Materia y Energía I

Cuaderno de trabajo

Nombre: ____________________________________________________________

Matrícula: __________________ Grupo: _______________________

 CONTENIDO

Módulos Temas Página

Tema 1. Historia de la física 4
Módulo 1.
Herramientas Tema 2. Mediciones y unidades 5
para el
estudio de la Tema 3. Cantidades escalares y vectoriales 6
Física
Tema 4. Operaciones con vectores 9

Tema 5. Descripción del movimiento en una 11

dimensión

Tema 6. Movimiento unidimensional con aceleración 14

Módulo 2. constante (MRU)
Geometría del
movimiento Tema 7. Movimiento bidimensional con aceleración 16
con constante
aceleración
constante y Tema 8. Leyes de movimiento de Newton 22
sus causas
Tema 9. Descripción gráfica, cualitativa y cuantitativa 23
de las fuerzas

Tema 10. Aplicaciones de las leyes de Newton 30

Tema 11. Trabajo mecánico y energía cinética 32

Módulo 3.
Trabajo, Tema 12. Energía potencial y conservación de la 34
energía y energía mecánica
movimiento
rotacional Tema 13. Cinemática del movimiento rotacional 40

Tema 14. Dinámica del movimiento rotacional 41

Tema 15. Equilibrio de cuerpos no puntuales 42

2
 CUADERNO DE TRABAJO
Estimado alumno, bienvenido a tu cuaderno de ejercicios de Materia y Energía 1 de
preparatoria, es importante que recuerdes y refuerces lo aprendido en la secundaria, es por
ello que te invitamos a que ejercites tus habilidades en ciencias físicas
.
Para lograr un aprendizaje significativo te pedimos realices los ejercicios que se te presentan
en este cuaderno de trabajo en cada tema, tomando en cuenta las indicaciones y tiempos que
te señale tu profesor, así como la forma de trabajar individual y colaborativa.

3. Resuelve los
ejercicios

4. Participa activamente
2. Analiza los ejemplos en las actividades que
tu profesor señale

Para lograr
1. Lee analíticamente la
un 5. Realiza la Evidencia
explicación de cada
aprendizaje del módulo
tema
significativo

Te invitamos a participar activamente en la construcción de tu conocimiento personal y

colectivo.

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 Ejercicios

Tema 1. Historia de la Física

1. ¿En qué año Newton estableció las leyes del movimiento?

2. ¿Cuál fue el invento más importante de Volta?

3. ¿Cuál es una de las áreas más antiguas de la física?

4. ¿Qué tipo de error hace la diferencia entre el valor real de una magnitud con el valor medido?

5. ¿Quién formuló la teoría cuántica del átomo de hidrógeno?

6. ¿Qué fue lo más importante que hizo Arquímedes?

7. ¿Qué determinó Madame Curie en 1911?

8. ¿Cuál fue la teoría que desarrollo Albert Einstein?

9. Explica con tus propias palabras: ¿qué es la física?

10. Explica mediante un ejemplo la manera en que la física se aplica en la ingeniería.

4
 Ejercicios

Tema 2. Mediciones y unidades

1. ¿Qué diferencia hay entre las unidades fundamentales y las unidades derivadas?

2. ¿Qué es una medición directa?

3. Escribe en notación científica el número: 0.00000000327

4. Escribe en su forma normal el número: 5.963 X 107

5. ¿En qué ámbitos de la física se utiliza el prefijo nano?

6. ¿A cuánto equivale 72 km/h en m/s?

7. Transforma 825 yardas en centímetros.

8. Transforma 49 centímetros cuadrados a metros cuadrados.

9. ¿Qué sistema de unidades tiene como unidad fundamental el centímetro?

10. ¿Qué número es aquél cuya notación científica es 5 X 10-3?

11. ¿A cuánto equivale una pulgada?

12. ¿Por qué es importante el análisis dimensional de unidades?

13. ¿Cuál es la aplicación práctica de la notación científica?

5
 Ejercicios

Tema 3. Cantidades escalares y vectoriales

1. ¿Cuál de las siguientes es una cantidad escalar?

A. Campo eléctrico

B. Aceleración

C. Potencia

D. Cantidad de movimiento

2. En el diagrama que sigue se muestra un bote que se dispone a cruzar un río a una velocidad de 0.8 m/s en dirección
perpendicular a la ribera. La corriente tiene una velocidad de 0.6 m/s en la dirección que se indica.

