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Carátula
Agradecimiento
Índice
I. REALIDAD PROBLEMÁTICA
La realidad problemática es una secuencia expositiva de ideas que describe la realidad desde
la amplia perspectiva del tema de investigación. El tema es presentado como un diagnóstico de
la “situación actual”, incluyendo los síntomas y causas, como una situación problemática.
Luego le sigue el pronóstico de la situación, donde se debe describir que pasará si es que
siguen los hechos tal y como están en el diagnóstico. Por último, se redacta el control del
pronóstico, en el cual se debe especificar lo que se debe hacer para que no se llegue al
escenario pronosticado.
La redacción debe ser fluida y coherente, sin especificar títulos ni subtítulos y seguir un orden
deductivo, es decir, ir de lo general a lo particular.
III. JUSTIFICACIÓN
IV. OBJETIVOS
V. MARCO TEÓRICO
5.1. Antecedentes
5.2. Bases Teóricas
VI. HIPOTESIS
Descritos en forma concisa para facilitar la réplica para otros investigadores, a menos que sean
procedimientos nuevos que serán descritos en detalle. Considerar: Tipo de estudio, población,
muestra, muestreo, instrumentos de recolección de datos, técnicas de procesamiento y
análisis. Tener en cuenta los siguientes items:
• Descripción del área de estudio si es un estudio de campo (situación geográfica, clima,
suelo, vegetación...).
• Variables implicadas. En un experimento controlado, condiciones en que se realiza.
• Método de muestreo y material utilizado.
• Método de análisis elegido en función del tipo de variables.
VII. RESULTADOS
VIII. DISCUSIÓN
Se analizan y explican los propios resultados y comparan con los conocimientos previos (bases
teóricas). Se busca defender la validez e interés del estudio.
• Interpretación racional de los resultados: ¿por qué obtenemos tales resultados? ¿Se ajustan
a nuestras expectativas? En caso positivo explicar por qué esperábamos esos resultados. En
caso negativo buscar explicaciones alternativas (puede que haya factores importantes que no
hayamos tenido en cuenta, o puede que el muestreo no sea el más adecuado, etc). Hay que
mantener una actitud abierta a la posibilidad de rechazar nuestra hipótesis inicial.
• Contraste de nuestros resultados con los obtenidos por otros autores en experiencias
similares.
• La discusión ha de basarse en los resultados, en la bibliografía y en razonamientos bien
fundados. Evitar la especulación.
IX. CONCLUSIONES
X. RECOMENDACIONES
En este apartado se expone las fuentes documentales teóricas y metodológicas que han sido
citadas a lo largo del estudio con un formato que cumpla con las normas
internacionales/estandarizadas de manejo y citación de referencias bibliográficas
(www.apa.org; www.apastyle.org/pubmanual.html).
ANEXOS