INTERNET

INDICE

INTRODUCCION ............................................................................................................ 3
INTERNET ...................................................................................................................... 4
1. CONCEPTO .................................................................................................................... 4
2. HISTORIA DEL INTERNET ................................................................................................ 4
3. ¿CÓMO FUNCIONA EL INTERNET? ................................................................................ 5
4. CARACTERISTICAS PRINCIPALES DEL INTERNET .............................................................. 6
4.1. GLOBAL.................................................................................................................. 6
4.2. FACILIDAD DE USO ................................................................................................. 6
4.3. ECONÓMICAMENTE ACCESIBLE ............................................................................. 6
4.4. INMATERIALIDAD................................................................................................... 7
4.5. INTERACTIVIDAD.................................................................................................... 7
4.6. ELIMINÓ LAS BARRERAS DE TIEMPO Y ESPACIO ..................................................... 8
4.7. FACILITA LA INTERDISCIPLINARIEDAD LABORAL ..................................................... 8
4.8. TRAJO PROFUNDOS CAMBIOS SOCIALES ................................................................ 8
4.9. POSIBILITA EL ANONIMATO ................................................................................... 8
4.10. MASIFICACIÓN DE CONTENIDO .......................................................................... 8
4.11. OTORGA LIBERTAD DE EXPRESIÓN ..................................................................... 9
4.12. DEPENDENCIA O ADICCIÓN ................................................................................ 9
5. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DEL INTERNET ....................................................... 9
5.1. VENTAJAS .............................................................................................................. 9
5.2. DESVENTAJAS ...................................................................................................... 10
6. ¿QUE ES WWW? ......................................................................................................... 11
7. ¿QUÉ ES UN NAVEGADOR? .......................................................................................... 12
8. MOTOR DE BÚSQUEDA ................................................................................................ 12
8.1. CLASES DE BUSCADORES ...................................................................................... 13
9. SERVIDORES ................................................................................................................ 17
9.1. SERVIDOR DE CORREO ......................................................................................... 17
9.2. SERVIDOR WEB .................................................................................................... 17
9.3. SERVIDOR FTP ...................................................................................................... 17
10. IMPACTO SOCIAL ..................................................................................................... 17
10.1. IMPACTO EN LA EDUCACIÓN............................................................................ 18
10.2. IMPACTO EN LA COMUNICACIÓN Y LAS RELACIONES SOCIALES ........................ 19

1
 10.3. INTERNET EN LAS EMPRESAS. .......................................................................... 20
10.4. INTERNET EN OTROS ÁMBITOS ........................................................................ 21
CONCLUSIONES........................................................................................................... 22
BIBLIOGRAFIA ............................................................................................................. 23

2
 INTRODUCCION

El internet en la actualidad se ha convertido en una herramienta indispensable

para diferentes campos de la sociedad como por ejemplo en la educación,
economía, socialización, negocios, etc.

La gran red que tiene internet es amplia, podemos acceder a cualquier tipo de
información en solo segundos y con mucha facilidad, lo cual significa ahorro.

Ya a estas alturas todo el mundo ha oído o sabe navegar en Internet como

comúnmente se le dice. Este es tan variado y ofrece tantos servicios que la
comunicación no es ni será la misma nunca jamás gracias a este servicio. Uno
de los ejemplos más comunes es el del E-MAIL o correo electrónico. Una de
las redes más grandes del mundo es la Microsoft. La razón es simple, las
mayorías de computadoras personales utilizan su sistema operativo. Windows.

3
 INTERNET
1. CONCEPTO

El nombre Internet procede de las palabras

en inglés Interconnected Networks, que significa “redes
interconectadas”. Internet es la unión de todas las redes y computadoras
distribuidas por todo el mundo, por lo que se podría definir como una red
global en la que se conjuntan todas las redes que utilizan protocolos
TCP/IP y que son compatibles entre sí.

En esta “red de redes” como también es conocida, participan

computadores de todo tipo, desde grandes sistemas hasta modelos
personales. En la red se dan citas instituciones oficiales, gubernamentales,
educativas, científicas y empresariales que ponen a disposición de millones
de personas su información.

2. HISTORIA DEL INTERNET

Internet fue el resultado de un experimento del Departamento de Defensa

de Estados Unidos, en el año 1969, que se materializó en el desarrollo
de ARPAnet, una red que enlazaba universidades y centros de alta
tecnología con contratistas de dicho departamento. Tenía como fin el
intercambio de datos entre científicos y militares. A la red se unieron nodos

4
 de Europa y del resto del mundo, formando lo que se conoce como la gran
telaraña mundial (World Wide Web). En 1990 ARPAnet dejó de existir.

3. ¿CÓMO FUNCIONA EL INTERNET?

5
4. CARACTERISTICAS PRINCIPALES DEL INTERNET

4.1. GLOBAL
Integra gente de todas las profesiones, nacionales, creencias religiosas,
tales como empresas, profesionales independientes, organizaciones
regionales e internacionales, y gente con todo tipo de ocupaciones.

4.2. FACILIDAD DE USO

Internet no requiere de conocimientos especiales, ya que no es
necesario saber los fundamentos de la informática para usarlo; con
comprender que funciona sobre la base de motores de búsqueda y que
haciendo “clic” en los diferentes enlaces uno va accediendo a diferentes
sitios y contenidos, es suficiente. Aunque por supuesto, quienes
investigan más pueden sacar más provecho de este recurso.

4.3. ECONÓMICAMENTE ACCESIBLE

Una gran gama de actividades se pueden realizar por Internet a un costo
mínimo: buscar información, comprar productos, hacer gestiones
bancarias, hacer videoconferencias, contratar servicios, tomar cursos,

6
 etc. El ahorro de tiempo y dinero que se puede lograr gracias a Internet
es realmente significativo.

4.4. INMATERIALIDAD
Las nuevas tecnologías generan y procesan información. A la vez que
facilitan su acceso en periodos cortos de tiempo, como son los CD-ROM
y el acceso on-line.

4.5. INTERACTIVIDAD
Interacción sujeto – máquina y adaptación de esta a las características
psicológicas, evolutivas y educativas del usuario.

7
4.6. ELIMINÓ LAS BARRERAS DE TIEMPO Y ESPACIO

Con Internet podemos asistir en tiempo real a una conferencia que se

dicta a miles de kilómetros de nuestro hogar, o hacer una visita virtual al
Museo del Prado, o hablar con los empleados de la misma empresa en
otros países, o transferir una suma de dinero a la cuenta de un familiar
que vive lejos, en el horario que nos quede cómodo.

4.7. FACILITA LA INTERDISCIPLINARIEDAD LABORAL

Mediante diferentes recursos de Internet es posible armar proyectos

colaborativos en línea y que diferentes grupos trabajen en forma
coordinada, abordando objetivos desde diferentes disciplinas.

4.8. TRAJO PROFUNDOS CAMBIOS SOCIALES

Todos sabemos hoy que a través de las llamadas “redes sociales”, las
personas interactuan continuamente; ya no es necesario salir de la casa
para conversar (hoy ‘chatear’) con personas cercanas o incluso con
personas a quienes nunca se ha tenido frente a frente. También se
pueden compartir recursos (fotos, películas, canciones, filmaciones
caseras, etc.) y difundir actividades.

4.9. POSIBILITA EL ANONIMATO

En Internet, uno puede acceder a numerosos sitios sin dar cuenta de su

identidad; eso hace posible que la gente participe con más soltura, por
ejemplo, de blogs, foros, etc. También el anonimato o la posibilidad de
asumir una identidad oculta tienen sus desventajas, ya que puede
tornarse peligroso para los niños, por ejemplo.

4.10. MASIFICACIÓN DE CONTENIDO

Dado que Internet llega a una cantidad inmensa de individuos, es muy

útil para quien desea difundir un contenido de valor social o comercial.
Grandes campañas de solidaridad se han puesto en funcionamiento y

8
 han resultado muy beneficiosas gracias a la red. Sin embargo, la
masificación de contenidos también tiene sus riesgos.