La magnitud del desplazamiento del bote después de 5 segundos de dejar la ribera es la siguiente:

A. 3m

B. 4m

C. 5m

D. 7m

3. Se tiene un vector 𝐷⃗⃗ en el segundo cuadrante de magnitud |𝐷⃗⃗ |=3.0 y que hace un ángulo de 25º con el eje x
negativo, ¿cuáles son sus componentes?

6
(a) 𝐷⃗⃗𝑥=1.3, 𝐷⃗⃗𝑦=−2.7

(b) 𝐷⃗⃗𝑥=−1.3, 𝐷⃗⃗𝑦=2.7

(c) 𝐷⃗⃗𝑥=−2.7, 𝐷⃗⃗𝑦=1.3

(d) 𝐷⃗⃗𝑥=2.7, 𝐷⃗⃗𝑦=−1.3

4. En el siguiente dibujo, las flechas muestran los movimientos de un futbolista en un estadio, si la trayectoria 1 es de 60
m, la 2 es de 25 m y la 3 es de 40 m, ¿cuál será el valor del desplazamiento resultante?

A) 0 m

B) -5 m

C) 5 m

D) 125 m

5. De las siguientes cantidades físicas, ¿cuál consideras que es un vector?

a. Un avión que se dirige a 0°.

b. Un avión que viaja a 300.0 km/h.

c. Un automóvil que recorre una distancia de 600.0 km a una velocidad de 80.0 Km/h.

d. Un barco que viaja a una velocidad de 125.0 km/h hacia el sureste del puerto de Tampico.

6. A las cantidades medibles que tienen magnitud, dirección y sentido se les llama:

a. Relativas

b. Absolutas

c. Escalares

d. Vectoriales

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7. ¿En cuál de las siguientes magnitudes se hace referencia a una magnitud escalar?

a. Un avión que vuela a 150 km/h al este.

b. Un muchacho que va de su casa a la de una amiga que se encuentra a 20 km al norte.

c. Un auto que se mueve con una rapidez de 60 km/h.

d. La fuerza ejercida por la tierra sobre una masa de 50 kg.

Ejercicios

Tema 4. Operaciones con vectores

1. Una arqueóloga está explorando una cueva; sigue un pasadizo 150 m al este, luego 210 m 40º al oeste del sur. Tras un
tercer desplazamiento no medido vuelve al punto inicial. Determina con un diagrama a escala el tercer desplazamiento
(magnitud y dirección). Usa el método de componentes para verificar tu resultado.

8
 Ejercicios

Tema 5. Descripción del movimiento en una dimensión

1. Una partícula tiene una velocidad constante de 2.7 m/s. Si la partícula recorre una distancia de 20.0 m, ¿cuánto
tiempo necesito para completar la distancia?

a. 0.14 s

b. 2.7 s

c. 7.4 s

d. 54 s

2. Un auto acelera uniformemente desde el reposo hasta 20.0 m/s en una distancia de 15.0 m. ¿En qué tiempo lo hizo?

a. 0.75 s

b. 1.3 s

c. 1.5 s

d. 2.0 s

3. Una pelota se lanza directamente hacia arriba con una velocidad inicial de 15.0 m/s. La altura máxima alcanzada será
la siguiente:

a. 15 m

b. 23 m

c. 11.5 m

d. 1.53 m

4. Un tren que tiene una velocidad cuya magnitud es de 30.0 m/s, y se mueve hacia el Este durante 40 min, después lo
hace hacia el Oeste durante 20 min. ¿Cuál es la velocidad promedio de todo el recorrido?

5. Un automóvil que lleva aceleración constante recorre en 10.0 s la distancia de 60.0 m que separan dos puntos. ¿Cuál
es la aceleración del auto? ¿Cuál es la velocidad del automóvil si parte del reposo?

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6. Un tren que tiene una velocidad cuya magnitud es de 30.0 m/s se mueve hacia el Este durante 40 min, después lo
hace hacia el Oeste durante 20 min. ¿Cuál es la velocidad promedio de todo el recorrido?

7. Un automóvil parte del reposo y lleva una aceleración constante, si recorre en 10.0 s la distancia de 60.0 m que
separan dos puntos ¿Cuál es la aceleración del auto? ¿Cuál es la velocidad del automóvil?

8. Considere la siguiente función que determina la posición de un objeto:

𝑥(𝑡) = 5𝑡 2 − 5𝑡 − 10

Determine la posición inicial y la velocidad inicial:

Encuentre la función de velocidad y aceleración:

La velocidad promedio entre t=5.0 s y t=15.0 s.

La aceleración en t=10.0 s:

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 Ejercicios

Tema 6. Movimiento unidimensional con aceleración constante (MRU)

1. Un astronauta deja caer una manzana en la superficie de la Luna, en la que la aceleración debida a la gravedad es una
sexta parte de la de la Tierra. El tiempo que tarda la manzana en llegar al suelo, en comparación con el de una manzana
que se deja caer en la Tierra desde la misma altura es el siguiente:

a. el mismo.

b. √6 veces mayor.

c. 6 veces mayor.

d. 36 veces mayor.

2. Una piedra se arroja verticalmente hacia arriba, cayendo luego a tierra. Cuando la piedra se encuentra en la parte más
alta de su trayectoria, su aceleración:

a. Es cero.

b. Es hacia arriba.

c. Es hacia abajo.

d. Cambia el sentido desde arriba hacia abajo.

3. Dos objetos idénticos, A y B, caen desde el reposo desde alturas diferentes hasta llegar a tierra. Si B tarda dos veces
más que A para llegar a tierra, ¿cuál es la relación de las alturas desde ls que cayeron A y B? Despréciese la resistencia
del aire.

a. 1: √2

b. 1: 2

c. 1: 4

d. 1: 8

4. Una pelota que parte del reposo tarda un tiempo t en caer una distancia vertical h. Si la resistencia del aire se
considera despreciable, el tiempo necesario para que la pelota recorra una distancia vertical 9h partiendo de su posición
de reposo es el siguiente:

11
a. 3t

b. 5t

c. 9t

d. 10t

5. Dos piedras idénticas se dejan caer simultáneamente desde alturas diferentes. La resistencia del aire puede
considerarse como despreciable. Al caer las piedras la distancia entre ellas:

a. Aumentará continuamente.

b. Disminuirá hasta que se toquen.

c. Permanecerá constante.

d. Aumentará inicialmente, permaneciendo constante después.

6. Dos piedras, P y Q, se arrojan desde el tejado de un edificio. P se arroja hacia arriba en vertical y Q hacia abajo en
vertical también pero a mayor velocidad que P. Ambas piedras llegan al suelo en sus respectivos tiempos.
Considerándose que la resistencia del aire es despreciable, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es verdad?

a. P llega al suelo con mayor velocidad.

b. Q llega al suelo con mayor velocidad.

c. Ambas piedras llegan al suelo con la misma velocidad.

d. Qué piedra llega al suelo con la mayor velocidad es algo que depende de la altura del edificio.

7. Un clavadista salta del trampolín de 3.0 m con una velocidad inicial de 5.0 m/s.

a. Determina la altura máxima:

b. El tiempo para llegar a la altura máxima:

c. El tiempo para tocar el agua:

d. La velocidad al tocar el agua.

8. Una maceta cae estando en reposo desde una ventana de altura 5.0 m. Si la aceleración es igual a -10 m/s2. Determina
la velocidad final de la maceta. Determina el tiempo para recorrer los 5.0 m:

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 Ejercicios

Tema 7. Movimiento bidimensional con aceleración constante

1. Se dispara horizontalmente una bala con un cañón situado al borde de un acantilado que da al mar. Al mismo tiempo,
se deja caer verticalmente una bala idéntica desde el borde del acantilado. Suponiendo que la resistencia del aire es
despreciable y que las balas parten de la misma altura, ¿cuál de las siguientes respuestas es verdadera?

a. La bala que fue disparada horizontalmente choca primero con la superficie del mar.

b. La bala que cayó verticalmente choca primero con la superficie del mar.

c. Ambas balas chocarían con la superficie del mar al mismo tiempo.

d. Es imposible decir qué bala chocará primero con la superficie del mar, sin saber la velocidad con la que fue disparada
y la altura del acantilado.

2. Un proyectil se lanza horizontalmente desde un acantilado y, a su debido momento, llega al suelo. Considera que la
resistencia del aire es despreciable. ¿Cómo se comportan los componentes vertical y horizontal de la velocidad del
proyectil durante su recorrido?

Componente vertical

Incrementa Permanece constante

Componente horizontal

Incrementa Permanece constante

3. Un jabalí arremete directamente contra un cazador a la velocidad constante de 60.0 ft/s. En el instante en que el
jabalí está a 100.0 yardas de distancia, aquél le dispara una flecha a 30.0° con respecto al suelo. ¿Cuál deberá ser la
velocidad de la flecha para que alcance su blanco?

4. Una pelota de futbol se patea con una rapidez inicial de 64.0 ft/s en un ángulo de lanzamiento de 45.0°. Un receptor,
parado en la línea de meta a 60 yardas de donde se patea la pelota, principia a correr en ese instante para recibir la
pelota. ¿Cuál debe ser su rapidez para que tome la pelota antes de que choque con el piso?

5. Un bateador golpea una pelota arrojada por el lanzador a una altura de 4.0 pies sobre el piso, de tal manera que su
ángulo de proyección es de 45° y su alcance horizontal es de 350 pies. La pelota desciende hacia el campo de la
izquierda, donde hay una barda de 24.0 pies de altura, localizada a 320.0 pies de la placa de bateo ¿Pasará la pelota
sobre la barda?

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6. La velocidad angular positiva significa:

a. La rueda se desplaza horizontalmente hacia la derecha.

b. La rueda gira en sentido horario.

c. La rueda gira en sentido anti horario.

d. La rueda aumenta su velocidad.

7. En bosque mágico un gran carrusel está girando. En el carrusel hay un caballito y un elefantito. La distancia del
caballito al eje de rotación del carrusel es el doble de la del elefantito. La velocidad lineal del caballito respecto a la del
elefantito es la siguiente:

a. El doble.

b. La mitad.

c. El cuádruple.

d. La cuarta parte.

8. Convierte un ángulo de 70° en radianes y revoluciones.

9. Convierte 0.21 rad en grados y revoluciones.

10. Una rueda de ruleta de 120.0 cm de radio tiene dos números en su borde. La distancia a lo largo de éste entre los
números es 4.0 cm. Encontrar el ángulo subtendido en el centro de la rueda por los números. Da tu respuesta en
radianes, grados y revoluciones.

11. Calcular la velocidad angular del segundero de un reloj de pulsera en radianes por segundo y en revoluciones por
segundo.

12. Una rueda gira a razón de 1800.0 rpm (rev/min). Calcular:

a. Su velocidad angular promedio en rad/s.

b. ¿Cuántos radianes recorre la rueda (desplazamiento angular) en 15.0 s?

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 Ejercicios

Tema 8. Leyes de movimiento de Newton

1. Un cuerpo de masa (m) adquiere una aceleración (a) cuando se le aplique una fuerza (F). Si la fuerza aumenta tres
veces y la masa disminuye 4 veces, con respecto a la aceleración podemos afirmar que:

a. Aumenta 4/3.

b. Disminuye ¾.

c. Aumenta 12 veces.

d. Disminuye 12 veces.

2. Una fuerza comunica a una masa una aceleración determinada, ¿qué fuerza comunicará a la misma masa una
aceleración doble?

a. El doble de la fuerza.

b. El cuádruple de la fuerza.

c. La mitad de la fuerza.

d. La cuarta parte de la fuerza.

3. Un cuerpo puede estar en equilibrio cuando está en movimiento debido a lo siguiente:

a. La inercia.

b. La aceleración.

c. El reposo.

d. La velocidad constante.

4. Un trabajador está empujando horizontalmente una gran caja de madera sobre una superficie horizontal con fricción,
de modo que la caja se mueve a velocidad constante, ¿cómo es la fuerza que ejerce el trabajador comparada con la
fuerza de fricción que se opone al movimiento?

a. Mayor.

b. Menor.

c. Igual.

d. No existe relación alguna.

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5. La dirección de la fuerza normal que actúa sobre un objeto cuando está apoyado sobre una superficie es la siguiente:

a. Paralela a la superficie sobre la que se encuentra apoyado el objeto.

b. Perpendicular a la superficie en contacto con el objeto.

c. Algunas veces es paralela y otras es perpendicular a la superficie.

d. Depende de la dirección del movimiento.

6. De acuerdo a la segunda ley de Newton, ¿qué pasa con el valor de la aceleración que experimenta un objeto al
incrementar la fuerza que se aplica sobre él?

a. Aumenta proporcionalmente a la fuerza.

b. Disminuye proporcionalmente a la fuerza.

c. Depende únicamente del valor de la masa.

d. No afecta el valor de la fuerza aplicada.

16
 Ejercicios

Tema 9. Descripción gráfica, cualitativa y cuantitativa de las fuerzas

1. Un bloque de masa M descansa en un plano inclinado que hace un ángulo de 30° con la horizontal, como se muestra
en la figura. ¿Cuál de las opciones representa el valor de la fuerza de fricción estática que mantiene en reposo a M?

a. fs ≥ Mg

b. fs ≥ Mg tan 30°

c. fs = Mg tan 30°

d. fs= Mg sen 30°

2. Un bloque se mueve con velocidad variable en dirección Este sobre una superficie áspera horizontal, estirado por una
fuerza paralela a la superficie, entonces podemos decir que la fuerza aplicada es (comparada con la fuerza de roce):

a. Igual.

b. Mayor.

c. Menor.

d. Faltan datos para saberlo.

3. Un bloque de masa “M” está resbalando por un plano inclinado sin fricción. Determina el valor de la fuerza normal
ejercida por el plano sobre el bloque:

a. g sen θ.

b. Mg cos θ.

c. Mg sen θ.

d. Cero porque el plano no tiene fricción.

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4. Dos personas están tirando de cada uno de los extremos de una cuerda. Cada persona tira con una fuerza de 100 N.

La tensión en la cuerda será la siguiente:

a. 0 N.

b. 50 N.

c. 100 N.

d. 200 N.

5. Un coche se mueve hacia delante a velocidad constante. El peso total del coche y pasajeros es de 1000 N. La fuerza
resultante sobre el coche debe ser la siguiente:

a. Superior a 1000 n.

b. 1000 n.

c. Entre 1000 n y cero.

d. Cero.

6. Una mujer está de pie sobre una porción plana del suelo. Tiene un peso de 500 N. La tercera Ley de Newton establece
que debe haber una fuerza igual y contraria a su peso, que es la fuerza de 500 N:

a. Ejerce la Tierra hacia arriba sobre la mujer.

b. Ejerce la mujer hacia arriba sobre la Tierra.

c. Ejerce la mujer hacia abajo sobre la Tierra.

d. Ejerce la Tierra hacia abajo sobre la mujer.

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7. Dos bloques de 10 kg situados sobre una superficie horizontal lisa están atados juntos. Los mismos son acelerados por
una fuerza horizontal de 30 N que actúa como se indica abajo:

Si los efectos de rozamiento son despreciables, ¿cuál es la tensión en la cuerda de enlace?

A. 30 N

B. 15 N

C. 10 N

D. 0 N

8. Un carrito recibe un empuje inicial a lo largo de un suelo horizontal para ponerlo en movimiento. Entonces el carrillo
se desplaza hacia delante a lo largo del suelo, frenando gradualmente. ¿Qué es cierto acerca de las fuerzas horizontales
sobre el carrillo cuando está frenando?

a. Hay una fuerza hacia adelante y una fuerza hacia atrás, pero la fuerza hacia adelante es mayor.

b. Hay una fuerza hacia adelante y una fuerza hacia atrás, pero la fuerza hacia atrás es mayor.

c. Hay solamente una fuerza hacia adelante, que disminuye con el tiempo.

d. Hay solamente una fuerza hacia atrás.

9. Una piedra cae hacia la Tierra. La fuerza que la piedra ejerce sobre la Tierra es la siguiente:

a. Cero.

b. Menor que la fuerza que ejerce la Tierra sobre la piedra.

c. Mayor que la fuerza que ejerce la Tierra sobre la piedra.

d. Igual a la fuerza que ejerce la Tierra sobre la piedra.

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10. Un automóvil choca contra un camión de mayor masa.

Durante la colisión cada uno de los vehículos ejerce una fuerza sobre el otro. ¿Qué relación existe entre los módulos de
estas dos fuerzas?

a. Las fuerzas no pueden compararse sin saber qué relación existe entre las velocidades iniciales.

b. Las magnitudes de las fuerzas son iguales.

c. La mayor fuerza es la que ejerce el camión.

d. La mayor fuerza es la que ejerce el automóvil.

11. Un elevador recibe una fuerza de 5000.0 N hacia arriba, y su peso es de 2500.0 N dirigido hacia abajo. Si el elevador
lleva 5 pasajeros de 70.0 kg cada uno.

a. ¿Cuál es su aceleración?

b. Si parte del reposo, ¿el elevador sube o baja?

12. Una caja es sostenida por tres cuerdas como se observa en el diagrama. Las cuerdas superiores forman un ángulo θ
de 50.0o con la horizontal. Si la caja tiene una masa de 200.0 kg, determine la fuerza que ejerce cada una de las cuerdas.

