –7 e) 48
f) 6 g) 50 h) –8 i) 45 j) –8

38 Obtén el valor de x en cada caso:

a) x · (–9) = +9 b) (–5) : x = –1 c) (–5) · x = – 45
d) x : (– 4) = +3 e) x · (+6) = – 42 f ) (+28) : x = –7
a) x = –1 b) x = 5 c) x = 9
d) x = –12 e) x = –7 f ) x = –4

39 Calcula.
a) (–2) · [(+3) · (–2)] b) [(+5) · (–3)] · (+2)
c) (+6) : [(–30) : (–15)] d) [(+40) : (– 4)] : (–5)
e) (–5) · [(–18) : (–6)] f ) [(–8) · (+3)] : (– 4)
g) [(–21) : 7] · [8 : (– 4)] h)[6 · (–10)] : [(–5) · 6]
a) 12 b) –30 c) 3 d) 2
e) –15 f) 6 g) 6 h) 2

O peraciones combinadas con números enteros

40 Calcula.
a) 5 – 4 · 3 b) 2 · 9 – 7 c) 4 · 5 – 6 · 3
d) 2 · 8 – 4 · 5 e) 16 – 4 · 7 + 2 · 5 – 19 f ) 5 · 6 – 21 – 3 · 7 + 12
a) –7 b) 11 c) 2
d) – 4 e) –21 f) 0

Unidad 1. Divisibilidad y números enteros

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Soluciones a los ejercicios y problemas
Pág. 10
41 Opera dentro del paréntesis y, después, multiplica.
a) 3 · (9 – 11)
b) –5 · (4 – 9)
c) 5 · (9 – 4) – 12
d) 1 + 4 · (6 – 10)
e) 6 · (8 – 12) – 3 · (5 – 11)
f ) 4 · (13 – 8) + 3 · (9 – 15)
a) 3 · (9 – 11) = 3 · (–2) = – 6
b) –5 · (4 – 9) = –5 · (–5) = 25
c) 5 · (9 – 4) – 12 = 5 · 5 – 12 = 25 – 12 = 13
d) 1 + 4 · (6 – 10) = 1 + 4 · (–4) = 1 – 16 = –15
e) 6 · (8 – 12) – 3 · (5 – 11) = 6 · (–4) – 3 · (–6) = –24 + 18 = –6
f ) 4 · (13 – 8) + 3 · (9 – 15) = 4 · 5 + 3 · (–6) = 20 – 18 = 2

42 Calcula y observa que el resultado varía según la posición de los paréntesis.

a) 17 – 6 · 2 b) (17 – 6) · 2
c) (–10) – 2 · (–3) d) [(–10) – 2] · (–3)
e) (–3) · (+5) + (–2) f ) (–3) · [(+5) + (–2)]
a)17 – 6 · 2 = 17 – 12 = 5
b) (17 – 6) · 2 = 11 · 2 = 22
c) (–10) – 2 · (–3) = –10 + 6 = –4
d) [(–10) – 2] · (–3) = (–12) · (–3) = 36
e) (–3) · (+5) + (–2) = –15 – 2 = –17
f ) (–3) · [(+5) + (–2)] = (–3) · (+3) = –9

43 Calcula paso a paso.

a) 5 · (– 4) – 2 · (–6) + 13
b) –6 · (+4) + (–3) · 7 + 38
c) (–2) · (+8) – (–5) · (–6) + (–9) · (+4)
d) –(–9) · (+5) · (–8) · (+7) – (+4) · (–6)
a) 5 · (– 4) – 2 · (–6) + 13 = –20 + 12 + 13 = –20 + 25 = 5
b) –6 · (+4) + (–3) · 7 + 38 = –24 – 21 + 38 = –45 + 38 = –7
c) (–2) · (+8) – (–5) · (–6) + (–9) · (+4) = –16 – 30 – 36 = –82
d) –(–9) · (+5) · (–8) · (+7) – (+4) · (–6) = –2 496

Unidad 1. Divisibilidad y números enteros

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Soluciones a los ejercicios y problemas
Pág. 11
44 Opera.
a) 5 · [11 – 4 · (11 – 7)]
b) (– 4) · [12 + 3 · (5 – 8)]
c) 6 · [18 + (– 4) · (9 – 4)] – 13
d) 4 – (–2) · [–8 – 3 · (5 – 7)]
e) 24 – (–3) · [13 – 4 – (10 – 5)]
f ) 6 · (7 – 11) + (–5) · [5 · (8 – 2) – 4 · (9 – 4)]
a) 5 · [11 – 4 · (11 – 7)] = 5 · [11 – 4 · 4] = 5 · [11 – 16] = 5 · (–5) = –25
b) (– 4) · [12 + 3 · (5 – 8)] = (–4) · [12 + 3 · (–3)] = (–4) · [12 – 9] = (–4) · 3 = –12
c) 6 · [18 + (– 4) · (9 – 4)] – 13 = 6 · [18 + (–4) · 5] – 13 = 6 · [18 – 20] – 13 =
= 6 · (–2) – 13 = –12 – 13 = –25
d) 4 – (–2) · [–8 – 3 · (5 – 7)] = 4 + 2 · [–8 – 3 · (–2)] = 4 + 2 · [–8 + 6] =
= 4 + 2 · [–2] = 4 – 4 = 0
e) 24 – (–3) · [13 – 4 – (10 – 5)] = 24 + 3 · [13 – 4 – 5] = 24 + 3 · 4 = 24 + 12 = 36
f ) 6 · (7 – 11) + (–5) · [5 · (8 – 2) – 4 · (9 – 4)] = 6 · (–4) + (–5) · [5 · 6 – 4 · 5] =
= –24 – 5 · [30 – 20] = –24 – 5 · 10 = –24 – 50 = –74

45 Calcula paso a paso.

a) 10 : [8 – 12 : (11 – 9)]
b) 6 : (13 – 15) – [(8 – 4) : (–2) – 6 : (–3)]
a) 10 : [8 – 12 : (11 – 9)] = 10 : [8 – 12 : 2] = 10 : [8 – 6] = 10 : 2 = 5
b) 6 : (13 – 15) – [(8 – 4) : (–2) – 6 : (–3)] = 6 : (–2) – [4 : (–2) + 2] =
= –3 – [–2 + 2] = –3

P otencias de números enteros

46 Calcula.
a) (–2)1 b) (–2)2 c) (–2)3
d) (–2)4 e) (–2)5 f ) (–2)6
g) (–2)7 h)(–2)8 i) (–2)9
a) –2 b) 4 c) –8
d) 16 e) –32 f ) 64
g) –128 h) 256 i) –512

47 Calcula.
a) (–5)4 b) (+4)5 c) (–6)3
d) (+7)3 e) (–8)2 f ) (–10)7
a) 625 b) 1 024 c) –216
d) 343 e) 64 f ) –10 000 000

Unidad 1. Divisibilidad y números enteros

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Soluciones a los ejercicios y problemas
Pág. 12
48 Observa…
(–2)3 = (–2) · (–2) · (–2) = –8 (+2)3 = (+2) · (+2) · (+2) = +8
–23 = –2 · 2 · 2 = –8 +23 = +2 · 2 · 2 = +8
…y calcula.
a) (–3)4 b) (+3)4 c) –34 d) +34
a) 81 b) 81 c) –81 d) 81

49 Expresa como potencia de un único número.

a) 104 : 54 b) 127 : (– 4)7 c) (–9)6 : 36
d) 26 · 26 e) (– 4)5 · (–2)5 f ) 24 · (–5)4
a) 104 : 54 = (2 · 5)4 : 54 = (24 · 54) : 54 = 24
b) 127 : (– 4)7 = (3 · 4)7 : (– 4)7 = (37 · 47) : (–4)7 = –37
c) (–9)6 : 36 = 312 : 36 = 36
d) 26 · 26 = 212
e) (– 4)5 · (–2)5 = –(45) · (–25) = 45 · 25 = 210 · 25 = 215
f ) 24 · (–5)4 = 24 · 54 = (2 · 5)4 = 104