4.11. OTORGA LIBERTAD DE EXPRESIÓN

Al no haber un “dueño” de Internet, con posibilidades de efectuar

controles de contenidos, cualquiera puede subir contenidos o ideas a la
red.

Esto, por un lado, permite expresarse libremente, lo que es sumamente

positivo en toda sociedad, pero también puede operar de manera
contraria y facilitar la diseminación de información falsa o incorrecta. En
temas delicados, como salud, puede derivar en conductas riesgosas por
parte de los individuos.

4.12. DEPENDENCIA O ADICCIÓN

Aunque para muchos Internet es una ayuda de trabajo, para mucha

gente con tiempo libre Internet constituye un entretenimiento. Y
lamentablemente cada vez más jóvenes y adultos se instalan frente a la
pantalla de su computadora durante horas, sin darse cuenta de que no
se han movido durante todo ese tiempo y no han intercambiado ni una
palabra con las personas que están a su alrededor.

5. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DEL INTERNET

5.1. VENTAJAS

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 Hace la comunicación mucho más sencilla.
Es posible conocer e interactuar con muchas personas de todas
partes del mundo.
La búsqueda de información se vuelve mucho más sencilla, sin tener
que ir forzadamente a las bibliotecas tradicionales.
Es posible encontrar muchos puntos de vista diferentes sobre alguna
noticia.
Es posible la creación y descarga de software libre, por sus
herramientas colaborativas.
La computadora se actualiza periódicamente más fácil que si no
tuviéramos internet.
Es posible encontrar soporte técnico de toda clase sobre alguna
herramienta o proceso.
El seguimiento de la información a tiempo real es posible a través del
Internet.
Es posible comprar fácilmente a otras tiendas de otros p
Y es posible compartir muchas cosas personales o conocimientos
que a otro le puede servir, y de esa manera, se vuelve bien
provechoso.

5.2. DESVENTAJAS

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 Así como es de fácil encontrar información buena, es posible encontrar
de la misma forma información mala, desagradable (pornografía,
violencia explícita, terrorismo que puede afectar especialmente a los
menores.
Te genera una gran dependencia o vicio del internet, descuidándote de
muchas cosas personales o laborales.
Hace que los estudiantes se esfuercen menos en hacer sus tareas,
debido a la mala práctica del copy/paste.
El principal puente de la piratería es el internet
Dependencia de procesos. Si hay un corte de internet, hay muchos
procesos que se quedan varados por esa dependencia.
Dependencia de energía eléctrica. Si hay un corte de energía en la casa,
adiós internet (no es el caso de la telefonía convencional).
Hace que nazcan otros males tales como el spam, el malware, la
proliferación de los virus, el phising, etc.

6. ¿QUE ES WWW?
Este es el servicio más utilizado en la actualidad por los usuarios de
internet, junto al tal conocido e-mail.

WWW te permite conectar con

un ordenador remoto y acceder a la
información que este proporciona ya

11
 sea texto, imágenes, sonido o programas.

7. ¿QUÉ ES UN NAVEGADOR?
Un navegador de Internet es una herramienta informática que nos permite
acceder a toda la información contenida en Internet. Esta información se
organiza en un conjunto de datos multimedia (que incluyen textos,
imágenes, vídeos y sonidos) que se denominan páginas Web.

8. MOTOR DE BÚSQUEDA
Un motor de búsqueda o buscador es un sistema informático que busca
archivos almacenados en servidores web gracias a su spider (también
llamado araña web).1 Un ejemplo son los buscadores de Internet (algunos
buscan únicamente en la web, pero otros lo hacen además en noticias,
servicios como Gopher, FTP, etc.) cuando se pide información sobre algún
tema. Las búsquedas se hacen con palabras clave o con árboles
jerárquicos por temas; el resultado de la búsqueda «Página de resultados

12
 del buscador» es un listado de direcciones web en los que se mencionan
temas relacionados con las palabras clave buscadas.