13. Un vehículo viaja a velocidad constante y en línea recta por una autopista horizontal. La resistencia del aire no puede
considerarse despreciable. Realiza el diagrama de cuerpo libre para el auto.

14. Una caja de 20.0 kg se encuentra en reposo sobre una superficie. Se aplica una fuerza F de 100.0 N en dirección al
oeste, ¿cuál debe ser la fricción del piso sobre el bloque?

15. Un bloque de 10.0 kg se encuentra sobre un tapete de 0.500 kg. Al empujar el bloque el tapete se mueve con una
aceleración de 1.0 m/s2.

a. ¿Qué fuerza es la responsable del movimiento del tapete?

b. Usando la masa y la aceleración determina la fricción sobre el tapete (supón que no hay fricción del entre el tapete y
el piso).
20
16. Una caja de 20.0 kg se mueve sobre una superficie. El coeficiente de fricción cinética entre el piso y el bloque es
μk=0.250. Se aplica una fuerza F de 100.0 N en dirección al este.

a. Determina la fricción.

b. Determina la aceleración del bloque.

c. ¿El bloque reduce su velocidad o la aumenta?

Ejercicios

Tema 10. Aplicaciones de las leyes de Newton

1. Determine las Tensiones en las cuerdas A y B.

2. Un acróbata es sostenido por dos cables tensionados como muestra la figura. La tensión en el cable inclinado es 979
N, el cual forma 40.0o con la pared, ¿cuál es el peso del acróbata?

21
3. Determinar la fuerza para subir con velocidad constante sobre un plano inclinado de 30° un cuerpo de 20.0 kg. El
coeficiente de fricción cinético es de 0.200.

4. Determinar la aceleración de un bloque de 10.0 kg, cuando se desliza por un plano inclinado de 20. 0° y sin fricción.

22
 Ejercicios

Tema 11. Trabajo mecánico y energía cinética

1. Una máquina realiza un trabajo W en un tiempo t desarrollando una potencia P, otra máquina realiza el mismo
trabajo en la mitad del tiempo. Al comparar las potencias de la primera máquina con la de la segunda podemos decir
que la potencia de la primera es la siguiente:

a. Es igual.

b. Es la mitad.

c. Es el doble.

d. Es el triple.

2. ¿Cuál de las siguientes variables físicas es un escalar?

a. Velocidad.

b. Aceleración.

c. Potencia.

d. Desplazamiento.

3. ¿Cuál de las siguientes no es una cantidad de energía?

a. W. s

b. kg. m/s

c. N.m

d. J

4. Hay una rampa inclinada y apoyada en una camioneta, Juan y Pablo empujan por la rampa cajas de igual masa hasta la
parte trasera de la camioneta. Juan utiliza una rampa que mide 2.0 m de largo y Pablo una rampa que mide 3.0 m de
largo. Ambos empujan de modo que se mueven con velocidad constante. Al comparar el trabajo que Juan y Pablo
realizan en contra del peso encontramos lo siguiente:

a) Juan hace menos trabajo que Pablo.

b) Juan hace más trabajo que Pablo.

c) Ni Juan ni Pablo hacen trabajo alguno.

d) Juan y Pablo hacen el mismo trabajo.

23
5. Si el producto escalar de los vectores fuerza y desplazamiento es cero, entonces el ángulo entre los dos debe ser el
siguiente:

a. 0°

b. 45°

c. 90°

d. 135°

6. Dos máquinas elevan cargas iguales a la misma altura a velocidad constante. La primera máquina hace dicha
operación en la mitad de tiempo que la segunda máquina. Podemos asegurar que la primera máquina realiza:

a. El doble de trabajo que la segunda.

b. El mismo trabajo que la segunda.

c. La mitad del trabajo que la segunda.

d. Ningún trabajo.

7. La velocidad con que se mueve un automóvil sobre una autopista sin pendiente disminuye en forma uniforme, ¿cómo
es el trabajo realizado por la fricción comparado con el de la fuerza del motor del auto? Nota: se asume que no se han
aplicado los frenos del automóvil.

a. Mayor.

b. Menor.

c. Igual.

d. No se puede saber.

24
 Ejercicios

Tema 12. Energía potencial y conservación de la energía mecánica

1. Suponga que un saltador de garrocha alcanza su máxima altura mediante la conversión completa de su Energía
Cinética en Energía Potencial. Si la velocidad del saltador justo antes de bajar su garrocha es v, la altura alcanzada está
dada por:

a. √𝑣𝑔

b. √2𝑔ℎ

𝑣2
c.
2𝑔

𝑣
d.
2𝑔

2. Una pelota de masa m viaja a una velocidad inicial y rebota en una pared con la mitad de la velocidad, ¿qué trabajo
realizó la pared?:

a. 0
1
b. 2 𝑚𝑣 2

3
c. − 8 𝑚𝑣 2

1
d. 4 𝑚𝑣 2

3. Una máquina levanta una carga de 240.0 kg a velocidad constante, hasta una altura de 5.0 m en 6.0 s. ¿Cuál es la
potencia que desarrolla la máquina al levantar la carga?

a. 1960 W.

b. 1200 W.

c. 1176 W.

d. 1310 W.

25
4. Al empujar un cuerpo por un plano inclinado θ grados respecto a la horizontal, una persona ejerce una fuerza F
paralela al plano. El plano tiene una longitud d. El trabajo realizado por la persona es el siguiente:

a. F.d

b. F.d cos θ

c. F.d sen θ

d. –F.d

5. Luis está empujando de una caja pesada, colocada en una rampa y la arrastra a velocidad constante. Entre la caja y la
rampa existe rozamiento. La caja:

a. Estará ganando energía potencial pero perdiendo energía cinética.

b. Estará ganando energía potencia y energía cinética.

c. Estará ganando solamente energía potencial.

d. No ganará energía de ningún tipo.

6. Ana va en bicicleta y marcha a cierta velocidad cuando deja de pedalear, yendo más lentamente hasta llegar a una
velocidad que es la mitad de la original. Si la energía cinética total de Ana más la bicicleta fue inicialmente de K0, cuando
alcanza la mitad de la velocidad inicial dicha energía será la siguiente:

𝐾𝑜
a.
8

𝐾𝑜
b.
4

𝐾𝑜
c.
2

𝐾𝑜
d.
√2

26
7. Un carrito puede rodar desde el punto P al punto Q a lo largo de una u otra de las trayectorias 1 o 2 indicadas en el
diagrama. El rozamiento es despreciable.

¿Cuál será la velocidad del carrito en Q para las dos trayectorias?

a. La velocidad en Q será mayor utilizando la trayectoria 1.

b. La velocidad en Q será mayor utilizando la trayectoria 2.

c. La velocidad será igual para ambas trayectorias.

d. No es posible comparar las velocidades en Q sin más información.

8. Se aplican fuerzas de igual resultante P a dos objetos diferentes X y Y, ambos inicialmente en reposo en la línea de
salida S. El objeto X se desplaza hasta la línea final F en un cierto tiempo. El objeto Y se desplaza a igual distancia hasta la
línea F, pero tarda más tiempo.

El trabajo realizado sobre el objeto entre las líneas de salida y llegada:

a. Es mayor para X.

b. Es mayor para Y.

c. Es igual para X que para Y.

d. No puede compararse sin conocer el valor relativo de las masas.

27
9. Un arquero jala la cuerda de su arco 21.0 cm mediante una fuerza de 100.0 N. Determina el trabajo realizado por la
fuerza de 100.0 N.

10. Un trabajador saca de un pozo una tina con agua con masa de 20.0 kg, determina la profundidad del pozo si el
trabajo que realiza en contra de la gravedad es de 5.0 kJ.

11. Un trineo de 50.0 kg se desliza con rapidez de 7.0 m/s por una pendiente hasta alcanzar 2.0 m de altura, ¿cuál será el
valor del trabajo desarrollado por la fuerza de fricción?

12. Una caja de 4.0 Kg se mueve con velocidad de 10.0 m/s y se frena, ¿qué tanto trabajo realizó la fricción para detener
la caja?

13. Un marino de 700.0 N en un entrenamiento básico sube por una cuerda vertical de 10.0 m a una velocidad constante
en un tiempo de 8.00 s. ¿Cuál es la potencia desarrollada por el marino?

14. Un elevador de 650.0 kg empieza a moverse desde el reposo, si se desplaza hacia arriba con velocidad constante de
1.75m/s. Encuentra la potencia promedio realizada por la fuerza de la tensión para ese tiempo.

15. Un objeto de 100.0 gramos se coloca en la parte más alta de un plano inclinado de 0.5 m. de altura. Si la velocidad
del objeto en la parte más baja del plano es de 1.25 m/s. ¿Cuál es la energía mecánica perdida por el rozamiento?

