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El realizar un inventario ecológico es reconocer la diversidad de ambientes actuales así como los más
próximos o futuros en los cuáles se desempeña el alumno, para identificar sus experiencias previas
- descritas con base a las capacidades y necesidades del alumno en cada una de las diez habilidades
socioadaptativas - y a partir de estas potencializar el desarrollo de competencias para su autónoma
convivencia social y productiva. Esto es, brindarle oportunidades de aprendizaje a partir de situaciones
reales, significativas y funcionales. Planteándole situaciones didácticas que optimicen de manera
constante y procesual la movilización de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes.