Objeto e Método da Sociologia

Docente: Joaquim Nave

Ano letivo 2017/2018

Aluno nº 83680: Ricardo Domingues

E-mail: rjsds1@iscte-iul.pt

Turma de curso: SA1

Avaliação contínua

1ºSemestre
Índice
Índice ............................................................................................................................................. 1
1. Introdução ............................................................................................................................. 2
2. Sociologia como ciência social .............................................................................................. 3
1.1 O que é a Sociologia? .................................................................................................... 3
1.2 Construção do conhecimento cientifico ........................................................................ 3
1.3 Objeto sociológico ........................................................................................................ 3
2. Obstáculos epistemológicos à investigação .......................................................................... 4
2.1 Naturalismo ................................................................................................................... 4
2.2 Individualismo............................................................................................................... 4
2.3 Etnocentrismo ............................................................................................................... 4
3. Método e perspetiva da Sociologia ....................................................................................... 5
3.1 Etapas da investigação sociológica ............................................................................... 5
3.2 Estratégias ao conhecimento ......................................................................................... 5
4. Desconstrução do Senso Comum.......................................................................................... 6
5. Reflexão da reportagem de acordo com a problemática ..................................................... 7
6. Conclusão .............................................................................................................................. 8
7. Referências Bibliográficas ..................................................................................................... 9

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1. Introdução

A redação deste presente trabalho destina-se ao desafio proposto pelo docente,

no âmbito do trabalho final da unidade curricular, Objeto e Método da Sociologia.

Após uma nova leitura de vários textos e outras fontes integrantes da

bibliografia disponibilizada, que achei mais adequados, foi possibilitado dar a
conhecer mais sobre a essência, o método e finalidade da Sociologia no decorrer
da sua investigação cientifica.

Esta reflexão apresenta como tema principal, a evidência da rutura

epistemológica requerida à Sociologia, em especial a desconstrução dos modos de
pensamento alusivos ao senso comum, assim como outros desafios que
confrontam a critica e vigilância epistemológica, ao longo do processo de
construção de objetos sociológicos. Será, deste modo, possível uma reflexão e
compreensão de como a Sociologia desenvolve a sua perspetiva própria.

Para tal, ocorrerá a breve interpretação e explicação da natureza da

Sociologia, quais as suas particularidades, como se dá a sua metodologia
epistemológica e respetiva definição do objeto, e por último a evidencia das
estratégias de critica conceptual da investigação sociológica, renegando os
complexos obstáculos assentes na pesquisa.

Com vista a uma melhor compreensão da necessidade de rutura com o senso

comum, e qual a sua influência nas distintas representações do social, toda a
reflexão será relacionada com um vídeo disponibilizado pelo docente,
correspondente a uma reportagem acerca do Racismo e Xenofobia em Portugal da
autoria da TVI..

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2. Sociologia como ciência social
1.1 O que é a Sociologia?

1.2 Construção do conhecimento cientifico

1.3 Objeto sociológico

3
2. Obstáculos epistemológicos à investigação
2.1 Naturalismo

2.2 Individualismo

2.3 Etnocentrismo

4
3. Método e perspetiva da Sociologia
3.1 Etapas da investigação sociológica

3.2 Estratégias ao conhecimento

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4. Desconstrução do Senso Comum

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 5. Reflexão da reportagem de acordo com a
problemática
Em que medida a construção de objetos sociológicos pressupõe o questionamento e a
descontrução das categorias e interpretações do senso comum.

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 6. Conclusão

A elaboração deste pequeno oficio, permitiu atingir os fins previamente estabelecidos.

Foi possível e evidenciar as particularidades da Sociologia, como o método, a construção do
objeto e elucidar os obstáculos ao conhecimento não só sociológico, como a todo o dito
empirismo presente no contexto social. Para tal, a reportagem disponibilizada foi um ótimo
utensilio de maior interiorização da complexidade que a investigação Sociológica apresenta,
mas que acaba por ser menosprezada.

A sociedade apresenta intrinsecamente representações, ideias pré-estabelecidas com base no

contexto social e na cultura, que orienta o individuo, a classificar todo os fenómenos sociais,
originando diversos problemas sociais socialmente reconhecidos pelas diferentes
interpretações.

Na virtude de estudar estes factos sociais, surge a Sociologia, que apresenta um

método epistemológico não só compreensivo como também reflexivo, instigando uma análise
e posterior interpretação dos fenómenos sociais, que é a qualquer altura refutável. Cabe ao
Sociólogo difundir-se dos modos senso-comunais, a que está sujeito enquanto qualquer outro
ser social.

Conclui-se que toda a validade da análise do social é condicionada se não apresentar

um método e instrumentos para o mesmo efeito. É essencial uma investigação com base num
quadro teórico de proposições verificáveis, ajustáveis ao objeto em estudo, que possibilitem a
conexão com a realidade, sem alimentar problemas sociais, por uma adulterada compreensão.

A ação do investigador passa, portanto, por evidenciar as causas da ação social, sem expressar
uma opinião pessoal sobre a realidade, que tem obviamente uma importante influencia na
vida quotidiana.

Perante tamanhos problemas sociais, ainda presentes na sociedade contemporânea, é

percetível perceber a influência do senso comum na formação de pré-noções do social,
modificadas por uma representação cultural que continua a alimentar a desigualdade de
grupos sociais na sociedade.

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 7. Referências Bibliográficas

- Almeida, João Ferreira de (coord.), Introdução à Sociologia, Lisboa, Universidade Aberta, pp.
193-222

- Bourdieu, Pierre (1988), Razões práticas: Sobre a teoria da ação, Oeiras, Celta, pp. ix-xi, 3-14

- Bourdieu, Pierre (1989), “Introdução a uma sociologia reflexiva”, in O Poder Simbólico,

Lisboa, Difel, pp. 17-58

- Costa, António Firmino da (2001), Sociologia, Lisboa, Difusão Cultural (3º ed.), pp. 13-28

- Giddens, Anthony (2004), “Métodos de Investigação em Sociologia”, Sociologia, Lisboa,

Calouste Gulbenjian (4º ed.), pp. 640-663

- Lenoir, Rémi (1996), “Objeto sociológico e problema social”, im Patrick Champagne et al.,
Iniciação à Prática Sociológica, Petrópolis, Vozes, pp. 59-106

- Nunes, Adérito Sedas (1982), Sobre o Problema do Conhecimento nas Ciências Sociais,
Lisboa, ICS, pp.7-36

- Pinto, José Madureira (1994), Proposta para o ensino das Ciências Sociais, Porto,
Afrontamento, pp. 113-138

- Quivy, R. e L. Champenhoud (2003), Manual de Investigação em Ciências Sociais, Lisboa, pp.

24-28

- Silva, Augusto Santos (1986), “A rutura com o senso comum nas Ciências Sociais”, in A.S Silva
e J.M. Pinto (orgs.), Metodologia das Ciências Sociais, Porto, Afrontamento, pp. 29-53

 Referência do vídeo da reportagem da tvi - !

 Confirmar com a revista Sociologia: Problema e praticas.

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Notas: Termos a usar

 Reflexividade – Subjetividade e objetividade da sociologia … omnipresença do

social (texto 12)
 Usar o texto 20 já relido, na parte da metodologia sociológica, na construção do
quadro de interpretação.
 Opiniões apriorísticas
 Classificações como padrões de cultura socialmente partilhados. Classificação,
como implícito na vida soial e de forma espontânea.


Falar do texto 25_ classificações sociais (?????)

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