Componentes específicos de un motor de búsqueda:

8.1. CLASES DE BUSCADORES

8.1.1. BUSCADORES JERÁRQUICOS (ARAÑAS O SPIDERS)

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Las arañas (también llamadas "spiders") de los motores de
búsqueda, recorren las páginas recopilando información sobre los
contenidos de las páginas. Cuando se busca una información
concreta en los buscadores, ellos consultan su base de datos y
presentan resultados clasificados por su relevancia para esa
búsqueda concreta. Los buscadores pueden almacenar en sus bases
de datos desde la página de entrada de cada web, hasta todas las
páginas que residan en el servidor, una vez que las arañas (spiders)
las hayan reconocido e indexado.

Si se busca una palabra (por ejemplo: “ordenadores”), en los

resultados que ofrecerá el motor de búsqueda aparecerán páginas
que contengan esta palabra en alguna parte de su texto de
contenido.

Si consideran que un sitio web es importante para el usuario, tienden

a registrar todas sus páginas. Si no la consideran importante, no se
almacenan todas.

Cada cierto tiempo, los motores revisan los sitios web, para actualizar
los contenidos de su base de datos, por tanto puede que los
resultados de la búsqueda estén desactualizados.

Los buscadores jerárquicos tienen una colección de programas

simples y potentes con diferentes cometidos. Se suelen dividir en tres
partes. Los programas que exploran la red -arañas (spiders)-, los que
construyen la base de datos y los que utiliza el usuario, el programa
que explota la base de datos.

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8.1.2. DIRECTORIOS

Una tecnología muy simple por gran cantidad de scripts disponibles, ya

que no se requieren muchos recursos. En cambio, se requiere más
soporte humano y mantenimiento.

Los algoritmos son mucho más sencillos, presentando la información

sobre los sitios registrados como una colección de enlaces. No
recorren los sitios web ni almacenan sus contenidos. Solo registran
algunos de los datos de la página web, como el título y la descripción
que se introduzcan en el momento de registrar el sitio en el directorio.

Los resultados de la búsqueda estarán determinados por la

información que se haya suministrado al directorio cuando se registra
el sitio. En cambio, a diferencia de los motores, son revisadas por
operadores humanos, y clasificadas según categorías, de forma que
es más fácil encontrar las páginas buscadas.

Más que buscar información sobre contenidos de la página, los

resultados serán presentados haciendo referencia a los contenidos y
temática del sitio.

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 Su tecnología es muy barata y sencilla.

Como inconveniente cabe resaltar que los resultados están

ordenados por temática, o por fecha de publicación, pero no por
relevancia o concordancia con una búsqueda concreta del usuario.

8.1.3. METABUSCADORES

Permite lanzar varias búsquedas en motores seleccionados respetando

el formato original de los buscadores. Lo que hacen es realizar
búsquedas en auténticos buscadores, analizan los resultados de la
página y presentan sus propios resultados, según un orden definido por
el sistema estructural del metabuscador.

8.1.4. BUSCADORES VERTICALES

Los buscadores verticales o motores que no son de búsqueda

temáticos son buscadores especializados en un sector concreto, lo que
les permite analizar la información con mayor profundidad, disponer de
resultados más actualizados y ofrecer al usuario herramientas de
búsqueda avanzadas.

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9. SERVIDORES

9.1. SERVIDOR DE CORREO

Un computador donde se guardan todos los mensajes de correo, en
espera de que se conecte el usuario al que van dirigidos y que los
recoja.

9.2. SERVIDOR WEB

Un computador que presenta información según el estándar Web
(WWW). Ejecutamos un programa navegador, nos conectamos a un
servidor Web y leemos su contenido en forma de páginas con colores,
texto, fotografías y otros objetos.

9.3. SERVIDOR FTP

Un computador que contiene archivos que podemos descargar.

10. IMPACTO SOCIAL

Internet tiene un impacto profundo
en el mundo laboral, el ocio y el conocimiento a nivel mundial. Gracias a la

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 web, millones de personas tienen acceso fácil e inmediato a una cantidad
extensa y diversa de información en línea. Este nuevo medio de
comunicación logró romper las barreras físicas entre regiones remotas, sin
embargo el idioma continúa siendo una dificultad importante. Si bien en un
principio nació como un medio de comunicación unilateral destinado a
las masas, su evolución en la llamada Web 2.0 permitió la participación de
los ahora emisores-receptores, creándose así variadas y grandes plazas
públicas como puntos de encuentro en el espacio digital.

Comparado a las enciclopedias y a las bibliotecas tradicionales, la web ha

permitido una descentralización repentina y extrema de la información y de
los datos. Algunas compañías e individuos han adoptado el uso de los
weblogs, que se utilizan en gran parte como diarios actualizables. Algunas
organizaciones comerciales animan a su personal para incorporar sus áreas
de especialización en sus sitios, con la esperanza de que impresionen a los
visitantes con conocimiento experto e información libre.32 Internet ha
llegado a gran parte de los hogares y de las empresas de los países ricos.
En este aspecto se ha abierto unabrecha digital con los países pobres, en
los cuales la penetración de Internet y las nuevas tecnologías es muy
limitada para las personas.

10.1. IMPACTO EN LA EDUCACIÓN

El internet se ha convertido en una herramienta importante para la

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 educación, tanto que en la ultima década, en las instituciones de educación
media y media superior ya no solo se da a conocer el manejo de la
computadora, si no, también el manejo de internet. En la web existe gran
cantidad de información, a la cual tienen acceso los alumnos de las
escuelas en sus diferentes niveles, para estudiar y para la realización de
tareas, pero además, también es una herramienta de capacitación y
búsqueda de información para los docentes. El internet ha ido
desapareciendo poco a poco la necesidad de trasladarse a una biblioteca a
buscar alguna información, ya que desde la computadora conectada a la
red se puede acceder a las bases de datos de las bibliotecas y poder
acceder también a dicha información en diferentes páginas web.

10.2. IMPACTO EN LA COMUNICACIÓN Y LAS RELACIONES

SOCIALES

La comunicación, es sin duda alguna, vital para el ser humano y su vida en

sociedad. Desde el principio de la humanidad, el hombre ha sentido la
necesidad de comunicarse con sus semejantes y a través del tiempo se han
desarrollado tecnologías cada vez más avanzadas para este fin, como la
carta, el telégrafo, el teléfono, el celular. Pero además han surgido
herramientas que permiten poder comunicarse no solo entre 2 personas, si
no poder comunicar información a grandes masas, como son el periódico, la
radio, la televisión. El internet es una herramienta de comunicación que
permite realizar ambas cosas, la comunicación personal y la comunicación
en masas. Si se considera el internet como medio de comunicación, es

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 entonces, sin lugar a dudas el más utilizado de todos ellos, además el más
completo, ya que se puede comunicar y transmitir información a grandes
grupos de personas de manera escrita, visual y auditiva.

10.3. INTERNET EN LAS EMPRESAS.

Un ámbito en el que el internet ha tenido un gran impacto, es en el

empresarial. Con el paso de los años se ha hecho indispensable para
cualquier empresa, sin importar el tamaño de la misma, el contar con
internet.
El internet en las empresas, ofrece una gran variedad de herramientas para
el desarrollo de la organización. Un ejemplo de esto es el correo electrónico,
por medio del cual se pueden comunicar dentro de los diferentes
departamentos de la empresa y también con otras sucursales de la misma.
Otro ejemplo del uso del correo electrónico es el email marketing, por medio
del cual pueden hacer llegar publicidad a las personas, generando esto,
grandes ahorros en publicidad.