50 Reduce a una sola potencia.

a) x 4 · x6 b) m 3 · m 4
c) m 8 : m 6 d) x 7 : x 6
e) (x 2)5 f ) (m 4)3
g) [a 10 : a 6]2 h)(a · a 3)3
i) (x 5 : x 2) · x 4 j) (x 6 · x 4) : x 7
a) x 4 · x 6 = x 10 b) m 3 · m 4 = m 7
c) m 8 : m 6 = m 8 : m 6 = m 2 d) x 7 : x 6 = x
e) (x 2)5 = x 10 f ) (m 4)3 = m 12
g) [a 10 : a 6]2 = a8 h) (a · a 3)3 = a12
i) (x 5 : x 2) · x 4 = x 7 j) (x 6 · x 4) : x 7 = x 3

51 Expresa como una potencia única.

a) 43 ·4 b) 52 · (–5)3
c) (–6)8 : (–6)5 d) 78 : (–7)
e) (52 · 54) : 53 f ) [74 · (–7)4] : (–7)6
g) (24)3 : 29 h)(– 4)7 : (42)2
i) [(–3)4]3 : [(–3)3]3 j) (52)5 : [(–5)3]2
a) 43 · 4 = 44 b) 52 · (–5)3 = –55
c) (–6)8 : (–6)5 = –63 d) 78 : (–7) = –77
e) (52 · 54) : 53 = 53 f ) [74 · (–7)4] : (–7)6 = 72
g) (24)3 : 29 = 23 h) (– 4)7 : (42)2 = –43
i) [(–3)4]3 : [(–3)3]3 = –33 j) (52)5 : [(–5)3]2 = 54

Unidad 1. Divisibilidad y números enteros

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Soluciones a los ejercicios y problemas
Pág. 13
52 Opera y calcula.
a) [29 : (23)2] · 53
b) 102 : [(52)3 : 54]
c) 63 : [(27 : 26) · 3]2
d) [(62)2 · 44] : (23)4
a) [29 : (23)2] · 53 = [29 : 26] · 53 = 23 · 53 = 103 = 1 000
b) 102 : [(52)3 : 54] = 102 : [56 : 54] = 102 : 52 = (10 : 5)2 = 22 = 4
c) 63 : [(27 : 26) · 3]2 = 63 : [2 · 3]2 = 63 : 62 = 6
d) [(62)2 · 44] : (23)4 = [64 · 44] : (23)4 = [6 · 4]4 : (23)4 = [3 · 23]4 : (23)4 =
= [(3 · 23) : 23]4 = 34 = 81

R aíces de números enteros

53 Calcula.
a) √49 b) √72 c) √– 49
d) √152 e) √225 f ) √–225
g) √2 500 h) √502 i) √–2 500
a) ±7 b) ±7 c) No existe.
d) ±15 e) ±15 f ) No existe.
g) ±50 h) ±50 i) No existe.

54 Calcula las raíces siguientes:

a) √x 2 b) √(–x)2 c) √–x 2
d) √a 4 e) √(–a)4 f ) √–a 4
g) √m 6 h) √(–m)6 i) √–m 6
a) ±x b) ±x c) No existe.
d) ±a 2 e) ±a 2 f ) No existe.
g) ±m 3 h) ±m 3 i) No existe.

55 Calcula, si existen, estas raíces:

a) 3√1 b) 3√–1 c) 3√64
d) 4√625 e) 4√–625 f ) 4√10 000
a) 1 b) –1 c) 4
d) ±5 e) No existe. f ) ±10

Unidad 1. Divisibilidad y números enteros

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Pág. 14
56 Calcula.
a) 3√a 3 b) 4√x 4 c) 5√m 5
a) a b) ±x c) m

57 Observa el ejemplo y razona, en cada caso, de manera similar.

• 4√x 12 = x 3, puesto que (x 3)4 = x 3 · 4 = x 12

a) 3√a 12 b) 5√m10 c) √x 10
a) 3√a 12 = a 4, ya que (a4)3 = a4 · 3 = a12
b) 5√m10 = m 2, ya que (m 2)5 = m 2 · 5 = m 10
c) √x 10 = ±x 5, ya que (x 5)2 = x 10 y (–x 5)2 = x 10

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