REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL

EXTENSION – PUERTO PIRITU

AMBIENTE - CLARINES

DEFINICIONES QUE SIRVEN DE INSTRUMETO PARA REALIZAR UNA

INVESTIGACION

FACILITADOR: BACHILLER:

GRISEL CHAURAN. ALFREDO TIRADO. CI: 8287074

VII. ING. AGROINDUSTRIAL.

CLARINES 04 DE MARZO 2015

 INTRODUCCION

Un planificador debe conocer todas las definiciones que son de utilidad para el desarrollo de
una investigación o proyecto. La teoría le va a proporcionar la parte estructural o lógica-deductiva
del tema investigado, donde influyen de manera racional los conocimientos empíricos ya que se
caracteriza por la experiencia de las personas y de cual se puede partir para profundizar el estudio
mediante una investigación científica. Las variables son ideas o estructuras modificables las cuales
son de mucha ayuda para mejorar párrafos y las hipótesis son suposiciones que se hacen sobre un
tema que va a ser estudiado y de allí va a partir la investigación.

El planteamiento del problema ya forma parte de la estructura del proyecto y precisa el objeto
de la investigación y le muestra al planificador si su estudio.

Justificar nos permite mostrar las razones por lo cual se realiza la investigación, donde se
explica el por qué y para que se hace ya que va a ser el motivo principal que el planificador va a
presentar para llegar a la solución de un problema.

El alcance y limitaciones permiten saber hasta dónde se llega en el desarrollo de la

investigación y muestra los beneficios que ofrece.

Los objetivos representan las acciones concretas que el proyectista realizara para responder
todas las interrogantes que se presentan y así lograr resolver el problema.
Que es Teoría.
Es un conjunto de estructuras (conceptos, definiciones y proposiciones) lógicas–deductivas,
Constituidas por hipótesis y reglas que permiten extraer modelos que interpreten los temas que
explican y sean de interés en una investigación.

Que es Empírico.
Es una teoría que enfatiza el papel de la experiencia y que nos dice que es lo que existe y cuáles
son sus características, ya que consiste en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente
sin tener un conocimiento científico. Es atribuido a lo que las personas aprenden por medio de las
experiencias adquiridas en una labor específica. Por ejemplo. La transformación de frutas y
hortalizas de manera artesanal, lo cual aprendieron nuestras madres de las abuelas y será
transferido a los hijos, no es igual a la transformación que se hace a nivel industrial, donde se
realizan estudios científicos para obtener sub-productos, pero todo esto nace de esa experiencia
que se obtuvo en el hogar y fue mejorada e industrializada.

Que es Variable.

Es una propiedad que se puede variar y es susceptible de medirse y observarse. Pueden variar a
nivel individual como al social dentro de un rango delimitado.

Que es Hipótesis.

Es una idea que puede no ser verdadera, basada en información previa. Su valor reside en la
capacidad para establecer relaciones entre los hechos y explicar por qué se producen. Una
hipótesis se puede usar como propuesta provisional que no se demuestra estrictamente, puede
depender de la medida en que los datos empíricos apoyan lo afirmado.

Ejemplos de hipótesis:

1. La causa de la obesidad y otras enfermedades graves en Venezuela se debe a la mala

alimentación y el uso excesivo de la tecnología.
2. Si solo se consumen alimentos procesados y nada de vegetales no se podrá bajar de
peso.
3. Realizar una dieta solo con vegetales para bajar de peso no hace ningún efecto si no se
complementa con ejercicios físicos.
4. En nuestro país el consumo excesivo de comidas rápidas es la principal causa de
enfermedades gastrointestinales y arteriales.
Planteamiento del Problema en la Investigación.

Es la delimitación clara y precisa del objeto de la investigación y se realiza por medio de

preguntas, lecturas, encuestas, entrevistas entre otros. Su función consiste en revelarle al
investigador si su proyecto de investigación es viable, dentro de sus tiempos y recursos
disponibles.

Los elementos para plantear un problema son tres y están relacionados entre si y son: las
preguntas de la investigación, los objetivos y la justificación del estudio realizado.

Justificación e Importancia en la Investigación.

Justificar es exponer todas las razones, las cuales nos parezcan de importancia y nos motiven a
realizar una investigación. En la justificación se procede a definir, el por qué y para que, o lo que se
busca y para que se busca, se desarrolla el tema de estudio, además deben formularse y
responderse las interrogantes acerca de la posibilidad que el estudio llene un vacío con relación a
un determinado problema por lo que deberá acentuar sus argumentos en los beneficios a obtener
y a los usos que se le dará al conocimiento.

La importancia se orienta a responder las expectativas sociales y otros, que la sociedad espera
alcanzar su desarrollo o la atención de una necesidad, el estudio de la investigación puede ser
importante por su contenido teórico- científico, que contribuyan al desarrollo de la ciencia y la
tecnología.

De estas definiciones se desprende que la justificación e importancia de una investigación

consiste en describir los motivos por los cuales se lleva a cabo el estudio. Plantear el problema y
justificar el hecho de hacer la investigación.

Por lo cual se les da respuesta a las siguientes preguntas: ¿Por qué es importante realizar el
proyecto?, ¿con que se cuenta para realizarlo? Y ¿es realmente posible realizarlo? Por esto se
explican los posibles aportes, originalidad y transcendencias, así como a las personas e
instituciones a quien pudiera beneficiar.

Alcance y Limitaciones en la Investigación.

El alcance de una investigación, se logra a partir de la realización de un proceso investigativo.

Tiene que ver con los objetivos y las metas logradas, indicando hasta donde se llegó con el
desarrollo de la investigación, y los beneficios que ofrece a la humanidad, en los ámbitos, social,
humanístico, educativo, salubre, religioso, cultural, deportivo, etc.

Las limitaciones de la investigación, son todas las restricciones del diseño, y de los
procedimientos utilizados para la recolección, procesamiento y análisis de los datos, así como los
obstáculos encontrados en la ejecución de la investigación. Estos obstáculos pueden ser, teóricos,
metodológicos o prácticos que impiden realizar una investigación. No se consideran limitaciones,
el tiempo, espacio, condiciones económicas y las fuentes de información.

Objetivos de la Investigación.

Los objetivos representan las acciones concretas que el investigador llevara a cabo para
responder todas las interrogantes de la investigación y así resolver el problema. Para ello los
objetivos deben ser concretos, claros, realistas y modestos, en la medida en que se refleje la
intensión de aportar el conocimiento en el objeto de estudio, para llegar a un fin.
 CONCLUSION

Este trabajo permite conocer y aprender de una manera adecuada como se realiza un
proyecto de investigación para en un futuro tener una mejor noción al realizar un proceso
investigativo, los pasos que se llevan a cabo y la forma correcta de utilizarlos, de esta manera se
tiene una idea mejor formulada del trabajo al cual se enfrenta el planificador.

Al exponer las herramientas que permiten realizar una investigación nos proponemos la tarea
de aprender cómo se maneja el tema y cuál es la mejor forma de presentar la información,
perfeccionando la exposición del trabajo de la mejor manera posible. Esto nos hace adquirir
un conocimiento que nos enriquece y en la actualidad se aplican masivamente.