Otras ventajas que ofrece el internet para, es la posibilidad de crear páginas

web que pueda mostrar a la gente las generalidades de la empresa y tener
un contacto más cercano y práctico con sus clientes. Otra herramienta que
cada vez se usa mas en las organizaciones, es la videoconferencia,
eliminando gastos de viajes constantes, hospedajes, etc., y además de la
posibilidad de que con la videoconferencia pueden estar conectados varios

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 grupos a la vez en diferentes partes. Estas son solo algunas de las ventajas
que el internet ofrece para las empresas de cualquier tamaño.

10.4. INTERNET EN OTROS ÁMBITOS

Además de todos los ámbitos antes mencionados, el internet ha tenido

un gran impacto en las actividades de la vida cotidiana, por ejemplo,
para realizar pagos ya no es necesario trasladarse de un lugar a otro,
porque en su mayoría ya se pueden hacer por medio de internet, al igual
con las transacciones de banco, revisión de cuentas bancarias, etc.
También nos da la posibilidad de acceder a cualquier información que
deseamos buscar, ya sea acerca de un libro, una revista, un periódico,
entre otros; hoy en día en la web se encuentra información acerca de
cualquier cosa que busquemos.

En el entretenimiento y ocio, también ha tenido un gran impacto el

internet, ya que hoy en día se pueden realizar actividades de ocio en un
mismo lugar, que antes se realizaban con el uso de diferentes aparatos,
como por ejemplo, para los videojuegos, era necesaria una consola de
videojuegos; para ver videos, una Tv y un aparato reproductor de video;
para la música un reproductor de Cd o mp3; pero ahora todas estas
actividades se pueden realizar en internet. Otra actividad muy común, es
el uso de los chat y redes sociales que hoy en día están muy de moda,
sin embargo, todo esto tiene una desventaja, ya que hoy en día la

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 mayoría de las personas y sobre todo en una edad joven, se interesan
más en estas actividades de ocio que en otras cosas de mayor
provecho.

CONCLUSIONES
En la educación el internet se ha convertido en una herramienta importante
para la educación, tanto que en la última década, en las instituciones de
educación media y media superior ya no solo se da a conocer el manejo de
la computadora, si no, también el manejo de internet.

Actualmente la gente no es, probablemente, consciente de lo que internet

les ofrece, la cultura y educación de la gente que está actualmente en los
cargos es difícil de cambiar, aunque desde las bases de la educación el uso

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 de esta herramienta es notoriamente creciente. Es por ello que la mayoría
de usuarios se conecta a internet por razones de “ocio”, de un modo que
podríamos llamar esporádico.

En la actualidad, la informática se ha convertido en parte esencial de

nuestra vida, llegando a todos los ámbitos, tales como el trabajo, escuela,
universidades y el ocio, etc. y debido a la proliferación y extensión de los
informáticos, unido a la aparición de los instrumentos multimedia, tanto a
nivel hardware como software, al alcance de casi todos los bolsillos, se ha
abierto un mundo nuevo de posibilidades que nos permitirán,
intercomunicarnos a distancia desde nuestro terminal correspondiente,
facilitándonos el acceso a la información de una manera rápida y fiable.

El internet ha ido desapareciendo poco a poco la necesidad de trasladarse

a una biblioteca a buscar alguna información, ya que desde la computadora
conectada a la red se puede acceder a las bases de datos de las bibliotecas
y poder acceder también a dicha información.

BIBLIOGRAFIA
Definición de internet. http://conceptodefinicion.de/internet/

Características del internet:.

https://www.caracteristicas.co/internet/#ixzz4yB902Ygq

Evolución de internet. Alu.ua.es.

de http://www.alu.ua.es/r/rac6/HInternet/origenes.html

23
La importancia de Internet en la educación. Monografías.
de http://www.monografias.com/trabajos57/importancia-internet-
educacion/importancia-internet-educacion2.shtml

Internet. Wikipedia de http://es.wikipedia.org/wiki/Internet

Impacto social del internet.

https://impactosocialdelinternet.wordpress.com/2011/12/01/impacto-social-del-
internet/

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