16. Una masa de 0.5 g se desliza partiendo del reposo en el punto A. Si no hay rozamiento, ¿a qué velocidad pasará por
los puntos B, C y D?

17. Se observa que un cuerpo que se desliza por una superficie horizontal y rugosa, éste tiene una velocidad de 3.0 m/s
después de recorrer 400 cm. El coeficiente de fricción es 0.25 ¿Cuál es la velocidad inicial?

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18. Un auto se mueve a 90.0 km/h por una carretera horizontal. ¿A qué distancia se puede detener, debido a la fricción,
si el coeficiente de rozamiento entre las llantas y la carretera es de μk=0.600?

19. Un objeto de 25.0 kg que estaba en reposo es empujado sobre una superficie horizontal mediante una fuerza de
30.0 N que forma un ángulo de 25.0° con la horizontal. El coeficiente de roce (fricción) es μk= 0.100.

a. Determina el trabajo neto que se realiza sobre el objeto cuando ha recorrido 1.5 m.

b. Determina la velocidad que adquiere el objeto.

20. Un auto de 1200 Kg se mueve por gravedad desde el reposo bajando por una carretera con pendiente de 15.0 m de
largo que está inclinada 20.0° con la horizontal. ¿Cuál es su velocidad al llegar abajo si el coeficiente de fricción es
μk=0.200?

21. Un bloque de 2.0 kg se empuja contra un resorte con masa insignificante y constante de elasticidad de 500.0 N/m,
comprimiéndolo 0.3 m. Al soltarse el bloque se mueve por un plano inclinado sin fricción, que posee un ángulo de 20.0o
con respecto a la horizontal. Determina lo siguiente:

a. La altura máxima que alcanza el bloque.

b. La velocidad que tendrá el bloque en el momento en que haya recorrido 25.0 cm paralelos a la inclinación.

22. Se suelta un bloque de masa 40.0 kg, a partir del reposo desde un punto ubicado sobre una colina de 40.0 m de
altura y resbala sobre la pendiente sin roce. Al llegar a la base plana se encuentra un resorte de constante elástica
k=5000.0 N/m. Determina la compresión del resorte para detener el bloque, ¿cuál es la energía total del bloque?

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 Ejercicios

Tema 13. Cinemática del movimiento rotacional

1. Una rueda gira a 40 rpm y se le hace frenar uniformemente hasta alcanzar 10 rpm en un tiempo de 12 segundos,
determina la aceleración angular de la rueda en rad/s2.

2. Un automóvil acelera uniformemente de 55 km/h a 80 km/h en una distancia de 300 metros, si el diámetro de las
llantas es de 70 cm, determina el número de vueltas que giraron las llantas en esa distancia.

3. Un engrane adquirió una velocidad angular de 2512 .0 rad/s en 1.5 s, si partió del reposo, ¿cuál fue su aceleración
angular?

4. Un mezclador eléctrico incrementó su velocidad angular de 20.0 rad/s a 120.0 rad/s en 0.5 segundos. ¿Cuántas
vueltas dio en ese tiempo?

5. Una rueda gira con una velocidad angular inicial de 18.8 rad/s experimentando una aceleración angular de 4.0 rad/s2
que dura 7.0 s. Calcula el número de vueltas que dio en ese tiempo.

6. Una rueda gira con una velocidad angular inicial de 19.0 rad/s experimentando una aceleración angular 4.0 rad/s2 que
dura 7.0 s. ¿Qué velocidad angular final lleva en ese tiempo?

Ejercicios

Tema 14. Dinámica del movimiento rotacional

1. Se le aplica una fuerza de 8 N, en forma tangencial en el borde de una polea de 4 kg de masa y 60 cm de radio,
determina la aceleración angular que adquiere.

2. Una fuerza de 6 N se emplea para abrir una puerta, que se aplica en forma perpendicular, en donde la distancia de la
fuerza al eje de rotación es de 80 cm, si la aceleración angular que adquiere es de 0.5 rad/s2, determina el momento de
inercia de la puerta.

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 Ejercicios

Tema 15. Equilibrio de cuerpos no puntuales

1. Determina las tensiones en las cuerdas A y B para el siguiente sistema en equilibrio en donde el bloque tiene una
masa de 12 kg:

2. Un acróbata es sostenido por dos cables tensionados como muestra la siguiente figura, si la tensión en el cable
inclinado es 980 N, que forma un ángulo de 40º con la pared, ¿cuál es el peso del acróbata?

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